大班社会：小眼睛找朋友教学设计
《找朋友》幼儿园大班活动教案
《找朋友》幼儿园大班活动教案《找朋友》幼儿园大班活动教案（通用12篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《找朋友》幼儿园大班活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《找朋友》幼儿园大班活动教案篇1一、活动目标：1、理解单数、双数的意义。
2、认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。
3、能在生活中寻找10以内的单双数。
二、活动指导要点：1、活动重点：认识10以内单双数。
2、活动难点：能寻找生活中10以内单双数。
3、指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。
三、活动准备：10个弹珠，幼儿用书：《猜猜我是谁》。
一、活动过程：1、出示幼儿用书第22页，向幼儿提问：（1）开心的弹珠是怎么样排列的？（两个一组）（2）哪几个数量的弹珠是开心的？（2.4.6.8.10）（3）哪几个数量的弹珠是不开心的？（1.3.5.7.9）（4）观察图中10行弹珠的排列，你发现了什么？（单数后面是双数，双数后面是单数；前后的单双数一定相差1）反思：由于大班孩子在生活中对单双数已经有了一些大概的.了解，概念不清晰，但是意思都能理解，所以在此环节中多数幼儿都能找出单数和双数，通过形象的排列和拟人化的语言，最后大多数幼儿都能理解单数和双数的含义：就是两个一组有朋友的数就是双数，单个没有朋友的数就是单数。
整个环节幼儿参与愿望很强、兴趣很高、效果很好。
有几个年龄小、能力差的幼儿理解能力稍差，需要调整目标、加强引导。
2、请幼儿读出10以内的单数和双数。
《找朋友》幼儿园大班活动教案篇2一、活动目标：探索10以内相邻数探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。
二、活动准备：自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1——10的竖长条点卡，数卡1——10三、活动过程：1. 认识3的相邻数。
a 教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？b 教师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队？c 教师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。
《眼睛找朋友》教案
第2课眼镜找朋友教学目标：1.仔细观察图画，想象每一幅画面的内容，并把这组画面的内容联系起来。
2.阅读例文后，初步懂得观察多幅图作文的方法，并根据练习要求，学习写多幅图的看图作文。
3.观察画面，展开合理的想象。
按一定顺序先把故事说一说，再写下来。
表达时注意语句要通顺，注意使用平时积累的好词佳句。
教学重点：1.初步学会观察多幅图作文的方法。
2.根据画面内容，把这组画面的内容联系起来，编写一个故事。
教学难点：把一组图的内容联系起来，展开合理的想象，按一定顺序把故事写下来。
课前准备：补充资料及课件。
教学过程：一、学前热身。
1. 读一读，关于读书的四字词语。
书香门第刻苦钻研勤学苦练十年寒窗十年磨剑卧薪尝胆凿壁借光闭户读书博览群书书声琅琅2.在下面一段话的括号里填上合适的四字词语。
上海市博会开园了！来世博园参观的人（络绎不绝），个个（兴高采烈）。
世博园中来自世界240个国家的展馆，展品（琳琅满目），文化活动（丰富多彩），令游人（流连忘返）。
看完世博园，不得不让人感叹：科技让我们的生活发生了（翻天覆地）的变化。
同学们，你还会说哪些四字词语？再试着说出几个。
二、激趣导入，初步感知。
一提起看图作文，许多小朋友觉得无法下笔。
其实，写看图作文并不是想象得那么困难。
1．读读这些语句，我们可以用这些语句来形容一个小书迷。
他经常手不释卷，一看就是几个小时，甚至废寝忘食。
她目不转睛地盯着书本。
他津津有味地看书。
2.你还能用怎样的语句来形容小书迷呢？小明只要一有空就捧着书“啃”起来。
他看起书来如痴如醉。
……3.交流读后的感受。
小结：“小书迷”顾名思义就是爱看书，看书着了迷。
抓住这一特点，观察“小书迷”的动作、神态，如“目不转睛地盯着书本”“捧着书‘啃’起来”；使用恰当的成语来形容，如“手不释卷”“废寝忘食”“津津有味”“如痴如醉”。
有了这样的描写，“小书迷”就如同出现在我们眼前，形象而逼真。
三、启发谈话，导入新课。
1.细观察，抓特点，有方法。
大班社会找朋友教案5篇
大班社会找朋友教案5篇教案能够为教师提供明确的教学思路和方法，教案能够帮助教师明确教学目标和任务，确保每一节课都有明确的方向，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会找朋友教案5篇，供大家参考。
大班社会找朋友教案篇1设计背景对于现在的小孩来说，他们都是独生子女，他们渴望与人交往，渴望有好朋友。
但又因为在家常常是受大人们的宠爱，喜欢以自我为中心，他们又很难交到好朋友，常常为此苦恼。
让学生初步了解人际交往的基本知识与技能。
活动目标1、让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作，发展幼儿思维的流畅性和敏锐性，并学会运用新词：踢、滚，发展幼儿语言表达能力。
2、教育幼儿与同伴团结友爱，互相帮助。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点培养幼儿有主动关心和帮助他人的意识。
活动准备图片一套：图①，小欣在踢毽子。
图②，小欣的毽子搁在树上。
图③，小明一边玩滚圈一边走来。
图④，小明把毽子还给小欣。
实物投影机。
活动过程(一)引入课题。
(二)幼儿自由排图讲述。
1.发给幼儿每人四张图片。
师：这里有几张图片?每张图片讲什么?2.师：请你们把图片排好顺序，编成一个故事。
3.幼儿排图讲述，教师巡回引导。
(三)讲述，交流，互动学习。
1.出示实物投影机，请个别幼儿把自己排图的方法和编成的故事告诉大家。
2.鼓励幼儿质疑，教师解答。
3.结合学词：踢、滚，教师质疑，幼儿解答。
(四)幼儿排图讲述。
1.幼儿变换图片位置，编出不同的故事。
2.教师注意提示幼儿编故事的连贯性、逻辑性。
3.请幼儿两人一组，轮流把自己的故事告诉同伴。
(五)品德教育。
师：你喜欢谁?为什么?(六)讲评，议论。
幼儿评：谁的故事编得最好，为什么。
教师出示评价表评价。
（1）开展角色游戏，教育幼儿与同伴友好相处。
（2）生活中渗透在日常生活中培养幼儿关心他人的良好行为。
（3）环境中渗透将图片放在语言区，配上文字卡片让幼儿复习、巩固。
幼儿园小眼睛教案6篇
幼儿园小眼睛教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小眼睛教案6篇教案的详细设计可以提高教学过程的流畅性和连贯性，写教案是每个老师都应该具备的基本能力，能够规范教学过程，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小眼睛教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班教案《找朋友》【优秀4篇】
幼儿园大班教案《找朋友》【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小眼镜找朋友教案
小眼镜找朋友
冯幼——张丽娜
活动目标
1.知道眼睛的作用
2.学习正确用眼的方法
活动准备
PPT课件故事轻音乐
活动过程
1. 谜语激趣、引入课题
师：那我们一起来猜个谜语吧：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
（眼睛）
师：对了，是眼睛。
你们怎么知道的呀？（出示课件）
师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。
现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？
师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）
2.听故事《小眼镜找朋友》引导幼儿回答问题
师：小眼镜找到朋友了吗?它的朋友是谁？
幼儿答：
师：小眼镜为什么和小猴成为了“好朋友”？
幼儿答：
师:小猴带上眼镜后行动方便吗？有哪些不方便的？
幼儿答：
3、自由探索、获得感知
出示课件
老师这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友们看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的？
师：通过刚才的判断，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。
（引导幼儿回答）
4.情感体验、加深感知
师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《眼保健操》，休息一下吧（放轻音乐和老师一起做）
师小结：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。
别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。
小眼镜找朋友教案
小眼镜找朋友教案教案标题：小眼镜找朋友教学目标：1. 学生能够通过游戏的方式加强视觉观察和注意力集中能力。
2. 学生能够发展友谊和合作意识。
3. 学生能够运用有关位置和方向的词汇描述物体的位置。
适用对象：小学一年级学生教学材料：1. 一张带有小眼镜的图片。
2. 空白卡片。
3. 彩色笔或彩色粘贴纸。
教学过程：引入：1. 展示一张带有小眼镜的图片给学生看，并引发学生想象小眼镜生动的故事。
2. 通过提问学生有关小眼镜的问题，激发学生思考和参与。
活动一：找眼镜游戏1. 将学生分成小组，并给每个小组发放空白卡片。
2. 老师在课堂上布置一些物体在教室里的位置。
3. 学生需要根据老师的描述和提示，找到相应的物体并写在卡片上。
4. 找到所有物体后，学生将卡片上的物体按照老师所布置的位置图示放置。
5. 学生需要在规定的时间内找到所有物体，并保持队伍中的安静。
活动二：画出朋友1. 让学生分别找到一个小伙伴，坐在一起。
2. 每位学生从自己的队伍中选择一个物体，然后学生和小伙伴用彩色笔或粘贴纸画一张笑脸并贴在物体上。
3. 学生需要用手指指出他们画的笑脸和物体的位置，并使用方向词汇描述物体的位置，例如：“我的朋友在桌子上面”，或“我的朋友在椅子后面”。
总结：1. 引导学生回顾本节课所学到的有关位置和方向的词汇。
2. 结合课堂展示的小眼镜图片，请学生描述小眼镜的位置。
拓展活动：将学生分成小组，每组选出一个学生作为“瞎子”，其他同学需要通过口头指导，引导“瞎子”找到一个特定的物体。
这个活动可以增进学生之间的交往和合作。
大班健康教育教案《眼睛的朋友》含反思
网络资源
幼教网站、论坛等，提供 丰富的幼儿教育资源和经 验分享。
培训与交流
参加幼儿教育相关的培训 和交流活动，提升自己的 教育水平和教学能力。
THANKS
感谢观看
大班健康教育教案《眼睛的 朋友》含反思
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学反思 • 教学资源
01
教学目标
知识目标
01
让幼儿了解眼睛的基本构造和功 能。
02
了解保护眼睛的重要性以及如何 预防眼疾。
能目标
培养幼儿正确使用眼睛的习惯，如看 书时保持适当的距离、不长时间盯着 手机或电脑屏幕。
在课程中增加更多关于如何在日常生活中 保护眼睛的指导，如看电视、看书时的正 确姿势等。
引入案例分析
定期更新内容
结合生活中的实际案例，引导幼儿分析如 何正确使用眼睛、预防眼疾，增强幼儿的 自我保护能力。
随着科学技术的进步和幼儿年龄的增长， 应定期更新和调整教学内容，以适应幼儿 的发展需求。
05
教学资源
互动法
总结词
通过师生互动、生生互动，引导学生主动参与、积极思考的 教学方法。
详细描述
教师设计互动游戏，如“找不同”、“盲人摸象”等，让学 生在游戏中体验眼睛的重要性，并学会保护眼睛的方法。
04
教学反思
教学效果评估
01
02
03
教学目标达成度
通过课堂互动和观察，发 现大部分幼儿能够理解眼 睛的重要性，并掌握基本 的护眼知识。
互动讨论
组织幼儿讨论如何保护眼睛， 鼓励幼儿分享自己的想法，有 效激发了幼儿的主动性和创造 性。
不足之处
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大班社会：小眼睛找朋友教学设计
Big class society: teaching design of small eye s looking for friends
大班社会：小眼睛找朋友教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
预设目标：
1、知道眼睛的作用
2、学习正确用眼护眼的方法
活动过程：
1、蒙上小眼睛
师：小朋友们，我们先来做个小游戏吧！请你像老师这样，用你们的小手把自己的小眼睛蒙起来，感觉怎么样啊？
幼儿回答：什么也看不见了。
师：如果眼睛看不见了会怎么样啊？
请幼儿说一说蒙上眼睛后的感受：如果眼睛看不见，小朋友就不能参加游戏活动；各行业的人们就不能从事正常的工作。
2、盲人的痛苦
师：有一种残疾人，他们的眼睛看不见东西，就像我们蒙上眼睛一样。
大家都叫他们盲人。
那我们该怎样帮助那些盲人呢？请幼儿说一说自己和家人都是怎样帮助盲人的。
（帮他们过马路，洗衣服，打扫卫生，给他们讲故事，为他们描述一下一年四季的不同景象等。
）
3、听故事《小眼镜的委屈》
师：有一个小朋友没有保护好自己的眼睛，看不见东西了，就戴上了眼镜。
现在老师就给小朋友们讲一讲这个小故事。
小朋友们一定要认真听啊！
教师讲述故事《小眼镜的委屈》。
师：明明为什么会戴上小眼镜呢？
引导幼儿说一说原因。
4、看画册《小眼镜找朋友》
师：我们把画册打开，看看小朋友在做什么？
引导幼儿讨论判断哪些不正确的做法会让眼睛戴上小眼镜，哪些是保护眼睛的正确方法。
师：既然眼睛对我们很重要，那么我们该如何保护我们的眼睛呢？
引导幼儿总结保护眼睛的方法，如：不要长时间看电视、玩电脑。
读书写字姿势要端正；看书或写字时眼睛和书要保持一定的距离；不要近距离看电视；不要边走边看书；不要用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；玩沙子时不乱扬沙土；眼睛有病要及时的看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等。
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