国际交流与合作建设方案
学校国际交流与合作机制建设方案
学校国际交流与合作机制建设方案最下方附有一个范文的示例，旨在提供参考。
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学校国际交流与合作机制建设方案一、背景介绍二、国际交流意义三、合作机制的重要性四、合作机制建设目标和原则五、建设方案的具体步骤六、外事办公室的职责与作用七、跨国合作伙伴的选择与考虑因素八、招揽外籍教师的途径与管理九、学生交流项目的策划与实施十、合作机制建设的挑战与应对措施十一、成果评估与效益分析十二、总结背景介绍在全球化的时代背景下，学校国际交流与合作机制建设成为了提高教育质量和培养面向国际的人才的重要手段。
本文旨在探讨学校国际交流与合作机制的建设方案，以促进学校内外教育资源的整合和互通。
国际交流意义国际交流旨在加强学生的国际视野、开阔思维、增强语言能力、培养文化素养，有利于学生全面发展和未来职业发展。
合作机制的重要性合作机制可以促进学校资源的整合和优势互补，提高教学水平和科研实力。
同时，合作机制也能够推动学校国际化进程，使学校更好地融入全球教育体系。
合作机制建设目标和原则合作机制的建设旨在提高学校国际交流与合作的可持续发展能力。
建设目标包括与优秀高校建立合作关系，增加出国交流项目，引进外籍教师等。
建设原则包括开放性、平等互利、资源共享和互相尊重等。
建设方案的具体步骤建设合作机制的具体步骤包括明确建设目标、制定合作政策、拓展合作伙伴、整合资源支持、制定实施方案、加强沟通和协调等。
外事办公室的职责与作用外事办公室是学校的重要部门，负责学校国际交流与合作机制的建设与推进。
其职责包括拓展合作伙伴、处理国际事务、组织交流项目、管理外籍教师等。
跨国合作伙伴的选择与考虑因素选择跨国合作伙伴需要考虑学术实力、办学理念、合作意愿、经济投入等因素。
同时，也要关注合作双方的文化差异、法律法规等问题，确保合作的顺利进行。
招揽外籍教师的途径与管理招揽外籍教师可以通过招聘、派遣、外聘等方式进行。
促进学校国际交流与合作的工作方案
促进学校国际交流与合作的工作方案1. 引言学校国际交流与合作是培养学生全球视野，拓宽国际化人才的重要途径。
本文就如何促进学校国际交流与合作提出一些建议。
2. 提供多样的国际交流项目学校应当与海外学校、机构建立合作关系，争取多样化的交流项目。
例如，开展学生交流，学术交流以及文化交流等活动。
这将帮助学生增长见识，了解不同国家的教育体制和文化背景。
3. 发展跨文化交流能力安排学生参与跨文化交流活动，如国际学生夏令营、学生交换项目等。
通过与来自不同国家的学生互动，学生将学会尊重他人的文化差异，培养跨文化交流和合作的能力。
4. 提供语言学习机会学校应提供多样化的语言学习机会，如开设外语课程、举办语言角活动等。
同时，鼓励学生参加国际语言考试，提高学生的国际语言能力，以便更好地参与国际交流与合作。
5. 建立国际合作项目学校应积极与国外学校合作，开展联合课程、研究项目等。
通过合作，学生将有机会接触到最新的教学方法和研究成果，提高学习水平。
6. 培养学生国际视野学校应鼓励学生参加国际性比赛、论坛、会议等活动，让学生了解国际社会的发展动态。
此外，学校可以邀请国际专家进行演讲，开展国际问题研讨会，提高学生的国际视野和分析问题的能力。
7. 增强教师国际交流与合作学校应支持教师参加国际学术研讨会、交流访问等活动，提升教师的学术水平和教学能力。
同时，鼓励教师与国外教师开展学术合作，进行合作研究、共同教学等，促进教师之间的经验分享和互相借鉴。
8. 提供良好的交流与合作平台学校应建立健全的国际交流与合作平台，包括提供国际交流信息、开展交流活动、组织国际学术交流会议等。
这将有利于学校与国内外各界建立联系，拓展合作机会。
9. 收集和分享国际交流成果学校应建立国际交流成果的收集和分享机制，通过学校网站、学术期刊等途径发布学生和教师的交流成果。
这不仅可以展示学校国际交流的成果，还能为其他学校的交流提供借鉴和参考。
10. 加强国际教育宣传学校应加大国际教育宣传力度，通过校报、校园广播、社交媒体等途径向学生、家长和社会宣传学校国际交流与合作的重要性。
学校国际交流与合作项目方案
学校国际交流与合作项目方案学校国际交流与合作项目方案在当今全球化的社会中起着重要的作用。
通过与国外合作伙伴建立联系，学校可以为学生提供更广阔的学习机会和发展平台。
本文将提供一份全面的学校国际交流与合作项目方案，从多个角度介绍如何制定并实施这类项目。
一、项目的背景和目标首先，我们需要明确项目的背景和目标。
学校国际交流与合作项目的背景可以包括学校的国际化战略和教育国际化的需求。
而项目的目标应该明确指出希望通过国际交流与合作项目实现的具体目标，例如提升学生的跨文化沟通能力和扩大学生的国际视野。
二、确定合作方向接下来，我们需要确定合作方向。
学校可以选择与其他学校、教育机构或国际组织合作。
与国外学校合作可以通过学生交换、教师交流和联合研究等方式展开合作。
与教育机构或国际组织合作可以利用他们的资源和专业知识，共同开展学术研究、教育项目和教育政策制定等活动。
三、制定项目计划根据项目的目标和合作方向，学校需要制定具体的项目计划。
项目计划应包括项目时间、预算、参与人员和具体的合作内容等。
此外，项目计划还应考虑到学校的课程安排和学生的学习需求，以确保项目的顺利实施和学生的学业不受影响。
四、招募合适的合作伙伴在制定项目计划的基础上，学校需要寻找合适的合作伙伴。
可以通过与国内外教育组织和网络平台联系，发布合作项目的信息，吸引对方的关注和参与。
同时，学校也可以主动与潜在的合作伙伴进行沟通和洽谈，以确定双方的合作意向和具体合作事宜。
五、设计学生交流活动学生交流是学校国际交流与合作项目的核心。
在设计学生交流活动时，学校可以考虑开展学生交换、实践实习和学术研讨等形式的活动。
这些活动将为学生提供与国外学生接触、了解不同教育体系和文化背景的机会，帮助他们增强跨文化交流和合作能力。
六、促进教师交流与合作教师交流与合作是学校国际交流与合作项目的重要组成部分。
通过与国外教师的交流，教师可以学习先进的教学理念和方法，提升自己的教育水平。
此外，教师也可以参与教育研究和项目合作，推动学校的教育改革和创新。
学校教育国际交流与合作项目方案
学校教育国际交流与合作项目方案随着全球化的加深，教育国际交流与合作越来越受到人们的重视。
学校教育是培养人才的重要环节，国际交流与合作项目的开展对于学生的综合素质提升和国际视野的拓宽具有重要意义。
本文将就学校教育国际交流与合作项目方案进行探讨。
一、项目目标教育国际交流与合作项目的目标是通过与外国学校的交流合作，提高学校教育的国际化水平，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。
项目的具体目标分为教师和学生两个方面。
教师方面，目标是提升教师的跨文化交际能力和教学水平。
通过与外籍教师的交流互助，了解不同国家的教育理念和教学方法，提高自身的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
学生方面，目标是培养学生的国际视野、跨文化交际能力和创新创业精神。
通过与外国学生的交流互动，学生可以了解不同国家的文化、历史和教育制度，拓宽视野，增强国际竞争力。
同时，学生也有机会参与国际交流合作项目，培养创新创业能力。
二、项目内容教育国际交流与合作项目的内容可以分为学校层面和学生层面。
学校层面的内容包括组织外籍教师来校授课、教师交流访问、学校间教育合作等。
组织外籍教师来校授课可以为学生提供与外国文化接触的机会，提高语言能力和跨文化交际能力。
教师交流访问可以加深教师之间的交流与合作，促进学校教育水平的提高。
学校间的教育合作可以开展联合办学、课程交流等项目，为学生提供更广阔的学习机会。
学生层面的内容包括学生交流、实习交流等。
学生交流可以组织学生赴外学习，拓宽视野，增强跨文化交际能力。
实习交流可以安排学生到外国企业或机构实习，提升学生的实践能力和创新创业意识。
三、项目流程教育国际交流与合作项目的流程可以分为前期准备、项目实施和后期总结三个阶段。
前期准备阶段包括项目目标的确定、合作学校的选择、资源准备和人员培训等。
在确定项目目标的同时，需要对国际交流合作的学校进行综合评估并选择合适的合作伙伴。
资源准备包括场地、设备和经费的安排。
人员培训包括教师和学生的跨文化交际培训等。
学生国际交流与合作方案
学生国际交流与合作方案随着全球化的进程，国际间的交流与合作变得日益紧密。
而对于学生来说，积极参与国际交流与合作活动既能提升自身素养，又能为未来发展打下良好基础。
因此，制定一套学生国际交流与合作方案，以促进学生的全面发展，具有重要意义。
一、开展短期交流项目学生国际交流可以从短期交流项目开始。
通过与其他国家的学生进行短期的交流活动，学生能够亲身体验不同文化、不同教育体系的差异，拓宽眼界，增加国际视野。
此外，交流项目还可以提高学生的语言能力和跨文化交际能力，为未来国际化发展打下基础。
二、成立学生交流团队为了更好地组织和推动学生国际交流与合作，可以成立学生交流团队。
学生交流团队由学生自主组织，负责策划和组织国际交流活动。
团队成员可以负责与海外学生进行联络，协助组织交流项目，同时也可以在活动后进行为期一段时间的本地学生接待工作。
三、提供奖学金和资助为了鼓励学生积极参与国际交流与合作，学校可以设立奖学金和资助制度。
通过奖学金和资助的方式，可以帮助有意向但经济困难的学生参与到国际交流活动中去。
这不仅可以增加学生的机会平等，还可以提高学生的积极性和主动性。
四、建立留学与合作伙伴关系学生国际交流与合作需要有良好的合作伙伴关系。
学校可以积极与其他国家的学校建立留学与合作伙伴关系，互派学生进行交流与学习。
通过与合作伙伴学校的合作，可以为学生提供更广泛的交流机会，丰富他们的学习经历。
五、开设国际交流课程为了更好地培养学生的国际交流与合作能力，学校可以在课程设置上做文章。
可以开设专门的国际交流课程，教授学生如何与不同国家的人进行交流、合作。
通过这样的课程，学生可以系统地学习相关知识和技能，提高其国际交流能力。
六、举办国际交流活动举办国际交流活动是学生国际交流与合作的重要一环。
学校可以组织一系列的国际交流活动，包括学术交流、文化交流、体育交流等。
这些活动不仅可以增进学术与文化的交流，还可以增进学生之间的交流，培养他们的团队协作能力。
学校国际交流与合作推进方案
学校国际交流与合作推进方案学校国际交流与合作在当今全球化背景下显得越来越重要。
国际交流为学校带来了新的教学理念和更广阔的学术视野，同时也为学生提供了更多的交流机会和国际化成长的平台。
本文将从不同的角度和层面探讨学校国际交流与合作的推进方案。
一、加强师资培训与交流对于学校国际交流与合作而言，师资力量是关键。
学校应注重培养教师的国际化意识和学术交流能力，提供海外学术交流的机会，鼓励教师参与国际学术研讨会，拓宽他们的国际视野。
此外，学校还应积极引进外籍教师，提升外语教学水平，并促进师资间的国际合作与交流。
二、建立国际教育交流平台学校可以建立国际教育交流平台，促进与国际学校和教育机构的合作。
可以通过签订合作协议，开展师生互访、学术研讨和课程交流等活动，增进双方之间的了解和友谊。
此外，学校还可以利用现代通信技术，开展在线教育交流活动，打破地域限制，提供全球化学习的机会。
三、开设留学交流项目留学交流项目是学校国际化发展的重要组成部分。
学校可以开设留学项目，鼓励学生到国外学习和体验不同的文化，增强他们的国际交流能力和跨文化交往能力。
为了确保学生的学习效果和安全，学校可以与国外的优质院校或教育机构合作，制定细致的教育计划和管理方案。
四、引进国际化课程引进国际化课程是学校国际交流与合作的重要举措。
学校可以与国外高校合作，引进国际化课程或学分互认项目，为学生提供国际化的学习资源和知识体验。
这不仅可以帮助学生更好地适应全球化社会，还可以提升学校的学术声誉和影响力。
五、开展学术研究与合作学术研究与合作对于学校国际化发展意义重大。
学校可以建立国际合作研究中心，邀请国内外学者共同开展学术研究，组织国际学术会议，提升学校的学术地位和国际影响力。
同时，学校还可以与国外高校合作申报国际研究项目，推动科技创新和学术成果的国际化转化。
六、拓展教育资源与渠道学校可以积极拓展国际教育资源与渠道，向国际组织和基金申请资助，引进优质教学资源和教育项目。
学校国际交流与合作实施方案
学校国际交流与合作实施方案近年来，随着全球化的不断发展，学校国际交流与合作变得愈发重要。
本文将从多个方面展开，探讨学校国际交流与合作的实施方案。
一、加强师资培养交流学校国际交流与合作的核心在于师资培养交流。
首先，学校可以通过邀请外籍教师来我校进行短期交流，让其了解中国的教育体系和我校的办学特色。
同时，本校教师也可申请赴海外名校进行访学和培训，学习国外的优秀教学经验。
这样的交流与合作将有助于提升教师的教学水平和跨文化交流能力。
二、开展学生交流项目学生交流项目是学校国际交流与合作的重要组成部分。
学校可以通过与国外学校签订交流协议，建立长期稳定的学生交流渠道。
例如，每年组织学生进行暑期交流，让他们有机会亲身体验不同的文化和教育环境。
同时，学校还可以鼓励学生申请出国交换学习，提供必要的支持和指导。
这样的交流项目有助于拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流能力和全球意识。
三、建立国际课程合作项目国际课程合作项目是促进学校国际交流与合作的有效手段。
学校可以与国外学校合作开设国际课程，为学生提供多元化的学习选择。
同时，学校还可以邀请国外专家来我校进行讲座或开设短期课程，为学生提供丰富的学术资源和学习机会。
这样的合作项目有助于提高我校学生的学术水平和竞争力。
四、加强学术研究合作学术研究合作是推动学校国际交流与合作的重要方式。
学校可以与国外名校开展联合研究项目，共同攻克一些科学难题。
同时，学校还可以组织学术交流会议，邀请国内外专家学者来校交流学术成果和研究经验。
这样的合作有助于促进学校的学术发展和科研水平提升。
五、加强学校间组织合作学校间组织合作是学校国际交流与合作的重要组成部分。
学校可以积极参与国际学校组织，并争取举办相关的会议和活动。
同时，学校还可以与其他学校签订合作协议，开展多方面的合作项目。
这样的合作有助于提升我校在国际学校领域的影响力和地位。
六、加强文化交流与合作学校国际交流与合作不仅是学术上的交流，更应该注重文化交流。
教育国际交流与合作策划方案
教育国际交流与合作策划方案一、引言随着全球化进程的加速，教育国际交流与合作已经成为促进各国教育事业发展的重要途径。
本文针对教育国际交流与合作的重要性，提出了一个可行的策划方案。
二、背景分析1. 教育国际交流与合作对于提升教育水平具有重要意义。
不同国家之间的交流可以促进文化交流，加深相互了解，拓宽学生的国际视野。
2. 教育国际交流与合作是推动教育改革的有效手段。
通过借鉴其他国家的先进经验，可以促使本国教育体制的改革与创新，提高教育质量。
三、目标与原则1. 目标：建立稳定、深入的国际交流与合作机制，提高学校国际影响力。
2. 原则：平等互利、开放包容、多元发展、可持续发展。
遵循国际法和相关国际教育组织的规定。
四、策略与措施1. 加强国际交流渠道建设a. 发展教育国际化合作组织：与国际知名教育组织建立合作关系，共同推动教育国际交流与合作。
b. 拓宽外校交流渠道：与海外高校签订合作协议，开展学生交流、教师互访等教育交流活动。
2. 推动师资培训与交流a. 设立国际师资交流项目：引进海外优秀教育人才到本校任教，同时将本校教师派往海外高校交流学习。
b. 举办国际研讨会与培训班：邀请国际知名学者与教育专家来校开展教学研讨与培训，提升本校师资水平。
3. 促进学生国际交流与学习a. 创建留学生项目：吸引国际学生到校学习，与本校学生进行跨文化交流。
b. 组织国际教育活动：开展国际教育周、国际文化节等活动，加深学生对其他国家文化的了解与认知。
4. 推广本国教育经验a. 举办国际教育展览：展示本国教育发展成果，吸引外国学生来校学习。
b. 开展教育合作项目：与其他国家开展联合办学、共同研究等项目，分享本国教育经验。
五、机制建设1. 创建专门的教育国际交流与合作部门，负责统筹和协调相关工作。
2. 设立专项经费，支持教育国际交流与合作活动的开展。
3. 建立学校间的合作协议与机制，确保交流项目的顺利进行。
六、实施计划1. 策划一系列教育国际交流与合作活动，包括签约合作、师资交流、学生交流等。
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湖南省示范性（骨干）高职院校建设项目国际（境外）交流与合作建设实施方案长沙商贸旅游职业技术学院办公室2011年5月项目组成员项目建设负责人：张红专学院党委副书记、常务副院长、教授项目组成员：卢湘丽湖南省外国专家局副局长袁义和长沙市外事侨务办公室主任雷楚珠长沙市人民对外友好协会秘书长王平长沙市外国专家局局长刘斌长沙市外事侨务办公室处长周晶晶长沙市公安局人口与出入境管理支队外管大队副大队长余求根党办院办外事办主任曾永强教务处副处长、外事办副主任崔德明科研处处长副教授彭建平会计系主任副教授谢早春经济贸易系主任副教授覃业银旅游管理系主任副教授鲍丽雯人文艺术系主任副教授李智伟信息技术系主任副教授王建刚基础课部主任副教授国际（境外）交流与合作建设实施方案随着我国综合实力和国际地位的不断提升，对外交流日渐密切，因此，进一步深入国际交流与合作，扩大教育国际化视野，提高人才国际化水平迫在眉睫。
《湖南省建设教育强省规划纲要（2010年—2020年）》中，扩大教育开放被列为战略重点之一。
“加强国际交流与合作，进一步扩大国际交流与合作范围，借鉴国外先进的教育理念和教育经验，引进国际教育投资基金和境外优质教育资源，提升教育国际交流与合作办学水平”是教育走向国际化的必由之路。
在《中共长沙市委关于加快推进城市国际化的若干意见》中，明确指出“城市国际化的加快推进，必须建立在科教文化的发展基础上。
要扩大国际教育合作办学，要深化国际科技合作交流，要加快建设国际文化名城，要大力培育引进国际人才”。
十二五期间学院致力于把学院建设成为办学质量高、社会声誉好、特色鲜明、省内率先、国内一流、国际知名、人民满意的示范性高职院校。
近几年，学院外事工作开始起步并不断进步，学院国际（境外）交流合作资质完备，获得了《聘请外国专家单位资格认可证书》。
学院国际（境外）交流合作组织机构完善，成立了外事工作领导小组，，领导小组下设外事办公室具体负责外事日常管理工作；各系部、处、室都设有外事工作联络员；明确了各相关部门外事工作职责设立了外事工作专项经费，做到专款专用，配备了相关工作设备，做到了思想认识、组织机构、人员经费、设备场地全面到位，确保学院外事工作顺利开展。
学院国际（境外）交流合作制度健全，先后制定了《外事工作管理办法》《外籍教师工作管理办法》等多个制度和外事工作安全预案，对外事人员工作纪律、外籍教师管理、外交礼仪礼节、外事档案归整等方面进行了明确的规定。
学院国际（境外）交流合作推进有效，学院领导先后6次参加了由市委、市政府、省教育厅、市教育局等组织的出国学习考察。
2010年7月，在市旅游局的大力支持下，学院选派了人文艺术系专业教师邹禹老师赴日本进行为期7个月的学习培训。
2010年8月，刘青青老师代表学院参加了国际世界青年大会。
在学院各部门的大力支持下，多次圆满接待了来自美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国家教育机构、高等院校的代表团的来访。
全市外事侨务工作先进集体一、建设目标围绕商贸旅游相关产业的要求，积极探索“走出去”的发展战略，认真对照国际通用的职业资格标准，并将其融入教学内容，改革课程体系；利用学院在省内商贸旅游职业品牌优势和旅游、会计等专业优势，与境外职教发达国家或地区的职业院校进行学生交流（换）或直接招收留学生；采取教师交流和互培等多种形式，与境外企业和职业院校联合培养专业教师。
国际（境外）交流与合作重点任务二、建设思路以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家教育外事工作会议精神，依托区域外事工作优势，解放思想，拓展渠道，围绕学院发展大局，扩大国际教育合作办学，深化国际科技合作交流；制定科学规划，抓紧组织实施；提升国际素养，增强领导能力；坚持统筹结合，形成整体效应，扩大教育国际化视野，提高人才国际化水平，以提高学院竞争力、社会影响力和国际化水平。
三、建设内容（一）引进国际职业资格标准，改革课程体系项目1、建设目标以学院五个重点专业为抓手，将国际通用的技能型人才职业资格标准融入教学内容，改革课程体系，以更好地对接产业，培养高素质技能型人才，为区域经济社会发展服务。
2、建设内容（1）学院将以会计、市场营销、旅游管理、酒店管理、烹饪工艺与营养等五个重点专业为试点，引入行业企业的新知识、新技术、新标准、新设备、新工艺、新成果和国际通用的技能型人才职业资格标准。
（2）将国际通用的技能型人才职业资格标准融入教学内容，改革课程体系，形成与相关产业高端技术岗位要求相适应，以学生获得职业行动能力和职业生涯可持续发展能力为目标，以职业活动课程为主体，知识、技能、态度有效融合的课程体系。
3、实施计划与经费预算（1）实施计划表9.4.1 项目重点建设任务（一）年度目标分解表9.4.2学院2011——2013年引进国际职业资格标准年度计划（2）经费预算表9.4.3项目重点建设任务（一）经费预算4、提交成果（1）2011年，将与试点专业相关的国际职业资格标准收集整理。
（2）2012年，将上述15个行业标准融入专业教学内容及教学过程，修订教学计划和教学大纲。
（3）2013年，将融入了行业标准的新课程体系应用到2个省级大类重点专业、3个省级教改试点专业、3个省级精品专业、1个中央财政支持的重点建设项目的15门课程。
（二）外籍文教专家聘用与管理项目1、建设目标（1）根据学院发展实际需要，院办（外事办）遵循“以我为主，按需聘用，择优选取，讲求实效”的原则，按照国家、省外国专家局以及教育部有关文件要求聘请（延聘）外国文教专家。
（2）逐步调整聘请外国文教专家的专业结构，在继续聘请一定比例的语言专家的同时，努力结合专业教学和学科建设工作，增加聘请专业项目专家的人数。
（3）进一步完善外国文教专家教学、生活管理制度，明晰权责，以保证学院教学秩序正常及外国文教专家日常生活方便。
2、建设内容（1）聘请（延聘）外国文教专家①任职资格聘用教师男女不限，年龄原则上30～50岁之间，身体健康，无不良嗜好，遵守中华人民共和国法律法规。
具有大学学士以上学位和2年以上语言教学经验，韩语、日语教师除所教授语言外，能进行流利的汉语或英语会话。
②福利待遇根据国家外专局关于《普通外国文教专家及专业人员在华工作工资参考线》的规定，普通外国文教专家及专业人员在我国二类地区（长沙属于二类地区）的工资分为三档，第一档为学士学位，且具有2年以上工作经验的高校教师或具有3年以上教学经验的其他教育机构聘请的教师，工资为人民币3300元～4500元，第二档为高等学校的助理教授、讲师，或具有硕士学位，并有5年以上教学经验的中学教师，以及具有相应职称和业务水平的专业人员，工资为人民币4000元～7200元，第三档为高等学校的教授、副教授，以及具有相应职称和业务水平的专业人员，工资为人民币6400元～12000元；旅游补贴为人民币2200元/年；工作一年以上（含一年），学院提供返乡双程国际机票一次（最高限额人民币7000元/年），无其他交通补贴；学院免费提供住房，配备必要生活设施；学院为其购买专项医疗保险和人身意外伤害保险。
（2）完善外国文教专家管理制度外事办：做好外国文教专家的联系、考察和评估工作,完成报批工作,负责办理外国文教专家来华工作许可、外国专家证及在华居留许可等相关手续,代表学院与外国文教专家签订聘用合同。
外事办负责外国文教专家的日常生活管理，做好外籍文教专家在湘生活手册。
教学系部：外国文教专家到任后,承担教学任务的系部应按照计划安排外国文教专家的工作,并配备一位中方的合作教师协助工作,做好上传下达，定期检查和评估外国文教专家的教学效果。
对外国文教专家的教学管理要严格按照合同进行,若出现外教违反教学要求时，应及时加以制止。
情况严重，无法制止，须向外事办提交书面材料，以求解决途径。
各职能部门：教务处负责外国文教专家的教学安排、考核与质量评估工作，将外国文教专家纳入对教师统一管理考核，围绕商贸旅游相关产业的要求，积极探索“走出去”的发展战略，认真对照国际通用的职业资格标准，并将其融入教学内容，改革课程体系；组织人事处负责外国文教专家聘任、工资福利待遇审核工作，将外国文教专家纳入对师资队伍建设范畴；财务处负责外国文教专家工资福利待遇发放工作，外国文教专家的报酬由学院按照国家外专局有关文件统一制定标准，外国文教专家工资按所签订的合同划拨，并由财务处按额度于合同规定日期发放；后勤处负责为外国文教专家保障优质的后勤服务；保卫处负责就有关外国文教专家的工作与公安、安全部门保持联系,把外国文教专家的宿舍作为重点防范场所,保障外国文教专家的人身和财产安全。
3、实施计划与经费预算（1）实施计划表9.4.4项目重点建设任务（二）年度目标分解表9.4.5学院2011——2013年外籍教师引进计划（2）经费预算表9.4.6项目重点建设任务（二）分年度经费预算4、提交成果（1）2011年，完成英语外籍教师2名，韩语外籍教师1名聘用任务；完善外籍教师在长沙生活手册。
（2）2012年，完成英语外籍教师2名，韩语外籍教师1名，日语教师1名聘用任务；完善外籍教师管理制度（3）2013年，完成英语外籍教师2名，韩语外籍教师1名，日语教师1名，旅游专业教师1名聘用任务；进一步完善外籍教师管理制度。
（三）国际（境外）合作院校教师交流和互培项目1、建设目标2011年—2013年，学院加大与国外合作院校的教师交流和互培力度，专业教师参与交流和境外培训的比例不低于5%，以提升教师国际化水平，更好地为教学和科研服务。
2、建设内容在因公出国访问或接待来访洽谈的学校时，与对方学校签订合同，与我院每年进行教师互派进修，分别为语言类进修和专业类进修。
表9.4.7与学院有意向合作国际院校（协会）一览序号学校名称合作项目所属国家（地区）1 龟尾1大学涉外韩语旅游合作韩国2 南卡罗来纳大学职业教育培训管理合作美国3 维多利亚大学会计专业高等职业教育合作加拿大4 启思蒙学院酒店管理人才培养模式合作澳大利亚5 赤冢学园商务专门学校涉外日语旅游合作日本6 台湾职业技术教育与发展协会高等职业教育发展模式合作台湾7 台湾职工教育与职业培训协会职业教育与成人教育合作台湾8 南洋理工大学现代管理学经验交流新加坡9 伍斯特大学高等职业教育经验探讨英国10 英国酒店与旅游管理联合协会职业教育与成人教育合作英国11 德国埃尔埃森大学双元制职业教育模式学习德国12 ………………图9.4.2与学院有意向合作国际（境外）院校（协会）所在国家（地区）分布图3、实施计划与经费预算（1）实施计划表9.4.8项目重点建设任务（三）年度目标分解表9.4.9学院2011—2013年因公出国交流年度实施计划表9.4.10学院2011—2013年学院组团出国培训年度计划表9.4.11学院2011—2013年教师互培年度计划（2）经费预算表9.4.12项目重点建设任务（三）分年度经费预算4、提交成果（1）2011年，与已经有合作意向的美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国家的至少2个职业院校签订合作协议。