11游戏教学计划
大班11月份月计划各领域
大班11月份月计划各领域一、数学领域1. 数字与数量本月将重点培养学生对数字与数量的理解和应用能力。
计划通过以下方式进行教学：•每周组织数学游戏，帮助学生巩固数字与数量的概念。
•每天安排数学实践活动，鼓励学生在日常生活中运用数字与数量进行实践。
•制作数字练习册，每周布置一定数量的作业，巩固学生在数字与数量方面的学习成果。
2. 几何形状本月将重点学习几何形状，包括平面图形和立体图形的认识和分类。
计划通过以下方式进行教学：•利用多媒体教具展示不同的几何形状，并引导学生观察和讨论它们的特点。
•组织几何形状的识别游戏，锻炼学生对形状的辨识能力。
•制作几何拼图，让学生亲自动手拼凑不同的几何形状，加深对形状的记忆和理解。
二、语言领域1. 阅读理解本月将注重培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读理解水平。
计划通过以下方式进行教学：•每周选取一篇适合学生阅读的短文，结合相关问题进行课堂上的阅读训练。
•布置每周阅读理解作业，要求学生独立完成短文阅读和问题回答，并批改订正错误的部分。
•鼓励学生自主阅读，提供丰富的阅读材料，培养学生对阅读的兴趣。
2. 写作表达本月将重点培养学生的写作表达能力，提高他们的写作水平。
计划通过以下方式进行教学：•每周开展写作训练课，引导学生进行不同主题的写作实践，如观察记录、描写景物等。
•为学生提供写作指导，指导他们如何组织语言、开展逻辑思维，提高写作质量。
•每周布置写作作业，鼓励学生在家里完成一篇文章，然后在课上进行互评和改写。
三、科学领域1. 生活与健康本月将关注生活与健康的主题，旨在培养学生的健康意识和实践能力。
计划通过以下方式进行教学：•组织课堂讨论，引导学生了解健康的重要性，并与他们分享如何保持健康的方法。
•安排生活与健康实践活动，如运动锻炼、饮食均衡等，让学生亲身体验和实践。
•邀请专业人士给学生讲解有关健康的知识，激发学生对健康的兴趣和学习动力。
2. 自然科学本月将注重培养学生的自然科学研究能力，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
苏教版(2024新教材)一年上数学教学计划
苏教版一年级上册（新教材）_数学_学科教学计划一、教材主要内容二、教学总目标1、学习目标：（1）能够准确认识和书写0~19以内的自然数，包括理解数的基数和序数意义，掌握数的顺序和大小关系，以及数的组成。
熟练掌握10以内的加减法，包括和是10的加减法及其相应的实际问题解决，以及十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的计算方法，形成初步的运算能力。
（2）初步认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，了解其基本特征，并能进行分类和简单描述。
掌握空间方位词（上、下、前、后、左、右），能用这些方位词准确描述物体间的位置关系，形成初步的空间观念。
2、能力目标：（1）通过观察、操作、合作交流等多样化的数学活动，让学生亲身体验数学知识的形成过程，培养观察力、动手能力和合作精神。
（2）在解决问题的过程中，引导学生运用数学的思维方式进行逻辑推理和抽象概括，培养独立思考和解决问题的能力。
强调“做中学”，鼓励学生通过动手操作、亲身体验来理解和掌握知识，形成直观感知和抽象思维的结合。
3、情感目标：（1）激发学生对数学学习的兴趣和好奇心，培养其主动探索、勇于挑战的学习态度。
在学习过程中，培养学生的自信心和坚持不懈的精神，鼓励他们在面对困难时不轻易放弃。
（2）强调数学与生活的紧密联系，让学生感受到数学在日常生活中的应用价值，增强其学习数学的动力。
三、教学重点1、0~19各数的认识和读写，特别是理解“十”作为计数单位的意义，掌握数的顺序和大小关系。
10以内的加减法和十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的计算方法及其算理，注重培养学生的运算能力和灵活运用不同计算方法的能力。
2、直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，了解其基本特征，积累观察和操作的经验，为后续的图形与几何学习奠定基础。
3、掌握上、下、前、后、左、右等方位词，理解物体间的相对位置关系，并能运用这些方位词描述和解决实际问题。
4、合生活情境，培养学生提出问题和解决问题的能力，引导他们运用所学数学知识解决简单的实际问题，形成初步的应用意识。
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划（三篇）
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划导论：在一年级上学期的数学教学中，我们将围绕数与数的认识、数的比较、数的操作和简单的加法和减法等内容展开学习。
通过培养学生的观察力、分析思维和解决问题的能力，旨在帮助学生建立数的概念和初步的数学思维能力。
第一章：认识1-9和10以内的数1.1 认识1-9和0- 知识点：学会认识数字1-9和0，学习数字的发音和写法。
- 学习活动：观察数字卡片、玩数字拼图游戏、模仿老师写数字。
- 学习目标：掌握数字1-9和0的认识和发音。
1.2 认识10以内的数- 知识点：通过十宝珠、数字拼图等教具，认识和理解10以内数的意义。
- 学习活动：用十宝珠数数、玩数字排列游戏。
- 学习目标：认识并能够用十宝珠、数字拼图等教具展示10以内的数。
1.3 数的图形表示- 知识点：通过图形和手指表示数的大小和顺序。
- 学习活动：用手指数数、用图形表示数的大小。
- 学习目标：通过手指和图形表示能够比较和排序数的大小。
第二章：认识11-20和20以内的数2.1 认识11-20和10以内数的关系- 知识点：通过拼图和教具，认识11-20和10以内数的关系。
- 学习活动：用数字拼图拼出11-20的数、用教具进行比较和排序。
- 学习目标：认识11-20的数，并理解11-20和10以内数的关系。
2.2 认识20以内的数- 知识点：通过计数游戏、拼图和教具，认识20以内的数。
- 学习活动：进行数数游戏、用教具展示20以内的数、用数字拼图进行练习。
- 学习目标：掌握20以内的数，能够用教具和拼图展示和组合20以内的数。
2.3 数的分解和组成- 知识点：通过数的分解和组成，加深对数的认识。
- 学习活动：用教具进行数的分解和组成练习。
- 学习目标：运用数的分解和组成，加深对数的理解和认识。
第三章：数字的比较和排序3.1 数字的大小比较- 知识点：通过比较数字大小和排序活动，掌握数字的大小关系。
- 学习活动：进行数字大小比较和排序游戏。
新员工培训游戏教学计划
新员工培训游戏教学计划第一部分：游戏介绍游戏名称：团队建设之旅游戏目标：通过一系列团队合作的游戏，帮助新员工了解团队合作的重要性，培养团队精神，增强员工之间的合作和沟通能力。
游戏时间：1小时游戏对象：公司新员工游戏人数：10-20人游戏场地：室内或户外均可游戏规则：分组进行各项任务，比赛团队间合作能力。
第二部分：游戏准备游戏所需物品：1. 名片或者纸条，写上不同的动物名称，如狮子、蛇、猴子等（每个动物名称至少准备两张）。
2. 矿泉水瓶、木棒、小球等简单的器材。
3. 计时器。
游戏流程设计：1. 游戏前的准备工作在游戏开始之前，确保游戏场地整洁、安全。
将动物名称的名片或纸条混合在一起，并放置在一个容器中，用于分组。
2. 游戏规则解释在游戏开始前，主持人向员工们解释游戏规则，并提醒大家游戏中需要注意的安全事项。
3. 游戏开始将员工分成几个小组，每个小组中包含3-5人。
然后请每个小组从容器中抽取一个动物名称，这个名称将代表他们的团队。
4. 第一关：团队协作给每个小组分发一些简单的器材，让他们利用这些器材完成一项任务。
例如，通过将小球运输到指定地点，或者利用矿泉水瓶和木棒搭建一个塔。
时间限制为10分钟，时间到后，每个小组需要向其他小组展示他们的成果。
5. 第二关：团队合作挑战让每个小组选择一位领导者，其他成员则需要盲目地遵循领导者的指示完成一项任务。
例如，组成一个队伍，盲目地跟随领导者通过障碍物，或者在规定时间内完成一项特定动作。
时间限制为15分钟，时间结束后，评选最成功的小组。
6. 第三关：信息传递组织一个信息传递游戏，让员工们站成一圈，每个人先低头说一个数字，然后高头看着某个人说另一个数字，直到一个数字循环回到最初的人。
这个环节旨在测试员工们的沟通和信息传递能力。
7. 游戏总结在游戏结束后，主持人对员工们进行简单的总结，强调游戏中所展现出来的团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励员工们在日常工作中加以运用。
水平二教学计划
水平二教学计划一、教学背景水平二阶段的学生通常处于小学三、四年级，这个阶段的学生在身体发育、认知能力和运动技能方面都有了一定的基础，但仍需要进一步的引导和培养。
他们具有较强的好奇心和模仿能力，喜欢参与各种体育活动，但注意力集中时间较短，容易分散。
因此，在教学过程中，需要设计丰富多样、富有趣味性的课程内容，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
二、教学目标1、运动技能目标让学生掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，动作规范、协调。
学会一些简单的球类运动技巧，如篮球的运球、传球，足球的带球、射门等。
2、身体健康目标通过体育锻炼，增强学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏性等。
培养学生良好的运动习惯，提高身体的健康水平。
3、心理健康目标培养学生的自信心和团队合作精神，让他们在体育活动中敢于尝试、勇于挑战。
帮助学生学会调节情绪，在运动中体验快乐，缓解学习压力。
4、社会适应目标让学生了解体育比赛的规则和礼仪，培养他们的竞争意识和公平竞争的精神。
提高学生在体育活动中的沟通能力和人际交往能力。
三、教学内容1、田径短跑：50 米、100 米跑的基本动作和技巧，包括起跑、加速跑、终点冲刺等。
中长跑：400 米、800 米跑的呼吸方法和体力分配。
跳跃：立定跳远、跨越式跳高的动作要领和训练方法。
投掷：沙包掷远、实心球掷远的基本动作和发力技巧。
2、球类篮球：熟悉篮球的基本规则，掌握运球、传球、投篮的基本技术。
足球：学习足球的基本规则，练习带球、传球、射门等基本动作。
3、体操广播体操：规范学生的广播体操动作，提高动作的准确性和节奏感。
简单的技巧体操：如前滚翻、后滚翻、侧手翻等，培养学生的身体协调性和平衡能力。
4、游戏和活动组织各种体育游戏，如接力赛、拔河比赛、跳绳比赛等，增强学生的团队合作意识和竞争意识。
开展户外活动，如徒步、登山等，培养学生的耐力和适应自然环境的能力。
四、教学方法1、示范讲解法教师通过亲身示范，向学生展示正确的动作要领，同时进行详细的讲解，让学生能够直观地理解和掌握。
大班健康教学计划11篇
大班健康教学计划11篇大班健康教学计划1一、大班健康教学活动目标（一）身体锻炼目标1、保持对体育活动的浓厚兴趣，乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏，具备一定的合作能力。
2、能按口令或音乐节奏，姿势正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及能力。
3、能按动作要领，持久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。
4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增强安全意识及自我保护能力。
5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力，有助于抵抗疾病，增强体质。
6、培养幼儿机智、勇敢、顽强、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。
（二）身心保健目标1、愉快地参加集体活动，积极主动和同伴交往，表现自己的兴趣和爱好。
2、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。
3、在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。
4、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。
5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的.需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。
6、认识安全标志，理解其含义，并能根据情景自己设计安全标志。
7、愿意学习同伴的优点，能体谅、原谅别人的缺点和错误，不耻笑别人的缺陷，富有同情心。
8、能想办法排除心理的不快，经常保持乐观、向上的情绪，养成活泼开朗的性格。
二、教学进度安排(略)大班健康教学计划2首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
幼儿园小班11月月计划
幼儿园小班11月月计划工作目标1.培养幼儿的生活自理能力：通过一系列的教学活动和日常生活实践，让孩子们学会自己穿衣、洗手、整理玩具等基本生活技能。
我们将设计有趣的游戏和互动环节，让孩子们在愉快的氛围中掌握这些技能，提高他们的独立生活能力。
（600字）2.促进幼儿的语言表达能力：通过故事讲述、儿歌学唱、角色扮演等活动，激发孩子们的说话欲望，帮助他们学会用正确的语言表达自己的需求和想法。
我们将定期组织孩子们进行小组讨论，让他们在互动中提高自己的语言表达能力。
（600字）3.培养幼儿的社交技巧：通过团队合作游戏、分享活动等，教育孩子们学会分享、轮流、合作等社交技巧。
我们将模拟各种社交场景，让孩子们在实践中学会如何与他人友好相处，解决矛盾和冲突。
（600字）工作任务1.制定教学计划：根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计有趣的教学活动，包括生活自理、语言表达和社交技巧等方面的内容。
确保教学计划具有可操作性和趣味性，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
（600字）2.准备教学资源：搜集和制作相关的教学材料，如图片、卡片、教具等，为教学活动做好准备。
同时，与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地制定教学计划。
（600字）3.组织教学活动：按照教学计划进行教学，确保活动有序、有趣。
观察孩子们的参与情况和表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
在教学过程中，注重与孩子们的互动，鼓励他们积极参与，发挥他们的主动性和创造性。
（600字）内容为幼儿园小班11月月计划，包含了工作目标和工作任务两个部分。
工作目标部分包括了培养幼儿的生活自理能力、促进幼儿的语言表达能力和培养幼儿的社交技巧三个小点，每个小点都有详细的具体内容和解释。
工作任务部分包括了制定教学计划、准备教学资源和组织教学活动三个小点，每个小点也有详细的具体内容和解释。
整体来说，这个计划全面、具体、具有可操作性，适合用于指导幼儿园小班11月份的教学工作。
任务措施1.生活自理能力培养：我们将开展“小小生活家”主题活动，通过设置穿衣比赛、整理物品游戏等形式，让孩子们在游戏中学习并掌握基本的生活自理能力。
2024年小学一年级数学上册全册教学计划
2024年小学一年级数学上册全册教学计划教学目标：1. 培养学生对数字的认识和运算的能力。
2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学学习兴趣和自学能力。
教学内容：第一单元：数字0-10的认识与运算1.1 数字的认识：- 让学生认识数字0-10，通过观察图片和实物，了解数字的大小和形状。
- 引导学生观察和写出0-10的数字。
1.2 数字的比较：- 通过比较数字的大小，让学生了解数字之间的序列关系。
- 利用实物或图片，让学生按顺序排列数字，并进行比较。
1.3 数字的运算：- 介绍数字的加法和减法概念，让学生通过实物或图片进行简单的加法和减法运算。
- 引导学生通过数线和手指模拟进行简单的加法和减法运算。
第二单元：数字11-20的认识与运算2.1 数字的认识：- 引导学生认识数字11-20，通过观察图片和实物，了解数字的大小和形状。
- 帮助学生比较和写出11-20的数字。
2.2 数字的比较：- 让学生通过比较数字的大小，了解11-20之间的序列关系。
- 利用实物或图片，让学生按顺序排列数字，并进行比较。
2.3 数字的运算：- 引导学生进行简单的加法和减法运算，巩固数字的应用能力。
- 利用数线和手指模拟，让学生进行加法和减法运算。
第三单元：二位数的认识与运算3.1 二位数的认识：- 引导学生认识二位数，通过观察图片和实物，了解二位数的组成和特点。
- 帮助学生写出二位数，并比较其大小。
3.2 二位数的比较：- 让学生通过比较二位数的大小，了解二位数之间的序列关系。
- 利用实物或图片，让学生按顺序排列二位数，并进行比较。
3.3 二位数的运算：- 引导学生进行加法和减法运算，巩固二位数的运算能力。
- 利用数线和手指模拟，让学生进行二位数的加法和减法运算。
教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体资源，如图片、动画和游戏等，增加教学的趣味性和互动性。
2. 体验教学：通过实物和实际操作，让学生亲身体验数学概念和运算过程，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------11游戏教学计划游戏教学计划学校：如皋市如城小学；教学对象：一年级班；学生：男人；女人；时间：2019 8- - 2019 9 学年，第 1 学期；执教者：单元教学目标知识技能学练体能发展情意表现能够学会3-4 种游戏活动的方法，练习过程中能够遵守游戏规则通过多种练习，发展灵敏、协调等身体素质练习中能相互合作、协同配合，体验游戏带来的快乐单元教材内容运动知识与技能体能游戏：换物赛跑游戏：穿过小树林游戏：单脚跳接力游戏：看谁投的远游戏：快快集合游戏：我们都是木头人跳短绳 30 秒*2 组转圈平衡练习迎面接力俯卧撑 4 个*3 组坐位体前屈 3 组收腹跳 5*3 组学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容 11 / 151 游戏：换物赛跑 1.了解游戏的名称及游戏的方法与规则。
2.通过模仿，能在奔跑中做出交换物件的动作。
3.能以认真的态度进行游戏。
重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.讲解示范游戏方法和规则，重点提示快速换物的动作。
2.组织学生在 5 米～10 米的距离内，进行换物练习。
3.游戏中，提醒学生传递交换物时，错右肩不得抛接，交换物件要不轻不重，易拿易放。
4.教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。
跳短绳 30 秒*2 组 2 2 游戏：老鹰和小鸡 1.知道游戏的名称，懂得游戏的方法和规则。
2.通过观察模仿，能做出老鹰和小鸡动作。
3.能团结一致，互相配合，完成游戏任务。
重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.讲解老鹰和小鸡的游戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。
2.组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰、母鸡、小鸡的角色。
练习过程中，提示老鹰、母鸡之间不能相互推、拉、扭、抱，不---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 能拖住对方。
转圈平衡练习 3.分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。
注意适当控制练习的运动负荷。
3 3 游戏：单脚跳接力 1、懂得单脚向前跳的方法。
2、能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。
3、遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.边讲解边示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。
2.让学生分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。
练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。
3.上述练习在掌握动作技能后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，次数不宜过多。
迎面接力 4 4 游戏：拍球比多 1.熟悉游戏的名称和方法。
2.能按照教师的示范动作，学习原地拍球的基本动作。
3.游戏中能相互鼓励，勇于自我表现。
1、重点：掌握游戏方法难点：3 / 15遵守游戏规则 1.讲解、示范原地拍球的动作要领，重点提示用手指拍球。
组织学生练习。
2.组织学生按规定的次数进行拍球，并向学生讲明拍球是小篮球技术中最基本的动作，并用较多的时间组织复习。
3.由组织学生复习，逐步过渡到游戏和比赛。
游戏中不断提示学生按拍球动作要领拍好球。
俯卧撑4个*3组 5 5 游戏：快快集合 1.熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。
2.能遵照教师规定的信号散开或集合站队。
通过自我观察模仿，学会站队的方法。
3.能养成遵守纪律重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.按纵队形式，确定每组站队位置，小组长站在排头，其余学生记住自己的站队顺序。
2.选择一个组做散开与集合的示范表演，提示学生做到快、静、齐，记住自己所站的位置。
3.散开时，可带领学生做小鸟坐位体前屈 3组的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。
飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作，告诉学生当听到曜哨声，表示快来集合 6 6 游戏：钻山洞 1.能说出游戏的名称和方法。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2.能完成横队曲线式钻山洞的游戏方法。
3.游戏中能相互配合，团结合作重点：掌握游戏方法难点：遵守游戏规则 1.讲解钻山洞的动作方法，并安排一组学生配合示范游戏的过程。
2.要求学生在游戏过程中注意安全，不要挤人、推人。
收腹跳5*3组单元学习测试标准运动知识与技能学练等级体能发展等级情意表现与合作能力等级游戏单元教学计划第 1 教案教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日内容设计游戏：换物赛跑重点：掌握游戏方法体能练习：跳短绳 30 秒*2 组难点：遵守游戏规则教学目标知识技能学练体能发展情意表现1.了解游戏的名称及游戏的方法与规则。
2.通过模仿，能在奔跑中做出交换物件的动作。
发展学生下肢力量能以认真的态度进行游戏过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分7 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 1.师生共同问好 1、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课5 / 15的内容 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 2 5 2 小基本部分29 游戏：换物赛跑 1.讲解示范游戏方法和规则，重点提示快速换物的动作。
2.组织学生在 5 米～10 米的距离内，进行换物练习。
3.游戏中，提醒学生传递交换物时，错右肩不得抛接，交换物件要不轻不重，易拿易放。
4.教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。
1.观察教师示范游戏的方法，知道灵活而准确地换物动作在游戏中的重要性。
2.在组长带领下尝试游戏，比一比谁交换物件最认真，最符合要求。
3.在教师提示下，观察同伴的换物动作，并和自己的换物动作进行对比，找出不足。
4.认真对待每一次游戏，团结合作，争取游戏的胜利。
19 8 6 8 1 2 中大结束部分 4 1.放松.本课小结 2.师生再见 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小安全知识技能教育：游戏过程中注意安全练习密度预计平均心率所需场地器材：篮球场 40 110 课外锻炼作业：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 两人双脚蹦蹦跳 20 个*2 组课后反思：游戏单元教学计划第 2 教案教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日内容设计游戏：老鹰和小鸡重点：掌握游戏方法体能练习：转圈平衡练习难点：遵守游戏规则教知识技能学练体能发展情意表现学目标1.知道游戏的名称，懂得游戏的方法和规则。
2.通过观察模仿，能做出老鹰和小鸡动作。
发张学生平衡能力能团结一致，互相配合，完成游戏任务过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分 7 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 1.师生共同问好 2、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 2 5 2 小基本部分 29 游戏：老鹰和小鸡 1.讲解老鹰和小鸡的游戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。
2.组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰、母鸡、小鸡的角色。
练习过程中，提示老鹰、母鸡之间不能相互推、拉、扭、抱，不7 / 15能拖住对方。
3.分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。
注意适当控制练习的运动负荷。
1.观察同伴与教师示范的游戏动作，跟随教师自我模仿躲闪动作的练习。
2.分组进行老鹰和小鸡游戏的练习，通过轮做老鹰、母鸡、小鸡，掌握其动作方法，不做违反规则的动作。
3.分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。
19 8 6 8 1 2 中大结束部分 4 1.放松.本课小结 2.师生再见 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小安全知识技能教育：游戏过程中注意安全练习密度预计平均心率所需场地器材：篮球场 40 110 课外锻炼作业：两人双脚蹦蹦跳 20 个*2 组课后反思：游戏单元教学计划第 3 教案教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日内容设计游戏：单脚跳接力重点：掌握游戏方法体能练习：迎面接力难点：遵守游戏规则教学目标知识技能学练体能发展情意表现---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1.懂得单脚向前跳的方法。
2.能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。
发展学生速度素质遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分 7 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 1.师生共同问好 3、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 2 5 2 小基本部分 29 游戏：单脚跳接力 (1) 边讲解边示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。
(2) 让学生分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。
练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。
(3) 上述练习在掌握动作技能后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，1.观察示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。
2.分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。
练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。
3.练习在掌握动作技能19 8 6 8 1 2 中大次数不宜过多。
9 / 15后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，次数不宜过多。