体育理论考试
体育理论考试试题及答案

体育理论考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育运动中,哪种运动被称为“运动之母”?A. 篮球B. 足球C. 田径D. 游泳2. 以下哪个选项不属于体育运动?A. 羽毛球B. 乒乓球C. 电子竞技D. 网球3. 有氧运动和无氧运动的区别是什么?A. 运动强度B. 运动时间C. 运动场地D. 运动类型4. 体育锻炼对身体健康有哪些积极影响?A. 提高心肺功能B. 增强肌肉力量C. 改善心理状态D. 所有选项都是5. 以下哪个不是体育锻炼的正确方法?A. 热身运动B. 循序渐进C. 过度训练D. 合理休息6. 运动损伤后,以下哪个做法是错误的?A. 立即冷敷B. 及时就医C. 继续运动D. 适当休息7. 体育锻炼对青少年的生长发育有哪些积极作用?A. 促进骨骼生长B. 增强免疫力C. 改善视力D. 所有选项都是8. 以下哪个是正确的运动饮食建议?A. 运动前大量饮水B. 运动后立即进食C. 运动前后适量补充能量D. 运动期间不进食9. 运动中如何预防运动损伤?A. 穿合适的运动装备B. 忽视热身运动C. 运动时不遵守规则D. 所有选项都是10. 运动后如何正确恢复?A. 立即坐下休息B. 立即洗澡C. 进行拉伸放松D. 立即进食答案:1-5 CCBDA 6-10 CDAC二、判断题(每题1分,共10分)1. 运动前不需要进行热身运动。
()2. 体育锻炼可以提高人的免疫力。
()3. 运动时可以随意增加运动强度。
()4. 运动后应立即洗澡以放松肌肉。
()5. 运动损伤后应立即冷敷。
()6. 运动时不需要遵守规则。
()7. 运动后不需要进行拉伸。
()8. 运动前后不需要补充能量。
()9. 运动后可以立即进食。
()10. 运动损伤后应该及时就医。
()答案:1-5 ×√××√ 6-10 ×××√三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述体育锻炼对心理健康的影响。
小学体育理论考试题及答案

小学体育理论考试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是体育运动的特点?A. 高强度B. 高风险C. 高技巧D. 高危险答案:D. 高危险2. “减肥”运动属于以下哪个运动项目?A. 田径运动B. 羽毛球C. 足球D. 体操答案:D. 体操3. 以下哪项不是体育锻炼的好处?A. 提高心肺功能B. 增强肌肉力量C. 促进骨骼发育D. 导致肥胖答案:D. 导致肥胖4. 运动员使用的器械中,下列哪个不属于田径运动器材?A. 铅球B. 跳高杆C. 游泳圈D. 撑竿答案:C. 游泳圈5. 以下哪种运动不属于社交性运动项目?A. 足球B. 排球C. 游泳D. 羽毛球答案:C. 游泳二、填空题1. 足球比赛两队各派出________人上场。
答案:112. 排球比赛每局获胜的球队先得______分。
答案:253. 羽毛球比赛一个正式比赛最多进行_______局。
答案:34. 游泳中自由泳又称为________泳。
答案:蛙泳5. 体育锻炼应该坚持每天进行至少______分钟。
答案:30三、简答题1. 请简述体育锻炼对身体健康的好处。
答案:体育锻炼可以提高心肺功能,增强肌肉力量,促进骨骼发育,增强免疫力,预防慢性疾病,调节体重,提高心理健康等。
2. 简述你最喜欢参与的体育运动项目,并说明你为什么喜欢它。
答案:我最喜欢参与的体育运动项目是篮球。
我喜欢篮球是因为它既可以锻炼身体的协调性和灵活性,又可以培养团队合作精神。
篮球需要球队成员之间的默契和配合,因此在打篮球的过程中,我可以与朋友们一起协同作战,增强团队意识。
3. 请简述一种传统体育项目,并说明其特点。
答案:跳绳是一种传统体育项目。
跳绳的特点是简单易学、随处可行、无时间限制,可以全身参与运动。
跳绳可以锻炼心肺功能,提高协调性和反应能力,适合各个年龄段的人参与。
四、论述题请根据你对体育运动的了解,从以下几个方面进行论述体育对学生成长的重要性:1. 促进身体健康:体育运动可以提高学生的心肺功能,增强肌肉力量,促进骨骼发育,预防和改善慢性疾病,保持身体健康。
体育理论考试试题及答案

体育理论考试试题及答案1.体育锻炼进行自我监督时,主观感觉主要看哪些方面(D)A.一般感觉B.锻炼心情及不良感觉C.睡眠、食欲情况及排汗量等D.以上都对2.对体育锻炼进行自我监督时,测安静时脉搏的方法是(A)A.B.C.D.3.A.BC.D.4.A.C.5.A.致使B.运动前吃的太饱,饮水过多,以及腹部受凉引起胃肠痉挛发生腹痛C.长跑时“极点”的出现导致腹痛发生D.腹内脏器发生器质性病变6.下面关于运动性贫血的描述不正确的是(C)A.运动时,肌肉对蛋白质和铁的需要量增加,一旦需求量得不到满足,可引起运动性贫血B.运动时,脾脏释放的溶血卵磷脂能使红细胞的脆性增加,加上剧烈运动时血流加速,引起红细胞破裂,致使红细胞的新生与衰亡平衡破坏,导致运动性贫血C.运动时受伤,血流过多导致运动性贫血D.运动性贫血通常情况下发病率女性高于男性7.运动性晕厥的征象表现为(D)A.全身无力,头昏耳鸣,眼前发黑B.面色苍白,失去知觉,突然晕倒C.8.A.C.9.A.B.C.D.10.AC11.A、伤处轻度凹陷B、“双驼峰”畸形C、“球状”畸形D、伤处明显凹陷12.下列各项中,不是判断危重运动性伤病者是否真死的四个征象之一的是(C )。
A、呼吸停止B、心跳停止C、血压为零D、角膜反射消失13.下列处理方法最不能适用于急性闭合性软组织损伤早期的是( C )。
A、冷敷B、针刺C、热疗与按摩D、外敷新伤药14.常用于肢体粗细相差不大部位(如上臂、大腿下部)的绷带包扎法应为( B )。
A、环形包扎B、螺旋形包扎C、反折螺旋形包扎D、“8”字形包扎15.A、兴奋16.ABCD17.ABCD18.A、脑震荡是脑组织受震荡而引发暂时的人脑意识障碍和机能障碍。
B、有明显的器质性病变C、一般在头部受外力撞击后出现D、是颅脑损伤中最轻的损伤19.一儿童平地跌倒,左手掌着地,致右锁骨骨折,其损伤外力应属: (C )A、直接暴力B、间接暴力C.传达暴力 D、扭转暴力20.骨折断端不与外界相通的骨折是: (C )A、不完全骨折B、完全骨折C、闭合骨折D、开放骨折21.挫伤是由( B )引起的A.皮肤被粗糙物摩擦所致的表面损伤BCD22A23AC24ABCD25.A.训练不足B.比赛经验较少C.患病和因长期中断训练后突然参加剧烈运动或比赛D.饭后参加运动26.在高温环境中运动时,大量排汗,使体内的水分和盐分大量丢失再加上血管扩张,血容量更显不足,而引起周围循环的衰竭,称为( A )。
大学体育理论考试试题

大学体育理论考试试题一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、运动中扭伤后可采取的正确措施是()A 立即用冰袋冷敷,以防止毛细血管破裂后充血B 立即用热水袋热敷,以促进血液循环,加快痊愈C 立即用手揉捏受伤处,以散解淤血D 不做任何处理,等待其自然恢复2、下列哪种运动对于减肥效果最佳()A 短跑B 游泳C 举重D 跳远3、进行耐力性运动时,能量的主要来源是()A 蛋白质B 脂肪C 糖类D 维生素4、运动后肌肉酸痛的原因是()A 肌肉痉挛B 乳酸堆积C 肌肉拉伤D 肌肉疲劳5、以下哪种运动强度指标常用于衡量有氧运动的强度()A 最大摄氧量B 肌肉力量C 反应速度D 平衡能力6、健康成年人的正常心率范围是()A 60 100 次/分钟B 50 80 次/分钟C 70 120 次/分钟D 40 70 次/分钟7、运动前的热身活动时间一般为()A 5 10 分钟B 10 15 分钟C 15 20 分钟D 20 30 分钟8、提高柔韧性的有效方法是()A 快速拉伸B 静力拉伸C 动力拉伸D 被动拉伸9、下列哪种营养素对于增强骨骼强度最为重要()A 钙B 铁C 锌D 硒10、常见的运动损伤不包括()A 骨折B 脱臼C 感冒D 肌肉拉伤二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、以下属于有氧运动的有()A 慢跑B 游泳C 骑自行车D 举重2、运动处方的基本要素包括()A 运动类型B 运动强度C 运动时间D 运动频率3、良好的运动习惯包括()A 定期运动B 运动前热身C 运动后拉伸D 保持充足睡眠4、影响肌肉力量的因素有()A 肌肉生理横断面积B 神经调节机能C 肌肉初长度D 年龄与性别5、运动中合理补液的原则包括()A 少量多次B 主动积极C 维持平衡D 避免过度6、以下属于运动性疲劳的表现有()A 身体乏力B 注意力不集中C 反应迟钝D 心情烦躁7、常见的运动康复方法有()A 物理治疗B 运动训练C 按摩D 营养补充8、体育锻炼对心理健康的积极影响包括()A 减轻焦虑和抑郁B 提高自信心C 改善人际关系D 增强意志力9、以下哪些是常见的运动防护用具()A 护腕B 护膝C 头盔D 运动鞋10、衡量身体体能的指标有()A 心肺功能B 肌肉力量C 柔韧性D 身体成分三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、运动强度越大,减肥效果越好。
体育理论考试题及答案

体育理论考试题及答案体育理论考试是体育教育中的重要组成部分,它旨在检验学生对体育理论知识的掌握程度和运用能力。
本文将提供一些体育理论考试的典型题目及答案,以供参考。
一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A2. 以下哪项不是田径运动的分类?A. 跑B. 跳C. 投D. 游泳答案:D3. 体育比赛中,裁判员的最终判决是什么?A. 可以申诉B. 可以更改C. 不可更改D. 仅供参考答案:C二、判断题1. 所有体育项目都需要进行体能训练。
(对/错)答案:对2. 运动后的拉伸放松对肌肉恢复没有帮助。
(对/错)答案:错3. 运动损伤后应立即进行热敷处理。
(对/错)答案:错三、简答题1. 简述体育精神的内涵。
答案:体育精神是指在体育运动中所体现出的公平竞争、团结协作、尊重对手、追求卓越等价值观念。
它强调的是参与者应遵守规则、诚实守信、尊重他人、勇于挑战自我、不断超越极限。
2. 描述运动前后的热身和拉伸活动的重要性。
答案:热身活动可以提高肌肉温度,增加肌肉弹性,预防运动损伤。
拉伸活动有助于提高身体的柔韧性,减少肌肉紧张和僵硬,促进血液循环,加快运动后恢复。
四、论述题1. 论述科学锻炼的原则及其在日常生活中的应用。
答案:科学锻炼的原则包括:- 循序渐进:运动量和强度应逐步增加,避免突然增加负荷导致伤害。
- 全面发展:锻炼应涉及身体各个部位,注重大肌群的协调发展。
- 持之以恒:养成定期锻炼的习惯,保持锻炼的连续性和规律性。
- 个性化:根据个人的年龄、性别、健康状况等因素,制定适合自己的锻炼计划。
在日常生活中,我们可以通过以下方式应用科学锻炼的原则:- 结合个人情况,选择适合自己的运动项目,如快走、游泳、骑自行车等。
- 制定合理的锻炼计划,包括热身、正式锻炼和放松三个阶段。
- 注意锻炼的频率和强度,避免过度训练。
- 锻炼前后进行适当的热身和拉伸,减少受伤风险。
体育理论考试题及答案

体育理论考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育运动中,下列哪项不属于有氧运动?A. 长跑B. 游泳C. 举重D. 自行车答案:C2. 体育锻炼对青少年的身体健康有哪些积极影响?A. 促进骨骼发育B. 增强心肺功能C. 改善视力D. 所有以上选项答案:D3. 以下哪个不是体育竞赛中常见的比赛项目?A. 足球B. 篮球C. 围棋D. 排球答案:C4. 体育比赛中,裁判员的主要职责是什么?A. 确保比赛公平公正B. 维护比赛秩序C. 为运动员提供指导D. 所有以上选项答案:A5. 体育锻炼对提高人的心理素质有哪些作用?A. 增强自信心B. 培养团队精神C. 提高抗压能力D. 所有以上选项答案:D6. 体育教学中,教师应如何激发学生的运动兴趣?A. 严格训练B. 增加理论知识讲解C. 创造轻松愉快的学习氛围D. 只关注成绩答案:C7. 体育锻炼对预防哪些疾病有积极作用?A. 心血管疾病B. 肥胖症C. 糖尿病D. 所有以上选项答案:D8. 体育教学中,如何培养学生的体育精神?A. 强调比赛成绩B. 强调公平竞争C. 强调个人英雄主义D. 强调团队合作答案:B9. 体育竞赛中,运动员的哪些行为是被禁止的?A. 使用兴奋剂B. 故意伤害对手C. 拒绝裁判判决D. 所有以上选项答案:D10. 体育锻炼对提高人的社交能力有哪些帮助?A. 增强沟通技巧B. 培养团队协作能力C. 提高领导能力D. 所有以上选项答案:D二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育锻炼可以提高人的记忆力。
(正确)2. 所有运动项目都需要高强度的体力消耗。
(错误)3. 体育锻炼可以减少患感冒的次数。
(正确)4. 体育锻炼对提高学习效率没有帮助。
(错误)5. 体育锻炼可以改善睡眠质量。
(正确)6. 体育锻炼只能在学校进行。
(错误)7. 体育锻炼可以提高人的创造力。
(正确)8. 体育锻炼对老年人没有益处。
(错误)9. 体育锻炼可以增强人的免疫力。
大学体育理论考试题及答案大全
大学体育理论考试题及答案大全一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育的本质功能是()A. 娱乐B. 竞技C. 教育D. 社交答案:C2. 奥林匹克运动会的格言是()A. 友谊第一,比赛第二B. 更快、更高、更强C. 公平竞争D. 团结、友谊、进步答案:B3. 下列哪项不属于田径运动项目?()A. 短跑B. 长跑C. 跳远D. 游泳答案:D4. 体育比赛中,裁判员的最终判决是()A. 可以申诉B. 不可更改C. 可以复议D. 可以上诉答案:B5. 以下哪项是篮球运动的基本技术之一?()A. 射门B. 投篮C. 挥拍D. 击球答案:B6. 体育教学中,培养学生的()是体育教学的重要目标之一。
A. 身体素质B. 运动技能C. 团队精神D. 以上都是答案:D7. 体育比赛中,运动员的()是其竞技状态的重要体现。
A. 心理素质B. 身体素质C. 技术能力D. 战术运用答案:B8. 以下哪项是足球运动的基本规则?()A. 每队上场人数为5人B. 比赛分为4节,每节15分钟C. 比赛用球为5号球D. 进球得分多的一方获胜答案:D9. 在体育教学中,教师应注重()的培养。
A. 学生的兴趣爱好B. 学生的专业技能C. 学生的竞技水平D. 学生的终身体育意识答案:D10. 体育比赛中,运动员的()是其取得好成绩的重要因素。
A. 装备B. 场地C. 教练D. 意志品质答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些方面?()A. 运动技能B. 运动兴趣C. 团队合作D. 公平竞争答案:ABCD12. 以下哪些属于体育比赛中的不正当行为?()A. 服用兴奋剂B. 故意伤害对手C. 拒绝裁判判决D. 比赛中使用违禁设备答案:ABCD13. 体育活动对青少年有哪些积极影响?()A. 增强体质B. 培养意志C. 促进社交D. 提高学习成绩答案:ABC14. 以下哪些是体育比赛中的常见项目?()A. 乒乓球B. 排球C. 围棋D. 网球答案:ABD15. 体育比赛中,运动员应遵守哪些原则?()A. 尊重对手B. 遵守规则C. 全力以赴D. 保持公平竞争答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)16. 体育活动可以提高人们的身体素质,但对心理健康没有影响。
体育理论考试题库
体育理论考试题库
1. 体育锻炼的定义及意义
体育锻炼是指通过一系列有计划、有规律的身体活动来提高身体素质和促进健康的过程。
体育锻炼对于个人的身体健康、心理健康和社会适应能力都具有重要意义。
请结合相关理论阐述体育锻炼的定义及其意义。
2. 运动生理学知识
a. 心率和最大心率的概念及测定方法
b. 肌肉的结构和功能
c. 有氧运动和无氧运动的区别及对身体的影响
请分别阐述上述三个知识点并说明其在体育锻炼中的重要性。
3. 运动训练原理
a. 超负荷原理和适应性原理
b. 持续性原则和间断性原则
c. 可逆性与不可逆性原则
请解释并比较上述运动训练原理在训练过程中的作用和意义。
4. 运动心理学知识
a. 运动员的心理素质
b. 紧张和放松对运动表现的影响
c. 自我效能感和动机的关系
请结合具体案例阐述上述三个知识点对运动表现和成绩的影响。
5. 体育与社会文化
a. 体育与国家文化
b. 体育与社会和谐
c. 体育与经济发展
请阐述上述三个方面体育对社会文化的积极作用及其实践意义。
6. 体育管理知识
a. 体育赛事组织和管理
b. 运动员健康管理
c. 运动装备和场馆设施管理
请分别阐述上述三个管理知识在体育运动中的重要性和应用方法。
体育理论考试试题及答案.
体育理论考试试题及答案.第 2章健康——人类别懈的追求一填空1 健康是人类生命活动的第一需要,也是人类生存和进展的最基本的条件。
(P102 1989年, 世界卫生组织发布了通过修改的健康新定义, 而且还要具备心理健康、社会习惯良好和道德健康, 惟独具备上述四个方面的良好状态, 才是一具彻底健康的人。
(P123号, 人人去锻炼, 锻炼为人人, 幸福为人人, 充分讲明体育对健康的促进作用差不多得到了社会的认同和人们的普遍的重视。
(P124 .日子方式是指建立在文化继承、社会关系、个性特征及遗传等综合因素基础之上的稳定的行为方式。
(P155 除了健康状态和疾病状态之外, 人体还存在着一种非健康、非患病的中间状态, 称为亚健康状态。
(P166 世界卫生组织的一项全球性调查表明,真正健康的人仅占 5%,串有疾病的人占20%, 而 75%的人处在亚健康的状态。
(P16二简答1 简述躯体健康基本特征?具有强壮的体力和体魄,要紧指生理功能状态良好,没有疾病,并能抵御各种疾病的侵袭,躯体发育匀称,体重标准,能习惯自然环境变化。
(p122 简述心理健康基本特征?是在认知、情绪、人格和社会习惯方面的一种良好的社会状态。
在心理上有自XXX纵能力;能恰当对待外界的各种刺激与妨碍,并使自个儿的心理处于良好的状态。
3 简述良好社会习惯基本特征?可以与家人和他人建立良好的人际关系,正常地工作、日子,参与某些社会活动,具有自我调节、习惯各种环境及其应变的能力。
(p124 简述道德健康基本特征?做到别损人利已;同意社会公认的道德标准,并以此来约束、支配自个儿的言行;具有为他人健康和幸福做出奉献的思想与行为;具有辨不善恶、美丑、荣辱、是非的能力。
5 简述妨碍健康的要紧因素?环境、行为和日子方式、生物、卫生保健、体育锻炼、营养。
6 啥是体育锻炼?体育锻炼是以躯体活动为基本手段, 依照人体生长发育, 技能形成、提高等规律, 达到促进躯体全面进展,增强体质,提高素养,形成技能,改善日子方式,调节身心状态的一种故意识、有目的的社会活动。
体育专业理论试题题库及答案
体育专业理论试题题库及答案体育专业理论是体育学科的重要组成部分,它涵盖了体育学的基本理论、基本知识和基本技能。
为了帮助学生更好地掌握体育理论知识,提高解题能力,以下是一份精心编制的体育专业理论试题题库及答案。
一、单项选择题1. 体育学研究的对象是什么?A. 体育运动B. 体育活动C. 体育竞赛D. 体育文化答案:B2. 奥林匹克运动会的格言是什么?A. 友谊第一,比赛第二B. 更快、更高、更强C. 公平竞争D. 团结、友谊、进步答案:B3. 以下哪项不属于体育运动的分类?A. 田径B. 游泳C. 篮球D. 舞蹈答案:D二、多项选择题1. 体育教学的基本原则包括哪些?A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 安全性原则答案:A, B, C, D2. 体育运动对青少年的身心健康有哪些积极影响?A. 增强体质B. 培养团队精神C. 提高学习成绩D. 塑造良好性格答案:A, B, D三、判断题1. 所有体育运动项目都需要专业的教练指导。
()答案:错误。
虽然专业教练的指导对提高运动技能很有帮助,但并不是所有体育运动项目都需要专业教练。
2. 体育锻炼可以完全替代健康饮食在促进健康中的作用。
()答案:错误。
体育锻炼和健康饮食都是维持健康的重要方面,它们相辅相成,不能相互替代。
四、简答题1. 简述体育教学中“精讲多练”原则的含义及其重要性。
答案:精讲多练原则是指在体育教学中,教师应简洁明了地讲解技术要领,而将更多的时间用于学生的实际操作练习。
这一原则的重要性在于,它能够使学生有更多的机会去实践和掌握技术动作,从而提高学习效率和运动技能。
2. 阐述学校体育对学生个人发展的作用。
答案:学校体育对学生个人发展的作用主要体现在以下几个方面: - 增强体质,提高健康水平;- 培养竞争意识和团队合作精神;- 塑造坚韧不拔的意志品质;- 促进社交技能的发展;- 增强自信心和自尊心。
五、论述题1. 论述现代体育教学方法的发展趋势及其对学生的影响。
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1.在篮球比赛中,当掷界外球的情况下,计时员不应在(A B C )情况下开动比赛计时钟.A、当掷界外球的队员可处理球时B、当裁判员递交球给掷界外球队员时C、当掷界外球队员掷球入界球离手时D、当掷球队员掷入界的球触及场上队员时2.篮球场上的边线和端线是属于场外部分,因此掷界外球队员在掷球入界时脚触及界线裁判员不应判(A C D)A、掷界外球违例B、此行为合法,令比赛继续进行C、不受限制D、给予提醒并令重新掷球入界3.在下列条件中,哪种情况裁判员应判球出界违例(A C D)。
A、球触及边线和端线B、球触及篮板的上沿、下沿和侧面C、球触及天花板或照明灯具D、球触及篮板支架4.A队队员在掷界外球是将球直接掷进球篮,裁判员不应判(A B C)A、A队队员投篮得分有效B、双方跳球C、A队队员技术犯规D、A队队员掷界外球违例5.在篮球比赛中,当队员投中篮时,做出投球中篮得分的手势不应由(A C D)做出。
A、前导裁判员B、追踪裁判员C、主裁判员D、副裁判员6.下列哪种情况是队控制球(A C D)。
A、队员拿着(持着)一个活球B、队员持着一个球C、队员运着一个活球D、活球在同队队员之间相互传递7.在篮球比赛中,下列哪种(A C D)情况下计时员应立即启动比赛计时钟。
A、跳球时球被跳球队员合法拍击时B、罚球时罚球队员可处理时C、最末一次罚球不中球被抢篮板队员合法触及时D、掷界外球情况下当掷出去的球触及场内队员时8.裁判员靠观察交替拥有箭号来确定对下一次交替拥有掷球入界有权的队。
这个箭号不应以指向(A B C)来表明对掷球入界有权的队。
A、球队席的方向B、对方球篮的方向C、本方球篮的方向D、对方进攻的方向9.下列哪种情况是交替拥有结束(A B D)。
A、掷球入界队发生违例时;B、球触及一名场上队员或被他合法触及时;C、掷球入界中球停在球篮支架上;D、队员在场上投篮时10、下列哪钟情况是违例(A B C)A、带球跑B、故意踢或用腿的任何部分阻挡球C、拳击球D、球偶然地接触到腿的任何部分11.下列哪种是球队控制球结束(A B D)A 、一名对方队员获得控制球B、球成死球C 、投篮或罚球中球已离开队员的手时D、队员之间传递球12.A4 掷球入界中,在球触及场上队员之前,球触及(A B D)A4 不算是发生了一次违例。
A、篮板前面;B、篮板边缘;C、篮板背面;D、界内地面43.下列哪种情况不是一次暂停机会的开始(BC D )。
A、如果投篮得分时,对于非得分队B、如果投篮得分时,对于得分队C、某队控制球时,对于控制球队D、某队控制球时,对于非控制球14.下列哪种情况不是一次暂停机会的结束(BC D)。
A、掷球入界的队员可处理球时B、裁判员准备递交球时C、队员之间传递球时D、队员投篮时15.篮球规则规定,当场上一名队员从控制活球开始,该队必须在24秒内尝试投篮,如果投篮的球(A B C),则应判该队24秒违例。
A、触及篮板B、离开投篮队员的手C、在空中飞行D、触及篮圈16、下面哪个不算是判断带球跑的关键是(AC D ) 。
A 、看哪一只脚先落地;B、确定中枢脚;C、看球在手中是否停留;D、双脚是平行站立还是前后站立17、某队员合法停步后,提起中枢脚传球、投篮B不应算作(AB D) 。
A、走步;B、持球移动;C、合理动作;D、两次运球18、队员移动中跨步接球急停合法停步,脚分前后站立不应以(A B C) 为中枢脚。
A、前脚;B、后脚;C、任一脚;D、先落地的脚A.球;B.球篮;C.篮板;D.球篮和篮板。
19、队员骑跨中线接后场来球,当(AC D )时不算球回后场。
A.原地运球;B.抬起前场的脚向前运球;C.抬起后场的脚向前运球;D.传给骑跨中线的同伴。
20、.比赛中球触及篮板(A BC)不算球出界违例。
A.上沿;B.下沿;C.侧面; D.背面。
21、比赛中球触及(A C D)时应呜哨。
A.界线;B.站在界内的裁判;C.站在界线上的裁判;D.站在界外的裁判22、投篮的球在篮圈水平面上下落时,下列说法不正确的是(A B D)。
A.进攻队员不可触球;B.防守队员不可触球;C.双方都不可触球;D.双方都可触球23、当进攻队员在对方限制区内连续(B C D)超过3s,应宣判3s违例。
A.投篮;B.运球;C.传球;D.掩护。
24、A4在跑动中未接稳球,掉在脚上弹出去2m,A4跑过去拿起球并开始运球,不算是(B C D)。
A.合法;B.脚踢球违例;C.带球走违例;D.非法运球违例。
25、下列哪种情况表明球进入前场:(B C D)A、球在前场的上空飞行;B、球触及前场的地面;C、球触及前场队员D、球触及裁判员的身体26、不允许(A B D)在比赛期间保持站立,在比赛期间他可与他的队员们讲话,只要他停留在他们的球队席区域内。
A、队长B、队员C、教练员D、助理教练员27、A5执行罚球,在最末的一次罚球中球触及篮圈后弹起,被A6在抢篮板球时将球拍进球篮,此时裁判员不应判:(A B D)A、A6队员干扰球违例,投中得分无效,由对方队在正对罚球线的延长线的边线外掷球入界继续比赛;B、判A5罚中得1分,由对方队在端线外掷球入界继续比赛;C、判A6投中得2分,由对方队在端线外掷球入界继续比赛;D、判A6投中得分无效,由A5重新执行罚球1次。
28、体育道德的犯规,这次犯规是A队该节全队犯规累计的第5次犯规,裁判员不应判给:(AB D)A、由B5执行2次罚球(因为A队该节已处于全队犯规处罚状态);B、由B队就近掷球入界继续比赛(控制球队犯规不罚球);C、由B5执行2次罚球和B队随后的一次中场的掷界外球权;D、由A5与B5双方跳球(交替拥有规定执行生效)。
29、某队员在执行最末的一次或仅有一次的罚球时,出现罚球“三不碰”(即罚球时球不碰篮圈、不碰篮板、不碰篮网)而造成违例,同时又出现双方队员过早进入限制区违例,裁判员不应判:(B C D)A、罚球队员违例,由对方队在正对罚球线的延长线的界外掷球入界继续比赛;B、因发生双方违例,判原罚球队员重新罚球1次;C、因发生双方违例,判双方跳球(交替拥有规定执行生效);D、判原罚球队员5秒钟违例。
30、在篮球比赛中,当某队员上篮时被对方犯规而造成严重受伤必须被替换,因是投篮动作应由该队员进行罚球,但由于受伤队员无法完成罚球须替换,裁判员应判(A B D)进行罚球场上队长指定罚球队员;B、教练员指定罚球队员;C、由替换受伤的上场的替补队员;D、任何的场上队员。
30、篮球比赛期间,因某队拒绝继续参加比赛,(BC D)没有权利判定该队弃权。
A、主裁判员;B、副裁判员;C、前导裁判员;D、追踪裁判员31、在篮球比赛中,当某队员掷球入界时计时员不能在(A B C)情况下开动比赛计时钟。
A、裁判员递交球时;B、掷界外球队员在掷球入界的地点上可处理球时;C、掷界外球队员掷球球离手时;D、掷界外球队员掷出去球触及场上队员时。
32、在篮球比赛中,在执行开始比赛的跳球中,计时员不能在(A B C)情况下开动比赛计时钟。
A、裁判员持球进入跳球圆圈时;B、裁判员抛球球离手时;C、裁判员抛球球在上升阶段时;D、裁判员抛球球上升到最高点并处于下落阶段被跳球队员合法拍击时。
篮球比赛中当队员投球中篮或罚球中篮时不应由(A C D)打出相应的得分手势。
A、主裁判员;B、追踪裁判员;C、前导裁判员;D、副裁判员。
34、在篮球比赛中,24秒钟计时员当投篮队员投出去的球(B C D )不会停止24秒钟计时器并使24秒钟计时器复位。
A、触及篮圈时或中篮时;B、在空中飞行时;C、触及篮板时;D、落回场上地面时。
35、罚球队员不可以用(B D )进行罚球,在此举中,球应从上方进入球篮或球触及篮圈。
A、向前跳起投篮的方式;B、站在罚球区里面;C、用击地反弹的方式;D、踩在线上36、比赛中比赛队比赛制度Y有(A B C D)A、单循环B、单淘汰C、双淘汰D、混合37、在篮球比赛中,当最末的一次或仅有的一次罚球不中继续比赛时,计时员不应在(A B C)情况下开动比赛计时表。
A、裁判员持球进入罚球区的半圆时;B、罚球队员可处理球时;C、球触及篮圈时;D、球下落触及场上队员时。
38、队员跳起空中接球后双脚同时落地,他可以(AB C)作为中枢脚。
A左脚B右脚C左脚或右脚D左脚和右脚39、当队员运球后出现(A B D)时不算违例。
A 漏接再将球拿住B球被对手打落又获球再运C漏接将球拿住再运D球在右手来回抛接40、下述情况中(A B C)是合法的。
A连续投篮不中,得球后运球B运球前漏接,拿稳后运球C运球后漏接了二次,然后才拿稳球D运球停球后,用球掷向篮板,然后重新获球41、下述情况(A B D)是不允许的A运球后,用球打本方篮板,未经他人接触又获球B运球前,将球从三分线外传向篮下,未接触他人和地面又获球C运球后,投篮“三不碰”,未经他人接触又获球D运球后,用球打对方篮板,未经他人接触又获球42、比赛中出现(A C D)不算为脚踢球违例。
A球偶然碰脚B膝以上故意碰球C球偶然碰膝D膝以上偶然碰球43、在(B C D)后需掷界外球恢复比赛,需经裁判员递交。
A中篮B宣判犯规C宣判违例D比赛中断44、投篮的球在篮圈水平面上下落时,下列说法错误的是(A B D)A进攻队员可触球B防守队员可触球C双方都不可触球D双方都可触球45、投篮的球触及篮圈,进攻队员不可以触及(BC D)A球B球篮C篮板D球篮和篮板46、投篮的球触及篮圈,防守队员不可以触及(BC D)A球B球篮C篮板D球篮和篮板47、不允许跳球队员在裁判员抛球球在(A BD)时拍击球。
A上升B接近最高点C到达最高点D抛球刚出手48、罚球时,除在限制区两旁抢篮板球位置区的队员外,剩余队员不应站在(A C D)A罚球线外B罚球线的延长线和3分线外C3分钱外D限制区1M以外49、场内持球队员被严密防守,发生5s违例,下列说法不正确的是(AB D)。
A有关队员跳球B双方任一队员跳球C原防守队员掷界外球D原进攻队掷界外球50、某队已控制球15s,由于对方队员(A B D)中断比赛,在重新掷界外球时24s不会连续计算。
A犯规B拳击球C使球出界D受伤51、队员技术犯规,不是由对方(A B D)A掷界外球B队长罚球2次和随后掷球入界C 队长指定任一队员罚球2次和随后掷球入界权D教练员指定任一队员罚球2次和随后掷球入界权52、下面(A C D)是记录员的职责。
A记入得分B操纵记录板C登记暂停D实现替换53、不是篮球运动区别于其它球类项目的最大特征是(B C):A 对抗的高空性B 快速性C 智慧性54 、下列不是变速跑队员在跑动中来完成攻守任务的一种方法(AC)。
A 突然改变方向; B 利用速度的变换 C 突然制动速度55 、投篮是靠(ABC)最后集中到手腕、手指上将球投出。