20160120-关于朝阳区非英语学科双语教师“三一口语”考试证书领取
北京教育学院朝阳分院文件
教学教务管理中心[2016] 号
朝阳区非英语学科双语教师“三一口语”考试证书领取
通知
朝阳区各中小学：
报名参加2015年12月19日-20日三一口语考试的老师(见附件名单), 考试成绩将于2016年1月26日（周二）考试通过者可于2016年3月3日（周四）9:00-15:00 凭身份证件或准考证到朝阳分院南楼101教室领取证书。
【附件】名单：
序号中文姓名学校名称级别
1 姚洁白家庄小学 4
2 苏娜芳草地国际学校国际部 4
3 魏瑞瑞中国人民大学附属中学朝阳学校 4
4 杨鹏北京市华侨城黄冈中学 4
5 张瑶白家庄小学 4
6 章淑淑华侨城黄冈中学 4
7 刚美超北京市电气工程学校 4
8 刘昆北京市黑庄户中学 4
9 马永红华师一附中朝阳学校 4
10 唐珊珊星河实验小学 4
11 吴阳北京市朝阳区芳草地国际学校 5
12 高红梅北京工业大学附中英才分校 5
13 顾华楠北京中学 5
14 关利娟
华师一附中
朝阳学校
5
15 刘学军北京市日坛中学 5
16 闵登峰北京市日坛中学 5
17 田津北京市求实职业学校 5
18 王苇杭北京市高家园中学 5
19 张丽婷华中师大一附中朝阳学校 5
20 奚梅梅北京市日坛中学 5
21 刘彦北京市求实职业学校 5
22 辛振雷中国人民大学附属中学朝阳学校 5
23 韩明洁华中师范大学第一附属中学 5
24 常慧颐芳草地国际学校日坛校区 6
25 于智平垂杨柳中学 6
26 冯叶首都师范大学附属实验学校 6
27 刘静北京市金盏学校 6
28 祁少蒙北京市朝阳区黄胄艺术实验小学 6
29 桑晨辉朝阳区黄胄艺术实验小学 6
30 尚凯北京市第八十中学实验学校温榆河分校 6
31 王卫华北京市垂杨柳中学 6
32 王玉英北京市日坛中学 6
33 辛蕊朝阳区芳草地国际学校 6
34 张涵之首都师范大学附属朝阳实验小学金蝉北校区 6
35 张勋朝阳区劲松第四小学 6
36 张耀丹北京市垂杨柳中学 6
37 赵鎏清华大学附属中学朝阳学校 6
38 赵煜南湖中园小学 6
39 竺青人大附中朝阳学校 6
40 李进德北京市朝阳外国语学校 6
41 刘然北京市朝阳外国语学校 6
42 钟威北京市朝阳区牌坊小学 6
43 梁瑾垂杨柳中学 6
44 孙文娟平房小学 6
45 张艳娜垂杨柳中学 6
46 莫良化北京市日坛中学实验学校7
47 舒芳朝阳区教育研究中心（原单位：二外附中）7
48 王丹教育学院朝阳分院7
49 王惠府学胡同小学朝阳学校7
50 吴飓北京市团结湖第三中学7
51 吴茜北京市朝阳区黄胄艺术实验小学7
52 徐梦莹北京中学7
53 杨柳北京师范大学朝阳附属中学7
54 姚鑫睿北京市第八十中学7
55 张炜婷清华大学附属中学朝阳学校7
56 张英姬北京市金盏学校7
57 赵晋北京市朝阳外国语学校北苑分校7
58 赵振春北京市垂杨柳中学7
59 周禄禄黄胄艺术实验小学7
60 张丹莹第八十中学7
61 甄静芳草地国际学校7
62 曹妍首都师范大学附属实验学校7
63 张祖志东北师范大学附属中学朝阳学校7
64 窦慧敏首都师范大学附属朝阳实验小学 4
65 国瑞府学胡同小学朝阳学校 4
66 侯雪萌北京中学 4
67 黄麒人大附中朝阳学校 4
68 康俊玲工大附中双桥分校 4
69 李从芮
中央商务区
实验学校
4
70 刘波芳草地国际学校万和校区 4
71 刘海翠陈经纶中学嘉铭西校区（原北京市安慧北里中学） 4
72 刘辉日坛中学 4
73 刘依诺劲松一幼 4
74 刘志超北京市日坛中学 4
75 芦艾嘉北京市朝阳区实验小学 4
76 吕艳香北京市华侨城黄冈中学 4
77 盛一竹北京市奶子房中学 4
78 时衍丽陈经纶中学嘉铭分校 4
79 宋经纬芳草地国际学校民族校区 4
80 宋秋菊芳草地国际学校 4
81 孙芳首都师范大学附属朝阳实验小学 4
82 孙莉北京市朝阳区牌坊小学 4
83 孙芹萍北京市求实职业学校 4
84 唐琼二外附中 4
85 田泽北京市朝阳区实验小学 4
86 王爱侠
工大附中
双桥分校
4
87 王冰冰白家庄小学 4
88 王军朝阳实验小学罗马嘉园分校 4
89 王俊佳北京市垂杨柳中学 4
90 王可朝阳区实验小学 4
91 王晓红花家地实验小学 4
92 王艳北京市白家庄小学 4
93 王英翠北京市奶子房中学 4
94 王哲北京青年政治学院附属中学 4
95 魏秀娟白家庄小学 4
96 徐国明北京市朝阳区实验小学 4
97 闫晓娜北京市朝阳区实验小学 4
98 杨淑玉北京市朝阳外国语学校 4
99 杨勇北京青年政治学院附属中学 4 100 张春伶北京市高家园中学 4 101 张茜劲松一幼 4 102 张霜华北京市求实职业学校 4 103 张颖南白家庄小学 4 104 韩玉婷朝阳区白家庄小学 4 105 任文秀北京市第十七中学 4 106 宋双双首都师范大学附属朝阳实验小学（金蝉北校区） 4 107 孙悦朝阳区实验小学 4 108 王佳明白家庄小学 4 109 王娇白家庄小学 4 110 靳思北京市第八十中学7 111 董佳朝阳区黄胄艺术实验小学7 112 杜娟芳芳草地国际学校7 113 杜萌北京市和平街第一中学7 114 杜雪娇北京师范大学实验小学未来科技城学校7 115 高雪峰北京市第十七中学7 116 高原府学胡同小学朝阳学校7 117 顾方媛北京师范大学朝阳附属小学7 118 纪圆北白家庄小学7 119 蒋小莉东北师范大学附属中学朝阳学校7 120 金巍北京市陈经纶中学7 121 李雪府学胡同小学朝阳学校7 122 吕源北京中学7 123 阳臻彦北京市日坛中学8 124 江沁北京第二实验小学朝阳学校9 125 宋亮北京工业大学附属中学双合分校9 126 庄璐教育学院朝阳分院9
127 瑞颖垂杨柳中学9。
国际中文教师资格证书申请流程
国际中文教师资格证书申请流程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国际中文教师资格证书（CTCSOL）是由国家汉办颁发的证书，是国际上认可度最高的中文教学资格证书之一。
持有该证书的教师在国际中文教学领域具有很高的竞争力和声望。
想要申请国际中文教师资格证书的教师需要经历一系列的审核和考试流程。
下面就让我们一起来了解一下国际中文教师资格证书的申请流程。
申请人需要准备必要的申请材料。
申请材料包括个人基本信息表、学历证书复印件、中文教学相关证书复印件、中文教学经历证明、推荐信等。
学历证书需要翻译成中文并加盖公章。
推荐信需要由同行教师或领导人员撰写，并注明联系方式及签字盖章。
所有的申请材料需要按照规定的格式和要求整理好。
接下来，申请人需要选择报考时间和地点。
国际中文教师资格证书考试通常在每年的春季和秋季举行，考试地点主要分布在各大城市的考点。
申请人需要提前在汉办官网或当地华文教育机构了解具体的考试时间和地点，并按规定时间准备前往考点参加考试。
在参加考试之前，申请人需要支付考试报名费并进行网上报名。
报名费用一般在几百到一千美元之间不等，具体金额根据考试地点和费用标准而定。
报名费用一般会包括教材费、考试费和证书发放费等各项费用。
报名完成后，考生将获得一份参加考试的确认信，并在确认信中包含了考试时间、地点、考试科目等相关信息。
考试内容主要包括教育心理学、教学方法、课堂管理、中文教学理论和实践等方面。
考试形式一般为笔试和口试，笔试主要考察考生的基础知识，口试则主要考察考生的中文教学实践能力和沟通能力。
考试时间一般在半天到一天不等，考试结束后会立即公布成绩。
考试通过后，申请人将获得国际中文教师资格证书。
证书将由国家汉办颁发，并在汉办官网上公布证书获得者的名单。
持有国际中文教师资格证书的教师将在国际中文教学领域拥有更多的就业机会和发展空间。
申请国际中文教师资格证书是一个非常严谨和全面的流程。
申请人需要具备较高的中文教学水平和能力，经过一系列的审核和考试环节，才能成功获得证书。
关于朝阳区非英语学科双语教师三一口语考试证书领取
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徐梦莹
北京中学
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杨柳
北京师范大学朝阳附属中学
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姚鑫睿
北京市第八十中学
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张炜婷
清华大学附属中学朝阳学校
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张英姬
北京市金盏学校
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赵晋
北京市朝阳外国语学校北苑分校
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赵振春
北京市垂杨柳中学
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周禄禄
黄胄艺术实验小学
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张丹莹
第八十中学
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甄静
芳草地国际学校
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刘辉
日坛中学
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刘依诺
劲松一幼
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刘志超
北京市日坛中学
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芦艾嘉
北京市朝阳区实验小学
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吕香
北京市华侨城黄冈中学
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盛一竹
北京市奶子房中学
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时衍丽
陈经纶中学嘉铭分校
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宋经纬
芳草地国际学校民族校区
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宋秋菊
芳草地国际学校
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孙芳
首都师范大学附属朝阳实验小学
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孙莉
北京市朝阳区牌坊小学
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辛振雷
中国人民大学附属中学朝阳学校
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韩明洁
华中师范大学第一附属中学
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常慧颐
芳草地国际学校日坛校区
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于智平
垂杨柳中学
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三一口语考试证书的介绍
三一口语考试证书的介绍
面向社会的教育考试一般没有指令性作用，它通过其可信度和有效度获得社会认可，考生自愿参加考试，考试合格即可获得证书。
但是当该证书被行政机构、教育机构或社会用人单位认可时，证书的作用就被具体化了。
GESE相当于
ESOL(EnglishforSpeakersofOtherLanguages)，为英国资格及课程全国委员会(QCA)所认可。
在北京，GESE等级证书目前在以下方面已获公众认可：
1)为教育、培训机构英语教学效果和学生英语能力的检测手段之一;
2)是北京地区全国英语等级考试(PETS)口语考官资格的必要条件之一;
3)为中、小学英语教师英语口语达标提供测评标准;
4)为用人部门招聘和选用人才提供英语口语能力测评依据;
5)为赴境外(特别是英国及欧共体国家)学习和工作者提供英语口语水平证明;
GESE考试随着其知名度不断提高,其证书的社会认可度也在迅速提高。
通过上述的三一口语考试证书，大家一定会有所收获，希望大家认真复习，学好英语不仅能够轻松考取证书，而且也为将来的英语学习打下坚实的基础!。
北京证书补贴领取流程
北京证书补贴领取流程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：北京市实施证书补贴政策已有多年历史，旨在鼓励人们继续提高自身的学历水平和职业技能，提高整体素质，增强竞争力。
证书补贴是指在取得相应证书后，申领政府给予的一定金额的奖励，以帮助个人更好地发展职业生涯，提高社会整体素质。
在北京，证书补贴领取流程相对简单明了，下面我们就来看一下具体的操作步骤。
需要明确的是，北京市证书补贴领取的对象主要是持有北京市户籍的在校大学生和毕业后的青年人。
具体来说，首先考虑的是在校期间获得的各种相关证书，如英语四六级证书、计算机二级证书、驾驶证等。
在获得这些证书后，就可以申请领取相应的补贴。
第二步是准备相关材料。
在申请领取证书补贴前，需要准备好相关的材料，包括个人身份证、学生证、相应证书的原件和复印件等。
这些文件是证明个人身份和取得证书的重要材料，在申请时务必携带齐全。
第三步是选择领取方式。
领取证书补贴可以选择线上方式或线下方式。
线上领取通常是通过北京市人力资源和社会保障局官网进行申请，填写相关信息并上传所需材料，等待审核结果。
线下领取则是前往当地的人力资源和社会保障局窗口，填写相关表格，递交所需材料，进行审核。
第四步是等待审核结果。
一般在提交申请后，会有相关工作人员进行审核，审核通过后将通知个人前往指定地点领取证书补贴。
审核的时间一般为1-2周，需要耐心等待。
审核结果将通过电话、短信或邮件的方式通知，所以在申请时留下正确的联系方式非常重要。
最后一步是领取证书补贴。
在审核通过后，需携带相关的身份证明材料前往指定地点领取证书补贴。
在领取过程中，务必核对个人信息和金额是否正确，避免发生错误。
领取后，务必妥善保管好相关文件，以备日后查询和核对。
北京市证书补贴领取流程相对简单明了，只要按照规定的步骤操作，就可以顺利领取到应有的补贴。
通过补贴政策的实施，可以有效鼓励人们提高学历和技能水平，增强竞争力，促进社会整体素质的提高。
希望大家在申领证书补贴时能够顺利完成手续，获得应有的奖励，为自身的发展和社会的进步贡献自己的力量。
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册
全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (106)5.15.交流轮岗 (126)5.16.联系方式 (132)5.17.照片采集 (139)第6章教师信息审核 (142)第7章已审核信息变更 (144)7.1.变更申请 (144)7.2.变更审核 (153)7.3.变更情况查询 (156)第三部分变动管理 (159)第8章新教师入职管理 (159)8.1.新教师入职登记 (159)8.2.新教师入职审核 (167)8.3.新教师入职查询 (168)第9章教师调动管理 (171)9.1.省内调动申请 (172)9.2.省内调动审核 (176)9.3.省内调动撤销 (178)9.4.省内调动调档 (179)9.5.省内调动查询 (180)9.6.跨省调动申请 (182)9.7.跨省调动审核 (186)9.8.跨省调动撤销 (188)9.9.跨省调动调档 (189)9.10.跨省调动查询 (190)第10章交流轮岗管理 (192)10.1.交流轮岗申请 (193)10.2.交流轮岗审核 (197)10.3.交流轮岗查询 (198)第11章其他变动管理 (200)11.1.其他变动申请 (201)11.2.其他变动审核 (207)11.3.其他变动查询 (208)第四部分培训学分(学时)管理 (211)第12章培训机构管理 (211)12.1.新增 (211)12.2.编辑 (213)12.3.删除 (213)12.4.选定 (214)12.5.导入 (214)12.6.导出 (216)第13章项目信息登记 (217)13.2.编辑 (218)13.3.删除 (219)13.4.导入 (219)13.5.导出 (221)13.6.报送 (222)第14章项目信息审核 (222)14.1.审核 (223)第15章项目信息查询 (223)15.1.导出 (224)第16章项目用户管理 (225)16.1.生成 (226)16.2.删除 (227)16.3.启用 (227)16.4.禁用 (228)16.5.解锁 (228)16.6.密码重置 (229)16.7.修改权限 (230)16.8.导出 (230)第17章学分(学时)登记 (231)17.1.新增 (232)17.2.编辑 (234)17.3.删除 (235)17.4.导入 (235)17.5.导出 (236)17.6.报送 (237)第18章学分(学时)审核 (237)18.1.审核 (238)第19章学分(学时)查询 (239)19.1.导出 (240)第20章项目信息调整登记 (241)20.1.调整 (242)20.2.作废 (244)20.3.编辑 (245)20.4.删除 (246)20.5.报送 (246)第21章项目信息调整审核 (247)21.1.审核 (247)第22章项目信息调整查询 (248)22.1.导出 (249)第23章学分(学时)调整登记 (250)23.1.调整 (251)23.2.作废 (253)23.3.编辑 (254)23.5.报送 (255)第24章学分(学时)调整审核 (256)24.1.审核 (256)第25章学分(学时)调整查询 (257)25.1.导出 (258)第26章学分(学时)统计 (259)26.1.按培训机构统计 (259)26.2.按培训项目统计 (260)26.3.按学校统计 (261)第27章学分(学时)补录 (262)27.1.补录申请 (262)27.2.补录审核 (266)27.3.补录查询 (268)27.4.补录调整申请 (270)27.5.补录调整审核 (276)27.6.补录调整查询 (277)第五部分资格注册管理 (280)第28章首次注册管理 (280)28.1.新增 (281)28.2.编辑 (281)28.3.删除 (282)28.4.导入 (283)28.5.导出 (284)28.6.报送 (285)第29章首次注册审核 (285)29.1.审核 (286)第30章首次注册查询 (287)30.1.导出 (288)第31章定期注册管理 (288)31.1.新增 (289)31.2.编辑 (291)31.3.删除 (292)31.4.导出 (293)31.5.报送 (293)第32章定期注册审核 (294)32.1.审核 (294)第33章定期注册查询 (295)33.1.导出 (296)第六部分综合查询 (298)第34章常用查询 (298)34.1.导出 (299)第35章自定义查询 (301)35.1.新增 (302)35.2.编辑 (304)35.3.删除 (305)35.4.查询 (305)第36章变动情况查询 (306)36.1.导出 (308)第37章历史数据查询 (309)37.1.对比 (310)37.2.返回 (313)第38章专项业务信息查询 (313)38.1.学习经历查询 (313)38.2.工作经历查询 (315)38.3.岗位聘任查询 (317)38.4.专业技术职务聘任查询 (319)38.5.基本待遇查询 (321)38.6.年度考核查询 (323)38.7.教师资格查询 (325)38.8.师德信息查询 (328)38.9.教育教学查询 (330)38.10.教学科研成果及获奖查询 (332)38.11.入选人才项目查询 (335)38.12.国内培训查询 (337)38.13.海外研修查询 (339)38.14.技能及证书查询 (341)38.15.交流轮岗查询 (344)38.16.联系方式查询 (346)第七部分统计分析 (349)第39章数据监控 (349)39.1.数据录入情况 (349)39.2.数据更新情况 (350)39.3.数据完整性情况 (352)第八部分系统管理 (356)第40章学校管理 (356)第41章用户权限管理 (357)41.1.用户管理 (357)41.2.教师用户管理 (363)41.3.代理账号管理 (370)第42章日志管理 (374)42.1.在线用户查询 (374)42.2.登录日志查询 (375)42.4.数据导入日志管理 (379)第43章教师自助系统日志管理 (381)43.1.教师在线用户查询 (381)43.2.教师登录日志查询 (383)43.3.教师操作日志查询 (385)第44章数据管理 (387)44.1.删除 (388)44.2.导出 (388)第45章公告管理 (389)45.1.公告管理 (389)45.2.公告审核 (393)第46章个人中心 (394)46.1.修改登录口令 (394)46.2.个人信息 (395)46.3.查看公告 (395)46.4.通讯录 (396)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。
外研高等英语资讯证书领取流程
外研高等英语资讯证书领取流程
外研高等英语资讯证书的领取流程如下：
1.考试：首先，你需要参加外研高等英语资讯考试，并通过考试获得合格成绩。
2.成绩公布：考试结束后，外研教育网将在一定时间内公布考试成绩。
你可以登录外研教育网的官方网站或者使用外研教育官方的APP查询成绩。
3.证书申领：一旦考试成绩公布后，你可以按照外研教育网的要求填写证书申领表。
通常情况下，你需要提供个人信息（姓名、身份证号码等）以及考试成绩等相关信息。
4.缴费：在填写完证书申领表后，你需要按照外研教育网的要求缴纳相应的证书申领费用。
缴费方式一般包括在线支付、银行转账等。
5.证书发放：经过一定时间的审核和处理，外研教育网会将你的证书邮寄到你填写的邮寄地址。
你可以通过官方网站或者APP跟踪证书的邮寄状态。
需要注意的是，以上流程是一般情况下的领取流程，具体的操作流程可能会因地区、考试类型等因素而有所不同。
建议您详细阅读和了解外研教育网的相关规定和流程，并咨询官方客服以获取最准确的信息。
关于中小学教师英语口语等级考试的通知
关于中小学教师英语口语等级考试的通知
各中小学继教负责人：
现将2006年英语口语等级考试的安排发给您，请您根据学校的具体情况组织教师参加考试。
一、英语教师参加伦敦三一学院和北京教育考试院英语口语等级考试（GESE）的安排：
研修中心不再组织集体考试，请需要考试的教师到北京教育考试院参加考试。
考试的具体时间、考试要求，考前免费辅导讲座等事宜请登陆北京教育考试院的网站查询。
北京教育考试院网站：→中外合作考试栏目→ GESE栏目二、非英语教师（70年1月1日以后出生）可以参加北京市教育考试院组织实施的“北京市英语口语等级证书”（《人人说英语》初级）考试。
考试时间为每年的5月和11月。
现将2006年5月份考试事项通知如下：
考试时间：2006年5月20－21日（周六、日）
报名时间：2006年4月1－9日
报名要求：一张一寸照片、身份证（交复印件）、报名费（初级55元，中级75元），报名时填写报名表。
报名及考试地点：教育考试院指定考点—精英学校（国子监中学内）该校于2004、2006年连续两次评为北京市优秀考点。
考前强化辅导班于4月初开课。
联系电话：64013363 86437170
东城教师研修中心教务处
2006-3-16。
ctcsol国际中文教师证书考试
ctcsol国际中文教师证书考试
CTCSOL国际中文教师证书考试是由国家汉办（国家汉语国
际推广领导小组办公室）及北京语言大学合作开发的中文教师资格认证考试。
CTCSOL即“Chinese Teaching Certificate for Speakers of Other Languages”，是为海外汉语教师量身定制的
认证考试。
CTCSOL国际中文教师证书考试分为两级：CTCSOL初级和CTCSOL高级。
初级证书适用于初级中文教师，高级证书适
用于中高级中文教师。
考试内容包括汉语教学理论、教学方法与技巧、教学设计与实践、课堂教学能力等方面的知识和能力。
考试形式为笔试和口试相结合，包括选择题、填空题、简答题、教学设计和教学演示。
考试时间为约3小时。
考试成绩分为合格和不合格两种，达到60分及以上为合格。
通过CTCSOL国际中文教师证书考试可以获得国际认可的中
文教师资格证书，有助于海外中文教师提升教学水平和竞争力。
三一口语介绍
北京教育考试院·伦敦三一学院“英语口语等级考试”（GESE）级别描述北京教育考试院·伦敦三一学院“英语口语等级考试”（GESE）共分为四段12个级别。
1～3级为预备段；4～6级为初级段；7～9级为中级段；10～12级为高级段。
考试形式为考生与考官进行一对一的交谈。
考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C—合格，D—未通过。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※预备段（1～3级）考试时间：1级－5分钟，2级－6分钟，3级－7分钟。
总体要求：◆考生在考官帮助下，能听懂考官简明、慢速、直接的指令和要求，并做出相应的手势或动作。
◆就个人熟悉的日常生活与考官进行简单交谈。
◆使用基本句型以及简单的短语、词组以及惯用语句描述自己或他人的行为、物品和场景。
◆能够根据个人信息和日常生活进行简单的提问和回答。
要点提示：◆预备段考试主要以问与答的形式进行。
考官的主要任务是调动考生以有限的语言能力参与到真实有趣的交流中去。
◆考官可能使用与考试级别相关的考具，如图片、实物等。
考生应熟悉日常生活中所使用物品的名称。
◆考生若没有听清考官的问题或指令，可以用“Canyourepeatthat，please?”，“Sorry?”或“Pardon？”等语句或词语，请求考官重复或解释。
但是多次使用此类语句会影响最终成绩。
◆1级考生可以使用一、两个单词作简短回答，并能用手势或动作完成考官所给的指令。
◆2级考生应能使用简单的完整句子对人和物进行描述，如“Mybrother’stall.He’sgotblackhair.”。
在考试过程中能够向考官提出至少一个问题。
3级考生应能在使用完整句子的基础上，使用简单的连词，如“Mybrother’stallandhe’sgotblackhair.”。
在考试过程中能够向考官提出至少一个问题。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※1 级交际能力●与考官相互问候●听懂考官的简单指令，并完成相应动作●用非常简单的语言来回答简单问题语言功能●相互问候●说出姓名和年龄●辨认和说出所示物品的名称●告别用语语法项目只需理解：●祈使句用词：如go, come, show, point, give, touch, standup●疑问词：What? Howmany? Howold?●指示词：this, that, these, those要求理解并使用：●be动词的一般现在时●普通名词的单数和有规则的复数形式，如：ear/ears, shoe/shoes●简单的形容词，如：small, big, green●限定词：a, the, my, your, his, her●代词：I, you, he, she, it, they词汇●用于介绍个人简单情况的词汇●所在考场内的物品名称●脸部和身体的基本部位●普通动物（家养、农场、或野生动物）●20以内的数字●颜色●日常服装名称（如T恤衫、衬衣、裙子、外套等）语音对以上所列词汇范围内的相关常用词能够做到发音正确2 级交际能力●听懂考官简短和简单的问题、要求和陈述，并以相应的动作做出反应，给予肯定或否定的简短回答●用熟记的词组和短句交流●使用基本词汇、词组描述个人的情况或场景●就对话方最基本的个人情况提问语言功能●表述人或物的位置●简单描述人、动物、物品、地点、场景●表述简单的事实●描绘个人所拥有的物品●简单提问有关个人情况的问题新增语法项目只需理解：●一般现在时的问句●疑问词：who, when●一般现在进行时的问句●限定词：some, any要求理解并使用：●一般现在时●句型：Thereis/are, has/havegot, Haveyougot? Doyouhave?●疑问词：如where, how●表示位置的介词：in, on, under, between, nextto●限定词：their, its●所有格代词：mine, yours, his, hers●用“Yes”和“No”回答一般现在进行时的问句词汇●家中各个房间的名称●家居物品●家庭和朋友●宠物●本人拥有的物品●星期和月份的名称●50以内的数字语音●单词发音准确●正确掌握简单问题的基本语音语调●缩略形式，如I’ve, I’m, he’s特别提示：除上述要求外，本级考试中还包括前一级的所有要求3 级交际能力●理解简单的问题和要求并做出相应的反应和回答●用简单和基本的句型就个人日常生活进行交流●通过提问和回答简单问题，就个人日常生活和活动进行交谈●使用简单的连词：and和then语言功能●描述日常活动以及时间●表达日期●表达“能”与“不能”●简单地指示方向和地点●描述真实人物或图片中人物正在进行的活动●表述过去的状态●就日常生活简单地提问新增语法项目●现在进行时●can和can’t的使用●表示动态的介词：from, to, up, down, along, across●表示时间的介词：on, in, at●表示地点方位的介词：near, infrontof, behind, opposite●be动词的过去时●使用简单的连词：and和then词汇考生应能够理解并使用以下方面相关词汇：●工作●当地场所●学习场所●家庭生活●天气●业余活动●时间和日期●31以内的序数词（用于表达日期）语音●使用上述相关词汇时发音正确●正确使用缩略形式●正确使用单词的基本重音以及短句和疑问句的基本语调特别提示：除上述要求外，本级考试中还包括前面各级别的所有要求※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※初级段（4～6级）考试时间：10分钟考试内容：自选话题讨论和对话两部分总体要求：◆能理解一段有关熟悉话题的谈话中所述的要点。
三一口语官方考试说明(中文)
三一口语级别描述（4－6）初 级 四级
考试时间：10 分钟 考试形式： 1.考生进述事先准备的话题，并与考官就此话题进行谈论（5 分钟）； 2.与考官进行对话（5 分钟）。 要 求： 1.讲述事先准备的话题（2 分钟）； 2.就准备的话题回答考官提问； 3.与考官讨论话题内容； 4.谈过去发生的事情； 5.谈论将来的打算、安排； 6.表述喜好和不喜好事物； 7.就人、事、物作简单比较； 8.会话中尽少停顿。 学习内容：要求考生就所学词汇和语法谈论下述各内容；假期；爱好；喜爱的体 育活动；商店及购物；工作
九级 考试时间：15 分钟 考试形式： 1.考生介绍准备的话题，然后与考官就此话题进行谈论（5 分钟）； 2.考生介绍事先准备的短文并与考官进行讨论（5 分钟）； 3.与考官进行对话（5 分钟）。 要 求：要求考生完全听懂考官的话语并能够： 1.就准备的话题作简单讲述（2 分钟），然后简短讲述由考生准备的一篇文章（2 分钟），文
章内容考生自定； 2.就话题和短文回答考官的提问； 3.与考官讨论讲述的话题及短文； 4.表述希望、悔意和愿望； 5.表述抽象概念； 6.能突出重点； 7.保持对话有效地进行，能把握谈话内容走向。 学习内容：要求考生能谈论下述各类话题：教育；社会生活；饮食；民族；服装；科技；有关
工作的各方面情况
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三一口语级别描述（10－12）级 高级 考生与考官进行 25 分钟的谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25 分钟内要求考 生讲述一篇事先准备的题目，一篇事先准备的长度适中的材料（如书、读物、杂志、论文集等）， 并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。 • 报名的相关要求 ⑴凡第一次报考者（1997 年 8 月 31 日以后出生）原则上可报 1—4 级。 ⑵已报考通过 GESE 的考生，若成绩为“通过” （C），宜经过 6 个月的学习后再报考高一级别的 考试。 ⑶已报考通过 GESE 的考生, 若成绩为“良好” （B），宜经 3-5 个月的学习后再报考高一级别。 ⑷已报考通过 GESE 的考生, 若成绩为“优秀” （A），宜经过 2—3 个月的学习后再报考高一级别。 说明：以上规定是根据历史数据分析所得，通常考生在短期内很难有较大语言水平的提升，语言的 训练是一个循序渐进的过程。“三一”口语考试为水平性测试，因此扎实的语言基础及交际能力是提 高成绩的基础。