积极向上的名人故事
名人励志故事大全【14篇】
【导语】⼀个励志的⼩故事，或许就能给我们带来很好的启迪，让我们受益匪浅，遇到挫折就放弃就是彻底失败，这样永远不会成功，⽣活就是需要不断的激励来让⾃⼰前⾏。
要获取真正的成功，每个⼈都必须经历艰⾟。
失意时多看看别⼈的故事，或许你会有所启发。
下⾯是⽆忧考整理分享的名⼈励志故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.名⼈励志故事：⽜顿 ⽜顿研究学问⾮常专⼼。
有⼀次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，⾃⼰回家取酒。
这位朋友左等右等，就是不见⽜顿回来，只好去看个究竟。
原来⽜顿在回家的路上，想起⼀项实验的做法，到家后，就⼀头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的`事忘的⼀乾⼆净。
⼜有⼀次，他饿了，煮鸡蛋吃，却⼀边想问题，⼀边把鸡蛋放进锅⼦中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是⾃⼰的怀表。
2.名⼈励志故事：孙敬 东汉时候，有个⼈名叫孙敬，是的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独⾃⼀⼈不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘⾷。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响⾃⼰的读书学习，就想出了⼀个特别的办法。
古时候，男⼦的头发很长。
他就找⼀根绳⼦，⼀头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头⼀低，绳⼦就会牵住头发，这样会把头⽪扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
3.名⼈励志故事：苏秦 苏秦是洛阳⼈。
洛阳是当时周天⼦的都城。
他很想有所作为，曾求见周天⼦，却没有引见之路，⼀⽓之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。
但是他东奔西跑了好⼏年，也没做成官。
后来钱⽤光了，⾐服也穿破了，只好回家。
家⾥⼈看到他趿拉着草鞋，挑副破担⼦，⼀副狼狈样。
他⽗母狠狠地骂了他⼀顿;他妻⼦坐在织机上织帛，连看也没看他⼀眼;他求嫂⼦给他做饭吃，嫂⼦不理他扭⾝⾛开了。
苏秦受了很⼤刺激，决⼼争⼀⼝⽓。
从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。
有时候读书读到半夜，⼜累⼜困，他就⽤锥⼦扎⾃⼰的⼤腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去这就是后来⼈们说的“锥刺股”，⽤来表⽰读书刻苦的精神。
名人的励志积极向上的故事
名人的励志积极向上的故事你是不是也跟小编一样会经常找一些关于名人的励志积极向上的故事来看呢，那么名人的励志积极向上的故事都有哪些呢?一起来看看吧。
名人的励志积极向上的故事：王石为什么要登山1995年，医生在王石(万科股份有限公司董事长)的腰椎处发现了血管瘤，并且肿瘤压迫到了神经，由此诊断出王石可能会下肢瘫痪。
王石震惊之余，为自己定了一个计划：去西藏，这是他长久以来的愿望。
在摆脱缠绕了两年的工作之后，1997年，王石终于第一次休了一个月的长假，他和朋友两人取道青海格尔木，沿青藏线入藏。
第一次入藏，改写了王石以后的生活。
在著名的珠峰大本营，他见到了中国登山队的高级教练金俊喜。
金俊喜刚从梅里雪山上下来，那里刚刚经历过一场空前的生死离别：因为雪崩，中日联合登山队的17名成员全部在梅里雪山遇难。
本来。
金俊喜是死亡名单上的第18个，但那天他正好左肩麻痹，于是从山上撤下了。
金俊喜落寞地从梅里雪山来到珠峰大本营，准备再次登山。
王石问他：“为什么还要登山?”金俊喜的表情很平淡，语气很平静，看不出他的内心如何翻腾：“死去的已经死去了，但活着的还要面对，还要走完他们没有走完的路。
”这番话令王石感到很震惊：一座雪山刚刚给他带来死亡的信息，他马上到了另一座雪山脚下——这就是金俊喜作为登山人的信念!金俊喜对王石说：“你也可以登山。
”这让王石坚定了自己挑战高峰的念头。
死亡。
是每一个登雪山者都要面临的问题。
而且雪山面前人人平等，每个人面临的危险几率都是一样的。
王石也概莫能外。
1999年，王石登博格迭峰，他一人进山，第三天下午就遇到了非常恶劣的天气。
前面是雪崩区，天气又很糟糕，当天要想走过去显然是不可能的，王石只好在冰地上打锥挂上绳子，套上睡袋，当晚就吊在绳子上过了一夜。
第二天天气依然恶劣。
王石只好往下撤，不幸的是在经过一段40多米长的65度坡时，保护绳被飞石砸断。
巨大的恐慌向王石袭来。
他从来没有这样害怕过，甚至控制不了自己的哆嗦。
青春成长名人励志故事之积极向上与乐观人生
青春成长名人励志故事之积极向上与乐观人生青春成长名人励志故事—积极向上与乐观人生青春是一个美丽而神奇的时光，是我们从孩童走向成年的转折点。
在这个阶段，我们经历了成长的烦恼、迷茫和挣扎，但同时也有着无限的可能性和梦想。
在这个过程中，名人的励志故事给予了我们许多勇气和启发，特别是那些积极向上、拥有乐观人生态度的名人。
通过他们的故事，我们可以学习到如何以积极向上和乐观的心态面对生活中的挑战，不断成长并追求自己的梦想。
励志故事之一：乔布斯——坚持梦想的勇气乔布斯无疑是个具有传奇色彩的人物。
他创办了苹果公司，颠覆了整个科技行业，被誉为现代科技界的偶像。
然而，成功之前，乔布斯也经历了许多挫折和失败。
在被自己创办的公司董事会逐渐边缘化后，乔布斯几乎失去了一切。
然而，乔布斯并没有放弃。
他以积极向上的态度回归苹果，激发了公司的创新潜力，最终带领苹果创造了一个又一个的奇迹。
乔布斯的坚持和乐观精神，成就了他的辉煌人生，并给予了无数年轻人追逐梦想的勇气。
励志故事之二：李安——勇于追求内心的声音李安是华裔导演，作为第一个获得奥斯卡最佳导演奖的华人，他的成就令人瞩目。
然而，他的成功并非一帆风顺。
在初出茅庐时，他经历了许多拒绝和挫折。
然而，他从不放弃，始终坚持自己的梦想，以积极向上和乐观的态度面对挑战。
李安的作品《卧虎藏龙》成为一部全球影响力巨大的电影，他的电影才华和独特的叙事风格让世人为之惊叹。
李安以自己独特的方式追求内心的声音，创造了属于他自己的艺术世界。
励志故事之三：海伦·凯勒——超越身体的枷锁海伦·凯勒是一位被生活打磨成钻石的女性。
她在两岁时患上了疾病，失去了视力和听力，成为一个双重残疾的人。
然而，她并没有因此束缚自己，她用积极向上和乐观的生活态度，克服了一切困难，成为了一位知名的作家和社会活动家。
海伦·凯勒致力于为盲人和聋哑人争取平等的机会和权益，无数人通过她的努力感受到了生活的美好。
积极向上的名人故事【三篇】
积极向上的名人故事【三篇】导读：本文积极向上的名人故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【苏洵发愤】苏洵是宋朝的文学家，唐宋八大家之一。
他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。
有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。
他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。
正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
【八十二岁的状元】梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。
他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。
虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。
”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。
他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。
在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。
”言明自己是八十二岁了。
短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!【感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代乱世，人生坎坷在所难免。
但他的那种坚忍不拔的精神却是极为可贵的。
在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标不惜追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满腹经纶垂名后世。
这种坚毅的求学精神值得每个人称颂和学习。
大器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断学习、不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的目标，实现自己的理想。
自强不息现代人物故事
自强不息是一种积极向上的人生态度，以下是一些现代人物自强不息的故事：
1. 史铁生：中国作家、散文家。
在21 岁时因病致残，从此坐上了轮椅。
但他没有放弃，坚持写作，成为了一名优秀的作家。
他的作品《我与地坛》、《务虚笔记》等都深受读者喜爱。
2. 张海迪：中国著名残疾人作家，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。
她被誉为“八十年代新雷锋”、“当代保尔”。
3. 尼克·胡哲：澳大利亚演讲家。
他天生没有四肢，但他没有自暴自弃，而是通过自己的努力，学会了游泳、打字、骑马等技能，并成为了一名优秀的演讲家，激励了无数人。
这些人的故事都告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们保持自强不息的精神，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。
名人伟人励志故事
名人伟人励志故事在人类历史的长河中，有许多名人伟人以其卓越的才能、坚定的意志和不懈的努力，给人们留下了不朽的印记。
他们的励志故事激励着无数人追寻梦想，克服困难，取得成功。
下面，我们将分享几位名人伟人的励志故事，希望能给你带来启发和鼓舞。
1. 乔布斯——永不放弃的激情乔布斯是苹果公司的创始人之一，他的励志故事鼓舞了无数人。
乔布斯年轻时因为被公司解雇而感到沮丧，但他并没有放弃，而是坚持自己的梦想，继续探索并实现了伟大的创业之路。
他用自己的努力和激情，创造了无数惊人的科技产品，改变了世界。
乔布斯的励志故事告诉我们：无论遭遇什么困难，都不能放弃追求自己的梦想，要保持激情和坚持，坚信自己能够创造出令世界惊艳的成就。
2. 爱迪生——坚持不懈的努力爱迪生是现代发明之父，他的励志故事让人们明白成功需要经历无数次失败和坚持不懈的努力。
爱迪生在发明灯泡的过程中尝试了上千次失败，但他并没有放弃。
他说：“我没有失败，只是找到了一千种不行的方法。
”最终，他成功发明了实用的电灯，为人类带来了光明。
爱迪生的故事告诉我们：不要害怕失败，只要坚持不懈地努力，相信自己的能力，成功终将会到来。
3. 爱因斯坦——追求真理的勇气爱因斯坦是世界上最伟大的科学家之一，他的理论相对论改变了我们对于时间和空间的理解。
爱因斯坦的励志故事告诉我们，只有具备追求真理的勇气，才能创造出伟大的成就。
爱因斯坦从小就对物理学充满了浓厚的兴趣，但他在学校的成绩一度不理想。
然而，他并没有因此失去信心，而是坚定地追求自己的梦想，并通过大量的学习和思考，最终发展出了相对论。
爱因斯坦的故事告诉我们：要有勇气追求真理，不要被困难和挫折吓倒，相信自己的直觉和能力，坚持不懈地追求自己的理想。
4. 孔子——传承千年的智慧孔子是中国古代的伟大思想家、教育家和政治家，在中国历史上留下了深远的影响。
孔子的励志故事告诉我们，不论悲欢离合，始终保持积极向上的心态和对事业的热爱，是成功的关键。
关于拼搏的名人小故事大全
关于拼搏的名人小故事大全拼搏是一种积极向上的生活态度，许多名人都以他们的努力和奋斗精神成为了我们学习的楷模。
下面是一些关于拼搏的名人小故事，希望能够给你带来启发和鼓舞。
1. 迈克尔·乔丹（Michael Jordan）：作为篮球界的传奇人物，乔丹是一个坚定的拼搏者。
他在职业生涯中经历了失败和困难，但通过不懈努力和顽强意志，他最终成为了NBA历史上最伟大的球员之一。
乔丹的成功故事告诉我们，只要有足够的决心和毅力，就能够战胜任何困难。
2. 赫尔曼·希尔德布兰特（Hermann Hildebrandt）：这位德国演员和戏剧导演是一个具有坚韧精神的榜样。
在一次车祸中，他失去了视力，但他没有放弃自己对演艺事业的热爱。
他通过努力学习盲文和使用特殊的技巧，重新开始了他的演艺生涯，并在后来成为了一名成功的盲人演员。
3. 汤姆·布雷迪（Tom Brady）：作为美式橄榄球历史上最成功的球员之一，布雷迪以他的勤奋和毅力而闻名。
在他职业生涯的早期，他被认为没有足够的天赋，但他通过不断努力和专注，逐渐成为了超级碗冠军和MVP得主。
布雷迪的故事告诉我们，拼搏比天赋更重要。
4. 乔布斯（Steve Jobs）：作为苹果公司的创始人之一，乔布斯是一个富有创造力和决心的人。
尽管他在职业生涯中经历了多次失败，但他从未放弃追求自己的梦想。
通过坚持不懈和不断创新，他最终成功地将苹果打造成全球最有价值的科技公司之一。
5. 贝多芬（Ludwig van Beethoven）：这位音乐界的巨人是一个充满坚持和意志力的例子。
在他的生命中，他面临着失去听力的挑战，但他从未放弃对音乐的热爱和创作。
贝多芬继续努力工作，创作了一些最伟大的音乐作品，成为了古典音乐的代表人物。
这些名人小故事只是冰山一角，世界上还有无数的例子可以证明拼搏的力量。
他们的故事告诉我们，只要我们有激情、毅力和耐心，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
立志的名人事例
立志的名人事例在人类历史上，一些杰出的人物因其立志和追求而为人所熟知。
他们的故事激励着许多人去追求自己的梦想和目标。
下面，我将介绍几位立志的名人事例，希望能给大家带来一些启示和鼓励。
1. 乔布斯乔布斯是苹果公司的创始人之一，他以其卓越的创新精神和对完美的追求而闻名于世。
在年轻时，乔布斯立志要改变世界，他决心打造出一流的产品，并将其推向全球市场。
尽管面临各种挑战和困难，乔布斯始终坚持自己的理念，最终实现了他的梦想。
2. 爱迪生爱迪生是现代科技的奠基者之一，他发明了许多对人类产生重大影响的发明。
然而，在他成为伟大的发明家之前，他经历了许多失败和挫折。
但是，爱迪生从不气馁，他坚信每次失败都是通往成功的一步。
他立志要改变人们的生活，不断努力和实验，最终取得了巨大的成功。
3. 马云马云是中国电商巨头阿里巴巴的创始人，他以其坚定的信念和敢于冒险的精神而广为人知。
马云在创办阿里巴巴之前经历了一系列的失败和挫折，但他从未放弃对自己梦想的追求。
他相信互联网的力量，立志要帮助更多的人实现他们的商业梦想。
如今，阿里巴巴已成为全球最大的电商平台之一，马云的梦想也得以实现。
4. 爱迪生爱迪生是现代科技的奠基者之一，他发明了许多对人类产生重大影响的发明。
然而，在他成为伟大的发明家之前，他经历了许多失败和挫折。
但是，爱迪生从不气馁，他坚信每次失败都是通往成功的一步。
他立志要改变人们的生活，不断努力和实验，最终取得了巨大的成功。
5. 爱迪生爱迪生是现代科技的奠基者之一，他发明了许多对人类产生重大影响的发明。
然而，在他成为伟大的发明家之前，他经历了许多失败和挫折。
但是，爱迪生从不气馁，他坚信每次失败都是通往成功的一步。
他立志要改变人们的生活，不断努力和实验，最终取得了巨大的成功。
6. 奥普拉·温弗瑞奥普拉·温弗瑞是美国著名的脱口秀主持人和慈善家，她以自己的励志故事和积极向上的态度而受到广泛赞誉。
在年轻时，奥普拉经历了贫困和种族歧视，但她立志要打破这些困境。
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积极向上的名人故事篇一：走进名人《走进名人》综合性学习我们围绕着“走进名人”对学生进行了综合性学习的指导。
下面就是我开展这次综合性学习的实施过程。
一、说说我对“走进名人”语文综合性学习这个课题的理解与思考：四年级的语文教材中有一个单元是关于“名人的成长的故事”，借助这个单元的学习，本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事，联系自己的生活实际，体验成长的快乐，并在感受名人成长经历的同时，主动思考自己成长中的问题。
学习如何立志，如何自立，如何与别人相处??在综合性学习的展示活动中，学生把了解到的故事和想到的问题，以口头、书面、图片、手抄报等多种形式进行交流；在“展示台”中，以各种形式展示本组语文学习的成果，和大家一起分享语文学习的快乐。
二、说说我对本次综合性学习活动的希望：在知识与能力方面：我希望学生能在活动中主动参与、乐于探究、勤于动手。
培养学生观察感受能力，组织策划能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
这就是本次综合性学习的价值所在。
三、说说本次活动的具体目标。
1、查找、收集、整理有关名人各种的资料（包括名人的成长故事和取得的成就等等）。
2、调查我校学生对名人的了解情况，并在调查了解的基础上如何充分利用好名人名言，以培养学生的调查、思考等方面的能力。
3、积极地引导学生参与到自主研究的学习过程中，充分发掘学生的合作、探索能力，在研究中培养学生收集、处理和运用信息的能力以及社会交往的能力。
四、活动准备阶段。
1、初步感知，明确活动的意义和内容。
面对“走进名人”这个专题，同学们提出了不少方案：有的想看书、上网了解名人的成长故事，并编辑故事书；有的想采访社会各行各业人士，了解他们的成长故事，有的想调查其他同学所喜欢的名人。
主题就这样在学生你一言我一语的讨论中产生了，有：（1）阅读名人故事的阅读组（2）采访长治名人的采访组（3）上网查找名人的网络组（4）编辑名人成长故事书的编辑组（5）以“名人伴我成长”为主题的手抄报组（6）以“我喜欢的名人”为主题的绘画组（7）以朗诵名人诗词或歌颂名人的诗词为主题的表演组2、组织形式，明确责任。
（1）我们将活动分为三个阶段：第一阶段以个人为单位，以收集、整理资料为主；第二阶段以分工合作为基础的小组活动，以调查访问为主要方式；第三阶段开展班级集体活动，以汇报、交流为主。
（2）了解调查研究的方式之后，尊重学生的选择，让学生自愿分组组，每组推选一名认真、负责的同学作为组长，各组组长针对调查研究的内容，结合实际情况，分配组员们的任务。
五、活动的实施阶段。
（一）第一阶段：收集、整理。
每个小组的学生同时依据研究主题，展开资料的收集、整理工作，我相机指导他们查找资料的方法。
在收集资料的过程中，学生学会了利用多种途径查找资料，更是感到了课外资源的庞大和便捷。
收集完资料后，我又指导学生对资料进行了整理、归纳。
（二）第二阶段：调查、分析。
在第一阶段研究的基础上，同学们感受到了名人们所蕴含的巨大内涵，他们能激励人奋发向上，能陶冶人的情操，能让人了解人生的真谛，明白道理，特别是那些名人的奋斗历程，，顽强拼搏的精神也深深地打动了每一个学生的心，使他们接受了一次精神上的洗礼? 在此次调查中，同学们共发放调查表80份，收回65份（其中主要以五、六年级为主），占95%，通过统计、整理，将数据进行了分类，进行了分析。
通过分析，孩子们捕捉到了新信息，他们纷纷发表了自己参与调查的感受。
有的学生说：“从我们的调查来看，我们学生对名人的了解比较单一，大家提到的，就总是那么一些人。
” 有的学生说：“我以前只知道很少的几个名人，通过这次统计，让我认识了很多名人，增长了不少知识” 有的学生说：“各行各业都有名人，我以前认为名人都是高不可及的，可是，通过了解才知道，他们也是普通的人，只不过比别人更努力罢了。
”面对这些，无须教师再做多余的讲解，学生已在自主探索的过程中已经在受益了，教师只要认真倾听，适时指导就行了。
（三）第三阶段：开展活动，激发热情为了提高学生对名人的了解和认识，充分利用名人的精神，让学生通过系列活动，寻找解决问题的办法。
在这一阶段，我首先指导学生对教室进行布置，通过我们师生的共同努讨论，精心设计，为学生学习名人营造一个浓厚的文化氛围。
然后，我又组织学生进行“名人成长故事”为题的讲故事比赛，通过这次活动，学生加深了对名人的理解，激发了学生向名人学习的热情。
最后，我又让学生开展征集“名人名言”活动。
并选出对我们最有激励的名言，每人背一句自己最喜欢的，作为自己的座右铭。
（四）活动反思。
学生通过这次活动，不但了解了名人，走进了名人，更使自己的知识和智慧得到充分的展示。
在调查中，绝大多数学生的合作探究、实践能力得到了充分的锻炼。
但也发现有少数学生的主动参与性有所欠缺，在调查、交流中表现出语言表达、人际交往能力还不足，怎样培养这些学生的兴趣和能力，让他们更好地参与各项活动，还有待进一步的探讨。
六、活动评价。
我们把最终的评价权交给了学生，这也体现了活动中学生全程参与的主导地位，在他们自评和互评的同时，也逐渐看到自己的优势和不足，并在今后的实践中得以保持和修改。
在活动中，家长也给予孩子们大力的支持和鼓励，他们帮助孩子查找资料，提出一些意见、建议。
他们普遍认为，这次活动使孩子在实践中得到了智力和能力的锻炼，尤其是在与人合作交往方面受益匪浅。
篇二：逆境成才的故事是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。
著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。
美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。
一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。
生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。
这样的例子很多，学会在逆境中成长，去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁，去读鲍威尔；从怀揣五千港币，成就为亿万富翁，去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界，你只有去参考阿道夫·希特勒的《我的奋斗》了俗话说：“穷人的孩子早当家。
”环境对人的成长是有一定影响的。
逆境中的人因更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大潜力，奋勇拼搏，而最终成材。
就成材而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。
这样就可以解释为什么“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”了，因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。
而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。
人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。
这正是顺境中的人一般不具备的。
当然，既然环境是外因，所以不是所有身处顺境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都会成材，这之间没有必然的联系。
顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果经不起磨难，就会消沉下去乃至被吞噬。
古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。
像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。
还有张海迪、李政道??逆境中成材的名人不胜枚举。
北京“宏志班”的学生们，个个在困境中长大，学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。
他们像是野外的小草，饱经风雨蹂躏却不倒伏，而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢？“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。
所以，青年们，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。
正如人说：“苦难是所学校。
”而学得好坏要看自己。
还有司马迁膑腿以成史记孙子膑腿以成兵法毛泽东向去北大教书却分到北大图书管理员，结果结识了当时共产主义先驱李大钊苏武牧羊而得封侯岳飞抗旨才有风波亭一幕20世纪6 7十年代的下放青年个个都是现在的人才曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。
白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。
就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。
著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。
美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。
一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。
生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。
逆境清初，大清子弟仅十二万人对抗明朝的300多万各种武装，可谓逆境，但是，他们却成功击败了明朝军队，还包括曾经代表人民意志的李自成，实际上，大清就是在逆境中成长的，可以用《易经》的话“天行健，君子以自强不息”来形容，而大篇三：名人故事会活动方案“名人故事会”活动方案一、活动目的：学习了名人的成长故事，学生对名人们的故事有着强烈的兴趣，兴趣是最好的老师，为了抓住这样的实现情感教育的契机，我设计了这次综合实践活动。
本活动以“名人事迹”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。
为营造良好的“书香班级”氛围，使学生了解中国古今为社会、国家做出杰出贡献的名人事迹，对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自尊心、自信心，特举行“名人故事会”活动。
二、活动时间：11月21日上午三、活动对象：4（9）班全体学生四、活动要求：1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2.故事选材以“我国古今名人事迹”为主，也可以尝试有创意的表演形式；3.参赛者必须在3——5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
五、活动步骤:1.以小组为单位确定主题，选定要赞美的人是谁。
（教师可给学生提示范围：可以是伟大的领袖、可敬的爱国志士、杰出的科学家，也可以使优秀的体育明星、劳动模范、教育工作者等等。