常州市解放路小学阳光少年评选通知
小学阳光少年评选活动方案(2篇)
小学阳光少年评选活动方案____年小学阳光少年评选活动方案一、活动背景分析阳光少年评选活动是对小学生中优秀综合素质的表彰和激励，旨在发掘和培养学生的优秀品质和能力，促进小学生全面健康发展。
____年小学阳光少年评选活动将以以下几个方面为背景进行分析：1. 社会需求的呼唤随着社会的发展，才智与技能的竞争已经不再是胜出的唯一因素，综合素质的培养和发展越来越受到社会的重视和呼唤。
阳光少年评选活动将鼓励小学生多元发展，培养他们的领导能力、创新能力、团队合作精神等。
2. 教育改革的需要教育改革的目标是全面培养学生的素质，阳光少年评选活动是教育改革的重要一环。
通过这一活动，学校可以发现和培养学生的特长，让孩子们在课堂之外有更多的发展机会，提高他们的素质水平。
3. 教育家长的期望家长们都非常关心孩子的教育，他们希望孩子能有更好的发展。
阳光少年评选活动可以让孩子们展示自己的优秀品质和能力，让家长们看到孩子的努力和成长。
对于家长来说，这也是一种了解和认识孩子的方式。
二、活动目标1.发现和培养学生的特长和潜能，推动学校素质教育的深入发展。
2.培养学生的领导能力、创新能力、团队合作精神等综合素质。
3.鼓励学生积极参与校园社团活动，培养他们的社会实践能力和合作精神。
4.激励学生为更好的明天努力奋斗，树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容和形式1.征集报名通过各个班级进行征集，征集时间为一个月，要求学生填写个人简历和推荐信。
征集范围包括校园阳光少年社团和其他突出表现的学生。
2.选拔环节（1）初选：由各班级的班主任、班级评选小组组成的初选小组进行初步筛选，根据学生的报名材料和班级表现进行评选。
（2）复选：将初选出的学生进一步分组，进行面试和才艺展示等环节，由校园阅读课指导教师、校园文化艺术指导教师等组成的复选小组进行评选。
3.决赛环节（1）决赛：将复选出的学生进行集中培训，培训内容包括演讲、表演等。
决赛以公开展示形式进行，评委来自学校的各领域专家和教职员工。
苏光中心小学阳光少年评选活动实施方案
苏光中心小学阳光少年评选活动实施方案一、活动背景阳光少年是中小学生中的优秀代表，是积极向上、阳光向往的少年。
为了树立优秀少年榜样，激发广大学生的创新能力和创造力，推动全校教育教学工作的改善和提高，苏光中心小学特举行“阳光少年评选”活动。
二、活动目的1. 培养学生的积极向上、创新创造的品质和精神；2. 激发学生的自信心和团队合作精神；3. 培养学生的社会责任感和公民意识；4. 吸引家长的关注和参与，促进家校合作。
三、活动时间本次活动时间为2019年5月至6月。
四、活动范围全校学生均可参与。
五、活动内容1. 进行阳光少年的宣传和推荐阶段2. 进行阳光少年的初选筛选阶段3. 进行阳光少年的集训和培训阶段4. 进行阳光少年的评选和表彰阶段六、活动具体流程1. 宣传和推荐阶段（1）学校发放宣传材料和组织班级推荐优秀学生作为阳光少年候选人；（2）学生自荐或推荐优秀同学作为阳光少年候选人。
2. 初选筛选阶段（1）成立阳光少年初选评审委员会，由校党委副书记兼工会主席、校长、德育主任、教务处长、体育老师和班主任组成；（2）阳光少年初选评审委员会按照评选标准评选初选候选人，初选人数不得超过候选人总数的25%（即20人）；（3）初选候选人公示，公示期为3天。
3. 集训和培训阶段（1）阳光少年集训营阶段，主要围绕心理素质、个人技能、表演技巧和团队技能进行培训和训练；（2）阳光少年培训阶段，主要通过让学生去社区、做志愿服务或去企业、单位等开展实践活动来提高学生的综合素质。
4. 评选和表彰阶段（1）阳光少年评选评审委员会，由校长、德育主任、教务处长、团委书记、学生会主席、优秀教师代表等组成；（2）评选结果公示，公示期为3天；（3）颁发获奖证书和奖金。
七、活动评选标准1. 阳光向上，积极向学，成绩优异；2. 乐于助人，具有较强的团队精神和协作能力；3. 热爱体育，身体健康，具有一定的艺术、文化素养；4. 具有良好的道德品质和学生会杆的组织能力以及表现能力。
常州市解放路小学
常州市解放路小学第一届趣味运动会秩序册主办单位：常州市解放路小学竞赛日期：2008年1月11日(星期五)地点：解放路小学田径场组织委员会：潘晨阳眭平乐王文君王惠娟祁代来刘孜隽各班领队仲裁委员会：冼建宏滕真林孙立勋趣味运动会裁判员名单一、总裁判长：冼建宏副总裁判长：滕真林孙立勋二、检录长：姜文豪检录员：闵莉姚丽三、第一赛区裁判组：裁判长：滕真林（兼）计时：俞超记录：吴红裁判员：刘孜隽张慧韩琳陈鹂四、第二赛区裁判组：裁判长：孙立勋（兼）计时：吴美勤记录：郑政裁判员：周莉云张莉鸣王月红罗云娟周彩霞李雁吴玲君吴君龚毅符慧华纪梅刘颖华五、照相摄像：张晓东薛科翼六、宣告：殷小平（学生两名）七、医务：袁静娟八、安全保卫：眭平乐注：1、集合时间：下午12：30在田径场找各组裁判长集结。
2、要求：服从指挥、准时到岗、积极工作、认真负责。
趣味运动会规程一、竞赛时间：二OO八年一月十一日下午：1：00二、竞赛地点：田径场三、竞赛分组：一年级男子组、女子组二年级男子组、女子组三年级男子组、女子组四年级男子组、女子组五年级男子组、女子组六年级男子组、女子组四、竞赛项目及报名人数：（一）一、二年级1、3 0米迎面接力（男女各10人）2、沙袋投准（男女各10人）（二）三、四年级：1、双人跳绳（男女各 5 对）2、过河（男女各10人）（三）五、六年级1、跳长绳（男女各10人）2、拔河（男女各15人）五、报名办法：1．以班为单位，按项目规定人数报名，每人限报1项。
2．报名表一式两份，交体育组一份，班内留底一份。
3．报名表于1月8日前报体育组，逾期不予补报。
六、计分方法：团体项目得分均按18、14、12、10、8、6、4、2记分。
七、奖励办法：本次比赛只设团体奖，各年级均奖励前二名。
八、注意事项：1、遵守纪律，服从指挥。
2、各班要认真组织报名、参赛、严禁冒名顶替、弄虚作假，一经发现，取消本班团体名次，大会通报。
3、运动员必须穿运动服、运动鞋参加比赛，否则不准参赛。
江苏好少年评选流程
江苏好少年评选流程
Title: Jangsu Outstanding Youth Selection Process
标题：江苏好少年评选流程
The selection process of Jangsu Outstanding Youth Award is a comprehensive evaluation of the candidates" academic performance, moral character, physical health, and social practice.
江苏好少年评选流程是对候选者学业成绩、道德品质、身体健康和社会实践等全方位的评估。
The first step of the selection process is the self-nomination or nomination by teachers, parents, and classmates.Then, the school will screen the candidates and submit them to the municipal education bureau.
评选流程的第一步是自荐或由教师、家长、同学推荐，然后学校筛选候选人并提交给市教育局。
After that, the municipal education bureau will organize a special committee to evaluate the candidates" qualifications and select the outstanding youth award winners.
之后，市教育局将组织专门委员会评估候选人资格并选出好少年获奖者。
2023小学“阳光少年”评选细则
2023小学“阳光少年”评选细则
一、评选目的：
评选“阳光少年”，旨在树立优良少年形象，表彰优秀的小学生，激励广大小学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
二、评选对象：
小学生（包括一年级至六年级）。
三、评选标准：
1.道德品质表现：具有良好的道德品质，在学校和社会生活中能够积极践行社会主义核心价值观，关心集体荣誉，乐于助人，遵纪守法，品行端正。
2.学业成绩突出：在学习上表现出色，在各科目上能够持之以恒地努力学习，取得优异的成绩。
3.身心健康发展：具有良好的身心健康状况，积极参与体育活动和课余锻炼，保持良好的体育素养和健康生活方式。
4.课外活动参与：积极参与学校和社区的各类活动，具有良好的组织协调能力和领导才能。
5.社会责任感：关心社会公益事务，乐于参与社会志愿服务行动，表现出强烈的社会责任感和家国情怀。
四、评选程序：
1.初步评选：学校根据上述评选标准，选出每个年级的“阳光少年”候选人。
2.终审评选：学校组织终审评选委员会对初步评选出的候选人进行面试和综合评定，选出评选结果。
五、评选结果公示：
学校将评选结果公示于校内外，公示时间不少于3天，接受相关意见和建议。
六、奖励措施：
1.评选出的“阳光少年”将获得荣誉证书和奖品。
2.优秀的参选者将获得荣誉称号，以资鼓励。
七、宣传推广：
学校将通过校报、学校网站、校内宣传栏等渠道，对评选活动进行宣传推广，以激励更多的小学生积极参与进来。
以上就是2023小学“阳光少年”评选的细则，希望能够通过这样的评选活动，为小学生树立榜样，促进他们全面发展和健康成长。
小学“阳光少年”评选细则范本（2篇）
小学“阳光少年”评选细则范本一、评选目的本次评选旨在表扬那些积极向上、阳光向善的小学生，鼓励他们传递正能量，帮助他人，树立优秀的榜样，促进全校师生共同进步。
二、评选条件1. 小学生年级：一至六年级均可参加评选。
2. 具有良好的品德和行为表现。
3. 具备优秀的学习成绩和学习态度。
4. 积极参与学校组织的公益活动和社会实践。
5. 在课余时间进行实践创新、锻炼自身等方面有突出表现。
三、评选流程1. 报名阶段（1）相关老师向校内宣传该评选活动，鼓励符合条件的学生报名参加。
（2）学生填写报名表，并附上个人简介和推荐信等材料，交给班主任审核。
（3）班主任审核后，将符合条件的学生名单提交给评选组织委员会。
2. 评选阶段（1）评选组织委员会对提交的学生名单进行初步筛选，选出入围候选人。
（2）候选人进行个人宣传，包括撰写自荐信、制作宣传海报等。
（3）评选组织委员会根据候选人的素质评估和宣传表现进行评分。
（4）评分结果确定后，评选组织委员会将最终的获奖名单公布。
3. 颁奖仪式（1）评选过程结束后，学校组织盛大的颁奖仪式。
（2）学校领导致辞，对获奖学生表达祝贺和鼓励。
（3）对获奖学生进行奖章、奖状、奖金等合理激励。
四、评选标准1. 德育表现（满分50分）（1）遵守校纪校规，言行举止得体端庄。
（2）热心助人，乐于奉献，关心他人，积极参与公益活动。
（3）正直守信，诚实守法，具有良好的道德品质。
（4）友善待人，团结互助，树立良好的人际关系。
2. 学业表现（满分30分）（1）在课堂上专心听讲，积极回答问题，取得优秀成绩。
（2）做作业认真负责，按时完成任务。
（3）良好的学习态度，勇于面对困难，不怕挫折。
3. 实践创新（满分20分）（1）参加科技创新活动，做出创新性的成果。
（2）积极参与社团活动，展现自己的特长和潜力。
（3）在艺术、体育等方面有突出表现，获得荣誉。
五、评选结果公示和奖励1. 评选结果将在校园公示栏进行公示，接受师生和家长的监督。
小学星级阳光少年评选方案阳光少年评选标准
小学星级阳光少年评选方案阳光少年评选标准一、评选目的咱们得明确一下评选的目的。
这个评选不是为了选出最聪明的，也不是为了找出最漂亮的，而是为了发掘那些在品德、学习、才艺、社会实践等方面全面发展的孩子。
让他们成为同学们的榜样，激励大家共同进步。
二、评选对象咱们来确定一下评选对象。
这次评选面向全校小学生，不管你是几年级的，只要符合评选标准，都有机会成为星级阳光少年。
三、评选标准1.品德表现在学校里，见到老师主动问好，对同学友好相处。
诚实守信，不作弊，不抄袭，不欺骗。
积极参与班级和学校的各项活动，为集体荣誉出一份力。
2.学习成绩有明确的学习目标，积极向上，不怕困难。
学习态度认真，按时完成作业，不拖欠。
在某些科目上有明显进步，或者在其他方面有突出表现。
3.才艺特长在学校或社区的才艺比赛中获得优异成绩。
积极参与学校的各种文艺活动，为活动增色添彩。
在特长领域有持续的学习和进步。
4.社会实践参与社区志愿者活动，如环保、敬老等。
参加学校组织的各类社会实践活动，如支教、调研等。
四、评选流程1.初选阶段各班级根据评选标准，推荐一定数量的候选人。
班级内部可以组织一次小型的评选活动，让孩子们互相评价、投票，选出真正符合标准的人选。
2.复选阶段学校组织评审团，对候选人进行综合评定。
评审团由校长、教师代表、家长代表等组成，确保评选的公正性。
3.公示阶段将评选结果进行公示，接受全体师生的监督。
公示期结束后，公布最终结果。
4.表彰阶段举行隆重的表彰仪式，为获奖的阳光少年颁发证书和奖品。
同时，邀请家长参加，共同见证孩子们的成长。
希望通过这次评选活动，我们能够激发孩子们的内驱力，让他们在成长的道路上更加自信、阳光。
让我们一起为这些小星星们加油，期待他们绽放出更加耀眼的光芒！注意事项一：确保评选的公平公正评选过程中要特别注意保持公平公正，避免出现任何偏颇和舞弊现象。
解决办法就是设立一个由校领导、老师代表、家长代表和学生代表组成的评审团，共同参与评选工作。
小学“阳光少年”评选活动方案范文(3篇)
小学“阳光少年”评选活动方案范文为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行___、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。
通过本次活动探索“学生引导学生”、“学生教育学生”、“学生管理学生”的教育模式。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱___、热爱学校，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质遗迹健康的审美情趣。
充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。
二、活动宗旨。
“让每一个孩子都阳光灿烂”。
三、评价范围。
全体学生。
四、评选原则：对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力；评价标准既注意对学生的统一要求，也___其个体差异以及对发展的不同需求，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。
变终结式的、被动的、单一的评价为发展式的、主动的、多元的培养。
注重公平、公正。
五、评选的基本标准：基本标准。
德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
六、具体细则：1、学校统一设立高级星：文明星、进取星、学习星、纪律星、创意星、整洁星，每个星下设定星级等级：由低到高分别为：小彗星奖章、小行星奖章、小恒星奖章、小星星奖章、金星奖章、___奖章；班级自设初级“自主星”，如：才艺奖、道德奖、实践奖、节俭奖、诵读奖、健体奖、自强奖、状元奖等由各班自主设定，作为班上评选。
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解放路小学教育集团“阳光少年”评比细则（2013.12）赤橙黄绿青蓝紫，构成了多姿多彩的世界。
解小的学子生活在如此多彩而又浪漫的校园中，更应当用七色来装扮自己，把最亮丽的形象展现给大家，人人争做“聪慧、阳光、快乐”的少年。
让解小的孩子彼此欣赏，互相温暖，汲取力量，打造我们共同的阳光花园。
二、申报办法
1、申报对象：解放路小学教育集团全体学生
2、申报比例：“金色阳光少年”占全班学生数的15%-20%，其余每一项少年限报5人。
3、申报办法：
第一阶段：自主申报
时间：12月30日——1月3日
要求：各班有意愿申报各类阳光少年的学生，完成自主申报表。
（申报表附1）
第二阶段：材料展评
时间：1月6日——10日
要求：各班利用班队课组织自主申报学生进行材料展评。
第三阶段：班级公选
时间：1月13日——17日
要求：各班利用综合课或班队课组织学生进行班级公选，选出阳光少年候选人。
填写好公选结果登记表（请将候选人学期学业成绩等第，期末考结束后统计好交到学生发展部）。
（登记表附2）先于1月17下班前交至学生发展部郑政、茅向燕处。
第四阶段：学校审核
时间：1月18日——21日
要求：学校将组织评审小组对各班所交班级公选结果登记表和候选人学业成绩等第一并进行审核。
审核合格班级，班主任填写各班申报表
（申报表附3，语数外三门天分数，其余填等第），并由各任课老师审核签字。
第五阶段：审批盖章
时间：1月22日（上午8：30—11：30）
地点：解小：教学研究室；香梅：会议室。
要求：1、班主任带好申报表进行审核，审核合格可以盖章。
2、各年级将“阳光少年”汇总表填好后（汇总表附4），于1月23日以年级为单位将电子稿发送至27832906@
附1
附2
常州市解放路小学教育集团“阳光少年”候选人
班级公选情况汇总表
主持人（签名）：计票人（签名）：监票人（签名）班主任（签名）。