2016-2017上期教学计划,教学总结
2016-2017上学期教育教学工作总结
2016－2017上学期教育教学工作总结在校师生在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况简单的总结如下：加强德育教育工作首先要有一支优秀的领导班子和一支团结进取的教师队伍。
开学后，学校根据需要重新组建富有开拓意识和开创精神的领导班子，并建立一支强有力的师资队伍。
这方面，我们采取了以下措施：首先，狠抓师德师纪教师是实施学校德育工作的主导，只有教师的德师过硬，学校德育工作才会收到良好的效果。
一学期来，我们在这方面所做工作有三：一是组织广大教师反复认真学习《教师职业道德规范》、《渭南市教师六不准》；二是将学校各项规章制度打印成册，发到同志手中，用于规范约束自己的言行；三是根据本校实际制定下发了《师德规范量化考核细则》。
其次，加强班级建设班级工作的好坏直接关系学生思想文化素质的提高，因此，我们要求班主任做到：一对学生多尊重，少挖苦；二对学生多关怀，少责备，三对学生多鼓励，少批评；四对差生吃偏碗饭，多提高。
再次，结合本校实际养成和“五爱”教育。
我校在这方面所做工作有五：一是要求教师发掘各科教材的爱国主义因素，做好文化课中的爱国主义渗透教育；二是坚持升国旗，重大活动唱国歌制度，国旗下讲话的内容具体实在，切合学生实际；三是利用远程教育，每周播放一次爱国主义影视片；四是我校坚持一月一个活动；五是制定了《班级量化考核细则》。
狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。
开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
2016--2017学年度第一学期教学总结
2016-2017学年度江口镇实验小学第一学期教学工作总结光阴荏苒，日月如梭。
本学年度工作即将结束了。
本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“推进教育现代化先进县”工程的实施工作。
全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。
本学期我校主要做好了以下几方面的工作：一、有计划地开展学校的教学教研工作1、按省教厅要求开足课程，编排学校的课程总表，特别加强了艺术科(美术、音乐)课程要求，结合学校的教师资源安排对口教师上课。
2、日常教学教研工作中，继续加强新课程改革与研究力度。
要求教师以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点开展工作。
在借鉴“先学后教，六步教学法”的课堂教学模式，结合我校实际情况摸索“加强班级管理，小组合作学习”课堂教学。
9月21日，组织一年级语文教师参加新教材培训；1 0月27日—31日，学校选派罗灶连老师参加武汉市教育信息化实验学校高峰研讨会，会后在学校介绍经验。
3、继续加大教师教研的力度，一至六年级语、数、英科组规定每周2节的教研课，拟定好制度,规范备课流程。
各科组采用集体备课的形式备课，通过交流讨论，提高教师备课水平，提升教师教研能力，营造人人参与教研的氛围。
教导处组织罗灶连、黎洁飞、聂伟妹等5位骨干教师开展“小学实效语文的探讨”课题子课题“实效的浪花集”的中段总结，讨论并确定下阶段的课题研究。
3、教导处定期组织各级长、科组长开会，群策群力，强化质量意识，指导科组长拟订并明确本科学期的教学教研目标，带领科组成员开展各项工作。
4、结合县局、镇中心的安排，精心组织培训学习、听课交流，努力提高我校教师的教学理念和业务。
组织林少琼、聂敏、蔡文嫣、陈雪娇、李方芳等教师参加各类的培训学习、听课交流和业务进修（60多人次），引进现代化教学理念和教学观念。
认真安排11月29日“国家小语委中青年教师”到我县送课活动，并组织我校教师听课，为我校教学教研增添新的活力。
2016-2017学年度上学期教学工作计划
2017-2018学年度上学期教学工作计划一、指导思想本学年教务处工作要以党的十八大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。
二、工作目标以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。
加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。
全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。
开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。
引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。
要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。
（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。
（3）加强理论学习，苦练基本功。
每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。
（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
2016-2017第一学期语文教学总结
2016-2017第一学期语文教学总结第一篇：2016-2017第一学期语文教学总结2016-2017第一学期语文教学总结一、指导思想：本学期我教研组根据学校教学工作的安排要求，结合我教研组教师的实际情况，立足于全体学生全面和谐主动发展，突出教学的中心地位和课改的重心地位，围绕校本教研，规范常规教学行为，认真学习贯彻课改精神，努力更新教育思想和教育观念，大力优化教育教学的过程，着力提升教师的专业素质，扎实开展教研组活动，提高语文教学质量。
促使教师实现“五个转变”，树立现代教育思想，以适应教育发展的要求。
二、下面将本学期教研组工作总结如下：1、加强理论学习：我教研组每学期继续集中利用1~3周的教研活动时间，采用了自主学习和集体学习的形式认真学习《新课程标准》，进一步了解如何制定教学工作计划，如何备课、上课、布置作业、辅导学生等，强化教学过程管理，规范教学流程，确保了学校的综合质量迈向新的水平。
要求教师认真学习《新课程标准》，解读所任学科，了解教材编排的框架特点，教学目标，重难点，做到吃透课标，吃透课本，在次基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。
继续认真学习《走进新课程》以及有关的教育教学理论，积极参加中心校、市级安排的教育教学活动，进一步转变了教师的教学观、教育观。
通过学习了解了最新的教育信息和学习了他人的先进经验，以便运用于自己的教育教学中。
2、强化岗位练兵活动：在组织我组教师加强业务、理论学习和教学研讨活动的同时强化岗位练兵活动。
岗位练兵活动是教学工作中的重要窗口，是提高教师个人素养，促进教师专业发展的一条有效途径和交流的平台，因此我组一如既往地开展此项活动。
从某种意义上说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求，我教研组继续根据学校要求，在岗位练兵的过程中本着从实际出发，因地制宜的原则，在发挥传统的各种教育技术手段在教学中的积极作用的同时，继续把现代教学技术和传统教学手段结合起来，协同互补，使现代教学手段为教学服务。
小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结
小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结一学期以，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合程改革利用书籍、网络，认真学习程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
2016-2017学年度上学期学校工作总结
狠抓管理，强化过程，努力提高教育教学质量 --2016-2017学年度上学期教育教学工作总结祝家庄初级中学狠抓管理，强化过程，努力提高教育教学质量--2016-2017学年度上学期教育教学工作总结一、基本现状祝家庄中学现有教师62人，学校现设6个教学班，现有学生148人。
今年以来学校以提升教育质量为目标，努力深化内涵发展，注重过程管理，圆满完成了各项工作任务。
二、具体工作（一）狠抓领导班子建设，转变领导工作作风。
1.规范学校班子管理，树立“务实、服务、创新”的工作作风。
领导班子人员分工明确，责任到人，值班检查，常规巡查，包年级，下教研组，实行领导包问题学生制度，领导表率，带课、听课、评课，参与教研组活动等。
2.规范学校精细化管理。
学校领导值班，值周，全天候检查记载，公布总结评比奖励，下班巡查每人每天不得少于2次，每次下班必查1—3人作业，必发现一个特点，必表扬1—3个班级，必记好一页记录，必征求1—2个学生意见和建议，深入调查研究。
（二）细化教师队伍管理，树立良好教风。
1.根据学校发展需要，本学期狠抓了校本研修和教研活动。
学校开学初明确了全体教师的校本研修课题（全校课题21个），坚持每周一次的教研活动，校长培训，组内讨论，教学反思等活动坚持经常。
2.加强教学常规的管理与督查。
学校值班领导坚持每节课巡课检查，通报评比。
坚持教师常规教案、作业批改每月检查、评比。
通报。
对学生作业实行科任老师每天查、班主任每周查、教务处每月检查。
3.加强教师业务能力培养与指导，“高效课堂”教改实验稳步推进。
本学期，学校继续坚持高效课堂教改实验的稳步推进，在加强学习，转变观念的同时，我们们狠抓了每一位教师的课堂，每周安排有展示课，全学期来，全校性的研讨展示课从未间断，共上课32节。
上课后分教研组召开评课会5次。
学校还加强与名校的交流学习，积极组织教师参加县上的名师大蓬车活动，10月28日邀请县一中骨干教师来我校进行“同课异构”活动，12月8日我校7名教师专程去凤翔郭店中学听课学习。
教务处2016-2017年度第一学期工作总结,计划总结
教务处2016-2017年度第一学期工作总结,计划总结教务处2016-2017年度第一学期工作总结一学期以，在校长的正确领导下，在各处室和全体师生员工的共同配合、支持下，教务处的各项工作始终遵循学校办学方针和不断更新教学理念，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”这一观念，切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，深化教学研究，充分发挥“服务、指导、督促、协调”的职能，狠抓教学常规管理、细化教学过程的检查，推进新课程改革，优化教学服务，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师教育教学和科研水平和现代教育技术的应用水平，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务，圆满地完成学期初制定的工作计划。
一、教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表、教研组工作计划表。
2、加强集体备课，共享集体智慧：依据《xx第xx学普通高中新课程实验教师管理制度（试行）》、《xx第xx学教师专业发展规划》等，认真研究教育教学理论，探索有效的教学方法，备教学内容、备学情、备教法、备学法、备习题；在教学上，统一目标、统一重点、统一进度、统一水平测试，强调备课组长对新教师在备课、授课等方面的指导，帮助新教师摸索教学规律、提高教学质量。
3、严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划，开足各种课程；制定本学期校本选修课开设计划，组织和指导2014级、20xx级学生选课、校本课程登记申请和任课教师确认工作；加强校本课程开设和实施的规范性，2014级、20xx 级各开设27门校本课程，含“习武修——传统武术特色教学初探”、“走进3D打印”、“做化学”、“高中合唱”等精品课程；先后开设20xx级高一年研究性学习系列讲座，布置研究性学习课题的立项、中期评估等工作，不断加强研究性学习开展的研究过程中动态记录。
4、坚决治理教辅材料散滥。
认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则，禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。
2016-2017学年上期学校总结
2016-2017学年上期学校工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教育局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、构建特色的德育模式德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。
进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有西津畲族小学特色的德育模式。
1、加强以班主任为主体的德育队伍建设(1)组织学校班子成员、班主任等到其他学校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。
(2)利用每周一次班主任会，借助于一日常规评比，对于常规管理和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。
2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。
(2)建立充实了新一届学生值勤队员，每天配合值日教师的工作，作好记录，这些值勤队员在学校一日常规评比中发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。
(3)利用“国庆节、中秋节、元旦”等系列节日，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。
切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育。
3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。
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2016-2017上期六年级语文教育教学计划
新集镇中心学校万松娟
一、教材分析
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：童话寓言之旅、爱我中华、温暖的记忆、民族之魂、科学与发现、名著之旅。
本册教材共有课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇。
这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“语文百花园”三部分组成。
课例包括4—5篇课文。
每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。
“语文百花园”依然作为一个独立的栏目，由“温故知新”、“口语交际”或“语文大课堂”、“习作”三个栏目组成。
其中，“温故知新”安排了六次，“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次，“习作”安排了六次。
二、教育教学目标
1、通过本册课文的教育教学，要使学生了解祖国的优秀文化遗产，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。
2、认识138个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会写生字164个，能读准字音，认清字形。
注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。
能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。
大量积累语言，努力学以致用。
3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
听人说话认真耐心，能抓住要点。
能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。
4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。
能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。
复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。
三、教育教学重点、难点
1．加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、在全面完成各课教育教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。
要把握教育教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。
四、学情分析
班级整体学习成绩一般。
优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；个别差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学生大部分态度还比较端正。
五、教育教学措施
1转变教育教学观念，树立正确教育教学观，以育人为主，培养创新型人。
2．在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。
3．优化教育教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
4．加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
5．做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。
平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。
6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
六、教育教学进度
精读课文18课
54课时左右
略读课文12课
24课时左右
语文百花园6次
24课时左右
写字每周一次
18课时
2016-2017上期六年级语文教育教学总结
新集镇中心学校万松娟
本学期，我担任六年级2班的语文教育教学工作。
光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。
回首这一学期的教育教学工作，感触颇深。
针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教育教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结
一、提高教育教学质量的做法
（一）抓基础知识和基本技能
在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。
如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。
对于学习的重点，如“句
子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。
一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
（二）做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
因此，我在教育教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在阅读教育教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教育教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，并把自己的感受诉诸笔端。
把从课堂教育教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。
我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资
料汇总分类，确定研究主题，小组合作，制作成精美的 PPT展示。
（三）做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。
我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。
另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。
通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
（四）拓展知识视野
语文教育教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。
学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
二、存在问题与不足
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教育教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。
对教材内容把握不够，教育教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
4、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
三、今后努力的方向和设想
1采用多种教育教学手段，激发学生学习语文的兴
趣。
2、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
3、重视优生的培养和差生的转化工作。
4、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。