北京版小学英语五年级上册第二单元
A. can
B. may
C. can’t
9. You may go to my house. We ________ study or play games together.
A. must
B. can
C. need
10. Where is the key to our classroom? I need _________ it.
A. helping B. helps
C. h大e家lp好
14
21. Maomao should _________ his room first.
A. cleaning B. clean
C. cleans
22. The clothes are so ______. They need washing.
（3）提建议：Shall we …? 肯定回答：Yes, I’d love to. 否定回答：I’d love to but …
…should do sth.
大家好
7
动词短语：
come to my house go to your house play
games
use your computer
find something on the
大家好
8
大家好
9
句型：
1 —Would you like to...... —Sorry I can’t. I must......
—你想做.....吗？ —抱歉我不能，我必须......
2 —Can I use......?
—我可以用一下......吗？
—Sorry, I need to ......first. —抱歉，我需要先.......。
A. So am I B. So do I
C. So does I
13. I _________ to go to the clinic because I have a terrible headache.
A. may
B. can
C. need 大家好
13
14. Shall we study together? We can help _________.
大家好
1
大家好
2
大家好
3
大家好
4
大家好
5
大家好
6
句型：
（1）邀请：Would you like to … 肯定回答：Yes, I’d love to. 否定回答：I’d love to but I can’t. I must …
（2）请求：May I …? 肯定回答：Of course you may. 否定回答：Sorry , you can’t. …(原因)
I’d love to.
A. comes
B. to come
C. coming
2. A: Would you like ______ a model plane with me? B: Yes, I’d
love to.
A. to make
B. makes
C. making
3. A: Would you like to go to the library with me, Mike? B: I’d
A. to find B. finds
C. finding
11. A: I like the shape of the pencil-case. B: __________________________.
A. So am I B. So do I
C. So does I
12. A: I am a good student in our class. B: __________________________.
A. tidy B. clean
C. dirty
23. A: ________ we go to the theatre to see the puppet show?
B: Yes, I’d love to.
A. Must B. Need
C. Shall
24. A: ________ we water the flowers? They are so dry.
internet work with you help each other work
together
finish my homework
go swimming with
me
surf the internet for some e-cards
go to the dancing class
go out to play
A. we
B. each other C. one by one
15. I’d love _______ English with you. I may need your help.
A. to study B. studies
C. studying
16. We ________ knowledge(知识) not for marks(分数).
headache.
A. anything B. something C. nothing
19. The mountain bike is broken. It needs _________.
A. to fixing B. fixing
C. fixes
20. I am not good at fixing things. I can ask my father to ________ me.
B: Yes, let’s go.
A. Must B. Need
C. Shall
25. I’d like to _______ the Army when I grow up.
A. join B. joke
C. jeep
大家好
15
谢谢
大家好
16
3 —Shall we......? —Yes, let’s.
—我们......好吗？ —好的，我们做吧。
大家好
10
固定搭配：
come to my house来我家 stay at home待在家 walk the dog遛狗 tidy my room整理房间
大家好
11
1. A: Would you like ______ to my party this weekend? B: Yes,
key.
A. of
B. for
大家好
C. off
12
7. A: ____ I use your cell phone? B: Of course, you may.
A. May
B. Do
C. Must
8. A: May I use your computer this afternoon? B: Sorry, you ______.
love to ______ but I can’t.
A. and
B. but
C. or
4. I can’t go out with you. I must stay at home _________ for
my brother.
A. to wait
B. waits
C. aiting
5. I’m waiting ______ my mother at home. Because she lost her
A. study B. stay
C. Saturday
17. There is ________ on the desk. What is it?
A. anything B. something C. nothing
18. There is _____ wrong with my head. I’m afraid that I have a
小学英语五年级上册第二单元复习重点
一、词汇和短语国家: China, Canada, the U.S., the U.K., Australia首都: Beijing, Ottawa, Washington, D.C., London, Canberra语言: Chinese, English, French名胜: Tian'anmen Square, the Palace Museum，the Great Wall，Niagara Falls, the CN Tower, the White House, the Statue of Liberty, Big ben，Buckingham Palace其他：map，speak, know，about，city，of，star，here，beautiful二.常用句型1．This is a map of the world/China.这是一张世界/中国地图。
2．---What's the capital city of China?中国的首都是哪里?---Beijing is the capital city of China.北京是中国的首都。
3．This is the flag of China.这是中国的国旗。
It's red. It has five yellow stars.中国国旗是红色的。
上面有五颗黄色的星。
4．This country is Canada. I know about Canada.这个国家是加拿大。
我知道加拿大。
5．--What do you know about Canada? 你知道关于加拿大吗？--I know they speak English and French in Canada.我知道在加拿大他们说法语。
6．I also know the capital city of Canada. It's Ottawa.我也知道加拿大的首都是渥太华。
北京版小学英语五年级上册教案2单元
小学五年级第一学期英语备课教案UNIT TWO WOULD YOU LIKE TO COME TO MY HOUSE?.一、教学背景和学情分析（一）本单元话题及相关语言知识：1本单元的教学内容：本单元是谈论有关“邀请、请求和提建议”的句型。
2本单元将学习：邀请别人做某事和礼貌的向对方提出请求或建议，并学会如何进行回答，其中包括肯定回答以及如何进行婉转的拒绝，并能简单表述拒绝的原因。
3句型：（1）邀请：Would you like to …肯定回答：Yes, I’d love to. 否定回答：I’d love to but I can’t. I must …（2）请求：May I …?肯定回答：Of course you may. 否定回答：Sorry , you can’t. …(原因) （3）提建议：Shall we …?肯定回答：Yes, I’d love to. 否定回答：I’d love to but ……should do sth.（4）在语境中准确使用need to do 与need doing sth. （不用进行比较，注意第三人称单数的用法）4. 重点学习如何在恰当语境中使用情态动词。
Would like to 表示邀请某人做某事May 表示请求对方的允许Shall 表示向对方提建议must 表示必须做什么should 表示应该做什么情态动词没有人称变化，后边必须跟动词原形。
（二）相关内容的上位知识分析及本单元的教学重、难点学生在三年级和四年级时已经学习了表示征求意见、请求的句型Can you come out with me?、Can I open it now?、May I borrow your pen?、Would you please hold the books for me?、Would you mind opening the door for me,please的句型，并且这些句型及回答已经作为重点句型出现过；would you like to do在四年级下学期学的句型What do you want to do in the future?的回答I’d like to fly a real plane.中也已经出现过，这些上位知识同学们都很熟悉并不陌生，对新知的学习能起到很好的辅助作用。
五年级上册北京版英语书
五年级上册北京版英语书一、引言随着我国教育事业的不断发展，英语学习越来越受到重视。
对于五年级的学生来说，英语已经成为一门重要的学科。
今天，我们就来详细了解五年级上册北京版英语书的内容和学习方法。
二、课程内容概述本册英语书共有12个单元，每个单元都以一个主题为核心，围绕这个主题展开。
这些主题包括：学校生活、家庭、动物、大自然、节日、饮食、日常生活等，贴近学生的生活，富有时代感。
在各个单元中，重点学习了词汇、句型、语法等英语基础知识，旨在帮助学生巩固英语基本技能。
三、教学目标本册英语书的教学目标包括：1.掌握150个左右的新词汇，如school、family、animal等；2.学会运用常用句型进行日常交流，如问候、介绍、提问等；3.了解基本的英语语法规则，如名词、动词、形容词等词性的用法；4.提高学生的口语表达能力，培养良好的语音、语调。
四、学习方法和建议为了更好地学习本册英语书，以下方法和建议供大家参考：1.预习：在上课前提前预习课文，了解下一个单元的主题和重点词汇，做到心中有数；2.复习：课后及时复习，巩固所学知识，避免遗忘；3.积极参与课堂互动，敢于开口说英语，提高口语表达能力；4.小组合作：与同学一起学习，互相提问、讨论，共同进步。
五、教材评价本册英语书优点：1.内容丰富，既有生活场景，又有知识拓展；2.图文并茂，激发学生的学习兴趣；3.注重实用性，有利于学生学以致用。
不足之处：1.部分词汇和句型难度较高，对学生有一定挑战；2.语法讲解较为简单，需教师补充讲解。
六、结语同学们，英语是一门实用的语言，学好英语对我们的未来发展具有重要意义。
希望大家能珍惜五年级上册英语书的学习机会，积极投入，努力提高自己的英语水平。
相信通过大家的努力，我们的英语成绩一定能够取得显著进步！。
Unit 2 Lesson 6 Round Up(练习及解析)_北师大版 (三起)五年级英语上册-经
【精品】Unit 2 Lesson 6 Round Up (练习及解析)北师大版 (三起)（2019秋）-五年级英语上册一、看图写单词。
1. 2. 3.4. 5. 6.———————————————————————————【答案】1.eagle 2. tiger 3. panda 4. crocodile5. snake6. robin【解析】1. 秃鹰 2.老虎 3.熊猫 4.鳄鱼 5. 蛇 6.知更鸟二、看图连线，将代表性动物与对应的国家国旗相连。
【答案】三、看图，写一个简单的句子。
1.__________________________2._________________________3.__________________________4.___________________________【答案】1. Ken likes cats. They’re cute.2. Ann likes rabbits,they are cute3. Snakes are scary.4.Horses are clever / funny .四、照例子，写出发相反音的单词。
1. th /θ/ th ree ________ __________ ________2. th /ð/ mo th er ________ __________ ________【答案】1. /θ/ thank three thick think2. /ð/ mother there they this these五、连词成句。
1. what , do , animals , you ,like (?)_______________________________________________2. afraid, we, of, crocodile , are (.)_______________________________________________3. are, and, they, fuuny,cute (.)______________________________________________4. leopards , good , tree , are , climber (.)_______________________________________________5. it, what, is , animals (?)_______________________________________________【答案】1. What animals do you like?2. We’re afraid of crocodile .3. They are cute and fuuny.4. leopards are good tree climber.5. What animals is it?【解析】1. What animals do you like ? 你喜欢甚么动物？2. We’re afraid of Crocodile. 我们害怕鳄鱼。
北京版英语五年级上册unit2课件
come to my house stay at home
walk the dog
tidy my room
委婉请求/礼貌表达：
• Would you like to do ...? • Would you please do ....? • Would you mind doing ...?
正好半点：用 half past.....
情态动词+动词原形
• Can 能，会 • may 可以 • need 必须 • must必须，一定（欲望比较强烈） • should 应该
The windows are dirty,shall we clean them this afternoon? Yes,let's.
watch the news
copy your work
do it on your own
work：工
作，运转。
•My computer doesn't work. Can
I use your computer. Yangyang?
•Sorry. I need to finish my homework first. •May I use it after you finish.
the windows /dirty
clean
The bike is broken,shall we fix it this afternoon? Yes,let's.
the bike /broken
fix
The plants are dry,shall we water them this afternoon? Yes,let's.
北师大英语五年级(上)第二单元复习提纲与练习卷
2012—2013年福鼎市实验小学五年级（上）英语第二单元复习提纲与练习卷班级：姓名：一、掌握词汇1、动物单词：老虎狮子豹狐狸熊猫猴子驴马兔子青蛙松鼠山羊绵羊2、三会单词：a lot wear glasses come know so cute二、掌握对话1.Look! There's Bobby.（翻译）造句：那是Mocky。
2.I like him.（翻译）造句：我喜欢兔子。
3.Do you like him?（翻译）造句：你喜欢熊猫吗？4.I like him a lot.（翻译）造句：我非常喜欢猴子。
5.Good morning. （翻译）6.Who are you?We're Ann and Ken.（翻译）造句：你们是谁？我们是Mocky和Ken。
7.I can't see you （翻译）造句：我不能来。
8.I'm wearing my glasses. （翻译）9.I can see you now.（翻译）造句：我现在能游泳了（游泳：swim）。
10.Do you like rabbits?Y es, I do.（翻译）造句：你喜欢老虎吗？不，我不喜欢。
11. I like them, too. （翻译）12. But I don't like you. （翻译）造句：但是我不喜欢狮子。
13. Here come my friends. （翻译）造句：我的老师来了。
14.Do you know them? （翻译）造句：你知道豹？15.They're so cute. （翻译）造句：他们这么地漂亮（漂亮:beautiful）。
16. Great! Y ou're a good friend. （翻译）三、掌握句型1.Do you know ...? Y es, I do. No, I don't. 你知道...吗？是的，我知道。
新北京版小学英语五年级上Unit2 Can I use your computer？备课
新北京版小学英语五年级上Unit2 Can I use your computer？备课行回答。
2)听录音，跟读对话。
XXX老师播放对话录音，学生跟读。
XXX老师逐句解释对话内容，帮助学生理解。
3)角色扮演。
XXX老师分别指定学生扮演Bao bao和XXX，进行对话练。
XXX老师可以给予一些情境提示，让学生更好地理解对话内容。
3、研究对话21)看图预测人物话语。
XXX老师出示第二幅图片，请学生图片，询问学生: Who do you see in thepicture?学生回答：I see Lily and Tom.XXX老师请学生继续图片，继续询问学生：XXX?学生根据看到的图片回答：They are in Lily’s house.XXX老师继续询问学生: What are they doing?这时学生的回答可以是多种多样的，学生可以根据自己的已有认知，尝试组织语言进行回答。
2)听录音，跟读对话。
XXX老师播放对话录音，学生跟读。
XXX老师逐句解释对话内容，帮助学生理解。
3)角色扮演。
XXX老师分别指定学生扮演XXX和XXX，进行对话练。
XXX老师可以给予一些情境提示，让学生更好地理解对话内容。
二)read and write.1、听录音，跟读课文。
2、阅读课文，回答问题。
XXX老师出示问题，学生阅读课文，回答问题。
XXX老师可以让学生在小组内讨论，然后进行集体回答。
3、完成练册上的练。
XXX老师指导学生完成练册上的相关练。
三)game time.1、单词接龙游戏。
XXX老师将单词卡片分发给学生，学生依次说出单词，要求说出的单词必须和前一个单词的结尾字母相同。
2、角色扮演游戏。
XXX老师安排学生分组，让学生进行角色扮演游戏。
XXX老师可以给予一些情境提示，让学生更好地理解对话内容。
五、教学反思：本节课主要围绕询问意愿和请求帮助的句型展开，通过听说读写等多种方式，帮助学生掌握相关知识点。
在教学过程中，老师注重激发学生的兴趣，让学生通过游戏等方式进行互动，从而更好地理解和掌握知识点。
新北京版小学英语五年级上Unit2 Can I use your computer？备课
Unit2 Can I use your computer? ( lesson5 )一、教学目标：1、能听懂、会用询问Would you like to …?询问对方意愿;请求别人帮助并能做出相应回答Would you please…?2、能指认、说出相关的动词词组come to my house, walk the dog, at home,finish my housework。
3、能理解对话内容并跟随录音模仿故事中人物对话。
4、能结合插图听懂内容，并做出判断。
5、能够做到与人交际中使用礼貌用语。
二、教学重难点：1、教学重点：(1) 初步运用询问对方意愿及请求别人帮助的句型Would you like to …?Would you please…?并做出相应答语。
(2) 能够理解并朗读课文对话。
2、教学难点：(1) 区分Would you like to …?和Would you please…?这两个句型的意义。
三、教具准备：教学挂图、录音机、单词卡片。
四、教学建议：(一)listen and say.1、导入：(1)老师播放自编chant.Would you like to, would you like to,Would you like to, come to my house?Sure, sure, I’d like to.Would you like to, would you like to,Would you like to go with me?Sorry, sorry, I don’t want to go.(2)老师再次播放chant, 学生尝试跟唱。
2、学习对话1(1)看图预测人物话语。
●老师出示第一幅图片，请学生图片，询问学生: Who do you see in thepicture?学生回答：I see Bao bao and Mike.●老师请学生继续图片，继续询问学生：What are they doing?学生根据看到的图片回答：They are talking on the phone.●老师继续询问学生: What are they talking about? 这时学生的回答可以是多种多样的，学生可以根据自己的已有认知，尝试组织语言进行回答，如：They are talking about their plan on weekends.\ They aretalking about their homework.\ They are talking about their schoollife….(2)初听理解对话。
五年级上册第2单元英语
五年级上册第2单元英语1. apple - I like to eat apples.2. banana - My mom packed a banana in my lunchbox.3. cat - The cat is playing with a ball of yarn.4. dog - My neighbor has a cute dog named Max.5. elephant - Elephants are the largest land animals.6. fish - I caught a fish while fishing at the lake.7. grapes - The grapes in the refrigerator are sweet and juicy.8. hat - It's sunny outside, so I'm wearing a hat to protect myself from the sun.9. igloo - Inuit people in the Arctic used to live in igloos.10. juice - I like to have orange juice for breakfast.11. kite - Let's go to the park and fly a kite.12. lion - The lion is known as the king of the jungle.13. monkey - The monkey is swinging from branch to branch.14. nest - The bird built a nest in the tree.15. orange - Can I have an orange, please?16. panda - Pandas are native to China and are loved by many people.17. queen - The queen waved at the crowd during the parade.18. rabbit - The rabbit hopped away when it saw us approaching.19. sun - The sun is shining brightly today.20. turtle - I saw a turtle swimming in the pond.21. umbrella - I always carry an umbrella in case it rains.22. vegetables - My mom cooks delicious vegetables for dinner.23. whale - We saw a whale swimming in the ocean during our boat trip.24. xylophone - The child played a tune on the xylophone.。
(图文并茂版)小学英语(北京出版社)五年级上册单词书
英[juˈnaɪtɪdsteɪtɒvəˈmerɪkə]
美[juˈnaɪtɪdsteɪtəvəˈmerɪkə]
美国
44
east
英[iːst]
美[iːst]
东方
45
morning
英[ˈmɔːnɪŋ]
美[ˈmɔːrnɪŋ]
早上
46
theU.K.
美[nekst]
下一个
9
happen
英[ˈhæpən]
美[ˈhæpən]
发生
10
vase
英[vɑːz]
美[veɪs]
花瓶
11
supermarket
英[ˈsuːpəmɑːkɪt]
美[ˈsuːpərmɑːrkɪt]
超市
12
meat
英[miːt]
美[miːt]
肉
13
pay
英[peɪ]
美[peɪ]
付款
14
English
英[ˈɪŋɡlɪʃ]
美[ˈɪŋɡlɪʃ]
英语
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
difficult
英[ˈdɪfɪkəlt]
美[ˈdɪfɪkəlt]
困难的
16
maths
英[mæθs]
美[mæθs]
数学
17
subject
英[ˈsʌbdʒɪkt]
美[ˈsʌbdʒekt]
学科
18
draw
英[drɔː]
美[drɔː]
画画
19
art
英[ɑːt]
英[drɒp]
美[drɑːp]
掉（过去式：掉）