2020教师廉洁从教演讲稿【精品】
2024年教师廉洁从教演讲稿(3篇)

2024年教师廉洁从教演讲稿【1】演讲稿:廉洁从教从我做起人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业”。
教师是受人尊重的,因为他是人类文化、文明的传播者,因为他的职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨任务,因为他是人师,是人之楷模。
然而,近年来,由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在,教育行业这块净土也随之受到了影响,出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德,保持廉洁从教,受到了前所未有的挑战。
作为一名教师,要抵制各种诱惑,树立高尚师德,做到廉洁从教,首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神,淡泊名利,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,不利用职务之便牟取私利,是教师职业道德的明确要求。
教师工作的性质是教书育人,‘而不是重利的商人,应该是甘于清贫和淡泊名利。
如:全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明,放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会,几十年如一日,无怨无悔的扎根山区教育事业。
他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌,用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学,不但改变了学校的校园环境,而且也教会了学生一技之长,在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。
王老师这种淡泊名利,甘于奉献的精神,是值得我们学习的。
当前,虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距,但尊师重教是我们中华民族的光荣传统,党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施,扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态,树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,不断改造自己的人生观、价值观,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位,淡泊名利,乐于奉献,为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度,公正执教,用无私的爱关怀每一个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。
教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师廉洁从教演讲稿三篇

教师廉洁从教演讲稿三篇教师廉洁从教演讲稿一篇尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们:大家上午好!教师是太阳底下最崇高的职业。
因为教师是人类文化、文明的传播者,因为教师担负着培育下一代的艰巨任务,因为教师是人师,是人之楷模。
学高为师,身正为范,在呼唤廉洁的形势下,作为教师,更要特别强调廉洁从教,我们每位教育工作者都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。
廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。
为此,我们学校开展了廉洁文化进校园的活动,老师们都庄严地宣誓,慎重地在倡议书上写下了自己的名字。
在工作中,坚持廉洁从教。
教师要做到清正廉洁,首先要牢固树立社会主义的荣辱观,这就要求我们既要有崇高理想,又要有踏实的行动,既要有高尚的道德追求,又要有严格的自己约束。
更需要从自身做起、从细节做起、从小事做起。
道德失准、信仰缺失,是许多人腐败堕落的重要思想根源。
作为教师要做到率先垂范,廉洁从教、学为人师,行为示范。
要有大局意识,要认真分析和处理好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益、这部分人的利益和那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系,把各种利益统一和结合起来。
不能因为年度没评上优秀,晋级没有轮到自己身上,职称评聘没能聘用,对工作就有情绪和抵触,言语和行为就走了样,失去了自己的教师身份,损害了自己的老师形象。
教师要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献。
不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待,作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,在学校里要行成四育人的良好风尚,即教师教书育人,职工服务育人,领导管理育人,学校环境育人。
清正廉洁教师演讲稿5篇

清正廉洁教师演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年廉洁演讲稿教师6篇

2024年廉洁演讲稿教师6篇廉洁演讲稿教师篇1亲爱的领导,老师们:教师职业作为一种以育人为职业的职业,它的使命在于人格孵化人格,用智慧点燃智慧,因生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力,要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,是属于学生的,应该把它公平地奉献给自己的每一个学生,我们不能给教育涂上功利化,商业化的色彩,使师生之间的教育关系蜕变成金钱关系。
我们早小心呵护师生关系中纯真的感情,是诚信成为习惯。
让学生纯洁的人生注入一种高尚人生的追求,使廉洁意识内化为意识准则个道德规范。
廉洁是教师的立身之本。
只有廉洁从教,教师才具备道德强的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想个行为的自我鼓励,自我修养个自我改造。
相反,如果教师人格不全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生发展产生较大的反面作用,使学生产生对人,对事,对社会的不信任,甚至对未来失去信心。
教师的生活需要所得到的报酬来保证,但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的,教师的工作动力来自理想和追求。
教师心中必须有较高层次的追求,才会发扬无私奉献精神。
献身教育事业,为社会主义建设增益,采取远大的理想和精神追求,是教师发扬奉献精神的动力,是教师为人民建功立业的必由之路,也是教师获得个人幸福的重要源泉。
幸福是什么?是一种感受。
在教书育人过程中不断充实,提高个完善自己的教师,才能感受到教师劳动持有的幸福,才能使自己步入更加壮美的人生境界,才能真正体会到,教师的职业是“阳光下最光辉的职业”。
廉洁演讲稿教师篇2尊敬的各位领导,各位评委,在座的朋友们:大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里,每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时,往往举棋不定。
那么,作为一名教师,我们又该如何呢?法国十八世纪教育家卢梭指出:“对于一个教师来说,重要的问题不是他拿什么东西教孩子,而是他指导孩子怎样做人。
2020关于教师廉洁正气的演讲稿4篇

2020关于教师廉洁正气的演讲稿4篇本文是2020关于教师廉洁正气的演讲稿4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
如果把廉洁比作成一颗繁茂的大树,那么诚信是每日滋润它茁壮成长的阳光;下面是小编分享给大家的关于教师廉洁正气的演讲稿,希望对大家有帮助。
我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的,“教师是人类灵魂的工程师”,教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦,也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨,但他却培育着每一位学子的心灵,他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。
教师不能简单地理解为一种职业,教师不只是要会读书,而且要会育人,能教导学生学会如何学习、学会如何做人,这个过程不是简单地付出与接受的过程,而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”,照亮了别人,燃烧了自己,一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任,教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等,“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备,这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。
每节课滔滔不绝、激情万丈,导致的是嗓子永远的沙哑;批改那一叠叠的作业,换来的是颈椎、腰椎的不适;柔身细语、用心指导学生,使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀;尽心尽力地说教,有时换来的是学生和家长的不谅解……中国有1249.8万名的教师,业外人不懂得教师的累与苦,即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入业,有那么多人进来又出去了。
我们该理解他们。
但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐,享受那种痛并快乐着的境界,否则只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐,如何能做到乐教,我们自然会想到外在的力量,比如社会、政府等等,但是,最为关键的还是教育生活自身,如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励,乐教几乎是不可能的。
“乐”,心之愉悦也,是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。
廉洁教育演讲稿老师(5篇)

廉洁教育演讲稿老师(汇总5篇)廉洁教育演讲稿老师篇一敬重的老师,友爱的同学们下午好!我演讲的题目是廉洁修身。
古语有云;正心,修身,齐家,治国,平天下。
廉洁修身乃齐家之始,治国之源,平天下之基。
从古至今,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深化人心,他们的故事久久传颂。
人民公仆孔繁森,任长霞的事迹震撼人心,影响甚广。
是的,无论历史如何变迁,无论时代怎样进展,廉洁清正永久是时代的召唤,勤政廉政永久是人民的期盼。
在生活中,我们要像周那样艰苦朴实。
在学习上,我们要向张海迪那样拼搏进取。
少年兴则国兴,少年强则国强。
同学肩负着民族和祖国的将来,任重而道远,我们要求同学学习、学习、在学习。
用成果来回报老师辛勤的耕耘,用所学的学问为社会制造财宝。
人生有诚信才更加绚烂,世界有了诚信才更加精彩。
同学们,为了制造和谐的美妙明天,让我们从现在做起,让敬廉崇洁、诚信守法的清风永久漂浮在我们心中,永久飘扬在我们校内的上空吧!廉洁教育演讲稿老师篇二翻开中国这幅具有五千年历史文化的漫长画卷,我们不难看到:凡是清正廉洁、务实为民的清官廉吏,总是受到百姓的崇敬与爱戴。
而清正廉洁,则是不变的中国传统道德信仰的重要组成部分。
如唐代狄仁杰一身清廉,蜚声朝野;北宋时代的包拯,刚正清廉,千百年来家喻户晓;明朝的海瑞,一心为民,两袖清风,博得举国爱戴。
他们没有惊天的壮举,没有可歌可泣的悲壮,却用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,谱写了一个为官者“不争名、不夺利、不贪财”的廉洁赞歌。
周总理一生廉洁。
他的一件衬衣穿了二十多年,已经旧得换了袖口领子,补得颜色也不一样了,他还在穿。
当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的还可以穿嘛。
”他还说过:“我们国家的干部是人民的公仆,应当和群众同甘苦,共命运。
”是啊!这就是人民的公仆,这才是人民的公仆!他们不仅阐释了“廉”的内涵,更拓展了“廉”的外延。
“廉”,不仅是气节清高、品德峻洁的高尚操守,更是一种崇高的境界、一种人生的追求、一种自觉的行为!一年前,当我第一次踏入国家税务局恢弘的大门,我就深切地感受到,我们税务部门担负着为国聚财的神圣使命,但也正由于成天要与形形色色的纳税人打交道,在现在简单的社会环境中,也面临着诸多价值观的围攻和考验,处处布满了诱惑、布满了陷阱。
教师廉洁演讲稿(精选5篇)

教师廉洁演讲稿教师廉洁演讲稿(精选5篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在日常生活和工作中,很多地方都会使用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的教师廉洁演讲稿(精选5篇),欢迎大家分享。
教师廉洁演讲稿1尊敬的各位领导,各位评委,在座的朋友们:大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里,每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时,往往举棋不定。
那么,作为一名教师,我们又该如何呢?法国十八世纪教育家卢梭指出:“对于一个教师来说,重要的问题不是他拿什么东西教孩子,而是他指导孩子怎样做人。
”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理:“无德无以培德”。
然而如今,教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音:个别教师见“礼”忘义,因“财”施教。
有家长痛斥向教师送礼的八大理由:倘若给教师送礼,自己的孩子则可坐在好的位Z,老师上课关注他的注意力,作业批改的特别仔细,可提名为班干部,容易评上三好生,与人纠纷时还会受到老师的袒护,还有,孩子因家长送过礼,会克服自卑感,众多“好处”立竿见影。
听此一番,身为教师,亦为家长,我深感遗憾:家长一点小小的恩惠,竟会使教师教育的天平发生倾斜,可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱,做人是何等没有原则。
我们的职业作为一种特殊的,以人育人的职业,它不是单纯可以用经济手段检测其效益,用金钱尺度衡量其价值的职业,人们往往对其劳动质量提出很高的要求,甚至是无止境的,但对其劳动数量却很难估算,所以,有人说,教师是良心活。
也正因为如此,人们一提起教师这个职业,总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起,歌颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生活奉献美景;像铺路石,向孩子奉献坦途。
得此殊荣,我们无愧吗?廉洁是时代的呼唤,更是人民的期望。
廉洁对于教师来说,就是一面镜子,时刻提醒着我们;面对世俗,要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞,甘为人梯,乐做春蚕。
教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇

教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇教师的崇高之处就在于教师将自己对教育事业的热爱,对教育事业的执着,融化在教育中,课堂中,通过自己的一言一行,感染学生,影响学生。
这里由小编给大家分享教师洁身自爱廉洁从教演讲稿,方便大家学习。
教师洁身自爱廉洁从教演讲稿篇1各位老师们:作为教师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地,由衷产生地,而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这,爱与他们无缘。
殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至与自卑。
他们的心,有更多需要被人理解的东西。
当然,爱这样的“差生”,需要付出一定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。
但是这种爱更有价值,更为人称道。
或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!我是带着稚气踏入学校大门的。
记得刚进入学校大门的那一天,我是多么欢喜,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。
于是,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真。
幼稚,弥补初登教坛在教学上存在的许多不足,一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。
果然,半学期过后,我的“弟子”们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我,想视而不见又不敢,因为我明文规定,见到来时要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“老师好”,随即变低下头去,一溜烟地不见了。
有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我“驾到”,变吓的鸡飞鼠跳,最后钉在座位上,大气不出。
这种场面,虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安,但终究制服了学生,并因而获得了纪律优胜流动红旗,期末,还被评为先进班级,我也获得了优秀教师的称号。
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尊敬的各位领导,各位评委,在座的朋友们:大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》在今天这个物欲纵横的世界里,每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时,往往举棋不定。
那么,作为一名教师,我们又该如何呢?法国十八世纪教育家卢梭指出:“对于一个教师来说,重要的问题不是他拿什么东西教孩子,而是他指导孩子怎样做人。
”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理:“无德无以培德”。
然而如今,教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音:个别教师见“礼”忘义,因“财”施教。
有家长痛斥向教师送礼的八大理由:倘若给教师送礼,自己的孩子则可坐在好的位臵,老师上课关注他的注意力,作业批改的特别仔细,可提名为班干部,容易评上三好生,与人纠纷时还会受到老师的袒护,还有,孩子因家长送过礼,会克服自卑感,众多“好处”立竿见影。
听此一番,身为教师,亦为家长,我深感遗憾:家长一点小小的恩惠,竟会使教师教育的天平发生倾斜,可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱,做人是何等没有原则。
我们的职业作为一种特殊的,以人育人的职业,它不是单纯可以用经济手段检测其效益,用金钱尺度衡量其价值的职业,人们往往对其劳动质量提出很高的要求,甚至是无止境的,但对其劳动数量却很难估算,所以,有人说,教师是良心活。
也正因为如此,人们一提起教师这个职业,总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起,歌颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生活奉献美景;像铺路石,向孩子奉献坦途。
得此殊荣,我们无愧吗?廉洁是时代的呼唤,更是人民的期望。
廉洁对于教师来说,就是一面镜子,时刻提醒着我们;面对世俗,要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞,甘为人梯,乐做春蚕.在追逐廉洁从教的征途中,明灯在前,天下有德!人们不会忘记“师德模范”张丽丽,大爱无疆普赞歌;人们不会忘记“廉洁教师”王正龙,独守仙峰30年,坚守清贫不弃教。
人们更不会忘记“灾区教师”向倩,身体被砸成三段,而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。
我们无意为师德讴歌,但榜样告诉我们:为人师者,不戚戚于名利,不汲汲于富贵,怀平淡之心,抱济世之才,存高远之至方显其德。
我们可以理解,教师不是神,他作为社会人,与其他群体一样,也存在这自然冲动,欲望和对功利的追求,但这些往往与培养人,教育人的要求不相一致,有时甚至完全违背的。
但这又是客观存在的。
这就要求教师必须遵守师德,廉洁从教,用自己的实际言行告诉他人也告诉自己:教师是奉献不是索取,教育是公益不是功利,教师先要自重,才能被尊重。
作为新时代的教师,我将以时代先锋为榜样,以师德模范为旗臶,用短暂青春和有限的生命去诠释一名普通教育者对人民事业的无私和忠诚,一生践行“穷且益坚,不坠青云之志。
”曾经听到这样一段话:小草是平凡的,虽然没有绚丽的外衣,诱人的芬芳,但是却有一颗坚韧的心,用绿色装点山川大地。
有这样一群人,他们如小草一样平凡,从事着看似平凡的工作,却做出了不平凡的奉献。
教师,就是这样一群人的代名词。
这段话说得多好呀!我们选择了教师,就意味着选择了奉献,就意味着献身于平凡。
那么,是什么力量让我们可以放弃许多出人头地的机会,鞠躬尽瘁死而后已呢?又是什么力量,让我们孜孜不倦,坚守于三尺讲台?是什么力量,让我们年轻一代风华正茂却甘为人梯?又是什么力量,让那些在教育战线呕心沥血几十年的老教师双鬓斑白却仍然执着于教育?仅仅是责任和爱吗?不,不是的,还有我们为师者心中的梦想!正是因为有了爱、有了梦想,我们教师队伍当中才涌现出了无数先进人物,他们以德立身、以身立教,用生命铸就高尚师德,上平凡岗位上筑起永恒的丰碑。
池西一小的师生忘不了,我们兢兢业业的管校长抓实基础、开拓创新、勾勒学校发展蓝图,使我们全体师生搬进了的教学楼,用上了电暖气;忘不了全体教师向我校的困难学生伸出援助之手,传递爱的力量;更忘不了像许瑞莲、武东华等老教师几十年如一日仍然奋斗在教育战线上……正是有了我们池西一小教师的爱校如家,爱生如子的无私奉献,才有了家长们那一句句温暖赞许的话语,孩子们那一张张快乐稚气的笑脸,这一曲曲感人的赞歌在池西一小师生间传唱。
“起始于辛劳,收结于平淡”。
这就是我们教育工作者的人生写照——在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写自己平凡的人生。
虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
杨柳枯了又青了,桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我们却还坚守在这儿,守着我们的乐土,守着我们的精神家园。
山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡。
一切都好像没有变,唯一变化的是我们日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我们依旧年轻不变的情怀。
不管是春花烂漫,还是雨雪风霜,我们已经走过了如歌的青春。
但我们的从教之路依然遥远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
亲爱的朋友,让我们携起手来,把满腔热情投入到平凡的工作中,用务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风共同托起池西一小的明天教育的蓝天!尊敬的评委老师,亲爱的同学们:大家好!我是一名寻常的老师九华山上有一副对联,给我留下深刻的印象:“非名山不留仙住,是真佛只说家常。
”佛说的是家常,我不是佛,也不是圣贤,说不出惊天动地的话来,不会讲仁义道德,我告诉学生的,是平常而真实的生活。
这不是一个英雄主义盛行的时代,我们爱自己的祖国,爱自己的家,尊重身边的人,就好,不要去见义勇为。
当危难发生的时候,老师不会当范跑跑,弃你们于不顾。
但你们也不要当童世强,小小年纪,冒着生命危险去救人。
把自己保护好,就是最大的成就。
因为,对别人来说,你的生命,并不宝贵,只有你的父母,把你看得如同珍宝。
那些失去孩子的母亲,说为孩子见义勇为骄傲的时候,心里淌血,眼里流泪。
实现人生价值的方式很多,不要急着证明自己的强大。
我告诉孩子们,要有一颗感恩之心。
别人对你好,不是应该的,爸爸妈妈并不欠你的。
跟何况没有血缘关系的人呢?老师不要求你们滴水之恩,当涌泉相报,那样太累,也太强求。
只要求你们记得,关心是相互的,因为互相关心,你才会感到温暖,不那么寂寞。
至少,滴水之恩,要滴水相报。
虽然真正为你好的人,从未想过要你的回报。
懂得回报,才显得真情的可贵。
我告诉孩子们,在我的生命中,你们并不是最重要的。
也许,这的确残忍,但你也要想想,谁对你来说是最重要的。
如果,我的爸爸妈妈生病,我要回去照顾他们,如果我的家庭遇到困难,我也会四处奔波。
因为,每个人,都有一个家,要用心经营和爱护。
如果老师请假,那你们要明白,不是老是偷懒,是老师有重要的事情要做。
家庭,永远是第一位的。
我告诉我的学生,要学会赞美别人。
赞美别人,并不代表贬低了自己。
你赞美了别人,会获得好心情,别人因为你的赞美,如沐春风,那你周围的人,都快乐了,你的烦恼,也会少很多。
快乐和悲伤都会传染,那我们就多多制造快乐。
我还想我的学生,多一点点自恋,少一点点自我怀疑。
男孩子坚强乐观,百折不挠;女孩子自信优雅,学会欣赏。
要爱自己,好好培养自己。
阿玛尼能自恋到把自己做的衣服,脸不红气不喘的要百万美金,我们为什么不能穿着校服,走出普拉达的感觉呢?你对生活的态度,决定了别人对你的态度。
我们要爱自己。
我是一名寻常的老师,用自己的德行,影响我的学生。
廉洁是中国传统道德的一个基本规范,是师道之立的根本前提,被视为“国之大纬”、“仕者之德”、和“人生大纲”。
为师执教要保持师道的高尚和纯洁,清廉自守,廉洁从教。
廉洁从教是对教师品行和作风方面的要求,是教师高尚情操的具体体现。
为师不廉,就没有资格当教师,即使当教师对学生的教育也难以有效。
因为为师不廉,就失去了立教的根本。
同时,廉洁从教,是教师职业道德中的一个最重要的操行,是新时期对教师提出的具体要求,也是人民教师的崇高风范。
选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择奉献,选择清贫,也需要教师在物欲和利益面前有不坠青云之志。
作为一名人民教师,怎样才能做到廉洁从教呢?一必须坚守高尚情操,洁身自好。
教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报,从利益角度考虑,教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。
既然教师在生活、工作稳定等方面已基本上没有后顾之忧,那么就必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀,不断提高为人民服务为核心的精神追求的境界。
以这样一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业,只有这样,才能用一个高尚、美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平,促进社会主义精神文明建设,就是人民教师应有的高尚情操。
作为人民教师,必须在市场经济的环境下,洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,高度自尊、自重、自强不息,严于律已,分清是非善恶,在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价,自我约束,自我调控,及时矫正和调整行为中的失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,永葆行为的端正廉洁。
二要发扬奉献精神。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这就是教师献身精神的生动写照。
乐于奉献,是人民教师的精神支柱。
一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业,就会为之奋斗,为之献身。
四川汶川大地震,中学教师谭千秋,用自己的身躯保护了四名学生,自己却献出了宝贵的生命,这是何等的奉献,他的舍生忘死的精神,将会流传千古,留芳万年!教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求更高并更无止境,对其劳动数量却又很难做到准确计算,所以从事教师职业必须发扬奉献精神。
教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育少年成长成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取,以教为志,以教为荣,以教报国的精神。
像一代又一代的“孺子牛”那样,“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,无私奉献”,以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。
我们处在一个中华民族振兴的时代,教师应当开拓创新,更成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的教育家,这就需要一种在已有的基础上,不固步自封,开拓前进,勇往直前的奉献精神。
时代对教育寄以厚望,对教师赋予重任,教师要以国家社会的大业为已任,珍视本职所承担的职责,爱岗敬业,乐于为之奉献自己的宝贵年华。
多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
“为师一日,泽及一班,无私奉贤,不愧人师”。
三、要坚持清廉自守,自觉抵制各种非正当利益的诱惑,杜绝利用职责之便谋取私利。
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。