小学六年级语文单元测试题(二)

2020学年第一学期小学六年级语文单元测试题（二）姓名：____________成绩：一、先听老师吧听力材料读两遍，再完成下面的题目。

（5分）1、在加州大学的中国留学生国庆联欢会上，一首《》让许多旅美华人留下热泪。

（0.5分）2、在美国这片土地上，同样有着，同样有着，还有着比家乡更好的物质条件，然而我们依然苦苦地，热爱。

（2分）3、“妈妈”在短文中出现了次，“我”说的妈妈是指，儿子说的妈妈是指。

（1.5分）_________________________________________________________________________4、你认为文中的儿子不懂的是_______________________________________（1分）二、看拼音，写词语。

（8分）zǔ náo jiān jù méng lóng q( ) ( ) ( ) ( )yìrán xiū zhù shī gōng zh( ) ( ) ( ) ( )三、给下面句子中带点的字选择正确的读音，并用“”表示。

（2分）1、她收到亲人发生意外的消息，由于伤心过度，在奔丧．（sāng sàng）的路途中，突然晕倒在地，丧．（sāng sàng）失了知觉。

2、一位老人身穿单薄．（bó báo）的衣服正渐渐有味吃着薄．（bó báo）饼。

四、找出词语中的错别字并改正。

（3分）思朝起伏( ) 帐望灰天（）赞叹不以（）对这两位母亲的坏念，一直半随我度过了在欧州的十一年。

（）（）（）五、把下面的词语补充完整。

（3分）悬（）峭（）狂风（）（）寝不（）（）惹人（）（）可见（）（）百折（）（）六、选词填空。

（3.5分）观赏欣赏观察1、我们在（）事物时，要注意抓住事物的特点。

2、联欢会上，同学们津津有味地（）艺术家们表演的节目。

3、同学们在水旅馆（）那些各姿百态的热带鱼。

当然虽然既然竟然4、你（）答应和他一块看电影，就应该准时去。

5、在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。

6、去年种了一株桃花，不料今年（）开了几朵花，（）不多，但也算是开花了。

七、修改病句。

（3分）1、我的心情激动得几乎要跳起来。

________________________________________________________________________________ 2、我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。

________________________________________________________________________________ 3、考古学家在三峡水库区发现了许多过去的古文物。

________________________________________________________________________________八、写出下列句子运用的修辞手法。

（4分）1、月亮不好意思地躲进云层。

（）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）3、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。

（）4、五十六个民族是五十六枝花。

（）九、日积月累。

（4分）1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的（）。

（周恩来）2、我是中国人的儿子，我深信地爱着（）。

（邓小平）3、惟有（）是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

（鲁迅）4、我一生有两个母亲，一个是（），一个是（）。

5、学习了本单元，我体会到了。

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十、阅读。

让生命多一些磨砺（lì）当奢华与拜金成为时尚，当朴素与节俭成为迂腐，我们在这里却要倡导这样一种精神——让生命多一些磨砺。

周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。

这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。

在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，汗流浃背的模样格外引人注目，黑黑的脸，憨憨的笑，一边躲闪着往来的车辆，一边不时地和车里的同学打着招呼。

终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征”就要开始，心里油然升起许多的自豪。

很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。

当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时，他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书；当大家说说笑笑地站队准备课间操时，他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。

或许还因为他那全市排名第一的优异成绩，还因为那些纵横捭阖指点江山的文章，还因为球场上那所向披靡的王者风范，还因为他写在书本上警言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了——衣食俭朴毫不讲究的是他，书本摆放最杂乱无序的是他，思维敏捷求知若渴的还是他。

就在学校准备给他以特困补助的时候，我才开始真正认识他——他的父亲是当地很有名气的企业家，中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议，执意报考了离家一百多公里的高中，坚决不让家里的车接送，始终坚持自己骑自行车往返……我自以为并不是那种保守悲观的人，但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣，周身缀满了华丽而颓废的时尚，淡淡的笑容下是我深深的忧虑。

常常心悸的想：不久的将来，就是这样一代人来引领我们这个民族么？我的隐忧深埋心底，直到我看到那路途上执着坚毅的身影，听到那稚气却铿锵的话语——我不用名牌去包装自己，但在将来，我必是名牌！我欣赏寒门学子和命运抗争的志向，扯开苦难那厚重的帷幕，才能拥抱温暖的阳光；我更欣赏有志少年自强不息的倔强，舒展羽翼，雏鹰般的在蓝天上翱翔。

有多少人逃避着生活中的苦难？有多少人企求着行程中的一帆风顺？又有谁曾如这少年一般，要给自己的生命加些重压呢？给生命多一些磨砺吧，多一些磨砺，就会多一些坚韧，就多一份变成珠贝的希望！给生命多一点压力吧，多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！他轻盈敏捷地穿行在人群中，象极了跃马平川的将军，悦耳的车铃声清脆响亮，如一曲青春的号角。

1、写出下列词语的反义词。

（3分）热闹——奢华——敏捷——2、文章中的主人公是谁？他与众不同的是什么？请写出至少三个。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________3、文中画线的句子表达了“他”的志向与抱负，请选择其中一句写出你的理解。

（3分）句子：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的理解：___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、句子“衣食俭朴毫不讲究的是他，书本摆放最杂乱无序的是他，思维敏捷求知若渴的还是他。

”运用了______修辞手法进行描写，“衣食俭朴毫不讲究”写出了他的_________________；“书本摆放最杂乱无序”写出了他的___________________；“思维敏捷求知若渴”写出了他的___________________。

5、文中第二、三自然段运用了____________写法，这样写的好处是________________________________________________________________________________ ________________ （3分）6、作者写“他”的目的是（）（2分）①赞扬寒门子弟与命运抗争的志向②批评花季少年乐此不疲地追求享乐③欣赏自强不息、磨练意志的少年7、有人说,现在的孩子是在甜水中泡大的，没尝过苦头，没遇过挫折,因此作者在文中有这一句话：给生命多一点压力吧，多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！请结合文中“他”的做法，以及你的认识、观察和感受，写一写你对此的看法。

（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________十一、综合性学习。

1.通过本单元的综合性学习，你了解和搜集不少与祖国建设成就和家乡变化有关的信息吧。

请简单汇报在“祖国在我在心中”综合性学习中的收获。

（5分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________2.在课外阅读中，你一定阅读了不少反映中华儿女报效祖国、为国争光的故事。

请选取自己印象深刻的一个人物故事写下来，与大家分享。

（4分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________十一、习作（35分）请从以下题目中任选一个写一篇记叙文或一篇演讲稿。