应急预案情景模拟演练的设计及效果评价
（ 自杀 ） 患 者管 理规 范与 处理 流程 等 。
１ ． ２ 方 法
急 能力 的重要 工 作 ， 一 直 受 到 广 泛 重 视 。但 是 在 演 练 过程 中员工 参 与 的热 情 不容 乐观 。主要是 在形 式
上 缺乏 新 意 ， 除 了常用 的“ 课 堂说 教 ” 外， 就是 观看 录
应 急 预案 演练 是在 无 风险 的环 境下 ， 用 以训 练 、
评 估改 进 应急 预 防 、 准 备 响应 和恢 复能 力 的核 心 手 段 和应 急 准备 的重 要 内容 ＿ １ ］ 。它 是企 业提 高 员工 应
程； 患 者转 运交 接 管 理规 范 与 处 理 流 程 和 突 发 意外
开展情景演练能够系统完整地体验与掌握相关应急预案处理流程在似真非真的前提下可对预案处理流程进行周密的思考将理论知识应用于临床情景实践中促进了对知识的理解和应用并将各种关键点着重点易错点疏忽点贯穿于演练中忆深刻激发联想
护士进修杂志 ２ ０ １ ５年 ５月 第 ３ ｏ卷第 ９ 期
・
７ ９ ５ ・
借 丰 富临 床实践 经 验 按 规 范 流 程 ， 融 入转 运 交 接 中
的关键 点 、 易错 点 、 易疏 忽 点 设 计 ５ ～ ６个 障碍 或 缺 陷 。如 在转 运前 未 视 患 者 病 情 选用 合 适 转 运 工 具 ；
求， 对 护理 部制 订 的 各项 应 急 预案 实 施 全 覆 盖 情 景
１ ． ２ ． １ 成 立专 项 小组 由包 括 护理 部教学 组 、 内外
科、 重 症监 护病 房 护 士 长 、 临床带教、 护 理 骨 干组 成 的演 练小 组 ， 参 照 重 点 护理 环 节 、 重 点护 理 对 象 、 护 理危 险 因素管 理流 程等设 计 演练 方案 。
１ ． ２ ． ２ 确 定方 案 情景 模 拟演 练主要 采取 “ 真 人 秀 流程 、 缺 陷隐其 中 、 大家 来 找 茬 ” 模 式 。包 括 选 定 主 题、 编写脚本、 设计 缺 陷 、 布置 场 景 、 审 核 预演 、 实施
模 拟演 练 。主要 包 括导 管 管理规 范 及导 管滑 脱处 理 流程 ； 重点 药物 （ 抗肿瘤药物） 使 用 管 理 规 范 与 不 良 反 应处 理 ； 患者 转 运交 接管 理规 范与 处理 流程 ； 标 本 采 集 和运送 管 理规 范 与 处 理 流 程 ； 输 血 管 理 规 范 与 不 良反 应处 理 流程 ； 危 重病 人 抢 救 和 危 急 值 报 告 流
的护 士 表示 认 同 ； ９ ７ 的 护 士 认 为 对 突 发 事 件 的应 对 有 帮 助 ； ９ ８ 的护 士 认 为 比理 论 授 课 、 视 频学 习更为直 观 、 更
有 助 于记 忆 和 综 合 能 力 的提 升 。 结 论 情 景 模 拟 演 练 可 以 发 现 预 案 和 流 程 中存 在 的 缺 陷 ； 有 助 于 提 升 护 理 人 员 的 专 业 能 力 和综 合 实 践 能 力 ； 有 利 于 护 理 人 员 化 被 动学 习 为 主 动 学 习 。 关 键 词 应 急 预 案 ； 情 景 模 拟 演 练
应 急 预 案 情 景 模 拟 演 练 的设 计 及 效 果 评 价
赵 慧 华 潘 文 彦 李 晓 蓉
（ 复旦 大 学 附 属 中 山 医 院护 理 部 ， 上海 ２ ０ ０ ４ ３ ０ ）
摘 要 目的 探 索 应 用 情 景 模 拟 演 练 应 急 预 案 的效 果 。方 法 应 急 预 案 情 景 模 拟 演 练 实 施 包 括 选 定 主 题 、 设 计缺 陷、 编写脚本 、 布置场景 、 审核预演 、 实施 演 练 等 六 个 步 骤 。 结果 应 用 情 景模 拟 演 练 应 急 预 案 后 调 查 显 示 ： ９ ５
涉及转 运前 、 转运中、 转运 后 三个 环节 。演 练小组 凭
集、 围手术 期管 理 、 安全 管 理等应 急 预案 实施 情景 模 拟 演 方 案设 计 １ ． １ 目标 根 据 卫 生 部 三级 综 合 医 院评 审 相 关 要
转 运 中未 注意导 管 的受 压 阻塞 、 运 行 速度 和患 者 保
暖； 转运 后 未按 规 范 标 准 逐一 落 实交 接 评 估 。包 括
患者身 份 、 生命 体征 、 过敏、 皮肤、 导管 、 物品、 血 液制
品、 药 物等 。
演 练 场 景 和道 具 的选择 尽 可 能 逼 真 ， 与 日常 实
丰富演 练 形式 ， 提 高演 练效 果 。２ ０ １ ３年 我 院护 理 部
对 重点 护理 环节 包 括 患者 用 药 、 输血、 治疗 、 标 本 采
演练 等六个 步骤 。 １ ． ２ ． ３ 具 体做 法 首先 ， 演 练小 组根 据演 练 内容选 定 主题 ， 编 写脚 本 、 设 计 缺陷 。如 针对 患者 转运 交接 管理规 范 与处理 流 程 ， 在 脚 本 编 写 时 设计 一 位 胸 部 手术患 者病 情稳 定 从 重 症 监 护 转入 普 通 病 房 ， 期 间
Ｋｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ Ｅｍｅ ｒ ｇ ｅ ｎ ｃ ｙ Ｐｌ ａ ｎ； Ｓ ｃ ｅ ｎ ａ ｒ ｉ ｏ ｓ ｉ ｍｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｅ ｘ ｅ ｒ ｃ ｉ ｓ ｅ ｓ
中图分类号 ： Ｒ ４ ７ １
文献标识码 ： Ｃ
文章编 号 ： １ ０ ０ ２ － ６ ９ ７ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ９ － ０ ７ ９ ５ — ０ ２
像、 技 术 比武 ， 感 觉 枯燥 单 一 。情 景 模拟 是一 种逼 真
的工作 场 景或 管理 系统 ， 由被 训 练者 按 照 一 定 工 作 要 求完 成 一个 或一 系列 任 务 ， 从 中锻 炼 某 方 面 的工 作 能力 和 水平 ， 具 有直 观 、 形象 生动 的特 点 。它 可 以
基金项 目： 复旦 大 学 附 属 中 山 医院 管 理 科研 项 目资 助 （ 编
号 ： ２ Ｏ １ ３ Ｚ Ｓ ＧＬ０ ２ ）
防汛应急预案演练评估报告
防汛应急预案演练评估报告防汛应急预案演练评估报告一、背景介绍随着全球气候变暖和城市化进程的加速，洪涝灾害频发，对社会经济发展和人民生命财产安全造成了严重威胁。
为了有效应对洪涝灾害，各地都制定了相应的防汛应急预案。
然而，防汛应急预案的制定和实施离不开演练和评估，只有通过不断的演练和评估，才能不断提高预案的可行性和可靠性。
二、演练目的和目标本次防汛应急预案演练的目的是测试和评估预案的可行性，发现问题并及时修正，提高应对洪涝灾害的效果和效率。
具体目标包括：1.测试各级防汛指挥部的组织协调能力和指挥决策能力；2.检验各单位的责任意识和业务能力；3.测试各系统设备的运行状况和故障处理能力。
三、演练内容和过程本次演练分两个阶段进行，第一阶段为预演，第二阶段为实际演练。
1.预演阶段（1）预演目标和任务分派：确定演练目标和任务，明确各单位责任和任务。
根据预案，各单位要熟悉和掌握自己的任务和工作内容，做好充分准备。
（2）情景模拟：根据实际情况，构建洪涝灾害的情景模拟，包括预警信息、灾害范围、抢险队伍等。
演练前要将相关情景告知参演人员，以保证演练的真实性和有效性。
（3）指挥网络建设：通过建立虚拟指挥网络，使各单位能够实时交流信息，指挥决策更加迅速和准确。
2.实际演练阶段（1）启动演练：根据预案，启动演练，开始防汛应急预案的实际操作。
根据预演的情景模拟，各单位按照预案的要求完成自己的任务。
（2）指挥协调：各级防汛指挥部要加强指挥协调，确保信息畅通和决策准确。
同时，要注意安全风险的评估和处理，保障参演人员的安全。
（3）演练总结与评估：演练结束后，进行总结和评估。
根据实际情况，对演练中出现的问题和不足进行分析和归纳，提出改进建议。
（4）修订预案：根据演练结果和评估意见，对防汛应急预案进行修订和完善，以提高预案的适应性和实用性。
四、演练评估结果及建议1.防汛指挥部组织协调能力评估：（1）评估结果：防汛指挥部在组织协调方面表现良好，每个环节的任务分工清晰，指挥决策迅速准确。
应急预案演练效果评估
应急预案演练效果评估在应急管理工作中，应急预案演练是一项非常重要的工作环节。
它可以帮助组织或单位评估自身的应急响应能力，掌握应急处置的流程与技能，并及时发现和解决存在的问题。
本文将对应急预案演练的效果评估进行探讨。
一、效果评估的必要性应急预案演练是应急管理的重要手段之一，通过模拟真实的灾害事故情景，对组织或单位的应急响应能力进行检验与培训。
而效果评估作为演练活动的重要环节，可以帮助组织或单位了解演练过程中的表现，发现问题并进行改进。
只有经过系统的评估，才能全面提升应急响应能力，确保在灾害事件中能够做出正确的决策与处置。
二、评估指标与方法1. 评估指标应急预案演练的效果评估应考虑多个指标，包括但不限于以下几个方面：（1）预案可行性评估：评估预案的合理性与实施可行性，包括预案内容的完整性、准确性和实用性。
（2）组织协调评估：评估各职能部门在演练过程中的配合与协调情况，检验应急指挥系统的有效性。
（3）响应效率评估：评估应急人员在事故发生后的响应速度和处置效率，包括人员培训和装备使用等方面。
（4）应急资源评估：评估应急资源的调度与利用情况，包括物资储备、专业人才、设备等方面。
2. 评估方法（1）实地观察法：通过观察演练现场，记录演练过程中的各个环节，并注意观察演练参与者的表现与反应，从而评估效果。
（2）问卷调查法：向参与演练的人员发放问卷，采集他们的意见和建议，从而了解他们对演练过程和效果的评价。
（3）讨论小组法：组织演练参与者进行讨论，就演练中存在的问题和改进方法进行交流和研讨。
三、评估结果的应用根据效果评估的结果，组织或单位可以针对问题所在制定改进措施，完善应急预案和演练方案，以进一步提升应急响应能力。
同时，评估结果还可以作为参考，用于对比不同时间段的演练效果，评估应急响应水平的提升情况。
四、评估结果的反馈与总结评估结果应及时向参与演练的各方进行反馈，包括指出存在的问题和建议改进的方向。
同时，还应对演练进行总结，提炼经验，为今后的演练活动提供参考和借鉴。
应急预案桌面演练效果评价
一、背景为了检验和提升我单位应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地开展救援工作，保障人民群众的生命财产安全，根据上级部门的要求和单位实际情况，我单位于[演练日期]组织开展了应急预案桌面演练。
本次演练旨在检验应急预案的可行性、应急队伍的响应能力和应急处置流程的顺畅性。
现将演练效果进行评价。
二、演练目的1. 验证应急预案的实用性和有效性；2. 提高应急队伍的应急处置能力；3. 检验应急物资、设备的完好性和适用性；4. 提升应急演练的组织和协调能力；5. 强化全员应急意识，提高应对突发事件的能力。
三、演练内容本次演练以[演练情景]为背景，模拟了[具体事件]的发生。
演练过程中，参演人员按照应急预案的要求，分别扮演应急指挥部、现场救援组、医疗救护组、物资保障组、宣传报道组等角色，开展了应急响应、现场救援、信息报告、物资调配、交通管制、社会稳定等工作。
四、演练效果评价1. 应急预案可行性评价（1）应急预案内容完整，涵盖了应急响应的各个环节，具有可操作性。
（2）应急预案与实际工作相结合，针对性强，能够有效应对演练情景。
（3）应急预案在演练过程中得到了有效执行，未出现明显漏洞。
2. 应急队伍响应能力评价（1）应急队伍迅速响应，到达现场时间符合要求。
（2）应急队伍按照预案要求，分工明确，行动有序。
（3）应急队伍在演练过程中表现良好，展现了较高的应急处置能力。
3. 应急物资、设备评价（1）应急物资、设备准备充分，能够满足演练需求。
（2）应急物资、设备性能良好，运行稳定。
（3）应急物资、设备调配合理，能够及时满足现场救援需求。
4. 应急演练组织与协调能力评价（1）演练组织严密，领导有力，确保了演练的顺利进行。
（2）演练指挥调度灵活，能够及时应对演练过程中的突发状况。
（3）演练过程中，各部门协调配合默契，展现了较高的组织协调能力。
5. 全员应急意识评价（1）参演人员积极参与，体现了较强的应急意识。
（2）演练过程中，参演人员能够按照预案要求，迅速进入角色，展现了良好的应急素养。
应急情景模拟演练
制定演练流程和规则
根据模拟演练目标和场景设计，确定演练 的时间、地点以及参与演练的部门和人员 。
根据模拟演练场景和目标，制定详细的演 练流程和规则，包括演练启动、应急响应 、处置过程和结束评估等环节。
分配角色和任务
制定评估标准和方式
根据参与人员的职能和特长，分配相应的 角色和任务，确保演练过程中的协同配合 和高效执行。
04
应急情景模拟演练效果评估
Chapter
评估指标体系建立
评估指标的确定
根据演练目标、任务和要求，确定相应的评估指标，如响应速度 、资源调配、协同配合等。
评估标准的制定
为每个评估指标制定具体的评估标准，明确评估依据和合格标准， 确保评估的客观性和准确性。
评估指标的权重分配
根据各指标在演练中的重要程度，为其分配相应的权重，以反映其 在整个演练效果中的地位和作用。
常见类型与场景
常见类型
包括桌面演练、实战演练、单项演练 和综合演练等。
常见场景
涵盖自然灾害、事故灾难、公共卫生 事件和社会安全事件等多个领域，如 地震、火灾、疫情等。
02
应急情景模拟演练准备
Chapter
确定模拟演练目标
提高应急响应能力
通过模拟演练，提高参与人员在 应对突发事件时的快速反应和协 同作战能力。
公共场所紧急疏散模拟演练案例
总结词
保障人员安全，提高疏散效率
详细描述
公共场所如商场、电影院等通过模拟演练，训练人们在遇到火灾、地震等紧急情 况时能够快速、有序地疏散，保障人员安全，提高疏散效率。
自然灾害应对模拟演练案例
总结词
增强应对能力，减少灾害损失
详细描述
针对常见的自然灾害如地震、洪水、台风等，政府和相关机构组织模拟演练，训练应急救援队伍和民众在遇到灾 害时能够迅速响应，增强应对能力，减少灾害损失。
消毒供应中心突发事件应急预案情景化演练的效果评价
消毒供应中心突发事件应急预案情景化演练的效果评价王艳梅;王科;白忠诚【摘要】目的探讨消毒供应中心突发事件应急预案情景化演练的效果.方法 2013年选择随州市中心医院29名科室员工为情景组,采用突发事件应急预案情景化演练进行培训.选择2012年随州市中心医院20名员工为传统组,采用常规方式进行培训,比较两组的考核成绩.结果情景组在灭菌锅出现冷气团、生物指示剂监测阳性、化学指示剂监测阳性、有毒气体泄漏、化学药剂泄漏、医疗锐器伤等突发事件应急预案6个方面评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论对消毒供应中心工作人员进行情景式培训可以提升整体业务素质,提高应急意识,加强自身防护,合理分配并弥补应急资源不足,起到事半功倍的效果.【期刊名称】《解放军护理杂志》【年(卷),期】2015(032)001【总页数】3页(P52-54)【关键词】消毒供应中心;突发事件;情景式培训【作者】王艳梅;王科;白忠诚【作者单位】湖北医药学院附属随州医院/随州市中心医院消化内科,湖北随州441300;湖北医药学院附属随州医院/随州市中心医院消毒供应中心;湖北医药学院附属随州医院/随州市中心医院口腔科【正文语种】中文【中图分类】R197.39消毒供应中心是医院感染管理的重点科室，它不仅担负全院重复使用医疗器械清洗、消毒、包装、灭菌和发放工作，同时也是医院感染控制的源头和关键部门［1］。
消毒供应中心的突发事件，主要包括压力蒸汽灭菌器遇冷气团、生物指示剂监测阳性、化学指示剂监测阳性、有毒气泄漏、化学药剂泄漏、医疗锐器伤等［2］。
应急预案演练的目的是通过演练达到遇紧急情况或突发事件时工作人员有真正的应对能力和应急操作水平。
目前，在消毒供应中心工作的人员很少甚至未接受过专业培训，缺乏自我保护意识，缺乏医疗风险意识，是导致医院感染的危险人群。
我院自2012起，认真执行3个行业标准，加大工作人员业务培训力度，特别是在突发事件预案演练上采取集中情景化培训，取得了较好的成绩，提高了工作人员的培训效果，报告如下。
应急演练情景模拟与方案调整
提高应急响应速度、优化应急资源配 置、完善应急预案、加强应急协作与 沟通，降低突发事件或灾难造成的人 员伤亡和财产损失。
情景模拟的重要性
01
02
03
检验预案
通过模拟实际场景，发现 应急预案中存在的问题和 不足，及时进行调整和完 善。
提高应对能力
通过模拟演练，提高应急 人员应对突发事件的能力 和心理素质，增强团队协 作和配合。
04 应急演练情景模拟案例分析
案例一：地震应急演练情景模拟
总结词
模拟地震发生时，组织人员迅速撤离并采取防护措施。
详细描述
模拟地震发生时的场景，组织人员按照预先设定的逃生路线迅速撤离至安全区 域，同时采取防护措施，如用双手护住头部、避免靠近窗户和悬挂物等。
案例二：火灾应急演练情景模拟
总结词
模拟火灾发生时，组织人员迅速疏散并采取灭火措施。
通过方案调整，可以不断完善应急预 案，提高预案的适应性和可行性，降 低实际应急响应时的风险和损失。
方案调整的原则
科学性
方案调整应基于科学原理和实践 经验，确保调整后的方案具有可
行性和可靠性。
针对性
针对不同的应急演练情景和实际情 况，方案调整应具有针对性，以满 足不同场景的需求。
灵活性
方案调整应保持灵活性，能够根据 演练进展和实际情况进行动态调整 ，以适应突发情况和不确定性。
增强公众意识
模拟演练可以向公众宣传 应急知识和技能，提高公 众的自我保护意识和能力 。
情景模拟的历史与发展
起源
早期的情景模拟演练主要 用于军事领域，随着社会 发展和科技进步，逐渐应 用于民用领域。
发展历程
从简单的桌面演练到复杂 的实景模拟演练，情景模 拟技术不断发展完善。
应急预案演练效果评估报告
应急预案演练效果评估报告一、演练背景为了有效应对可能发生的各类突发事件，提高组织的应急响应能力和协同处置能力，保障人员生命财产安全和社会稳定，单位名称于演练时间组织了一次应急预案名称演练。
本次演练模拟了具体突发事件情景，旨在检验应急预案的科学性、实用性和可操作性，以及各部门和人员在应急处置中的职责履行和协作配合情况。
二、演练目标1、检验应急预案的完整性和可行性，发现存在的问题和不足，提出改进措施。
2、提高应急指挥人员的指挥决策能力和协调调度能力。
3、增强应急救援队伍的快速反应能力和实战能力。
4、强化各部门和人员的应急意识和责任意识，提高应急处置的协同性和效率。
5、检验应急物资、装备的储备和保障能力，确保在应急状态下能够及时、有效地投入使用。
三、演练内容1、预警与报告模拟突发事件发生后，相关部门和人员按照应急预案的规定，及时进行预警和报告，包括向内部相关部门和人员报告，以及向上级主管部门和相关单位报告。
2、指挥与协调成立应急指挥中心，指挥人员按照应急预案的职责分工，迅速组织开展应急处置工作，协调各部门和人员的行动，确保应急处置工作的有序进行。
3、应急响应应急救援队伍迅速集结，携带必要的应急物资和装备，赶赴事故现场，按照应急预案的要求，开展救援和处置工作，包括人员疏散、现场救援、抢险抢修等。
4、后期处置在突发事件得到有效控制后，组织开展后期处置工作，包括现场清理、环境监测、事故调查、善后处理等。
四、演练组织与实施1、演练准备（1）成立演练组织机构，包括演练领导小组、演练指挥组、演练保障组等，明确各组织机构的职责分工。
（2）制定演练方案，明确演练目的、演练内容、演练流程、演练场景设置、参演人员及职责、演练物资和装备等。
（3）组织参演人员进行培训，使其熟悉应急预案和演练方案的内容和要求，掌握应急处置的方法和技能。
（4）准备演练物资和装备，确保其性能良好、数量充足。
（5）设置演练场景，包括事故现场的布置、模拟伤员的设置、危险区域的标识等。
应急预案演练效果评估
应急预案演练效果评估应急预案演练是一种组织团队、验证措施有效性、提高应变能力的重要手段。
为了确保应急预案的可行性和有效性，对应急预案演练的效果进行评估是必不可少的。
本文将从实施演练的必要性、演练效果评估的方法以及评估结果的应用等三个方面进行讨论。
一、实施演练的必要性应急预案演练是一项系统性工作，通过模拟实际应急事件，验证应急预案的可靠性和实用性。
实施演练的主要目的是：1. 验证预案可行性：通过演练可以检验应急预案在实际环境中的可行性，发现并解决潜在问题，提高应对突发事件的能力。
2. 增强团队协作：演练过程中，需要各部门、各岗位之间有效的沟通和协作，从而增加团队的默契度和配合性，提高应对突发事件的效果。
3. 锻炼个人应变能力：演练不仅能提高团队的整体素质，也能够增强个人的应变能力和处置能力，提高在危急时刻做出正确决策的能力。
二、演练效果评估的方法为了客观、全面地评估应急预案演练的效果，可以采用以下几种方法：1. 观察评估法：由专业评估人员观察演练过程，记录和评估演练中的各个环节是否按照预案要求进行，以及团队的协作能力和个人的应变能力等。
2. 反馈评估法：通过收集参与演练人员的反馈意见和建议，了解他们对演练过程的感受和对预案的评价，以及对应急响应流程的建议和改进意见。
3. 情景模拟评估法：将真实应急事件的情景进行模拟，观察演练人员在高压环境下的应对能力，并评估其决策能力和行动的准确性。
4. 效果评估指标法：确定一些具体的评估指标，如演练响应时间、人员伤亡率、应急设备的有效使用率等，通过对指标的计算和比较，评估演练效果。
三、应用评估结果评估结果的应用对于提高应急预案的实施效果至关重要。
在评估结果的基础上，可以采取以下措施进行改进和优化：1. 修订预案：根据演练中发现的问题和不足，及时修订预案并进行宣贯，确保预案的准确性和实用性。
2. 加强培训和演练：通过评估结果，进行有效的培训和演练，提高团队成员的应变能力和协作能力，进一步完善应急响应机制。
应急演练评估方案
应急演练评估方案一、演练信息1、演练的目的为认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和《矿井事故应急预案》要求，确保2013年安全生产，确保我矿高效有序地做好矿井事故应急防治工作，避免或最大程度地减轻灾害造成的损失，维护人民生命、财产安全和社会稳定，训练提高我矿调度指挥能力，提高每一入井作业人员对事故预防能力。
2、演练目标1）检验应急救援领导机构的应急应变能力。
生产安全事故应急救援行动涉及不同部门、不同专业领域的应急各方，通过演练达到统一领导，统一组织，应变迅速的目的。
2）检验内部应急救援队伍的反应能力。
使整体抢险救援队伍在组织、程序、措施、资源等方面相互衔接、相互协调，建设一支果敢、精干、快速反应的应急救援队伍。
3）检验应急资源储备情况。
应急救援资源储备是应急救援工作的重要保障，各单位、各部门应根据潜在事故的性质和后果分析，合理配备应急救援所需各种消防手段、救援机械设备、监测仪器、堵漏和清消材料、交通工具、个体防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等，并始终保证处于完好状态。
4）检验、评价、总结、修编《冀中能源股份有限公司章村矿二○一三年度矿井灾害应急救援预案》的有效性和针对性，使其更加完善。
通过这次演练，进一步提高矿领导和有关部门应对突发矿井火灾事故的应急反应能力，提高井下员工的防灾避灾意识，一旦临灾能迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻矿井火灾事故造成的损失，维护广大员工生命财产的安全。
3、情景描述井下某地点发生XX事故，现场人员立即进行处理，但是没有成功，势态失去控制，现场人员立即拨打矿调度室电话。
XX拨打电话，“调度室，我是XX部门XX，井下XX地点发生了XX事故，无法控制，情况紧急，请立即救援。
”4、应急行动（1）发生事故时，发现人必须利用附近的电话立即向矿调度室（58001、58002、59115、59116）汇报，汇报内容包括： 1）事故发生时间、地点、类别。
2）事故的伤亡情况、灾区人员情况。
《应急预案演练的组织实施与评价》
《应急预案演练的组织实施与评价》应急预案演练是检验、评价和保持应急能力的一个重要手段。
其重要作用突出地体现在：可在事件或事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；发现应急资源的不足（包括人力和设备等）；改善各应急部门、机构、人员之间的协调；增强公众应对突发重大事件或事故救援的信心和应急意识；提高应急人员的熟练程度和技术水平；进一步明确各自的岗位与职责；提高各级预案之间的协调性；提高整体应急反应能力。
一、演练的类型对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法，如桌面演练、功能演练和全面演练等。
（一）桌面演练桌面演练是指由应急组织的代表或关键岗位人员参加的，按照应急预案及其标准工作程序讨论紧急情况时应采取行动的演练活动。
桌面演练的主要特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。
主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
桌面演练一般仅限于有限的应急响应和内部协调活动，应急人员主要来自本地应急组织，事后一般采取口头评论形式收集参演人员的建议，并提交一份简短的书面报告，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议。
桌面演练方法成本较低，主要用于为功能演练和全面演练做准备。
（二）功能演练功能演练是指针对某项应急响应功能或其中某些应急响应行动举行的演练活动。
功能演练一般在应急指挥中心举行，并可同时开展现场演练，调用有限的应急设备，主要目的是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。
例如，指挥和控制功能的演练，其目的是检测、评价多个政府部门在紧急状态下实现集权式的运行和响应能力，演练地点主要集中在若干个应急指挥中心或现场指挥部举行，并开展有限的现场活动，调用有限的外部资源。
功能演练比桌面演练规模要大，需动员更多的应急人员和机构，因而协调工作的难度也随着更多应急响应组织的参与而加大。
演练完成后，除采取口头评论形式外，还应向地方提交有关演练活动的书面汇报，提出改进建议。