弹力、弹簧测力计ppt10 人教版优秀课件

A、4.2N
B、4N
C、3.8N
D、无法判断
相互作用力
拔河比赛中，一定是胜方的拉力大么？
实验探究：相互作用力的关系
教材11页实验
结论：力的作用是相互的，彼 此作用的两个力大小相等，方 向相反，作用在同一条直线上， 分别作用在两个不同的物体上， 且同时产生同时消失。
即：等大、反向、共线、异物
练习：
79.通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。 71.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 一、即使生活坎坷，也请你不要放弃，因为努力会让你遇见更好的自己。
33.努力永远不会骗人，总有一天你会发现你的坚持回报了你的期许。 15.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 11.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 92.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。
42.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 2.山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 63.质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！ 96.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 10.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 74.人生如逆旅，我亦是行人。 20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 42.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 77.爱你自己！意识到你是重要美丽而有价值的。一旦你认识到自己的价值，便不必依赖别人提高你的价值，也不会强求别人的言行符合你的心意。 55.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 46.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 49.不为失败找借口，只为成功找方法。 经典正能量励志语录
观察物体弹性形变大小与外力大小的关系
结论：
使物体发生弹性形变的外 力 越大，物体的形变就 越大 。
在弹性限度内, 弹簧的伸长 跟所受的拉力成正比．
1.弹簧测力计是实验室常用的测量力 大小的工具 2.弹簧测力计的原理:在弹性限度内 （在一定范围内）弹簧受的拉力越 大，它的伸长就越长（弹簧的伸长 与所受的拉力成正比）。
练一练
关于弹力，下列说法错误的是 ( B )
A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物 体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由 于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力
练一练
1.如图12-5，弹簧测力计的量程是 ___0_~_~_5_N___，分度值是_0_._5_N____， 该弹簧测力计___不__能______(选填 “能”或“不能”)直接用来测力 的大小．需先__调__零_____，否则会 使测得的值比真实值偏__大_____ （选填“大”或“小”）．
3.弹力产生的条件:(讨论)
(1)物体直接接触
(2)发生弹性形变 4 .施力物体：发生弹性形变的物体
受力物体：使其发生弹性形变的物体
拉力、压力都属于弹力
物体弹性形变大小 外力大小
观察物体弹性形变大小与外力大小的关系
压塑料尺的力越大， 拉弹簧的力越大， 塑料尺的弯曲程度 弹簧伸长得越 长。 越 大。
3.读数时： 视线必须与刻度盘垂直
注意：
若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；
使用时不能测量超过量程的力.
注意事项：
(1)根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计， 不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量 程过大（容易增大产生较大的测量误差）。 (2)使用时，应使弹簧沿其轴线方向自由伸缩，不要 猛拉。 (3)一次测量时间不易过长，以免弹簧疲劳。 (4)读数时，除读出弹簧测力计上分度值所表示的数 值.
--小结--
1.弹力:物体受力发生弹性形变时要恢复原状会对跟它接触的 物体施加力这个力叫弹力
2.弹力产生的条件:(讨论) (1)物体直接接触
(2)发生弹性形变
3弹力的施力物体：发生弹性形变的物体
弹力的受力物体：使其发生弹性形变的物体
4.相互作用力的关系：两个力大小相等，方向相反，作用在同一 条直线上，分别作用在两个不同的物体上， 且同时产生同时消失
认识弹簧测力计:
主要构造：由_____弹_簧__、__指__针__、_刻__度__板________等组成 计量单位：刻度板上的字母“Ｎ”表示这把弹簧测力计的计量 单位是国际单位制中的___牛_顿___．
弹簧测力计的使用：
1.使用前： 观察测力计的量程、分度值和“0”刻度线
2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向
2.练习读数
图12-5
弹簧测力计使用正确的是（A）
A
B
C
D
弹簧测力计 倒拉，指针 未指零
拉力方向与 弹簧轴线不 在一直线上
指针未指零 就使用
1.4N
4、有一弹簧测力计，当秤钩上没 有施加力时，指针不是在零刻度线 上，而是在0.2N的位置，此时用手 拉弹簧测力计秤钩，读数为4N， 则手拉弹簧的力为（ C ）
第七章 力
第三节 弹力 弹簧测力计
教学目标: ❖1.初步了解弹力； ❖2.了解弹簧测力计原理.会正确使用
弹簧测力计； ❖知道相互作用力。
观
察弹性形变:物体受力时会发生形变， 两种形不物受体力的时这又种恢物复变到叫原做来弹停 恢的止复性用原力状形形状变，.
变
停止用力 不能恢复
2.定义:物体受力发生弹性形变时要恢 复原状会对跟它接触的物体施加力， 这个力叫弹力。
1.某弹簧测力计的一端受到200N的拉力作用， 另一端也受到200N的拉力作用，那么该弹簧 测力计的示数是______2_wenku.baidu.com_0_N__.
3.划船时，使船向前运动的力是（ B ） A、桨对水的作用力 B、水对桨的作用力 C、桨对船的作用力 D、人对桨的作用力
小东和小明分别买了两种橡胶球。小东说： “我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我 希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选 择一个最佳方案来解决这个问题 （C ） A．把两球向墙掷去，测量它们反弹后离墙的 距离 B．用手触摸两球，看哪一个球较硬 C．让两球从离地等高处落下，测量哪一个反 弹得高 D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度