小学生五水共治作文6篇
五水共治六年级征文(实用5篇)
五水共治六年级征文（实用5篇）1.五水共治六年级征文第1篇五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。
这是一个大目标、大思路。
水是人类生命的源泉，没有它，这个世界就不会多姿多彩，就不会充满欢声笑语，就不会生机勃勃。
水是多么的宝贵，我们应该珍惜每一滴水！因为地球上的水源比大陆还多，所以人们都以为水是取之不尽，用之不竭的，其实真正干净能喝的水却达不到水资源的一半。
所以保护水资源的问题是刻不容缓的。
就像我们绍兴，是一个水乡。
以前这里的水清澈见底，像一面明晃晃的大镜子。
听爸爸妈妈说，在他们小时候，经常在河里游泳、抓虾米。
可现在，河水脏兮兮的，有的甚至发黑、发臭。
这都是因为：随着科技的增长，小河周围建起了一个个工厂，这些工厂的污水没有经过处理就随便流入小河；人们在小河里洗衣服，乱扔垃圾——这些都对小河造成了巨大的污染。
水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水。
可是人们往往缺乏保护水资源的意识，比如：在很多景区的洗手间，有的游客洗完手，没拧紧龙头就走了，还有一些被损坏了的龙头，水哗哗地流个不停。
像这样流，一个晚上得流失多少水呀？让我们从身边小事做起，从自己做起，保护珍贵而有限的水资源吧！日常生活中，我们可以用洗脸水、洗脚水冲厕所；用洗菜、洗手的水浇花；洗澡擦沐浴露时把水龙头关了；用淘米水洗脸，既可以美容，还节约了水真是一举两得！不往河里倒垃圾，不在河里洗衣服。
保护水资源，人人有责，让我们从小事做起，协起手来，一起珍惜每一滴水，珍惜我们的生命之源——水！2.五水共治六年级征文第2篇我们浙江是著名的水乡，水是我们生命的源泉。
随着人们随意地浪费水资源，水脏、水少、水黄等问题一直困扰着居民们的生活。
所以，五水共治是现在迫在眉睫的任务。
五水共治治的又是那五水呢？是：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
如果这五水代表五个手指的话，那么治污水便是其中的大拇指、是当前五水共治的首要任务。
造成水脏、水少、水黄......的因素有很多,例如：人们生活中不懂得水资源的循环利用。
关于五水共治类作文_作文700字_节约用水作文_
关于五水共治类作文水是人类生存的源泉，也是密不可分的朋友。
下面是小编为大家提供的关于五水共治类的，内容如下：【关于五水共治类作文一】五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。
我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要，伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。
当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：“碰了黑水手会烂的!”这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水……原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。
可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。
“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。
五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心?到没水的时候，你还不得渴死了?所以，节水很重要!节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好!再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好!她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好!【关于五水共治类作文二】水是人类生存的源泉，也是密不可分的朋友。
我们浙江因水而明，因水而兴，因水而美。
但想要利用好水却又让水不遭严重污染却是个难点。
五水共治作文（集锦15篇）
五水共治作文五水共治作文(集锦15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五水共治作文，欢迎阅读与收藏。
五水共治作文1五水共治包括治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
在我们生活中都离不开水，如果没有了水，大地和世界万物都没有了生机；如果没有了水，我们也无法生存；如果没有了水，海底世界的小鱼们就没有了它们僻静的家。
例如：一条溪流在山与山之间都有着密切的关系，它也是世界水资源之一，它可以将森林中的动物、植物哺育得很好，在别的地方人们也不知道高山中间隐藏着一条溪流，这可以帮助他们在饥渴的时候给他们唯一活的希望…在生活中也有着这些例子，我们要珍惜水资源、把每一滴水分给每个人。
我们要从身边小事做起，可以把看到污染水资源的事件或者把垃圾扔到小河里(水资源)的事件尽自己最大努力去保护它，使它不受到破坏，让它把水无私奉给每个人。
五水共治作文2爸爸喜欢看报纸，特别是“东阳日报”，大家在一起吃饭的时候，他总会把一些报纸上的新闻讲给我们听。
最近，他讲的最多的就是“五水共治”，我好奇地问他：“爸爸，五水共治具体是指什么呀?和我们有关系吗?”爸爸回答说：“有关系，太有关系了。
”接着，爸爸耐心的给我们讲解：“五水共治”就是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。
暑假里，我们一家人经常去乡下游玩，每一次到达目的地，我总会有意识的去看看河道的卫生情况，发现现在的河道又宽，又干净。
家乡美了，我很高兴，我默默的告诉我自己，作为一个小学生，我也要参与到这个活动中去，从告诉大家不乱扔垃圾开始，做好宣传监督工作。
水是生命之源，祝愿我的家乡地肥水美。
五水共治作文3怎样才能改善被污染河流的污染状况呢？我有下面几点建议1、大力宣传有关环境保护的法律法规，增强人们的环保意识。
同时发动河流的沿岸群众为改变污染河水的生态环境而积极行动起来，自觉保护环境。
五水共治小作文
五水共治小作文五水共治小作文(精选15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的五水共治小作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五水共治小作文13月28日，我作为一名小记者，有幸去西施故里参加了“五水共治，有你有我，母亲河保护活动”。
早上九点，我准时到达了活动地点。
哇！西施故里人山人海，挤得水泄不通，我好不容易才找到了小记者团的伙伴们。
活动准时开始，先是简单的启动仪式，接着就是母亲河保护活动了。
我和小伙伴们一同走在浦阳江边。
走着走着，我看到了许多烟蒂头，有新鲜的，也有已经腐烂了的。
看到这儿，我眼前仿佛出现了一幅画面：许多人把烟抽完后，随手一扔，有的烟蒂静静地躺在路上，有的烟蒂留在了草丛里，还有的烟蒂补扔到了浦阳江面上……他们只顾自己方便，从来没有想过烟蒂躺在路上，会污染了环境，而且给环卫工人增加了工作量；烟蒂留在草丛里，很难被分解，而且很有可能引起火灾；烟蒂扔到母亲河，会使河水变得肮脏不堪，而且会让一些有害的水生植物加速生长，让我们的母亲河失去往日的光辉。
更何况吸烟有害健康呢。
想到这里，我连忙弯下腰去，把它们捡了起来。
在路上，我还遇到了一个垃圾桶，当我想把烟蒂扔进去时，发现就在垃圾桶的旁边还有一个烟蒂，我简直无语了，现在的人呀，就像老师说的那样，文明只差一小步，唉……我在此呼吁大家：为了我们的母亲河，不要再乱扔垃圾了。
作为小记者，我有义务，也有责任把五水共治的理念一直传递下去。
五水共治小作文2在中国，有一条河，一条名叫母亲河的河，它孕育了无数位儿女，他们都是炎黄子孙！因此，他们便写下了一篇又一篇的爱国诗歌。
但好景不长，人们开始破坏起水资源，到处分发“邀请函”，这下好了！污水、洪水、涝水、供水和节水这五大霸王来了！母亲河日夜叹息不止，可人们却毫不在乎，热情地招待这些“客人”。
五水共治三年级作文6篇精选
五水共治三年级作文6篇精选
学生作文1：五水共治
五水共治是指治理五种污染：水、土、气、声、光。
在家庭、学校、社区，都应该加强环保意识，减少污染。
我们也可以通过节约用水和垃圾分类等小事来为环保做出贡献。
写作重点：介绍五水共治的概念和重要性；呼吁大家加强环保意识；提出具体环保行动。
用词分析：使用了“家庭、学校、社区”等具体场景来说明环保意识应从身边做起；使用了“节约用水”、“垃圾分类”等词汇来
具体说明如何行动。
学生作文2：五水共治-小小护卫
五水共治是一项十分重要的国家政策，意旨着减少污染和保护环境。
虽然我们是矮小的力量，但我们也可以为环保做出一份力量。
比如，我们可以拾起地上的垃圾、少用一次性餐具、充分利用水资源等等。
虽然这些行动都非常小，但只要我们通过行动来养成环保意识，那么我们做出的贡献将日益增加。
写作重点：呼吁大家齐心协力来保护环境；提出具体环保行动；强调环保行动的重要性。
用词分析：使用了“小小护卫”、“矮小的力量”等生动的形容词
和形象来表达环保意识的力量；使用了“拾起垃圾”、“少用一
次性餐具”等具体行动来说明环保行动的内容；强调行动的重要性通过表述“只要我们通过行动来养成环保意识，那么我们做出的贡献将日益增加”。
分析：两篇作文都重点介绍了五水共治的概念和重要性，同时也提出了具体的环保行动。
用语上，也都充满了激情和鼓励，表达了学生积极向上和环保意识的进步。
此外，其中一篇作文强调了环保行动的重要性，表达了行动对环保意识的养成的重要性，这是极具思考的，不仅停留在环保知识上，而是对环保行动做出了更深层的思考，这体现了学生在思考问题上的进步和诙谐。
小学生五水共治作文6篇
小学生五水共治作文6篇小学生五水共治作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生五水共治作文，欢迎大家分享。
小学生五水共治作文1经常听妈妈提起，在她小时候，家门口有一条清澈见底的小河，可以经常看到小鱼、小虾，在欢畅的游来游去！我一直央求妈妈也带我去，可直到今年暑假，妈妈才终于答应带我去看看。
当我们开着车，找到妈妈记忆中的那条小河时，呈现在面前的是一条又黑又臭的小水沟，妈妈很无奈，我也很失望！治水，势在必行，迫在眉睫。
可在我们身边总能看到一些浪费水的不文明现象发生，在公共场所，洗完手就这么转身走掉，任凭水“哗哗”的流淌，让水龙头变成了一道“美丽”的袖珍瀑布；把让人直接饮用的公共饮水机变成了私家饮水机，用大容量器具无休止免费盛水，有的更是用来擦鞋、洗东西！这些所作所为，与宁波作为全国文明城市的形象格格不入，更是对水资源的极大浪费，也是一个人基本素质的综合反映。
省委时提出“五水共治”，很好，很及时，很受老百姓欢迎。
我们虽然还是小学生，虽然对“五水共治”在某些方面还无能为力，但我们完全可以做一个有心人，尤其在治污水、抓节水等方面，应该从小做起、从我做起、从现在做起，不乱扔乱倒垃圾，不浪费每一滴水，洗完手及时拧紧水龙头，洗澡前用脸盆接好刚放出来的冷水用来拖地、洗东西……等等，只要我们每个人都增强这种意识，注意好这些细节，就是在参与“五水共治”，就是在建设“美丽浙江”，久而久之，就能让我们的世界更美好！小学生五水共治作文2在很久很久以前，宇宙中出现了一个美丽的星球，十亿多年后这个星球上出现了一个微小的生命——细胞，又过了几亿年后，这个地球上出现了许许多多的物种，并渐渐出现了人类。
这就是我们伟大而美丽的地球母亲！人类的科技飞速发展，生活品质一天比一天好，各种各样的工厂和直插云天的高楼大厦拔地而起。
五水共治作文（通用15篇）
五水共治作文（通用15篇）五水共治作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五水共治作文，希望对大家有所帮助。
五水共治作文1小时候，爸爸常对我讲：“水，是生命之源！”我一直铭记于心。
今天老师又对我说：“‘五水共治’不能再被忽视了！”我不知道“五水共治”是什么意思，现在才知道五水共治指的是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。
记得前年爷爷从老家来，我和爷爷在路上散步，爷爷看到了河里的水便皱起了眉头：“城市有啥子好？你看那河里的水黑的呦！还不如老家山里的小水沟哩。
”是啊，春天的河水应该是碧波荡漾、清澈见底的。
如今，却由于工厂随意排放的污水和城市居民废水而变成了一条条的臭水沟。
更由于部分不自觉的人随意的将垃圾扔到河里，使一些河面上漂满了垃圾。
治污水现在已经不仅仅是政府的事情，更是我们每一位少先队员应该参与的事情。
见到不法企业偷排污水，我们应当打电话报警；见到有人随手将垃圾扔进河里，我们应该想办法指出错误。
在日常生活中，我发现同学们浪费水的现象非常严重。
经常看到一些同学一边将水龙头开着，一边却在旁边玩耍，让宝贵的水白白的流掉。
或者有些同学用完水后，没有将水龙头拧紧，任水在那滴个不停。
我曾经算过一笔账：一滴水是0.05 mL，如果按每秒漏一滴计算，就是每分钟滴3mL，持续一年=3×60×24×365=1576800mL=1576.8L=1.5769吨。
而学校里一共有100多个水龙头，如果每个水龙头都漏水，那么一年下来，漏的水的总量将是一个可怕的数字。
同学们请从身边做起，爱护环境，节约用水。
莫让自己伤心的眼泪，成为世界上的最后一滴水！五水共治作文2水是生产之基，生态之要，生命之源，我们要珍惜水、热爱水、节约水。
没有水，不仅动、植物生存不了，连人也生存不下去。
五水共治作文共九篇
五水共治五水共治（一）水，与我们人类的生活息息相关，它是生命的源泉。
如果没有了水，鱼儿就不可能在河水里欢快地游泳，如果没有了水，我们也不可能看到如此美丽的花儿绽放的如此鲜艳，闻不到花儿的芳香，感受大自然带给人类的美。
如果没有了水，人类和动物的生命就无法继续下去……可是，现在我们人类面临的水资源被破坏的问题却日趋严重。
到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走访了几条河道进行了一些调查，发现有以下几种场景造成河水受污染了。
场景一：我刚走到河边的时候，就看见有一位白发苍苍的老奶奶在河边驼着背洗衣服，白色的肥皂泡沫不断地流入河中，河水顿时变成了白色，像给河面铺上了一层白色的地毯。
我走过去，劝阻老奶奶，以后不要在河边洗衣服了，这样会污染河水的，老奶奶也听了我的话，我很开心。
场景二：我继续往前走去，住在河边的几户居民正在排放生活用水，那流水声：哗哗哗“的从管道里流出来，还闻到一股刺鼻的气味。
我走过去，和那几户人家进行了沟通，并劝阻他们不要将生活用水排放到河水里，应该另外弄一个水管接到专门排放生活污水的地方，他们听了我的话，也认识到了自己的问题。
场景三：我接着沿河走过去，正巧看到有一位年轻的叔叔在河边倒垃圾。
忽然，有股臭臭的气味迎面扑来，我忙上前阻止这种行为，那位叔叔用网兜把垃圾弄上来了，并扔到垃圾桶里去了，我劝阻他以后不要因为贪图方便，而乱倒垃圾了，他也听了，我很高兴。
场景四：我正准备掉头走的时候，看到一位老奶奶带着她的孙子在河边玩耍，她孙子忽然要解小便了，她奶奶就让孙子解到河里去，我急忙跑上前去阻止这种不文明的行为，并告诉他前面有厕所，不能在河里解小便的，这样河水会污染的。
他们也认识到了自己的错误，并及时改正了。
通过走访，我想规劝这些人：请不要将污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河边洗衣服。
让我们小手牵大手，阻止不文明的现象，共创美好家园。
五水共治（二）生命之源，天地万物起源于水。
所谓的五水即污水、洪水、涝水、供水、节水，而五水共治的主要意义就是治污水，防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
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小学生五水共治作文6篇
（510 字）
谁是人们的生命资源，如果世上没有水，就相当于人们还濒临灭亡。
水，为了我们，可以无私的把自己奉献给我们，而我们不但不珍惜它们，反而一次又一次地浪费的它们。
也许你并不知道，中国许多地方早已缺水，许多人都喝不上一滴干净的水，而另一边的我们却把水龙头开的最大，把干净的水一把一把的浪费掉，你可想而知。
那边的人多想喝到一口干净的水啊！
地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原
先水的一半。
当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有
一条是干净的吗？当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧
了的吗？当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗？
人来的行为能不可耻吗？水如此的洁净, 却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊！
以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污渍；水清
澈得能见到底；树林茂盛的没有一点空隙，可是现在, 再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾，再也没
有清水，水浑浊得就像是用颜料染的，再也没有茂盛的大 树，都是枯萎的老树干，这都是谁的错？人们的自私将会 让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？
所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地 利用起来，不要再让水伤心的流泪，否则，世界上最后一 滴水，将成为人类的眼泪。
小学生五水共治作文二：参加五水共治活动（441字） 你们应该都不知道“五水”是什么吧。
就让我来告诉 你们吧！五水指污水、节水、饮水、涝水和洪水。
这是浙江 省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展 的关键之策。
这次就让我们小记者替你们去探究吧！
体的面前，走近的时候感觉热热的，还在冒烟呢!他们告诉 我们这是染料，椅子放进去，大概3秒后拿出来，就成了 染料的颜色了。
还有那些白色的液体，那是底气，可是这 些水都排到哪里去了呢？原来他们有一个专门处理污水的
“废水处理中心”。
那里有一个水塘，里面有许多的微生物, 是肉眼看不见的，是处理废水用的。
处理那些废水需要非 常复杂的工序。
电视台的记者采访我，让我谈谈看到这些工序后的感 受。
我□□
我们来到永强集团，工人们把我们带到了一个黑色液
想大声的告诉我的爸妈、邻居和同学，告诉他们我今天看到的景象，告诉他们废水处理的复杂，告诉他们要节约用水，共同保护我们的家园，让我们一起治污水、排涝水、防洪水、保供水、抓节水。
这样，我们的家园才会变得更美好，这样我们才能幸幸福福的生活。
只要人人一起做，世界将会变得更美好！
小学生五水共治作文三：五水共治（66 2字）
今天，我们叶老师交给我们一项任务，就是让我们发“五水共治”的宣传单。
我们被分成了7个小组。
我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕..................
我们来到了绣湖小学，我们全部人员都先在绣湖小学集合，然后再一起前往目的地。
我想着，我不会又要迟到了吧!果然，我是最后一个到达的。
于是，我三步并作两步跑向大家和大家集合。
接下来，我们就一起前往目的地一—绣湖公园。
来到了绣湖公园，发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。
我们先找人群密集的地段，然后再开展工作。
一下子就发现了密集的人群所在地一一公园中心（同样也是商场的进出口处）。
（883 字）
妈妈告诉我，钱塘江是我们的“母亲河”，它曾经是那么的澈澄，有气势磅礴的潮水，有在江上开过的渔船，有大大小小的鱼儿；它曾经是那么的美丽，如一位披着青衣的少女，伴着鸟儿翩翩起舞；它曾经是那么的无私无畏，养育了我们千千万万的同胞。
而我也出生在钱塘江畔，喝着钱塘江的水长大，为此感到骄傲。
时间一天一天地过去，钱塘江分分秒秒恪守着“母亲” 的那份热情，呵护着我们长大，也让我们的生活越来越美好，越来越富足。
可是在一个阳光灿烂的早晨，当人们在明快的鸟叫声中慢慢地醒来时，意想不到的发生了。
一股股化工废水流向了钱塘江，给它染上了五颜六色的面纱，发出阵阵恶臭；人们随意丢弃的垃圾随波逐流，给钱塘江点缀成了漂浮的乐园，到处脏乱无比；一艘艘船只驶过留下的尾气，给钱塘江的血液注入了熔浆，搞的乌烟瘴气；附近的居民时不时地燃放烟花，排放了大量的二氧化硫等废弃物，使湛蓝的江面变得灰蒙蒙……从此，我们的“母
亲河”钱塘江失去了往日的美丽，越来越灰溜溜，越来越憔悴了，变得满身疮痍，让生灵难以呼吸，难以生存……
当看着母亲河流泪时，作为儿女的我们应共同牵起手来，去保护，爱护，呵护它，就像它曾经那么爱我们一样。
你，我，他心中播下一粒“碧水蓝天、梦钱塘”的种子, 积极争当治水的宣传者，使“五水共治”行动家喻户晓;
积极争当治水的实践者，不向河道排放污水，不乱扔垃圾、倾倒杂物，不贪图方便，随意排放污水、废弃物；积极争当治水的监督者，制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为……随着时间的推移，钱塘江散发出淡淡的芳香，吐露出晶莹的露珠，蔓延出碧蓝的海天，钱塘浪潮也变得温顺了，钱塘江边也变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬了，恢复了原来的模样，一切生灵又和以前一样开开心心地生活在钱塘江，又是那么地富有生气!
我在钱塘江畔长大，我爱这气势磅礴的潮水，更爱这又宽又长的钱塘江，它总会带给我一次又一次的惊喜，一次又一次的震撼。
我想，你们肯定也跟我一样，爱着我们的“母亲”钱塘江，那就让我们时刻牢记儿女的使命，成为守护钱塘江的精灵，让我们的母亲河辉煌灿烂下去，成
为我们共圆“碧水梦”的摇篮。
小学生五水共治作文五：五水共治（389字）
上个星期日，由林宇轩为组长的小队在闸弄口地铁站b出
口集合，组员有：张梦蕾，阮嘉琦，韦佳，姚洁，徐翰磊，王
阳洋。
（8 02 字）
今天，狮子大王在丛林里召开了一场森林大会，启动了五水共治的活动，而且每月都落实一个项目：第一个月治污水;第二个
月防洪水；第三个月排涝水;第四个月保供水; 第五个月抓节水, 并任命黑猫警长为这个活动的负责人。
第一个月, □□黑猫警长带着几名干部来河边检查污水。
他们刚来到河边，一股臭气熏天的味道铺天盖地地扑进了黑猫
警长为首的一行的鼻子里，“好臭啊！” 一名干部捂着鼻子埋怨到。
黑猫警长一看，有一条大大的排水管正往河里排着黑黑
的污水。
黑猫警长看了，火冒三丈，心想：这些人真是太不自
私了，为了一己私欲，不顾于大家的生存环境，竟然往河里排
污水，我一定要治治它们。
警长顺着管子顺藤摸瓜来到了一座工厂的大门口，黑猫警
长进了大门，找到了那个排水管和污水源，立刻把排水管破坏了，然后找到了工厂老总，严厉说："你们工厂乱排放污水，污
染环境，是不道德的，也违反了环境保护法。
从即日起，责令你们停工，整改造排水排污系统。
”熊老总听了，惭愧地低下了头，说；“对不起，是我错了，我向森林王国的公民们道歉，马上着手整改排污净化工作。
”
在黑猫警长大力严格执法下，治污水工作圆满完成。
第一月工作检治污水工作顺利结束了。
接下来的几个月里，大家齐心协力，工作一一落实。
最后一个月，黑猫警长带着几名士兵去检查洪水隐患。
黑猫警长和士兵来到了森林里，便看见原本是茂密的森林，现在却留下了许多秃秃的木桩，并且传来了震耳欲聋的电锯声，跑过去一看，原来，是几只猫咪在伐木，士兵把黑猫警长带了过去，警长一看，心想;破坏树木一定会带来很多灾难，我一定要制止他们乱砍伐树木。
警长拿起扩音器, 对猫咪们动之以情，晓之以理，说：“朋友们放下锯子，伐木会带来许多危害，而洪水会伤害到大家，请你们不要再砍树了，让我们的家园变得更美好。
”猫们听了，觉得他言之有理，毫不犹豫地发誓：“我们以后再也不砍树了，而且
我们要行动起来，一起保护家园。
五水共治活动己结束，地球村变得越来越美丽了!。