六年级下册数学练习十七人教版
六年级下册数学练习十七人教版，涵盖了多个知识点，旨在巩固和提升学生的数学能力。本练习包含了丰富的题目类型，如计算题、应用题等，每道题目都经过精心设计，既符合教学大纲的要求，又能激发学生的学习兴趣。在解答过程中，我们注重步骤的详细性和逻辑性，确保学生够清晰理解每个步骤的推理依据，从而培养他们的数学思维和解题能力。同时，我们还提供了准确的答案，供学生在完成练习后进行自我检查，以便及时发现并纠正自己的错误。通过本练习的学习，学生不仅能够加深对数学知识的理解和掌握，还能提高自己的解题速度和准确性，为未来的数学学习打下坚实的基础。
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六年级下册数学习题课件《练习十七》人教新课标(共8张PPT)
430÷(120÷1.5) ＝430÷80 ＝5.375(小时) 答：北京到济南全程需要5.375小时。
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练习十七
6. 在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20cm，甲、 丙两地的直线距离是12cm。如果甲、乙两地的实际距离是 1600km，那么甲、丙两地的实际距离是多少？
1600÷20×12 ＝80×12 ＝960(km) 答：甲、丙两地的实际距离是960km。
0
练习十七 7.六年级(2)班乘车去农家果园采摘草莓，汽车以40千米/时 的速度行驶1小时到达果园，在果园活动了2小时，然后乘车 以相同速度返回。观察下面两幅图象，它们有什么不同？
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练习十七 2.判断下而各题中的两个量是否成正比例或反比例关系。
(1)全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。
(2)已知
y x
＝3，y与x。
不成比例关系 成正比例关系
(3)三角形的面积一定，它的底与高。
成反比例关系
(4)正方体的表面积与它的一个面的面积。 成正比例关系
(5)已知xy＝1，y与x。
练习十七
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练习十七
1.
(1)六年级男生有80人，女生有84人，男生与女生人数之比 为 20:21 。 (2)小明身高160cm，他一庹长也是160cm，二者之比 为 1:1 。 (3)小丽的脚长23cm，她的身高是161cm，她的脚长与身高之 比为 1:7 。 (4)如果3a＝5b(a、b≠0)，那么a:b＝ 5:3 。
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。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
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练习十七
6. 在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20cm，甲、 丙两地的直线距离是12cm。如果甲、乙两地的实际距离是 1600km，那么甲、丙两地的实际距离是多少？
1600÷20×12 ＝80×12 ＝960(km) 答：甲、丙两地的实际距离是960km。
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练习十七 7.六年级(2)班乘车去农家果园采摘草莓，汽车以40千米/时 的速度行驶1小时到达果园，在果园活动了2小时，然后乘车 以相同速度返回。观察下面两幅图象，它们有什么不同？
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练习十七 2.判断下而各题中的两个量是否成正比例或反比例关系。
(1)全班人数一定，出勤人数与缺勤人数。
(2)已知
y x
＝3，y与x。
不成比例关系 成正比例关系
(3)三角形的面积一定，它的底与高。
成反比例关系
(4)正方体的表面积与它的一个面的面积。 成正比例关系
(5)已知xy＝1，y与x。
练习十七
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练习十七
1.
(1)六年级男生有80人，女生有84人，男生与女生人数之比 为 20:21 。 (2)小明身高160cm，他一庹长也是160cm，二者之比 为 1:1 。 (3)小丽的脚长23cm，她的身高是161cm，她的脚长与身高之 比为 1:7 。 (4)如果3a＝5b(a、b≠0)，那么a:b＝ 5:3 。
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。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
新人教版数学六年级下册《练习十七》课件
多的2份正好是多了100台， 先求一份是多少，再乘3 就得到数码电视机的台数。
100÷(5-3)×3=150(台) 答：生产的数码电视机有150台。
占全长的 。
修路队修一条公路，已经修的米数和未修的米数的比是1∶2， 如果再修180m，正好完成一半，这条公路长多少米？
180÷（
） 占全长的 。
=180÷ =540（米） 答：这条公路长540米。
（2）圆的周长和它的直径。 成正比例 圆的周长∶直径=圆周率（一定）
（3）学校计划植500棵树，已植的棵树与未植的棵树。 不成比例 已植的棵树+未植的棵树=总棵树（一定）
（4）飞机从北京飞往上海，飞行的速度与需要的时间。 成反比例 速度×时间=总路程（一定）
填一填。
1.如果3∶5的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（
修路队修一条全长6000米的公路，15天修完。照这样计算， 要修一条长8000米的公路，需要多少天？
解：设需要x天。
=
速度一定，路程和时间 成正比例。
6000x = 8000×15 x = 20
答：需要20天。
在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20cm，甲、 丙两地的直线距离是12厘米。如果甲、乙两地的实际距离 是1600km，那么甲、丙两地的实际距离是多少？
一个长方形，周长40cm，长和宽的比是3∶2。这个长方形
的面积是多少？
(3+2)×2=10
先求出周长的总份数， 再求每份，然后求长、 宽，最后求面积。
40÷10=4(cm)
4×3=12(cm)
长
4×2=8(cm)
宽
12×8=96(cm2)
答：这个长方形的面积是96cm2。
最新部编人教版六年级数学下册《练习十七》精美课件
180÷（ 1
2 3
-
1 3）
=180÷3
=540（米）
2 占全长的 3 。
答：这条公路长540米。
一个长方形，周长40cm，长和宽的比是3∶2。这个长方形
的面积是多少？
(3+2)×2=10
先求出周长的总份数， 再求每份，然后求长、 宽，最后求面积。
40÷10=4(cm)
4×3=12(cm)
长
4×2=8(cm)
宽
12×8=96(cm2)
答：这个长方形的面积是96cm2。
北京到济南高速公路距离大约为430km，北京到天津大约为
120km。一辆汽车从北京出发开往济南，当行驶到天津时用了
1.5小时。照这个速度。北京到济南全程需要多少小时？
路程
因为
= 速度（一定），所以路程和时间成正比例。
时间
解:设北京到济南全程需要x小时。
同的速度返回。观察下面两幅图象，它们有什么不同？
行驶路程/km 80 70 60
50 40
30
离校距离/km 80 70 60
50 40
30
答：纵轴所表示 数据的意义不同。 左图行驶的路程 是80km，右图离 校的距离是0千
20
20
米，即又回到原
10
10
点。
0 1 23 4 56 时间/时
0 1 2 3 4 5 6 时间/时
速度一定，路程和时间 成正比例。
6000x = 8000×15
x = 20
答：需要20天。
在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20cm，甲、 丙两地的直线距离是12厘米。如果甲、乙两地的实际距离 是1600km，那么甲、丙两地的实际距离是多少？
新人教版六年级下册数学6.1.12练习十七教学课件
x = 20
答：需要20天。
第十页，共十五页。
在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20cm，甲、丙两
地的直线距离是12厘米。如果甲、乙两地的实际距离是1600km，
那么甲、丙两地的实际距离是多少？
图上距离∶实际距离=比例尺 1600km=160000000cm
20∶160000000=1∶8000000
解:设甲、丙两地的实际距离是x cm。
12∶x=1∶8000000 x=96000000 96000000cm=960km
答：甲、丙两地的实际距离是960千米。
第十一页，共十五页。
2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚
战收官之年。我们要做的不仅要“脱”物质上的贫困，也要脱掉精 神上的“贫困”。光明学校发起“圆贫困地区孩子一个读书梦”爱 心捐书公益活动，短短一周时间，就收到了同学们捐赠的大量书籍。 学校决定将书打包后邮寄，现要求每包内装书的本数相同，用这批
（2）圆的周长和它的直径。 成正比例 圆的周长∶直径=圆周率（一定）
（3）学校计划植500棵树，已植的棵树与未植的棵树。
不成比例 已植的棵树+未植的棵树=总棵树（一定） （4）飞机从北京飞往上海，飞行的速度与需要的时间。
成反比例 速度×时间=总路程（一定）
第四页，共十五页。
填一填。
1.如果3∶5的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（
答：这个长方形的面积是96cm2。
第八页，共十五页。
北京到济南高速公路距离大约为430km，北京到天津大约为120km。
一辆汽车从北京出发开往济南，当行驶到天津时用了1.5小时。照这个速度
北京到济南全程需要多少小时？
路程
答：需要20天。
第十页，共十五页。
在同一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是20cm，甲、丙两
地的直线距离是12厘米。如果甲、乙两地的实际距离是1600km，
那么甲、丙两地的实际距离是多少？
图上距离∶实际距离=比例尺 1600km=160000000cm
20∶160000000=1∶8000000
解:设甲、丙两地的实际距离是x cm。
12∶x=1∶8000000 x=96000000 96000000cm=960km
答：甲、丙两地的实际距离是960千米。
第十一页，共十五页。
2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚
战收官之年。我们要做的不仅要“脱”物质上的贫困，也要脱掉精 神上的“贫困”。光明学校发起“圆贫困地区孩子一个读书梦”爱 心捐书公益活动，短短一周时间，就收到了同学们捐赠的大量书籍。 学校决定将书打包后邮寄，现要求每包内装书的本数相同，用这批
（2）圆的周长和它的直径。 成正比例 圆的周长∶直径=圆周率（一定）
（3）学校计划植500棵树，已植的棵树与未植的棵树。
不成比例 已植的棵树+未植的棵树=总棵树（一定） （4）飞机从北京飞往上海，飞行的速度与需要的时间。
成反比例 速度×时间=总路程（一定）
第四页，共十五页。
填一填。
1.如果3∶5的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（
答：这个长方形的面积是96cm2。
第八页，共十五页。
北京到济南高速公路距离大约为430km，北京到天津大约为120km。
一辆汽车从北京出发开往济南，当行驶到天津时用了1.5小时。照这个速度
北京到济南全程需要多少小时？
路程