合理营养、健康成长主题班会课件

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初中班会 合理饮食主题班会 课件 (67张PPT)

初中班会 合理饮食主题班会 课件 (67张PPT)

2. 培养兴趣,把运动变为习惯 • 身体活动是一个改善健康的机会,运动是每天必
需的生活内容之一,能增进健康、愉悦心情。 • 活动可以随时随地进行。将运动列入每天的时间
表,培养运动意识和习惯,有计划安排运动,循 序渐进,逐渐增加运动量,达到每周建议量。
准则二 吃动平衡,健康体重
(六)如何把身体活动融入到日常生活和工作中
准则二 吃动平衡,健康体重
(三)如何做到食不过量
定时定量进餐 吃饭宜细嚼慢咽 分餐制 每顿少吃一两口 减少高能量加工食品的摄入 减少在外就餐
准则二 吃动平衡,健康体重
(四)身体活动量多少为宜
通常身体活动量应占总能量消耗的15%以上。
推荐的成年人身体活动量
每天 每周 鼓励 提醒
推荐活动
准则三 多吃蔬果、奶类、全谷、大豆
(一)如何挑选蔬菜水果
1. 重“鲜” • 新鲜应季的蔬菜水果,颜色鲜亮,如同鲜活有生命的植物一样,其水分含量高、营养丰富、味道
清新;食用这样的新鲜蔬菜水果对人体健康益处多。 2. 选“色” • 根据颜色深浅,蔬菜可分为深色蔬菜和浅色蔬菜。深色蔬菜指深绿色、红色、橘红色和紫红色蔬
时间
主动进行身体活动6000步
30~60分钟
至少进行5天中等强度身体活动
150~300分钟
适当进行高强度有氧运动和抗阻运动
每周2~3天,隔天进行
减少久坐时间,每小时起来动一动
中强度运动有:游泳、跑步、跳绳、骑自行车、滑冰、爬坡等。
准则二 吃动平衡,健康体重
(五)如何达到身体活动量
1. 设置目标,逐步达到 • 先有氧,后力量,重视柔韧性运动。 (1)有氧运动天天有; (2)抗阻运动不可少; (3)柔韧运动随时做。

学生健康生活主题班会PPT课件

学生健康生活主题班会PPT课件

学生健康生活的意义
建立自信心:良好的身体状态 有助于提升自信心
总结
总结
培养良好的健康生活习惯是学生发展的 重要一环
学生要认识到健康生活对于学习和成长 的积极作用
总结
班级通过关注学生健康生活, 促进全体同学的发展和进步
谢谢您的观 赏聆听
学生健康生活主题班会 PPT课件
目录 引言 储备知识 培养健康生活习惯 学生健康生活的意义 总结
引言
引言
学生健康生活的重要性:身心 健康对学习的影响 班级关注学生健康生活的原因 :促进全面发展,营造良好的 营养均衡:合理膳食搭配,维持身体健 康
锻炼习惯:定期运动,增强体魄
储备知识
睡眠充足:良好的睡眠质量, 提高学习效率
培养健康生活 习惯
培养健康生活习惯
餐食健康:健康的早餐、午餐,避免零 食过多 锻炼时间表:设置固定的锻炼时间,让 运动成为习惯
培养健康生活习惯
睡眠规律:保持固定的睡眠时 间,避免熬夜
学生健康生活 的意义
学生健康生活的意义
提高学习效率:身心健康有助于更好地 专注学习 预防疾病:健康的生活习惯可以预防一 些常见疾病

《健康主题班会》课件

《健康主题班会》课件

致谢
鸣谢相关支持单位和人员,感谢大家的参与和贡献。
健康的养成
良好的生活习惯: • 健康饮食:营养均衡、少油少糖,多蔬果。 • 充足的睡眠:维持规律作息,提高注意力和学习效果。 • 适度的运动:增强身体素质,预防疾病。
提高自身的抵抗力: • 养成良好的心态:保持积极向上的心情。 • 预防疾病:定期体检,早发现早治疗。
生活中的健康
安全饮食原则:正确选择食材,避免食物中毒。 合理饮水:适量补充水分,保持身体正常功能。 维护口腔健康:定期刷牙,预防口腔疾病。 保持心理健康:培养爱好、放松心情,减轻压力。
健康小贴士
减压方法:学习放松技巧,如冥想和深呼吸。 日常生活中的健康小贴士:比如早起、早餐吃得好。 如何应对突发状况:学习基本急救知识和自救方法。
总结
强调健康的重要性:只有身体健康,才能享受生活的乐趣。 重申健康养成的方法:养成良好的生活习惯,提高自身的抵抗力。 鼓励同学们积极参与健康生活的护理:共同营造一个健康的班级氛围。
健康主题班会
在这个PPT课件中,我们一起探讨身体健康的重要性,提高同学们的健康意 识。
引言
开场白:通过诙谐幽默的方式向同学们介绍成良好的生活习惯。
健康的定义
健康的定义和重要性:探讨身体、心理和社交健康的整体概念。 不良生活习惯的危害:讲解吸烟、酗酒和不健康饮食等习惯对健康的负面影响。

三减三健合理膳食健康生活主题班会课件(共24张PPT)

三减三健合理膳食健康生活主题班会课件(共24张PPT)
三减 三健
合理膳食·健康生活
目录
01 什么是“三减三健” 02 “三减三健”的背景
03 推进健康生活新方式“三减三健”
01 什么是“三减三健”
什么是“三减三健”
01 减盐
三减
02 减油
三健
03 减糖
01 健康口腔 02 健康体重 0100%的健康=15%的遗传+10%社会因素+8%医疗+7%环境因素+60%生活方式
特别注意的是:按口腔卫生要求,一把牙刷使用时间最好不超过3个月。
也许牙刷用了3个月其外表没有什么损坏,但刷毛内已隐藏了一定数量的细 菌,对口腔卫生保健不利。
推进健康生活新方式“三减三健”
肥胖
三健——健康体重
健康体重管理
肥胖本身就是一种慢性疾病,而且是多 种常见慢性病的温床。体重超重的人患 心脑血管疾病、肿瘤和糖尿病的几率明 显高于体重正常的人。肥胖的人还易患 骨关节病、脂肪肝、胆石症、痛风、阻 塞性睡眠呼吸暂停综合症、内分泌紊乱 等多种疾病。
推进健康生活新方式“三减三健”
三健——健康体重
均衡营养
中国居民膳食指南要求人体每日需摄入30余种不同健康食材,以保证 身体的营养充足。提倡食物多样化的“10个拳头”法则。 平均每天摄入12种以上食物,包括不超过一个拳头大小的肉类(包括鱼、 禽、肉、蛋);相当于两个拳头大小的谷类(各种主食,包括粗粮、杂豆 和薯类) 保证两个拳头大小的豆、奶制品(各种豆制品、奶制品);不少于五个拳 头大小的蔬菜和水果。
1. 在所有影响健康的因素之中,生活方式是最可被控制且最有影 响力的因素。
2. 拥有健康是每个人的权利,同时,每个人也都有维护自身和他 人健康的责任,健康的生活方式能够维护和促进自身健康。

合理营养健康成长主题班会教案(精选)ppt (2)

合理营养健康成长主题班会教案(精选)ppt (2)
感谢观看
增强自我保健意识,关注个人成长和发展。
03
教学内容和方法
教学内容
介绍合理营养的重要性 阐述营养与身体健康、生长发育的密切关系,引导学生认识到合 理营养的重要性。
教授营养知识
讲解各类食物的营养成分、功能及摄入量,让学生了解不同年龄段 所需的营养需求。
培养健康饮食习惯
引导学生养成定时定量、不挑食、不暴饮暴食的良好饮食习惯。
合理营养健康成长 主题班会教案(精选 )
汇报人:可编辑 2023-12-26
contents
目录
• 班会主题介绍 • 教学目标 • 教学内容和方法 • 教学过程设计 • 班会总结与反思 • 附录
01
班会主题介绍
主题的选定原因
随着生活水平的提高,青少年饮食中 高糖、高脂肪、高热量等不健康食品 摄入比例逐渐增加,导致肥胖、糖尿 病等慢性病呈现低龄化趋势。
学生对班会内容表示理解和认 同,认为通过班会了解了合理 营养和健康成长的重要性。
学生对教师的教学方法表示满 意,认为教师通过讲解、示范 、小组讨论等多种方式,使学 习变得生动有趣。
学生表示在今后的生活中会积 极实践班会所学的知识,注重 合理营养和健康成长。
教师反思与总结
教师认为本次班会达到了预期的 教学目标,学生对合理营养和健
深入环节
总结词:案例分析
详细描述:通过分析一些实际案例,让学生了解不同年龄段和不同人群的合理营 养需求,以及如何根据自身情况制定合理的饮食计划。
结束环节
总结词
总结与回顾
详细描述
对本节课所学的合理营养知识进行总结,并引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中,促进健康成长。
05
班会总结与反思

中国学生营养日主题班会健康营养知识宣传课件PPT

中国学生营养日主题班会健康营养知识宣传课件PPT
这种饮食习惯的人大都缺钙、铁、锌,还有维生素A、维生素B族。从营养角度来讲,新鲜 蔬菜应烹调后就吃,争取一餐吃完。像咸菜等腌制食品,因盐分含量高,也应该尽量少吃。
营养膳食宝塔
营养膳食宝塔
从下往上看,“宝塔”的最底层是最重要的粮谷类食物(如米饭、面包、馒头、面条 等),我们每天应该吃得最多,占饮食中能量供应比重最大,每人每天应摄食250400g。第二层是蔬菜和水果,每人每天的蔬菜摄取量应为300-500g,水果摄取量应 为200-400g。
1 每天吃肉不超过 个手掌大小。
学生营养现状
0 不喝( 次)含糖饮料。
PART-03
学生营养三餐
中国学生营养日主题班会课件PPT
CHINESE STUDENT NUTRITION DAY
健康营养知识
营养早餐 “一天之计在于晨”,早餐的热量要占全天总 热量的30%,要以淀粉类食物为主,配以定量 的脂肪和蛋白质。 营养早餐应包括4大类食物,谷类食物如馒头、 米饭、面条或玉米窝头,动物类食物如鸡蛋、 肉类,大豆制品和奶制品,新鲜蔬菜和水果。
PART-02
学生营养现状
中国学生营养日主题班会课件PPT
CHINESE STUDENT NUTRITION DAY
学生营养现状
总体现状 最近30年间,中国学生的形态发育、营养不良等状况得到明 显改善,但肥胖、近视等问题仍然困扰着孩子的健康。而产 生这些问题的根源在于现代生活方式的改变,比如饮食结构 不合理、运动不足,现在七成多的孩子平均每天运动时间不 足1小时。
营养不良状况好转
肥胖、近视、龋齿。 肥胖、近视、龋齿,学生健康存在三大问题。 小胖墩越来越多了,这是人们越来越明显的感觉。这种感觉明显地反映在数字上。据统计, 每7个女生中就有1个女生超重或肥胖,每8个男生中就有2个男生超重或肥胖。另外,肥胖 检出率男生高于女生,且男生增长更快;城市高于农村,但农村增幅更大。 另一大问题是视力不良。学生视力不良中,近视占绝大多数。城市学生视力不良检出率接 近70%,乡村则接近60%。 此 外 , 龋 齿 检 出 率 也 居 高 不 下 。 城 市 、 农 村 14 岁 学 生 恒 牙 龋 齿 检 出 率 分 别 为 21.9% 和 22.5%,这意味着5个孩子中就有1个存在龋齿。

珍爱生命健康成长主题班会PPT课件(全文完整版)

珍爱生命健康成长主题班会PPT课件(全文完整版)

预防心理疾病 提高心理素质 促进身体健康 增强适应能力
培养良好的人际关系,增强 合作精神
学会生存技能,提高自我保 护能力
促进个性发展,提高综合素 质
适应社会生活,实现健康成 长
如何珍爱生命健康成长
充足的睡眠 合理的饮食 规律的生活 适当的运动
饮食多样化,摄入不同种类的食物 多吃蔬菜水果,提供身体所需营养 控制糖分、盐分和油脂的摄入量 保持饮食卫生,避免食物中毒等问题的发生
实现可持续发展: 珍爱生命、健康成 长符合可持续发展 的理念,通过科学 的生活方式和健康 的生活习惯,实现 个体和社会的可持 续发展。
健康素养:珍爱生命健康成长是未来社会对公民的基本要求 职业发展:珍爱生命健康成长是未来职业发展的前提和基础 社会福利:珍爱生命健康成长是享受社会福利的必要条件 社会责任:珍爱生命健康成长是每个公民应尽的社会责任
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汇报人:
什么是珍爱生命健 01 康 成 长
生命安全与健康的 02 重 要 性
如何珍爱生命健康 03 成 长
珍爱生命健康成长 04 的 教 育 意 义
如何开展珍爱生命 05 健 康 成 长 教 育
珍爱生命健康成长 06 与 未 来 发 展
什么是珍爱生命健康成长
珍惜生命,不轻言放弃 关注身心健康,保持平衡发展 尊重他人,关爱环境 积极面对挑战,勇于追求梦想
珍爱生命健康成长与未来发展
促进个人发展:珍 爱生命、健康成长 能够为个人的未来 发展打下坚实的基 础,提高自身素质 和能力,更好地适 应社会发展的变化。
推动社会发展:珍 爱生命、健康成长 是社会发展的基石, 社会的和谐稳定、 繁荣昌盛需要每个 人的身心健康、全 面发展。
传承文化价值观: 珍爱生命、健康成 长体现了中华民族 传统文化中重视养 生、保健和道德修 养的价值观,这些 价值观的传承和发 扬有助于推动社会 的进步和发展。

全国学生营养日-健康主题班会PPT课件.ppt

全国学生营养日-健康主题班会PPT课件.ppt

合理的膳食科学运动
运动的项目选择
有氧运动
中低强度、能长时间进 行的运动,如慢跑、快 走、长距离慢速游泳等。
无氧运动
就是短时间、运动强 度比较剧烈的运动, 如短跑、哑铃等。
合理的膳食科学运动
运动的注意事项:
1. 要有合理的运动强度 运动要循序渐进,从低强度开始,慢慢增加,让肌肉逐渐适应运动强度。
2.要有充分的运动准备
营养日什么才是营养
一日三餐营养搭配基本要求
规律饮食 控油限盐 避免偏食
食物多样 选择健康零食
合理烹调
第四章
合理的膳食科学运动
中国学生营养日活动及营养知识普及
合理的膳食科学运动
合 三餐要规律
早餐要吃好。早餐应包括谷薯类、肉蛋类、奶

豆类、果蔬类中的至少三类。午餐要吃饱。午
膳 餐包含主食、肉类和蔬菜,能够满足身体所需 食 晚餐要适量。应多吃蔬菜等清淡食物,不要吃 篇 得太油腻,睡觉前不要吃零食。
为了青少年茁壮成长,应大力普 及学生营养知识,为学生提供合 理的饮食结构。中小学校、托幼 机构应根据不同食物所含的营养 素和不同年龄段学生的营养标准。
全国学生营养日简介
进一步促进改善学 生营养状况和营养 成份,提高人口健 康素质。
节日设立宗旨
向社会各界全面宣传学生的营养 食品安全、健康等相关知识, “把关心下一代从我做起”变成 每位家长和全社会的自觉行动。
运动前要做好充分的准备活动,避免空腹运动。 饭后1小时再进行运动,运动后注意补充水分。
大量运动后,肌肉经过缓慢的柔韧性拉伸,可以减缓延迟性肌肉酸痛。
2.要有科学的运动后措施
洗一个温水澡,可以缓解运动后疲劳。
知营养会运动防肥胖促健康
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⑷饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)主要危害是:① 食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担②严重破坏维 生素③热量过多、营养成分低。
⑸汽水、可乐类食品主要危害是:①含磷酸、碳酸,会带 走体内大量的钙②含糖量过高,喝后有饱胀感,影响正 餐。
青少年日常饮食中应该存在问题: 爱吃:十大垃圾食品
⑹方便类食品(主要指方便面和膨化食品)主要危害是: ①盐分过高,含防腐剂、香精,损肝;②只有热量,没 有营养。
合理营养 健康成长
“培养学生良好饮食习惯”主题班会
青少年合理营养的必要性
第一,合理营养是青少年有一个健康强壮 的身体的基本保障。
第二,充足的营养物质可以促进青少年的 生长发育。
第三,合理的营养会促进青少年的大脑功 能和智力发育。
国家关注青少年饮食健康
早在1989年,经卫生部、民政部批准,专门在 北京成立了一个全国性的研究协会——中国学生营 养促进会。之后又把每年的5月20日定为“中国学 生营养日”,每年提出一个口号或者主题,如 2001年“中国学生营养日”主题是“喝牛奶,促 健康”,2002年是“保证食品安全,促进学生营 养餐发展”。后来又出台了《中国营养改善行动计 划》,在其中第四部分第22条第四款提出“将营养 知识纳入中小学的教育内容。教学计划要安排一定 课时的营养知识教育,使学生懂得平衡膳食的原则, 培养良好的饮食习惯,提高自我保健能力。”
垃 圾 三 无 汽 水 制 作 过 程
添加各种色素、香料
回收的废旧饮料瓶
如 此 灌 装 !
加工好成品
加 工 好 的 成 品 汽 水 上 市
学校餐厅宗旨: 让学生吃得满意,吃得健康,
吃得安全;让家长放心
1、合理搭配 、营养均衡(早餐一个鸡蛋、每周饭菜
不重样)
2、绿色蔬菜、 干净卫生(午餐两荤一素、时令蔬菜、
为了我们的健康成长,请大家承诺:
1、远离垃圾食品 2、远离流动摊点 3、厉行勤俭节约 4、自觉文明就餐 5、注重食品安全
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功!
菜。 8、保持餐厅卫生,不随地吐痰、乱扔杂物,不随处乱倒剩
饭剩 菜。 9、三轻:走路轻、落座轻、放碗轻 10、就餐完后半小时内不跑、跳或进行其他剧烈运动。
就餐须知
一、住校生在校就餐,餐费标准早餐2.5元,午餐5.5元,晚 餐2元。从周一午餐到周五午餐,每周共计早餐4顿,午餐5顿, 晚餐4顿,每周餐费45.5元。一次交四周,共计182元。男生 交180元,女生交170元。
1、按规定时间准时就餐,在指定地点就餐不随便走动。 2、分饭菜时遵守纪律,排队整齐,不插队、不拥挤。 3、在座位上就餐,坐姿端正、自然。 4、不争抢饭菜,饭菜不够时由食堂工作人员调配添加。 5、就餐时保持安静,文明就餐,不大声喧哗、打闹,敲打
碗筷,不离开座位随意奔跑走动。 6、就餐时要细嚼慢咽,不要含饭说话。 7、珍惜粮食,不挑食,不厌食,不浪费,尽量吃完所分饭
⑽烧烤类食品主要危害是:①含大量“三苯四丙吡”(三 大致癌物质之首);②1只烤鸡腿=60支烟的毒性;③导致 蛋白质炭化变性,加重肾脏、肝脏负担。
那我们一起来看看那 些垃圾食品的制作过 程吧?
包装精美 名字动听 让人垂涎欲滴

先看下做辣条的油的来历吧!
污浊不堪
提炼地沟油
剩菜剩饭
辣 条 、 辣 片 的 制 作 过 程
⑺罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)主要危害是:①破 坏维生素,使蛋白质变性;②热量过多,营养成分低。
⑻话梅蜜饯类食品(果脯)主要危害是:①含三大致癌物 质之一:亚硝酸盐;②盐分过高,含防腐剂、香精,损 肝。
⑼冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)主要危害 是:①含奶油极易引起肥胖;②含糖量过高影响正餐。
餐具消毒、安全有保障)
3、经济实惠、 减轻负担(价格低廉、每餐不限量,
以吃饱、吃好为标准)
4、自力更生、 风味更佳(自己动手打饭送碗整理餐
桌,自食其力,体会劳动的成果与甜蜜)
益处
习惯培养 培养一个良好的就餐习惯 培养文明守纪的纪律观念 培养一种独立生活自理能力
学生在校文明就餐礼仪
堆积如山的等待进一步加工的发霉半成品
制 作 辣 片 辣 条 的 原 料 之 一
搅拌、加工
加 工 制 作
制作机器
制作成品
制 作 好 的 成 品 主 要 销 售 给 学 生
பைடு நூலகம்
垃圾果冻制作过程
制 作 辣 片 的 色 素 添 加 剂
封 存 、 加 工 色 素 添 加 剂
成 品 垃 圾 果 冻 出 炉
二、住校生确因生病和其它原因不吃饭的无论几顿,由班主任、 寝室管理教师共同签字,学生到事务处办理退费手续。(此规 定,为保证学生能顿顿吃上饭)
三、餐票应妥善保管,确因不小心丢失,及时到事务处补票。 (连续丢失两次以上的不补)
四、中午在校吃午餐的学生,午餐标准5.5元,每周27.5元, 一次交四周,共计110元。午餐应随住校生一起购买,原则上 一买四周,特殊情况由班主任签字,可买一周或两周,吃午餐 的学生因生病和其它原因不吃的,由班主任签字可办理退费手 续。
青少年日常饮食中应该存在问题: 三 爱吃:十大垃圾食品
⑴油炸类食品主要危害是:①油炸淀粉导致心血管疾病;② 含致癌物质③破坏维生素,使蛋白质变性。
⑵腌制类食品主要危害是:①导致高血压,肾负担过重, 导致鼻咽癌②影响粘膜系统(对肠胃有害)③易得溃疡和 发炎。
⑶加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)主要危害是:①含 三大致癌物质之一:亚硝酸盐(防腐和显色作用)②含大 量防腐剂,加重肝脏负担。
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