2016年护理大赛方案
护理操作竞赛实施方案
护理操作竞赛实施方案一、背景介绍。
护理操作竞赛是一项旨在提高护理人员技能水平、促进团队合作和交流的比赛活动。
通过这样的竞赛，可以激发护理人员的学习热情，提高他们的专业技能，增强团队凝聚力，为患者提供更加优质的护理服务。
二、竞赛目的。
1. 提高护理人员的专业技能水平，不断提升护理服务质量。
2. 增强团队合作意识，促进护理团队的凝聚力和协作能力。
3. 促进护理人员之间的交流与学习，共同提高护理水平。
4. 增强护理人员的责任感和使命感，提高服务意识。
三、竞赛内容。
1. 护理技能操作竞赛，包括护理操作的标准化流程、操作规范、急救技能等内容。
2. 护理知识竞赛，包括护理学理论知识、临床护理知识、医疗常识等内容。
3. 护理团队合作竞赛，包括团队协作能力、沟通能力、应急处理能力等内容。
四、竞赛流程。
1. 筹备阶段，确定竞赛时间、地点、参赛人员名单，制定竞赛规则和评分标准，确定奖项设置和奖励政策。
2. 报名阶段，向全院范围内宣传竞赛活动，鼓励护理人员积极报名参赛。
3. 筛选阶段，对报名人员进行初步筛选，确定正式参赛名单。
4. 培训准备阶段，对参赛人员进行相关技能培训和知识学习，提高他们的竞赛水平。
5. 竞赛实施阶段，按照竞赛流程和规则进行护理技能操作竞赛、护理知识竞赛和护理团队合作竞赛。
6. 评选表彰阶段，根据竞赛成绩和表现，进行评分排名，确定获奖人员和团队，并进行表彰和奖励。
五、竞赛要求。
1. 参赛人员要具备扎实的护理专业知识和丰富的实践经验。
2. 参赛人员要具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够有效协作完成各项任务。
3. 参赛人员要具备较强的应变能力和急救处理能力，能够在紧急情况下迅速、果断地采取有效措施。
六、竞赛效果。
1. 提高护理人员的专业技能水平，增强服务质量和安全保障能力。
2. 增强护理团队的凝聚力和协作能力，促进团队合作意识的形成和发展。
3. 促进护理人员之间的交流与学习，共同提高护理水平，形成学习型护理团队。
护理比赛活动策划方案模板
护理比赛活动策划方案模板一、活动背景和目的随着社会经济的发展和医疗事业的进步，护理人员在医疗服务中的作用越来越受到重视。
为了提升护理人员的专业素养和职业技能，并且为他们提供一个交流学习的平台，我们决定举办一场护理比赛活动。
这场比赛的目的是鼓励护理人员提高个人能力，促进护理团队的合作与交流，并推动护理事业的发展。
二、活动内容和形式1. 比赛内容（1）理论知识测试：包括护理学基础知识、专科护理知识等。
（2）操作技能考核：针对常见的护理操作进行考核，如病人转移、换药等。
（3）护理团队竞技：组织不同医疗机构的护理团队进行团队合作项目，如病人急救、协作护理等。
2. 比赛形式（1）初赛：采取线上形式，开展理论知识测试。
（2）复赛：组织实地考核，进行操作技能测试。
（3）决赛：举办集中竞赛，包括理论知识测试和护理团队竞技。
三、参赛资格和报名流程1. 参赛资格（1）参赛选手：凡是从事护理工作的人员均可参加，包括医院、护理学校等单位的护理人员。
（2）参赛团队：每个参赛团队需由3-5名护理人员组成，可以选择来自同一单位或不同单位的护理人员组队参赛。
2. 报名流程（1）参赛选手需在指定时间内填写报名表，并交由组委会审核。
（2）参赛团队需在指定时间内提交团队报名表，并填写团队成员名单。
（3）报名表和团队报名表均可通过邮件或线上平台提交。
四、比赛规则和评分标准1. 比赛规则（1）初赛：参赛选手回答在线测试题，按照答题正确数量进行排名。
（2）复赛：参赛选手在指定场地进行操作技能测试，按照操作的准确度和操作时间进行评分。
（3）决赛：参赛选手进行理论知识测试和护理团队竞技，综合评分决定胜出者。
2. 评分标准（1）理论知识测试：根据答题正确的数量和质量进行评分，考察参赛选手的专业知识水平。
（2）操作技能考核：根据操作的准确度和速度进行评分，考察参赛选手的操作技能。
（3）护理团队竞技：根据护理团队的团队协作能力和业务水平进行评分，考察参赛团队的合作能力和综合素质。
关于2016护理技能大赛的补充通知
关于2016年“谷医护理技能大赛”的补充通知各临床科室：为庆祝第105个国际护士节特举办“全院护理技能大赛活动”，现将活动具体安排和注意事项通知如下：一、竞赛时间2016年5月6日9:00-15:30 5月7日9:00-15:30二、竞赛地点谷城县人民医院行政楼6楼学术报告厅三、竞赛内容考核项目：成人心肺复苏术（2015版国际心肺复苏指南）四、竞赛规则1、参赛选手统一着粉色夏装工作服。
2、参赛用物由院方统一提供，选手不需自带操作物品。
3、参赛选手现场抽签决定竞赛顺序。
4、参赛选手抽签决定情景案例分析。
5、竞赛评定标准依据《护理操作考核评分标准》为准。
6、参赛选手的成绩由现场评委评定。
7、操作技能竞赛以现场实际计时的操作方式进行，要求在指定时间内完成。
8、参赛选手操作完毕后即时回答2个评委提问，共计10分。
9、情境案例及即时提问环节的评分计为附加分。
10、参赛选手成绩由护理操作考核评分（100分）、情境案例质量评分（10分）及评委提问（10分）组成，合计120分。
五、竞赛活动流程1、竞赛活动流程：抽签→登记签号→操作竞赛→颁奖及闭幕式2、竞赛操作流程：选手进入比赛地点→抽取情景案例→按规定时间进行操作技能考试→评委提问2个相关问题→评委现场打分。
六、奖项设置一等奖3名，二等奖5名，三等奖15名，共计23名。
七、颁奖时间：2016年5月10日16:00地点：谷城县人民医院行政楼8楼学术报告厅八、注意事项1、评委组人员请于早8:00准时到达谷城县人民医院行政楼8楼学术报告厅，进行情景案例及考核标准解读。
2、各单位参赛人员请于8:00准时到达谷城县人民医院行政楼8楼学术报告厅，现场抽签决定比赛顺序。
3、8:00-9:00为选手模拟按压时间，每人20s，按照比赛顺序依次进行。
4、9:00准时开始比赛，请选手在候考区（4楼周会厅）等待，依次进入考场，结束考试的考生请不要在考场周围逗留。
2016年4月28日。
护理岗位技能大比武活动实施方案
护理岗位技能大比武活动实施方案为持续改进临床护理服务质量，进一步规范临床护理技术操作，提高护理人员的业务能力，为患者提供满意的护理服务。
激发护理人员的创优争先的工作激情和主动创新精神，开展护理岗位技能大练兵，特制订本次活动实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，落实“以病人为中心”的服务理念，以“夯实基础护理，提供满意服务”为重点主题，强化基础，提高技术，改善服务，进一步提升我院护理人员的技术操作水平和综合能力，努力为病人提供科学的、人文的护理服务，达到患者满意、社会满意。
二、活动目标通过开展护士岗位技能训练和竞赛活动，加强护士的职业道德感，进一步提高护理团队技能水平和综合素质，激发广大护理人员爱岗敬业奋发向上的精神，增强服务意识，提高护理服务质量，努力营造和谐的医患关系，统一思想，提高认识，营造氛围，使广大护理人员积极投身到岗位训练活动中。
三、参赛对象参赛对象：我院全体护理人员。
四、竞赛内容护理操作技能：护士职称的护理人员参赛。
考核项目为急诊急救单人徒手心肺复苏术、静脉留置针操作法。
五、活动安排1、比赛分为初赛、复赛与决赛三个阶段。
2、初赛由各科室积极培训的基础上组织选拔，比赛结果上报科护士长备案。
3、复赛进行组织遴选，对进入预赛的选手经过再训练后组织复赛，将入围选手上报护理部。
内外科6人，妇儿科6人、急诊科5人。
4、决赛由护理部统一组织，根据参赛选手的总成绩确定比赛名次；若成绩分数相同，以完成操作时间先后为序。
最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
六、活动步骤与要求1、初赛阶段（2016年9月15日-9月20日）组织召开专题会议，明确责任、确定分工，围绕竞赛内容进行广泛的宣传和动员。
特别要注意活动参与的广泛性，重过程轻结果，严格按照护理岗位技能竞赛内容分级分类做好培训工作，达到切实提高业务水平的目的。
2、复赛阶段（2016年9月20日-23日）各科系及护理单元按照活动方案，开拓进取，创新模式，认真做好护理岗位技能竞赛工作，在院内营造比、学、赶、超奋发向上的学习氛围。
护理技术比赛活动策划
护理技术比赛活动策划背景护理技术比赛是为了提高护理人员的专业水平和技能而设立的比赛活动。
通过比赛，护理人员可以展示自己的技术能力，增加专业知识，促进交流和研究。
目标- 提高护理人员的专业水平和技术能力- 增加护理人员的专业知识- 促进护理人员之间的交流和研究活动策划时间和地点- 时间：选择一个合适的日期，通常在周末或休息日进行- 地点：选择一个适当的场地，可以是医院内的会议室或室外空地参赛人员- 参赛人员应为具有相关护理技术资质的护士或护理人员- 可以邀请其他医院或护理机构的护理人员参加比赛比赛项目- 根据参赛人员的专业特长和兴趣，设立不同的比赛项目，如静脉输液操作、伤口换药、急救技能等- 比赛项目应简单明了，符合实际临床护理操作，避免过于复杂和危险的操作裁判和评分标准- 裁判应为具有丰富护理经验和专业知识的护士长或护理主管- 设定明确的评分标准，包括操作技巧、时间效率、安全措施等方面的评估奖励和奖品- 设立奖项，如第一名、第二名、第三名以及最佳团队- 奖品可以是荣誉证书、奖杯、奖金或实践机会等宣传和推广- 制作宣传海报和宣传册，发布在医院内部和外部的公告栏、社交媒体等渠道- 邀请医院领导和媒体参与活动，增加活动的曝光度和影响力安全和保障- 在比赛前提供必要的培训和指导，确保参赛人员了解操作规范和安全注意事项- 准备必要的急救设备和人员，以应对可能发生的意外情况总结护理技术比赛活动是提高护理人员专业水平和技能的有效方式。
通过合理的策划和组织，可以达到促进交流研究、增加专业知识和提高技术能力的目标。
在活动过程中，我们要注重安全保障，确保参赛人员的安全和顺利进行比赛。
护理技术大赛策划书3篇
护理技术大赛策划书3篇篇一护理技术大赛策划书一、大赛主题以赛促学，提升专业技能；以赛促教，提高教学质量。
二、大赛目的1. 提升学生的护理技术水平和实践能力。
2. 促进护理专业的教学改革和发展。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 提高护理专业的社会影响力和认可度。
三、参赛对象全体护理专业学生四、大赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛内容1. 理论知识考核：主要涉及护理学基础、内科护理学、外科护理学等方面的知识。
2. 实践技能操作：包括静脉输液、肌肉注射、导尿术等常见的护理技术操作。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场技能操作比赛和理论知识答辩，最终评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、大赛奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团体奖项最佳团队奖[X]名，优秀团队奖[X]名。
3. 优秀指导教师奖对获得优秀成绩的指导教师进行表彰和奖励。
八、大赛宣传1. 制作宣传海报、发放传单，宣传大赛的时间、地点、内容和报名方式。
2. 在学校网站、公众号等平台发布大赛相关信息，扩大大赛的影响力。
3. 邀请专家进行讲座，介绍护理技术的发展趋势和前沿技术，提高学生的学习兴趣。
九、大赛组织与保障1. 成立大赛组织委员会，负责大赛的策划、组织和实施。
2. 设立大赛评审委员会，负责大赛的评审工作。
3. 做好大赛的宣传、报名、组织和协调工作，确保大赛的顺利进行。
4. 提供必要的资金和物质支持，保障大赛的顺利开展。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守大赛规则和纪律，尊重评委和工作人员。
2. 各参赛队需提前做好比赛准备，按时参加比赛。
3. 大赛评委需严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平、公正。
护理操作比赛策划书3篇
护理操作比赛策划书3篇篇一《护理操作比赛策划书》一、活动主题以赛促学，以赛促教，展示护理技能，提高护理水平二、活动目的1. 提高护理专业学生的实践操作能力和综合素质。
2. 激发学生对护理专业的学习兴趣和热情。
3. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 促进护理教学改革，提高教学质量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体护理专业学生六、比赛项目1. 无菌技术操作：包括无菌持物钳的使用、无菌容器的使用、无菌包的使用、无菌溶液的倒取等。
2. 静脉输液：包括评估患者、准备用物、消毒穿刺、固定输液等。
3. 口腔护理：包括评估患者、准备用物、协助患者漱口、口腔清洁等。
4. 生命体征测量：包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等。
七、比赛规则1. 比赛采用百分制，每个项目满分 100 分。
2. 比赛时间为每个项目[具体时间]，超时将酌情扣分。
3. 比赛顺序由抽签决定，参赛选手需在规定时间内完成操作。
4. 评委根据参赛选手的操作规范、熟练程度、沟通能力等方面进行评分。
5. 比赛设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
八、活动安排1. 宣传发动阶段（[具体时间区间 1]）制定比赛方案，发布比赛通知。
组织学生报名，填写报名表格。
开展宣传活动，营造比赛氛围。
2. 培训指导阶段（[具体时间区间 2]）组织专业教师对参赛学生进行培训指导。
学生自行练习，熟练掌握操作技能。
3. 比赛阶段（[具体时间区间 3]）进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。
进行决赛，评选出获奖选手。
举行表彰大会，对获奖选手进行表彰奖励。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，服从评委评判。
2. 参赛选手需注意安全，避免发生意外事故。
3. 评委需公正公平，严格按照评分标准进行评分。
4. 工作人员需认真负责，做好比赛的组织和服务工作。
护理能力竞赛活动设计
护理能力竞赛活动设计活动目标本次护理能力竞赛活动旨在提升护理人员的专业能力，促进团队合作和交流，增强护理技能，提高护理质量。
活动内容1. 护理知识竞赛：设置护理相关的选择题和案例分析题，测试护理人员的专业知识和解决问题的能力。
可以结合实际工作中的情况设计题目，确保题目的实用性和针对性。
2. 技能操作比赛：设置一系列常见的护理技能操作，如输液、换药、心肺复苏等，要求参赛选手按照规定的时间和标准进行操作。
通过比赛评判，提供针对性的技能指导和培训。
3. 团队合作项目：将选手分成若干小组，要求他们在规定时间内完成一个护理项目，如制定护理计划、病例讨论等。
评委会评估团队的协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 情景模拟演练：设计一些常见的护理场景，要求选手进行模拟处理。
例如，突发病情变化、急救情况等。
评委会根据选手的反应和处理能力进行评估和指导。
活动流程1. 报名阶段：公布活动信息，接受报名申请，并进行初步筛选。
2. 筹备阶段：确定参赛选手名单，制定活动细则和题目，准备比赛所需的设备和材料。
3. 比赛阶段：按照活动日程进行比赛，包括知识竞赛、技能操作比赛、团队合作项目和情景模拟演练。
4. 评选阶段：评委会根据比赛结果进行评选，确定获奖选手和团队。
5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，表彰获奖选手和团队，并进行活动总结和反馈。
奖项设置1. 个人奖项：根据知识竞赛和技能操作比赛成绩评选出优胜选手，颁发个人优胜奖。
2. 团队奖项：评选出团队合作项目和情景模拟演练中表现出色的团队，颁发团队协作奖。
注意事项1. 活动设计要考虑实际可行性和可操作性，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中要重视安全和保障参赛选手的身体健康。
3. 活动后要及时总结和反馈，为下次活动做好准备。
以上是护理能力竞赛活动的设计方案，希望能够满足您的需求。
如有任何问题或需要进一步讨论，请随时与我联系。
谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年护理技能大赛活动方案
为了提高全院护理人员业务素质和技术操作水平，激励护理人员立足岗位、钻研业务的热情，展现爱岗敬业、无私奉献、团队协作的职业道德和精神风貌，树立护理人员良好的社会形象，护理部决定在全院范围内举办“2016年护理技能大赛”，具体实施方案如下：
一、指导思想
强化护理人员以“病人为中心”的服务理念，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，进一步加强护理人员基本功训练，规范护理服务能力和水平，全面提高服务质量，切实保障病人就医安全，积极创建和谐护患关系，满足病人需求，为医院等级评审打基础。
二、竞赛目标
通过开展护理竞赛活动，提升广大护理人员熟练掌握并运用专业知识和实践技能的能力，创建积极向上的工作氛围，切实为病人提供“专业、优质、高效、满意”的护理服务，实现“患者满意、家属满意、社会满意”目标。
三、组织机构
主任：姚丽颖
副主任：孙建华杜昕莹
成员：张丽王国华周晶雷红光王占荣王艳秋
四、竞赛内容
理论知识：以《新编护理学基础》第二版教材为主；《护士条例》及《核心制度手册》、《静脉治疗护理技术操作规范》为辅。
实践技能：单人徒手心肺复苏、静脉输血、吸痰、无菌技术、鼻饲、除五项之外科室自备一项常用专科技术操作。
五、竞赛细则
（一）竞赛范围及参赛人员
参赛单位：全院各科室
参赛人员：1、全体护士长
2、全院护士（45周岁以上自愿）参加培训
3、随机抽出2名护士，与护士长组成科室代表队
（二）竞赛形式
竞赛包括理论考试、技能操作两项内容，单人徒手心肺复苏为必考项，另随机抽取2项。
准备阶段：2月17日-3月10日；3月3日-4日统一标准示范
理论考试：3月11日全院护理人员参加理论考试
技术操作：4月1日上报科室考核操作成绩并抽取参赛人员
4月14日—15日正式比赛
（三）分数分配原则
理论考试占总分40%；技术操作占总分60%。
六、奖项设置
（一）护理技术标兵：5名
（二）护理技术能手：10名
（三）团体奖：前三名
（四）优秀奖：若干名
七、竞赛要求
1、领导重视。
各科室要高度重视此项活动，以此次活动为契机，激发广大护理人员的学习热情，在全院掀起学技术，比水平，上质量的氛围。
本着公正、公平、公开、透明的原则进行比赛，如有弄虚作假情况，将取消参赛资格，并予以通报批评
2、精心组织。
各科室要认真组织此项活动，并制定切实可行的活动计划，认真组织落实，使全科护理人员都能得到一次学习、锻炼和提高的机会，切实提升护理人员的整体素质。
3、强化落实。
护理人员要遵守大赛纪律，顾全大局，服从组织和安排。
护理人员在进行技能操作时要精神饱满，充分展现护理工作者端庄、素雅、健康、文明的精神风采。
护理部
2016年1月17日。