共青团团课
《光荣啊!中国共青团》—主题团课课件
七、参与学校有关学生事务的民主管理， 负责ห้องสมุดไป่ตู้导帮助校学生会开展各项工作。
八、配合行政和工会搞好青工的思想教 育、文化学习和文体活动。
九、依据上级有关规定，具体负责全校 团费的收缴、管理和使用。办理接转团的组 织关系。搞好对外接待和联络工作。
三、关心学生的思想、学习和生活，开展 丰富多彩的第二课堂活动，社会实践活动和勤 工助学活动，及时向上级和有关部门反映学生 的正当要求，提出改进工作的建设。
四、协助党委组织部、人事处做好团的专 职干部的配备、管理和考核工作。
五、会同有关部门组织开展创“三好”、 创先进班集体的活动和评选表彰工作。
六、负责先进团支部、优秀团员、团干部
考 核
结 业
评议新团 员调查表
四、团旗.团徽.团歌.团员证. 团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象
征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
《光荣啊！ 中国共青团》
—主题团课课件
团课第一讲
团的基础知识
一、共青团的性质
是
领
织，是广大
义的学校，是
。
先进青年
中国共产党
助手 后备军
二、共青团的入团条件
团费
14
28
团的章程
决议
三、入团的程序
团课—内容归纳
团的基本知识一、共青团的光辉历程1、共青团的历史：1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1949年4月召开了中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。
1957年5月，中国新民主主义青年团召开的第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。
2.青年运动大事件（1）“五四”运动（2）一二.九运动（3）“五四”青年节的来历（团中央于1950年4月把“五四”青年节同时确定为共青团成立纪念日。
）二、共青团的性质党章和团章对团组织的性质作了明确的规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众性组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
”（一）共青团是共产党领导的先进青年的群众性组织基本属性包括：1、坚持党的领导是共青团组织的核心2、共青团是具有先进性、群众性的组织（二）共青团是在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
（共青团是学习共产主义的学校。
这句话体现了共青团在实践中学习共产主义的重要责任。
）共青团是在实践中学习中国特色社会主义的学校。
共青团是在实践中学习共产主义的学校。
在共青团这所大学校里，团员们要认真学习和贯彻“三个代表”重要思想。
“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
”（“三个代表”重要思想）这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
（三）共青团是中国共产党的助手和后备军（共青团是中国共产党的助手和后备军。
这一形制揭示出共青团与党的密切关系，同时也概括了共青团的基本社会职能。
）共青团是党的助手。
因为它必须协助党开展各项工作，围绕党的中心任务组织活动，团结和带领青年努力完成党在各个历史时期的任务，这是一支积极主动、生机勃勃的突击队。
共青团是党的后备军。
因为他要不断为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，根据党的事业的需要，着力开发青年人力资源，造就青年人才大军，为最大多数人谋利益，以坚实的行动实现振兴中国的宏伟目标。
共青团团课共青团的知识PPT课件
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成为共青团员的条件和标准
年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青 年，承认团的章程，愿意参加团的一个组 织并在其中积极工作，执行团的决议和按 期交纳团费的们可以申请加入中国共产主 义青年团。
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团旗、团徽、团歌
团旗
中国共产主义青年团团旗旗面为红色， 象征革命胜利；左上角缀黄色五角星， 周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代 紧密团结在中国共产党周围。
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团员证
1）团员证。团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明团 员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动； 封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青 年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、 团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并 附有团费收缴卡。
（2）《中国共产主义青年团团员证 管理暂行条例》。《中国共产主义 青年团团员证管理暂行条例》是 团员使用团员证和团组织实施团员 证管理的原则规定。
团旗的通用尺度
团旗为长方形，它的长与高之比为3：2，通用的尺度有三种： （1）长288厘米，高192厘米；（2）长192厘 米，高128厘米；（3）长96厘米，高64厘米。
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团徽
团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的 太阳及其 光芒，写有“中国共青团”5字的绶带。团 徽涂色为金红二色。团旗的旗面和 绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的 圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的 太阳及其光芒、“中国共青团”5个字都为 金色。
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共青团的性质和义务
中国共产主义青年团是中国 共产党领导的先进组织，是广大青 年在实践中学习中国特色社会主义 的学校，是中国共产党的助手和后 备军。.2来自共青团的组织系统和组织原则
共青团团课笔记
团课笔记一、共青团历史。
1、在1919年5月4日，北京爆发了“五四运动”，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
主体是学生。
2、共青团最早建立于1920年8月，名称是“上海社会主义青年团”，是中国第一个先进青年的政治组织，是共产国际和中国共产党早期指导帮助下建立的。
3、共青团从1921年更名为“中国共产主义青年团”。
4、全国人民代表大会简史。
（1）1922年5月，广州，召开一大，大会通过两个文件：《中国社会主义青年团纲领》和《中国社会主义青年团章程》（2）1923年8月，南京，召开二大。
（3）1924年1月，上海，召开三大，张太雷当选为团中央书记。
（4）1927年5月，武汉，召开四大。
（5）1927年7月，莫斯科，召开五大。
（6）1949年4月，召开六大，由“中国共产主义青年团”更名为“中国新民主主义青年团”。
（7）1964年6月，北京，召开九大，从“中国新民主主义青年团”更名为“中国共产主义青年团”。
（8）1988年5月，北京，召开十二大，在改革开放的形式下，会议明确提出了关于团体制改革的基本设想，通过了《关于执行团员证制度》的决议和《关于确定代团歌》的决议。
依照党的建团路线，团的章程把团组织描述为：中国共产主义青年团。
（9）2003年7月，北京，召开十五大，决定把《光荣啊，中国共青团》作为团歌。
二、共青团的社会职能。
1、发挥中国共产党的助手和后备军的作用。
2、发挥党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用。
3、发挥青年利益的社会代表。
三、共青团基本常识。
1、共青团现阶段的基本任务：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
青团团课教案2
最新青团团课教案一、教学内容本节课选自《思想政治》教材第六章《担当时代责任，绽放青春光芒》第三节“培养奋斗精神，实现青春梦想”。
具体内容包括：奋斗精神的内涵及其在青年中的培育，青春梦想与个人成长的关系，实现青春梦想的途径。
二、教学目标1. 让学生了解奋斗精神的内涵，认识到在新时代背景下，青年人要具备奋斗精神。
2. 培养学生将个人梦想与国家发展紧密联系起来，为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 引导学生掌握实现青春梦想的途径，激发他们在实践中努力奋斗。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将个人梦想与国家发展紧密结合，培养奋斗精神。
教学重点：奋斗精神的内涵，实现青春梦想的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一组关于青年人奋斗的图片，引导学生思考青春的意义，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解：详细讲解教材内容，让学生了解奋斗精神的内涵，强调在新时代背景下，青年人要具备奋斗精神。
3. 实践情景引入：邀请一位成功青年分享自己的奋斗经历，让学生感受到奋斗的魅力，从而激发他们的奋斗意识。
4. 例题讲解：分析一道关于青春梦想的例题，引导学生将个人梦想与国家发展紧密联系起来。
5. 随堂练习：让学生结合自身实际，制定一份实现青春梦想的计划。
六、板书设计1. 培养奋斗精神，实现青春梦想2. 内容：（1）奋斗精神的内涵（2）青春梦想与个人成长的关系（3）实现青春梦想的途径七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对奋斗精神的理解，以及如何为实现自己的青春梦想而努力。
2. 答案要点：（1）理解奋斗精神的内涵，认识到在新时代背景下，青年人要具备奋斗精神。
（2）将个人梦想与国家发展紧密联系，为实现中国梦贡献自己的力量。
（3）掌握实现青春梦想的途径，激发在实践中努力奋斗。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，针对存在的问题进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
共青团团课知识大全
第一讲共青团的光辉历史一、教学目的要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
二、重点、难点重点：共青团的创建及发展过程。
难点：团的性质及指导思想。
三、板书(一)共青团的创建过程１、1920.8.22 上海社会主义青年团２、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。
(二)共青团的发展过程１、1923年二大──确立党团关系２、1925年三大──改名为“中国共产主义青年团３、1927年四大(三)共青团的不断完善过程１、1949年4月中国新民主主义青年团一大书记：冯文彬机关刊物《中国青年》２、1935年团的二大书记：胡耀邦３、1957年三大──改名为“中国共产主义青年团”(四)共青团遭受浩劫和重获新生１、1978年十大２、1982年十一大提出“四有新人”３、1988年十二大要求团员成为改革开放的积极力量(五)共青团的光荣传统１、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。
２、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
３、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。
第二讲共青团的性质、任务及奋斗目标上一讲，我们了解了共青团的光辉历史，这一讲我们要进一步全面正确了解团的性质、基本任务和奋斗目标。
一、共青团的性质团章总则部分第一段指出：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
”(三层意思)１、共青团是党领导的先进青年的群众组织先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。
Ａ、先进性⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最终实现共产主义而奋斗。
⑵思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。
共青团团课课件ppt
上 级 审 批
支部 公议 会
入团 宣誓
填写《入 团志愿书》
团 课
考 核
结 业
评议新团 员调查表
四、团旗.团徽.团歌.团员证.团费
团员证
中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象
征 革命胜利 ；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征着 中国青年一代 紧密团 结在 中国共产党 周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗， 齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克 思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结 各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决 议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家 和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而 出，英勇斗争。
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国 的义务。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反 映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自 觉维护团结。
二、共青团员的义务
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学
习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极 参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交 给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范 作用。
第一，五四运动中，中国青年第一次 站在了中国的政治舞台上，把知识界同 劳动群众间的联系建立起来，把学生运 动变成了广大人民群众的运动，表现出 自己的先锋和桥梁作用，为中国青年运 动的发展奠定了良好的基础。
第二，五四运动促进了马克思列宁主 义与中国工人运动的结合，革命知识分 子与工人群众的结合。
光荣啊!中国共青团----团课
团章规定：
1、团员在 3 人以上的单位可以建立 支部
2、团员在 30 人以上的单位可以建立 总支部
Hale Waihona Puke 3、团员在 100 人以上的单位可以建立 基层委员会
八、团的纪律
共青团的纪律，概括的说就是按照 共青团的性质、任务和民主集中制原则， 根据实际情况确立的各种规章制度、条 例和决定的总和。
（一）团的纪律的自觉性
七、共青团的组织原则
共青团的组织原则是民主集中制
1、团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织 服从上级组织。
2、团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产 生的中央委员会。 3、团的各级领导机关，除他们派出的代表机关外 都由选举产生。 4、团的下级既要向上级请示，报告工作，又要独 立负责地解决自己职责内的问题。
五、了解和掌握团支部的组织状况，根据 需要，提出团小组的划分和调整意见，检查和 督促团小组过好组织生活：贯彻落实好“三会 一课”制度；协助党总支做好向党组织推荐优 秀团员作为中共党员发展对象的工作。
六、做好团员民主评议、团员注册工作， 先进团支部、优秀团员、优秀团干部的评选工 作，做好团员统计，转移组织关系，按时收缴 团费。
三、关心学生的思想、学习和生活，开展 丰富多彩的第二课堂活动，社会实践活动和勤 工助学活动，及时向上级和有关部门反映学生 的正当要求，提出改进工作的建设。
四、协助党委组织部、人事处做好团的专 职干部的配备、管理和考核工作。
五、会同有关部门组织开展创“三好”、 创先进班集体的活动和评选表彰工作。
六、负责先进团支部、优秀团员、团干部
四、及时收缴和上交团费，做好团员年度 注册工作。
五、当好党的参谋和助手，做好团员青年 的思想教育工作。
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主讲人： 2018.10.11
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、团旗、团徽、团歌、团员证
录 二、共青团的性质与职能
三、“三会两制一课”
团旗、团徽、团歌、团员证
1、团旗 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上
角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密 团结在中国共产党周围。团的重要会议以及团日活动可以使用 团旗。
4、团员证 中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，
象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方 印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育 青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和 使用团员证。
共青团的性质与职能
共青团的性质
1、党领导下的先进青年的群众组织； 2、在实践中学习共产主义的学校； 3、党的助手和后备军。
② 支部委员会 支部委员会由支部大会选举产生，是支部在大会闭会
期间的领导机构，在支部工作中发挥核心作用，负责支 部的日常工作, 向同级党组织、上级团组织和支部大会 报告工作，接受审查和监督。
③ 团小组会 团小组是团支部的组成部分, 不是团的一级组织，负
责对本小组团员进行教育、管理、监督和服务。
“三会两制一课”
“两制“
①团员教育评议制 团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分，是加强团
员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。
② 团员年度团籍注册制 年度团籍注册以团支部为单位进行，团支部一般应在每年1月
份，为团员办理年度团籍注册手续。学校团组织一般应在秋季开学 后的一个月内完成团员注册工作。
共青团的职能：
1、团结、教育和引导青年的职能；
2、组织青年参与社会主义民主政 治建设的职能；
3、代表和维护青年具体利益的职 能。
“三会两制一课”
“三会” :
① 支部大会 支部大会是指由团的支部委员会召集的支部全体团员
参加的会议。支部大会又称支部团员大会, 是团支部的 最高领导机构, 在团支部中享有最高决策权、选举权和 监督权。支部大会一般每季度召开一次。
“三会两制一课”
“一课”
团课：团课是团组织对团员进行系统教育，提高团 员思想理论水平和政治素质的重要途径，是教育引导 团员在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用的重 要载体，是团组织的一项 经常性重要工作。
2、团徽 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的 太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共 青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族 青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规 定使用团徽。
3、团歌 中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。