第六章_学前儿童生理疾病及其预防
第六章_学前儿童生理疾病及其预防

儿童常见传染病及其预防
1、控制传染源 早发现传染源 早隔离患者 早诊断,早治疗 2、切断传播途径 3、保护易感者
幼儿园传染病的流行特点
1、易感者密度高。 人群集中;年龄特点 2、传染源容易进入 学生来自四面八方,传染源可从社会每个角落 进入学校 3、传染途径易实现 学生室内活动多,接触密切,冬春季开门窗通 风时间短,室内温度和相对湿度较低,病原体 (病毒)存活时间较长,从而增加了感染机会 4、幼儿园卫生设施状况和卫生制度执行情况,学 生的卫生习惯等等,对幼儿园传染病的发生和流 行的影响。
肥胖症
1、病因 (1)遗传因素在发病上占主要地位者 (2)不合理的生活方式 包括膳食方面高热量、高脂肪饮食、 进食次数,缺乏体力活动 ,工作和生活当中越 来越广泛地应用节省体力的设备。 (3)心理因素 (4)内分泌疾病 2、肥胖症的危害 (1)易合并运动障碍、动脉硬化高血压、糖 尿病等; (2)易患心理问题 3、预防 (1) 合理饮食 (2)坚持运动 (3)定期测体重,及时采取措施
毛淑杰教学要求?熟悉婴幼儿常见病的一般临床表现?熟悉常见传染病的一般临床表现?学会观察并发现学前儿童生病的特殊现象对婴幼儿疾病的一般特征具有初步的辨别能力?理解传染病的特征及流行规律掌握传染病的预防方法掌握传染病的预防方法?掌握对患病婴幼儿的基本护理技能第一节学前儿童疾病的早发现疾病早发现学前儿童的生病迹象学前儿童的生病迹象学前儿童疾病一般症状的辨别学前儿童疾病一般症状的辨别学前儿童生病的迹象?精神及神情?皮肤?体温?饮食?睡眠?大小便异常?囟门?其他学前儿童疾病一般症状的辨别?婴幼儿哭喊?食欲不振?腹痛?呕吐?便秘?咳嗽?多汗汗腺分泌过多可因生理或病理因素引起多汗汗腺分泌过多可因生理或病理因素引起第二节传染病的特性和传染规律传染病的特性有特异的病原体有传染性和流行性有感染后的免疫性病程的发展有一定的规律性有特异的病原体有传染性和流行性有感染后的免疫性病程的发展有一定的规律性传染病流行的规律及预防措施?传染病流行的规律传染病能够传播流行必须同时具备三个基本环节
【学前儿童卫生与保健】第六章 学前儿童常见疾病与预防

• 当然,高烧(>39℃)持续过久,可造成代谢紊乱, 将对肝、肾、脑等重要器官造成损害;幼儿因神经 系统发育不完善,高烧还可引起抽风,因此应采取 降温措施。
• 总之,既不能一见发烧就吃退烧药,又要在高烧时 果断采取降温措施。
测体温
• 给幼儿测体温常用腋表,这样既安全又卫生。 测体温前,先看看体温表的度数是否超过35℃。
隔离患者 教室及时消毒
勤洗手 多喝水 锻炼身体 打疫苗
传染源 传播途径 易感者
•(六)呼吸异常
•
不同年龄呼吸次数的平均值
•
年龄
每分钟呼吸次数
•
新生儿
40—44
•
0—1岁
30
•2—3岁24•4—7岁22
• 若呼吸明显加快(气促、憋气),而且脸色苍 白或青紫,为异常。
第二节 学前儿童常见传染病的预防与护理
传染病是病原 体侵入人体,引起 明显或不明显的病 理反应,并能在人 群中传播的疾病。
•发烧是疾病最常见的症状,是机体的
一种防御反应,是与疾病作斗争的一 种武器。
体温升高可促使体内抗体生 成、促进吞噬细胞的活动, 有利于消灭细菌、病毒(幼 儿处于低热状态<38℃时, 代谢速度增快,能制造较多 的抗病物质,有利于康复) 。
因此不要把发烧看成是不能容忍的症状而急于降温。幼儿发热时,精神只要好,就说明病情不重,就应该让机体与疾病抗争、不要急于鸣金收兵——应用退烧药。
2、小便异常 正常的尿液——清晰透明、呈淡黄色。 (1)尿色异常
A.乳白色尿——泌尿道感染 B.红色尿——急性肾炎 C.桔黄色或棕绿色尿——肝胆疾病,服痢特灵、维生素B2等。 (2)尿量及排尿次数异常 A.尿量明显减少+眼皮浮肿——肾病 B.尿量明显减少+腹泻——脱水 C.排尿次数明显增加,一点也憋不住尿(尿频)——泌尿道感染
学前儿童疾病预防与保育知识点

学前儿童疾病预防与保育知识点一、学前儿童疾病预防的重要性识记:学前儿童疾病预防的重要性(1) 预防疾病有利于提高学前儿童的健康水平(2) 有利于增强保教人员对学前儿童疾病的防范意识与应对能力(3) 有利于更好地服务家长,提高托幼机构的保教质量二、学前儿童常见疾病及其预防识记:肺炎的病因:就是由于病毒或细菌(以肺炎链球菌为主)侵入肺部。
某些疾病也可诱发肺炎,如患有佝偻病感染麻疹、百日咳的学前儿童易发生肺炎。
偻病的病因(1) 接触日光不足,易缺乏维素D。
(2) 生长过快,对维生素D求较多(3) 疾病的影响,影响维生素D吸收利用(4) 饮食不合理缺铁性贫血的病因(1) 先天储铁不足(2) 饮食中铁的摄入量不足(3) 生长发育过快,需求大,供给不足(4) 疾病的影响,影响吸收腹泻的病因(1) 喂养不当,如进食过多,导致消化不良(2) 食物或食具被病菌污染(3) 某些疾病(如感冒、中耳炎、肺炎等)引起消化功能紊乱(4) 其她因素,如机体的防御能力差,气候因素等。
肥胖症的病因(1) 遗传因素(2) 多食少动(3) 内分泌失调(4) 药物因素(5) 心理因素龋齿的病因(1) 牙齿结构的缺陷:牙齿的矿化程度低,牙齿排列不齐。
(2) 食物残渣滞留(3) 口腔中细菌的破坏脱水的表现:尿量减少,精神差,眼窝凹陷,口唇发干,皮肤弹性差作为判断脱水程度指标。
应用:一、结合肺炎的症状分析思考如何预防及护理。
(1) 加强体育锻炼,增强体质,就是预防肺炎的重要措施。
(2) 要保持室内空气新鲜、日照充足、温度、湿度适宜(3) 感冒流行季,不频繁出入公共场所(4) 患病者,应加强营养,注意休息(5) 为患儿穿衣盖被不可过厚,以防过热加重其气喘(6) 及时将幼儿送医就诊。
一、结合佝偻病的症状分析思考如何预防及护理(1) 多晒太阳(2) 预防先天性佝偻病,孕妇多晒太阳,多吃含钙食物(3) 早产儿、低体重儿、双胞胎应在医生的指导下补充维生素D(4) 及时治疗易导致佝偻病的疾病(5) 合理饮食一、结合缺铁性贫血的症状分析思考如何预防及护理(1) 注意孕母的营养,多吃含铁丰富的食物(2) 提倡母乳喂养,合理添加辅食(3) 合理安排儿童饮食,培养良好的饮食习惯,养成不挑食、不偏食的习惯(4) 早产儿、双胞胎儿应补充铁剂(5) 及时治疗各种肠道疾病与寄生虫病(6) 合理安排患儿的休息与活动,以不感到疲劳为宜一、结合腹泻的症状分析思考如何预防及护理(1) 合理喂养(2) 鼓励儿童进行适宜的锻炼,增强免疫力(3) 及时治疗某些易引起消化功能紊乱的疾病(4) 口服补液盐,预防脱水(5) 发生腹泻时,应提供适宜的营养(6) 若腹泻,注意腹部保暖,腹泻后温水洗屁股一、结合肥胖症的症状分析思考如何预防及护理(1) 适当的运动量(2) 注意饮食结构(3) 接触心理负担(4) 定期进行体重监测(5) 不可乱用药物一、结合龋齿的症状分析思考如何预防及护理(1) 多晒抬头,注意营养(2) 氟化防龋,即可以使用含氟牙膏(3) 注意口腔卫生(4) 定期进行口腔检查二、学前儿童常见传染病及其护理识记:传染病:由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传播的一类疾病。
学前儿童疾病的预防与护理

学前儿童疾病的预防与护理
1. 疾病预防
1.1 营养均衡
确保学前儿童获得充足的营养是预防疾病的关键。
均衡饮食应包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和足够的水分。
适当的营养可以增强儿童的免疫力,降低患病风险。
1.2 良好卫生习惯
培养儿童良好的个人卫生习惯,如勤洗手、brushing teeth、保持环境清洁等,可有效预防传染病和其他疾病的传播。
1.3 预防接种
按照国家免疫规划,为儿童接种疫苗可以预防多种疾病,如百日咳、麻疹、水痘等。
确保儿童按时接种疫苗极为重要。
2. 疾病护理
2.1 及时就医
如果儿童出现发烧、咳嗽、腹泻等症状,应立即就医,以获得及时诊断和治疗。
不要自行给予药物,避免延误病情。
2.2 遵医嘱用药
在医生指导下正确使用药物,严格遵循用药剂量和频率,有助于加快康复。
2.3 营养支持
在患病期间,应确保儿童获得充足的营养,有利于增强体力和免疫力。
可以提供易于消化的流质食物和补充维生素。
2.4 卫生护理
保持儿童皮肤、口腔和居住环境的清洁卫生,有助于预防交叉感染和并发症。
2.5 心理支持
疾病可能会给学前儿童带来焦虑和不适,家长应耐心关爱,给予安慰和鼓励,缓解他们的负面情绪。
学前时期是儿童生长发育的关键阶段,做好疾病预防和护理工作,可以最大限度地保护儿童的健康,为他们的未来发展奠定良好基础。
学前儿童常见疾病及预防ppt课件

22
肥胖症
病因
能量摄入过多、缺乏运动、遗传 等
2024/1/30
症状
体重超标、身体肥胖、行动不便等
预防
控制饮食、增加运动量、培养良好 生活习惯
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贫血
1 2
病因
缺铁、缺叶酸或维生素B12等
症状
面色苍白、乏力、头晕等
3
预防
合理饮食、增加含铁食物摄入、补充叶酸或维生 素B12
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预防营养性疾病的措施
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荨麻疹
症状
皮肤出现红色斑块、瘙痒、水肿等。
治疗
使用抗过敏药物、外用激素类药物等。
2024/1/30
原因
过敏、感染、药物使用等因素导致皮肤炎症 反应。
预防
避免接触过敏原,注意个人卫生,增强免疫 力。
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预防皮肤病的措施
保持皮肤清洁干燥,避免过度清洁和使 用刺激性化学品。
避免接触过敏原和刺激物,注意个人卫 生和环境卫生。
保持室内空气流通
定期开窗通风,避免长时间关闭门窗。
注意个人卫生
勤洗手,不随地吐痰,不共用毛巾等个 人物品。
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常见消化道疾病及预防
2024/1/30
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腹泻
2024/1/30
症状
大便次数增多、大便性状改变,可能伴 有发热、呕吐、脱水等症状。
原因
感染(病毒、细菌等)、食物过敏、消 化不良等。
治疗
2024/1/30
注意保湿,使用温和的洗浴用品和护肤 品。 增强免疫力,保持健康的生活方式和良 好的饮食习惯。
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常见营养性疾病及预防
2024/1/30
学前儿童疾病及其预防课件

家长与教师的角色与责任
教师的责任
• 教育孩子养成良好的卫生习惯,如勤洗手、不随便摸 脸等。
• 在学校营造干净卫生的环境,减少病菌的滋生和传播 。
• 发现孩子身体异常情况时,及时与家长沟通并采取相 应措施。
家园沟通与合作
定期举行家长会,与家长共同探讨孩 子的健康问题和预防措施。
疾病预防能力。
02
CATALOGUE
常见学前儿童疾病
呼吸道感染
感冒
由病毒引起的呼吸道感染,症状 包括流鼻涕、咳嗽和发热。预防 方法包括勤洗手、避免接触病毒
源以及增强免疫力。
喉炎
喉部炎症,通常由病毒或细菌感 染引起,表现为喉咙痛、咳嗽和 声音嘶哑。预防策略与感冒相似 ,同时注意保持室内空气湿润。
肺炎
培养孩子良好的卫生习惯,如 勤洗手、正确使用餐具、不乱
扔垃圾等。
引导孩子养成健康的饮食习惯 ,不偏食、挑食,多吃蔬菜水 果,少吃零食。
THANKS
感谢观看
此阶段孩子免疫力尚未完 全形成,容易感染病原体 ,预防疾病至关重要。
培养健康习惯
学前阶段是培养孩子健康 生活习惯的关键时期,对 健康有长期影响。
预防与治疗的关系
预防优于治疗
有效预防可以降低孩子患 病的风险,减少病痛和医 疗支出。
早期发现与治疗
对于无法完全预防的疾病 ,早期发现和治疗有助于 提高治愈率和预后。
一种较为严重的呼吸道感染,可 能导致高热、咳嗽、呼吸困难等 。预防肺炎需注重孩子的营养、 免疫接种,避免去人群密集场所
。
消化系统疾病
腹泻
常见于学前儿童,多由病毒或细 菌感染引起。保持良好的卫生习 惯、饮食卫生,避免与感染者接 触是主要的预防措施。
学前儿童疾病及其预防课件

症状的处理与护理
发热
根据发热的类型和伴随症状, 采取适当的降温措施,如物理
降温、药物治疗等。
腹泻
注意饮食调整,避免油腻和刺 激性食物,预防脱水,及时补 充水分和电解质。
皮疹
根据皮疹的类型和伴随症状, 采取适当的处理措施,如外用 药物、抗过敏治疗等。
呼吸困难
及时就医,采取急救措施如吸 氧、雾化治疗等,并注意保持
02
家庭和幼儿园应该保持环境卫生 ,定期清洁和消毒,减少病菌的 滋生和传播。
避免接触感染源
学前儿童应该避免接触感染源,如患 有传染病的人或动物,以减少被感染 的风险。
家长和教师应该注意观察儿童的身体 状况,发现有患病症状及时就医,避 免病情加重。
03
学前儿童疾病的症状与处理
症状的识别与判断
01
误区二
缺乏对疾病的认识和预防意识,如不及时接种疫苗,不注意口腔卫生等。
建议:科学预防与护理
01
02
03
建议一
培养良好的卫生习惯,如 勤洗手、戴口罩、不随地 吐痰等。
建议二
合理安排作息时间,保证 充足的睡眠和适当的运动 。
建议三
均衡饮食,多吃蔬菜水果 ,避免暴饮暴食和食用不 健康食品。
家长与幼儿园的共同责任
学前儿童的饮食需要多样化, 包括蔬菜、水果、全谷类食物 、蛋白质来源等,以满足儿童 的营养需求。
避免过度摄入糖分、盐分和脂 肪,以免增加患病的风险。
充足的睡眠对学前儿童的生长 和发育非常重要,应该确保儿 童每天有足够的睡眠时间。
良好的卫生习惯与环境卫生
01
学前儿童应该养成良好的卫生习 惯,如勤洗手、不随便摸脸、不 随地吐痰等,以减少病菌的传播 。
幼儿卫生学教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《学前儿童卫生学》教学大纲课程编号:0420204总学时数:54一、课程性质、目的和要求《学前卫生学》是学前教育专业的必修课,也是一门专业基础课。
它研究学前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系,研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫生措施的制定。
《学前卫生学》是预防医学和教育学的交叉学科。
通过学习《学前卫生学》,学生应全面掌握学前儿童解剖生理特点以及身体发展的规律,系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策,掌握营养学基础知识,了解托幼机构的膳食管理,熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求,了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施,能够对学前儿童的身心发展进行科学的评价。
二、教学内容、要点和课时安排绪论(1课时)一.学前儿童卫生学的研究对象二.学前儿童卫生学的研究内容三.学前儿童卫生学的研究方法第一章学前儿童生理卫生(12课时)第一节学前儿童生理发育特点及卫生要求一.学前儿童运动系统的发育及卫生要求二.学前儿童呼吸系统的发育及卫生要求三.学前儿童循环系统的发育及卫生要求四.学前儿童消化系统的发育及卫生要求五.学前儿童泌尿系统的发育及卫生要求六.学前儿童皮肤的发育及卫生要求七.学前儿童内分泌系统的发育及卫生要求八.学前儿童免疫系统的发育及卫生要求九.学前儿童神经系统的发育及卫生要求十.学前儿童感觉器官的发育及卫生要求第二节学前儿童生长发育的规律及其影响因素一.基本概念:生长、发育、成熟二.学前儿童生长发育的主要规律第二章学前儿童心理卫生(8课时)第一节学前儿童心理卫生概述一.G.W.BEERS与现代心理卫生二.学前儿童心理卫生的目标三.学前儿童心理卫生的特征第二节学前儿童常见心理卫生问题一.学前儿童常见情绪问题二.学前儿童常见行为问题第三章学前儿童营养卫生(8课时)第一节营养基础知识一.基本概念:营养/营养素、需要量/供给量二.学前儿童的热量需求三.产能营养素四.非产能营养素第二节婴儿喂养(0-1岁)一.母乳喂养二.混合喂养及人工喂养三.乳儿辅助食品的添加第三节幼儿膳食(1-6岁)一.幼儿膳食特点二.幼儿膳食配制原则三.幼儿饮食卫生第四节托幼机构膳食管理一.托幼机构膳食管理要求二.托幼机构食谱拟订与审核三.营养软件介绍(膳食调查与分析)第四章学前儿童生活与教育过程卫生(5课时)第一节教育过程的卫生原理一.学习的生理机制二.大脑皮层的活动规律三.学前儿童大脑皮层的活动特点第二节托幼机构生活制度的卫生一.制订托幼机构生活制度的卫生原则二.托幼机构生活制度的卫生要求第三节学前儿童体育锻炼的卫生一.科学的锻炼对学前儿童生长发育的促进作用二.学前儿童体育锻炼的卫生原则及卫生要求第四节特殊儿童生活与教育过程卫生一.特殊儿童的身心特点二.特殊儿童生活制度的卫生要求第五章托幼机构建筑与设备卫生(8课时)第一节托幼机构建筑卫生一.托儿所、幼儿园的规划二.园(所)内布局及各室配置三.室内采光及照明四.室内通风及采暖第二节托幼机构设备卫生一.园(所)家具的卫生二.教具、文具及玩具的卫生三.体育设备的卫生第六章学前儿童疾病及其预防(12课时)第一节学前儿童常见病及其预防一.学前儿童常见病的一般检查二.学前儿童常见病及其预防三.成人期疾病的早期预防第二节学前儿童常见传染病及其预防一.有关传染病的基础知识二.学前儿童常见传染病及其预防第三节常用护理技术与急救技术一.常用护理技术二.常用急救技术三、教学方法:讲授、讨论、见习、操作。
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佝偻症
1、病因 (1)接触日光不足 (2)生长过快 (3)疾病的影响 (4)钙的吸收利用障碍
2、预防 (1)多在户外活动, 接受阳光中紫外线的照 射。 (2)提倡母乳喂养。 及时添加蛋黄、肝等辅 食,从中获得一部分维 生素D。 (3)患者不宜长时间 保持一个姿势,合理补 充维生素D和钙
常见寄生虫病
第二节 传染病的特性和传染规律
传 染 病 的 特 性
有特异 的病原 体
有传染 性和流 行性
有感染 后的免 疫性
病程的 发展有 一定的 规律性
传染病流行的规律及预防措施
传染病流行的规律 传染病能够传播、流行,必须同时具备三个基本环节。 1、传染源 (1)传染病患者:病人是重要传染源 (2)病原携带者:是指无症状而能排出病原体的人 (或动物) (3)受感染的动物 2、传播途径 (1)空气飞沫传播 (2)饮食传播 (3)虫媒传播 (4)接触传播 (5)医源性传播 (6)母婴传播 3、易感者
形成完整的免疫屏障。
传染病流行时的措施-2
疫点的消毒 幼儿园发现传染病人后,除及时将病人 隔离治疗外,还应及时的对病人居住的宿舍 和学习活动场所进行终末消毒处理,消毒持 续时间应以一周左右,没有发现新病人为标 准。
传染病疫情管理-3
1、疫情登记 校医或保健教师应按照疾控中心的要求, 作好疫情登记工作。 2、疫情报告 幼儿园的校医和有关责任人是法定的疫 情报告人,发现疫情应迅速向主管行政部门 和当地疾控中心报告。
疾病早发现
学前儿童 的生病迹 象
学前儿童疾 病一般症状 的辨别
学前儿童生病的迹象
精神及神情 皮肤 体温 饮食 睡眠 大小便异常 囟门 其他
学前儿童疾病一般症状的辨别
婴幼儿哭喊 食欲不振 腹痛 呕吐 便秘 咳嗽 多汗,汗腺分泌过多,可因生理或 病理因素引起
常见寄生虫病
2、蛲虫病 症状: ①夜间肛门及阴部奇痒。②失眠,烦躁不安,夜惊等 ③ 由于搔伤,局部皮肤糜烂。 预防: ①避免重复感染。每晚睡前洗净肛门周围皮肤后,用10 %氧化锌软膏、2%白降汞软膏、10%鹤风油膏或蛲 虫药膏(含百部浸膏30%,龙胆紫0.2%等)涂布肛 周围皮肤上,有杀虫、止痒作用 ②养成清洁卫生习惯, 饭前便后要洗手,常剪指甲,不咬指甲,不吮指头。 ③勤换衣服,勤晒被褥。④组织进行集体性诊治等。
儿童常见传染病及其预防
1、控制传染源 早发现传染源 早隔离患者 早诊断,早治疗 2、切断传播途径 3、保护易感者
幼儿园传染病的流行特点
1、易感者密度高。 人群集中;年龄特点 2、传染源容易进入 学生来自四面八方,传染源可从社会每个角落 进入学校 3、传染途径易实现 学生室内活动多,接触密切,冬春季开门窗通 风时间短,室内温度和相对湿度较低,病原体 (病毒)存活时间较长,从而增加了感染机会 4、幼儿园卫生设施状况和卫生制度执行情况,学 生的卫生习惯等等,对幼儿园传染病的发生和流 行的影响。
流脑免疫程序
(每年11-12月份接种)
流脑疫苗初免月龄为10~22月龄,初免2针、间 隔15~30天。5岁加免1针。
其它的防控措施
1 2 3
经常性的 预防措施
传染病流行 时的措施
传染病疫情 管理
经常性的预防措施
1、改善幼儿园的卫生条件,增加必要的卫生
设施,切断传染病的传播途径。 2、制定和执行合理的卫生制度 3、加强健康教育、培养良好的卫生习惯。 4、提高儿童的免疫水平,督促做好预防接种,
皮肤病
小儿湿疹
小儿痱子
营养方面疾病
缺铁性贫血 肥因 A先天储铁不足; B饮食中铁的摄入量不足; C生长发育过快; D疾病的影响。 2、症状 皮肤黏膜苍白,以眼睑、口唇和甲床较明显;循环与 呼吸系统:心悸、气急、心率加快、脉压增大等;神经系统: 头痛、头昏、耳鸣、注意力不集中、黑矇甚至昏厥等;消化 系统:食欲减退、恶心、消化不良、腹泻或便秘;泌尿生殖 系统:少量蛋白质、月经失调等;少数可有脾脏轻度肿大。 3、预防 A注意孕母的营养,多吃含铁丰富的食物; B合理喂养乳儿; C 及时治疗各种感染性疾病; D 对钩虫病进行驱虫治疗; E 早产儿、双胎儿可补充铁剂。
作业
书面作业 1、怎样才能发现儿童生病,应如何根据病情处 理? 2、发生龋齿的主要原因是什么?怎样预防龋齿? 3、当传染病流行时期,托幼机构应采取哪些措 施?
1、蛔虫病 症状 ①肠蛔虫病 绝大多数病例无任何症状。儿童常有腹痛, 为脐周不定时反复腹痛,无压痛及腹肌紧张,伴食欲 减退、恶心、腹泻或便秘,大便中排出或哎出蛔虫。 ②儿童有时有惊厥、夜惊、磨牙、异食癖。 ③蛔虫常 引起严重的并发症,诸如肠梗阻、急性阑尾炎、胆道 蛔虫症和急性胆道炎、急性腹膜炎等疾病 预防 ①使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔 虫传播途径的重要措施。②养成清洁卫生习惯,饭前 便后要洗手,常剪指甲,不咬指甲,不吮指头,不喝 生水。 ③积极治疗,进行驱虫,可在9-10月间集体驱 虫。
第三节学前儿童的常见疾病及其防治
呼吸系统疾病 消化道疾病 五官疾病 皮肤疾病
营养方面疾病 常见寄生虫病
儿童常 见病
呼吸系统疾病
常见疾病 上呼吸道感染 急性扁桃体炎 肺炎 预防 尽量避免接触传播 注意室内通风,保持居室空气新鲜 小儿不宜穿的太多,根据气候及时调整 加强营养,坚持锻炼
扁桃体炎
正常扁桃体
化脓性扁桃体炎
消化道疾病
常见疾病 急性胃肠炎 肠套叠 预防 培养良好卫生习惯 注意喂养方式和饮食卫生 注意天气变化,防止小儿受凉或过热 搞好环境卫生
五官疾病
常见疾病 龋齿 化脓性中耳炎 弱视 预防 对不同的病症采取针对性的相关措施
龋齿
化脓性中耳炎
急性化脓性中耳炎: 鼓膜充血呈红赤色, 紧张部饱满,其中央 红赤较甚,呈欲穿孔 之象。发病急、耳闷 胀,继而剧痛。
消化道传染病的 特点:易传播( 通过食物、水源 、接触);传播 快;人群普遍易 感;季节性(夏 ,秋多见)
儿童易发的消化道 传染病包括细菌性 痢疾、甲型肝炎、 脊髓灰质炎等。
病因 由痢疾杆菌引起。 症状 临床上以发热、腹痛、腹泻、里急后重感及 粘液脓血便为特征。其基本病理损害为结肠 粘膜的充血、水肿、出血等渗出性炎症改变。 护理 ①要坚持治疗。 ②注意饮食。 ③每次排便后用温水洗屁股。
第六章 学前儿童生理疾病及其预防
教师:毛淑杰
教学要求
熟悉婴幼儿常见病的一般临床表现 熟悉常见传染病的一般临床表现 学会观察并发现学前儿童生病的特殊现象,对 婴幼儿疾病的一般特征具有初步的辨别能力 理解传染病的特征及流行规律,掌握传染病的 预防方法 掌握对患病婴幼儿的基本护理技能
第一节 学前儿童疾病的早发现
幼儿园常见的呼吸道传染病介绍
幼儿园常见的 呼吸道传染病
呼吸道传染病的 特点:易传播( 通过空气、飞沫 、灰尘);传播 快;人群普遍易 感;季节性(冬 春多见);周期 性等
儿童易发的呼吸道 传染病包括麻疹、 风疹、腮腺炎、水 痘、流脑、流感、 猩红热等。
幼儿园常见的消化道传染病介绍
幼儿园常见的 消化道传染病
疫苗的分类-2
第二类疫苗,是指由公民自费并且自愿受种 的其他疫苗。 常见的有:水痘疫苗、流感疫苗、甲肝疫苗、 风疹疫苗、麻疹-风疹-腮腺炎三联疫苗、肺 炎球菌疫苗、B型流感嗜血杆菌疫苗、轮状 病毒疫苗、狂犬病疫苗、A+C群流脑疫苗等。
属季节性接种的疫苗
乙脑免疫程序
(每年3至5月份接种)
乙脑减毒活疫苗,在12~24月龄初免1针,2岁、 7岁分别加免1针。
肥胖症
1、病因 (1)遗传因素在发病上占主要地位者 (2)不合理的生活方式 包括膳食方面高热量、高脂肪饮食、 进食次数,缺乏体力活动 ,工作和生活当中越 来越广泛地应用节省体力的设备。 (3)心理因素 (4)内分泌疾病 2、肥胖症的危害 (1)易合并运动障碍、动脉硬化高血压、糖 尿病等; (2)易患心理问题 3、预防 (1) 合理饮食 (2)坚持运动 (3)定期测体重,及时采取措施
弱视
眼部内外没有器质性病变而矫正视力达 不到正常(低于0.9)者称为弱视。弱视与斜 视有密切关系,单眼偏斜可致该眼弱视,而 弱视又可形成斜视。弱视是眼科临床常见的 儿童眼病,是婴幼儿时期,由于各种原因如 知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受 适宜的视刺激,使视觉发育受到影响而发生 的视觉功能减退的状态,主要表现为视力低 下及双眼单视功能障碍。弱视治疗的关键在 于早期发现、早期治疗。
细菌性痢疾
病毒性肝炎的黄疸
脊髓灰质炎病例图片
疫苗的分类-1
第一类疫苗,是指政府免费向公民提供,公民应当 依照政府的规定受种的疫苗,包括国家免疫规划确 定的疫苗,省级人民政府在执行国家免疫规划时增 加的疫苗,以及县级以上人民政府或者其卫生行政 部门组织的应急接种或者群体性预防接种所使用的 疫苗。