关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书详细版
心理健康及公益校园微电影大赛策划书
心理健康及公益校园微电影大赛策划书一、大赛背景心理健康及公益校园微电影大赛旨在通过微电影形式，深入挖掘青年学生心理、情感等方面的话题，关注青年学生的成长和发展，同时通过影视作品的传播，推广和倡导公益事业，呼吁更多的青年参与到公益活动中来。
本次大赛以“闪耀青春，用心呈现”为主题，旨在鼓励学生展现自己的才华，通过影视作品，传递正能量。
二、目标和意义1. 以微电影的方式反映青年学生心理、社会和家庭等各方面的话题，进一步了解青年学生内心世界，传递正能量。
2. 通过微电影的传播，推广公益事业，呼吁更多的青年参与到公益活动中来。
3. 鼓励学生创意、创新，拓展学生的文化艺术素养，提升青年学生的创作和表达能力，增强创造性思维和沟通能力。
三、组织机构主办单位：XX大学校团委、心理健康教育中心、公益协会协办单位：某传媒集团四、赛事流程1. 微电影大赛的主题普遍适用于学生群体，鼓励创新，注重作品的艺术性和观赏性。
2. 微电影大赛分缘教师组和学生组两类，参赛作品需要事先报名，并按照规定时间提交作品。
3. 参赛作品需要对话题有深刻、全面的把握，显现出剧本的设计、表现手法、叙事能力等。
4. 参赛作品需严格遵守版权和法律规定，不得侵犯第三方利益和知识产权。
5. 进行公开海选，选择出优秀作品，在校内和社会平台展示。
6. 初赛和决赛评审成绩合并产生最终评选结果。
评选结果将在网站和各大媒体上公布。
7. 大赛期间进行专题活动，为参赛者提供经验交流平台，邀请专业人士进行评论和指导。
五、奖项设置（1）优胜奖：（20名）每人获得荣誉证书和精美礼品。
（2）三等奖：（5名）每人获得荣誉证书和奖金500元人民币。
（3）二等奖：（3名）每人获得荣誉证书和奖金1000元人民币。
（4）一等奖：（1名）每人获得荣誉证书和奖金2000元人民币。
（5）最佳导演奖、最佳剧本奖、最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳艺术设计奖、最具创意奖、最佳音效奖、最佳影片奖（各一名）每人获得荣誉证书和精美礼品。
心理影评大赛策划书3篇
心理影评大赛策划书3篇篇一心理影评大赛策划书一、活动背景随着电影行业的不断发展，越来越多的人开始关注电影背后的心理元素。
为了提高同学们对电影的欣赏和分析能力，同时也为了丰富同学们的校园文化生活，我们决定举办一场心理影评大赛。
二、活动目的1. 提高同学们对电影的欣赏和分析能力。
2. 丰富同学们的校园文化生活。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主题“电影中的心理世界”四、参赛对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动内容1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。
3. 作品评选：由专业评委团对参赛作品进行评选，评选标准主要包括文章的思想深度、分析能力、文字表达等方面。
4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，公布获奖名单，并对优秀作品进行展示。
七、活动流程1. 宣传推广（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
在学校公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
安排宣传人员在学校各个重要地点进行现场宣传和推广。
2. 作品征集（[作品征集开始时间]-[作品征集结束时间]）：在学校官方网站、公众号等平台发布作品征集通知和要求。
设立作品提交，接受参赛者的投稿。
对作品进行初步筛选，确定进入决赛的作品名单。
3. 作品评选（[作品评选开始时间]-[作品评选结束时间]）：邀请专业评委对进入决赛的作品进行评选，评选标准主要包括文章的思想深度、分析能力、文字表达等方面。
评选结果将在学校官方网站、公众号等平台公布。
4. 颁奖典礼（[颁奖典礼开始时间]-[颁奖典礼结束时间]）：在学校大礼堂举行颁奖典礼，邀请学校领导、专业评委、参赛选手和观众参加。
对获奖选手进行表彰和颁奖。
邀请专业影评人对优秀作品进行点评和分享。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
微电影心理短剧比赛方案
一、比赛背景随着社会的发展和科技的进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高大众对心理健康问题的认识，培养心理健康意识，激发大学生对心理学科的兴趣，我们特举办此次微电影心理短剧比赛。
通过比赛，旨在选拔出具有创意、具有教育意义的心理短剧作品，推动心理健康知识的普及和传播。
二、比赛主题心理健康，快乐人生三、比赛目的1. 提高大学生对心理健康问题的关注度，普及心理健康知识。
2. 培养大学生的创新精神和实践能力。
3. 促进校园文化繁荣，丰富校园生活。
4. 发现和培养心理学科的优秀人才。
四、比赛对象全国各高等院校在校学生五、比赛形式参赛选手需以心理短剧的形式，围绕心理健康主题进行创作，作品需具有以下特点：1. 内容健康向上，富有教育意义。
2. 角色鲜明，情节紧凑，具有戏剧性。
3. 形式多样，可结合现代科技手段，如VR、AR等。
4. 时长控制在5-10分钟。
六、比赛流程1. 报名阶段（第1-2周）：参赛选手提交报名表及作品简介。
2. 初赛阶段（第3-4周）：评委对参赛作品进行初步筛选，选出30部作品进入复赛。
3. 复赛阶段（第5-6周）：评委对30部作品进行评审，选出10部作品进入决赛。
4. 决赛阶段（第7-8周）：10部作品进行现场展示，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、奖项设置1. 一等奖1名，奖金5000元，荣誉证书；2. 二等奖2名，奖金3000元，荣誉证书；3. 三等奖3名，奖金2000元，荣誉证书；4. 优秀奖5名，奖金1000元，荣誉证书；5. 最佳创意奖1名，奖金1000元，荣誉证书；6. 最佳表演奖1名，奖金1000元，荣誉证书。
八、参赛要求1. 参赛作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛作品需符合比赛主题，内容健康向上。
3. 参赛作品时长控制在5-10分钟，格式为MP4，分辨率19201080。
4. 参赛作品需包含以下信息：作品名称、导演、编剧、主演、摄影、剪辑等信息。
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划方案
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书策划方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家带来一份既有趣又有意义的策划方案——《关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书》。
咱们就直接进入主题吧，用意识流的风格来一场创意的旅程！一、背景与目的咱们得聊聊这个活动的初衷。
现在社会节奏快，学生压力大，心理健康问题日益凸显。
我们希望通过这个微电影大赛，让同学们关注到心理健康的重要性，同时以公益为主题，传播正能量，营造和谐的校园氛围。
二、活动主题咱们这次活动的主题就是“关注心理健康，传播公益力量”。
简单明了，直击心灵，让每一个参与者都能感受到这个活动的意义。
三、活动对象与形式咱们来谈谈活动对象。
这个活动面向全校师生，只要你有一颗关注心理健康、热爱公益的心，都可以报名参加。
活动形式呢，就是微电影大赛。
同学们可以自由组队，拍摄一部关于心理健康或公益主题的微电影。
要求原创，内容积极向上，时长不超过15分钟。
四、活动流程1.宣传阶段：我们会在校园内张贴海报、发放宣传单，同时在社交媒体上进行线上宣传，让大家了解活动详情。
2.报名阶段：同学们可以通过线上报名或线下提交报名表的方式参与活动。
3.拍摄阶段：报名成功后，同学们可以开始拍摄微电影。
在这个过程中，我们会邀请专业导师进行指导，帮助大家提高作品质量。
4.提交作品阶段：拍摄完成后，同学们需要将作品提交给组委会。
5.评选阶段：组委会将邀请专家对提交的微电影进行评选，评选出一二三等奖及优秀奖。
6.颁奖典礼：颁奖典礼上，我们将为获奖者颁发证书和奖品，同时进行作品展示，让更多的人感受到心理健康和公益的力量。
五、活动亮点1.主题鲜明：关注心理健康和公益，贴近校园生活，易于引发共鸣。
2.专业指导：邀请专业导师进行指导，提高作品质量。
3.互动性强：通过线上线下多种方式宣传，让更多人参与其中。
4.奖项丰厚：设立一二三等奖及优秀奖，鼓励同学们积极参与。
六、预期效果1.提高同学们对心理健康的认识，关注自身心理健康。
心理电影主题策划书3篇
心理电影主题策划书3篇篇一心理电影主题策划书一、活动主题“探索心灵，感悟成长”二、活动目的本次活动旨在通过观看心理电影，引导同学们关注自身心理健康，提高心理健康意识，增强心理调适能力。
同时，活动也为同学们提供了一个交流和分享的平台，促进同学们之间的沟通和理解。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 前期宣传制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
组织班级心理委员进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 活动流程开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程。
电影播放：播放一部与心理成长相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等。
互动环节：设置与电影相关的问题，引导同学们思考和讨论。
分组讨论：将同学们分成小组，围绕电影中的主题进行讨论，分享自己的感受和体会。
专业讲解：请学校心理咨询中心的老师或专业人士对电影中的心理现象进行分析和讲解。
3. 活动评估发放调查问卷，了解同学们对活动的满意度和建议。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括电影播放设备租赁费[X]元，场地布置材料费[X]元。
3. 活动礼品费用：购买活动小礼品费用[X]元。
4. 其他费用：包括矿泉水、零食等费用[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 请同学们遵守活动纪律，不得随意离席。
3. 活动结束后，请同学们将垃圾带走，保持环境整洁。
[策划部门][策划日期]篇二心理电影主题策划书一、活动主题探索心灵深处的奥秘二、活动目的本次活动旨在通过观看心理电影，引发同学们对自身心理状态的关注和思考，提高心理健康意识，促进心理健康。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 前期宣传：通过海报、校报、校园网等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
心理电影活动策划书3篇
心理电影活动策划书3篇篇一《心理电影活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
心理电影作为一种生动直观的艺术形式，能够深入地展现人物的内心世界和情感变化，引发观众的共鸣和思考。
通过举办心理电影活动，可以帮助人们更好地理解自己和他人的心理状态，提高心理健康意识。
二、活动目的1. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个放松和娱乐的平台。
2. 通过观看心理电影，引导同学们关注心理健康，增强心理调适能力。
三、活动主题“探索心灵，感悟人生”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 电影展播选择具有代表性的心理电影进行展播，如《美丽心灵》《心灵捕手》《雨人》等。
在展播前，安排专业老师或心理咨询师对电影进行简单介绍，引导同学们更好地理解电影的主题和内涵。
2. 小组讨论在电影结束后，组织同学们分成小组进行讨论，分享自己对电影的感受和体会，探讨电影中所涉及的心理问题和应对方法。
每个小组推选一名代表进行发言，与其他小组进行交流和互动。
3. 专家点评4. 互动环节设置一些互动游戏或心理测试，让同学们在轻松愉快的氛围中进一步了解自己的心理状态，增强心理调适能力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园的各个重要位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单。
九、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前与电影版权方联系，获取电影播放授权。
3. 安排好活动场地的布置和设备调试。
4. 邀请专业老师和心理咨询师参与活动。
十、活动预算1. 电影版权费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 专家咨询费用：[X]元5. 互动环节奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 提前检查活动场地的设备和设施，确保活动的顺利进行。
微电影比赛活动策划书3篇
微电影比赛活动策划书3篇篇一《微电影比赛活动策划书》一、活动背景微电影作为一种新兴的艺术形式，在近年来得到了越来越多的关注和喜爱。
为了推动微电影的发展，提高微电影的创作水平，我们决定举办一场微电影比赛。
二、活动目的本次微电影比赛旨在为广大微电影爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励他们创作出更多优秀的微电影作品。
同时，本次比赛也将促进微电影文化的传播和发展，提高公众对微电影的认知和理解。
三、活动主题本次微电影比赛的主题为“梦想与现实”，参赛者可以围绕这一主题进行创作。
四、活动时间本次微电影比赛的时间为[具体时间]，具体安排如下：1. 报名时间：[具体时间]2. 作品提交时间：[具体时间]3. 作品评选时间：[具体时间]4. 颁奖典礼时间：[具体时间]五、活动地点本次微电影比赛的颁奖典礼将在[具体地点]举行。
六、活动对象本次微电影比赛面向全社会公开征集作品，欢迎广大微电影爱好者、影视制作公司、高校学生等积极参与。
七、活动内容1. 比赛形式：本次微电影比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用网络投票的方式进行评选，决赛采用专家评审的方式进行评选。
2. 比赛规则：参赛作品必须为原创作品，且未在其他任何比赛中获奖。
参赛作品的时长不得超过 30 分钟。
参赛作品的内容必须积极向上，不得涉及色情、暴力、反动等违法内容。
参赛作品的格式必须为 MP4 或 AVI 格式。
3. 奖项设置：本次微电影比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等多个奖项，具体奖项设置如下：一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 网络宣传：通过各大社交平台、视频网站等网络渠道发布比赛信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与本次比赛。
2. 线下宣传：在各大高校、电影院、商场等场所张贴比赛海报，发放宣传资料，提高本次比赛的知名度和影响力。
校内公益电影策划书3篇
校内公益电影策划书3篇篇一校内公益电影策划书一、活动主题“用影像传递爱与温暖”二、活动目的通过播放公益电影，传递正能量，引导学生关注社会问题，培养社会责任感和公益意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴宣传海报。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
（3）在学校内发放传单，宣传活动内容和时间。
2. 电影选择（1）选择具有教育意义和社会价值的公益电影，如环保、公益、关爱弱势群体等主题。
（2）确保电影内容适合学生观看，积极向上。
3. 活动现场（1）安排专人负责电影的播放和设备的调试。
（2）设置观影区域，确保观众的安全和舒适。
（3）安排志愿者进行现场秩序的维护和引导。
4. 互动环节（1）在电影播放结束后，组织学生进行讨论和分享，引导他们发表对电影主题的看法和感受。
（2）设置提问环节，邀请电影相关的专家或志愿者进行解答。
（2）将活动照片和视频发布到学校官方网站、公众号、微博等平台，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 电影版权费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 现场布置费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 请观众遵守现场秩序，不得在观影过程中吸烟、吃零食等。
3. 如遇突发情况，请及时与现场工作人员联系。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
2. 根据活动目标，评估学生在公益意识、社会责任感等方面的提升情况。
篇二校内公益电影策划书一、活动主题“用影像传递温暖，用爱心点亮希望”二、活动目的通过播放公益电影，传递正能量，引导学生关注社会问题，培养社会责任感和爱心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴海报，宣传活动时间、地点和内容。
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（方案范本系列）
关注心理健康及公益校园微电影大赛策划书详细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
关注心理健康及公益校园微电影大
赛策划书详细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
活动背景：微电影是一个以艺术的方式浓缩人生点点滴滴的精品创作，让人震撼与感动，心理及公益微电影能够让大家更好的认识自我，寻找价值所在，并让自身得到感悟与释放。
关注心理健康及公益，放飞美丽心灵，用镜头记录生活中的喜怒哀乐，诠释青春的含义;用镜头发现生活中的点滴美好，实现自我价值。
主办单位：经管系学生会
赞助单位：第一范文网、大学生精英论坛
一、活动具体策划安排：
1、4月1日—4月3日，在红蓝交界处进行活
动宣传，现场报名，确定影片主题并填写《经管系“心理及公益微电影”参赛报名表》，报名截止时间4月18日(星期三)。
2、4月1日—5月15日，参赛人员自行准备参赛作品，完成“微电影”的拍摄以及后期剪辑。
于5月15日之前将已完成的作品交至西办121高会老师处
3、5月16日—5月19日，选拔作品。
4、5月20日公布决赛入围名单，共选取12件作品入围
5、经管系“心理及公益微电影大赛”入围作品展示、评奖、颁奖。
颁奖具体时间地点待定。
二、活动要求：
1、以校园生活为主题，反应大学生心理特点和身边所发生的公益事件，如：环境适应、学业问题、
情感困惑、寝室关系、人际交往、就业考研压力，帮助他人，节约水之源，公共福利，社会援助，保护树木，慈善，关注留守儿童，孤寡老人等。
2、短片拍摄设备自备(如手机、相机、dv、摄影摄像机等)，后期制作完善。
3、内容健康，主题鲜明，积极向上，作品新颖有时代感，能反映大学生的生活学习，感情问题、心理困惑及公益文化等
4、作品长度要求控制在3—5分钟。
5、要求原创不得抄袭，借鉴他人或网上作品，一旦发现取消参赛资格。
三、奖项设置
一等奖一名(500元)
二等奖两名(300元)
三等奖三名(200元)
根据现场情况确定是否产生特等奖(800元，可空缺)
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