年度履职考核表
安全员履职情况考核表
2、危险性较大工程安全旁站监督记录
4.10
督促、指导分包商在相应场所悬挂企业标识、文明施工标识和安全操作规程
1、现场大门、项目部悬挂企业标识
2、执行中铝国际施工现场视觉识别手册及标准化图集
3、作业场所、机械设备使用场所悬挂安全操作规程
4.11
检查、监督分包商安全管理体系的运行和现场安全员履职
1、项目自主开展的安全活动计划、记录、总结
2、上级和公司要求开展的安全活动计划、记录、总结
4.7
负责现场危险作业审批
1、动火、进入有限空间作业审批表；高处、深基坑、高大模板、脚手架、起重、爆破等危险作业备案资料
4.8
组织项目部各类应急预案的演练、评审
1、应急预案演练计划、记录、总结、评审
4.9
对危险性较大的工程施工实行安全确认和旁站监督
考核情况
四、工程施工阶段
4.1
督促分包商对作业班组进行安全教育和安全活动
1、班组安全活动计划
2、班组安全活动记录
3、作业人员五项教育记录
4.2
督促分包商做好施工现场安全警示和安全防护
1、洞口、临边安全防护
2、作业现场警示标识
4.3
对施工现场安全生产情况进行巡视、检查，督促、落实安全、环保隐患的整改
1、日常、综合、专项、季节、节假日安全检查记录
2、隐患整改单、治理台账
3、隐患闭合资料
4.4
按照“三规两必”规定完善风险辨识
1、企业安全风险清单
2、临时作业、变更作业风险清单
3、风险控制措施
4、风险告知记录
4.5
对现场阶段性安全生产情况进行回顾、总结，上报安全生产报表
履职能力评估表范本
特种设备作业人员(管理和操作人员)
取得质监总局特种设备作业人员
证书
《国家质量监督检验检疫总局关于修改(特种设备作业人员监督管理办法)的决定(质监总局140号令)
5
特种作业人员
1.取得安监总局特种作业操作证
2.取得住建部建筑施工特种作业
操作资格证
1. 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(安监总局30号令)
拆装电泵井井口爬杆
掌握操作规程，清楚作业风险
盘放电缆
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装电缆卡子
掌握操作规程，清楚作业风险
起下电泵机组
掌握操作规程，清楚作业风险
评估结果：
年月
评估人：
接受评估人
年月
评估说明：
1.执行能力评估：可利用日常观察沟通、理论考试、提问等方式进行。
2操作能力评估：可采取日常观察沟通、提问、现场操作、模拟操作等方式进行。
搬迁
掌握操作规程，清楚作业风险
摘挂驴头
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装螺杆泵驱动装置
掌握操作规程，清楚作业风险
接拆洗压井管线
掌握操作规程，清楚作业风险
洗压井
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装采油树
掌握操作规程，清楚作业风险
起下光杆
掌握操作规程，清楚作业风险
起下抽油杆
掌握操作规程，清楚作业风险
装拆防喷器
掌握操作规程，清楚作业风险
履职能力评估表范本
管理人员年度履职评估沟通记录表
评估对象
职务
任职时间
评价内容
评价项目
具体表现
评价结果(杰出、优秀、良好、合格、不合格)
业绩表现
(履职情况)
中小学校长年度履职绩效考核评分表
11
严格教干任用和教师交流管理，落实报告、考勤、任课、请假、培训制度
5
可通过查阅学校考勤记录、教师教学分配课表、请假手续以及教师参加继续教育情况等进行考核
4
12
按《省中小学管理规范》做好校园管理、后勤管理、安全法纪教育等工作，食堂管理规范
5
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
4
办学质量(30分)
13
8
学校不分快慢班，巩固率达到规定标准
3
可通过问学生，以及查阅学生学籍管理系统进行考核
3
9
严格教学过程管理，抓好教学“五认真”各个环节
5
可通过查阅教学管理制度或要求，以及抽查部分教师的备课笔记、学生的作业等进行考核
5
10
严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭节约
3
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
在教科研“两有”“四率”方面，校长对教师具有引领作用，完成情况好
6
“两有”即校校有课题，人人有专题；“四率”即1.履盖率100%--乡镇中心园(校)、城区学校有区级以上课题；2.主持率100%——校长带头做课题，至少有一个校级班子主持区级以上课题；3.普及率100%—一自行组织乡镇或区直学校级别的青年教师小课题或微型课题(专题)研究；4.转化率100%——有对实践教学与管理产生指导作用的理论或实践成果
3
可通过检查教科研活动和听课记录进行考核
3
20
勤俭办学，能为教育事业发展积极贡献力量
3
主要考核学校争取资金等方面所作的贡献
3
安全工作（10分）
21
法制、安全教育经常化、制度化
3
检查学校规章制度和会议录，并可走访教职工和学生及家长等办法进行考核
银行《员工履职考核表》
XXXX农村商业银行股份有限公司
员工履职考核表
单位 XXXX农村商业银行
姓名 X X
岗位客户经理
专业技术职务
工作单位XXXXXXX
考核年度二○一三年
填表时间：二〇一四年一月一日
填表说明
1、本表供年度员工岗位考核登记使用。
失职、失误和考核小组测评、考核委员会鉴定栏由有关部门（单位）填写，其它由被考核员工填写。
2、一律用钢笔填写。
内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、述职报告应主要概述年度内履行岗位职责、完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、写填内容较多，可另加附页。
核
委
员
会
鉴
定
考核等次结论：
负责人：年月日（盖章）本人签字：年月日（盖章）
备
注。
年度履职考核表
（2014年度）
姓名
杨民
职务或工种
个
人
履
职
总
结
今年是我参加工作的第二年，也是我完整地接触本职工作的一年，很多工作都很生涩，但在院领导和部门领导及同事们的关心和帮助下，我还是较好的完成了本职工作，学会了很多工作方法，积累了一定的工作经验，工作适应能力也逐步增强。在工作中，与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门和二级单位完成工作。在思想觉悟方面也有了更进一步的提高，能够认真学习和贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，工作态度端正，认真负责。
单位
考核
意见
负责人： 年 月 日（章）
人事
部门
考核
意见
负责人： 年 月 日
院部
考核
审查
意见
பைடு நூலகம்负责人： 年 月 日
但也存在很多不足之处，工作细心度、耐心度和工作方法仍有所欠缺，工作效率也有待提高，遇到问题请教同事、请示领导做得还不够好；服务基层的意识也要提高。
总的来说，2014年的工作是尽职尽责的，在2015年，我会针对不足之处，努力学习提高，迅速成长，在本职岗位上做得更好、发挥得更加出色。
本人签名：年月日
所在
员工()年度岗位履职考核情况统计表
大港油田工程建设公司员工（2011 ）年度岗位履职考核情况统计表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-02保存部门：劳动工资部、各基层单位保存期限：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04保存部门:劳动工资部、各基层单位（科级以上组织纪监部存）保存期：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04保存部门:劳动工资部、各基层单位（科级以上组织纪监部存）保存期：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04保存部门:劳动工资部、各基层单位（科级以上组织纪监部存）保存期：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04员工能力评价表员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
履职考核表(填写范例)
3、工勤：技工三级、四级
单位领导
评审意见
该教师一年来，认真履行岗位职责，工作积极努力，能胜任班级管理工作，所教学科成绩突出。经基层考核小组从德、能、勤、绩等方面考核为合格（优秀）。
签名：村校长签字
2014年8月28日
考核领导
小组审核
意见
同意基层考核小组意见，考核为合格（优秀）。
考核领导小组组长签名：岩依久（中心公章）
专业技术人员履职考核表
单位勐遮镇xx学校
姓名
受聘职务小学高级一、二、三级教师职务
考核时限2013年9月至2014年8月
姓名
性别
出生
年月
行政
职务
受聘专业技术职务
小学高级一、二级教师
聘期起止时间
2011.1.1-2013.12.31；2011.9.1-2013.8.31
Xxxx.9.1-xxxx.8.31
现任职务或岗位
与岗位说明一致
任职时间
取证时间
分管（承担）工作
本年度思想工作总结
分管工作：1、全校行政教育管理工作（岩依久）
2、全校行政教学、远程教育管理工作（岩依弯）
3、全校行政安全、校安基建管理工作（岩温桂）
4、全校行政事务管理、统计工作（陶永清）
5、全校行政文体卫、人事、考核、中心管理工作（周金武）
岗位说明：
小学：1、专技八级：小学高级八级岗位；
专技九级：小学高级九级岗位；
专技十级：小学高级十级岗位；
专技十一级：小学一级十一级岗位。
思想政治（1/3）工作业绩（2/3）努力方向
单位领导
评审意见
由基层评定
签名：教研组长签字（中心公章）
履职考核表
（专业技术人员岗位）Байду номын сангаас
（考核时限： 年 月日 至 年 月日）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
文化程度
参加工作时间
受聘专业技术职务等级
聘期起止时间
本年度主要专业技术工作、成果及论著情况
本年度思想、工作总结
备注：可另插入附页。
定性定量考核情况
项目
政治表现、职业道德、
工作态度等（定性）
负责人签名： 年 月 日
被考核人意见
签 名： 年 月 日
主管部门审核意见
（公章）
年 月 日
专业技术水平、业务能力、
工作实绩等（定量）
实有人数
参加人数
合格
基本合格
不合格
实有人数
参加人数
测评分值
基层考 核
A=
考核小组考 核
B=
综合结 果
C=A×40%+B×60%
=
基层考核意见
优秀
合格
基本合格
不合格
未定等次
（公章）
负责人签名： 年 月 日
所在单位考核组织意见
优秀
合格
基本合格
不合格
未定等次
（公章）
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考核
意见
负责人： 年 月 日（章）
人事
部门
考核
意见
负责人： 年 月 日
院部
考核
审查
意见
负责人： 年 月 日
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
但也存在很多不足之处，工作细心度、耐心度和工作方法仍有所欠缺，工作效率也有待提高，遇到问题请教同事、请示领导做得还不够好；服务基层的意识也要提高。
总的来说，2014年的工作是尽职尽责的，在2015年，我会针对不足之处，努力学习提高，迅速成长，在本职岗位上做得更好、发挥得更加出色。
本人签名： 年月日
所在
职工年度工作考核表
（2014年度）
姓名
杨民
职务或工种
个
人
履
职
总
结
今年是我参加工作的第二年，也是我完整地接触本职工作的一年，很多工作都很生涩，但在院领导和部门领导及同事们的关心和帮助下，我还是较好的完成了本职工作，学会了很多工作方法，积累了一定的工作经验，工作适应能力也逐步增强。在工作中，与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门和二级单位完成工作。在思想觉悟方面也有了更进一步的提高，能够认真学习和贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗。