西北师范大学【2014年考研真题】821
西北师范大学(2010-2017)考研真题
2017年西北师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共计40分）1.教育目的2.分支型学制3.公学4.罗森塔尔效应5.鸿都门学6.要素教育二、简答题（每题10分，共计70分）1.简述德育的途径。
2.简述教师劳动的特点。
3.为什么说教育在人的发展中发挥着主导作用？4.简述晏阳初的教育思想。
5.南京国民时期的教育方针与教育原则。
6.学习动机与学习效果的关系。
7.教学中促进学习迁移的措施。
三、论述题（每题25分，共计50分）1.教育对经济的作用及经济对教育的影响。
2.斯巴达和雅典教育特点之比较。
2016年西北师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共计40分）1．义务教育2．班级授课制3．公学4．快乐之家5．六等黜陟法6．素丝说7．自我效能感8．最近发展区二、简答题（每题10分，共计70分）1．简述影响知识理解的因素。
2．简述洛克的体育教育思想。
3．简述斯宾塞的科学教育理论。
4．简述1922年新学制的特点。
5．简述熙宁兴学内容与特点。
6．简述资源管理策略的类型。
7．简述现代教育的特点。
三、论述题（每题20分，共计40分）1．教学过程中为什么既要发挥教师主导作用又要发挥学生的主动性？并说明应该怎么处理这对关系？2．班主任的工作内容以及怎样建设班集体？2015年西北师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共计40分）1．课程标准2．德育3．分斋教学法4．生活教育理论5．贝尔-兰卡斯特制（导生制）6．恩物7．元认知8．品德二、简答题（每题10分，共计80分）1．中小学常用的教学方法有哪些？2．学校管理的发展趋势是什么？3．简答《学记》中的教育教学原则及其含义。
4．简要阐述颜元学校改革的思想。
5．文艺复兴时期人文主义教育的基本特点。
6．简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位。
7．联系实际，谈谈老师如何激发学生的学习动机？8．简述“中小学心理健康指导纲要（2012年修订）”提出的学校开展心理健康教育的途径。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-931人体生理学考试大纲考研大纲
第一章绪论
第一节生理学的研究对象和任务
1.了解生理学的任务
2.了解生理学依据的三个水平
第二节机体的内环境与稳态
1.掌握内环境与稳态的概念
第三节机体生理功能的调控
1.掌握神经调节、体液调节和自身调节的概念
第四节 体内的控制系统
1.了解非自动控制系统、反馈控制系统和前馈控制系统
第二章细胞的基本功能
第一节细胞膜的结构和物质转运功能
1.掌握细胞膜的结构
2.掌握物质的跨膜转运
第二节细胞的跨膜信号转导
1.了解G蛋白偶联受体介导的信号转导
2.掌握离子通道受体介导的信号转导
3.了解酶偶联受体介导的信号转导
第三节细胞的生物电现象
1.掌握静息电位的概念及其产生机制
2.掌握动作电位的概念及其产生机制
3.掌握组织的兴奋和兴奋性
第四节肌细胞的收缩
1.掌握骨骼肌的收缩
2.了解平滑肌的收缩
第三章血液
第一节血液的组成和理化特性
1.掌握血液的组成及血量的概念
2.掌握血液的理化特性
第二节血细胞生理
1.了解血细胞生成的部位和一般过程
2.掌握红细胞生理
3.掌握白细胞生理
4.了解血小板生理
第三节生理性止血
1.了解生理性止血的基本过程
2.了解血液凝固
2.掌握胃的运动及其控制
第四节 小肠内消化
1.掌握胰液的分泌
2.掌握胆汁的分泌与排出
3.掌握小肠液的分泌
4.了解小肠的运动
第五节 大肠内消化
1.了解大肠液的分泌
2.了解大肠的运动和排便
3.了解大肠内细菌的活动
第六节 吸收
1.掌握吸收过程概述
考研历史学专业基础综合(中国古代史)历年真题试卷汇编13(题后含
考研历史学专业基础综合（中国古代史）历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)全部题型 2. 名词解释名词解释21-28小题，每小题10分，共80分。
1．【保甲法】华东师范大学2001年中国通史真题；扬州大学2016年中国古代史真题正确答案：北宋王安石变法措施之一。
熙宁三年(1070年)，司农寺制定《畿县保甲条例颁行》，规定十家为一保，五保为一大保，十大保为一都保；凡家有两丁以上者，出一人做保丁；农闲时保丁聚集，练习武艺；平时夜间轮流派保丁值班巡查，维持治安。
其目的是逐步实现民兵制与募兵制相结合，以民兵取代冗兵，增强各地的武装力量。
哲宗元事占年间被废除。
涉及知识点：中国古代史2．【《三经新义》】正确答案：北宋熙宁年间王安石主持完成对儒家经典《诗》《书》《周礼》经义的重新训示。
熙宁六年(1073年)，神宗任命王安石提举经义局，由吕惠卿等兼修撰，重新解释《诗》《书》《周礼》等书。
熙宁八年(1075年)，《诗经新义》《书经新义》《周礼新义》完成，合称《三经新义》，作为托古改制的变法理论依据。
后《三经新义》被颁赐给宗室、大学及诸州府学。
《三经新义》开宋代义理之学，代替汉唐传注经学之风，在当时的思想界产生了很大影响，被称为荆公新学；同时这种训释经义中阐明义理、反对章句传注的新学，对理学的形成也产生了深刻的影响。
涉及知识点：中国古代史3．【元丰改制】北京大学2013年中国史真题；河北大学2018年中国史真题正确答案：北宋神宗元丰年间的官制改革。
宋初名为沿袭唐代中央官制，但官称与实际职务脱离，实行差遣制度，造成机构重叠、官员冗滥。
从元丰三年(1080年)开始，宋神宗着手改革官制，史称“元丰改制”。
主要内容有：置详定官制所，制定《寄禄格》，确定官员俸禄及升降品级标准；改革铨选制度；仿唐六典所载官制，颁三省、枢密院、六曹条制，依新制任命三省长官实行新官制。
元丰改制，基本上只限于中央机构，而且许多地方不彻底，但与宋初比较，原有的机构体系做了一定的整顿、调整，并且确立起一套较为集中统一的行政体系，职司也趋于归位。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-347心理学专业综合考试大纲考研大纲
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容
第一章心理学导论
第一节心理学概述
（一）心理学研究对象
（二）心理学主要流派
第二节心理学的研究方法
（一）实验法
1.变量与控制
2.实验的信度和效度
3.反应时法
4.心理物理学方法
（二）观察法
（三）个案法
（四）心理测量
1.心理测量的基本概念
（二）生理动机
（三）个人成就动机
1.成就需要
2.成功与失败的归因
（四）学习动机
1.学习动机强化理论
2.学习动机的人本理论
3.学习动机的社会认知理论
4.学习动机的培养与发展
（五）需要层次理论
第二章人格心理学
第一节人格的含义
第二节人格心理学的流派与应用
（一）精神分析流派
（二）行为主义流派
（三）认知流派
（四）人本主义流派
2.心理测验的信效度
3.心理测验的标准化
4.人格测验
5.智力测验
6.常用临床心理测验
7.心理测验的合理使用策略
（五）心理统计
1.描述统计
2.推论统计
（六）研究中的道德和伦理问题
第三节感觉
（一）感觉的含义
（二）颜色视觉
（三）声音的心理维度
第四节知觉
（一）知觉的含义和特性
（二）知觉组织
1.知觉组织原则
2.形状知觉
第三节生理发展
（一）孕期和童年期的生理发展
（二）青春期的生理发展
（三）成年期的生理变化
第四节认知发展
（一）皮亚杰的心理发展阶段理论
（二）婴幼儿的认知发展
新版西北师范大学人文地理学考研经验考研参考书考研真题
新版西北师范⼤学⼈⽂地理学考研经验考研参考书考研真题在我决定考研的那⼀刻正⾯临着我⼈⽣中的灰暗时期，那时发⽣的事对当时的我来讲是⼀个重⼤的打击，我甚⾄⼀再怀疑⾃⼰可不可以继续⾛下去，⽽就是那个时候我决定考研，让⾃⼰进⼊⼀个新的阶段，新的⼈⽣⽅向。
那个时刻，很⼤意义上是想要转移⾃⼰的注意⼒，不再让⾃⼰纠结于⼀件耗费⼼⼒和情绪的事情。
⽽如今，已相隔⼀年的时间，虽然这⼀年相当漫长，但在整个⼈⽣道路上不过是短短的⼀个线段。
就在短短的⼀年中我发现⼀切都在不知不觉中发⽣了变化。
曾经让⾃⼰⼤为恼⽕，让⾃⼰费尽⼼⼒和⼼绪的事情现如今不过是弹指的⼀抹灰尘。
⽽之所以会有这样的⼼境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全⾝⼼进⼊了⼀个全然⾃我，不被外界所⼲扰的⼼境，⽇复⼀⽇年复⼀年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。
这不正是⼀种修⾏吗，若说在初期，只是把⾃⼰当作机器⼀样⽤以逃避现实⽣活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发⽣了变化，不知不觉中进⼊到了忘记⾃⾝的状态⾥。
所以我就终于明⽩，佛家坐定，参禅为什么会叫作修⾏了。
本来⽆⼀物，何处惹尘埃。
所以经过这⼀年我不仅在⼼智上更加成熟，⽽且也成功上岸。
正如我预期的那样，我开始进⼊⼀个新的阶段，有了新的⼈⽣⽅向。
在此，只是想要把我这⼀年备考过程中的积累的种种⼲货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是⼤⼯程，所以本篇内容会⽐较长，希望⼤家可以耐⼼看完，⽂章结尾会附上我的学习资料供⼤家下载。
西北师范⼤学⼈⽂地理学初试科⽬：（101）思想政治理论（201）英语⼀（601）数学（815）⾃然地理学参考书⽬：⾃然地理学先说说真题阅读的做法…第⼀遍，做⼗年真题【剩下的近三年的卷⼦考试前2个⽉再做】，因为真题要反复做，所以前⼏遍都是把⾃⼰的答案写在⼀张A4纸上，第⼀遍也就是让⾃⼰熟悉下真题的感觉，虐虐⾃⼰知道英语真题的⼤概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了⼏个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪⾥错了为什么会错…第⼀遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，⼀天⼀份的话，半个⽉能做完吧，偷个懒⼀个⽉肯定能做完吧【第⼀遍作⽤就是练练⼿找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：⽤书选择：⽊糖英语闪电单词+⽊糖英语真题。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-357英语翻译基础考试大纲考研大纲
1、考试要求
要求应试者具备英汉互译的基本技巧和能力；初步了解中国和英语国家的社会、文化等背景知识；译文忠实原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无误；译文无明显语法错误。
2、题型
要求考生较为准确地翻译出所给的文章，英译汉为250-350个单词，汉译英为150-250个汉字，各占60分，总分120分。考试时间为120分钟。
1、《新编汉英翻译教程》，陈宏薇，上海外语教育出版社（2010版）
2、《笔译理论与技巧》，何刚强，外语教学与研究出版社（2009版）
硕士研究生学统一考试
《英语翻译基础》科目大纲
（科目代码：357）
、
学院名称（盖章）：外国语学院
学院负责人(签字)：
编制时间：2014年7月12日
《英语翻译基础》科目大纲
（科目代码：357）
一、考试目的
《英语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础课考试科目，其目的是考察考生的英汉互译实践能力是否达到进入MIT学习阶段的水平。
“英语翻译基础”考试内容一览表
序号
题型
题量
分值
时间（分钟）
1
词语
翻译
英译汉
15个外文术语、缩略语
或专有名词
15
30
汉译英
15个中文术语、缩略语
或专有名词
15
30
2
英汉
互译
英译汉
两段或一篇文章，
250-350个单词。
60
60
汉译英
两段或一篇文章，
150-250个汉字。
60
60
总计
150
180
六、参考书目
二、考试性质及范围：
2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合(代码311)真题及详解(圣才出品)
2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求。
1．教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是（）。
A．实用主义教育学B．文化教育学C．实验教育学D．批判教育学【答案】A【解析】实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，代表人物是杜威、克伯屈。
基本主张：①教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备；②教育即学生个体经验持续不断的增长；③学校是一个雏形的社会；④课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；⑤师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者；⑥教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。
2．按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（）。
A．教育的描述性定义B．教育的纲领性定义C．教育口号D．教育隐喻【答案】A【解析】美国分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，即“规定性定义”、“描述性定义”和“纲领性定义”。
规定性定义即作者自己所创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。
描述性定义是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明。
纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定，它是指向实践，或隐或现地告诉人们事物应该成为的样子，是教育中常见的定义。
因此，“教育是对人心灵的陶冶”属于教育的描述性定义。
3．以下判断不能说明教育相对独立性的是（）。
A．教育是个体向社会上层流动的助推器B．教育具有自身的特点和规律C．教育发展具有连续性和继承性D．教育具有自我复制性【答案】A【解析】教育独立性是相对的，由政治经济制度和生产力所决定，即教育活动必须接受社会的物质支持，并传播一定的政治和社会价值体系。
2014年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案
14.近年来，从“彭宇案”掀起的轩然大波，到“扶老被诬伤老，好人败诉赔钱”等事 件的一再发生，使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇了严重的道德考验。2013 年 8 月 1 日， 《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施，填补了国内公民救助行为立法的空白。为此， 有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》，认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能 量，对社会风气的净化不无益处。法律之所以能释放道德正能量，是因为
D.把民生主义概括为“平均地权”
【答案】C
11.1930 年 1 月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中写道：“我所说的中国革命 高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动意义的、可望而不 可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于 高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一 个婴儿。”这段话是针对当时党内和红军中存在的
A.价值补偿 B.实物补偿 C.劳动补偿 D.增殖补偿 【答案】A
4.与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生着深 刻的变化。正确分析这些新变化发生的原因，有利于我们科学而全面地认识当代资本主义社 会。导致当代资本主义新变化发生的根本推动力量是
A.工人阶级争取自身权利的斗争 B.科学技术革命和生产力的发展 C.改良主义政党对资本主义制度的改革 D.社会主义制度的优越性对资本主义的影响 【答案】B
二、多项选择题：17～33 题，每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至 少有两个选项是符合题目要求的。请在答．题．卡．上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得 分。