细胞组织器官植物体1
考点12 植物体的结构层次-七年级生物(解析版)
考点12植物体的结构层次1．（2020·山东省淄博市桓台区九年级中考一模）绿色开花植物的结构层次是（）A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→组织→系统→植物体C. 细胞→器官→系统→植物体D. 细胞→器官→组织→植物体【答案】A【解析】构成植物体最小的结构层次是细胞，细胞通过分裂和分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官构成绿色开花植物体，故绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。
2．（2020·黑龙江省龙东地区中考模拟（1））构成植物体的组织中，具有分裂增生能力的是（）A. 上皮组织B. 保护组织C. 分生组织D. 营养组织【答案】C【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，A不符合题意；保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，B不符合题意；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗，C符合题意；营养组织有储存营养物质的功能，D不符合题意。
3．（2020·黑龙江省龙东地区中考模拟（1））广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
A. ①④③B. ③④②C. ①②③D. ①④②【答案】D【解析】沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。
4．（2020·黑龙江省龙东地区中考模拟（1））神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。
8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红。
下列叙述不正确的是( )A. 这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化而来的B. 这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C. 它们的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体D. 番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成【答案】D【解析】A、番茄属于种子植物，有性生殖，发育的起点是受精卵，有一个受精卵分裂、分化、发育而来，正确。
七年级生物下册 第4单元 第9章 生物体有相似的结构层次教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中七年
植物体的组成
教后小记
通过学生先自主学习，教师后教，能更好地培养学生的学习能力，使学生逐步学会学习。
在学生自学过程中，教师要注意加强对行为习惯和学习能力差的学生的管理和个别指导。
在教的过程中，教师要少讲基础知识、精讲重要概念，增加学生对知识的应用能力的训练。
通过改变教学方式和方法，多数学生反应效果较好。
教后小记
在上节内容的的学习基础上，学生对这样的教学方式开始一点一点地适应，但还有少数学生在自学过程中不够专心，效率不高，教师还应重点关注，进行教育和学习方法的指导，以激发其学习积极性。
在反馈过程中，由于教师对学情的掌握还是不够，教的时间还是多了一些。
还可以减少基础知识讲解时间，增加学生对知识的应用能力的训练。
教后小记：通过先复习前两节多细胞的植物和人体的组成后，让学生知道还有的生物体组成的细胞为一个。
接着学生先自主学习，教师后教。
在反馈学情时，难点是让学生学会区别单细胞生物的类群的方法，通过观看实验录像代替实验，让学生更直观地认识草履虫和理解单细胞生物和多细胞生物一样，具有各种生命活动现象。
生物2.3.2《植物体的结构层次》课件(1)(人教新课标版七年级上)
根尖的纵剖面
在成熟的植物体内，总保 留着一部分不分化的细胞，它 们终生保持分裂能力，这样的 细胞群构成的组织，叫分生组 织。例如，位于根的尖端──根 尖的分生区就属于分生组织。
分生组织的细胞小，细胞 壁薄，细胞核大，细胞质浓， 具有很强的分裂能力，能够不 断分裂产生新细胞，再由这些 细胞分化形成其他组织。
受精卵的分裂
分分 化裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细胞
分分 裂化
组织
器官
系统
动物体 或人体
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似，结构、 功能相同的细胞联合在一 起形成结构单位。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构单位。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序结合。
细 胞 怎 样 构 成 植 物 体 呢 ？
一、绿色开花植物有六大器官
种子
果实
花
叶
根
茎
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花 生
殖
种子
器 官
果实
这是植物的哪个器官？
根
这是植物的哪个器官？
根
这是植物的哪个器官？
茎
这是植物的哪个器官？
叶
这是植物的哪个器官？
花
这是植物的哪个器官？
果 实
这是植物的哪个器官？
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体
课后练习：
植物和动物在结 构层次的异同点
是什么
动物体、植物体的结构层次比较：
（植物）
（动物）
＿分＿生 组织
＿上皮＿组织
＿保＿护 组织
【课件】植物体的结构层次课件-人教版生物七年级上册
无系统，直接由器官 构成植物体。
有系统，由系统构成动物 体/人体，人体有八大系统
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由 不同组织构成器官。
相同点
课堂小结
植 物 体 的 结 构 层 次
细胞 组织 器官 植物体
分生组织 保护组织 机械组织 输导组织 薄壁组织
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
根、茎、
根、茎、 叶等处有运
叶、花、 输水和无机
果实、种 子中都有
盐的导管， 也有运输有 机物的筛管
茎、叶柄、 叶片、花柄、 果皮、种皮 等处
知识应用
保护组织
——番茄表皮
器官由多种组织构成 器官——果实
——番茄果肉
——番茄“筋络”
薄壁组织
输导组织
知识应用
下图中的橙子包含哪些组织呢？ 保护组织
薄壁组织 输导组织
繁殖后代
营养 器官
植 物 体 生殖 器官
练一练 下列果蔬中，你所食用的是植物体的哪个部分呢？
根
根
茎
叶
茎
茎
花
种子
果实
知识拓展 是否所有的植物都是由六大器官组成的？
叶
叶状体
茎
柄
根
根状物
蕨类植物
海带
并不是所有植物都具有六大器官。只有绿色开花植物才有六大器官。
二、植植物物组的几织种主要组织
在植物体中，形态结构相似，功能相同，在个体发育中来源相同 的细胞群，组成的结构和功能单位称为组织。
随堂演练
4. 蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称。
从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于（ C ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
生 物 体 的 结 构 层 次
生物体的结构层次一．细胞是生命活动的基本结构和功能单位植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。
人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。
所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动。
植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用。
一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。
生命存在的一个重要表现是自我繁殖。
细胞能通过分裂不断地产生新的细胞，细胞和生命一样，表现出生长、衰老、死亡的过程。
这一切说明，细胞是生物体最小的结构和功能单位。
1．植物细胞的结构和各部分结构的作用：细胞壁：透明，保护和支持细胞细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、液泡，液泡中充满细液能流动，从而加速细胞内、外的物质交换细胞核：含有遗传物质植物相邻细胞通过胞间连丝相联系，互相交流营养物质。
2．动物细胞的结构细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞细胞质：能流动，可以加速与外界的物质交流细胞核：含有遗传物质动、植物细胞结构的主要不同点植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体（1）植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体和液泡；（2）植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的成分有水、无机盐、糖分、色等。
细胞是一个统一的整体，细胞是动、植物体结构和功能的基本单位细胞质中的能量转换器叶绿体（光合作用）：光能转化为化学能线粒体（呼吸作用）：将化学能释放（ATP）细胞核是遗传信息库1、细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。
2、染色体由DNA和蛋白质组成的。
3、DNA是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的DNA片段。
4、遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。
这些信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。
5、细胞是物质、能量和遗传信息的统一体细胞通过分裂产生细胞（1）细胞分裂的过程：一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。
第二节 植物体的结构层次1
植物体的发育
植物体的六大器官
植物体的主要组织
想一想
植物体的发育
植物体与动物体相似，生长发育也 是从受精卵开始的。受精卵经过细 胞分裂，分化，形成组织，器官， 进而形成植物体。
绿色开花植物有六大器官
• 绿色开花植物是由根、 茎、叶、花、果实、 种子六大器官组成的。
油菜植株及其六大器官
植物的几种主要组织
除了分生组织外，植 物的主要组织还有保 护组织，营养组织， 输导组 织等
植物的几种主要组织
分生组 织能分 裂产生 新细胞， 再由这 些细胞 分化形 成其他 组织
植物的几种主要组织 保护组织
• 根· 叶表面的表皮细胞构 茎· 成保护组织，具有保护内部 柔嫩部分的功能。
植物的几种主要组织 营养组织
• 根· 叶花· 茎· 果实· 种子中 含有大量的营养组织。 营养组织的细胞壁薄， 液泡较大，有储存营养 物质的功能。含有叶绿 体的营养组织还能进行 光合作用。
植物的几种主要组织 输导组织
• 茎· 叶脉· 根尖成熟区 等处的导管能够运 输水和无机盐，属 于输导组织。
植物的几种主要组织
对于植物体的结构层 次，从宏大到微小可 以这样来描述
• 植物体 六大器官 组 织 （几种不同） 细胞 （形态相似，功能和结构相同）
想一想
• 保护组织分布在植物 体的那些部位？
想一想
• 掐去一根枝条的顶 端，这根枝条还能 长吗？为什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢观赏
欣赏
欢迎指正
植物的几种主要组织
什么叫分生组织？
• 在成熟的植物体内，总保留着一部分 不分化的细胞保持，它们终身分裂能 力的，这样的细胞群构成的组织，叫 分生组织。
植物体的结构层次
植物的几种主要组织及其分 布与功能（结合教材P67图表）
类型 分生组织 保护组织 分 布 功 能 根的尖端；茎的顶 分裂产生新细胞； 根的尖端； 分裂产生新细胞； 端；茎中的形成层 分化形成其他组织
根、茎、叶的表皮 保护内部柔嫩的部分 运输水分和无机盐； 茎、叶脉、根尖等处 运输水分和无机盐； 叶脉、 输导组织 运输叶制造的有机物 的导管、 的导管、筛管 储藏营养物质； 根、茎、叶、花、 储藏营养物质；含有 叶绿体的营养组织还 果实、 果实、种子 能进行光合作用
（1）你所观察的植物器官是由哪些组织
构成的？这些组织存在什么位置具有什么 存在什么位置 构成的？这些组织存在什么位置具有什么 功能？ 功能？
（2）判断依据是什么？ 判断依据是什么？
请你 1、橘子、番茄果实中有哪几种组织？ 、橘子、番茄果实中有哪几种组织？ 分析： 分析：
观察橘子的组成并品尝 保护 组织 输导组织 营养组织
细 胞
分化
组 织
器 官
植 物 体
动物体、植物体的结构层次比较： 动物体、植物体的结构层次比较：
（植物） 植物） （动物） 动物）
不 结 构 层 次 相 同 点 构 植物体
、 构
同 点 构
结
动物体
构
按照从微细到宏大的顺序来描述， 按照从微细到宏大的顺序来描述，生物 体的结构层次： 体的结构层次：
细 胞
组 分化 织
组成
器 官
组成
植第二节 植物体的结构层次
一、植物体的六大器官 营养器官： 营养器官：根、茎、叶 生殖器官： 生殖器官：花、果实、种子 果实、 二、植物的主要组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织
三、植物体的结构层次
植物体的结构层次课用(1)
植物体是一个整体吗?为什么？
答：输导组织贯 穿于整个植物体 ，所以植物体是 一个整体。
合作探究2——植物的几种组织
分生组织 分化 机械组织
分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮 功能：支撑和保护 特点：细胞壁增厚
保
机
护
械
组
组
织
织
输
分
营
导
生
养
组 织
组
组
织
织
新分生组织
达标测试2——植物的几种组织
时间5分钟
自主感知2——植物的几种组织
阅读课本64页，仔细阅读图2-18植物的几种 主要组织，思考以下问题：
1.什么是分生组织？分布在植物的哪些部位？ 有何功能？
2.分生组织通过细胞的分裂和分化，形成哪些 组织？分别分布在植物的哪些部分？分别有什么 功能？
时间5分钟
分生组织：指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织
主要作用的是（ D ）
A.营养组织 B.机械组织 C.保护组织 D.分生组织
达标测试2——植物的几种组织
3.用开水烫一下番茄，会在其表面撕下 一层皮，这层皮属于（A） A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.机械组织
4.藕是莲的茎，它属于（D） A.营养组织 B.保护组织 C.生殖器官 D.营养器官
完成课本63页图2-17。
其中，__根___、__茎___、__叶___为营养器 官，__花___、_果__实__、_种__子__为生殖器官。
达标测试1——绿色开花植物有六大器官
下列叙述中属于植物器官的是（C )
A.一块苹果皮 B.一株苹果树
C.一个苹果
D.一瓣苹果
下列植物器官中，属于营养器官的是 ( D )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、绿色开花植物体的结构层次是（ D ）。 A. 细胞→器官→组织→植物体
B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿 叶 B 总是连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官 C 6、下列各项中不属于器官的是（ A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 ）
花 5
生殖器官
果实 4 （内含种子)
茎 3
叶 2 根 1
营养器官
是不是所有的植物都由 六大器官组成的
不
苔鲜
是
海带
只有绿色开花植物才由六大器官组成
多细胞植物体的结构层次
你能说出右 图的花生由哪 几部分组成吗?
器官
器官： 由不同的组织有机地结合在一起，
形 成具有一定功能的结构叫做器官。
问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？ 2、这些组织是如何排列的？ 3、叶片有什么功能？
用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
西瓜 茉莉花茶
果实 根
花生米
藕 萝卜
茎
叶 花
黄花菜
种子
第四节 多细胞生物体的结构层次
一、观察屏幕上的植物由几部分组 成?
种子
花
果实
茎
叶 根
绿色开花植物是由六大器官组成。
种子，果实，花，叶，根，茎
果实 种子
花 叶
根
茎
可以把这六大器官分成两大类：
• 一类与植物生长有关——营养器官。
如：根、茎、叶 • 一类与植物繁殖后代有关——生殖器官 。 如：花、种子、果实
填一填
组织 有机地结合 1、不同的______ 在一起，形成具有一定功能 ______的结 构，叫做器官。
2、 一株完整的绿色开花植物有六 大器官组成，其中 根、茎、叶 属于营养 器官， 花 果实 种子 属于生殖器官。 器官 按一定______ 次序 组 3、由多个_____ 合 起来，共同完成一种或几种 生理功能 ________的结构，叫做系统。
生殖系统
人 体 的 八 大 系 统
内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统
知识延伸
每个同学都有跑步的经历，请你想一想： 跑步时身体发生了哪些变化？ 各种系统彼此既独立分工，又相互协 调，密切配合，共同完成各种复杂的生命 活动，从而使人体成为一个统一的整体。
观察与思考：
细胞
组 织
器官
植物体
多细胞植物体的结构层次是：
细 胞 组 织 器 官 植物体
动物体的结构层次
系统
人体
1、与消化食物和吸收营养物质有关的器 官有哪些？ 2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？ 3、这些器官是直接构成人体的吗？
系统：
由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同 完成一种或几种生理功能，就构成系统。
细胞
ห้องสมุดไป่ตู้
组 织
器官
人体
系统
动物体的结构层次 细 胞 组 织 器 官 系 统
动物体
多细胞物体的结构层次
植物体的结构层次
细 胞 组 织 器 官
植物体
动物体的结构层次
细 胞
组 织
器 官
系 统
动物体
思考与练习
分别说出山羊和青草的结构层次
选一选 1、下面属于器官的是（ C
）。 A．洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉 2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（C ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体 3、一株番茄植株他的果实的作用是（ D ） A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代