部编人教版六年级语文下册日积月累专项练习及答案(重点)
部编人教版六年级语文下册课文内容填空专项攻坚习题含答案
部编人教版六年级语文下册课文内容填空专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文内容回顾。
1．《学弈》写了两个人同时在______的教导下学下棋而学习效果却____________的故事，说明了一个道理：________________________。
2．《两小儿辩日》中博学的______面对两小儿的争辩也无法做出科学的判断，体现了两小儿善于观察、说话有理有据的特点和孔子___________的态度。
3．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实论述了只要善于观察，不断____________，不断____________，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的观点。
4．《表里的生物》按照____________的顺序，讲述了“我”小时候对____________很好奇，由“凡能发出声音的，都是____________”这一观点出发，逐渐推断出___________，并相信了父亲说有个小蝎子在表里面的话。
表现了童年的“我”对事物____________，是个善于观察、爱______的孩子。
5．《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“______________”；《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“______________”；《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中也有类似观点的句子是“______________”；《淮南子》中表达不应遵循守旧的意思的一句是“____________________”。
二、课内外内容填空。
1．《浪淘沙》（唐）刘禹锡“_________，________。
”写出了黄河奔腾而下的雄伟气势；《书阴先生壁》（宋）王安石：“__________，__________。
”让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中；（唐）孟浩然《过故人庄》以重阳节还来相聚写出友情之深的句子是：__________，__________；《春日》（宋）朱熹：“_________，__________。
部编版六年级语文下册古诗、日积月累专项复习及答案(重点)
部编版六年级语文下册古诗日积月累专项练习及答案寒食春城无处不飞花，。
,轻烟散入。
1.《寒食》是一首诗，是诗人的作品。
2.诗歌前两句用两字点明仲春色；后两句用点明享受特权的对象。
3.今天人们用此诗中的渲染的美丽景色。
4.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
这句诗的字写出了花的动态。
这两句诗描写的景物有 ,从这里我们可以看出，这首诗描写的时节的景色。
5.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。
的意思是：6.“汉宫”本意指的皇宫，这里指的皇宫。
“五侯”指的是7.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
的意思是：迢迢牵牛星迢迢,皎皎。
擢素手，弄机杼。
终日,泣涕。
河汉清且浅，,脉脉01.《迢迢牵牛星》选自这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活，抒发了之情，人们常用这一神话比喻。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
4.诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。
诗中 ______________ 描写5.《迢迢牵牛星》中句借牵牛星、织女星表达人问绸缪夫妇的哀愁怨恨情思6.诗中一句描写两星相对的清冷环境，寄寓离愁。
7.诗中 ......................................................................................... 句通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象。
8.诗中写出了织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
她虽然整天在织布，却织不成整幅的布锦，只因为她悲伤不已，流下的眼泪像雨一样。
9.这首诗运用了许多叠词，让整首诗读起来音韵和谐、情趣盎然请你把这些叠词找出来：十五夜望月1.《十五夜望月》中委婉地表达了作者的思乡之情。
我知道的关于思乡的诗句还有的，2.《十五夜望月》这首诗中，暗含了。
部编人教版六年级语文下册古诗词及日积月累填空题
部编人教版六年级语文下册古诗词及日积月累汇总第3课古诗词三首寒食----________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________迢迢牵牛星----________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________十五夜望月----________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________语文园地一（日积月累)长歌行汉乐府_________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________第10课古诗三首马诗----________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________石灰吟----________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________竹石----________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________第14课文言文两则学奕弈秋，_________________。
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级语文下册课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、理解课文，回答问题。
1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。
2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
二、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的更_____，空气是那么_____，天空是那么_____，使我总想________，表示我满心的______。
在天底下，_______，而并不____。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气又骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_________，_______。
3.《丁香结》一文作者描写了________、________、________、_______丁香的不同形态，表达自己对丁香的______之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_______的心态去对待。
三、回顾课本，根据提示，填写有关的内容。
1.《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“__________，_________________________。
”诗句“___________________，________________________”是整首诗的中心句。
2.《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，______________________！”3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“___________，_____________。
部编人教版六年级语文上册、下册日积月累专项练习及答案(小升初重点)
部编六年级语文上册日积月累专项训练第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:，。
2.《过故人庄》的颔联是：，。
3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。
”4.“待到重阳日，。
”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗:“，。
5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。
第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。
”的诗句曾激励了无数仁人志士。
2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。
第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。
春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。
第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。
”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。
”再写两句他的其他诗句：，。
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。
孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。
”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。
”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。
3.“五音”包括_ 、、、、。
由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。
“五彩”指的是、、、、五种颜色。
5、倡议书包括: _ 、、、、。
6、一花一草皆生命，。
保护环境，。
第七单元：日积月累（七）高流籁之余绕黄大吕轻曼云水巧天惟惟肖画点笔龙妙笔如生1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。
我还知道和戏曲有关的词语有、、。
部编版语文六年级下册 期末课本积累与背诵专项测试卷(含答案)
人教部编版六年级语文下册期末课本积累与背诵专项测试卷（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、课文内容我知道。
1．根据人物、情节写书名。
(4分)(1)过五关斩六将《》(2)黛玉葬花《》(3)智多星吴用《》(4)大闹天宫《》2．“五侯”指汉成帝时封王皇后五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时五人为侯，受到特别恩宠。
诗中指。
(1分)3．“藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
”这句话运用的修辞手法，突出了藏戏是一种的大众艺术。
(2分)二、根据所学知识填空。
1.夏日夜晚，望着夜空中明亮的牵牛星和织女星，我不禁想起诗句“盈盈一水间，___________ ______”；月圆之夜，诗人王建不由得感慨“今夜月明人尽望，________________”；在寒食节，诗人韩翃用“_________________，________________”写出一派承平气象。
（4分）2.古人告诫我们：“___________________________”要趁着年少好好努力，切勿荒废时光。
（2分）3.俗话说：“十里不同风，百里不同俗。
”作家_______在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其中详写了腊八、____________、_______、_____________、___________这几天。
（5分）三、根据语境填写恰当的诗句或名言警句。
1．《十五夜望月》一诗中，“______________________，__________________”两句借用典型的景物渲染出中秋月夜的寂寥、凄冷。
2．同样写春雨，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“________________________”一句写出了春雨的细滑、润泽，杜甫《春夜喜雨》中的“____________________，____________________”两句写出了春雨的轻盈。
(部编六下语文)专项复习七 日积月累、古诗(附答案)
专项复习七日积月累及古诗文班级姓名一、古诗文。
1. 填空。
（1）春城无处不飞花， ____________________________。
（韩翃《寒食》）（2）春色满园关不住， ____________________________。
（叶绍翁《游园不值》）（3）春归何处？ ________________。
若有人知春去处，唤取归来同住。
（黄庭坚《清平乐》）（4）白日放歌须纵酒， ______________________。
（杜甫《闻官军收河南河北》）（5）千锤万凿出深山， ____________________________。
（于谦《石灰吟》）（6）____________________________，立根原在破岩中。
（郑燮《竹石》）（7）昔我往矣， ________________。
今我来思， ________________。
2. 古诗文理解和运用。
（1）“终日不成章，泣涕零如雨”选自《____________________》，这首诗写的是____________________的故事。
诗句中“章”的意思是________________________。
（2）“青青园中葵，朝露待日晞”选自《____________》，其中劝告人们要在年轻力壮的时候奋发图强，不然等到老了悲伤也没有用的句子是：“____________________，____________________！”（3）《春夜喜雨》的作者是________，他被后人尊称为“________”，这首诗中对雨后早晨美景产生联想的诗句是：“____________________， ____________________。
”（4）中秋夜，望着窗外皎洁的明月，身处他乡的我不禁吟诵起：“______________________ _____， _____ _________？”（5）看到伸出墙外的红杏，我不由得赞道：“春色满园关不住， ________________。
部编版语文1-6年级下册日积月累专项练习(含答案)
统编版语文1-6年级下册日积月累专项练习（含答案）参考答案一、（描写春天的四字词语）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣二、《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
三、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
四、《寻隐者不遇》（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
五、小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下六、（气象谚语）朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
七、（读书名言）敏而好学，不耻下问。
——《论语》不知则问，不能则学。
——《荀子》读书百遍，而义自见。
——董遇读书万卷，行万里路。
——董其昌八《画鸡》（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
参考答案一、赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
二、予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
三、《十二生肖歌》子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪四、（诚信名言）轻诺必寡信------《老子》失信不立---------《左传》小信诚则大信立----《韩非子》五、《弟子规》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自励。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
六、《悯农》（其一）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
七、二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
八、《舟夜书所见》清查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
参考答案一、忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？二、寓言成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影三、常识文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切四、滁州西涧唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
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部编版六年级语文下册日积月累专项练习及答案
语文园地一
过年的时候吃年糕：
过年的时候吃鱼：
建筑上雕刻蝙蝠：
过年给压岁钱：
长歌行
青青，朝露。
布德泽，万物。
秋节至，焜黄。
百川东到海，？。
1.你的同学小明很聪明，但是学习不认真，你可以用《长歌行》里的
这一句诗来劝告他。
2.你还知道有哪些关于珍惜时间的诗句？请写一两句下来：
语文园地二
1、读书，一字。
2、莫道，更有。
3、，胜读十年书。
4、知马力，日久。
5、近水，近山。
1.古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。
同时，古人表达情感很含蓄，很用心。
正因为如此，后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。
所谓。
2.常言道。
评判一个人的好坏，要经过长久的接触才能下定论。
3.爸爸常常告诫我，不要觉得自己为了学习吃了很多苦，还有人比你更努力，更上进，正所谓。
4.在日常生活中，我们时常听到这么一句话：
”用来形容从其他人那里获取了宝贵经验，弥补了自己不足，内心喜悦的心情。
5.，说明要了解一个人或一种东西，一定要近距离仔细观察。
语文园地四
有意花不发，插柳。
良药苦口利于病，。
树欲静而风不止，。
，莫把无时当有时。
书到用时，事非经过。
1.平时我们会听见一些大人们说：“这段时间工作太忙，过段时间再去看望父母。
”我们可以用”这句话来劝告他们多回家陪陪父母。
2.小明做错事了，不愿意接受别人的建议，也不喜欢听批评的话，我们可以用这句话来劝告他。
3.每个人都有犯错的时候，面对批评，我们可以用
这一句话来劝慰自己。
3.想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是结果并没能如愿；而不经意的事情,反而很顺利的得到好结果。
由此我们会想到
这一句诗。
4.。
这一句告诉我们，好了要常想想以前贫困的时候,生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。
5.。
这一句诗启示我们平时应当勤学好问，不要等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。
语文园地五
穷则，变则，通则。
——《周易》
日新，，日新。
——《礼记》青，取之而。
——《荀子》
苟利于民，；苟周于事，。
——《淮南子》
1.《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是
2.《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是
3.《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中表达类似观点的句子是
4.《淮南子》告诉我们不应因循守旧。
5.看到大家因害怕承担责任而不愿意搞民生建设工程，宋市长说
6.老师告诫我们，我们要继续努力学习，不要因为取得一点成绩就骄傲自满，停滞不前了，要知道
部编版六年级语文下册日积月累专项练习答案
语文园地一
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼：寓意年年有余
建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福
过年给压岁钱：寓意岁岁平安
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
1.你的同学小明很聪明，但是学习不认真，你可以用《长歌行》里的少壮不努力，老大徒伤悲。
这一句诗来劝告他。
2.你还知道有哪些关于珍惜时间的诗句？请写一两句下来：1.黑发不知勤学，白首方悔读书迟。
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地二
1、读书须用意，一字值千金。
2、莫道君行早，更有早行人。
3、听君一席话，胜读十年书。
4、路遥知马力，日久见人心。
5、近水知鱼性，近山识鸟音。
6.古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。
同时，古人表达情感很含蓄，很用心。
正因为如此，后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。
所谓“读书须用意,一字值千金”。
7.常言道“路遥知马力，日久见人心”。
评判一个人的好坏，要经过长久的接触才能下定论。
8.爸爸常常告诫我，不要觉得自己为了学习吃了很多苦，还有人比你更努力，更上进，正所谓“莫道君行早，更有早行人”。
9.在日常生活中，我们时常听到这么一句话：“听君一席话，胜读十年书。
”用来形容从其他人那里获取了宝贵经验，弥补了自己不足，内心喜悦的心情。
10.“近水识鱼性，近山识鸟音”，说明要了解一个人或一种东西，一定要近距离仔细观察。
语文园地四
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
1.平时我们会听见一些大人们说：“这段时间工作太忙，过段时间再去看望父母。
”我们可以用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”这句话来劝告他们多回家陪陪父母。
2.小明做错事了，不愿意接受别人的建议，也不喜欢听批评的话，我们可以用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这句话来劝告他。
3.每个人都有犯错的时候，面对批评，我们可以用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这一句话来劝慰自己。
4.想做一件事情,花了很大的精力,做了很多努力,但是结果并没能如愿；而不经意的事情,反而很顺利的得到好结果。
由此我们会想到“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
”这一句诗。
5.常将有日思无日，莫把无时当有时。
这一句告诉我们，好了要常想想以前贫困的时候,生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。
6.书到用时方恨少，事非经过不知难。
这一句诗启示我们平时应当勤学好问，不要等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。
语文园地五
穷则变，变则通，通则久。
——《周易》
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
1.《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“穷则变，变则通，通则久。
”
2.《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“苟日新，日日新，又日新。
”
3.《师说》中有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中表达类似观点的句子是“青，取之于蓝而青于蓝。
”
4.《淮南子》“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
”告诉我们不应因循守旧。
5.看到大家因害怕承担责任而不愿意搞民生建设工程，宋市长说“穷则变，变则通，通则久。
”
6.老师告诫我们，我们要继续努力学习，不要因为取得一点成绩就骄傲自满，停滞不前了，要知道“青，取之于蓝而青于蓝。
”。