一年级下看图写话练习进步
如何培养孩子看图写话的能力[精选五篇]
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如何培养孩子看图写话的能力[精选五篇]第一篇:如何培养孩子看图写话的能力如何培养孩子看图写话的能力一、认真看图,培养观察力看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。
只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。
可首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。
使孩子做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
二、合理想象,培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导孩子通过仔细观察画面,通过适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。
引导孩子把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作,有时,还可以只提供一种情境,让孩子的想象自由驰骋。
三、看图说话,培养口头表达能力低年级孩子由于没有经过说话训练,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来常是前言不达后语,跳跃性很强,有时重复,有时带有语病。
家长在训练时不能操之过急,开始的要点不应过高。
所以要注意以下三点:(1)要让孩子先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮。
(2)鼓励孩子用词的准确与生动,启发孩子大胆思维、合理想象。
例可问问孩子:“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”(3)训练要有层次的进行。
对孩子的口头表达能力培养,要引导他们:“想好了再说,说完整、连贯的话,用自己的话来说。
【强烈推荐】部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习

写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。
津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课,李老师让我们吹泡泡,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡,小的有枣子大,大的有灯泡那么大,泡泡的形状有圆的,有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边,又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案

人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
提示:小朋友们,仔细观察下边的图画,看看图上有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?心情怎样?不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
熊猫邀(yāo)请小猫来家里做客时,发生了一件什么事呢?请你仔细观察图画,展开想象,用几句话写下来。
注意语句要通顺,正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇

【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇1看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
2看图写话中容易出现的问题▌审题不清一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
▌观察能力薄弱观察不细致,缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
▌表达时缺少条理前后内容不连贯(也就是没有顺序),一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性),写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
▌不能根据图画内容,进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
▌不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”3看图写话写作要求1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。
一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)

一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)一年级知识1周前1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天,同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________!【范文】今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
【范文】植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6、星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。
爸爸画的画________!【范文】星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊!7、冬天来了,下雪了。
小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________!【范文】冬天来了,下雪了。
一年级语文下学期看图写话知识点专项练习含答案

一年级语文下学期看图写话知识点专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
仔细观察图片,用几句通顺的话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
提示:看看图上都有谁?他们在干什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
仔细看图,看看什么时间?什么地点?都有谁?发生了怎样的故事?把它写下来吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习.docx

写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙 ,我拿来小凳子踮起脚 ,往水槽里倒了点洗洁精 ,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍 ,然后用净水洗一遍 , 最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨 , 我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开 , 往锅里倒上油 ,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去 ,等青饼煎得黄澄澄了 ,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干 ,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里 ,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午 ,爸爸给津津买了一个布娃娃 ,津津高兴极了。
津津问:“爸爸 , 为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您 ,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课 ,李老师让我们吹泡泡 ,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡 , 小的有枣子大 ,大的有灯泡那么大 ,泡泡的形状有圆的 , 有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习 ,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了 ,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人 , 用胡萝卜做雪人的鼻子 ,用扫把做雪人的手 , 用煤球做雪人的眼睛 , 用一个绿色的桶做雪人的帽子 ,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天 ,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云 , 像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边 , 又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里 ,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥 ,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
部编小学一年级下学期语文看图写话课后专项练习含答案

部编小学一年级下学期语文看图写话课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
图中画的是什么时候?小朋友们在哪里?他们在干什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
请仔细看图,想一想:图上有谁?发生了什么事?小朋友是怎样救小鸟的?请你动动脑筋,把故事编完整,再写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话,不会写的字可以用拼音代替。
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春天的图画春风吹来了,天气真好,真是风和日丽。
池边的草儿青了,花儿红了。
河水清清的,鱼儿跃(yuè)出水面,十分开心。
鸟儿匆匆忙忙飞回树林。
春天真像一幅美丽的图画呀!可爱的小青蛙高高的山下是一条清清的小河,河边有一片水田,一只小青蛙住在这里。
一天,天气晴好,它的心情非常愉快。
它大大的眼睛盯着禾苗上的虫子,一口把它给吞了下去。
禾苗开心极了,都在风中点头微笑着。
春天回来了盼呀,盼呀,春天终于回到了大地。
你看:柳树发芽了,绿了;桃花开放了,红了;草儿伸出了脑袋,青了。
黄莺唱着动听的歌儿,小燕子跳起了欢快的舞蹈。
太阳公公眯着眼睛笑了,他的微笑让小河里的冰雪都不见了,泉水变成了叮咚的音乐,流进了小河里,一起滋养着小河两岸的土地。
春天回来了,她把大地变成了一幅百花齐放、百鸟争鸣的美丽图画呀!一起去植树春天来了,三月十二日这一天是一年一度的植树节。
这一天,小红、小明和小刚一起去植树。
他们用铁锹在地上挖好了一个个树坑,小明把树苗端端正正地放进坑里,稳稳地扶住,小刚拿起铁锹往坑里填土。
小红站在一旁,看着小水桶说:“让我来给小树浇水。
”她提着小桶,脸上全是笑容。
三个人齐心协力,不一会儿就种了好多小树,小鸟们叽叽喳喳,吵着要来这里安家,它们唱起了歌儿,仿佛在对三个小朋友说:“谢谢你们,可爱的人儿。
”三个小朋友你看我,我看你,高高兴兴地回了家。
气球飞了春天来了,草儿青了,花儿红了,万物都是生机勃勃的样子。
小兔子刚刚买了新气球,高高兴兴去春游。
一路上,花儿散发着香气,蝴蝶翩翩飞舞,蜜蜂也嗡嗡地唱着歌儿。
小兔子走着走着,一不留神,手中的气球就被风伯伯给吹走了,小兔子急得哇哇大哭。
小鸟看见了悲伤的小兔子,拍拍翅膀急忙飞过来,问:“小兔子,小兔子,你为什么事情伤心,掉眼泪呢?”小兔子一五一十地告诉了小鸟,小鸟马上就追风伯伯去要回了气球。
小兔子十分开心,笑着对小鸟说:“谢谢你!热心的好朋友。
”小鸟说:“不客气。
再见,小兔子。
”小兔子也挥挥手跟它说再见。
两个小伙伴可真有礼貌呀!美丽的春天春天来了,冬天走了,风儿吹着河边的小树,长出了嫩芽。
太阳的光落在河面上,像金子一样闪闪发光。
河里的鱼儿唱着歌儿,跃出水面,笑眯眯地和天空中的鸟儿打招呼,它对这位可爱的小伙伴儿格外关心。
花儿红艳艳的,草儿绿油油的,小朋友们在公园里春游。
他们有的吃东西,有的玩游戏,有的看书,有的谈天说地。
两个小朋友你一句,我一句,一会儿说长大了要去北京天安门,一会儿说要去天山采雪莲,各种各样的话题怎么也说不完。
白云不见了,万里晴空,心旷神怡。
河水静悄悄的,小朋友的声音变成了好听的音乐。
这里那里,远处近处,春天变成了一幅有声有色的美丽图画。
一起去郊游春回大地,万物复苏,到处生机勃勃。
放学以后,四个小伙伴相约来到公园里,他们来郊游了。
公园里好美呀!弯弯的公路一直伸向远方。
小红扶着路旁的一棵柳树,对小明喊道:“小明,快来给我拍张照片吧!”小刚一下子跳出来,要跟小红来一张合影。
只有小丽睁着圆圆的眼睛,张开双手,情不自禁地唱起了歌儿。
太美啦!你看呀:柳树发芽了,像仙女的长发。
小草变绿了,在风儿的手心里点头微笑。
小朋友们像是被花花草草们邀请,来到了春天的怀抱里。
爱之桥高高的山下有一条弯弯的小河,河水清清的,一直流入大山的怀抱。
小猴子住在河的左岸,小刺猬住在河的右岸。
这一天,小猴子去找小刺猬,请他到家里来做客。
小猴子喊呀喊呀,小刺猬怎么也听不见。
小象和长颈鹿刚好路过,它们决定帮帮小猴子。
它们一个伸出长长的脖子,一个伸出长长的脖子,让两个小朋友终于能够好好说话了。
小鸟也飞过来和它们一起交谈。
这真像一座用爱搭成的小桥啊!小动物们团结有爱的生活在一起真幸福。
夏夜多美夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉毛,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪的……夏天的夜晚多美呀!借伞有一天,天空突然变脸了,刚刚还是晴空万里,转眼就飘来一大片乌云。
雨说来就来,只见倾盆大雨从天而降,小动物们在广场上正玩得高兴,还来不及回家,就被大雨给包围了。
猫女士的家就在广场旁边,她站在屋檐下,看见小动物们惊慌失措的样子,就把自家的雨伞拿出来,准备借给他们。
可是,四个小伙伴,伞却只有一把,该借给谁呢?猫女士左右为难。
这时小青蛙开口了:“猫女士,我经常风里来雨里去,用不着雨伞,你还是借给小乌龟吧!”小青蛙说完就呱呱地消失在雨里了。
猫女士准备把伞给小乌龟,小乌龟摇摇头:“谢谢你,猫女士,我有一副坚硬的铠甲,我可以躲在里面,雨水就淋不着我了,我还可以在里面睡一觉呢!”猫女士点点头,“嗯,那就借给小鸭子吧!”小鸭子嘎嘎一声,说:“你真好,猫女士,我是游泳高手,最不怕水了,你还是借给公鸡哥哥吧!”小公鸡浑身湿透了,冷得瑟瑟发抖,十分可怜。
猫女士把雨伞递给了小公鸡,他连忙说:“谢谢你,猫女士。
”猫女士说:“不客气,你快点回家去吧!”乌云走了,太阳出来了,小动物都回到了自己的家。
他们互相关心,互相爱护,就像雨过天晴的彩虹一样,五光十色,非常美丽。
捉蜻蜓夏天悄悄地来到了我们身边。
你看:公园里的草儿长高了,树叶绿得发亮,连荷花也忍不住笑了,对着太阳公公一个劲儿地说“谢谢”。
小蜻蜓飞过来,停在荷叶上休息。
这样的景色真美呀!小朋友们趁着假期来到了公园里,他们手上拿着网子,高高兴兴地开始捉蜻蜓。
公园里的蜻蜓可真多呀!红色的,黄色的,还有黑色的,它们展开透明的翅膀,一会儿在花间飞舞,一会儿和大树打招呼,一会儿和小鸟比试飞行本领。
小刚和小红都挥动着手中的网,左左右右,前前后后,上上下下,简直是手忙脚乱。
小明也好不容易才捉住一只蜻蜓,只见那蜻蜓在网子里拼命地挣扎,小明忍不住把它放回了家。
蜻蜓自由了,它开开心.心地飞走了。
小明拉住小刚,说:“小刚,蜻蜓是益虫,我们还是别捉了吧!”小红也停了下来,对他俩点点头。
夕阳西下,小蜻蜓在空中自由自在地展翅飞翔,帮助人们消灭蚊虫。
三个小朋友的身影在夕阳下美成了一幅画!花儿笑了又是一个快乐的星期天,小明早早的就起了床,因为今天他要去公园里玩。
公园可真漂亮啊!河水清清的,草儿绿绿的,连树都长得格外茂盛,像一个个勇敢的士兵,整整齐齐地站着,欢迎人们的到来。
当然,最引人注目的是那些漂亮的花儿啦!各种各样的花儿穿着五颜六色的衣服,红的、紫的、粉的、白的、蓝的,每一朵花都在灿烂的阳光下开开心心地笑着。
小明看着这些花儿,每一朵都那么可爱,他想:要是摘一朵,送给妈妈,妈妈一定会很高兴!想着想着,他就伸出右手,摘下一朵红色的花儿。
这时,不知从哪里走来一位阿姨,阿姨十分着急,远远地就大声喊:“小朋友,不要摘花!”小明吓了一跳,手中的花儿掉在了地上,他的脸蛋涨的通红,眼睛看着地上的花儿一动也不动。
阿姨脸上挂着微笑,伸出双手摸了摸他的小脑袋说:“乖孩子,花儿也是有生命的,她把美丽展示给人们欣赏,多好呀!”小明看着阿姨温和的笑容,害羞地点点头。
小明笑了,花儿们也笑了,那笑容那么美,来来往往的人们都赞不绝口。
扫地夏天的雨说来就来,说去就去,一场大雨过后,干干净净的院子飘满了落叶和花瓣。
小明趁着天气凉快,搬出凳子,坐在树底下看书。
这本书真有趣呀!小明看得津津有味,不知从哪里传来“沙沙”的响声,小明转过头一看,原来是奶奶在扫地。
只见奶奶手里拿着扫把,微微的弯着腰,花白的头发时不时掉下一缕,在额头上被清风吹起来,看着好憔悴。
扫了不一会儿,奶奶就直起身子,左手拿着扫把,右手捏成拳头,捶了捶酸痛的腰。
小明看了,十分心疼。
他立马站起来,跑过去,帮奶奶捶捶腰,再捶捶背,奶奶高兴极了。
小明说:“奶奶,我来扫吧,我是小小男子汉哟!”奶奶的脸上乐开了花,高高兴兴地答应了。
奶奶坐在凳子上休息,凉风习习,耳畔传来沙沙的声音,像一曲动人的音乐。
奶奶一天天老了,小明却一天天长大了,他知道爱护老人,就是从做一些力所能及的事开始。
这样的孩子可真懂事呀!小猴子摘桃子高高的山下有一条清清的小溪,小溪旁长了一棵桃树。
今天,小猴子下山找食物,远远地就看见了树上结满了又大又多的桃子,它非常高兴。
阳光下,一个个桃子又大又红,馋的小猴子口水直流,箭一样飞奔到树下,不管三七二十一,摘下一个就连忙往嘴里按,“好香,好甜。
”小猴子赞不绝口。
一个又一个,小猴子饱餐一顿,心想:这么好吃,我要带一些回去给妈妈和小伙伴,让他们也尝尝。
小猴子一连摘了好多桃子,满头大汗跑回家,妈妈看见笑红了脸,连声夸它:“宝贝,你真懂事呀!”洗菜今天天气真好,阳光明媚,风和日丽。
一座院子周围长满茂盛的大树,小明的家就在这里。
突然,一阵哗啦啦的流水的声音传到小明的耳朵里,小明急忙跑到院子里,原来是妈妈正在洗菜。
水龙头一直不停地往外流着清澈的自来水,红红绿绿的蔬菜正痛痛快快地洗澡呢!这样用水好浪费呀!小明拉住妈妈的手,说:“妈妈,水很宝贵哟,我们关小一点好不好,洗菜的水我们还可以用来浇花种菜呢!”妈妈笑着点点头说:“好的,宝贝,妈妈听你的。
”小明笑了,那笑容像阳光一样灿烂。
过马路今天的天空阴沉沉的,空气十分闷热,人们都急匆匆地往家赶。
大街上车水马龙,来来往往,小明加快步伐(fá),在人群里飞跑。
前面不远处,一个叔叔拄着拐杖,戴(dài)着黑色眼镜,小心翼翼往斑马线上挪动脚步。
滴滴,滴滴,眼看着红灯亮了,车辆通行了,盲人叔叔却没有停下脚步。
小明心想:糟糕,他看不见呀!小明马上飞奔过去,一把拉住他,告诉他红灯亮了,等一下吧!叔叔点点头表示感谢,绿灯就开始闪烁了。
小明拉着叔叔的手,把他送上了回家的车。
虽然到家有点晚,但是妈妈说,乐于助人是一种美德,我们的生活会因此而变得有意义。
你觉得呢?。