生物：北师大版八年级下 第23章 生态系统及其稳定性(课件)
F
E
A
D B
C
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问 下列哪一条食物链的联系是正确的( D ) A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海 的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生 态学角度分析，产生赤潮的原因是（B） A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生 活废水大量排入海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开采
食 物 链
只有
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
生产者 消费者
食物网：食物链相互交错成网状的形式
草
上图中总共多少条食物链
功能:物质和能量流动的渠道
太阳
呼吸热
呼吸热
呼吸热
物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。
尸 生产者 体 落 （植物） 叶
初级 尸 消费者 体 粪 便 次级 尸 体 消费者 粪 便
复习课： 生态系统及其稳定性
昔 日 罗 布 泊
今 日 罗 布 泊
昔 日 罗 布 泊
什么原因使罗布泊会出现如此大的 反差呢？
今 日 罗 布 泊
生态系统
生 物 圈 非生命物 质.能量 生产者、 消费者、 分解者
陆地 湿地 海洋
生环 物境
食 物 链
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等 植食动物的平均奔跑速度将会（ ） A A.减小 B.增大 C.不变 D.先减后 增
下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形 成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前 的代号填入方格内。 A.植物 B.鼠 C.蛇 D.鹰 E.食虫鸟 F.植食昆虫
谢谢大家！ 祝大家学习进步 会考成功！！！
生态系统
生 物 圈 最大的 类型 一定自 然区域 组成 结 构 功 能 特点
陆地 湿能量 生产者、 消费者、 分解者
食 物 链
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
食物链和食物网
食物链：各种生物由于食物关系而形成的一 种联系。
生产者初级消费者次级消费者
写出下面的一条食物链
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
草
第一 营养级
兔
第二 营养级
狐
第三 营养级
虎
第四 营养级
生态系统
生 物 圈 最大的 类型 一定自 然区域 陆地 湿地 海洋 组成 结 构 功 能
生物与非生命物质 能量之间生物与生物 之间,形成的稳定状态 特点 概念
生环 物境
非生命物 质.能量 生产者、 消费者、 分解者
分解者（微生物和腐生生物）
呼吸热
对照说明为什么有些发达国家的食品结构是 以肉、蛋、奶为主，而我国的食品结构仍是 以粮食为主？
能 量 金 字 塔
生 物 数 量 金 字 塔
功能:物质和能量流动的渠道
太阳
呼吸热
呼吸热
呼吸热
物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。
尸 生产者 体 落 （植物） 叶
初级 尸 消费者 体 粪 便 次级 尸 体 消费者 粪 便
分解者（微生物和腐生生物）
呼吸热
生态系统
生 物 圈 最大的 类型 一定自 然区域 陆地 湿地 海洋 组成 结 构 功 能
生物与非生命物质 能量之间生物与生物 之间,形成的稳定状态 特点 概念
生环 物境
非生命物 质.能量 生产者、 消费者、 分解者
下列各生态系统中，自动调节能力最大的 是（ ）被破坏后，最不容易恢复的是（） A A A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草 三者之间的数量关系，你认为正确的图是 (D )
.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的 生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化 可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ C）
食 物 链
只有
食 物 网
物 质 流 动 特 点 往 还 流 动
能 量 流 动
特 点 沿食 物链 单向依 次流动 逐级 递减
生态系统 的稳定性
赤 潮 的 产 生
生产者 消费者 有毒 物质的 积累
破 原 坏 因 因 素 具有 人为因素 一定的 自然因素 自我调 引种的不 节能力 合理
能量金字塔
1.下列属于生态系统的是（ ） D A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中 的所有生物 D.一个池塘
E
A
D B
C
下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问 下列哪一条食物链的联系是正确的( D ) A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D
近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海 的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生 态学角度分析，产生赤潮的原因是（B） A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生 活废水大量排入海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开采
食 物 链
只有
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
生产者 消费者
食物网：食物链相互交错成网状的形式
草
上图中总共多少条食物链
功能:物质和能量流动的渠道
太阳
呼吸热
呼吸热
呼吸热
物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。
尸 生产者 体 落 （植物） 叶
初级 尸 消费者 体 粪 便 次级 尸 体 消费者 粪 便
复习课： 生态系统及其稳定性
昔 日 罗 布 泊
今 日 罗 布 泊
昔 日 罗 布 泊
什么原因使罗布泊会出现如此大的 反差呢？
今 日 罗 布 泊
生态系统
生 物 圈 非生命物 质.能量 生产者、 消费者、 分解者
陆地 湿地 海洋
生环 物境
食 物 链
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等 植食动物的平均奔跑速度将会（ ） A A.减小 B.增大 C.不变 D.先减后 增
下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形 成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前 的代号填入方格内。 A.植物 B.鼠 C.蛇 D.鹰 E.食虫鸟 F.植食昆虫
谢谢大家！ 祝大家学习进步 会考成功！！！
生态系统
生 物 圈 最大的 类型 一定自 然区域 组成 结 构 功 能 特点
陆地 湿能量 生产者、 消费者、 分解者
食 物 链
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
食物链和食物网
食物链：各种生物由于食物关系而形成的一 种联系。
生产者初级消费者次级消费者
写出下面的一条食物链
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
草
第一 营养级
兔
第二 营养级
狐
第三 营养级
虎
第四 营养级
生态系统
生 物 圈 最大的 类型 一定自 然区域 陆地 湿地 海洋 组成 结 构 功 能
生物与非生命物质 能量之间生物与生物 之间,形成的稳定状态 特点 概念
生环 物境
非生命物 质.能量 生产者、 消费者、 分解者
分解者（微生物和腐生生物）
呼吸热
对照说明为什么有些发达国家的食品结构是 以肉、蛋、奶为主，而我国的食品结构仍是 以粮食为主？
能 量 金 字 塔
生 物 数 量 金 字 塔
功能:物质和能量流动的渠道
太阳
呼吸热
呼吸热
呼吸热
物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。
尸 生产者 体 落 （植物） 叶
初级 尸 消费者 体 粪 便 次级 尸 体 消费者 粪 便
分解者（微生物和腐生生物）
呼吸热
生态系统
生 物 圈 最大的 类型 一定自 然区域 陆地 湿地 海洋 组成 结 构 功 能
生物与非生命物质 能量之间生物与生物 之间,形成的稳定状态 特点 概念
生环 物境
非生命物 质.能量 生产者、 消费者、 分解者
下列各生态系统中，自动调节能力最大的 是（ ）被破坏后，最不容易恢复的是（） A A A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草 三者之间的数量关系，你认为正确的图是 (D )
.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的 生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化 可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ C）
食 物 链
只有
食 物 网
物 质 流 动 特 点 往 还 流 动
能 量 流 动
特 点 沿食 物链 单向依 次流动 逐级 递减
生态系统 的稳定性
赤 潮 的 产 生
生产者 消费者 有毒 物质的 积累
破 原 坏 因 因 素 具有 人为因素 一定的 自然因素 自我调 引种的不 节能力 合理
能量金字塔
1.下列属于生态系统的是（ ） D A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中 的所有生物 D.一个池塘
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生态系统概述课件北师大版生物八年级下册
体会被（ C ）
A.树叶覆盖
B.大雪淹埋
C.分解者分解
D.野狗争食
即时训练
9.有一类细菌，它可以利用无机物合成有机物，这类细菌在生态系统中应该属
于（ A ）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.生产者和分解者
10.下列哪项可以作为一个生态系统 （ A ）
A、一片农田
B、小河中所有的鱼
C、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
种内关系
➢ 种内互助 ➢ 种内斗争
种间关系 ➢ 捕食 ➢ 共生
➢ 竞争 ➢ 寄生
学习目标
预习课文[P68至P70]
1、什么是生态系统 2、生态系统的组成成分 3、生态系统中各成分的关系及作用
森林是一种生态系统
位于北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成，另外还生长着 多种草本植物。100多年前，这片森林中大约生活着4000只黑尾鹿。每年秋 天，印第安人捕猎黑尾鹿，用于制作食物和衣服。森林中的美洲狮、狼和郊狼 也靠捕鹿充饥。印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着。
第23章 生态系统及其稳定性
第2节 生态系统的概述
温故知新
生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素
生态 因素
非生物因素 生物因素
水
✓ 影响生物的生长发育 ✓ 降水总量决定陆生生物分布的重要因素
阳光 温度
✓ 对植物的分布起决定性作用 ✓ 日照时间的长短影响生物的繁殖活动
✓ 限制着生物的分布 ✓ 与降水总量共同决定生物群落分布的总格局
生态系统中各成分之间的关系：紧密联系，彼此作用，构成一个整体
即时训练 1.所有的植物都是生产者（ × ） 2.生产者除了绿色植物外，还有蓝细菌、硝化细菌等微生物（√ ）
最新北师大版八年级生物下册《生态系统概述》教学课件
池塘中生活着各种 水生植物，如藻类植物 等;有水生动物鱼类、 软体动物等;土壤中存 在各种细菌、真菌等微 生物。
分析森林中的生物及其生活环境
3.凯巴森林中的黑尾鹿 生存需要什么条件?
黑尾鹿的生存需要 阳光、空气、水分、适 宜的温度以及食物等。
分析森林中的生物及其生活环境
4.要保证各种生物的生 存，森林中还应具有什 么条件?
②湿地生态系统:净化水质、蓄洪抗旱,有“地球之肾"之称，如广东 湛江的红树林。
③草原生态系统:降雨少,植物较矮小,动物大多数具有挖洞或快速奔跑 的行为特点。
④海洋生态系统:植物以浮游植物为主，动物种类繁多，多能游泳。
⑤河流生态系统:具纵向成带现象,浮游生物较少，自净能力强，受干扰 后恢复速度较快。
中没有画出的生物成分是（C）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．生产者和消费者
3.下图是一个农田生态系统，请根据图回答问题。
(1)该生态系统中的非生物因素有__阳__光__、水__分___等。它们为生物提供必
需的__物__质__和_能__量___。
(2)该生态系统中的生产者是_禾__谷__类___，
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家的建设，让我们与集体共同 成长！
感谢各位聆听
禾谷类
它们能吸收水、无机盐和二__氧__化__碳__，进
行_光__合__作__用_制造有机物。
(3)该生态系统中的食虫鸟与昆虫，昆虫
与禾谷类植物的关系都是__捕__食____关系。
(4)该生态系统的土壤中还有大量的细菌、
分析森林中的生物及其生活环境
3.凯巴森林中的黑尾鹿 生存需要什么条件?
黑尾鹿的生存需要 阳光、空气、水分、适 宜的温度以及食物等。
分析森林中的生物及其生活环境
4.要保证各种生物的生 存，森林中还应具有什 么条件?
②湿地生态系统:净化水质、蓄洪抗旱,有“地球之肾"之称，如广东 湛江的红树林。
③草原生态系统:降雨少,植物较矮小,动物大多数具有挖洞或快速奔跑 的行为特点。
④海洋生态系统:植物以浮游植物为主，动物种类繁多，多能游泳。
⑤河流生态系统:具纵向成带现象,浮游生物较少，自净能力强，受干扰 后恢复速度较快。
中没有画出的生物成分是（C）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．生产者和消费者
3.下图是一个农田生态系统，请根据图回答问题。
(1)该生态系统中的非生物因素有__阳__光__、水__分___等。它们为生物提供必
需的__物__质__和_能__量___。
(2)该生态系统中的生产者是_禾__谷__类___，
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家的建设，让我们与集体共同 成长！
感谢各位聆听
禾谷类
它们能吸收水、无机盐和二__氧__化__碳__，进
行_光__合__作__用_制造有机物。
(3)该生态系统中的食虫鸟与昆虫，昆虫
与禾谷类植物的关系都是__捕__食____关系。
(4)该生态系统的土壤中还有大量的细菌、
北师大版八年级生物下第八单元23章第4节 生态系统的稳定性 课件 (共22张PPT)
农作物 害虫
青蛙
蛇
一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物 链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
生态系统的自我调节能力是有限的。人为因素 和自然因素都会破坏生态平衡。
生 生态系统稳定性的概念
态
系 统
生态系统稳定性的原因——生态系统具有一定
的
的自我调节能力
稳
定
人为因素
性 生态系统稳定性的破坏
生态瓶
第4节 生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
生态系统发展到一定阶段时，它的结构 和功能能够保持相对稳定称为生态系统的稳 定性。
（即：生物与非生物物质和能量之间、生 物与生物之间相对稳定平衡的状态）
思考与讨论
生态系统为什么能保持一定的稳定 性呢？
生态系统稳定性的原因
来看一个简单草原生态系统模型：草→鼠→狐
自然因素
1．水俣病是由于汞中毒引起的疾病，在“水草→虾→
鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是（ D ）
A.水草 B.虾
C.鱼 D.鱼鹰
2.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成
食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图
A 所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起（ ）
A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D．甲、丙、丁的数量都增加
3.下图表示某草原生态系统中草原植被、草原 鼠类、食鼠动物在一定时间内的数量变化关系，请回答： (1)写出这一生态系统的食物链： 草原植被→鼠类→食鼠动物 。 (2)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对 稳定和平衡的状态，说明生态系统具有一定的 自我调节 能 力，但这种能力是 有限 的。
北师大版八年级下册生物23章第3节 生态系统的结构和功能(共19张PPT)-专业PPT文档
_____增__多__,最终____减__少___.
谢谢
草 原 生 态 系 统
3、草原上各种动物之间有什么关系？ 捕食： 狐狸捕食兔、蛇捕食老鼠 竞争： 蛇和猫头鹰都要捕食老鼠
草 原 生 态 系 统
4、该生态系统中狐狸和草有没有关系？
狐狸间接以草为食。
生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费 者之间通过食物 小组活动 ”
1、组长组织 2、五名成员分别选好角色（植物、 昆虫、蛙、蛇、猫头鹰）扮演，交 流自己选择的理由，然后尝试在组 内找到自己的食物，用右手抓住。
假设由于人类的某些活动导致 青蛙的数量减少。 如果你认为自己所代表的生物 数量会减少，那么请回到座位， 并说明理由。
食物链
生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者 之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间 由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。
10.下图是草原生态系统示意图，请据图回答：
兔
鹰
草 狐狸
鼠
蛇
1）该图中,有___4_条食物链,有___5种生物为消费者. 2）图中的生产者是___草____.
4）从图中可以看出,生产者和消费者之间的关系是____
__吃__与__被___吃__的关系,这样就形成了_____食__物__链__和___食_ 物. 网 5）如果大量捕杀狐狸,那么鹰的数量在一定时间内将先
许多食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，生物 之间由于食物关系构成的网状联系，称为食物网。
下列食物网中共有（ 4）条食物链。
总结
食物链和食物网反映了生物之间因食物关系 而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基 础；
生态系统中的有机物和能量就是通过食物链 在生物之间进行运输和传递的。
生物八年级下北师大版第23章生态系统及其稳定性复习课件(20张)
关系，但不构成食物链，根本原因是
（ A）
A.无生产者
B．无分解者
C．无能量流动
D．无物质循环
17. （2018亳州）下列关于食物链的说法正确的是
（ B）
A．食物链的起始部分是分解者
B．食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系
C．食物链中可以没有生产者
D．构成食物链至少要有三种生物
考点精练
18. （2018东营）图6依次表示4个不同生态系统的有关
1. （2018•广东）“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适
于播种和移栽植物,这说明
（ A）
A. 环境影响生物
B. 生物影响环境
C. 生物适应环境
D. 环境适应生物
2.（2018•常德）在海洋深处，生存的植物种类非常少甚
至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（ B ）
A．空气
B．阳光
C．温度
D．水
考点精练
考点3：生态系统的结构和功能
15. （2018•威海）在生态系统中，能量流动是通过食物
链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统
中能量流动方向的是 A．草→食虫鸟→兔→鹰
（ B）
B．草→鼠→蛇→鹰
C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D．草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰
考点精练
16. （2018绵阳）“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食
生物学 八年级 下册 配北师大版
第8单元 生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
章末总结
思维导图
考点要求
生态系统的组成。（理解） 生态系统的类型。（了解） 生态系统中的食物链和食物网。（了解） 某些有害物质会通过食物链不断积累。（了解） 生态系统的自我调节能力是有限的。（理解）
北师大版八年级生物下册课件：23.4生态系统的稳定性 (共59张PPT)
）A
A
• A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
6、如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草 三者之间的数量关系，你认为正确的图是
• ( D)
7 .在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的 生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化 可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ C）
•
D.C→E→B→A→D
D
4.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海 的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生 态学角度分析，产生赤潮的原因是（B）
A.大气中的二氧化碳增多
B.工业和生活废水大量排入海洋
C.树木的大量砍伐
D.海洋石油开采
5、下列各生态系统中，自动调节能力最大 的是（ ）被破坏后，最不容易恢复的是（
A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱 C、自我调节能力 D、食物被破坏
随堂练习
4、在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃 掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的
叶子几乎被虫吃光，而没加网罩的草地反 而长得较好。造成这种现象的原因是
A、植被破坏
B、环境污染 C
C、食物链被破坏 D、缺水干旱
随堂练习
5、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理 沉降，化学分解和微生物的分解很快消除
随堂练习
1、人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危
害，其主要原因是（ C ）
A、马尾松林营养结构复杂 B、马尾松林适应环境的能力弱 C、马尾松林营养结构简单 D、松毛虫适应环境弱
随堂练习
2、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低
A、温带草原 B、北极冻原
B
C、热带雨林 D、北方针叶林
3、生态系统能够保持稳定的原因主要是 C
北师大版生物八年级下册 8.23.2 生态系统概述 (共18张PPT)
（二）生态系统由生物和非生物环境组成 提供能量和物质
非生物环境 阳光、温度、水分、空气、土壤等。
生
态
植物
系
统
生物
动物
细菌和真菌
二、讲授新课
（二）生态系统由生物和非生物环境组成
植物 生产者
提供能量和物质
能利用阳光和无机物制造出有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量。
二、讲授新课
（二）生态系统由生物和非生物环境组成
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．水分
三、课堂反馈
3．地球上最大的生态系统是（ B ）
A．海洋生态系统 B．生物圈 C．森林生态系统 D．农田生态系统
4．下列A．广州流溪河水库
B．深圳动物园内的一群黑猩猩
C．广州南沙湿地公园
D．肇庆鼎湖山风景区
四、课堂小结
第8单元 生物与环境·第23章 生态系统及其稳定性
第2节 生物系统概述
一、导入新课
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
西湖由哪些成分组成？各种组成成分起着什么样的作用呢？
二、讲授新课
（一）森林是一种生态系统
生态系统 在一定的自然区域内，所有生物及 其生活的环境共同构成生态系统。
二、讲授新课
（一）森林是一种生态系统
草原生态系统
城市生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
二、讲授新课
（一）森林是一种生态系统
森林生态系统
海洋生态系统 湿地生态系统（滩涂）
沙漠生态系统
湿地生态系统（沼泽）
二、讲授新课
（一）森林是一种生态系统
生物圈 生物圈是地球上最大的生态系 统，包括所有生活在地球上的 生物和这些生物生活的环境。