老年人的心理特点
信息加工三环节：
人类认识世界 的信息80%经 由视觉获得
听觉是人们进 行交流的重要 手段
痛觉则是人们感 知危险，维持生 存的重要手段
视觉
角膜→屈光作用减退 结膜→结膜下出血 虹膜→血管和实质的硬化，对光反应不灵敏 晶体→老视，白内障，眼压升高 玻璃体→闪光感，视野缩小，视物困难 视网膜→眼底动脉硬化 泪器→发干，流泪现象
老年人分辨远近物体的相对距离能力下降导致判断台阶或地 砖高度的失误而容易摔倒，发生意外。
晶体透明度减弱 晶体老化
混浊
老年性白内障
对短波光线吸收多于长波光线
红绿光的感觉减退
初期白内障
成熟白内障
强光下眩目
无痛性、渐进性 视力下降
固定黒点
单眼双视或多视
听觉
听觉的变化
1
频率的改变 声音辨别能力改变
2
尊老爱老是中国人的传统美德，整个社会都应该 关注、爱护、尊重老年人，形成良好的社会风气， 这有利于老年人积极心理的形成。
社会环境
社会福利状况
家庭养老是我国目前最主要的养老形式，但是随着 社会的发展以及家庭养老弊端的不断涌现，社会养 老今后将成为趋势。通过国家和社会向老年人提供 具有优惠性质的生活、医疗、保健、娱乐、教育等 服务，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有 所乐、老有所学。
词语配对任务
老年组所犯错误更少。
开放的头脑
老年人更可能认识到来自不同背景的人的价值观各不相同。 这意味着，他们接受事物的变化，认识到世界的不确定性，也认识 到其他人可能与自己的观点不同。
积极的情绪
老年人由于意识到生命的有限，不再将知识获取、在竞争中取胜， 作为优先的追求，转而追求情感上的满足。
老年人的总体情绪表现究竟如何？
与年轻人相比，老年人的消极情绪有所减少，积极情绪有所 增加，生活满意度更高，并且对情绪的控制更好。
（三）老年人情绪的 其他特征
1.老年人的情绪体验比较强烈。 2.老年人的情绪体验比较持久。 3.各种“丧失”是使老年人发生情 绪体验的最重要的激发条件。
（四）老年人不良情绪
老年人的心理特点
阶段
婴儿前期 婴儿后期
年龄
0-2岁 2-4岁
主要发展任务
获得信任感，克服怀疑感 获得自主感，克服羞耻感
人格 品质
希望 意志
幼儿期
童年期 青少年期 成年早期 成年中期
4-7岁
7-12岁 12-18岁 18-25岁 25-50岁
获得主动感，克服内疚感
获得勤奋感，克服自卑感 形成角色同一性，防止角色 混乱 获得亲密感，避免孤独感 获得繁衍感，避免停滞感
思维的生理老化: 敏感性 流畅性 灵活性 独特性 创造性
老年人思维弱化及障碍的表现形式： 1. 思维迟钝、贫乏 2. 思维奔逸 3. 强制性思维 4. 逻辑障碍
（四）老年人的智力
智力主要包括注意、记忆、想 象、思维、观察、实践操作和 环境适应等方面的能力，是一 种整体的、综合的能力。 智力的生理性老化：
记忆的生理老化：
1. 2. 回忆能力较认识能力更容易衰老 记忆力下降主要不是储存衰退而是难以提取。
（三）老年人的思维
思维： 是人的一种最复杂的心理活动 是人以已有的知识经验为中介，对客观现 实概括的和间接的反映。 人类通过思维能认识事物的本质和内部联 系，是高级的、理性的认识过程。
（三）老年人的思维
嗅觉随年龄增长而减少、萎缩、变性。
嗅觉不敏感可以引起对一些危险环境敏感性降低，使老年 人对危险处境的辨别能力下降。
味觉功能减退
味觉敏感性降低， 对咸味更迟钝
皮肤感觉的变化
触、温、痛觉敏感度降低、阈值升高
触觉的变化 温度觉的变化 痛觉的变化
60岁以后的老年人 皮肤的张力和弹力下 降，皮下脂肪脱失， 水含量减少，感受小 体减少。在一定面积 的皮肤上，敏感的触 觉点数目显著下降。
T H A N K S
（二）老年人的情绪特点
1、衰老感和怀旧感同现 2、空虚感和孤独感共生 3、焦虑感和抑郁感相伴 4、自尊感和自卑感共存
（二）老年人的情绪特点
1、衰老感和怀旧感同现 所谓衰老感，是指个体面临正常生理衰老现象或退休、 丧偶等生活事件而产生的“老不中用了”的心理体验。衰老 感使老年人受消极自我暗示的影响，加剧大脑功能的衰老甚 至病变。 所谓怀旧感，是指个体面对老年期的处境而产生的对年 轻时代或故人、故物怀念留念的一种心理体验。
目标
能力 诚实 爱 关心
成年后期
50岁以后
获得完善感，避免失望或厌 恶感
智慧、贤明
心理现象
心理过程
个性
认知过程
情绪 情感过程
意志过程
个性 倾向性
个性 特征性
自我 意识
一、老年人的认知过程
（一）老年人的感知觉 （二）老年人的记忆 （三）老年人的思维 （四）老年人的智力
（一）老年人的感知觉
1、忧郁 2、焦虑 3、怀疑 4、固执 5、情绪不稳定
（四）老年人不良情绪
影响情绪的 生理因素
感官 的老化
疾病 的增加
死亡 的威胁
（四）老年人不良情绪
影响情绪的 生理因素
感官 的老化
疾病 的增加
死亡 的威胁
（四）老年人不良情绪
疾病增加对心理的影响
恐惧、悲伤、绝望甚至轻生
随着年龄的增大，老年人的心脑血管、呼吸、神经、运动、消化、内 分泌等系统的生理功能会全面衰退，老年人对环境的适应能力和对疾 病的抵抗力量在下降，疾病易发生。 据统计，65岁以上老人，大约1/4的人经常患病。即使没有生病，也 会因为器官和机能的老化而感觉四肢酸软、身体疲惫或其他不适，这 给老人生活带来了极大的不便，老人们深感苦恼和焦虑。 而老年人常患的老年痴呆、冠心病、高血压、糖尿病以及各种癌症等 疾病，则使他们感到恐惧、悲伤、绝望甚至产生轻生的念头。
冷觉和温觉 老年人应对低温和高温 的能力随年龄下降。
老年人的痛觉具有弥散 性的特点。
本体感觉减退
位置觉、压觉分辨力下降
本体感觉的改变使老年人对伤害性刺激不敏感，容易发生意外。
（二）老年人的记忆
记忆力:广度、再认和回忆能力减弱
有意记忆占主导 机械记忆能力下降 意义记忆较好 远期记忆的保存效果好，近期记忆的保存效果差
家庭情况
家庭经济状况
家庭经济收入不仅关系到人们衣食住行等基本生活能 否得到满足和保障，还直接或间接影响人们对生活、 对人生的评价和看法，影响着人们的心理状况。
家庭内部人际关系
老年人与子女晚辈之间的关系
（四）老年人不良情绪
离婚
婚姻状况
一般来说，对于要求离婚的一方离婚后往往感到轻松和如 释重负，而被迫离婚的一方则有痛苦和被抛弃的感觉，但 是双方老人都将面对孤独和再婚的困扰。
1. 2. 液态智力 晶态智力
一般人的晶体化智力随着年龄的增 长，词汇和语言理解能力的提高， 而液化智力随着年龄增长而有所下 降，思维的敏捷性下降。 总体来说，老年人的逻辑推理能力 随着年龄增长而下降。
鲍尔斯特（Baltes）智慧六属性
高水平的 知识和判断 将知识运用 于自己和别 人的幸福 提出关于生活 意义的重要和 困难的问题和 策略
•对音调的感知，40岁起开始下降 •听音调低的比较悦耳
•50岁以后，阈限值随年龄升高 •给30岁的人听6000HZ的4分贝，65岁的人 需要提高到40分贝
3
言语理解能力下降
听觉信息加工过程改变
•日常生活中对听觉进行选择性注意 •噪音对听觉正确率的影响
4
•对语言辨别的正确率50岁后明显下降，到80岁 可下降至25%； •男性衰退的比女性更快
Enterprise Solution
智慧六属性
协调理性 和个性
广而深的知识 关于知识的范 围和世界不确 定性的知识
Web Service
果真年龄越大，越有智慧吗？
决策领域
做一系列的决策，老年人好于年轻人， 做一次决策，年轻人好于老年人。 在现实情境中，制定一系列决策往往比一个单独的决策对结果的影 响更大。
面对死亡，有些人从容，有些人安详，但大多数老人会表 现出害怕、恐惧和悲观的情绪反应。死亡恐惧症就是一种 常见的老年人的心理障碍。
（四）老年人不良情绪
影响情绪的 社会因素
（四）老年人不良情绪
从忙碌的职业角色转变为闲暇的家庭角色
角色的转变
这种角色转换对老年人的生活和心理是一次很大的冲击： 其一，离退休≈经济收入减少； 其二，离退休≈丧失满足感、充实感和成就感； 其三，离退休≈打破工作时养成的特定生活方式和习惯。
老年人人格特征发生的变化主要表现：
（一）不安全感 （二）孤独感 （三）适应性差 （四）拘泥刻板性并趋于保守 （五）回忆往事 (六）唠叨、急躁、爱发脾气造成老年人人格变化的因素
（一）生物学的衰老 （二）心理上的老化 （三）社会文化因素的影响： 一是社会疏远老人； 二是老人退出社会。
老年人心理 的整体特点
（四）老年人不良情绪
不良情绪对老年人身心健康的影响：
（1）生活失去乐趣； （2）影响能力的发挥， 阻碍思维判断能力 （3）加速衰老； （4）促使疾病的发生发展。
（四）老年人不良情绪
调节方法：
1、合理宣泄 2、情趣转移 3、理性升华 4、适度让步 5、自觉遗忘
6、自我解脱
三、人格特征的变化
国外的纵向研究结果表明，老年人的人格表现出基本稳定的倾向。
嗅觉的变化
其他因素对味觉的影响
嗅觉感受性的变化 随着年龄增长嗅觉阈
限值明显增加， 70-80岁改变得更为 明显。
현 재 气味辨别能力的改 变
老年人心理特点及护理
随着社会的发展和科技的进步，老年人的人口逐渐增多。
老年人作为社会的重要成员，其心理特点及护理显得尤为重要。
本文将探讨老年人的心理特点及相应的护理方法。
一、老年人的心理特点1.老年人的心理特点主要表现为焦虑和孤独感。
随着年龄的增长，老年人开始担心身体健康和生活质量的下降，会产生对未来的不确定和对死亡的恐惧，从而导致焦虑情绪的产生。
同时，由于社会角色的转变和亲友的离世，老年人常常感到孤独和无助，缺乏社交活动和情感支持。
2.老年人的心理特点还表现为自尊心的减退。
随着年龄的增长，老年人的体力和认知能力会逐渐下降，从而产生对自身能力的怀疑和自尊心的减退。
老年人常常会感到对家庭和社会的重要性减弱，容易产生自卑感。
3.老年人的心理特点还表现为对过去的怀旧和对未来的期望。
随着年龄的增长，老年人会回顾自己的一生，对过去的经历和回忆产生怀念之情；同时，老年人也会对未来充满期望，希望能过上幸福健康的晚年生活。
二、老年人心理护理的方法1.提供情感支持。
护理人员应通过与老年人的交谈和倾听，关心和理解老年人的感受和需求，给予他们温暖和安全感，减轻其焦虑和孤独感。
同时，护理人员还可以帮助老年人建立社交网络，积极参与社交活动，以增加老年人的社会支持。
2.增强自尊心。
护理人员应与老年人进行沟通，了解他们的兴趣爱好和才能，并给予肯定和支持，让他们感到自己的价值和能力。
护理人员还可以鼓励老年人参与有意义的活动，提升其自尊心和自信心。
3.提供积极心态的引导。
护理人员可以通过积极的言语和行为，帮助老年人树立积极乐观的心态，鼓励他们对未来充满希望。
护理人员可以分享自己的故事和经验，为老年人树立正面榜样。
4.建立良好的生活环境。
护理人员应关注老年人的生活环境，确保其安全和舒适。
护理人员可以帮助老年人调整房间的布置，提供适宜的床垫、厨具等设施，同时做好卫生清洁工作，保持环境的整洁和卫生。
5.注重身体健康的护理。
老年人的身体健康对于心理健康的维护至关重要。
老年人群体的心理特点
老年人群体的心理特点
老年人群体的心理特点如下：
孤独感：随着年龄的增长，老年人面临着亲友的缺失和社交圈的缩小，容易感到孤独和无助。
自我价值感下降：老年人可能会感到自己的价值和能力正在下降，无法像过去那样为社会做出贡献，这会导致他们的自我价值感下降。
忧虑和担忧：老年人会对未来和健康问题感到忧虑和担忧，这可能导致他们变得焦虑和沮丧。
记忆力减退：老年人的记忆力逐渐减退，他们可能会感到自己的头脑不再像以前那样敏锐。
倾向于回忆过去：老年人更倾向于回忆过去的美好时光，这可能导致他们对现实的不满和失落。
对风险的忽视：老年人可能会忽视某些风险，如健康问题和金融问题，这可能会使他们处于危险之中。
对生命的看法：老年人可能会更加珍惜生命和时间，对生命的观念会更加深刻。
84岁心理特点
通常情况下，老年人心理特点有生活态度消极、脾气暴躁、孤独等。
具体分析如下：
1.生活态度消极：老年人由于年纪较大，所以身体的素质会下降，并且还可能感觉与时代脱轨，所以对生活感觉消极、悲观，不喜欢与人交流，不爱外出社交等。
这种情况下，家属应该多陪伴老人，并且对老人多一些耐心，可以缓解这种情况。
2.脾气暴躁：由于老人年纪过大，所以身体的养分供应会减少，可能导致体内的激素分泌异常，并且内火滋生旺盛，从而导致老人的脾气出现异常改变。
可能脾气变得暴躁，容易生气，这种情况下，建议老人遵医嘱服用振源片、静心口服液、维生素B12片等药物缓解不适。
3.孤独：大多数老年人的子女都没有长期陪在身边，所以会想念自己的子女，会感觉孤独。
建议老人的子女多回家看望老人，多陪老人聊天，多与老人联系，可以缓解这种不适。
除了上述常见的特点外，还可能出现失落感。
老年人心理特征及沟通技巧
随着社会的发展和人口老龄化问题的日益突出，在日常生活中与老年人的接触和沟通变得越来越常见。
了解并掌握老年人的心理特征，以及与他们进行沟通的技巧，对于建立良好的关系和有效的交流至关重要。
下面将介绍老年人的心理特征及相应的沟通技巧。
一、老年人的心理特征1.情绪稳定性差：老年人随着年龄的增长，情绪的波动性愈发明显。
他们可能会因为生活中的琐事、身体不适或者记忆力衰退等原因感到无助和挫折，容易陷入情绪低落的状态。
2.自尊心脆弱：老年人通常在生活中经历了退休、离开工作岗位、失去亲人、身体状况下滑等重大变化，这些变化可能会影响到他们的自尊心。
尊重他们的感受，不要轻视或讽刺他们，给予关怀和鼓励，是很重要的。
3.对过去的回忆和依赖：老年人通常对过去有很多回忆，他们对自己的经历、家庭和朋友情感的依赖比较强。
倾听和谈论这些回忆，可以使他们感到被重视和关注。
4.抵制新事物：老年人在接受新事物和新技术的态度可能比较保守，他们对新的环境和变化可能有抵触情绪。
尊重他们的选择和习惯，耐心引导和帮助，是与老年人沟通的重要技巧。
5.对身体的关注：老年人的身体健康状况是他们非常关心的话题，他们可能会频繁地谈论疾病、药物和医疗保健等方面的问题。
通过倾听他们的关心和提供相关的建议和支持，可以加强与他们的交流。
二、与老年人沟通的技巧1.尊重和耐心：与老年人进行沟通时，要给予他们足够的尊重和耐心。
不要打断他们的发言，不要急着给出答案，而是耐心倾听，给予适当的反馈，让他们感到被关注和理解。
2.温和的语调和肢体语言：老年人的听力和视力可能有所下降，所以在与他们交流时，要使用清晰、温和的语调，并尽量保持面对面的沟通。
适当配合一些肢体动作和表情，可以加深沟通的效果。
3.明晰简洁的表达：老年人的记忆力可能衰退，他们在理解和消化信息方面可能会有困难。
因此，在沟通中要使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和长句，以便老年人更好地理解。
4.提供参与的机会：老年人对于被别人忽视或者不被重视的感受比较敏感，因此，在与他们的交流中，要给他们提供参与的机会和分享的空间。
老年人的心理特点
老年人的心理特点
老年人的心理特点主要有四点：稳定、经验丰富、情感依赖和孤
单感。
首先，老年人通常比年轻人更稳定，不会因为一些小事情而慌乱
或者生气。
他们经历了许多风风雨雨，知道如何处理棘手的问题并保
持冷静从容的态度。
其次，老年人拥有丰富的人生经验，这使他们在面对各种困难时
更加从容不迫。
他们从自己或者身边的人身上学会了许多宝贵的教训，这些教训成为了他们今后处理事情的依据。
第三，老年人通常依赖情感来维系自己的生活。
他们希望有人陪
伴在自己身边，分享生活的点滴。
对于老年人来说，家庭和朋友是他
们生命中最为重要的支持。
最后，老年人经常感到孤独。
可能因为健康、金钱、家庭等方面
的原因，他们无法和亲人和朋友保持足够的联系。
这样的孤独感可能
导致自我怀疑、抑郁和身体疾病。
因此，我们应该尽力去帮助老年人，关心他们的生活，陪伴他们渡过晚年。
老年人常见的心理变化特点
老年人常见的心理变化特点
1 自我意识增强，固执、刻板。
主要表现以自我为中心，过多地关注自我，要求被重视，受尊敬;思维方式固执不灵活，思想保守僵化，偏爱旧的风俗习惯和文化娱乐，厌烦新奇事物，社会适应性减退。
2 性格内向、怪僻。
主要表现为不愿与外界联系，呆在家里，与世隔绝;有的心胸狭窄，十分吝啬，视钱如命。
3 情绪不稳定，敏感易变。
主要表现为对情绪的控制与调整能力下降，易伤感、易激怒，并且情绪反应强烈、持久。
常因一些不顺心的小事而哭泣、生气，或急躁不安、大发脾气。
单独居住的老人，常因寂寞无聊、孤独而郁闷、抑郁4疑虑与恐惧感。
主要表现为对病痛关心过度，常把注意力集中在身体的某些不适上，担心患了不治之症，即使检查正常，也不放心，神经过敏，焦虑多疑。
由疑病而恐病，由恐病而惧死。
忧心忡忡，惶惶不可终日。
5 行为退化，依赖性增强。
主要表现为自己能干的事也不愿去做，过度依赖别人的照顾，时常以种种不适引起别人关注，希望得到他人的重视。
行为表现幼稚，导致生活能力退化。
70岁的老人心理
70岁的老人心理70岁的老人心理老年人随着年龄的增长，机体各组织器官生理功能的衰退，导致机体调节功能不足，抗病能力减退，适应力下降，心理状态也随着老年人特有的变化而出现异常。
1、惶恐遗弃感：每一位老年人都有自己不同的生活经历，积累了丰富的经验，在工作岗位上担负一定的职务，一旦离开工作岗位，会因年老失去地位而感到空虚和被遗弃。
子孙不孝，家庭不和睦，生病后住院担心花钱多，怕疼痛，怕失去生活能力，尤其是一些诊断不明确，治疗效果不显着的疾病，更易使他们产生惶恐感。
2、孤独寂寞感：孤独寂寞是老年期最常见的心理特征。
有些老年人由于神经抑制高于兴奋，喜欢在安静的环境中生活。
但是当他们离开工作岗位时，则往往着有所失，子女成家立业，各奔东西，加之亲朋亡故，更加孤独寂寞，忧心忡忡。
特别是生病离开家的住进医院周围都是陌生人，这样病人自然产生孤独寂寞。
如有的病人住大病室时和别人交流一多，情绪开始稳定，一般状态较好。
3、焦虑抑郁感：老年人爱操心，他们既关心儿孙的进步成长，对有些年青人的生活习惯又看不惯，管不了，只觉得自已年龄大了，力不从心，不中用了，因而焦虑不安。
当有病时，这种心理更为明显，常担心自己的健康。
往往因一些小事发脾气，性格孤僻、固执，不易与人合作，不能自制。
特别是生病后少言寡语，对外界任何事物都不感兴趣，有的饮泣不语，还有的自暴自弃，放弃治疗，甚至出现轻生念头。
4、多疑、啰嗦、自卑感：由于存在自卑心理，别人说话时，总怀疑是议论自己。
子女们因工作忙，不能及时看望，问寒问暖，使老人就以为儿女冷落他们，常因一些小事生气，流泪。
甚至悲愤而轻生。
另外由于老年人的记忆力下降，遇事好唠叨，使年青人讨厌他们，更加重了老年人的悲观情绪。
5、沟通障碍、人际关系紧张：老年人由于脑组织萎缩，脑细胞减少、脑功能减退而导致智力水平下降，记忆力减退，敏感、多疑、爱唠叨，对人不信任、斤斤计较等，造成与家人及周围人沟通困难，人际关系紧张。
老人心理特点老年期是人生中的一个特殊时期，是走向人生的完成阶段，也是实现作为人的生活价值的最后时期，这一时期随着生活适应能力的下降，身体状况的减退，容易产生各种心理障碍，因此对老年人的心理护理尤为重要。
老年人心理特点及解决方法
老年人心理特点及解决方法1. 老年人心理特点老年人是指年龄达到60岁及以上的人群，他们在心理上存在一些特点和需求。
1.1 适应性变化老年人面临身体机能下降、家人离世、社会角色转变等许多适应性变化。
这些变化常常导致老年人焦虑、抑郁等心理问题。
1.2 孤独感随着年龄增长，老年人面临社交圈缩小、亲友离去等问题，增加了他们的孤独感。
孤独感会使他们感到无助、失落和忧郁。
1.3 自我肯定老年人对自我价值和自我肯定的需求较强。
他们希望被尊重、被理解，并保持自己在家庭和社会中的重要性。
2. 解决方法针对老年人的心理特点，我们可以采取以下方法来帮助他们更好地应对和解决心理问题。
2.1 提供支持和关爱老年人需要得到家人、朋友和社会的支持和关爱。
我们应该给予他们关注，倾听他们的需求，并鼓励他们参与社交活动，减少孤独感。
2.2 提供专业辅导针对老年人可能存在的焦虑、抑郁等心理问题，应提供专业的心理辅导和咨询服务，帮助他们减轻心理负担，增强适应能力。
2.3 建立积极的社会环境社会环境对老年人的心理健康有着重要影响。
我们应该努力创造一个积极、尊重和包容的社会环境，给予老年人更多的机会参与社会活动，提升他们的自我肯定感。
2.4 培养兴趣爱好鼓励老年人培养和保持自己的兴趣爱好，参与到有意义的活动中去。
这样不仅能丰富他们的生活，还能提升他们的精神状态和心理健康。
结论了解老年人的心理特点，并采取相应的解决方法，能够帮助他们更好地应对和克服心理问题，提升他们的幸福感和生活质量。
我们应该关注老年人的心理健康，为他们提供支持和关爱。
简述老年人的心理特点
简述老年人的心理特点老年人的心理特点如下：（1）感知方面：最常见的是视力和听力的老化。
视觉分辨精细物体的能力在45岁之前有一个和缓的下降过程，45岁以后下降速度加快。
老年人的言语知觉障碍，不仅由于听觉系统对不同频率声音感受性降低，听懂言语的能力也在下降；嗅觉减退的一个重要原因是嗅神经的神经纤维数随年龄增加而减少；同样味觉也下降。
（2）注意方面：老年人视觉注意更容易受到无关刺激的干扰，而注意转移的灵活性也变差。
（3）记忆方面：一般来说，记忆力从50岁开始就有所减退，70岁以后更明显。
表现为不同程度的“近记忆”衰退，对新近接触的事物或学习的知识都忘得快。
意义识记减退较少，机械记忆减退较多。
总体上说，老年人的记忆能力是随着年龄的增加而减退的，并受教育程度的影响。
（4）思维方面：总的来说，老年人思维随年龄增长而下降，但衰退的速度和程度存在个体差异。
表现为思维局限、固化，推理能力下降等。
（5）智力方面：成人智力分为液态、晶态智力。
液态智力指与知觉整合、近事记忆、思维敏捷度、注意力、反应速度等有关的能力，随年龄增长而减退较早，老年期下降更明显；晶态智力指与后天的知识、文化、经验积累有关的能力，如词汇、理解力、常识等，一般不随年龄增长而减退，有的甚至还有所提高，直到70岁后才出现减退，且减退速度缓慢。
（6）情绪方面：由于生理老化、社会角色改变、社会交往减少以及心理机能变化等主客观原因，老年人经常会产生消极情绪体验和反应，如紧张害怕、孤独寂寞、无用失落以及抑郁焦虑等。
①失落感：由于社会角色、家庭角色的改变，经济负担加重，医学教育|网搜集整理疾病困扰等因素，都会使老年人因心理不适应而产生失落感。
因而可能出现两种情绪：一是沉默寡言，表情淡漠；二是急躁易怒，发脾气。
②孤独感：家庭是老年人生活的基本单元。
家庭的小型化、儿女与老人分居、丧偶、因疾病不能进行户外交往活动等都会使老年人产生孤独感。
③抑郁感：老年人离退休之后，接触社会的机会减少，与人交流的时间减少，信息的来源减少，加之衰老造成的沟通障碍，会使老年人产生抑郁感，表现为对周围事物漠不关心，对人冷漠，不爱讲话，等等。
老年人的心理特点
老年人的心理特点1.情绪改变：有些老人变得多疑善感，容易激动，可为小事而大发脾气，对周围事物总感到看不惯，不称心;有的还固执己见，自以为是，倚老卖老;有的变得郁郁寡欢，苦闷压抑，情绪低落，或是显得淡漠无情，凡事无动于衷。
2.智力改变：记忆力常有减退，以近时记忆较明显，如昨天吃的什么菜，几天前有谁来看望过自己都会想不起来，东西放下就忘，经常要寻找钥匙、眼镜、钢笔等小物件，见到熟人一下子想不起名字，自己也感精力和脑力不足，对空间概念和抽象理解、分析和概括能力都减退，计算能力也会缓慢迟钝，容易出错，新的知识难以吸收。
3.性格改变：有的老人显得噜苏，说话多重复，过于小心谨慎，唯恐出错;有些变得不修边幅，生活懒散，不注意个人卫生;也有的变得幼稚，喜与孩子们在一起，贪吃零食;或变得自私、贪婪，好占小便宜。
老年心理保健的因素1.“动”，就是多运动。
“生命在于运动。
”实践证明，运动不仅延缓衰老，生物学家的研究已经证明人的肌体“用进废退”，古人也早就提出“不动则衰”。
日本一位研究老人问题的专家指出“君欲延年寿，动中度晚年。
”因此，老年人要注意加强身体的适度锻炼，循序渐进，持之以恒。
俗话说，“饭后百步走，活到九十九”，就是这个道理。
2.“仁”，就是心地善良，待人宽厚。
“仁者寿”为无数长寿老人的实践所证实。
在生活中可以看到，长寿老人几乎个个慈祥善良。
美国心理学家研究表明，同情与帮助他人，也有利于自身的心理健康。
人常说：“心底无私天地宽”、“善有善报，恶有恶报”，就是说，对人宽厚、帮助别人，不仅有益于别人，也有利于自身。
3.“智”，就是勤于学习，科学用脑，尤其要善于用科学的知识指导养生保健。
老年人步入第二人生，最主要的心理准备就是重新学习，丰富精神生活，延缓大脑衰老。
“树老怕空，人老怕松。
”要“活到老，学到老”。
进入老年需要学习的东西很多，如老年自我保健，老年社会学、老年心理学、家政学等。
同时还要了解国内外大事，了解社会变更，学习新知识，更新观念，紧跟时代的步伐。