培训班课程安排
企业培训班课程设计
企业培训班课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握企业管理的的基本理论和实践方法，提升学生在企业运营、管理和决策方面的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解和掌握企业结构、企业文化、企业战略、人力资源管理、财务管理等方面的基本概念和理论。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决企业实际问题，具备企业管理和决策的能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到企业管理对企业的重要性，培养对企业管理学科的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括企业结构、企业文化、企业战略、人力资源管理、财务管理等方面的基本概念、理论和实践方法。
具体安排如下：1.企业结构：介绍企业的基本形式和各类结构的特点。
2.企业文化：讲解企业文化的内涵、类型和作用，以及如何建设企业文化。
3.企业战略：分析企业战略的类型、制定方法和实施过程，探讨战略管理的相关问题。
4.人力资源管理：探讨人力资源规划、招聘、培训、考核和激励等方面的方法和技巧。
5.财务管理：介绍财务管理的基本原则、方法和工具，分析企业财务状况和财务决策。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
具体方法如下：1.讲授法：系统讲解企业管理的基本概念、理论和实践方法。
2.案例分析法：分析典型企业案例，使学生更好地理解企业管理理论和方法的应用。
3.讨论法：学生针对热点问题和案例进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
4.实验法：安排学生参观企业或进行模拟实验，让学生亲身体验企业管理过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解和展示教学内容。
4.实验设备：安排学生参观企业或进行模拟实验，让学生亲身体验企业管理过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
培训学校课程安排计划表
培训学校课程安排计划表一、课程目标本课程的目标是培养学生的综合素质，提高学生的学习能力和解决问题的能力，促进学生的全面发展。
二、课程设置1. 基础课程1.1 语文课1.2 数学课1.3 英语课1.4 物理课1.5 化学课1.6 生物课1.7 政治课1.8 历史课1.9 地理课1.10 信息技术课2. 选修课程2.1 美术课2.2 音乐课2.3 体育课2.4 心理学课2.5 实践课2.6 创新创业课3. 定向课程3.1 文理科实验班3.2 艺术特长班3.3 体育特长班3.4 理工科特长班3.5 人文科学班三、教学安排1. 教学方法教学方法主要采用讲授、探究、实验、讨论、案例分析等多种教学方法，以培养学生的理论学习能力、实际操作能力和解决问题的能力。
2. 教学内容教学内容主要采用国家制定的中小学课程标准为依据，结合学生的学习特点和实际需求进行调整和修改，以适应学生的学习需要。
3. 教学进度教学进度安排主要根据学校的学年计划和学生的学习情况进行安排，力求科学合理，不仅确保教学内容的完成，也保证了学生的学习质量。
四、课程管理1. 教学评价教学评价主要采用考试、作业、实验、课堂表现等多种方式进行，以全面了解学生的学习水平和学习态度，并及时采取措施加强学生的学习。
2. 学科竞赛学科竞赛是提高学生学习积极性、发挥潜力的重要活动，学校将积极组织学生参与各类学科竞赛活动，以提高学生学科知识水平和综合素质。
3. 课程跟踪课程跟踪主要是指对学生学习情况的跟踪和分析，以及对教学质量的跟踪和评估，以便及时发现问题并加以解决。
五、教学资源1. 师资力量学校将招聘具有丰富教学经验和较高学术水平的老师，以保证教学质量和教学效果。
2. 教学设施学校将提供良好的教学设施，包括教室、实验室、图书馆、体育场馆等，以便保证教学的顺利进行和学生的生活和学习。
3. 教材教辅学校将选用优质的教材和教辅材料，以便保证学生的学习资源的充足和优质。
培训班各门课程设计安排
培训班各门课程设计安排一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体来说，知识目标包括：了解XX学科的基本概念和原理，掌握XX学科的基本方法和技能，能够运用XX学科的知识解决实际问题。
技能目标包括：能够运用所学的知识和方法进行问题的分析和解决，具备一定的实验操作能力和科学探究能力。
情感态度价值观目标包括：培养学生对XX学科的兴趣和好奇心，培养学生的科学精神和创新意识，培养学生的团队合作能力和社会责任意识。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及实际应用案例。
教学大纲将按照教材的章节进行安排，每个章节都会有详细的内容介绍和案例分析。
具体的教学内容安排如下：第1章：XX学科的基本概念和原理第2章：XX学科的基本方法和技能第3章：XX学科在实际应用中的案例分析三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法将用于传授基本概念和原理，讨论法将用于探讨实际应用案例，案例分析法将用于深入分析实际应用案例，实验法将用于培养学生的实验操作能力和科学探究能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，我们将选择一本权威的、适合学生水平的教材。
参考书将用于拓展学生的知识面，多媒体资料将用于丰富学生的学习体验，实验设备将用于培养学生的实验操作能力和科学探究能力。
我们将根据学生的特点和教学要求，合理选择和利用这些教学资源，以提高教学效果。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多种形式，以确保评估的客观性和公正性。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现进行评估。
作业将包括课后练习和案例分析，以巩固学生的知识和应用能力。
考试将包括期中和期末考试，以检验学生的综合运用能力。
培训班课程教学计划
培训班课程教学计划一、课程概述本培训班旨在为学员提供全面的职业技能培训，帮助他们提升专业能力，拓展职业发展空间。
课程内容包括技术知识、职业素养以及实战演练，通过系统性的培训，使学员能够快速掌握必备的职业技能，适应职场发展需要。
二、课程目标1. 提高学员的专业知识水平，增强技术能力；2. 培养学员的创新思维和问题解决能力；3. 提升学员的职业素养和团队合作能力；4. 帮助学员建立完善的职业发展规划。
三、课程内容及教学安排1. 技术知识本部分内容主要针对学员的专业技能进行系统的讲解和实践。
课程内容包括但不限于： - 工作原理与实践- 技术框架与工具的应用- 算法与逻辑开发- 数据结构与数据管理教学安排：每周安排两次专业技能讲解，学员可以通过实践项目加深对技术知识的理解和掌握。
2. 职业素养本部分内容旨在培养学员的职业素养和团队协作能力。
课程内容包括但不限于：- 沟通技巧与表达能力- 团队合作与领导力- 优秀员工的品质与行为准则- 职业道德与职业规划教学安排：每周安排一次职业素养讲解，结合案例分析和小组讨论，为学员提供多角度的学习机会。
3. 实战演练本部分内容主要通过实战项目及案例分析，帮助学员将所学知识应用于实际工作场景。
课程内容包括但不限于：- 解决实际问题的技能训练- 实践项目的开发与管理- 案例分析与团队合作教学安排：每周结合实践项目进行实战演练，实际操作和团队合作将是本部分的重点。
四、教学方法1. 理论讲解课堂教学将注重理论知识的讲解，老师将以案例分析和实例进行讲解，帮助学员深入理解知识点。
2. 实践操作学员将有机会参与到实际项目的操作中，在实践中巩固所学知识，培养实战能力。
3. 小组讨论课程中将安排小组讨论环节，通过学员之间的交流和讨论，激发学员的学习兴趣，增加学习效率。
4. 个性辅导每位学员将拥有专属的个性辅导老师，老师将根据学员的情况，制定个性化的学习计划，并及时进行学习效果跟踪。
五、教学评估1. 考试评定将在课程结尾设置期末考试，考试内容将包括理论知识点与案例分析两部分，通过考试结果来评定学员的学习成果。
语言培训课程安排方案模板
课程名称： [具体课程名称，如“商务英语口语强化班”]课程目标：通过系统的语言培训，帮助学员在短期内提高[具体语言能力，如“商务英语口语交流能力”]，使其能够适应[具体场景，如“国际商务谈判”]或[具体需求，如“出国留学交流”]。
课程对象： [适合学员群体，如“企业员工、大学生、出国留学人员”]课程时长： [总课时，如“共计40课时”]授课方式： [授课形式，如“线上直播+线下小班辅导”]课程内容：1. 基础阶段（前10课时）- 语言基础知识巩固- 常用词汇和短语学习- 基本语法规则讲解- 听力训练2. 提升阶段（中间20课时）- 主题情景模拟对话- 专业词汇和表达学习- 阅读理解能力提升- 写作技巧指导3. 强化阶段（后10课时）- 口语实战演练- 情景模拟角色扮演- 听力与口语综合训练- 课程总结与回顾第一周：基础阶段- 第一天：课程介绍与语言基础知识- 第二天：常用词汇和短语学习- 第三天：基本语法规则讲解- 第四天：听力训练（初级）- 第五天：小组讨论与互动练习第二周：基础阶段- 第六天：常用词汇和短语学习（进阶）- 第七天：基本语法规则讲解（进阶）- 第八天：听力训练（中级）- 第九天：阅读理解能力提升- 第十天：写作技巧指导第三周：提升阶段- 第十一天：主题情景模拟对话- 第十二天：专业词汇和表达学习- 第十三天：阅读理解能力提升（进阶）- 第十四天：写作技巧指导（进阶）- 第十五天：小组讨论与互动练习第四周：提升阶段- 第十六天：主题情景模拟对话（进阶）- 第十七天：专业词汇和表达学习（进阶）- 第十八天：听力与口语综合训练- 第十九天：口语实战演练- 第二十天：课程总结与回顾第五周：强化阶段- 第二十一天：情景模拟角色扮演- 第二十二天：听力与口语综合训练（进阶）- 第二十三天：口语实战演练（进阶）- 第二十四天：小组讨论与互动练习- 第二十五天：课程总结与回顾及结业典礼三、师资力量主讲教师： [教师姓名]，[教学背景和经验介绍]助教团队： [助教姓名]，[教学辅助和辅导经验介绍]四、考核评价考核方式：- 平时成绩（40%）：包括课堂参与、作业完成、小组讨论等- 期中考试（30%）：综合测试学员的语言能力- 期末考试（30%）：全面评估学员的学习成果证书颁发：完成课程并考核合格者，将颁发[课程名称]结业证书。
培训计划班课程表安排
培训计划班课程表安排第一阶段：入门培训
1. 第一周
- 介绍课程内容和学习目标
- 掌握基本的学习方法和技巧
- 熟悉课程规章制度和学习流程
2. 第二周
- 深入了解专业知识和技能
- 学习如何有效利用学习资源
- 探讨如何提高学习效率和质量
3. 第三周
- 掌握基本的学术写作技巧
- 学习如何进行学术研究和调研
- 讨论学术道德和规范
第二阶段：进阶培训
4. 第四周
- 深入学习领域知识和实践技能
- 学习专业工具和软件的使用
- 进行案例分析和实际操作
5. 第五周
- 探讨行业的最新发展和趋势
- 学习如何进行创新和创业
- 分享成功的案例和经验
6. 第六周
- 进行项目实践和实习
- 收集和整理相关数据和资料
- 编写实践报告和总结
第三阶段：终极培训
7. 第七周
- 回顾和总结学习成果和收获
- 探讨未来的职业规划和发展方向
- 完成结业考核和评估
8. 第八周
- 进行结业典礼和颁奖仪式
- 与导师和同学共同分享心得和感悟
- 交流合作机会和建立人脉关系
以上是一个完整的培训计划班课程表安排，课程内容和安排可以根据实际情况进行调整和优化。
希望学员们在培训班中能够全面提升自己的专业能力和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
同时也希望他们在学习过程中能够结识到志同道合的伙伴，互相学习互相进步，共同进步。
90学时培训班课程设计
90学时培训班课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在通过90学时的培训，使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，提高学生在实际问题中的应用能力。
具体目标如下：1.掌握XX学科的基本知识和理论体系。
2.了解XX学科的发展趋势和前沿动态。
3.熟悉XX学科的方法和技巧，并能在实际问题中运用。
4.能够运用XX学科的基本原理分析和解决实际问题。
5.具备XX学科的实践操作能力，如实验操作、数据分析等。
6.能运用XX学科的知识和技能进行创新性的研究和应用。
情感态度价值观目标：1.培养对XX学科的兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。
2.培养科学思维和科学精神，提高学生的综合素质。
3.培养学生对科学真理的尊重，提高学生的道德品质和社会责任感。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念和原理：通过讲解和案例分析，使学生了解XX学科的基本概念和原理，建立系统的知识结构。
2.XX学科的应用技巧和方法：通过实际操作和练习，使学生掌握XX学科的应用技巧和方法，提高解决实际问题的能力。
3.XX学科的发展趋势和前沿动态：通过阅读和讨论，使学生了解XX学科的最新发展，培养学生的创新意识。
4.实际问题的分析和解决：通过案例分析和实践操作，使学生能够将XX学科的知识和技能应用于实际问题的分析和解决中。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，激发学生的思考，培养学生的创新意识和批判性思维。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生将理论应用于实践，提高解决实际问题的能力。
4.实验法：通过实验操作，使学生掌握XX学科的实践技巧，培养学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威的XX学科教材，作为学生学习的基本参考资料。
培训班国庆课程安排方案
一、前言随着国庆假期的临近，为了丰富学员们的假期生活，提高学习效果，我们特制定以下国庆培训班课程安排方案。
本方案旨在通过合理安排课程内容，让学员们在国庆期间既能享受假期的欢乐，又能继续提升自己的专业素养。
二、课程目标1. 提高学员们的专业技能和综合素质；2. 培养学员们的团队协作精神和创新意识；3. 激发学员们的学习兴趣，增强学习动力；4. 营造轻松愉快的培训氛围，让学员们在国庆期间有所收获。
三、课程安排1. 课程时间：国庆假期期间，每天上午9:00至12:00，下午14:00至17:00。
2. 课程内容：（1）上午课程：- 9:00-10:30：专业知识讲解与实操- 10:30-10:45：茶歇休息- 10:45-12:00：案例分析与实践操作（2）下午课程：- 14:00-15:30：行业动态与前沿技术分享- 15:30-15:45：茶歇休息- 15:45-17:00：小组讨论与成果展示3. 课程安排详情：（1）第一天：- 上午：专业课程（如：计算机编程、市场营销、人力资源管理等）- 下午：行业动态与前沿技术分享（2）第二天：- 上午：专业知识讲解与实操- 下午：案例分析与实践操作（3）第三天：- 上午：专业课程（如：外语口语、写作技巧、沟通艺术等）- 下午：小组讨论与成果展示（4）第四天：- 上午：专业课程（如：心理学、管理学、经济学等）- 下午：团队建设活动四、课程特色1. 知识与实践相结合：课程内容既有理论知识讲解，又有实操环节，确保学员能够学以致用；2. 行业前沿与实际应用并重：课程内容紧跟行业发展趋势，注重学员实际应用能力的培养；3. 小组讨论与成果展示：通过小组讨论和成果展示，提高学员的团队协作能力和表达能力；4. 轻松愉快的培训氛围：课程安排合理，确保学员在国庆期间既能学到知识，又能享受假期。
五、注意事项1. 请学员提前准备好学习资料和设备；2. 请学员遵守课堂纪律，尊重讲师和其他学员；3. 请学员按时参加课程，如有特殊情况需请假，请提前向班主任说明；4. 请学员积极参与课堂互动，提高学习效果。
长跑培训班课程安排计划
长跑培训班课程安排计划第一周第一周的课程主要是用来帮助学员建立良好的跑步基础和技能，包括正确的跑姿、呼吸和节奏控制。
每天课程的安排如下：星期一：上午 9:00 - 11:00课程内容：跑步基础知识介绍，包括跑步姿势的正确设置、呼吸技巧、步频和步幅的控制等。
教练将为学员进行姿势检查和调整，并针对个人情况提供改进建议。
下午 2:00 - 4:00课程内容：进行一次简单的室外跑步训练，距离约3公里。
教练将对学员的跑步姿势和呼吸进行指导和点评。
星期二：上午 9:00 - 11:00课程内容：进行跑步前的热身和拉伸训练，以及跑步后的放松训练。
教练将向学员介绍如何正确进行热身和拉伸动作，以减少运动伤害的发生。
下午 2:00 - 4:00课程内容：进行一次户外长距离跑步训练，距离约5公里。
教练将对学员的跑姿、呼吸和节奏进行指导和点评。
星期三：上午 9:00 - 11:00课程内容：室内课程，包括跑步训练中常见的运动伤害预防和处理知识介绍，以及合理的饮食和休息安排。
下午 2:00 - 4:00课程内容：进行一次室外跑步间隔训练，包括短距离快速奔跑和慢跑交替进行的训练，以提高学员的耐力和速度。
星期四：上午 9:00 - 11:00课程内容：长跑装备的选择和使用介绍，包括鞋子、袜子、衣服、水壶等。
教练将向学员介绍如何选择适合自己的跑步装备，并进行装备使用教学。
下午 2:00 - 4:00课程内容：进行一次不同场地的跑步训练，包括场地跑、山地跑和道路跑的学习和训练。
星期五：上午 9:00 - 11:00课程内容：心理素质的培养，包括跑步中常见的心理障碍和恢复方法，以及如何克服心理障碍提高跑步表现。
下午 2:00 - 4:00课程内容：进行一次道路跑和山地跑综合训练，包括上山、下山、马路等不同场地的跑步技巧指导和练习。
第二周第二周的课程主要是围绕长跑技巧和耐力提高展开，包括长跑节奏控制、心肺耐力训练和适当的休息安排。
每天课程的安排如下：星期一：上午 9:00 - 11:00课程内容：长跑节奏控制训练，包括不同速度和距离的跑步节奏调整、心率监测和控制等。
培训班如何布局课程设计
培训班如何布局课程设计一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够掌握培训班所涉及的核心概念和知识点，如（此处列举具体的知识点）。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，提高其在实际工作中的应用能力，如（此处列举具体的技能）。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的价值观，认识学习的重要性，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.教材章节：根据教学目标，选取合适的教材章节进行教学，如（此处列举教材的章节）。
2.知识点：详细讲解教材中的核心知识点，确保学生能够理解和掌握，如（此处列举具体的知识点）。
3.案例分析：结合实际案例，让学生了解所学知识在实际工作中的应用，如（此处列举具体的案例）。
4.练习题：布置课后练习题，帮助学生巩固所学知识，如（此处列举练习题）。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师讲解教材中的核心知识点，引导学生理解和掌握。
2.讨论法：学生进行小组讨论，激发学生的思考和表达能力。
3.案例分析法：结合实际案例，让学生了解所学知识在实际工作中的应用。
4.实验法：安排实验室实践，让学生亲手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源为了保证教学质量，本章节将充分利用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供可靠的学习资料。
2.参考书：推荐合适的参考书，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资源，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：确保实验室设备的齐全，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以了解学生的学习状态。
2.作业：布置课后作业，评估学生的知识掌握和应用能力。
3.考试：定期进行考试，全面评估学生的知识水平和应用能力。
4.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和问题解决能力。
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课次
主题
教学目的
涉及知识
创意点
教学步骤
教学准备
1
水果（绘画手工初步结合）
葡萄
基础图形圆形学习
叶子和果实形Leabharlann 色认识葡萄架上的葡萄，卡纸剪出葡萄架，拼贴
彩铅和油画棒
卡纸，剪刀，白乳胶，水彩笔，勾线笔
2
水果乐器
（苹果，西瓜，梨，葡萄）
圆形，单线（直线，点，波浪线）重复
乐器形态结合，色彩线条搭配
背景涂色
笔，纸巾，勾线笔，水粉
10
剑鱼风铃
剑鱼独特的外形，让孩子了解夸张造型，在这个基础上自由创作
动手能力加强
如何做出双面立体的剑鱼
卡纸绘图，毛线
线，卡纸，铃铛，水彩笔，剪刀，双面胶
11
海马的房子海星
海洋生物的房子非常丰富，海马却选择了海星形状的房子，为什么？
联想与创意
了解海星的结构，给海马创造新房子
水彩笔和彩铅的结合
卡纸，胶水，水彩笔，剪刀，水粉纸
6
桃花
观察不同种类的花型，颜色
构图位置
接触线描
渐变色
扇面装饰桃花
扇面桃花
扇面形画纸，彩铅
7
鲤鱼与荷花
主题中简单与复杂的结合
主次安排中需要注意的繁简安排
吊饰挂福
正方形硬纸板，装饰荷花，鲤鱼剪贴
红绳，卡纸，彩笔，剪刀
8
菊花盛会
印在画纸上的菊花
画出单个花型，不同位置描摹
立体海星房子，与立体的海马
卡纸，油画棒，海绵胶，双面胶
12
丰富的水族馆
鱼制作的方法，丰富画面
运用学过的知识进行创作
立体纸袋，包装设计
提供材料，学生自选
13
鸟类（手撕剪贴作品）
撕纸乌鸦
学习基础的手撕贴画，与绘画相结合
手撕画不同纸质用法，画好了拼贴
学习利用身边废弃的材料创作如，纸巾，报纸
画出乌鸦外形，手撕材料，进行拼贴
四开画纸上的菊花盛会
先画叶子单个花朵两种花型
卡纸，海绵胶
__儿童画___教学大纲
课次
主题
教学目的
涉及知识
创意点
教学步骤
教学准备
9
海洋生物（手工为主绘画为辅）
热带鱼的聚会(小丑鱼神仙鱼)
了解海洋中的鱼类以及周边环境，能够独立的画出线条组合
背景涂鸦相近色渐变和主体绘制
用自己学习过的方法把热带鱼布置于画面
电线杆上的小鸟排成队大合唱
画出小鸟，剪下，手撕羽毛拼贴，手撕音符
彩色卡纸，纸巾，水粉，双面胶
16
美丽的鸟儿
场景结合，绘画与手工（L字母变形小鸟）
画出渐变色，层次感
书本封面设计
蕨类植物花朵的混搭，鸟儿综合绘画
彩色卡纸，油画棒
纸巾，报纸，彩色卡纸，白乳胶
14
猫头鹰大聚会
手撕画和剪刀的运用
纸上先画出想要的形状，涂色，画好了手撕
猫头鹰外形的创意，圆形，方形，眼睛的特征
先画出猫头鹰，在手撕，以及用剪刀剪出树枝和月亮，用画笔涂鸦
白纸，绿色棕色卡纸，白乳胶，画笔
15
电线上的小鸟
了解小鸟身体结构，画出完整小鸟，手撕羽毛拼贴
剪刀剪出小鸟，纸巾涂色手撕“羽毛”
创想水果乐器，把平时看见的乐器绘制成水果形状
水彩笔
3
水果房子
（火龙果，草莓，葡萄）
基础图形圆形的变形，直线和弧线的穿插组合花纹
火龙果结构的认识，图形重复
水果房子外面，我们变成了微型小人，看着漂亮的水果房子
彩铅与水彩笔结合
卡纸，素描纸，笔
4
花布上的水果拼盘
（草莓，香蕉，火龙果，葡萄，苹果等）
背景花纹和拼盘的组合
背景和主题的对比，物体主次，穿插关系
叶子形的盘子上出现了非常新鲜的水果，它们放在了一块花布上等着你来品尝
水果拼贴画
剪刀，卡纸，胶水，水彩笔，勾线笔，油画棒
5
植物花卉（纸媒不同）
茂密的蕨类植物
弧线线条练习（粗细搭配），重复图案组合
单个色系画的明暗对比（如红、绿、蓝）
以装饰画为主，制作镂空椭圆，方形，完成蕨类装饰画