商务汉语口语课
对外汉语之商务汉语教学
对外汉语之商务汉语教学第一篇：对外汉语之商务汉语教学商务汉语教学商务汉语教学是一个比较高级的对外汉语教学课程，是为在华工作的商务人士设定的课程，也是个较难讲解及学习的课程，“学”和“教”中都会出现无聊、乏味、枯燥的感觉；大家都认为学习者应该是有一定汉语基础，而又有商务汉语学习兴趣的人士才学习这一课程。
我讲授过的商务汉语教学中，《经理人汉语》《体验汉语商务篇》《经贸汉语》这些教材都比较好，也比较实用。
通过这些年教商务汉语，我得到以下几点收获，总结一下跟大家分享。
大家也可以登录易中文官网看免费的商务教学课程，相信对你的教学一定有好处。
首先是商务汉语的特点：用语正式（比如口语说“来”，商务汉语说“出席”）专业（像一些专业的词汇和表达法），带有中国文化烙印的表达方式，和商务思维模式等等。
适合的学习者：有一定汉语基础，来中国从事经济或商业活动的外国人，也可以是学习经贸专业的外国学生，他们或对商务汉语有使用需要，或有强烈兴趣，否则，一般不独立开设，可作为辅助学习内容来讲授。
教师的定位：任课教师要涉猎广泛，乐于接受新事物和挑战，最好有一定的专业背景知识，像法律，商务背景等。
当然不了解专业性知识也不是不能教商务汉语，只是老师在备课的时候要做的功课比较多而已。
能够灵活运用教材和广泛收集教学材料（主要是根据你教的学生，他是做哪个领域的，你就主要钻研这个领域即可）。
但是，老师并不是商务专家，老师的角色是语言教学者，所以，不能苛求老师精通经济、商务、财务等等方面。
对此，老师自己也应该有明确的定位，才能在教学中充满自信，并从容面对学生的问题。
教材方面：目前市面上的很多商务教材都是针对完成基础汉语学习者的，针对零起点的很少。
我给大家推荐几本教材供大家参考：《体验汉语—商务篇》，《经理人汉语》，《成功之路》，《中/高级经贸汉语》等，不错的选择还有《体验汉语—公务篇》，《国际商务汉语教程》等。
第二篇：对外汉语教学心得：如何进行商务汉语教学陕西师范大学远程教育学院City&Guilds对外汉语教师考试中心对外汉语教学心得：如何进行商务汉语教学本文为对外汉语教学心得之如何进行商务汉语教学的经验交流，可供大家参考借鉴。
商务汉语口语的话语特征
商务汉语口语的话语特征一、本文概述《商务汉语口语的话语特征》这篇文章旨在深入探究商务汉语口语在交流中所呈现出的独特特征和表达模式。
商务汉语作为一种特定领域的语言应用，其口语表达具有鲜明的专业性和实用性，对于提高跨文化商务沟通效率具有重要意义。
本文将从多个维度对商务汉语口语的话语特征进行详尽分析，包括词汇选择、句式结构、礼貌策略、话语组织等方面，以期对商务汉语学习者和从业者提供有益的参考和指导。
通过本文的阐述，读者能够更好地理解商务汉语口语的独特魅力，提升在商务场合中的语言应用能力。
二、商务汉语口语的基本特征商务汉语口语，作为一种专门应用于商业场合的语言形式，具有其独特的话语特征。
这些特征体现在语言的专业性、交流的直接性、表达的正式性以及语境的敏感性等多个方面。
商务汉语口语的专业性体现在其使用的词汇和句式上。
在商务交流中，经常出现的是与商业活动相关的专业词汇，如贸易术语、金融词汇等。
句式结构也相对固定，通常采用正式、规范的表达方式，以体现商务活动的正式性和专业性。
商务汉语口语的交流具有直接性。
在商务场合，人们往往追求直接、高效的交流方式，以尽快达成商业目的。
因此，商务汉语口语中常使用直接、明了的表达方式，避免过多的修饰和拐弯抹角。
再者，商务汉语口语的表达具有正式性。
商务场合通常要求语言庄重、得体，因此，在商务汉语口语中，人们通常会使用正式的语言表达，避免使用过于随意或口语化的表达方式。
商务汉语口语的语境敏感性也是其重要特征之一。
商务活动往往涉及多方面的利益关系，语境的变化可能对交流产生重大影响。
因此，在商务汉语口语中，说话者需要根据语境的变化灵活调整自己的语言策略，以确保交流的有效性和顺利进行。
商务汉语口语具有专业性、直接性、正式性和语境敏感性等基本特征。
这些特征使得商务汉语口语成为一种独特而重要的语言形式，在商业交流中发挥着不可替代的作用。
三、商务汉语口语中的常见话语类型商务汉语口语作为一种特定的语言应用场景，其话语类型丰富多样，涉及商务谈判、会议、交流、咨询等多个方面。
商务汉语
商务汉语入门d ìyi 第 1k a 课 w ai 喂 Lesson 1Hello导学—— Guiding Remarks 打电话是现代生活必不可少的事情， 你会用汉语打电话、 接电话吗？听听麦克他们是怎么说的？Dealing phone calls is an indispensable part of modern life ．Have you learned how to make and take phone calls in Chinese yet? Now let s ’listen to Mike and his colleagues ．课文—— TextA某宾馆一房间，刘经理正在焦急地拨电话，可是对方的电话总是占线。
Manager Liu is anxiously making a phone call in a hotel room, but the line is always busy ．du ìf āng wai：对 方 ： 喂? Speaker A at the other end ：Hello!li új īn g l ǐ wai n ǐh ǎosh ìB Mg ōn g s īma：刘 经 理： 喂 ！你 好 ! 是 B M ?公 司吗 Liu ：Hello ，Is that the BM Company? du ìf āng d ǎcu? le ： 。
对 方 ：打 错 了。
Speaker A ：No ，you ’ve dialed the wrong numbe ．rli új īn g l ǐ ： 刘 经理：s h?n y āod ǎcu? le 什 ?打么 错 了 ō， du ì ?噢， 对b uq ǐ 。
不起。
(挂断电话，重新拨 )Liu ：What?A wrong number?Oh ，I am sorry ．(Ends call and redials ．) xi ǎob á i B Mg ōn g s ī nin h ǎo： ，小 白 ：B M !公 司， 您 好 Xiao Bai ：Hello ，BM Company!li új īn g l ǐ n ǐh ǎow á n g j īn g l ǐz à i ma ：刘经理：你好 ! 王?经理在吗Liu ：Hello!May I speak to Manager Wang?xi ǎobá i t ābù：小白：他不zà i nin。
对外汉语中级口语I第7课教案
o王丽有什么建议?
o大卫为什么不想去喝茶?
o最后东民决定怎么请客?
o在饭馆吃饭有什么缺点?
o对于饭馆的缺点,东民有什么好主意?
o烤鸭店在哪儿?
o东民还请了什么人?
o他们几点见面?在哪儿见面?
o这些社团在哪儿?
(7)学生就课文内容互相练习问答。
（8）练习“看一看，填一填”
（9）练习“读一读，试一试”
o除了......,还/也....
o方便的话....
（三）重点句
o别看表面上热闹,其实没什么看头。
o好,那我们就说定了。
o不见不散。
o好,一言为定。
（四）功能项目表达：表示有把握；表示解释说明
三、进行技能表达训练
（一）能够基本正确得体地使用汉语约别人聚餐，订餐
（二）能够复述对话的主要内容
时间安排
1.本课所需课时:6课时
（5）学生分角色朗读课文
（6）教师提问：
o东民在做什么?
o第一次订麦当劳,需要做什么?
o为什么要登记个人信息?
o麦当劳外卖有什么套餐?
o麦当劳可以刷卡吗?东民刷卡了吗?为什么?
o东民订了什么食物?总共花了多少钱?
(7)学生就课文内容练习问答。
（8）练习“看一看，填一填”
（五）课堂活动与任务
1词语练习、功能项目练习
2讨论安排/小组活动安排
o试着订餐，然后说说你订餐的经历。
备课心得
1.本课教学心得及教学建议：通过课文的学习引导学生多熟悉中国生活，了解并融入中国生活。
2.教学难点：
o没什么......头
o别看......,其实....
o这么着吧,....
2.课时分配：
12-2班商务汉语入门
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作业： 1.预习第二课生词 2.和你的搭档做一段打电话的对话（
对话中含用电话找人、打错电话及怎 么道歉、找到对方后解释找不到的原 因）
第二课 上哪儿
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说一说
你是怎么来到新疆师范大学 的？
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1.哪儿 2.师傅 3.秀水街 4.洗手间 5.这里 6.发票 7.接 8.然后 9.张 10.停
A：你能借我1000元吗？ B：这个嘛……我现在没有那么多钱。
或者
A：这小孩儿怎么这么调皮？！ B:小孩子嘛，都这样的。
形容词+一点儿
便宜 一点儿 轻 一点儿（贵、好、高、多……）
表示主观心理上的要求
进 动词
买，大量的买进东西 进口 进货 进账zhang4 他要去中国进货。 今天咱们公司进账5000元。
词语
说 汉语
得
哪里 听 懂 英语
翻译 有 曲别针 文件夹 难 稍 马上
曲别针
文件夹
• 稍 1. 稍等
• 您稍等一下儿。
2.稍微
•
咖啡里稍微加点儿糖就好。
•
这件衣服比那件衣服稍微大了一点儿。
• 马上 • 马上打电话给老师请假。 • 我马上来。 • 他马上把这事儿忘得一干二净。 •
以前
以前，我很想去中国学习，现 在我的梦想终于实现了。
这件事儿发生以前，我还不认识 他。
以前-以后
拿出 拿出办法/方案 拿出解决问题的方案 老板拿出好的办法帮助他解决困难。
课文操练
• 问题： • 1.餐厅几点下班？ • 2.客人什么时候来？ • 3.上海什么时候有展销会？ • 4.报名的时间到什么时候？ • 5.王光和李琳说话时是几号？
口语初级Conversational Modules (Beginner)第七课： 下班之...
有 时 候，我 们 也一起 练 瑜 伽 。 Sometimes, we practice yoga together. yǒu shí hòu , wǒ mén yě yì qǐ liàn yú-jiā
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Learning new vocabularies?
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吃 晚 餐，一 边 看 电 视 新 闻。 大 约 十 点 钟， chī wǎn cān, yì biān kàn diàn shì xīn wén . dà yuè shí diǎn zhōng,
我 就 关 灯 睡 觉 了。 wǒ jiù guān dēng shuì jiào le . After workout, I bought packet dinner home. After reaching home, I ate my dinner while watching TV news. At about 10 pm, I turned off the lights and went to bed.
下班之后，你 有 什么活动？ What do you do after work? Xià -bān zhī hòu，nǐ yǒu shěn mè huó -dò ng
再 多 一个 月, 我 的 会员卡 就
到期 了。今 天，健身房
My Gym membership card will expire in a month’s time. Today, the zài duō yí gè yuè ,wǒ de huì -yuá n-kǎ jiù dà o qíle. jīn tiān, jiàn shēn 服务 员 告 诉 我 如 果 再 续 可以 享 受 十 五
wǒ mén xià bān hòu qù ma
最有代表性的商务汉语教材
最有代表性的商务汉语教材
1、《汉语商务交际实用综合教程》（陈明芳、顾英杰编著）
2、《商务汉语综合能力练习》（张全宗、余新玲编著）
3、《中小学汉语：精选商务会话（高等教育出版社）》
4、《非常商务汉语》（苏芩、俞建伟编著）
5、《商务汉语交际实务课程》（袁湘兰、叶波编著）
6、《商务汉语口语教学大纲》（郁华泉编著）
7、《汉语商务口语综合教程》（陈明芳、游利安编著）
8、《商务汉语口语实务课程》（蔡钧、林瑞熙编著）
9、《汉语商务礼节文化课程》（冯熙平、杨宝娟编著）
10、《汉语商务精品实用教程》（王冰雪编著）。
新丝路高级速成商务汉语1第一课教案(一)
新丝路高级速成商务汉语1第一课教案(一)新丝路高级速成商务汉语1第一课教案课程信息•课程名称：新丝路高级速成商务汉语1第一课•目标学习者：已具备一定汉语基础的商务人士或对中国商务感兴趣的学习者•课时数：2课时•授课方式：面授教学目标1.了解中国丝绸之路的历史背景和发展前景2.学习关于商务交际的基本礼仪和表达方式3.掌握商务汉语中常用的问题句式和回答方式教学内容1. 中国丝绸之路的历史背景与发展前景•欢迎学生们进入课程，简要介绍课程内容和重点•通过多媒体展示图片和视频，呈现中国丝绸之路的历史背景和发展前景•引导学生们讨论丝绸之路对于中西方商贸往来的重要性2. 商务交际的基本礼仪与表达方式交际礼仪•介绍商务交际中的基本礼仪要求，如握手、自我介绍等•提供示范和角色扮演，让学生们实践相关礼仪动作和用语•练习案例：两位学生进行模拟商务洽谈，注意礼仪表达和回应方式商务会议用语•教授学生们商务会议中常用的表达方式和用语，如表示感谢、提出问题等•向学生们介绍常见商务场景下的礼貌用语，如致辞、提问和回答等•分组练习：学生们自行编写商务场景对话，并进行角色扮演3. 商务汉语中的问题句式和回答方式基本问题句式•引导学生们学习商务汉语中常用的问题句式，如”你是做什么行业的？“、”你公司的主要产品是什么？“等•向学生们介绍正确的提问语调和表达方式，加强沟通的准确性和流畅度•练习案例：学生们两两配对，以问题句式进行交流，并互相纠正发音和用词回答方式•教授学生们商务汉语中常用的回答方式，如”我从事电子商务行业。
“、”我们公司主要生产电子产品。
“等•指导学生们运用恰当的回答方式，回应问题并提供附加信息•分组练习：学生们进行情景对话，以巩固回答方式的应用技能教学方式•多媒体展示：通过图片和视频展示中国丝绸之路的历史背景•示范与角色扮演：进行商务交际礼仪和表达方式的示范和角色扮演•分组讨论与练习：通过小组活动进行问题句式和回答方式的练习•口语练习：学生们进行情景对话，提高口语表达能力教学评估•观察学生们在角色扮演中的表现，评估其对商务交际礼仪和表达方式的掌握情况•检查学生们在练习中的问题句式和回答方式的使用和准确性•收集学生们的反馈意见，了解他们对课程内容和教学方式的评价教学扩展•鼓励学生们积极参与相关商务汉语交流社群或活动，提高实践能力•推荐相关商务汉语学习资源，供学生们深入学习和练习。
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早安汉语 整理
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哪里的汉语口语课好呢？我们都能学到什么汉语知识啊，会有所 突破吗？这是学习汉语口语课的朋友比较关心的问题。 来早安汉语，学习商务汉语口语课， 建立初步的商务汉语词汇量。 可以学习在中国进行商务活动所需的基本汉语术语和表达方式。与汉 语老师进行汉语商务谈话；在对方缓慢且准确说出中文的情况下，能 够与之进行简单的磋商，与汉语老师学习汉语商务类文章并能够撰写 汉语商务简报。可以了解中国的商务热点，学到一些商务术语、习俗、 惯例。能够学到常用的中国商务礼仪，通过沟通交流提高您的汉语口 语能力，为在中国成功进行商务活动打下坚实的基础！ 如果您对商务汉语口语课感兴趣，如果您想考取汉语教师资格证，如 果你想踏上这条白金教师职业的道路，想要对汉语行业了解更多。那 么来早安汉语精英对外汉语教师大型宣讲会，国际对外汉语行业发展 及职业认证讲座，早安汉语为中文教师提供360度全方位就业创业计 划，实现国内国外，线上线下无障碍就业。还在犹豫什么呢，捉紧时 间报名吧!
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