高中地理-地球地图知识点复习总结
高中地理-地球地图知识点总结(最新最全)
地球地图知识点总结（一）地球（形状和大小、纬度和经度）1．形状和大小：地球形状是一个赤道略鼔、两极略扁的不规则的球体。
地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。
赤道周长约为4万千米。
2．纬线和纬度、经线和经度（1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，长度不等。
赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
纬度：赤道是零度纬线。
赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。
北纬、南纬各有90°。
低纬、中纬和高纬：0°—30°（低纬），30°—60°（中纬）,60°—90°（高纬）（2）经线：也叫子午线。
经线是半圆形，所有经线长相等。
经线指示南北方向。
经度：零度经线叫做本初子午线。
从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。
东西180°经线合为一条经线。
南北半球划分：用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。
南北半球的判断:度数后面跟N是北半球度数后面跟S是南半球东西半球的判断：小于20°，一定在东半球大于160°，一定在西半球大于20°，小于160°，看度数后面跟W在西半球，跟E在东半球经纬网的应用：A利用经纬网定位B利用经纬网判方向地理方向确定的基本原则①两点若位于同一条经线上，距北极点近者在正北方，距南极点近者在正南方②两点若位于同一条纬线上，它们只有正东方或正西方的关系。
具体比较时，应将两地置于经度差小于180°的范围（劣弧）内比较东西方向。
③两点所在的经纬线均不相同：可将其先按纬度数进行南北方位比较、按经度和进行东西方位比较，然后叠加综合。
两地分别为东、西经时，若经度数之和＜180度，则东经在东，西经在西；若两地经度数之和＞180度，则东经度在西，西经度在东在以极点为中心的经纬网图上判读方向1、在以极点为中心的经纬网图上，离北极点近的地方为北方，从北极点看各个方向都为南方；离南极点近的地方为南方，从南极点看各个方向都为北方。
高三地球与地图知识点总结
高三地球与地图知识点总结一、地球的形状与尺度地球是一个呈椭球体的天体，其赤道周长约为4万公里，极半径约为6357公里，而赤道半径约为6378公里。
地球的形状是由于自转引起的离心力使得赤道部分扩张，极点部分压缩，导致了地球的膨胀。
二、地球的自转与公转地球的自转是指地球围绕自身轴线旋转一周所需的时间，约为24小时。
而地球的公转则是指地球绕太阳运动一周所需的时间，约为365.25天。
地球的自转和公转都对人类的生活有着深远的影响。
自转使得地球上的白昼和黑夜交替出现，而公转则造成了四季的变化。
三、地球的经纬度系统地球的经度指的是从地球上的起点到一条经线的弧长，主要用来测定地理位置的东西向距离，以本初子午线（0度经线）为基准。
而地球的纬度则是指地球上某一点与地球赤道之间的角度，以地球赤道为基准，分为北纬和南纬。
四、地球的地理分区地球被分为七大洲和五大洋。
七大洲包括亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南美洲、北美洲和南极洲，而五大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
五、地图的制作与使用地图是用来呈现地球表面特征的平面图。
在地图上，我们需要使用一些符号和注解来表示各种地质、气候和人文特征。
同时，地图上的比例尺可以帮助我们了解实际距离与地图上的距离之间的关系。
六、地球上的气候与生态地球上的气候是由地球的自转、公转、水文循环以及陆地分布等因素综合影响所形成的。
气候的变化对于生态环境有着重要的影响，例如气候变暖会导致冰川融化、海平面上升等现象，进而影响生物多样性和人类的生活。
七、地球的资源与环境保护地球拥有丰富的资源，包括水资源、矿产资源、能源资源等。
但随着人类的不断发展和资源的过度开发利用，地球的资源面临着枯竭和破坏的威胁。
因此，环境保护和可持续发展成为当代社会亟需解决的问题。
八、地球上的人类活动与文化交流地球上的人类活动包括农业、工业、交通、城市化等方面。
这些活动导致了人类社会的发展和文化的交流。
地球上的各个地区之间的文化交流不仅促进了人类文明的传承和发展，也塑造了丰富多样的地域文化。
高中地理知识点总结(超全
高中地理知识点总结(超全一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图三要素：比例尺、方向、图例与注记。
比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值，方向通常以北为基准，图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是对地理事物的解释和说明。
3. 地图分类：自然地图、社会经济地图、专题地图。
自然地图展示地形、气候、水文等自然地理要素，社会经济地图展示人口、交通、经济等人文地理要素，专题地图针对某一特定主题进行信息展示。
二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成、大气压力与风的形成、气候类型与分布。
气候类型包括热带气候、温带气候、寒带气候等。
2. 水文循环：水循环的三个阶段——蒸发、凝结、降水，以及地表水、地下水的相互转化。
3. 地壳与地貌：地壳的构造、板块运动、地震与火山活动，以及山脉、平原、盆地等地貌形态。
4. 土壤与植被：土壤类型、土壤形成因素、植被分布与生态系统。
三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布、人口问题、城市化进程、城市规划与城市问题。
2. 农业与工业：农业的分类（种植业、畜牧业等）、工业的分布与结构、产业转移。
3. 交通与贸易：交通网络的构成、交通运输方式、国际贸易与经济全球化。
4. 环境与发展：环境问题（污染、全球变暖等）、可持续发展战略、绿色经济。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理、遥感图像的解译与应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、数据采集、数据处理与分析。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理、定位与导航应用。
五、区域可持续发展1. 区域地理环境：不同区域的自然环境特征、资源分布与环境问题。
2. 区域经济发展：区域经济结构、发展模式、经济合作与竞争。
3. 区域文化与社会：文化多样性、社会结构、教育与卫生。
4. 区域规划与治理：区域发展战略、空间规划、环境治理与生态保护。
高中地理知识点总结必修
高中地理知识点总结必修一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图的基本知识：地图是地球表面现象的缩影，通过比例尺、图例、注记等元素表达地理信息。
学会识别和使用地图是地理学科的基础技能。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与作用，气候类型与分布，气候变化的原因与影响。
- 气候系统包括大气圈、水圈、生物圈和地表物质，它们相互作用形成多样的气候现象。
2. 水文循环与洋流：- 水文循环包括蒸发、凝结、降水、径流等过程，是地球水循环的重要组成部分。
- 洋流的形成与分布，对全球气候和生态系统有重要影响。
3. 地貌与地质作用：- 地壳结构、板块构造理论，地震、火山等地质活动。
- 地貌类型（如山脉、平原、盆地等）及其形成过程。
4. 植被与土壤类型：- 植被分布的地理环境因素，主要植被类型及其特征。
- 土壤类型、形成条件及其对农业生产的影响。
三、人文地理1. 人口与城市化：- 世界人口分布特点，人口问题（如人口过多、老龄化等）。
- 城市化进程，城市功能分区，城市化对环境的影响。
2. 经济地理：- 农业地理：农业类型、农业布局、农业技术革命。
- 工业地理：工业区位因素，工业布局与结构。
- 交通运输：交通方式的选择，交通运输网的布局及其对区域发展的影响。
3. 环境与发展：- 环境问题（如全球变暖、水资源短缺、土地退化等）及其解决途径。
- 可持续发展的概念、原则和实践。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理，遥感图像的解译与应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念、功能和在地理信息处理中的应用。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理，GPS在定位、导航等领域的应用。
五、地理实践活动1. 地理实地考察：通过实地考察，了解地理现象的实际情况，培养观察和分析问题的能力。
2. 地理实验与制图：通过实验和制图活动，加深对地理知识的理解，提高地理实践技能。
高中地理知识点总结完整版电子书
高中地理知识点总结完整版电子书第一章地球与地图1.1 地球的形状与运动1.1.1 地球的赤道半径与极半径1.1.2 地球的自转与公转1.1.3 地球运动产生的地理现象：昼夜更替、季节变化、地球的五带1.2 地图的基本知识1.2.1 地图的定义与分类1.2.2 比例尺、地图符号与注记1.2.3 地图的阅读与解读第二章地质作用与地貌2.1 地质作用2.1.1 内力作用：地壳运动、火山、地震2.1.2 外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩2.2 地貌类型2.2.1 陆地地貌：山脉、平原、高原、盆地2.2.2 海洋地貌：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆2.2.3 特殊地貌：喀斯特地貌、冰川地貌、风成地貌第三章气候与气象3.1 气候系统3.1.1 大气成分与大气层结构3.1.2 气候类型与气候带分布3.1.3 气候变化与气候异常3.2 气象现象3.2.1 气压、风、云、降水3.2.2 气象要素的观测与天气预报第四章水文地理4.1 水循环与水资源4.1.1 水循环的过程与环节4.1.2 地表水与地下水4.1.3 水资源的分布、利用与保护4.2 河流与湖泊4.2.1 河流的形态与流域4.2.2 河流的水文特征与河流分类4.2.3 湖泊的类型与水文特征第五章人口与城市5.1 人口地理5.1.1 人口分布、人口密度与人口流动 5.1.2 人口问题：人口过多、人口老龄化 5.1.3 人口政策与可持续发展5.2 城市地理5.2.1 城市功能与城市结构5.2.2 城市化进程与城市问题5.2.3 城市规划与城市可持续发展第六章农业与工业6.1 农业地理6.1.1 农业类型与农业布局6.1.2 农业技术与农业可持续发展6.1.3 农业问题与农业政策6.2 工业地理6.2.1 工业类型与工业布局6.2.2 工业发展与环境问题6.2.3 工业区位因素与工业政策第七章地理信息技术7.1 遥感技术7.1.1 遥感的基本原理与应用7.1.2 遥感图像的解译与分析7.2 地理信息系统（GIS）7.2.1 GIS的基本概念与功能7.2.2 GIS在地理学中的应用第八章环境保护与可持续发展8.1 环境问题8.1.1 全球环境问题：全球变暖、臭氧层破坏8.1.2 区域环境问题：水污染、土地退化8.1.3 环境管理与环境政策8.2 可持续发展8.2.1 可持续发展的概念与原则8.2.2 可持续发展的实践与策略8.2.3 可持续发展与地理教育结语地理学是一门综合性的学科，它不仅涵盖了自然科学的诸多领域，也与社会科学紧密相关。
高中自然地理地球、地图基础知识复习要点
高中自然地理地球、地图基础知识复习要点地球、地图1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
地球运动1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
地球地图知识点梳理
(1)陡崖崖顶的绝对高度：H 大≤H 顶＜H 大＋d。图示崖顶为 400 m≤ H 顶＜500 m。
(2)陡崖崖底的绝对高度：H 小－d＜H 底≤H 小。图示崖底为 0＜H 底 ≤100 m。
(3)陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。图示陡崖的相对高度 为 300 m≤ΔH＜500 m。
二、定方向
1．方格状经纬网图 (1)同在东经度，经度值大者在东，同在西经度，经度值大者在西。 若分别在东西经，根据两地“经度和”判断，如下表所示：
①经度和＜180°，东经度在东，西经度在 西 ②经度和＞180°，东经度在西，西经度在 东
(2)不在同一幅经纬网图上两点方位的辨别方法。首先读出两点的 经纬度数值，然后将两点绘制到同一幅经纬网图上再进行判读。如图： 甲地(55°N，25°W)，乙地(25°S，65°E)，甲地在乙地的西北方。
若闭合曲线数值与其中 的低值相等
则曲线内的数值低于这 个低值，且不超过一个 等高距
图中 B 点的海拔为 100 m＜B＜200 m，符合 “小于小的”
4.计算两地的温差
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率
(0.6℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T＝(0.6℃×H 相)/100 m。
地球地图知识点梳理
考点 1：经纬线和经纬度的判断
一、经纬线的判断方法
1．标注法：若经纬网图中直接标明经纬度或东(西)经、南(北)纬度 数，则直接进行判读、分析即可。
2．关系法：在侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线， 不平行的(相交于一点——极点)是经线。(如图 1 中 L 线是经线，S 线 是纬线)。
4.判断气候特征及差异
判断气候特征
高中地理知识点总难点总结
高中地理知识点总难点总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动：理解地球为两极稍扁的不规则球体，掌握地球自转和公转的基本概念及其引起的昼夜更替和季节变化。
2. 地图的基本知识：学会识别地图上的比例尺、图例、方向等基本要素，了解地图的种类和用途。
3. 地图投影：理解地图投影的概念，掌握几种常见的地图投影方法及其特点。
4. 坐标定位：学会使用经纬度进行地理坐标定位，了解不同坐标系统的区别。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层结构：掌握地球大气的垂直分层及其特点。
- 气候类型：识别并理解世界上主要的气候类型及其分布规律。
- 气候变化：了解气候变化的原因，包括自然因素和人为因素。
2. 水文循环：- 水循环过程：理解水循环的各个环节，包括蒸发、凝结、降水、径流等。
- 河流与湖泊：了解河流和湖泊的形成、分类及其地理意义。
3. 地貌学：- 内力作用：理解地壳运动、火山、地震等内力作用对地貌的影响。
- 外力作用：掌握风化、侵蚀、搬运、沉积等外力作用及其地貌表现。
- 地貌类型：识别不同的地貌类型，如山脉、平原、盆地等，并了解其形成过程。
4. 土壤类型与分布：了解土壤的形成过程，识别主要土壤类型及其分布规律。
三、人文地理1. 人口与城市：- 人口分布与迁移：分析影响人口分布的因素，理解人口迁移的原因和影响。
- 城市化进程：掌握城市化的概念，分析城市化的特点及其对环境和社会的影响。
2. 农业与工业：- 农业布局：了解不同农业类型的分布和特点，分析影响农业布局的因素。
- 工业区位：掌握工业区位理论，分析影响工业布局的主要因素。
3. 交通运输：- 交通网络：了解不同交通运输方式的特点及其在地理空间中的分布。
- 交通对区域发展的影响：分析交通运输对经济发展和社会文化交流的作用。
4. 环境与发展：- 环境问题：识别当前面临的主要环境问题，如全球变暖、水资源短缺等。
- 可持续发展：理解可持续发展的概念，探讨实现可持续发展的途径和策略。
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地球地图知识点总结
（一）地球（形状和大小、纬度和经度）
1．形状和大小：
地球形状是一个赤道略鼔、两极略扁的不规则的球体。
地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。
赤道周长约为4万千米。
2．纬线和纬度、经线和经度
（1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，长度不等。
赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
纬度：赤道是零度纬线。
赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。
北纬、南纬各有90°。
低纬、中纬和高纬：0°—30°（低纬），30°—60°（中纬）,60°—90°（高纬）（2）经线：也叫子午线。
经线是半圆形，所有经线长相等。
经线指示南北方向。
经度：零度经线叫做本初子午线。
从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。
东西180°经线合为一条经线。
南北半球划分：用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。
南北半球的判断:度数后面跟N是北半球
度数后面跟S是南半球
东西半球的判断：小于20°，一定在东半球
大于160°，一定在西半球
大于20°，小于160°，看度数后面跟W在西半球，跟E在东半球经纬网的应用：A利用经纬网定位
B利用经纬网判方向
地理方向确定的基本原则
①两点若位于同一条经线上，距北极点近者在正北方，距南极点近者在正南方
②两点若位于同一条纬线上，它们只有正东方或正西方的关系。
具体比较时，应将两地置于经度差小于180°的范围（劣弧）内比较东西方向。
③两点所在的经纬线均不相同：可将其先按纬度数进行南北方位比较、按经度和进行东西方位比较，然后叠加综合。
两地分别为东、西经时，若经度数之和＜180度，则东经在东，西经在西；若两地经度数之和＞180度，则东经度在西，西经度在东
在以极点为中心的经纬网图上判读方向
1、在以极点为中心的经纬网图上，离北极点近的地方为北方，从北极点看各个方向都为南方；离南极点近的地方为南方，从南极点看各个方向都为北方。
2、根据南北极点，在图的边缘画出地球自转方向
3、箭头所指方向为东，箭尾所指方向为西
C利用经纬网确定两点的距离
赤道上经度1°的实际弧长约是111km
任意经线上纬度1°的实际弧长为111km
任意纬线上经度1 °的实际弧长为111×cos纬度 km
D利用经纬网确定对称点：1）关于赤道对称的两点：其经度相等，纬度相反，数值相等
2) 关于地轴对称的两点:其纬度相等，经度相对，和为180 3）关于地心对称的两点（对跖点）：经度相对，和为180°，
纬度相反，数值相等。
E最短航线
原则：球面上任意两点间的最近（最短）距离，是过这两点大圆的劣弧。
明确两点：一、最短航线——球面大圆的劣弧段；
二、球面大圆——以球心为圆心的大圆
1）、若两地都在赤道上，赤道便是过这两地的大圆，最短航线，即为向正东或正西走。
2）、若两地经度数之和等于180°，过这两地的大圆便是经线圈，最短航线经过极点。
3）若两地经度数之和不等于180°，则两地间的最短航线为
北半球向东走：先向东北，再向东，最后向东南走。
北半球向西走：先向西北，再向西，最后向西南走。
南半球向东走：先向东南，再向东，最后向东北走。
南半球向西走：先向西南，再向西，最后向西北走。
（二）地图：（地图三要素：比例尺、方向、图例和注记）
1、比例尺：也叫缩尺图上距离公式略
（1）比例尺的大小与地图的详略：
图幅相同：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，表示的内容越详细，精确度越高。
比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，精确度越低。
比例尺相同：图幅越大，表示的地区实地范围越小，表示的内容越详细，精确度越高图幅越小，表示的地区实地范围越大，表示的内容越简略，精确度越低
规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
（2）比例尺的缩放：
比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。
用原比例尺×（放大的倍数+1）
比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数
用原比例尺×（1-缩小的倍数）
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
假设反映的范围不变：图幅的变化就是比例尺变化数的倍数平方；如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
假设图幅不变：所表示地区的范围应为比例尺变化数的倍数平方分之一；如果比例尺放大到原图的2倍，所示地区的范围是原图的四分之一
2．方向：
（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。
（2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。
（3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。
3．图例和注记
（三）等高线地形图的判读：
等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。
)
1）、判读规律：
①数值大小：
海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形；
海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——为山地地形；
海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。
②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。
③形状特征：
等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶
等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地
两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。
如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线)
等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表示山脊）如果凸出部分指向高处——表示山谷
2）等高线地形图上有关问题的计算
①．A、读两点的海拔，计算相对高度。
两点均在等高线上：相对高度=两点的海拔之差
两点不在等高线上：任意两点的相对高度：（ｘ-1）·d ＜相对高度＜（ｘ+1）·d (n为两地之间等高线的条数；d为等高距)
②在等值线图，如果在相邻两条等值线之间出现闭合的等值线，对于其内部大小的判定：“大于大的，小于小的”
A：100米<HA<150米
B：0米<HB<50米
③陡崖的计算
悬崖崖顶的绝对高度：大≤h顶＜大+d
悬崖崖底的绝对高度：小-d＜ h底≤小
陡崖处相对高度的计算:（ｘ－1）·d≤相对高度＜（ｘ+1）·d
（x为等高线重合的条数,d为等高距）
④坡度的比较
等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓
坡度与比例尺和等高距成正比，比例尺越大，坡度越陡；等高距越大，坡度越陡
⑤通视问题：凸坡等高线高疏低密（不能通视）
凹坡等高线高密低疏（能通视）
均匀坡可以通视
3）实际运用：
（1）与气候结合：
A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。
0.60C/100m
B、山区应考虑迎风坡和背风坡。
(降水量的差异)
C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。
（2）与河流水文结合：
由山谷的等高线特征，判断河流的位置及流向。
水库坝址的选择：峡谷地段(水平距离窄，垂直落差大) ；峡谷上游要有蓄水库区。
A选点
1、码头（港口）：
应选择海水较深（等深线密集）且避风的海湾，避开含沙量大的河流，以避免航道淤积2、水库大坝的选址：大坝一般选在峡谷处，水库库址应选在河谷山谷地区“口袋形”盆地或洼地处。
3、建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
B选线
1.引水线
线路尽可能短，尽量利用地势使水自流
2. 交通线
要考虑距离远近；一般沿等高线走，可以减少施工难度；避开地下溶洞、冻土，选择坡度较缓，距离较短、弯路较少的线路为好
C 选面
农业生产布局：等高线稀疏，地势平坦的地区，适宜发展种植业；等高线密集，地势较陡的地区，适宜发展林业和畜牧业
工业生产、居民区布局：一般选在靠近水源，交通便利，等高线间距较大的地形平坦开阔处。