2015江西教师招聘考试幼儿教师真题及答案
江西省2015年上半年幼儿教师《保教知识与能力》：常规教育考试试卷
江西省2015年上半年幼儿教师《保教知识与能力》：常规教育考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是__。
A．皮亚杰B．埃里克森C．柯尔伯格D．罗杰斯2、关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系说法正确的一项是____A：教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B：教师的社会价值主要取决于他的个人价值C：教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D：教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明3、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意__。
A．教师包班而不分科任教B．因材施教C．学生机会均等D．责任明确E．分层管理4、引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是（）A：体育B：德育C：智育D：美育5、学前儿童想象的主要特点之一是。
A：无意想象占主要地位B：有意想象占主要地位C：创造想象占主要地位D：理想占主要地位6、我国的学校产生于（）。
A．商代B．汉代C．唐代D．宋代7、教师角色态度动态发展的关键因素是____A：学生的表现、要求和反馈B：领导批评C：家长意见D：社会舆论8、到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观9、以道德情感为主线的道德教育模式是()。
A．道德认知发展模式B．体谅关心模式C．价值澄清模式D．完善人格模式10、我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息。
下列与烽燧传递信息的途径相似的是（）①交通信号灯②电子邮件③轮船旗语④手机短信A：①③B：①④C：②③D：②④11、学前教育的基本活动是____A：上课B：游戏C：作业D：户外活动12、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。
所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。
以下各项都能从题干的断定中推出，除了____A：受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好B：有些效果良好的化妆品受到女士们的信任C：所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任D：有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的13、学生学习的第一步是____A：诱因B：问题情景C：学习期待D：强化14、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__A．施以全面发展的教育B．依靠生产力的发展C．发挥人的主观能动性D．教育与生产劳动相结合15、调查表明。
2015年江西教师招聘考试《幼教》真题及答案解析复习进程
2015年江西中小学教师招聘考试幼教真题试卷及答案解析一、选择题1.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（ D ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（ A ）和必备的道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会道德D.社会规则3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ B ）A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性4.幼儿园、家庭、（ A ）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学校D.大自然5.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括（D）A.重视幼儿身心健康B.维护幼儿合法权益C.信任幼儿，尊重个体差异D.培育幼儿良好的意志品质易-公教育独家提供6.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的（A）原则。
A.一致性B.科学性C.指导性D.适度性7.幼儿的学习是以（A）为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A.直接经验B.动手操作C.直接感知D.亲身体验8.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（D）A.化学因素B.物理学因素C.生物学因素D.教育因素9.从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的（B）A.连续性B.程序性C.相互关联性D.个体差异性10. 学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（B）六大元素缺一不可。
A.氨基酸B.水C.谷物D.胡萝卜素11.在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为（A）A.潜伏期B.前驱期C.症状明显期D.恢复期12.（C）主要是通过空气传播的。
2015年幼儿教师招聘考试题及答案
2015年幼儿教师招聘考试题及答案一、单项选择题（每小题1。
5 分，共60 分）1。
提出“活教育"理论,强调活教育的目的是为培养人,一个中国人和一个现代化的中人国人的教育家是（）A。
杜威B.蒙台梭利C。
陈鹤琴D.张雪门2。
提出“到2020 年，我国全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育，有条件的地区,普及学前三年教育的文件是（）A。
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》B.《3—6 岁儿童学习与发展指南》C。
《幼儿园教师专业标准》D.《幼儿园教育指导纲要》3.提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是（)A.陶行知B。
蒙台梭利C。
陈鹤琴D。
张雪门4.我国幼儿园教育的任务是实行保育与教育相结合的原则，(）A。
对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展B 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展C 对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展D 对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展5。
幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标的是（）A．班级一周计划的教育目标B。
幼儿年龄阶段目标C.某一具体活动的教育目标D.班级一日计划的教育目标6。
幼儿园五大领域的学习是指(）A。
健康、语言、社会、科学和艺术B。
语言、科学、数学、音乐、美术C。
数学、语言、音乐、美术、舞蹈D.语言、自然、数学、音乐、美术7。
牙齿发育过程中，最先发育长出的牙叫(）A.六龄齿B.恒牙C.磨牙D。
乳牙8.儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29 天到1 周岁,这个时期被称为（）A。
新生儿期B。
婴儿期C。
幼儿前期D。
幼儿期9.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振,导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（)A.钙B.铁C。
碘D。
锌10。
多晒太阳,有利于补充（）A。
维生素A B。
维生素B C。
维生素C D.维生素D11。
2015年下半年江西省教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试卷
2015年下半年江西省教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性2、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年3、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A．能力B．运气C．努力D．任务难度4、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念5、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试6、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法7、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性8、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为9、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段10、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长11、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响12、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价13、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏14、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学15、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划16、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法17、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决18、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容?A．专业技能B．专业素养C．专业理念D．专业理念与师德正确答案：D解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。
2．教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( )和必备的道德品质。
A．行为准则B．教育规律C．社会道德D．社会规则正确答案：A解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
3．教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( )A．知识的专业性B．境界的高层次性C．道德的高尚性D．技能的示范性正确答案：B解析：教师职业道德的特点包括：(1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性)；(2)教师职业道德要求的双重性；(3)教师职业道德内容的全面性；(4)教师职业道德功能的多样性(包括境界的高层次性和意识的自觉性)；(5)教师职业道德行为的典范性和示范性；(6)教师职业道德影响的广泛性和深远性。
4．幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A．社区B．社会C．学校D．大自然正确答案：A解析：家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
5．《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )A．重视幼儿身心健康B．维护幼儿合法权益C．信任幼儿，尊重个体差异D．培育幼儿良好的意志品质正确答案：D解析：详见《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容。
2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案
2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案一、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共20分。
在下列每小题的空格中填上答案)1.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、 __________ 、 __________ 以及群体家长工作的管理。
2.3～4岁幼儿学习的主要方式就是 __________ 。
3.幼儿期的环境包括 __________ 与 __________ 。
4.格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。
5.文艺复兴时期的儿童观就是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了 __________ 。
6.教育的微观功能就是促进人的 __________ 。
7.英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。
8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。
9.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则就是 __________ 。
10.我国第一所乡村幼稚园的创办人就是__________。
11.《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标与相应的__________,帮助幼儿园教师与家长了解3～6岁幼儿学习与发展的与__________ ,建立对幼儿发展的__________,实施科学的保育与教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12.不揠苗助长,不陵节而施,体现了 __________ 的教学原则。
13.创造性思维就是思维的一种特殊形式,就是发明或发现一种新的反应方式,它要求__________ 概念,以便产生某种新的东西。
14.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人就是 __________ 。
15.学习策略在学习过程中的主要作用就是学习者对学习活动进行 __________ 。
二、单项选择题(本大题共10个小题,每题2分,共20分)1.直观行动思维活动的典型方式就是( )。
江西省 2015年中小学教师招聘笔试教育综合知识试卷及答案
江西省 2015年中小学教师招聘笔试试卷教育综合知识(满分:100分时限:120分钟)注意事项：1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和教育综合知识答题卡的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。
2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。
共分两部分：第一部分为客观题，共50道题，计50分，其中第1~20题每题0.5分，第21~60题每题1分，试题均为四选一的单项选择题，作答时请用2B 铅笔在教育综合知识答题卡指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
第二部分为主观题，共四道大题，计50分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在教育综合知识答题卡指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交给监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场。
4.严禁折叠答题卡。
第一部分客观题1.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入( )后均出现了学校。
A.原始社会B.奴隶制社会C.封建社会D.资本主义社会早期2.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中地位的主张，被称为( )。
A.白板说B.从做中学C.儿童中心主义D.实质教育派3.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化4.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种( )的观点。
A.内发论B.外铄论C.多因素论D.综合论5.影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传B.环境C.个体主观能动性D.教育6.在教育过程中，切勿“揠苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展的( )的要求。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性7.学生的姓名权、名誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有( )。
2015年江西教师招聘考试幼教试题(四十五)
2015年江西教师招聘考试幼教试题（四十五）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（）A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童2．最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是（）A．家庭教育B．社会教育C．幼儿教育D．社区教育3．幼儿体育过程中最主要的环节是（）A．激发幼儿活动兴趣阶段B．身体准备阶段C．掌握动作技能阶段D．结束阶段4．下列不属于华生关于新生儿三种天生的情绪的是（）A．怕B．怒C．爱D．乐5．幼儿道德发展的核心问题是（）A．亲子关系的发展B．同伴关系的发展C．性别角色的发展D．亲社会行为的发展6．学校中的德育不包括（）A．政治教育B．思想教育C．道德品质教育D．行为规范教育7．在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）A．语言激励法B．材料吸引法C．表演法D．暗示法8．人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为9．实施幼儿德育最基本的途径是（）A．练习B．日常生活C．游戏D．示范10．幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（） A．家长学校B．宣传栏C．家长委员会D．家园联系本11．狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是（）的表现。
A．应激B．心境C．激动D．激情12．导致亲社会行为最根本、最内在的因素是（） A．移情B．同伴的作用C．社会生活环境D．家庭的影响13．下列选项中属于学习的是（）A．每天跑步B．视力下降C．不怕见生人了D．装修房屋14．儿童对实词的掌握（）A．动词比代词晚B．代词比形容词早C．动词比数词晚D．形容词比数词早15．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（） A．提醒幼儿尽早进入学习状态B．与家长交流，沟通情感C．检查孩子的身心状况D．督促孩子完成家庭作业16．有差别的微笑的出现是（）的标志。
2015年江西省中小学教师招聘《教育综合基础知识》答案
参考答案一第一部分客观题1．D[点评]亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和发展的教育思想家。
2．B[点评]贝尔一兰卡斯特制，也称为导生制，它的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。
3．A[点评]相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。
4．A[点评]遗传素质会为人的生理发展提供某种可能性。
一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。
5．A[点评]略。
6．B[点评]教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。
7．B[点评]教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识，包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等；了解学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方式和方法论。
8．A[点评]教育的本体功能是教育对人的作用，是教育本质的体现，在教育功能系统中处于基础地位。
9．C[点评]班级民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
10．A[点评]心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。
“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。
11．C[点评]略。
12．C[点评]教育随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，体现了教育是一个历史范畴，具有历史性。
13．A[点评]学校就是教学之地，学校的中心工作就是教学。
14．C[点评]法国成人教育专家保罗·朗格朗向国际成人教育促进会首次提出“终身教育”一词，他要求建立一个新的教育体系，使教育从纵向方面贯串于人的一生，从横向方面连接人和社会的各个侧面，使今后的教育在每个人需要的时刻，随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。
江西省幼儿教师招聘考试真题2015年
江西省幼儿教师招聘考试真题2015年(总分：110.00，做题时间：120分钟)一、选择题(总题数：60，分数：60.00)1.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
（分数：1.00）A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德√解析：[解析] 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。
2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备的道德品质。
（分数：1.00）A.行为准则√B.教育规律C.社会道德D.社会规则解析：[解析] 教师职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的行为准则和必备的道德品质。
它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。
3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（）（分数：1.00）A.知识的专业性B.境界的高层次性√C.道德的高尚性D.技能的示范性解析：[解析] 教师职业道德的特点表现为境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性四个方面。
4.幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
（分数：1.00）A.社区√B.社会C.学校D.大自然解析：[解析] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
由此可见，幼儿园、家庭、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
5.《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括（）（分数：1.00）A.重视幼儿身心健康B.维护幼儿合法权益C.信任幼儿，尊重个体差异D.培育幼儿良好的意志品质√解析：[解析] “培育幼儿的良好意志品质”属于“幼儿保育和教育的态度与行为”领域的基本要求。
6.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的（）原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
22.小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，老师采取的正确处理方式是(C)
A吞咽饭团B喝醋C及时就医D自然咳出
23.班级管理是通过计划.组织，实施(C)等环节来实现
A总结B小结C调整D检查
24.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自热按科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况(A)和现代信息技术知识。
A艺术欣赏与表现知识B幼儿保育和教育知识
C班级管理知识D幼儿发展知识
25.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是(B)
A开始以他人为中心辨别左右B开始以自身为中心辨别左右
C开始以他人为中心辨别前后D开始以自身为中心辨别前后
26.社区资源包括：自然资源(D)和生活设施资源
A人文资源B教育资源C环境资源D人力资源
A.计划性和合理性B.稳定性和灵活性C.计划性和灵活性D.科学性和灵活性
16.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及(A)
A.促进作用B.感染作用C.规范作用D.强化作用
17.以下不属于亲社会行为的是(A)
A.模范B.分享C.助人D.合作
18.(C)强调为儿童提供实物，让他们自己动手操作，视儿童为主动的学习者、建构者
A.布鲁纳B.维果茨基C.皮亚杰D.杜威
19.幼儿每次睡眠应保证11-12小时，其中，午睡一般应达到(B)左右。
20.幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，5-6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过(D)
A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟
21.具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造，这些均是良好的(A)的重要体现。
A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟
14.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量不乱吃零食和过多冷饮，进餐是细嚼慢咽等习惯属于(A)
A.个人卫生教育B.心理健康教育C.营养与饮食教育D.消费卫生教育
15.科学合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的(B)，既有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，照顾到个体差异。
C情绪记忆与逻辑记忆D运动记忆与情绪记忆
46.心理学家罗杰斯认为心理的安全、(A)是促进创造能力发展的两个主要条件。
A自由B轻松C愉悦D民主
47.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的(D)。
A指导与被指导的关系B朋友关系
C教育与受教育的关系D合作伙伴关系
2015
一、选择题
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括(D)、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德
2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的(A)和必备的道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会道德D.社会规则
3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及(B)
41.幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、(B)导入。
A观察B问题C互动D探究
42.幼儿体育活动的活动量取决于活动的(D)、密度和时间三个因素的综合情况。
A场地B材料C准备D维度
43.壮壮为了手中的玩具而打他，壮壮行为属于(B)。
A敌意性攻击B工具性攻击C目的性攻击D意向性攻击
D.培育幼儿良好的意志品质
6.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的(A)原则。
A.一致性B.科学性C.指导性D.适度性
7.幼儿的学习是以(A)为基础，在游戏和日常生活中进行的。
A.直接经验B.动手操作C.直接感知D.亲身体验
8.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括(D)
A社会化B丰富化C自我调节化D深刻化
33.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于(D)
A2小时B2.5小时C3小时D3.5小时
34.(A)是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统率着其他结构要素。
A角色B规则C主题D动作
35舒特.戴森归纳的0——17岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是(D)
3缺乏兴趣。案例中”每天洋洋从幼儿园回来以后，便让他做10道题20以内的计算题和认读20个生字",对洋洋来说，是不感兴趣的，对幼儿来说，兴趣的动机作用尤为重要，会直接影响到活动时的注意状况。
4教学活动组织不合理。洋洋做数学题和认字活动，缺乏实际操作的机会，缺少积极参与和创造发挥的机会，容易导致洋洋注意分散，导致效果不理想。
44.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从(D)入手。
A教材B兴趣C联系D经验
45.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于(A)记忆。
A形象记忆与情绪记忆B形象记忆与运动记忆
(四)饮食问题:厌食、不良进食习惯、异食癖等。
(五)语言问题:语言表达、语言发音、口吃等问题。
(六)行为习惯问题:吮吸手指、咬指甲、拔毛发、习惯性阴部摩擦等。
二、案例(8分)
大班幼儿洋洋九月就要入小学了，妈妈为了让洋洋更好的适应学校生活，每天洋洋从幼儿园回来以后，便让他做10道题20以内的计算题和认读20个生字。可是洋洋总是被院子里孩子的笑声吸引，不到五分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中，最后完成妈妈的任务用了一个半小时，而且效果很不理想
A直观性B自我中心性C形象性D经验性
30.教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的(A)
A发散思维B聚合思维C形象思维D抽象思维
31.关于同伴关系功能阐述错误的是(D)
A帮助发现自我的功能B赋予社会知觉的功能
C提供情感支持的功能D满足自我需求的功能
32.婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐的发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的(A)特点
A交际型学习者B语言型学习者C自然学习者D视觉型学习者
55.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是(A)。
A冷水冲洗B肥皂水冲洗C擦药D毛巾包裹
56.(A)、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
A架空B堆高C平铺D重复
57.小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于(B)
D用童心对待儿童的涂鸦行为作品
37.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师的态度和(C)应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A、情绪B、气质C、管理方式D人格魅力
38开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动活动过程中的(B)和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A情绪体验B情感体验C想象创造D大胆表达
A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性
4.幼儿园、家庭、(A)是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学校D.大自然
5.《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括(D)
A.重视幼儿身心健康
B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿，尊重个体差异
请从幼儿衔接和幼儿注意分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因
参考答案：
<一>引起儿童注意分散的主要原因
1过多的无关刺激。案例中“洋洋总是被院子里孩子的笑声吸引，不到五分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中“，洋洋很容易被强烈的刺激物所吸引，从而干扰他们正在进行的活动。
2疲劳。案例中”最后完成妈妈的任务用了一个半小时，而且效果很不理想“，洋洋长时间从事枯燥的单调的活动，大脑出现疲倦，继而就会出现注意力不集中。
39关于《3——6岁儿童学习与发展指南》描述错误的是(D)
A语言是交流和思维的工具
B科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达和创造
40.马斯洛提出的“需要层次理论“中，将(C)列为人的最高心理需要
A审美需要B认知需要
C自我实现需要D归属与爱我的需要
A对现实态度特征B情绪特征
C理智特征D意志特征
60.贝贝想坐飞机，可从来没坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受，这反映了幼儿想像的(B)。
A情节性B夸张性C新颖性D丰富性
一、简答题(10分，一个5分)
1.简述影响儿童同伴交往的因素。
参考答案：
影响儿童同伴交往的因素
(一)儿童自身的特点
1儿童的行为特征
2儿童的认知能力
3儿童的身体吸引力
(二)外部环境的作用
1父母的鼓励
2教师的影响
3玩具与电视
2.学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些?
参考答案：学前儿童常见的问题行为
(一)情绪问题:儿童期恐惧、儿童期焦虑、暴怒发作等。
(二)行为问题:攻击性行为、破坏公物、说谎等。
(三)睡眠问题:入睡困难、夜惊、梦魇等。
A学习方式B学习途径C学习风格D学习方法
53.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的(D)。
A丰富性B层次性C情感性D探索性
54.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于(A)的学习风格。
48.探究式学习具有自主性、开放性、(C)三个特点。
A主动性B互动性C过程性D自发性