小学英语学不好影响将来的英语的学习,怎么办.doc
英语学习方法【10篇】
英语学习方法【优秀10篇】英语学习方法总结篇一1.认真背单词，背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐用适合自己的学习方法，当然用电脑记忆单词也是个很好的方法，这样既能掌握单词正确的读音，对听力也是十分有帮忙的。
2.如果你想在英语潜力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，多记些常用语；B多听，能够听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，能够先从简单的看起，慢慢来，一般故事类电影的语言和语速十分适合。
C多写，能够用英文记日记，结交英文笔友，能够结交很多朋友。
D多说，有条件的话，认识一个外国朋友，不仅仅能够和他们练习口语，还能够了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的能够自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法；也能够找英语好的人一齐共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。
只要刻苦没有办不到的。
方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。
3.想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去不喜欢的事，是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎样能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我这天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。
”这都是缺乏信心的表现。
初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。
你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习用心性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。
但是，只要在老师的帮忙下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。
开始时多参加一些英语方面的活动，比如唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。
英语基础太差怎么补救
英语基础太差怎么补救
英语作为一门全球通用的语言，在当今社会具有重要的地位。
而有时候，我们可能会发现自己的英语基础并不太好，这可能会造成沟通困难、学习压力等问题。
那么，对于英语基础较差的人来说，如何才能有效地补救呢？接下来，我们将分享一些方法和建议。
1. 制定学习计划
首先，要补救英语基础，要制定一个系统的学习计划。
可以根据自己的时间安排和学习目标，合理安排每天的学习时间，并明确学习内容和方法。
这样可以帮助你更有条理地学习，提高学习效率。
2. 注重基础知识
在学习英语的过程中，要注重打好基础知识。
包括英语语法、单词、句型等基础知识。
可以通过专门的英语基础教材进行学习，建立扎实的基础。
3. 多听多说多读多写
提高英语能力的最好方法就是多听多说多读多写。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、与外国朋友交流等方式来提高听力和口语能力。
同时，多读英语书籍、文章，多写英语作文，可以提高阅读和写作能力。
4. 利用工具和资源
在学习英语的过程中，可以利用各种工具和资源进行辅助学习。
比如在线英语课程、英语学习app、英语学习网站等。
这些工具和资源可以帮助你系统地学习英语，提高学习效果。
5. 经常练习
学习英语是一个长期的过程，需要进行持续的练习。
可以每天坚持一定的学习时间，不断积累和提高自己的英语水平。
同时，可以定期进行自测，查漏补缺，及时发现和纠正错误。
结语
总的来说，补救英语基础并不是一件容易的事情，但只要有恒心和坚持，一定能够取得进步。
希望以上方法和建议能够帮助到你，加油！。
小学英语不好怎么办
小学英语不好怎么办导言：英语是作为一门全球通用语言的重要学科，对于小学生来说，学好英语不仅有助于他们更好地与世界沟通交流，还可以增强他们在学术和职业方面的竞争力。
然而，不少小学生在学习英语的过程中遇到困难，导致英语成绩不佳。
本文将为您提供一些建议和方法，帮助小学生提高英语水平。
一、主动参与课堂活动在课堂上，同学们应该积极参与教师的提问和讨论。
通过与教师和同学的互动，可以更好地理解和掌握英语知识。
不论是回答问题还是与他人进行交流，都能帮助学生熟悉英语语言环境，提高听说能力。
二、利用多媒体资源现代科技的进步使得学习英语更加生动有趣。
同学们可以通过观看英语动画片、听英语歌曲、玩英语教育游戏等方式，潜移默化地学习英语。
多媒体资源能够提高学生的兴趣和积极性，帮助他们更好地理解和记忆英语知识。
三、多听，多说学习语言最重要的环节就是听和说。
同学们可以通过多听英语广播、音频故事和英语电影来提高听力。
另外，与同学进行英语交流、角色扮演对话等方法也可帮助培养他们的口语能力。
多听多说可以让学生更快地掌握英语语音和语音节奏，提高英语口语表达能力。
四、背诵和模仿背诵英语课文、英语文章和英语口语表达可以帮助学生记忆语法和词汇。
同时，学生还可以模仿教师或者音频材料的语调、语音和语速，提高英语语音和语调的准确性和自然度。
五、丰富的阅读阅读是提高英语水平的重要方法。
同学们可以选择适合自己英语水平的英语书籍、英文报纸和杂志。
通过阅读，不仅可以扩大词汇量，培养词汇记忆能力，还可以提高阅读理解能力和写作能力。
六、课外辅导和培训班除了在学校上课以外，同学们可以参加课外辅导和培训班。
这些班级通常有专业的英语教师，能够根据学生的程度和问题，有针对性地辅导和指导学生，帮助他们克服困难，提高英语水平。
七、坚持练习和复习学习英语是需要时间和耐心的。
同学们要坚持每天安排一定的时间进行英语练习和复习。
可以通过完成练习册上的习题、做英语听力题、写英语作文等方式，巩固和强化所学的知识。
三年级英语教师发言稿范文(3篇)
三年级英语教师发言稿范文（3篇）敬重的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。
今日，我很荣幸地在这里，作为孩子的英语教师，和你们共同探讨一下“怎样帮忙孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。
我们书上的重点就是在书后面的第70页和74页，周末时让孩子多读多背，加以稳固。
假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比拟累，所以我们只有现在打好良好的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。
现在，我们的孩子都是在同一起跑线上的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。
这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。
可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，其实，大局部的学生还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。
尽管他们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满。
我们都盼望他们能够再上一个台阶。
因此请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习。
怎样帮忙孩子学好英语呢？我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。
在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作教师，我们共同努力来帮忙孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。
针对我们班级的状况，在学校中每个孩子的学习时间都一样,但效果却不太不同。
我们的孩子每周五才能回家，其余的时间都在学校里面，在此我盼望家长朋友们要对我们的周末作业进展监视，每周末都要让孩子把上周学过的英语给您读一读、说一说，孩子小，太简单遗忘，只有这样才能让孩子不断的进展稳固。
小学低段如何学好英语作文
小学低段如何学好英语作文在孩子的成长过程中，英语作为一门重要的语言学科，越来越受到家长和教育者的重视。
尤其是对于小学低段的学生来说，打好英语基础对他们未来的学习至关重要。
那么，如何才能有效地帮助小学低段的学生学好英语呢？以下是一些实用的方法和建议。
首先，培养孩子的学习兴趣是学好英语的关键。
小学生天性好奇，对新鲜事物充满兴趣。
家长和教师可以通过丰富多彩的教学活动，如英语歌曲、故事、游戏等，激发孩子学习英语的热情。
例如，通过动画电影《狮子王》的英文版，让孩子在观看的同时学习到自然地道的英语表达，同时也能够了解不同文化背景下的语言环境。
其次，日常生活中的语言环境也不容忽视。
家长可以在日常生活中与孩子用简单的英语进行交流，比如用英语询问孩子的一天过得如何，或者一起学习英语单词。
这样不仅能够提高孩子的听说能力，还能够让他们感受到英语学习的实用性和乐趣。
再者，合理利用科技工具也是提升英语学习效率的好方法。
现在市面上有许多专为儿童设计的英语学习软件和应用程序，它们通过互动的方式，让孩子在游戏中学习英语，既轻松又有效。
例如，使用“ABCmouse”或“Duolingo Kids”等应用程序，孩子可以在完成各种任务和挑战的同时，逐步提高英语水平。
此外，阅读英语绘本也是提高孩子英语水平的好方法。
绘本中丰富的插图可以帮助孩子更好地理解故事情节，而简单的英语句子则有助于他们模仿和记忆。
家长可以选择适合孩子年龄和水平的英语绘本，每天坚持读上几页，逐渐积累词汇量和语感。
最后，家长和教师应该鼓励孩子大胆开口说英语。
不要担心发音不准确或者语法错误，重要的是让孩子习惯于用英语表达自己的想法。
可以定期组织一些小型的英语角或者英语表演活动，让孩子有机会在同伴面前展示自己的英语能力，增强自信心。
小学英语教学中的困惑和疑难汇总
小学英语教学中的困惑和疑难汇总作为一名小学英语教师，我们都会在课余时间对教学中出现的一些问题进行及时反思和讨论，但是由于经验缺乏和能力有限，有些问题一直困扰着我们，使我们无从下手。
有幸的是学校和学区英语教研组为我们搭建了这次难得的交流机会，现将教学中出现的一些困惑总结如下：课堂教学方面1、小学生记忆单词方法欠佳，记忆单词很吃力，这样情况严重影响了学生今后英语的学习，如何在教学中提高学生单词学习的能力？2、在课堂教学活动中，有时活动不容易收回，甚至有的学生往往对活动本身更感兴趣，而对运用语言并不是很感兴趣。
如何让学生对活动感兴趣的同时也积极运用语言有效地交流？3、英语教师工作量繁重,班额大,课时量不足,班级中两极分化严重，后进生随着年级的增大而增多。
课堂教学中有时为了完成课时教学任务，很难兼顾到这些学生，怎么才能更好地处理好这一关系？4、低年级学生注意力持续性差，后半节课老师更多的精力忙于管纪律较多，教学效果开始下降，如何提高后半节课的效果？5、低段年级学生回答问题容易出现人云亦云，有时师生互动难以开展，特别是小组活动的效果难以实施，怎样才能逐步改变学生这样的学习状态？6、高段学生（包括优生）上课不愿意主动发言，如何调动他们参与到课堂教学活动中来？7、高段学生两极分化严重，在开展阅读教学时，怎样照顾到程度较差的学生，让他们也能参与到阅读教学中来？8、高段学生对英语的兴趣随着内容难度的增加在一点点减少，我们应考虑怎样保持学生对英语学习的兴趣9、高年级英语课中有时知识点多，且繁杂，有的一课时根本来不及完成任务，但为了赶进度，有时教学难以到位，如何做好教材处理和加工？课堂检测方面1、四年级的字母书写教学虽然教师也很重视，不断采用各种方法，但是部分学生的书写作业还是不太理想，如何改变这种教学现状？2、对于课堂中一些书面作业，教师往往会在学生完成后先集体进行讲评，但是后进生的书面作业问题还是很大，特别是高年段的学生如何提高这些学生作业质量？3、练习册中的部分练习不能与相应年段学生实际水平相符，但是教师又没有更多的时间和精力来自编符合自己学生实际的巩固练习，如何能更好、有效地解决这一矛盾？课后检测方面1、有些学生作业拖拉，英语作业本难以收齐，如何促使这些学生主动上交作业？2、英语除了写，读、听也是十分重要的。
孩子英语基础知识掌握的不好怎么办
孩子英语基础知识掌握的不好怎么办
简介
英语作为一门国际通用语言，在当今世界中具有重要的地位。
对于孩子来说，
良好的英语基础能力不仅有助于其在学业上取得成功，还可以为以后的职业发展奠定基础。
然而，一些家长可能会发现他们的孩子在英语基础知识方面存在缺陷，导致学习困难。
本文将探讨孩子英语基础知识掌握不好的原因以及相应的解决方法。
原因分析
1.学习环境不利：孩子所处的学习环境对其学习英语起着至关重要的
作用，如果周围的环境缺乏英语学习的氛围，孩子很容易产生学习上的障碍。
2.学习方法不当：可能是因为孩子没有找到适合自己的学习方法，或
者缺乏定期学习的习惯，导致学习效果不佳。
3.缺乏兴趣：孩子对英语学习缺乏兴趣，可能是因为学习方式单一，
缺乏趣味性。
解决方法
1.营造良好学习环境：家长可以通过给孩子创造英语学习的氛围，比
如播放英语儿歌、动画片等，让孩子自然而然地接触英语。
2.寻找合适的学习方法：家长可以试着与孩子一起探讨适合他们的学
习方法，或者尝试多种不同的学习途径，找到最适合孩子的学习方式。
3.激发孩子学习兴趣：通过丰富多样的英语学习方式，比如英语游戏、
绘本阅读等，让孩子对英语学习产生兴趣。
结语
孩子英语基础知识掌握的不好并不是无法解决的问题，家长可以通过营造良好
的学习环境，寻找合适的学习方法以及激发孩子学习兴趣，帮助孩子克服英语学习的困难，从而提高他们的英语水平。
让我们一起为孩子的英语学习之路铺平道路，让他们在未来的学习和工作中取得更好的发展。
如何帮助小学四年级,基础极差的孩子提高英语成绩
如何帮助小学四年级，基础极差的孩子提高英语成绩1、英语词汇词汇永远是学习英语的基础，无论你是小学、初中、高中还是大学，学习英语就必须记单词，词汇量不足，英语成绩难以得到提高。
家长可能就会问了：小孩子怎么单词呢？死记硬背吗？对于一个小学四年级的孩子来说，死记硬背肯定是不现实滴，这样不仅效率低还忘的快。
家长又问了：那到底怎么记呢？好了，不卖关子啦。
要让小孩子记单词效率高还不忘记，就要让孩子用喜欢的方式记忆。
大多数小孩子喜欢的肯定是动画片和游戏了（如果有的孩子爱好特别也可以适当改变哦，活学活用嘛），正好现在网络发达，教育也在不断进步，随便去网上找一下英文动画片和单词闯关游戏，都会有很多结果，家长们只要找到自己认为比较适合自己孩子的就可以啦。
这两种方法利用了图像记忆法，不仅帮助孩子记单词，还能全面调动孩子的左右脑。
家长也可以在线上报专业的英语外教课程，通过系统的方法帮助孩子记单词，这里推荐一个比较好的英语学习课程，链接分享在这里：现在免费领取试听课程的活动！2、英语音标在很多家长和老师看来，四年级就学习音标是没必要的，只要会写会认就够了，以后初高中老师会教的。
可是截然相反，初高中由于学业比较紧张，很少有老师会抽时间来教音标，有的老师甚至认为小学老师教过。
而且，据我了解，四年级英语就已经有听力测试，以及与音标相关的题目了。
如果不会音标，那孩子在考试中这类题相当于完全丢分了。
因此，音标学习也是必不可少的。
音标其实很简单，从本质上看跟汉字的拼音是类似的。
家长有英语基础的完全可以自己复习后教孩子，在教的过程中可以将音标与拼音对比，这样孩子也不会觉得音标是个很生疏的东西，学起来更快。
也可以在网上找课程教孩子，也更推荐这种方法，因为毕竟家长发音可能不准，网上的课程老师可能是外教，大多数也是通过系统学习并且有教学经验的，这样交给孩子的音标更准确。
再者，如果家庭条件允许可以报个线上课程，这里我也推荐一个很好的线上课程--阿卡索少儿在线外教，这个课程是一对一的外教模式，对不同的孩子有不同的教学方法，收费也不贵，想要了解的家长赶快来试听哦，课程网址分享在这里：3、英语基础语法四年级考试题型中有一部分题目已经涉及到语法了，例如选择题和作文，并且语法题占分比例还不低。
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英语学习兴趣----要从小培养
地点：平盟咨询室
小学生家长：苏女士
苏：老师你好，我是一个小学生家长，是男孩，英语一直就是不感兴趣，老师让背课文，他就能偷懒就偷懒，上课不认真听，我也没时间教他，有人说小学英语没多少东西，不用补，可是我怕耽误孩子上初中。
平盟：家长你好，您刚才提到的情况确实是一个值得家长注意的情况，小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强；开始需要面对学校考试的压力。
您家孩子英语差的很大部分原因是他没有对这门外语产生浓厚的兴趣，由于公立学校班级人数过多的因素，儿童在这一阶段很容易产生“把英语当成学科而不是语言”的错觉，大量时间放在语言输入上而降低了语言输出能力，具体表现就是背单词，背课文，没有主动表达，没有兴趣。
都说兴趣是最好的老师，兴趣也是孩子持久学习的保鲜剂。
有一个初中的孩子来我们这辅导英语，他说小学英语就是混过来的，考试临阵磨枪，没有好好学，现在学校的上课进度都跟不上。
所以要补小学英语。
初中补小学这个孩子压力很大，因为既要学初中的又要尽快补习小学的，课余时间就更少了。
针对他这种特殊情况，我们辅导组制定了全面辅导方案，以保证能够在最短的时间内辅导完小学英语，同时还要辅导初中英语，最后经过一个周期的课程，孩子的英语已经完全跟的上学校的进度了，最重要的是辅导效果超过了预期目标。
英语成绩从班里倒数直线上升为班级前三。
苏：孩子到了初中再辅导压力确实就太大了，那孩子的英语兴趣怎么来培养啊？
平盟：孩子的兴趣要靠老师来引导，平盟教育有专门的老师来进行小学英语入门辅导。
小学英语辅导充分结合小孩子猎奇心强和记忆力好的特点，辅导方式多样化，辅导内容丰富化，用生动的故事、日常对话、趣味英语来激发孩子对英语的兴趣，并适时的鼓励孩子，增强孩子学习英语的自信心。
经过一段辅导，孩子不仅在考试时得高分，而且孩子英语语言驾驭能力也会明显提高，让孩子在课上和课下都能感受到英语的作用，英语的魅力和趣味。
孩子在快乐中学习，在学习中体会到快乐，双向促进，学习能力会不断提高，孩子在英语上会保持持续的兴趣，提升空间也是不断扩大的。
苏：听您这样介绍，我觉得这种辅导挺适合我们孩子的。
谢谢老师。