农村小学消防演练方案
小学火灾应急演练方案范文
小学火灾应急演练方案范文
在小学校园中，火灾安全是一项极为重要的工作，为了增强师生的火灾防范意识和自救互救能力，定期开展火灾应急演练是必不可少的。
下面是针对小学火灾应急演练的方案范文：
1、演练目的：通过火灾应急演练，使师生了解火灾发生时的应急逃生流程，培养应对突发事件的能力，提高自救互救意识，保障生命和财产安全。
2、演练时间和地点：演练时间安排在学生上课时间外进行，地点设在学校某个教室或操场区域。
3、演练内容：模拟学校发生火灾，全校师生按照学校应急预案进行逃生演练，包括发现火灾、报警、疏散逃生、集结等环节。
4、演练准备工作：提前将演练计划通知到全校师生，明确演练时间、地点和流程。
检查逃生通道、消防设备是否完好，确保安全演练的进行。
5、演练过程：演练开始时，模拟火灾报警，学校全体师生按照预案逃生，教师指挥学生有序疏散到操场等安全地点，组织进行人员清点和搜救等工作。
6、演练总结：演练结束后，由学校领导和相关部门对演练情况进行总结评估，针对演练中存在的问题进行讨论和改进，进一步完善火灾应急预案，提高演练效果。
通过定期开展小学火灾应急演练，不仅可以提高师生的火灾防范意识和应急逃生能力，也可以在实践中不断完善学校的火灾应急预案，确保全校师生在火灾发生时能够迅速、有效地做出应对，保障校园安全和师生生命财产安全。
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中心小学消防应急疏散演练方案
中心小学消防应急疏散演练方案
如下：
演练内容包括火灾自救逃生、火灾扑救和消防器材使用等内容。
所有教职员工和学生应在演练开始时立即按照预先分配的疏散路线有序撤离到指定的安全区域。
在火灾自救逃生环节，重点强调学生保持冷静，低姿态行走，避免惊慌和混乱。
同时，学生们应该注意保持通道畅通，减少堵塞和拥挤，确保暗闷环境下的迅速疏散。
在火灾扑救和消防器材使用环节，教职员工需要配合学校消防队员，正确使用灭火器材、消防栓和其他消防工具，针对不同类型的火灾选择合适的灭火方法。
在演练过程中，要注重实战演练，让师生充分掌握灭火技能，提高应对火灾的能力。
另外，学校应加强火灾预防、安全意识教育，定期开展消防知识培训，使全校师生都具备基本的火灾应急处置能力。
总之，通过定期开展消防应急疏散演练，可以全面提升中心小学师生的消防意识和应急逃生能力，有效减少火灾事故发生时的伤亡事故。
希望全体师生能够认真参与演练，做好自身安全防范措施，确保学校的消防安全工作得到有效保障。
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小学消防安全演练活动方案
小学消防安全演练活动方案一、活动目的和意义1.目的：通过组织小学消防安全演练活动，提高学生的消防安全意识，掌握基本的逃生和自救技能，增强学生应对火灾等突发事件的能力。
2.意义：培养学生的自救意识和团队合作能力，提高火灾预防和应急处理能力，确保学校的消防安全工作顺利开展，保障学生的生命安全。
二、活动时间和地点1.时间：活动一般选择在学期中的春秋季，天气温和，适合户外活动。
2.地点：活动地点选择学校内部或附近的宽敞场地，确保活动的安全性。
三、活动准备工作1.确定活动人员：包括学校领导、老师、学生和消防人员等。
2.筹备设备和材料：如喇叭、警钟、水桶、灭火器、消防器材等。
3.制定活动流程：编写安全演练活动的详细方案，包括演练时间、流程、角色设置等。
4.布置演练现场：根据演练需求，合理布置火灾现场和逃生通道。
四、活动内容和流程1.开场介绍：由主持人介绍活动目的和意义，提醒学生在演练过程中要认真对待，不得随意离开。
2.灭火演练：由专业消防人员示范如何正确使用灭火器进行灭火，讲解灭火常识和注意事项。
3.火灾疏散演练：模拟火灾发生时的逃生情景，组织学生按照事先分配好的逃生通道进行疏散演练。
4.自救演练：学生学习如何正确使用湿毛巾、瓦斯面具等进行自救，在指导下进行实际操作。
5.伤员救护演练：学生学习急救知识和技能，模拟救护伤员的场景，发挥团队合作精神，互相配合救援。
6.活动总结：对活动进行总结，强调学生消防安全知识的重要性，提出今后的改进意见。
五、安全保障措施1.建立应急预案：制定学校的消防应急预案，明确学生和老师应对火灾等紧急情况的流程和措施。
2.提前进行安全演练：在活动前，进行消防安全演练练习，检查逃生通道和消防设备的状况，确保安全演练的顺利进行。
3.加强监管和指导：学校工作人员和消防人员负责现场监督指导，确保活动过程安全顺利。
4.准备应急救援措施：现场设置急救箱和医护人员，以备处理可能发生的小伤情况。
六、活动评价和改进1.活动评价：通过学生和老师的评价，总结活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供建议。
小学消防安全教案6篇
小学消防安全教案小学消防安全教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学消防安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学消防安全教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的.一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
小学消防演练方案
小学消防演练方案
一、背景介绍：
小学是孩子们学习生活的地方，安全是第一位的重要任务。
为了提高学生们的自救和互救意识，培养学生们的应急逃生能力，我们计划进行小学消防演练活动。
二、活动目的：
1.提高学生的火灾风险防范意识，减少火灾事故的发生；
2.培养学生的应急逃生技能，增强自救和互救能力；
3.增强师生之间的消防安全协作，提高整体防火意识。
三、活动准备：
1.确定演练时间和地点，配备相应的消防器材和人员；
2.广泛宣传活动，让师生员工都了解并参与到演练中；
3.提前进行模拟演练，检验硬件设施和软件配备的完善性；
4.安排专业消防人员参与指导，确保演练有效进行。
四、演练流程：
1.校园内突发火灾模拟，教师发出紧急疏散警报；
2.学生按照预设的逃生路线和集合地点有序撤离教室；
3.教师和工作人员带领学生安全逃离现场，检查人员到位情况；
4.模拟营救被“困”学生，实地演练CPR和逃生绳索的使用；
5.模拟通信系统失效，教师示范手信码与学生有效沟通。
五、活动总结：
通过本次消防演练活动，学生们增强了消防安全意识，提高了自救和互救能力。
师生之间的合作也得到了增进，整个校园的消防安全
水平得到了有效提升。
希望未来能定期进行类似演练活动，帮助学生们建立消防意识，保障校园安全。
小学“消防演练”活动方案
小学“消防演练”活动方案
在小学开展“消防演练”活动是非常重要的，可以提高学生的防火意识和自救能力。
以下是一份详细的活动方案：
概述：本次活动旨在提高小学生对火灾的认识，培养他们的自救能力，让他们掌握基本的逃生自救技能。
活动时间：活动时间定在每周五的下午，持续一个月。
活动内容：
1. 理论讲解：邀请专业的消防员到校进行消防常识的讲解，如火灾的危害、火灾的预防和应急逃生等。
通过生动的示范和讲解，让学生深刻理解火灾的危害性。
2. 演练环节：在学校操场或礼堂设置模拟火灾现场，模拟火灾警报响起时的逃生情况。
学生按照预先布置的逃生路线进行逃生演练，包括正确使用灭火器、躲避烟雾、疏散逃生等。
3. 知识竞赛：通过消防知识竞赛的形式，检验学生对消防知识的掌握程度，增强学生对消防知识的兴趣和记忆。
4. 自我检查：在活动结束后，组织学生自主进行家庭消防安全检查，检查家里的火灾预防措施和应急逃生通道是否完喲。
活动评估：根据学生的表现和成绩评选出表现优秀的学生，并给予奖励，同时对活动过程进行总结和反思，为今后进行类似活动提供指导。
通过这次活动，相信能够有效提高学生的消防意识和自救能力，让他们在面对火灾时能够冷静应对，保障自己和他人的生命安全。
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小学防火安全演练方案范文
小学防火安全演练方案范文
为了增强小学生的火灾防范意识，提高应对火灾的能力，我校计划组织一场大规模的防火安全演练。
具体方案如下：
一、演练时间
演练时间定在每周三的下午。
全校师生都将参与演练。
二、演练内容
1. 火灾预防知识宣传：在演练前的一周，班主任老师将向学生们宣传火灾预防知识，如禁止乱扔烟蒂、插座注意安全等。
2. 灭火器材使用演练：演练当天，消防员将进行灭火器材的使用演示，让学生们掌握正确的使用方法。
3. 疏散演练：在定时器响起警报后，全校师生立即按照预定路线有序疏散到操场集合，进行疏散演练。
4. 紧急逃生演练：随机选择一些教室进行逃生演练，让学生们模拟火灾状况下的逃生动作，提高应对火灾的能力。
5. 扑救初起火灾演练：选择一个角落进行初起火灾扑救演练，让学生们熟悉灭火器材的使用，增强实际操作能力。
三、演练要求
1. 学生必须全程配合，服从指挥，保持秩序。
2. 师生必须认真对待演练，不得擅自逃离或搞捣乱。
3. 学生在演练中要保持冷静，按照老师指示行动。
四、演练效果评估
1. 根据演练情况，学校将评出最优秀的班级和个人，并给予奖励。
2. 学校将根据演练效果，及时总结经验，完善防火安全措施。
通过这次防火安全演练，相信我校师生的火灾防范意识和应对能力将得到大幅提升，为校园安全保驾护航。
中心小学学校消防工作演练方案
中心小学学校消防工作演练方案
一、背景介绍
中心小学作为一所人员密集、安全隐患较多的学校，为了提高全校师生的火灾防范意识和自救逃生能力，保障校园安全，特制定本次消防工作演练方案。
二、演练目的
通过消防演练，使全体师生了解火灾的发生原因、扑救方式和自救逃生技能，提高应急处置能力，确保校园安全。
三、演练时间
本次消防演练将于本周五下午2点准时开始，全校师生参与。
四、演练内容
1. 模拟火灾现场：在操场某区域进行火灾现场模拟，制造烟雾和火焰效果，提前通知消防人员备案。
2. 疏散演练：在火灾报警后，全体师生按照疏散路线和站位进行疏散演练，不得使用电梯，保持秩序。
3. 扑救演练：教职工组成扑火小组，模拟使用灭火器、灭火水等扑救火灾的过程。
4. 自救逃生演练：学生在老师指导下，模拟突发火灾时如何正确快速撤离教室，使用湿毛巾捂住口鼻等自救逃生技能。
5. 角色扮演演练：学校消防安全员扮演火灾现场指挥员，控制火势和安排疏散；校长、班主任等扮演指挥员指挥疏散和统一师生情绪。
五、演练要求
1. 所有师生必须认真参加演练活动，不得缺席。
2. 火灾演练期间，禁止师生随意进出演练区域。
3. 演练结束后，全校所有师生应主动交流心得和问题，进行总结和反思。
六、演练效果评估
校园消防安全员将根据演练情况和反馈，对演练效果进行评估，并提出改进建议和下一步的工作计划。
七、总结
通过本次消防工作演练，相信全体师生对于火灾防范意识和自救逃生能力会有所提高，保障了校园安全。
希望全体师生能够牢记消防知识，随时做好防范和应急准备工作，共同维护校园的安全和和谐氛围。
小学消防应急演练方案
小学消防应急演练方案
一、演练目的
本次演练旨在提高小学师生的火灾现场逃生和自救能力，增强全体师生的消防安全意识，确保师生的人身安全。
二、演练时间及地点
时间：选择每学期至少进行一次的消防演练。
地点：校园内各个重点区域，如教室、操场、食堂等各场所。
三、演练流程
1. 演练前，教师将相关消防知识传达给学生，包括火灾原因、火灾逃生注意事项等。
2. 视情况情况设定火灾现场，模拟火灾发生。
3. 启动报警器，模拟学校接到火灾报警。
4. 师生迅速有序撤离现场，走向指定的安全疏散通道。
5. 在不影响逃生的情况下，教师组织学生进行灭火演练。
6. 教师检查学生是否全部撤离到安全区域，并按照就近的逃生出口进行安全疏散。
7. 全体师生在指定地点进行点名确认，确保无人员遗漏。
8. 演练结束，对演练情况进行总结，及时反馈，并对不足之处进行改进。
四、演练要求
1. 所有师生必须全程参与演练，不得缺席。
2. 演练期间，需确保无其他任务干扰。
3. 演练中需保持严肃、高效的工作状态，严禁开玩笑或嬉戏。
4. 督促学生遵守纪律，听从教师指挥，确保顺利撤离现场。
5. 演练结束后，需及时整理现场，确保消防设施完好无损。
五、注意事项
1. 演练进行时，需严格遵守消防安全指导，切勿私自作出行动。
2. 演练结束后，及时总结演练经验，完善演练方案，提高演练效果。
六、总结
小学消防应急演练是保障师生人身安全的重要举措，希望通过不断的演练提高全体师生的消防安全水平，确保校园内的火灾应急处置能力，为学校师生的安全保驾护航。
学校突发火灾逃生应急演练方案策划通用6篇
学校突发火灾逃生应急演练方案策划通用6篇策划为了确定工作或事情顺利开展，常常需要事先打算好方案机会，方案具有可操作性和可行性。
以下是我整理的学校突发火灾逃生应急演练方案策划(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校突发火灾逃生应急演练方案策划1一、学校应急处理指挥机构突发事件应急处理现场指挥负责人__师生疏散指挥负责人__与有关部门紧急联系或求援事宜负责人__临时抢救工作负责人__楼层负责人：__二、演练时间：__年6月7日三、演练程序：一楼东侧点火(方毅敏)-----老师报告(在场老师)---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号(门卫)-------灭火(空课的老师，除班主任)—按楼层疏散(孙波)(用高音喇叭进行现场指挥疏散)同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数(班主任)-----报告人数(班主任)-----公布结束四、疏散挨次：一楼：一(1)、(2)、二(1)、(2)同时排队小跑到学校篮球场地二楼：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按挨次小跑到校门口三楼：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四班级后面小跑到操场中心。
各队挨次：任课老师-----学生-----班主任(班主任上课的班主任在队伍的中间方位)。
五、留意事项：1、确保每一位学生的绝对平安。
由于学生缺乏演练阅历，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的.目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的平安。
2、演练前要组织班级模拟训练。
3、各位老师要迅速到位，将演练尽量逼真。
学校突发火灾逃生应急演练方案策划2为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。
经学校讨论决定，于__年x月x日下午第x节课，进行消防应急逃生演练。
详细方案为：一、演练目的：1、论证我校火灾应急预案的可行性。
2、师生熟悉火灾应急的逃离。
3、让学生把握遇消防事故的自救和逃生的方法。
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农村小学消防演练方案<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1、村小学119消防演练方案2、村小学消防应急避险疏散演练方案3、村小学消防安全逃生演练方案1、村小学119消防演练方案一、演练目的:为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力。
一旦发生灾情,教师能有组织、迅速地引导学生迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。
在人多拥挤道窄的地段,学生知道文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识与自我保护能力。
二、时间、地点:时间:20XX年11月11日地点:大赵村小学学校教学楼、操场。
三、组织领导:设立活动领导小组组长:田增军成员:路保英、杨会杰、鲍中民、张志建、默立锋四、疏散演练步骤:(1)发出消防警报信号,切断教室电源。
(2)广播(重复2次):各位师生,学校发生火灾,请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到操场按做操站立位置集队。
(3)各班上课老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。
没有课的老师迅速赶到所在楼层的楼梯口处,组织学生安全下楼。
(4)学生撤离到操场后:各班体育委员整理队伍,班长与体育委员分别检查男女生人数,报告班主任,班任向演练总指挥报告。
(5)由演练总指挥陈建坡做总结。
大赵村小学20XX、11、112、村小学消防应急避险疏散演练方案一、演练目的:通过消防演练,让广大师生深入了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间、安排:1、时间:20XX年1月21日(周三)下午最后一节课2、内容:(1)教室遇到火灾时的安全疏散;(2)观摩灭火器灭火流程。
三、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各楼层疏散时,要听从蹲守教师指挥,防止践踏事故发生。
5、年级组、班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
6、一层学生快速跑,二层学生中速跑,三、四层学生慢速跑。
7、每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。
四、注意事项1、肢体残疾等行动不便学生不参加演练。
2、演练时全体学生不得穿拖鞋,教师尽可能穿着休闲运动服。
3、下楼梯时确保两个纵队的教师在队前小跑带队。
4、学生在疏散时保持安静、不说话,掉了东西不能回头捡。
五、组织机构(1)指挥部总指挥:胡顺华副总指挥:吴长生成员:金成坤曾检圣(2)教室室内指导组:各班班主任职责:1、布置每位学生在演习前准备一条湿毛巾或者手帕。
2、事先对学生进行心理准备教育,并且教育学生发生火灾时,能够做到:①遇事不慌,头脑冷清。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
3、“紧急疏散”信号发出后,组织学生用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,沿教学楼栏杆或墙体移动,疏散时要尽量降低重心。
指导学生在避险场所排四个纵队进行避险,并清点本班学生数,报告组长。
4、组织学生观摩灭火器灭火流程。
5、演练完毕后,按口令指导学生按原疏散路线有序回教室。
6、班主任及配班教师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)避险场所指挥工作组地点:操场组长:吴长生成员:钟长财职责:组织师生在指定位置避险。
(4)灭火器灭火指导组:指导员:黄勇器材准备:傅新财职责:1、准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。
2、准备好模拟着火点。
3、指导学生正确使用灭火器。
(5)应急救护:李育生(7)各领导小组成员分别到所蹲年级负责本年级的疏散指导工作。
(8)楼梯口蹲守组职责:1、协助班主任组织学生排两个纵队沿栏杆或摸墙有序下楼梯,防止拥挤、踩踏事故发生。
2、负责各层学生撤离速度控制,下一层学生未撤离时,让学生在走廊过道列队等候,不能让学生下楼梯。
各楼层分工:外两层教学楼:一层楼梯口:金晓梅一层楼梯转角:金玉莲四层教学楼:西边:一层金正茂,二层何增寿,三层李莉。
东边:一层谢木清,二层刘涓,三层吴荣春。
六、演练程序(一)前20分钟由班主任对学生进行消防、防踩踏安全教育。
(二)启动程序:总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,会昌小学消防演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(三)紧急疏散演练1、信号员发出“火灾警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,指挥学生一只手用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,另一只手摸着教学楼栏杆或墙体快速撤离,疏散时要尽量降低重心。
撤离教学楼后可按正常姿势小跑。
3、学生到达避险场所后,组织学生排五个纵队进行避险,并清点本班学生数,报告组长。
4、演练各班撤离路线如下:(四)观摩灭火器灭火流程。
1、信号员宣布:现在进行灭火器灭火流程观摩。
2、班主任及配班教师组织学生观摩灭火器灭火流程。
3、由总务处黄勇进行灭火器灭火讲解、表演。
4、抽调个别学生进行灭火操作。
(五)演练结束1、总指挥宣布:演练到此结束,解散。
2、班主任及配班教师组织学生按原疏散路线有序回教室。
中村小学20XX年1月19日3、村小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的20XX年3月30日就是第第20个全国中小学安全日。
我校通过疏散演练,增强学校领导与全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全与财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造官堂小学“平安校园”,建设与谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥:杨仁宽成员:赵奇科、陈猛2、演练人员职责分工:总指挥:负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:黃士国负责学生人员疏散与抢救。
后勤:张强负责后勤保障,负责现场保卫工作。
信号广播:黄士国联络协调:曹晓飞负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像:张发琳四、具体演练活动安排(一)演练时间:20XX、3、30上午10:00(二)做好演练预演组织工作:1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成一路纵队在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中,由西往东按4年级、3年级、5年级、2年级、1年级、六年级的顺序排列队伍。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练总指挥宣布:“双村小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1、警报信号:一分钟长铃。
(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。
)2、广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(操场),消防叔叔马上来救您们。
请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)3、听到警报铃声,其她老师迅速到达各自岗位。
班主任与任课老师在第一时间内到达教室内。
(1)及时关闭电源开关。
(2)指挥与组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态A、现场指挥报告:报告总指挥,全校137人现已安全脱险,无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时38分,全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。
D、总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。
”疏散演习准备七、疏散要求与注意事项:1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严肃性,达到预期效果。
同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。
如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视,防止意外以生。
6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。
这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比,作为文明班级评选的条件之一。