《第八次》读后感
西游记第八回读后感600字(精选5篇)
西游记第八回读后感600字(精选5篇)西游记第八回读后感600字【篇1】《西游记》是我国古代四大名着之一。
这本书写的是唐僧师徒四人去西天取经，途中经历九九八十一难的事。
这一路上，他们求取芭蕉扇，翻过火焰山、三打白骨精……历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取到了真经成了仙。
书中写唐僧师徒经历了九九八十一个磨难让我想到了它们的执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，让我觉得自愧不如。
其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
孙悟空是一个系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。
在花果山占山为王三五百载。
后历经载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，习得七十二变化之本领。
此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。
五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。
孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。
取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。
终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。
孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。
孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。
读完这本书，我知道：如果我们能一件事从头到尾，不管我们成功还是失败，只要我们尽力去做，这对我们说也是好的，因为我们去做了，而且已经尽力了。
西游记第八回读后感600字【篇2】《西游记》是由明代小说家吴承思所完善的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
该书以"唐僧取经"这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。
《八次危机》读后感
《八次危机》读后感书中提到，中国真正的比较优势在于“在‘城多二元结构’的基本体制和‘土地均分制’的基本财产关系制约下，乡村中内在形成的‘农户理性’和‘村社理性’，得以内部化处置外部性风险，使数以亿计的农民打工者以聚落于村社的家庭为单位，既以非市场化平均分配得到的无风险资产土地来承担‘非农就业’风险，又无形之中拱手把风险收益让渡给了企业家和发达地区的政府”。
这一观点让我对中国经济发展的历程有了更深刻的理解。
农村作为第二资本池、劳动力的蓄水池、消费需求的增长池，不断发挥着重要作用，使中国在数次经济危机中转危为安，甚至转危为机。
从矛盾论的视角来看，中国在建国以来的数次经济危机中，通过不断调整内部矛盾，成功地化解了危机。
在改革前的经济危机中，中国通过组织“知识青年上山下乡”的活动，将城市过剩劳动力转移到农村，缓解了城市失业的压力。
在改革后的经济危机中，中国通过发展乡镇经济、给予农村政策优惠等方式，顺利度过了危机。
这些措施都体现了中国政府对事物内因的重视，以及具体问题具体分析的方法论。
同时，书中也指出，在不同的历史阶段，中国政府应根据主要矛盾的变化，采取不同的应对措施。
在改革前后的债务转化赤字型危机中，中国的主要矛盾是安全和发展的问题，因此政府需要通过发展经济、加强基础设施建设等方式来解决危机。
在金融危机爆发的过程中，“三农”问题的重要性和现状的严峻性要求国家不得不对“分配”的问题上予以重视，通过调整区域差别和城乡差别等方式，增加农村基本建设投入，改善农民的生产生活环境，恢复乡村蓄水池的容纳能力。
中国在经济危机中对乡村蓄水池的灵活应用，显示出了制度优势、战略智慧和成功经验。
这些经验值得发展中国家及发达国家在危机应对时借鉴。
中国的成功经验与列宁新经济政策、罗斯福新政相承一脉，都强调了国家在应对危机时灵活应对的宏观调控、促进分配和再分配的公平性。
无论是贫穷落后的发展中国家还是城市化率高的发达国家，只要国内群体存在差异、有所矛盾，就都可以从此案例中吸取智慧和经验。
西游记第八回读后感
西游记第八回读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《八次危机》读后感
《八次危机》读后感新中国成立 60 年来的经济史发展，在某种程度上可以说是以牺牲农民利益为代价的。
在城乡二元体制下，通过农业的“剪刀差”进行原始资本积累，以及利用广大农村和农民来承载经济危机，成为了一种常见的策略。
在这种情况下，如果“三农”稳定，条件允许，就可以通过转嫁城市危机来实现“软着陆”。
例如，60 年代、68 年代和 74 年代左右的经济危机，分别通过“上山下乡”运动成功实现了危机的软着陆。
改革开放后，村社制度瓦解，农村无法再容纳失业青年。
因此，第四次经济危机不得不在城市中硬着陆，导致城市失业人口增加。
为了解决债务危机，城市出台了严打政策，稳定社会秩序；同时在农村实行联产承包责任制，借助“三农”的恢复来度过危机。
由于承包制的推动，以及国家农产品收购价格的调整和水利基础设施的不断完善，农业大幅增产，农民积极性得到释放，农村工业化乡镇经济崛起，共和国因此安然度过第四次危机。
然而，随后出现的第五次危机被认为是新中国成立以来最危险的时刻。
1988 年，CPI 从年初的 9.5%飙升至年底的 26.7%，随后企业因连锁负债而生产停滞，各地出现抢购风波，社会矛盾加剧，导致次年出现严重的政治危机，并引发了西方的全面封锁，“中国崩溃论”的舆论甚嚣尘上。
此次危机的原因除了乡镇经济带来的经济快速增长导致货币发行量增加外，还与价格双轨制和 1988 年的价格闯关密切相关。
政府采取了向农村转移的政策，要求乡镇企业“两头在外”，让出原材料和市场，乡镇经济因此衰败。
这是令人惋惜的，因为它断送了中国的一个发展思路，基本宣告了乡镇经济在中国的破产，从此乡镇甚至县域经济开始走向衰落，倒逼中国开始走城市化道路。
十四大后，新的领导班子上台，加快了改革的步伐。
1992 年取消了票证制度，标志着中国进入了货币化时代。
但这也带来了中央政府的债务危机，1993 年出现了第六次经济危机。
中央政府通过外汇改革、分税制改革和国企改革等措施来应对危机，缓解了债务危机，并使中国经济严重依赖出口。
《八次危机》读后感
《八次危机》读后感本书以时间为线索，详细阐述了自建国后60年以来的八次经济危机，以及这些危机与国家工业化不同阶段特征的关系。
作者通过对历史事件的深入分析，揭示了中国经济发展过程中所面临的挑战和应对策略。
第一次危机发生在苏联援华投资中断之后，中国面临了巨大的经济困境。
在这一时期，中国通过“大跃进”和“大炼钢铁”等运动，试图实现工业化，但最终以失败告终。
这一时期的教训让中国认识到，工业化不能仅仅依靠外部援助，而必须依靠自身的努力和创新。
第二次危机发生在“三线建设”时期，中国为了应对周边地缘战略环境的紧张局势，将大量资源投入到内地的工业建设中。
这一时期的建设虽然为中国的工业化奠定了基础，但也带来了财政赤字和城市经济危机的问题。
第三次危机则是“上山下乡”运动，中国将大量城市过剩劳动力转移到农村，以缓解城市就业压力。
这一时期的农村改革为中国的农业发展带来了新的机遇，但也面临着诸多挑战。
改革开放后，中国经历了四次经济危机。
在这些危机中，中国通过调整经济结构、扩大内需等措施，成功地实现了经济的复苏和增长。
其中，“三农”问题在每次危机中都扮演了重要角色，成为中国经济发展的重要支撑。
然而，中国经济的发展并非一帆风顺。
1997年和2008年，中国先后遭遇了两次“输入型”危机，这两次危机对中国经济造成了巨大冲击。
在应对这些危机时，中国政府采取了一系列措施，包括加强金融监管、扩大内需、推进产业升级等，成功地保持了经济的稳定增长。
《八次危机》为我们提供了一个全面了解中国经济发展历程的窗口。
通过阅读这本书，我们可以更好地理解中国经济的发展脉络，以及政府在应对经济危机过程中所采取的措施和取得的成就。
同时，这本书也让我们认识到，中国经济的发展是一个不断探索和创新的过程，需要在实践中不断总结经验，才能实现可持续发展。
在阅读过程中，我也对书中的一些观点持有保留态度。
例如，作者认为中国经济的发展是一个“内源性”的过程，而外部因素对中国经济的影响相对较小。
第八次的教学反思
第八次的教学反思时间过得真快，转眼间我已经进行了第八次的教学。
这一次的教学虽然充满了挑战，但是我也取得了一定的成果。
在反思这一次教学的过程中，我发现了一些问题，并且也找到了一些解决办法。
接下来，我将详细地阐述我这一次教学的经验和感悟。
首先，我发现我在这一次的教学中对学生的示范不够充分。
在我进行知识讲解的时候，我通常只是简单地讲解一下概念，然后就要求学生进行练习。
这样的做法其实是不正确的，因为学生需要通过示范来更好地理解知识点。
所以，我决定在以后的教学中增加更多的示范，让学生更好地理解。
其次，我发现在这一次的教学中我对学生的引导不够。
作为一名老师，我应该引导学生从浅层次的认识到深层次的认识。
但是在这一次的教学中，我只是简单地呈现了知识点，而没有给出具体的引导方式。
所以，在以后的教学中，我会更加注重对学生的引导，帮助他们更好地理解。
再次，我发现在这一次的教学中我对学生的激励不够。
学生在学习的过程中需要一定的激励来保持积极的学习状态。
但是在这一次的教学中，我没有给予学生足够的激励。
所以，在以后的教学中，我会更加注重对学生的激励，鼓励他们努力学习，取得更好的成绩。
最后，我发现在这一次的教学中我对学生的反馈不够及时。
学生需要及时地得到自己学习的反馈，这样他们才知道自己做得对与错。
但是在这一次的教学中，我没有及时地给学生反馈，导致他们对自己的学习情况不够清楚。
所以，在以后的教学中，我会更加注重及时给学生反馈，帮助他们更好地调整自己的学习策略。
通过对这一次教学的反思，我意识到了自己的不足之处，并且也找到了相应的解决办法。
我相信，在以后的教学中，只要我认真总结经验，不断改进自己，我一定能够取得更好的成绩。
我相信，只要我把握住这些问题，做好教学工作，就能够更好地培养学生的兴趣，提高他们的学习效果。
西游记第八回读后感200字(精选10篇)
西游记第八回读后感200字(精选10篇)西游记第八回读后感200字精选篇1随着一个学期的结束，我也读完了一本名为《西游记》的名著。
这本书真的很棒。
这本书的主要内容是唐僧师徒取经的故事。
有善良的，机智的孙悟空，幽默的猪八戒，老实的沙和尚，当然还有帅气的白。
他们经历过三次白在八十一难中，与洪海尔等作战。
而且他们沿途还派了妖魔鬼怪护送唐僧取经。
最后他被上天封印，有了自己的名字。
看完这本书，我感触很深。
孙悟空的机智勇敢和唐僧师徒的团结让我特别佩服这两点。
在白的三轮中，白成了一个老头、一个老太太和一个美女来忽悠唐僧。
唐僧虽然冤枉孙悟空，认为他心狠手辣，杀了三个人，孙悟空还是去保护唐僧。
取经的路上，有别离，有喧哗，但还是扭在一起往前走。
四位师徒联合，终于抵达西天取经。
他们经历的艰辛真的让人感到冷汗，但一路走来的感受更让人感动。
这本书提醒我，在学习生活中，我们要永远机智果断勇敢，像孙悟空一样，要学会团结友爱。
毕竟合作是可以双赢的。
西游记第八回读后感200字精选篇2暑假里，我看了许多书，有《查理九世》《恐龙世界》……其中《大闹天宫》最让我爱不释手。
星期六早上，我一起床，就坐在书房里翻开《大闹天宫》，津津有味地看了起来。
这本书的作者是李健，主要讲述了孙悟空大闹天宫，最后被如来佛祖用手压在了五行山下面的故事。
书中的孙悟空给我留下了深刻印象，我最喜欢孙悟空，因为他本领很强，一个跟头能翻十万八千里，他嫉恶如仇，一路上降妖除魔，他还会七十二变。
齐天大圣真厉害!合上书，想想我要是孙悟空那该多好啊!西游记第八回读后感200字精选篇3寒假是一天，我看了一本《西游记》的连环画，书的内容丰富多彩，把我深深地吸引住了，把我带到这故事当中我很入迷。
故事讲唐僧师徒加上白龙马去西天取经，他们历经了九九八十一难，最终圆满得取到了真经。
唐僧是个心地善良的和尚，每次被妖精抓走，孙悟空就会使出七十二变的功夫去救他。
孙悟空调皮可爱、机智勇敢，他一眼就能看穿妖精，太厉害了。
《八次危机》读后感
《八次危机》读后感这是一部引人深思的著作，它深入剖析了中国经济的过去，为读者呈现了一个筚路蓝缕的发展历程。
通过阅读书中的大事件年表，我们能深刻感受到中国经济发展的艰辛与不易。
作者的观点主要围绕着“危机转嫁农村”展开，这一观点并非简单地对结论进行数据支撑，而是有着深入的研究和思考。
书中第三章反复强调的“政府公司化”，虽然带来了经济上的效率，但也带来了一系列问题，如盲目投资。
90 年代经济过热后，中央不得不承担资本扩张带来的债务。
更严重的是，它还产生了很大的负面政治遗产，如权力寻租和官商勾结。
这不仅损害了公共利益，也对政治生态造成了不良影响。
关于对中国经济的认知，作者在书中表达了自己的见解。
在讨论 8、90 年代的“以地生财”和“以地兴企”政策时，作者对“以地生财”表现出一定的不满。
他认为，土地成为被经营的对象，通过单纯的土地开发或流转，就能获得远高于“以地兴企”阶段的增值收益，这种急功近利的做法在今天已经带来了中国房地产泡沫和地方政府财政被房地产绑架等弊端。
对于中国长期存在的内需不足问题，作者也进行了深入分析。
他指出，1988 年左右的经济危机源于产业资本扩张推动政府信用扩张导致的通货膨胀型经济危机，而产业资本主要集中在城市。
因此，危机不可避免地转嫁到了非城市地区，包括乡镇企业。
乡镇企业不得不让出国内原材料和产品市场，并减少地方政府在教育医疗方面的乡村公共投入。
这导致农民收入和消费下降，同时由于地方基层组织刚性开支增加，农民负担加重，从而引发了农村群体性事件的频发。
书中毫不留情地抨击和讽刺了某些利益团体，对那些严重损害人民利益的行为表示唾弃。
然而，这并没有使作者失去学者应有的理性思考方式，与许多网络上的“学者”形成了鲜明的对比。
作者坚持“去意识形态”的研究方法，化繁为简，抓住主要矛盾，这种研究共和国历史的方式实属难能可贵。
在学术研究中，少一些情绪宣泄，多一些问题探讨，才是学者应有的态度。
这是一本值得深入阅读和思考的著作。
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《第八次》读后感
三（7）班仲婧雯三年级我们学过很多课文，有《蒲公英》、《三袋麦子》……让我印像最深的是《第八次》这篇课文。
课文主要讲了王子布鲁斯英勇的抗击侵略军，一连打了七次仗都败了，布鲁斯几乎失去了信心。
后来受到蜘蛛织网的启发，振作起来，四处奔走招集被打散的军人，动员人民起来抵抗侵略。
经过激烈的战斗，布鲁斯的第八次抵抗成功了。
通过这篇课文我懂得了一个道理，“有志者，事竟成”。
做任何事要百折不挠，永不放弃就会成功。
像这种事我也曾经历过，还记得刚开始学古筝时，觉得摇指太枯燥，总练不好，不想练了。
在想退却的时候，我想起了这句话“有志者，事竟成”，不管遇到什么困难都要勇敢的去面对。
如果布鲁斯也像我一样遇到困难就退缩，他们的国家早就被侵略了。
这个故事告诉我们做任何事都会遇到许多困难，我相信只要勇敢去面对，困难就会被克服的。