《插画设计》教案

合集下载

插画设计备课教案模板范文

插画设计备课教案模板范文

课程名称:插画设计基础授课对象:美术专业学生授课学时:2学时教学目标:1. 知识与技能:了解插画设计的基本概念、历史发展、艺术风格及表现手法。

2. 过程与方法:通过实践操作,掌握插画设计的构图、色彩、线条等基本技巧。

3. 情感态度与价值观:培养学生对艺术创作的兴趣,提高审美能力和创新意识。

教学重点:1. 插画设计的基本概念和艺术风格。

2. 插画设计的构图、色彩、线条等基本技巧。

教学难点:1. 插画设计中的创意思维和个性化表达。

2. 将理论知识与实践操作相结合。

教学准备:1. 多媒体设备,展示插画设计作品。

2. 绘画工具:纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

3. 插画设计相关教材或资料。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 展示不同风格的插画作品,引导学生欣赏和讨论。

2. 提问:什么是插画设计?插画设计有哪些用途?3. 引出本节课的主题:插画设计基础。

二、讲授新课(40分钟)1. 插画设计的基本概念:- 介绍插画设计的定义、历史发展。

- 分析插画设计的艺术风格,如写实、卡通、抽象等。

2. 插画设计的构图:- 讲解构图的基本原则,如黄金分割、对称、对比等。

- 通过案例分析,让学生了解不同构图方式的特点。

3. 插画设计的色彩:- 讲解色彩的基本理论,如色相、明度、纯度等。

- 分析色彩在插画设计中的作用,如营造氛围、表达情感等。

4. 插画设计的线条:- 讲解线条的基本类型,如直线、曲线、折线等。

- 分析线条在插画设计中的作用,如塑造形态、引导视线等。

三、实践操作(25分钟)1. 学生根据所学知识,进行插画设计实践。

2. 教师巡回指导,解答学生疑问。

3. 学生展示自己的作品,进行交流和评价。

四、总结与反思(5分钟)1. 总结本节课的学习内容,强调重点和难点。

2. 引导学生反思自己的学习过程,提出改进意见。

3. 布置课后作业,巩固所学知识。

课后作业:1. 收集自己喜欢的插画作品,分析其构图、色彩、线条等方面的特点。

(完整版)《插画设计》教案最新(2024)

(完整版)《插画设计》教案最新(2024)
学生需要具备一定的绘画基础和艺术素养,熟悉插画设计的基本原理和技巧,了解不同领域的插画风格和特点,能够运用所学知识进行创作实践。
课程要求
课程目标
5
2024/1/30
适用人群
本课程适合对插画设计感兴趣的学生、设计师、艺术家和从事相关领域工作的人员。
学习建议
学生需要保持积极的学习态度和持续的练习,多观察、思考和借鉴优秀的插画作品,注重细节和创意的表达,不断提升自己的艺术修养和综合素质。同时,建议学生多与老师、同学交流学习心得和创作经验,共同进步。
02
不同类型插画的设计方法和风格
如儿童插画、时尚插画、科幻插画等,以及各类型插画的独特表现手法和艺术特点。
24
2024/1/30
学生作品展示
挑选出具有代表性的学生作品进行展示,以呈现学生在课程中所学到的技能和成果。
评价标准说明
详细介绍学生作品的评价标准,包括创意性、技术性、美观性等多个方面,以便学生和教师对学生的作品进行客观的评价和反馈。
将创新思维付诸实践,勇于尝试、探索,不断提升自身创作水平。
22
2024/1/30
06
CHAPTER
课程总结与回顾
23
2024/1/30
03
插画创作流程和规范
从创意构思到最终成品的完整创作流程,以及应遵循的行业规范和标准。
01
插画设计的基本原理和技巧
包括色彩运用、构图技巧、造型表现等方面的知识点。
插画设计定义
插画设计起源于古代壁画和版画,随着印刷技术的发展,逐渐演变为书籍插图、杂志插画等形式。在当代社会,插画设计广泛应用于出版、广告、媒体、游戏等领域。
插画设计发展历程
4
2024/1/30

大学插画教案设计

大学插画教案设计

课程目标:1. 让学生了解插画设计的基本概念、历史与发展趋势。

2. 培养学生运用插画表现创意和情感的能力。

3. 提高学生的审美观念和设计思维。

4. 使学生掌握插画设计的制作流程和技能。

教学对象:大学艺术设计专业学生教学课时:16课时教学资源:1. 教材:《插画设计基础》2. 多媒体课件3. 教学示范作品4. 学生作业展示平台教学过程:第一课时:插画设计概述1. 导入:展示一些经典的插画作品,引发学生对插画设计的兴趣。

2. 介绍插画设计的定义、分类和功能。

3. 分析插画设计的历史与发展趋势。

4. 作业:收集并整理自己喜欢的插画作品,为后续课程做准备。

第二课时:插画设计的基本元素1. 介绍插画设计的基本元素:色彩、构图、线条、形状等。

2. 讲解色彩搭配原则和技巧。

3. 讲解构图方法和技巧。

4. 作业:根据所学知识,设计一幅简单的插画作品。

第三课时:插画设计的表现手法1. 介绍插画设计的表现手法:写实、卡通、抽象等。

2. 讲解不同表现手法的特点和适用场景。

3. 分析优秀插画作品的表现手法。

4. 作业:根据所学知识,选择一种表现手法,设计一幅插画作品。

第四课时:插画设计在平面设计中的应用1. 介绍插画设计在平面设计中的应用领域:广告、海报、书籍、网页等。

2. 分析插画设计在各个领域的应用案例。

3. 作业:根据所学知识,设计一幅插画作品,应用于某个平面设计领域。

第五课时:插画设计的制作工具1. 介绍插画设计的制作工具:手绘、电脑绘图软件等。

2. 讲解不同制作工具的特点和适用场景。

3. 作业:根据所学知识,选择一种制作工具,完成一幅插画作品。

第六课时:插画设计的创意构思1. 介绍插画设计的创意构思方法:头脑风暴、思维导图等。

2. 讲解如何从生活中寻找灵感。

3. 作业:根据所学知识,进行一次创意构思练习。

第七课时:插画设计的色彩运用1. 深入讲解色彩搭配原则和技巧。

2. 分析优秀插画作品中的色彩运用。

3. 作业:根据所学知识,设计一幅色彩丰富的插画作品。

插画设计教学教案模板范文

插画设计教学教案模板范文

一、课程名称:插画设计基础二、授课年级:大一美术设计专业三、授课时间:16周,每周2学时四、教学目标:1. 知识目标:- 了解插画设计的基本概念、历史与发展趋势。

- 掌握插画设计的常用技法、工具和材料。

- 熟悉插画设计在各个领域的应用。

2. 能力目标:- 培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力。

- 提高学生的动手实践能力,掌握插画设计的基本技能。

- 培养学生独立思考和团队协作的能力。

3. 情感目标:- 激发学生对插画设计的兴趣和热情。

- 培养学生的审美情趣和艺术修养。

- 增强学生的自信心和成就感。

五、教学内容:1. 第一周:插画设计概述- 介绍插画设计的定义、历史与发展趋势。

- 分析插画设计在各个领域的应用。

2. 第二周:插画设计的基本技法- 介绍插画设计的常用技法,如手绘、数码插画等。

- 分析不同技法的特点及适用场景。

3. 第三周:插画设计工具与材料- 介绍插画设计常用的工具和材料,如画笔、颜料、纸张、电脑软件等。

- 分析不同工具和材料的特点及使用方法。

4. 第四周:插画设计的构图与布局- 介绍插画设计的构图原则和布局方法。

- 分析优秀插画作品的构图特点。

5. 第五周:插画设计的色彩运用- 介绍插画设计的色彩理论及色彩搭配方法。

- 分析色彩在插画设计中的作用。

6. 第六周:插画设计在广告设计中的应用- 介绍插画设计在广告设计中的运用,如海报设计、广告插画等。

- 分析广告插画的设计要点。

7. 第七周:插画设计在书籍装帧中的应用- 介绍插画设计在书籍装帧中的运用,如封面设计、插图设计等。

- 分析书籍装帧插画的设计要点。

8. 第八周:插画设计在动漫设计中的应用- 介绍插画设计在动漫设计中的运用,如角色设计、场景设计等。

- 分析动漫插画的设计要点。

9. 第九周:插画设计在新媒体艺术设计中的应用- 介绍插画设计在新媒体艺术设计中的运用,如网页设计、UI设计等。

- 分析新媒体插画设计的特点。

10. 第十周:实践与创作- 学生根据所学知识,进行插画设计实践与创作。

《插画设计》教案

《插画设计》教案

《插画设计》教案教案:《插画设计》一、教学内容本节课的教学内容选自《插画设计》教材,主要涉及第二章“插画的基础知识”。

具体内容包括插画的定义、分类、表现手法以及插画创作的基本步骤。

二、教学目标1. 让学生了解插画的定义和分类,掌握插画的表现手法。

2. 培养学生插画创作的兴趣和能力,提高学生的审美素养。

3. 引导学生运用插画表达自己的想法和情感,培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点重点:插画的定义、分类、表现手法以及插画创作的基本步骤。

难点:插画的表现手法和创作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:投影仪、电脑、投影幕、教学PPT、插画教材。

2. 学具:画纸、画笔、水彩、彩铅、马克笔等绘画工具。

五、教学过程1. 导入:通过展示一些著名的插画作品,引导学生对插画产生兴趣,进而引入本节课的主题。

2. 讲解:讲解插画的定义、分类、表现手法以及插画创作的基本步骤。

3. 示范:教师现场示范一幅插画的创作过程,边示范边讲解,让学生直观地了解插画的创作技巧。

4. 练习:学生根据所学内容,自主进行插画创作练习。

5. 展示与评价:学生将自己的作品展示给同学和老师,大家共同评价,给出改进意见。

六、板书设计板书内容主要包括插画的定义、分类、表现手法和创作步骤。

通过板书,让学生对插画有一个清晰的认识。

七、作业设计1. 作业题目:请根据所学内容,创作一幅插画作品。

2. 作业要求:运用所学的表现手法,表达自己的想法和情感。

3. 作业评价:以同学和老师的评价为主,给出改进意见。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课的教学效果如何,学生是否掌握了插画的创作技巧,有哪些地方需要改进。

拓展延伸:鼓励学生课后多进行插画创作,参加相关的比赛和活动,提高自己的插画水平。

重点和难点解析一、教学内容《插画设计》的教学内容主要涉及第二章“插画的基础知识”,具体内容包括插画的定义、分类、表现手法以及插画创作的基本步骤。

这些内容是整个插画设计领域的基石,对于学生后续的学习和实践具有重要的指导意义。

《插画设计》课程标准和教案

《插画设计》课程标准和教案

插画设计课程标准和教案1. 课程背景插画是一种以图像来传达信息和表达观点的艺术形式。

在现代社会中,插画设计已经成为广告、出版、品牌推广等领域中不可或缺的内容。

插画设计课程旨在培养学生在艺术创作中运用多种媒介和技术,将观念和信息转化为视觉表达的能力。

2. 课程目标•培养学生对插画设计基本概念的理解和运用能力;•培养学生的创造力和想象力;•培养学生的视觉表达能力;•培养学生的团队合作和沟通能力;•培养学生对插画设计历史和文化的了解。

3. 课程内容3.1 插画设计基础概念•插画的定义和特点•插画设计的分类和应用领域•插画设计的基本要素:线条、色彩、形状、纹理等•插画设计的基本原则:对比、重复、层次等3.2 创作媒介和技术•纸笔插画•数字插画•混合媒体插画•创作工具和软件的使用3.3 视觉表达和创意发展•视觉传达理论•形象构思和创意开发•图形设计和平面布局•创意表达技巧和方法3.4 插画设计项目实践•广告插画设计•书籍插图设计•品牌推广插画设计•个人插画项目实践4. 课程教学方式•理论讲解:通过课堂讲解介绍插画设计的基础概念和技巧;•实践操作:通过课堂实践演练提高学生的插画设计技能;•项目实践:通过团队合作完成插画设计项目,培养学生的团队合作和沟通能力;•个人作品展示:鼓励学生展示和分享个人插画作品,提升学术交流和自我表达能力。

5. 课程评估方式•平时作业:完成课堂实践任务和阅读作业;•项目作品:按时完成插画设计项目并进行展示;•考试:进行插画设计的理论和实践考核。

6. 参考教材•《插画设计基础教程》•《插画设计实战》•《插画设计案例集》以上是《插画设计》课程的标准和教案,希望通过该课程的学习能够培养学生在插画设计领域的专业能力和创造力,为未来的职业发展奠定基础。

插画设计教案

插画设计教案教案内容:一、教学内容本节课的教学内容来自人教版高中美术教材《美术鉴赏》第五章第一节,主题是“插画设计”。

本节课将引导学生了解插画的基本概念、特点和表现手法,并通过实际操作,让学生掌握插画设计的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解插画的基本概念、特点和表现手法,提高学生的审美素养。

2. 培养学生运用插画表达思想、情感的能力,激发学生的创意思维。

3. 引导学生运用插画设计的基本技巧,提高学生的实际操作能力。

三、教学难点与重点重点:插画的基本概念、特点和表现手法;插画设计的基本技巧。

难点:如何运用插画表达思想、情感;如何创作出富有创意的插画作品。

四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、插画作品示例、画纸、画笔、水彩、彩铅等。

学具:学生自带的插画作品、画纸、画笔、水彩、彩铅等。

五、教学过程1. 导入:教师展示一些插画作品,引导学生关注插画,激发学生对插画设计的兴趣。

2. 讲解:教师讲解插画的基本概念、特点和表现手法,让学生了解插画设计的基础知识。

3. 示范:教师现场演示插画设计的基本技巧,让学生直观地感受插画创作的过程。

4. 练习:学生根据教师提供的主题,运用插画设计的基本技巧进行实际操作,创作出属于自己的插画作品。

5. 展示:学生将自己的插画作品展示给大家,教师和学生共同评价,给予肯定和建议。

六、板书设计板书内容:插画设计的基本概念、特点、表现手法和技巧。

七、作业设计作业题目:请运用所学的插画设计技巧,为你的 favorite book 设计一幅插画封面。

答案:学生根据自己的喜好,运用插画设计的基本技巧,创作出富有创意的插画封面。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的学习情况,针对存在的问题提出改进措施。

拓展延伸:学生可以利用课余时间,进一步研究插画设计,参加相关比赛或活动,提高自己的插画设计水平。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 插画基本概念:插画是一种视觉艺术形式,通过图像来传达思想、情感和信息。

插画设计结课教案模板范文

一、教学目标1. 知识与技能:- 让学生回顾插画设计的基本原理和技巧。

- 学生能够运用所学知识进行简单的插画创作。

2. 过程与方法:- 通过小组讨论和案例分析,提升学生的审美能力和设计思维。

- 通过实践操作,提高学生的动手能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观:- 培养学生对插画设计的兴趣和热爱。

- 增强学生的团队协作意识和审美观念。

二、教学重点与难点1. 教学重点:- 插画设计的基本原理和技巧。

- 学生能够运用所学知识进行简单的插画创作。

2. 教学难点:- 插画设计中的创意思维和个性化表达。

- 学生在创作过程中遇到的问题解决能力。

三、教学准备1. 教师准备:- 插画设计相关教材和参考资料。

- 插画设计案例展示。

- 教学课件。

2. 学生准备:- 完成一幅插画作品。

- 准备好展示和讲解自己的作品。

四、教学过程1. 导入(5分钟)- 回顾插画设计的基本概念和特点。

- 展示优秀插画作品,激发学生的学习兴趣。

2. 回顾与总结(10分钟)- 回顾本学期插画设计课程的主要内容和知识点。

- 总结插画设计的基本原理和技巧。

3. 学生作品展示与讲解(15分钟)- 学生分组展示自己的插画作品。

- 其他学生和教师进行点评和提问。

4. 小组讨论与案例分析(20分钟)- 分组讨论插画设计中的创意思维和个性化表达。

- 分析优秀插画作品的创作过程和设计理念。

5. 实践操作与创作指导(15分钟)- 学生根据所学知识进行简单的插画创作。

- 教师进行个别辅导和指导。

6. 总结与评价(5分钟)- 学生总结本学期插画设计课程的学习收获。

- 教师对学生的表现进行评价和总结。

五、课后作业1. 撰写一篇关于插画设计的学习心得。

2. 完成一幅以“我的家乡”为主题的插画作品。

六、教学反思本节课通过回顾、总结、展示、讨论和实践等多个环节,帮助学生巩固插画设计的基本知识和技能。

在教学过程中,教师应注重培养学生的创新思维和审美观念,激发学生的学习兴趣。

《插画设计》教案完整版——

《插画设计》教案完整版——一、教学内容本节课我们将学习《插画设计》的相关内容。

教材选用《现代插画设计》第五章,详细内容涉及插画的基本概念、分类及设计原则。

具体包括插画的历史与发展、插画在广告、出版物和多媒体领域的应用,以及插画设计的创意构思、表现手法和色彩运用。

二、教学目标1. 了解插画的基本概念、分类及其在各领域的应用。

2. 掌握插画设计的原则和技巧,提高学生的创意表现能力。

3. 培养学生对插画艺术的审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点教学难点:插画设计的创意构思与表现手法。

教学重点:插画的基本概念、分类及其设计原则。

四、教具与学具准备教具:PPT、教材、插画作品案例。

五、教学过程1. 导入:展示一组插画作品,引导学生思考插画在日常生活中的应用,激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解:(1)介绍插画的基本概念、分类及其在各领域的应用。

(2)讲解插画设计的原则和技巧,结合案例进行分析。

3. 实践操作:(1)引导学生进行创意构思,鼓励学生发挥想象,进行草图绘制。

(2)指导学生运用不同的表现手法和色彩,完成插画作品。

4. 随堂练习:(1)让学生选择一个主题,进行插画设计草图绘制。

5. 例题讲解:以教材中的案例为例,详细讲解插画设计的步骤和技巧。

六、板书设计1. 插画的基本概念、分类及应用2. 插画设计原则与技巧创意构思表现手法色彩运用七、作业设计1. 作业题目:以“环保”为主题,进行插画设计。

2. 答案要求:作品具有创意,表现手法丰富,色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和策略,提高教学质量。

2. 拓展延伸:鼓励学生参加插画设计比赛,提高实践能力,拓宽视野。

重点和难点解析1. 教学难点:插画设计的创意构思与表现手法。

2. 教学重点:插画的基本概念、分类及其设计原则。

3. 实践操作:引导学生进行创意构思,运用不同的表现手法和色彩完成作品。

4. 作业设计:以“环保”为主题,进行插画设计。

《插画设计》课程标准和教案

《插画设计》课程标准和教案《插画设计》课程标准和教案的具体内容会根据不同学校和教育机构的要求有所不同。

下面是一个可能的《插画设计》课程标准和教案的示例:课程标准:1. 掌握基本的插画设计技巧和理论知识。

2. 熟悉不同类型的插画风格和应用场景。

3. 能够运用不同的绘画材料和工具进行插画创作。

4. 具备基本的色彩搭配和构图能力。

5. 能够运用数字化工具进行插画设计和编辑。

6. 培养学生的创意思维和表达能力。

教案示例:课程名称:插画设计教学目标:1. 了解插画设计的基本概念和技巧。

2. 学习不同的插画风格和应用场景。

3. 掌握绘画材料和工具的使用方法。

4. 发展学生的创意思维和表达能力。

教学内容:1. 插画设计简介- 介绍插画设计的定义和发展历史。

- 分析不同插画风格的特点和应用场景。

2. 绘画基础知识- 讲解色彩理论和基本色彩搭配技巧。

- 介绍构图原则和视觉平衡的概念。

3. 绘画材料和工具- 分析不同绘画材料的特点和使用方法,如铅笔、彩色铅笔、水彩、数码绘画工具等。

- 演示如何正确使用绘画工具和材料。

4. 插画创作实践- 引导学生进行插画创作实践,从简单的练习开始,逐渐提高难度。

- 指导学生选择合适的题材和风格进行创作。

5. 数字化插画设计- 介绍数字化插画设计的基本原理和工具。

- 演示如何使用数字化工具进行插画设计和编辑。

6. 创意思维和表达能力培养- 引导学生进行创意思维训练,如头脑风暴、素材收集等。

- 鼓励学生通过插画表达自己的想法和情感。

评估方式:1. 作品评价:评估学生的插画作品质量和创意程度。

2. 口头表达:评估学生对插画设计理论和技巧的理解和运用能力。

3. 课堂参与:评估学生在课堂上的积极参与程度和合作能力。

这只是一个简单的示例,具体的《插画设计》课程标准和教案会根据实际情况进行调整和完善。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(三)特殊范畴的插图
这类设计插图介于文化与商业之间,既有文化性又有商业性,如:影视插图、服装插图、文化广告插图、公益事业广告插图、体育插图等。
授课时间
第 3 周 星期2第5-7节 Nhomakorabea课次3
授课方式
(请打√)
理论课√ 讨论课□ 实践课√ 习题课√ 其他□
课时
安排
3
教学单元(教学章、节或主题):
第三章商业插图的应用领域
插图设计作为现代设计的一种重要的视觉传达手段,以其直观的形象性、真实的生活感和美的感染力,在现代设计中占有特定的地位,已广泛应用于现代设计的各种领域,涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面,成为人们喜闻乐见的媒体形式。
插图的新概念、新价值
我们已进入了一个图像的时代,视觉化的图像已成为城市的重要景观,它不仅鲜明的体现在各种艺术形态中,成为传递信息和人际交流的重要媒体形式,而且还广泛的呈现在社会生活的各个方面,人们已经生活在一个被视觉符号包围的海洋中。
重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料和不同的表现技法,充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插图的影响,在设计插图作品时融合摄影技术、电脑以及各种应用软件等,把插图设计做到更加完善的地步。
插画设计课程教案
授课时间
第1 周 星期2第5-7节
课次
目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):
了解插画设计的应用领域,熟悉不同应用领域的特点,掌握插画设计的规则。
知识要点:
不同应用领域的特点
重点:插画设计的应用领域
难点:不同应用领域的设计特点
教学步骤:
基础知识讲解——实例讲解——
插画设计教案
郑超艺
教学
目的
要求
通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法。掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征,更多地把插图设计与商业相结合,使插图变得更时尚、更大众化,并且结合这些要求设计出优秀的作品。
授课时间
第 2 星期2第5-7节
课次
2
授课方式
(请打√)
理论课√ 讨论课□ 实践课√ 习题课√ 其他□
课时
安排
3
教学单元(教学章、节或主题):
第二章 插图设计的功能与价值
目的、要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):
让学生了解一般意义上的艺术插图的功能、熟悉插画设计的应用领域,掌握插画学习的目的。
知识要点:
在这种日益图像化发展的趋势下,插图更是被广泛的应用于社会的各个领域,技术越来越先进,媒体越来越丰富,除了美化版画,增强读者的阅读兴趣等表现功能外,它还扩张了我们的视觉领域,把我们日常生活中看不到的世界给展现了出来,使我们幻想的世界视觉化,把现实生活中根本不存在的想象中的东西予以形象的展示,使抽象的思想、观念具象化。插图扩张了我们的视野,丰富了我们的头脑,开阔了我们的心智。给我们无限的想象空间。插图从图形入手,让图形说话,用形象传递信息,以强烈的视觉冲击力打动观众的心,激发观众的联想和刺激观众的想象,让观众在审美的过程中接受和处理所接纳的信息,这就是为什么插图越来越广泛的被运用于社会各领域的根本原因。
插图设计的应用领域。
重点:插画设计的功能目的
难点:插画设计的分类
教学步骤:
基础知识讲解——实例讲解——
教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)
电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解
作业和思考题:
插画都有哪些最常用的领域
课后分析与小结:
通过本内容的学习,使学生了解了插画设计的功能和价值
第二:让人们得到感性认识的满足(更多是一种美感和情操的陶冶)
第三:表现艺术家的美学观念,表现技巧,甚至至于表现艺术家的世界观、人生观。
第二节 插图设计的功能价值
与文字相比,插图设计具有如下几个方面独有的功能价值:
(一)展示生动具体的产品和服务形象,直观的传递信息
(二)诱发目标消费者的兴趣和潜在的需求欲望
商业插画的功能与作用
教学步骤:
基础知识讲解——举例讲解——资料欣赏
教具及教学手段:(如:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等)
电脑,资料光盘,举例讲解,多媒体讲解
作业和思考题:
如何找到自己的学习目标和方法
课后分析与小结:
通过本内容的学习,使学生对插画设计的历史及发展趋势建立基本的认识,对插画设计的发展脉络有一定的感性认识,为后续学习做进一步的准备。
第一章 商业插画的概述
插图的定义
插图作为一种艺术形式,已普遍用于现代设计领域的各个方面,从广告设计、商品包装到书籍装祯、宣传样本、展示设计等。都可以看到其动人的身影,感受到它独特的魅力。它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线。、
插图设计的文字的具象化,是以“图象”来意味文字的内容,它的视觉化,形象化能极大地提升文字的魅力、张力和感性,一幅成功的设计插图,应该能将设计师抽象的思考予以“具体化”的表现,把某些无法用文字表现出来的视觉特性,透过图象造型的技巧形象四表现出现,它应该是一种文字意念的“再创造”
第二章 插图设计的功能与价值
第一节 插图设计的界定
插图设计是指在商业活动中用直观的视觉形象来达成信息传递、宣传商品和服务、推进商业活动,塑造企业和品牌形象等目的。它能将所承载的信息内涵简明扼要,生动形象的传递给目标受众,使一种图像化视觉传达形式。
一般意义上的艺术插图有三种功能与目的:
第一:作为文字的补充
(三)增强和提升了设计作品的说服力
(四)强化商品和服务的感染力,给人以审美享受
插图设计的应用领域
(一)书籍插图
1、儿童读物插图
2、科学技术类书籍插图
(二)商业设计插图
包括各种广告媒体中的插图、商品包装中的插图,生活用品上的插图、企业和品牌宣传册中的插图、各种影视媒体中的插图,各种挂历年历中的插图,各种贺卡中的插图、各种公关用品中的插图。
1
授课方式
(请打√)
理论课√ 讨论课□ 实践课√ 习题课√ 其他□
课时
安排
3
教学单元(教学章、节或主题):
第一章 商业插画的概述
目的、要求:
通过本章的学习,使学生了解插画的发展过程以及商业插画在现代社会生活中所起到的作用。
知识要点:
1插画的定义
2插画的历史演变
3插画的应用领域
4商业插画的功能
重点,难点:
相关文档
最新文档