部编版三年级下册语文单元习作范文--第五单元 奇妙的想象
范文一：
文具盒里的故事
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都尽心尽力地帮助小主人学习。
有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听见它们正在窃窃私语。
铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题就把我狠狠地摔在地上，思考问题的时候总是咬我的头，我每天都被弄得伤痕累累。
”这时候，尺子也开口了：“我也委屈着呢！你看，小主人总是把花花绿绿的贴纸往我身上贴，把我清晰的刻度都遮住了，我快不能正常工作了。
”“我更糟糕，小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划去，我都已经没有一块完好的皮肤了，呜呜……”橡皮委屈地哭了起来。
文具盒听了，气愤地说：“是呀，是呀，再这样下去，我们都不愿意帮助他学习了。
”
听到这里，小主人惭愧极了，他把文具盒抱在怀里，对它们说：“对不起，我再也不会伤害你们了。
”
名师点评：习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”，却不指出它的名字，设置了悬念，为读者留下想象空间，引发读者的阅读兴趣。
之后，小作者把油烟想象为“大怪物”的“食物”，把抽油烟的过程想象为它“进食”的过程，通过丰富的想象，把抽油烟机及其功能形象生动地介绍给了读者。
范文二：
滚来滚去的小土豆
小土豆很想念自己的妈妈，可是它怎么也想不起来妈妈的样子，于是它决定去找妈妈。
可是它没有脚，不会走路，只能来回滚着往前移动。
小土豆滚到了一片西瓜地，看到了好多圆形的绿西瓜。
小土豆问：“你们是我的妈妈吗？”西瓜大婶说：“我们不是你的妈妈，你的妈妈穿着金黄色的衣服。
”小土豆听了西瓜大婶的话，说：“谢谢西瓜大婶，我知道去哪儿找妈妈了。
”
不一会儿，小土豆来到了一块南瓜地，它看到了椭圆形的金黄色的南瓜，激动地说：“妈妈，妈妈，我找到你了。
”南瓜大姐微笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有着绿色的头发，总喜欢害羞地把自己的身体埋在地下。
”小土豆听了，感到很失望，它按照南瓜大姐的描述，继续向前找妈妈。
终于，它看见了长着绿色的头发，把身体埋在地下的土豆。
它快速滚过去，问：“妈妈，是你吗？”土豆妈妈听到小土豆的声音，立刻抬起头来，高兴地说：“我的乖孩子，你终于回来啦！”小土豆激动地抱住妈妈，说：“妈妈，我终于找到你了，我再也不到处乱滚了。
”
从此，小土豆幸福地和妈妈一起生活在土豆地里。
名师点评：小作者仿照《小蝌蚪找妈妈》的构思，想象了小土豆找妈妈的故事，能将课本所学运用到自己的写作中，值得我们学习、借鉴。
习作对各角色的语言描写符合各角色的特征，结构清晰，情节设想合理，主题突出。
范文三：
左手罢工了
左手和右手一直相处得其乐融融。
可是有一天，左手和右手却为谁的功劳大而吵了起来。
右手抢着说：“我的功劳大！你瞧，小主人多重用我啊，用我写字、打扫、吃饭……”“哼！我的功劳才最大。
弹琴的时候，如果没有我的配合，你弹的节奏会准吗？”左手和右手争吵起来了。
最后，左手决定罢工了。
第二天左手果然罢工了，右手得意地想：大显身手的机会终于来了！我要让小主人知道我的厉害，更加重用我。
在练习弹琴时，只有右手在演奏，可是它顾得了这头，顾不了那头，累得气喘吁吁。
而且没有左手的配合，右手弹的节奏杂乱无章，一长串的噪音从房间里传了出来。
小主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？你们一点也不配合，我怎么参加下午的钢琴比赛呢？”
右手惭愧地低下头，不好意思地拉着左手说：“兄弟，咱俩和好吧。
我们只有好好配合，才能弹好钢琴。
”左手见右手态度诚恳，于是便与右手重归于好了。
在下午的比赛中，左手和右手配合得十分默契，优美的旋律不断地从小主人的指间流淌出来，最后小主人如愿获得了钢琴比赛的一等奖。
名师点评：习作的开头和结尾写得很精彩，首尾相照应，使整篇习作浑然一体。
开头描写了左手和右手争功劳的场景，自然引出左手罢工的情节。
结尾简单交代在比赛中，左手和右手相互配合让小主人获得了钢琴比赛的一等奖，这样照应开头，使得故事内容完整，主题突出。
三年级下册第五单元《奇妙的想象》优秀作文20篇
三年级下册第五单元《奇妙的想象》优秀作文20篇范文 1标题：《滚来滚去的小土豆历险记》在一个宁静而普通的菜园里，住着一颗活泼可爱的小土豆。
它并不满足于安静地待在泥土中，总梦想着能滚出菜园，去看看外面的世界。
一天清晨，阳光洒满菜园，小土豆借助露珠的力量，终于挣脱了土壤的束缚，开始了它的滚行大冒险。
它滚过了青青草地，滚过了五彩斑斓的花田，甚至滚进了热闹的城市。
在城市中，小土豆遇到了各种各样的人和事。
它曾被小男孩当作足球踢得飞起，体验了飞翔的刺激；也曾误入厨房，差一点变成美味土豆泥，幸亏机智地滚出了锅边。
一次偶然的机会，它滚进了一家电影院，透过屏幕看到了世界的广阔与精彩。
最后，小土豆滚回了熟悉的菜园，虽然身上多了几道“旅行印记”，但内心却充满了对世界的热爱与好奇。
它告诉同伴们它的冒险经历，鼓励它们也要勇敢探索未知的世界。
这个滚来滚去的小土豆，用它的行动告诉我们，生活中充满奇妙与可能，只要敢于想象，勇于尝试，每一个平凡的生命都能创造属于自己的非凡故事。
范文 2标题：《一本有魔法的书》在一个遥远而神秘的国度里，有一本神奇的魔法书，它的封面镶嵌着五彩斑斓的宝石，每当月光洒落其上时，就会闪烁出梦幻般的光芒。
这本魔法书拥有无尽的知识和力量，它不仅能讲述世界各地的奇妙故事，还能将故事中的情景变为现实。
一天，小镇上的小男孩杰米无意间发现了这本书。
他轻轻翻开第一页，只见文字如同活物般跃然纸上，演绎出一场惊心动魄的海盗冒险。
杰米被深深吸引，他鼓起勇气向书中的海盗船长请求帮助，希望解决镇上水源枯竭的问题。
魔法书瞬间回应了他的心愿，书中画面翻涌，一股清泉竟从书页中喷涌而出，流进了干涸的河床，让小镇恢复了生机与活力。
此后，杰米用这本魔法书解决了许多难题，帮助村民驱散疾病、唤醒沉睡的农田、甚至召唤来和平鸽终止了邻国的战争。
然而，他始终谨记，魔法虽好，但真正的力量在于善良的心和智慧的头脑。
这个奇妙的魔法书，不仅承载着丰富的知识与想象，更教会了杰米和村民们珍视生活，勇敢面对困难，用智慧和爱心去创造美好的未来。
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象(6篇)
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象梦幻森林到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了到那时我就把我的手掌翻过来。
于是，我的手掌会变成一个大平原！植物、动物、还有我们人类，都来到这里避难，这个平原别提有多安全了。
第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想，是跑到原始森林里。
知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。
外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！手罢工了晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。
没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。
以前穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再用力蹦几下，才能穿好。
我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。
”于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。
真是太不方便了。
等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。
还好我家离学校不远，气喘吁吁地跑进学校走进教室，这时已经上课了。
老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为他的手也罢工了。
他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。
老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。
”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。
奇妙的想象(三年级语文下册第五单元作文范文)
在一个黑夜里，我们一家人正要回家，在草丛里有一个闪闪发光的东西，我问爸爸：“那是什么呀？”爸爸一本正经的告诉我：“那是一只萤火虫，”我又问：“那为什么不是天上的星星呢？星星也会发光呀！”这时妹妹也说话了：“爸爸，你连看都没有看怎么会知道呢？”“这个吗……”爸爸被天真的妹妹问住了，妈妈看见了赶紧为爸爸解释：“因为星星永远只住在天上，”奶奶看见了也笑了起来。
晚上我和妹妹一起睡觉，我对妹妹说：“晨晨，要不然明天晚上我们一起去找星星吧，”妹妹兴奋地说：“好呀，好呀！”我看着外面的星空进入了梦乡。
第二天晚上我跟妈妈说：“妈妈，我能不能和妹妹出去玩一会儿？”“行，早点儿回来，”我和妹妹手拉手走出了家门。
在一个草丛旁我发现了一闪一闪的光，我们悄悄地走过去，往里面一看，非常吃惊，因为里面真的有一颗小星星在睡觉，这颗小星星非常可爱，我们轻轻地拿起这颗小星星，把他带回了家，妈妈看到非常惊讶，他把全家人都叫过来，上下打量着，爸爸一直说：“这不科学呀！”这时星星醒了，它看着一张张陌生的脸有点紧张，我问它：“你为什么不在天上而是在地上呢？”星星说话了：“我本来在天上生活的无忧无虑，可是一个骄傲的星星来到这里。
它每天都挑起战斗，把我们的生活打乱了，我来到这里是为了找一个勇敢的人和我一起去打败那个骄傲的星星，你愿意帮助我吗？”“当然愿意了，”说完我就和星星到了天空上，一到天空上，我就看到一片混乱，这时一颗星星走了过来，我一眼就知道是那个骄傲的星星，那颗小星星要上前跟那个骄傲的星星决斗，我一把拉住了小星星：“做事千万不能靠蛮力，要去动脑筋。
”说着我拿出一个手电筒，他马上明白了我的意思，星星怕光，只要用光照一下就可以消灭它，我拿着手电筒一照，那颗骄傲的星星就不见了“太好了！终于消灭它了！”我告别了他们走了，现在我一想起那颗星星就会看一看外面的天空，想念着它。
新部编版小学三年级语文下册第五单元《奇妙的想象》习作范文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第五单元习作训练范文3篇及点评单元主题：奇妙的想象目录：1.瘸小猫与盲巨鼠2.我进了食物国3.孙小猴上学☆瘸小猫与盲巨鼠☆森林里的一棵大树上住着一只瘸腿小猫,因为瘸腿,小猫哪儿也去不了,慢慢地,她的脾气变得很坏。
只要有小动物走到树下来,就算没有招惹她,她还是会用青果子把那些小动物打得抱头鼠窜,否则绝不罢休。
久而久之,再也没有小动物来找小猫玩啦,大树周围变得冷清清的,小猫感到很孤独。
在森林里的另一边,住着一只瞎眼的巨鼠。
他会用树叶吹曲子,心地善良,非常好客。
虽然他自己看不见,但只要有小动物到他家做客,他都会热情地招待,常常拿出自己最好吃的食物和最好玩的玩具来和小动物们分享。
所以，动物们常常到他家门口去玩,玩累了就去他家喝口水、吃点果子,听他用树叶吹奏动听的曲子。
森林里的小动物们都很喜欢巨鼠,巨鼠自己也很快乐。
中秋佳节马上就要来临了，小动物们都在家忙着做月饼。
这天晚上,巨鼠走出家门在森林里散步,不知不觉竟走到了瘸腿小猫的家——大树底下。
瘸腿小猫正坐在最粗的树枝上看着那还不是很圆的月亮,被巨鼠这个不速之客的到来吓了一跳,便从树上摘下一个青色的果子,放在手里掂了掂,然后皱着眉头,上下打量着巨鼠,有点生气地问道:“你是谁呀?你来这儿做什么呀?”巨鼠不紧不慢地回答:“我是会用树叶吹曲子的瞎子巨鼠。
”巨鼠说着从地上捡起一片树叶,说:“你想听吗？”“嗯——好吧!但你千万不要到树上来,你看你多脏!记住,一定不要上来!”小猫想了想,警惕地说。
“哦!好的。
刚才来的时候我摔了一跤,所以……可我平常不是很脏。
”悠扬的曲子传遍了整个森林,微风在歌唱,大树在舞蹈……小猫一下子喜欢上了巨鼠吹的曲子,从这以后,巨鼠每天都会来陪陪瘸腿小猫。
可因为巨鼠身上总是脏兮兮的,瘸腿小猫从来不让他上树。
三年级下册第五单元奇妙的想法作文
三年级下册第五单元奇妙的想法作文篇一：三下第五单元作文奇妙的想象零食王国聪明都正在大街上悠闲地溜达。
突然，一阵风吹来，他被吹到了时空隧道中。
不久，他落到了一个陌生地地方。
聪明豆看到一个头戴用巧克力雕成地还镶着糖果的皇冠，穿着一身用棉花糖做成的衣服的人走了过来。
那人说：“从异世界过来的小朋友，我是这个零食王国的国王。
请问你叫什么名字？”“我……我叫聪明豆。
”聪明豆小心翼翼地回答。
“聪明豆，今天，我要带领你游览整个零食王国。
”“好呀好呀！”聪明豆这才发现自己正站在一片用绿色奶油铺成地草坪上。
国王说：“聪明豆，我们先去参观我的王宫吧！”聪明豆点了点头。
一路上，聪明豆看见了用巧克力、冰淇淋做成地大树，用面包推成地小山坡……当他们站在王宫边上时，聪明豆瞪大了眼睛。
瞧他看见了什么？只见王宫是一座用蛋糕砌成的大房子。
当他们走进去后，他的眼睛瞪德更大了。
天哪，里面又用白色巧克力做成的阶梯，有用糯米纸做成的地毯，有用糖葫芦做的权杖，还有用饼干做的宝座。
国王耐心地给聪明豆讲解：“这个是用……”然后，他们来到了王宫的第二层。
原来，这里是国王、王后、王子和公主的大卧室。
这里的桌子是用饼干做的，椅子是用山楂片做的，床是用硬糖做的，枕头是用棉花糖做的，被子是用糯米纸做的……看到这里的一切，聪明豆张大了嘴巴。
“哇，好漂亮！”的称赞声接连传来。
他们来到城市里，国王说：“聪明豆，你看，那些房子是普通人住的。
所以他们只能用面包建房子。
接下来，咱们要去零食王国的田野，那里会更美哦！”于是，聪明豆跟随国王来到了田野间。
这里的巧克力和冰淇淋做的树上长着香甜的小果子。
往里边走，聪明豆听见了叮叮咚咚的泉水声。
突然，聪明豆看见一条小溪，立刻跑到了那条小溪边，俯下身子尝了尝，“原来它的果汁！”聪明豆惊喜地喊。
“没错，我们零食王国所有地泉水都是果汁。
”国王自豪地说。
突然，一阵叮铃叮铃的声音传来，接着是妈妈的怒喊：“聪明豆，起床了！你不想上学了吗？”“呀，原来是一场梦啊！”聪明豆赶紧起床。
部编版语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》
然后拿出笔在我的身上画上一些符号。我不明白那些符号 是什么意思，但是从妈妈的经历中，我预感到了结局。我 想长久地呆在这里，给长椅上的人遮阴，可是……唉！
第二个心事： 不想被砍走。
经常来和我聊天的是一只小麻雀，它原先居住在人类的 屋檐下，但是现在到处高楼大厦，它早已没有栖身之所。 它原先有几个伙伴，一起飞翔，一起觅食，一起在我的枝 头吹风看风景。但是现在却是孤孤单单，它说，在一次觅 食的时候，它们发现了一些很漂亮的稻谷，为了让伙伴们 多吃点，它没有吃。没想到，那些稻谷有毒，伙伴们相继 死去。我很同情它，但是我却不能帮它。
以人望为听着长，远椅也方上会发的和呆人他，遮们有阴说的。说来有话到风。长来但椅的是上时他就候们倒，却头我 从大会来睡唱不。歌回我给答想通出树，和过小下有他心树的的们理的描心想写理和第写变人一类个交心朋事友：。
说话，交朋友，可是……唉！
化，交代清楚原
我的妈妈已经被砍走了，她的身体变成了各种家具。 因
最近常有人到我树下来，拍拍我的身子，嘴里说上几句话，
三年级语文下册第五单元习作
美国著名物理学家爱因斯坦说过：“想象 力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不 能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙 的想象世界。
把自己想象成其他事物。
我真希望变成一棵树，这样就没人 在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许 多小树枝正从我身上冒出来，呀，我真 的变成了一棵树！
。
根据事物的特点展开想象。
我变的树上长满了各种形状的 鸟窝：三角形的、正方形的，还有 长方形的、圆形的、椭圆形的、菱 形的……风一吹，它们就在枝头跳 起了舞。
小结:想象可以延伸现实中已存在的事物， 还能创造现实中不存在的事物，想象可以 很大胆，也可以很奇特。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象全文共9篇示例，供读者参考部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇1一颗长在树上的爱心有多少梦想呢？第一个梦想，是飞到大海里。
变成一条爱心鱼，在大海里畅游着。
一会儿遇到可怕的大鲨鱼，一会儿遇到庞大的鲸鱼，一会儿跟小丑鱼玩耍，一会儿在海龟背上做免费的旅行。
给海底的生物带来快乐。
第二个梦想，是回到恐龙时代。
变成一只剑龙，跟食肉牛龙搏斗，跟其它的剑龙群喝水、吃草，再跟腕龙一起做朋友。
站在翼龙的背上在天空中翱翔，俯视地面，感受到呼呼的风声在耳边吹着。
给恐龙带来美好的生活。
第三个梦想，是来到二战年代。
阻止各国之间的战争，让世界和平。
这样国家的经济会越来越好，国家的人口也不会减少。
老百姓们也会过上幸福的生活。
第四个梦想是来到新冠肺炎的时期。
变成可以打败新冠肺炎的药，消灭病毒，医生们就不会被感染，也不用这么辛苦了。
让学生们回到学校上课，餐厅也重新营业，连大人们都开始正常上班了。
给人们带来安定的生活。
第五个梦想，是飞到天王星。
给这个颗行星带来氧气和水，然后变成一架大型宇宙飞船回到地球，把一部分人和动物界到天王星，这样地球就不会这么拥挤了。
人们不但活得更舒服，也不会被病毒感染，生活资源更丰富了。
爱心曾经穿越到以前、现在和未来，爱心会飞得更远。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇2奇妙的想象大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我那奇妙的想象力。
有时候,当我看着窗外飘落的雪花时,我就开始产生了奇妙的想象。
你知道吗?我竟然想象雪花是白色的小精灵在飞舞!它们轻盈地从天空中飞落下来,绽放出耀眼的光芒。
有的小精灵扭着细细的腰肢,有的则踮着脚尖旋转。
它们伴着风儿的旋律,翩翩起舞,好不热闹!不知不觉中,天色渐暗,但小精灵们依旧在欢快地舞蹈。
突然,一个个小精灵开始渐渐融化,变成了闪亮的水珠,在路灯的照耀下熠熠生辉。
我禁不住想,这些水珠是不是要回到天上去,变成美丽的星星呢?想象真是太神奇了!只要用心观察周围的事物,脑海里就会浮现各种各样奇妙的画面。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享（10篇）《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里有一个男孩,他每天都跟着爸爸学农活,时间一长大家就叫他小牧童。
一天大风后,小收童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛,只看见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。
他一看面前有一幢大城堡,城堡也是倒的,半圆顶倒在地上。
突然一位士兵走来,他的脚在上,头却在地上,看上去非常好笑。
小牧童莫名其妙地被士兵带到了城堡里。
来到城堡里,连士兵的枪都是倒着的!这时一位倒头国王从天上“升”下来,宝座和楼梯都歪歪斜斜,国王说话也都倒着说,小牧童很难听懂。
小收童问:“你们为什么要把我抓来?”国王说:“天五你关要我,入闯自私你!”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家,想念朋友。
中午集体吃饭时,饭是倒着放的,连筷子都倒了过来,小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着,他发现自己也变成了颠倒人,真恐怖!五天以后,小收童正在努力回想着回家的路。
因为是在颠倒村,他还没有恢复以前的模样。
这天,士兵把门打开对他说:“了走以可你!”这几天他已经习惯了这里的说话方式,立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林,前面有一个卖机器的店,小牧童因为懂礼仪,很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮,一阵狂风吹起,小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童,关心地问:“宝贝,你去哪里了?”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行,妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风,人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前,蔬菜王国有一颗小土豆,他觉得太无聊了,于是滚呀滚,滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小士豆就开始飞快地逃跑,因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小士豆压环了小蚂蚁们很多房子桌子椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小士豆很伤心,因为他不是故意的。
于是他又滚呀滚来到了游乐园。
他滚上了过山车,过山车忽上忽下的,小土豆好难受,头都晕了,他赶紧滚了下来。
(奇妙的想象范文)部编人教版三年级下册语文第五单元习作范文二篇
部编人教版三年级语文下册第五单元习作范文（二篇）第五单元习作：奇妙的想象习作要求：选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。
要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
习作范文一一本有魔法的书一天，我走在回家的路上，突然看到一本外形奇怪的书躺在路边。
我顺手捡起来，翻开第一页，上面出现了一行小字：把你的三个愿望写在上面，我都能满足你。
这真是一本有魔法的书！我迫不及待地写下第一个愿望：变成一只小鸟。
刚写完，我就长出了一对翅膀。
我拍打着翅膀，飞过丛林，看到了密密层层的原始森林；我飞过海洋，汹涌的波浪在翻滚着；我飞过高山，连绵起伏的山脉就像一块地毯。
接着，我又写下了第二个愿望：变成一条小鱼。
我欢快地游向海洋。
我看到了很多小伙伴，它们有的向我招手，有的跟我说悄悄话，还有的与我一起玩耍。
海洋下面的风景真美丽：有各种颜色的珊瑚，有形状各异的贝壳，还有数不清的鱼类。
还剩下最后一个愿望了，我希望自己是一名能治百病的医生。
我穿上了白大褂，端坐在医院办公室里。
前来看病的人排成了一条长龙。
我医术高超，很多疑难杂症，我都能药到病除，而且我都不收他们的钱。
他们为了感谢我，把家里面最好吃的东西送给我，并且送给了我一个“神医”的称号。
“快起床了，再不起来，上学就迟到了！”妈妈把我叫醒。
原来这所有的一切都是一个梦，但是我还沉浸在那个梦里，我多么希望这个梦不要醒，让我一直做下去。
习作范文二一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。
这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。
放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。
突然，他看见地上有一本书。
他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。
哦，原来是一本有魔法的书。
明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。
真的吗? 明明想试一下。
他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。
写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。
可是，他面前什么也没有出现。
部编版三年级下册语文第五单元习作 奇妙的想象 如果人类可以冬眠
如果人类可以冬眠冬天到了，寒风刺骨，大地一片白茫茫的。
小动物们都忙着储存食物，准备冬眠。
它们有的躲在洞里，有的藏在地下，有的飞到南方去过冬。
我想：如果人类也可以冬眠，那会是什么样子呢？我想象着，如果人类可以冬眠，那冬天就不会那么寒冷了。
我们可以像小动物一样，找一个温暖的地方，睡上一觉，等春天来了再醒来。
我们不需要穿厚厚的衣服，也不需要用空调和暖气，这样可以节省很多能源，也可以减少空气污染。
我们也不需要做饭，只要提前准备好足够的食物，就可以在冬眠期间慢慢享用。
我们也不需要工作和学习，这样可以让我们的身心得到充分的休息和恢复。
我想象着，如果人类可以冬眠，那我们就可以做很多有趣的梦。
我们可以在梦里去任何我们想去的地方，见任何我们想见的人。
我们可以在梦里和朋友们一起玩耍，和家人们一起团聚，和爱人们一起浪漫。
我们可以在梦里实现我们的愿望，做我们想做的事情。
我们可以在梦里体验不同的生活，感受不同的快乐。
我想象着，如果人类可以冬眠，那我们就可以在春天醒来时看到一个不一样的世界。
大地会变得生机勃勃，万物复苏，百花齐放。
我们会看到绿树成荫，小鸟欢歌，蝴蝶翩翩起舞。
我们会闻到花香四溢，清风拂面，空气清新宜人。
我们会听到流水潺潺，虫鸣鸟叫，人们欢声笑语。
我们会感受到阳光温暖，春风和煦，生命的力量。
如果人类可以冬眠，那该多好啊！我真希望这一天能够早日到来。
评语：这篇文章的主题是想象人类冬眠的情景，作者通过生动的描写和丰富的想象，表达了自己对冬眠的向往和期待。
文章的开头通过描写冬天的寒冷和小动物们的冬眠，引出了人类冬眠的话题。
接着，作者通过设想人类冬眠的情景，描述了冬眠的好处和乐趣。
在冬眠期间，人类可以节省能源、减少污染、充分休息，还可以做有趣的梦，实现愿望，体验不同的生活。
文章的最后，作者通过描绘春天醒来时的美景，表达了对冬眠的渴望和对未来的美好期待。
文章的语言简洁明了，富有感染力。
作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象。