小班第一周工作计划(共8篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)幼儿园小班第一周计划表篇一新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班第一周计划表篇二1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
小班新入园第一周工作计划
小班新入园第一周工作计划第一周是新入园的第一个工作周，对于小班的老师来说，这是一个关键的时刻，需要为孩子们提供一个稳定、安全和愉快的环境。
以下是小班新入园第一周的工作计划：1.学生介绍和班级规则宣布：-第一天，老师在班级中为每个学生做一个简单的自我介绍，并要求孩子们互相认识对方。
-老师向孩子们宣布班级规则，包括行为准则、纪律和互相尊重的原则。
2.班级环境准备：-老师准备好吸引孩子们注意力的色彩鲜艳的墙贴、海报和装饰品，营造温馨和欢快的氛围。
-布置幼儿园的不同角落，如阅读角、角落游戏区、艺术创作区等，供孩子们自由选择。
-检查和确保所有玩具和学习材料的安全性，并保持室内外环境的整洁和安全。
3.感知和运动技能的培养：-通过歌曲、游戏等活动，帮助孩子们发展感官技能，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和口觉。
-进行简单的身体活动，如跳舞、模仿动物动作等，以帮助孩子们发展协调和灵活性。
4.语言和沟通技能的提高：-通过与孩子们进行对话、故事讲解和音乐活动等，提高他们的语言表达和沟通能力。
-帮助孩子们认识和发音基本的词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。
5.社交和情绪发展：-通过小组活动、合作游戏和角色扮演等，鼓励孩子们与同伴互动，培养他们的社交技能。
-教导孩子们如何表达和处理自己的情绪，例如通过绘画、区别情绪的面部表情等。
6.初步的学习经验：-教导孩子们简单的色彩、形状和大小的概念，通过观察和实践活动，提升他们的学习兴趣。
-引导孩子们通过故事、绘画和艺术创作等方式，培养对文字和艺术的兴趣。
7.家长和老师的互动：-举办家长会议，向家长们介绍学校的教育目标和计划，并与他们讨论孩子们的适应问题和解决方案。
以上是小班新入园第一周的工作计划，通过这些活动和任务，教师将帮助幼儿逐渐适应学校环境和规则，培养他们的基本技能和学习兴趣，并与家长建立积极的合作关系，共同关注孩子的教育成长。
2024年幼儿园小班第一学期第一周周计划
2024年幼儿园小班第一学期第一周周计划一、计划目标本周计划旨在帮助小班幼儿适应新的学期和学习环境，建立良好的学习习惯和社交技能。
二、学习目标1.认识新的教室和学习资源。
2.培养良好的自理能力和卫生习惯。
3.掌握一些基础的学习技能，如颜色、形状、数字、字母等。
4.发展社交技能，学会与他人合作和分享。
三、周计划安排第一天：认识新的教室和学习资源•早晨活动：欢迎仪式，介绍新的教室布置和学习资源。
•上午活动：观察和讨论教室中的不同物品，了解它们的用途。
•下午活动：参观图书角，教室角落和游戏区域，鼓励幼儿自由选择喜欢的活动。
第二天：培养自理能力和卫生习惯•早晨活动：讲解正确洗手的步骤和重要性。
•上午活动：引导幼儿自主整理书包和个人物品。
•下午活动：教授正确使用餐具和饭前洗手的方法。
第三天：学习基础知识•早晨活动：辨认和讨论不同颜色的物品。
•上午活动：通过游戏和绘画，巩固颜色的认知。
•下午活动：引导幼儿学习基本形状，如圆形、方形和三角形。
第四天：数字认知•早晨活动：通过歌曲和游戏，学习数字1-5。
•上午活动：利用数字积木和拼图，巩固数字的认知。
•下午活动：进行简单的数数游戏，培养幼儿的数数技能。
第五天：字母启蒙•早晨活动：介绍字母的概念和重要性。
•上午活动：通过拼字游戏和观察字卡，学习基本字母。
•下午活动：引导幼儿用指尖练习字母的写法。
四、周计划总结通过本周的学习计划，小班幼儿在适应新学期的同时，也掌握了一些基础的学习技能和社交技能。
他们认识了新的教室和学习资源，培养了良好的自理能力和卫生习惯，学会了识别颜色、形状、数字和字母。
同时，通过游戏和合作，他们也发展了社交技能和团队合作精神。
希望在接下来的学期中，小班幼儿能够继续保持对学习的兴趣和积极性，不断进步和成长。
小班新生一周教学工作计划
小班新生一周教学工作计划时间：第一周主题：适应新环境目标：帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑。
内容与方法：1. 早操：组织有趣的室内操，增强幼儿体质，激发幼儿活动兴趣。
2. 故事：讲述一个关于友谊和合作的故事，培养幼儿的团队精神。
3. 活动：开展“找朋友”让幼儿学会与他人交流和分享。
4. 安全教育：向幼儿介绍幼儿园的安全规则，增强幼儿的安全意识。
评价与反馈：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的适应情况。
2. 鼓励幼儿积极参与集体活动，与同伴分享自己的感受。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
第二周主题：学习初步自理能力目标：引导幼儿学会自己吃饭、穿衣服、上厕所等基本生活技能。
内容与方法：1. 生活技能训练：通过讲故事、观看示范等方式，让幼儿了解基本的生活技能。
2. 实践活动：组织幼儿进行穿衣、穿鞋等实际操作，培养他们的动手能力。
3. 小组合作：鼓励幼儿分组进行生活技能竞赛，增进他们之间的友谊。
评价与反馈：1. 观察幼儿在生活技能训练中的表现，给予适当的指导和帮助。
2. 鼓励幼儿勇于尝试，培养他们的自信心和独立性。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立成就感。
第三周主题：探索自然世界目标：引导幼儿关注周围环境，培养他们的观察力和好奇心。
内容与方法：1. 自然观察：组织幼儿到户外观察植物生长、动物行为等自然现象，激发他们的探索欲望。
2. 科学实验：开展简单的科学实验，如种植豆芽、观察水的蒸发等，培养幼儿的科学探究能力。
3. 环保教育：向幼儿介绍环保知识，引导他们珍惜自然资源，保护环境。
评价与反馈：1. 观察幼儿在自然观察和科学实验中的表现，了解他们的学习兴趣和收获。
2. 鼓励幼儿勇于提问和尝试，培养他们的好奇心和探索精神。
3. 及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心和探索精神。
第四周主题：学习社交礼仪目标：引导幼儿学会与同伴交往、合作和分享，培养他们的社交能力。
小班第一学期教学工作计划(8篇)
小班第一学期教学工作计划（8篇）小班第一学期教学工作计划（8篇）小班第一学期教学工作计划篇1 一、本班教师介绍本班共有两位老师，杨老师负责幼儿的日常教育工作，李老师负责幼儿的生活起居，我们两位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
二、本学期工作重点：九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
三、教育教学工作：我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
四、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。
幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。
有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。
大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们开始适应新环境、新老师和新同学的重要时刻。
为了让孩子们顺利度过这一周，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习和生活节奏。
一、情感目标。
本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们感受到老师和同学们的关爱和支持。
我们将组织一些团体活动，让孩子们有机会和新同学们互相了解，建立友谊，增强彼此之间的信任和情感联系。
二、学习目标。
在学习方面，我们将以轻松愉快的方式进行，引导孩子们逐渐适应学习生活。
我们将进行一些小组活动，让孩子们在互动中学习，培养他们的合作意识和团队精神。
同时，我们也将进行一些寓教于乐的游戏活动，让孩子们在游戏中学习，激发他们的学习兴趣。
三、生活习惯。
在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力和生活习惯。
我们将教导孩子们如何自己整理书包、摆放物品，如何保持教室的整洁和安静，培养他们良好的生活习惯和自我管理能力。
四、家校合作。
我们将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，让家长了解孩子在学校的表现和需求。
同时，我们也将邀请家长参与到一些学校活动中，让他们更多地了解孩子在学校的生活，促进家校合作，共同关心孩子的成长。
五、安全教育。
在安全教育方面，我们将组织一些安全知识的讲座和演练活动，让孩子们了解如何保护自己，如何应对突发情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、总结展望。
本周我们将以轻松愉快的方式开启新学期的学习生活，让孩子们在快乐中成长。
我们将关注孩子们的情感需求，引导他们逐渐适应学校生活，培养他们的学习兴趣和生活习惯，促进家校合作，提高孩子们的安全意识。
希望本周的计划能够顺利实施，让孩子们度过一个愉快而有意义的第一周，为新学期的学习生活打下良好的基础。
幼儿园小班第一周活动计划
幼儿园小班第一周活动计划在幼儿园的小班教学中，第一周的活动计划非常重要。
这个计划不仅可以帮助孩子们适应新环境，还可以提供丰富多样的学习和游戏体验。
本文将为您介绍一个充实而有趣的小班第一周活动计划。
活动一：认识新朋友第一天，我们将为孩子们提供一个舒适的环境，让他们逐渐适应幼儿园生活。
通过小组游戏和合作活动，帮助孩子们认识新朋友。
例如，我们可以组织一个团队建设活动，让孩子们共同完成一个简单的任务，培养合作和沟通能力。
活动二：环境探索第二天，我们将带领孩子们认识幼儿园的各个区域和设施。
从教室到操场，从图书角到艺术区，让孩子们充分了解并熟悉每个地方。
我们将引导他们探索和触摸不同的材料，并鼓励他们提出问题和分享观察。
活动三：音乐与舞蹈第三天，我们将为孩子们带来音乐与舞蹈的欢乐时光。
通过儿歌和简单的动作编排，增加孩子们的音乐感知和动作协调能力。
这不仅能够丰富他们的审美体验，还可以促进他们的社交交流和团队合作。
活动四：室内游戏第四天，我们将组织一系列室内游戏，根据孩子们的年龄和兴趣进行调整。
例如，我们可以玩捉迷藏、模仿游戏、贴画游戏等，既满足孩子们的游戏需求，也锻炼他们的动手能力和观察力。
活动五：户外探索第五天，我们将带领孩子们一起到户外探索大自然。
可以去公园散步，观察花草树木，发现昆虫和小动物。
我们将引导孩子们观察、探索和提问，并鼓励他们用自己的话语描述所见所闻。
活动六：手工制作第六天，我们将进行一些简单的手工制作活动。
通过剪纸、折纸、粘贴等艺术技巧，培养孩子们的创造力和手眼协调能力。
这不仅可以培养孩子们的想象力，还可以提升他们的注意力和专注力。
活动七：故事时间最后一天，我们将为孩子们讲故事。
通过生动有趣的故事，扩大孩子们的知识面，培养他们的想象力和语言表达能力。
同时，我们还将鼓励孩子们互相分享自己的故事和经历，促进彼此之间的交流和理解。
总结：通过这个充实而有趣的小班第一周活动计划，我们旨在帮助孩子们快速适应幼儿园生活，建立起积极向上的学习态度。
小班学期第一周工作计划
一、指导思想以幼儿身心发展规律为基础，以培养幼儿良好的生活习惯、生活技能、社会交往能力为宗旨，全面提高幼儿的综合素质，确保幼儿在轻松愉快的环境中健康成长。
二、工作目标1. 让幼儿适应幼儿园生活，建立初步的集体意识。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿初步的社会交往能力，学会与人友好相处。
4. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
三、具体工作安排（一）周一1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“欢迎新朋友”主题活动，引导幼儿相互认识，建立友谊。
3. 生活活动：组织幼儿进行自我介绍，培养幼儿的自信心。
4. 教学活动：开展“我的名字”主题活动，让幼儿学会书写自己的名字。
（二）周二1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“我们的幼儿园”主题活动，让幼儿了解幼儿园的基本情况。
3. 生活活动：组织幼儿学习整理书包，培养幼儿的生活自理能力。
4. 教学活动：开展“认识颜色”主题活动，让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。
（三）周三1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“我们的朋友”主题活动，引导幼儿学会与人友好相处。
3. 生活活动：组织幼儿进行午睡，培养幼儿良好的午睡习惯。
4. 教学活动：开展“认识形状”主题活动，让幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。
（四）周四1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
2. 主题活动：开展“我们的老师”主题活动，让幼儿了解幼儿园教师的职责。
3. 生活活动：组织幼儿进行户外活动，培养幼儿的团队协作能力。
4. 教学活动：开展“认识数字”主题活动，让幼儿认识1、2、3三个数字。
（五）周五1. 早晨入园：组织幼儿有序排队，进行晨检；协助家长做好幼儿入园交接工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：小班音乐第一周教学计划安排
小班音乐第一周教学计划安排
（二、三、五）
星期二下午
稳定幼儿情绪
我们是小班小朋友
星期三上午
礼貌教育和常规教育
听故事《不哭闹的孩子》
星期五下午
高高兴兴上幼儿园
听音乐《我爱我的幼儿园》
本周工作重点：
1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。
3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。
星期二下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：我们是小班小朋友
活动目标：
1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。
2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。
活动准备：
1. 各种桌面玩具。
2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。
活动过程：
1. 用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。
2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学会观察，采用问答的形式，在这个过程中给予适当的启发引导。
3. 给幼儿发放玩具，并了解一些玩具的名称。
让幼儿自由玩，教师参与到幼儿的活动中，让幼儿感受到老师很喜欢他们。
4. 引导幼儿观察班级环境。
(1) 了解厕所位置。
(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？
5. 表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
四、准备离园。
教育幼儿和老师说再见。
星期三上午
一、入园活动
1、热情接待幼儿与家长，关注哭闹的孩子。
2、对幼儿进行礼貌教育：提醒幼儿向老师问好，向爸妈说再见。
3、让哭闹的孩子在短时间内安静，并选择自己喜欢的玩具。
二、教育活动
活动内容：礼貌教育和常规教育
活动目标：
1、稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。
2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。
3、学会正确的上厕所和洗手的方法。
活动准备：
玩具若干。
活动重、难点：
幼儿能大胆地说：“老师早上好、老师再见”。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪：
让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。
2、礼貌教育：
“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊师：
‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？”幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。
3、学习正确入厕、洗手的方法：
（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。
（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。
”
4、幼儿学习搬小椅子。
教幼儿正确搬自己的小椅子，轻拿轻放。
放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。
三、幼儿喝水、入厕、洗手
四、听故事《不哭闹的孩子》
教育幼儿来幼儿园不哭闹
星期五下午
一、稳定幼儿情绪
二、组织教育活动：
活动内容：高高兴兴上幼儿园
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
活动准备：
1、各种桌面玩具等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
活动重点：
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
活动难点：
让幼儿愿意上幼儿园。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是李老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。
如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。
”
幼儿尝试自己大小便，教师、保育员帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。
三、听音乐《我爱我的幼儿园》
四、离园活动。
1、组织幼儿玩桌面玩具。
2、接待家长，与家长交谈幼儿在园情况。