群星闪耀畅想未来——愚公学校办学水平督导评估复验自评报告

群星闪耀畅想未来

——愚公学校办学水平督导评估复验自评报告

学校概况

愚公学校位于济源市西王屋山风景区，交通方便、环境优雅。2012年9月由王屋二中和愚公小学合并而成，是济源市第一所农村九年一贯制学校，也是王屋镇规模最大的学校。学校占地48000平方米，建筑面积约11000平方米，拥有3000平方米的篮球场、全镇唯一的400米标准操场和14套多媒体设备等，生均运动面积和绿化面积居全镇之首。现有学前班到九年级共10个年级，19个教学班，880余名学生，70余名教职工。其中，校级领导4人，专任教师57人，占教职工总数的85%，专任教师学历达标率为100%。其中，高级教师2人，中级教师20人。省级骨干教师1人，市级以上骨干教师6人。年轻的愚公学校将继续以“五星创建”为载体，创新管理模式，打造高素质教师队伍，促进学生、教师、学校的和谐发展，不断提升教育教学质量，为愚公学子的成才和全市基础教育的改革发展作出新的更大的贡献！

去年评估结束以后，我们按照《济源市中小学（幼儿园）发展性督导评估方案》的要求，根据督导室给王屋二中出示的评估报告，我们进行了认真总结、反思，并不断完善、改正、提升，成效显著，现把一年来的工作汇报如下，请各位领导予以批评指导。

完善经验，提升亮点

一、“五星创建”活动扎实推进

一是对两年来的”五星创建”活动进行总结梳理，结合实际对五星学生、五星教师、五星班级、五星家长的评选细则和程序进行修订完善，使评选活动更具操作性。二是把“五星创建”活动渗透到日常管理、课堂教学等所有教育教学活动中，用“五星创建”统领全校工作。三是增加年终五星学生和五星教师的数量（五星学生由原来的24人增加到36人，五星教师由原来的10人增加到14人），扩大表彰面，形成“群星闪耀”的场面。四是改变把指标平均分到班级、年级的做法，实行全校统一考核、统一决定、统一表彰，提高了广大师生参与的积极性。五是高规格举办第三届“五星创建”颁奖典礼，进一步深化此项活动，让社会各界关心、支持“五星创建”活动，提高学校知名度。

二、继续实行“三级三线”管理模式，提高管理效能。

牢固树立教职工是学校的主人翁的意识，彻底丢弃“命令”“训导”式的传统管理理念，在“和谐”“激励”“关怀”上做文章，实施了“三级三线”的管理模式和“五星创建活动”。“三级”中的一级由党支部、校行政和教代会组成，二级由各处室组成，三级由各年级组、教研组和班主任组成；“三线”指校务、教务、总务三条线。为了保持政令畅通，层线协调，学校一是明确划分各级各线职责，校级为决策层、管理层，处室属中层，其中，处室职能为指导、督查、评价，年级职能为全面执行学校决策。二是实行校级“四蹲点”：蹲点分管处室，对处室工作实行面对面领导；蹲点年级组，对年级组工作进行指导；蹲点教研组，对教研进行具体指导；蹲点班级，帮助班级解决问题。三是坚持管理透明。校务公开是保证学校科学民主管理的有效途径。我们一直坚持凡属学校重点难点问题，采取措施确保公开透明，如年度考核、评优评先、职称晋级等，都按规定进行阳光操作；学校的财务账目，接受教职工的监督和审计部门的审计。同时设立校长信箱，开展家长访谈等，将学校的管理、教育教学全天候对学生家长、社会各界人士开放。

三、完善“三个工程”，提高师资水平。

把教师作为学校发展的重要财富，以“五星教师创建”为载体，实施“三个工程”，提高教师队伍的整体素质。

第一，实施“形象工程”。以“塑造高尚师德”为核心，开展师德教育系列活动。组织教职工认真学习“三个代表”重要思想及科学发展观，邀请特级教师田孝东、赏识教育讲师杨艳艳等专家来校作报告，组织观看全国“师德标兵”事迹录像，开展了“学三平精神做三平教师”、“我把青春献给党”“师德标兵”评选等活动，使教师树立五种精神，即立足本职、热爱教育事业的乐业精神，学高为师、德高为范的敬业精神，不断探索、开拓进取的创新精神，团结协作、争先进位的主人翁精神，艰苦奋斗、爱生如子的奉献精神。

第二，实施“名师工程”。首先，抓观念更新，用新理念育名师。我们采取自学、讨论、观摩、讲座等多种形式，促使教师更新教育观念，着力于培养学生的创新品质，正视学生的个体差异。鼓励教师大胆创新，并将有突出成绩的教师选拔出来参加省级和市级骨干教师培训班学习，鼓励一部分教师思想先新起来，成为具有新教育观念的名师。

2012年王屋镇元宵节文艺调演中，我校参加的学生表演方队得到群众的高度评价，特别是由100人组成的腰鼓表演给广大群众留下了深刻印象； 2012年在济源市学生经典诵读大赛中，我校编排的《游子吟》获一等奖。据不完全统计，一年来在省市级演讲比赛、征文比赛、数理化竞赛等各种比赛中获奖的学生多得60余人次。

二、教师业务水平、教研能力大幅提升

教师是学校发展的生产力，教师素质事关学校的兴衰。为此，我们紧紧围绕“三个工程”，促进教师素质大幅提升。一年来，有许多教师取得了荣誉。程丽玲老师河南省教学技能大赛二等奖；郭静楠、范小龙、酒红艳、赵王卫、左素兰、赵建立、张为民等7名老师先后获市优质课大赛一二等奖；王春玲、谭龙江、李素芳、任丹、卢海、成勇等6名老师获河南省优秀辅导教师；谭龙江等老师被评为市优秀班主任；赵王卫老师被评为济源市教育科研先进个人；王胜利校长在教师节被评为优秀教师，他主持的省级课题《农村中学生质疑能力的培养》顺利结题。共有30余人次在省市级论文评选、成果评选、征文比赛中或一二等奖；有20余人次被评为省市级优秀辅导教师、优秀班主任等先进个人。

三、2012年中招成绩突出，办学效益明显

2012年中招继2010年、2011年后再创佳绩。全镇普高一批指标41人，我校占21人，一批录取分数线位居全市第一。在中招考试的14个学科中，我校有4个学科进入全市前5名，另外有4个学科进入全市前10名（32所初中排名）。我校也先后获得王屋镇中招突出贡献先进单位、学校管理先进单位、教育管理先进单位、师德师风先进单位、宣传工作先进单位，获得济源市五好团支部、中学生篮球联赛道德风尚奖，八一班被评为市文明班集体等。

反思过去，展望未来

通过自评，我们清醒地认识到，学校取得了一定的成绩和进步，但也存在着诸多的问题和不足。特别是学校整体搬迁和愚公小学合并为九年一贯制学校后，面临的问题更加突出。

1、资金短缺。学校在原王屋二中时因用于校园建设、实验室建设、各功能室建设、伙房厕所改造等基础设施建设已负债50多万元，搬迁后一个多月，又因搬家费、校园