在职小学教师有偿补课和收受礼品礼金的自查报告
教师有偿补课和收受礼金的自查报告（通用17篇）
教师有偿补课和收受礼金的自查报告（通用17篇）教师有偿补课和收受礼金的篇1自从学校开展“廉洁文化进校园”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。
在学习中，既学廉政理论，又学业务；既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。
加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。
我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。
殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。
“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。
教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。
作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。
因此，我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。
小学教师有偿补课自查自纠报告(16篇)
小学教师有偿补课自查自纠报告（16篇）小学教师有偿补课自查自纠报告（通用16篇）小学教师有偿补课自查自纠报告篇1根据市教育局“—市—区治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案”通知的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我校在职教师进行自查：1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。
2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。
3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。
4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课并从中获利。
6、不做以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
7、不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
8、不以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。
9、绝不以任何形式收受家长金钱和礼品等财物。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
小学教师有偿补课自查自纠报告篇2为了有效的遏制教师有偿违规补课，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，近日我市教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，在会议上，教育办领导和哪校长分别提出了明确要求，会后，教师个人进行了自查自纠。
一直以来，我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。
依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。
今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点：一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。
2024年有偿补课及收受礼金自查报告范本(2篇)
2024年有偿补课及收受礼金自查报告范本报告目的：本报告旨在对2024年我校教职工有偿补课及收受礼金等违规行为进行自查，并提出问题整改和改进措施，以进一步加强学校的师德师风建设，确保教育教学秩序的正常进行。
一、自查情况1. 有偿补课情况自查：根据学校有关规定，我校教职工不得在课余时间从事有偿补课活动。
我们对全校教职工进行了有偿补课情况的自查，并向教师发送了有关规定的通知，提醒大家遵守相关纪律。
截至目前，我们自查发现了以下问题：（1）部分教师在课余时间私下与学生约定有偿补课；（2）有些教师利用寒暑假期间进行有偿补课。
2. 收受礼金情况自查：根据学校相关规定，任课教师不得收受学生或家长给予的礼金或其他财物。
我们对全校任课教师进行了收受礼金情况的自查，并向教师传达了禁止收受礼金的要求。
截至目前，我们自查发现了以下问题：（1）一些任课教师接受了学生或家长送的礼品；（2）个别任课教师以补习费的名义收受了学生或家长给予的金钱。
二、问题整改和改进措施1. 教师教育培训：针对发现的问题，我们将加强教师的师德师风教育培训，通过开展相关专题讲座、研讨会等形式，提高教师的法律法规意识和职业道德水平，加强师德师风建设。
2. 规章制度建设：学校将完善相关规章制度，明确有偿补课和收受礼金的禁止条款，并建立健全相应的监督机制，加强对教师的管理和监督，确保规章制度的严格执行。
3. 加强学生宣传教育：通过班会、校报、校园电视台等宣传渠道，向学生普及有偿补课和收受礼金的危害性，引导学生树立正确的价值观和消费观，培养学生的自主学习能力，减少有偿补课的需求。
4. 监督举报机制：学校将建立健全监督举报机制，鼓励广大师生、家长对有偿补课和收受礼金等违规行为进行监督和举报。
同时，学校将加强对举报者的保护，确保其合法权益不受侵害。
5. 加大执法力度：学校将与有关部门密切合作，加大对有偿补课和收受礼金等违规行为的查处力度，对违规教师进行严肃处理，形成震慑效应，保障教育教学秩序的正常进行。
教师有偿补课和收受礼金的自查报告（通用12篇）
教师有偿补课和收受礼金的自查报告（通用12篇）教师有偿补课和收受礼金的自查报告（通用12篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师有偿补课和收受礼金的自查报告，欢迎大家分享。
教师有偿补课和收受礼金的自查报告篇1为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
三、健全机制，具体落实。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。
我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。
并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。
教师违规收受礼品礼金自查报告（通用5篇）
教师违规收受礼品礼金自查报告教师违规收受礼品礼金自查报告（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，立即行动起来写一份自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？下面是小编收集整理的教师违规收受礼品礼金自查报告，希望对大家有所帮助。
教师违规收受礼品礼金自查报告篇1近期，我校按照党的群众路线教育实践活动要求，为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实市委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，进一步加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。
我校各位教师学习《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》。
教师要坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，要坚持以正面宣传教育为主，挖掘和宣传师德师风建设中的先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围；严禁教师收受学生及家长礼品、礼金等，增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。
教师收受学生及家长礼品礼金问题是“腐败”问题的一种具体表现，是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。
教师必须要充分认识收受学生及家长礼品礼金行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决予以遏制和消除。
我们要从以下几个方面进行严格要求。
一是要从思想上预防。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质的使命。
教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。
教师要为人师表，要从思想上、行动上管理自己。
只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。
二是要从监督上控制。
我们要建立健全的社会监督机制。
要从市教委、各区县教育系统建立监督部门。
各学校也应建立监督管理部门。
从各教委、各学校领导对学校各位老师进行监督管理。
教师违规收受礼品礼金自查自纠报告
教师违规收受礼品礼金自查自纠报告敬爱的领导：经过认真反思和自我检查，我深刻认识到了自己在教育教学工作中所犯下的错误，并为此深感痛心和懊悔。
现向您作出如下自查自纠报告，以期能得到处理和教育，从而真正改正错误，严肃工作纪律，恢复教育教学工作的正常秩序。
一、问题证据的搜集和事实的认识：经过个人反思和审查，我意识到自己存在以下问题：2.对该行为的错误意识：长期以来，我抱着“大家都这样做，没有太大的问题”的心态对自己的收受行为进行了合理化解释和自我安慰。
没有意识到这个行为对公信力、权威性和学校的教育教学工作的影响。
3.对问题的后果的认识：我深刻认识到，这种收受礼品和礼金的行为对教育教学工作带来的负面影响，无法估量。
首先，这种行为使我失去了应有的专业精神和职业操守，影响了自己的教育教学能力和教育品质；其次，这种行为违反了学校和社会的法律法规，损害了个人的形象和职业道德；最后，这种行为也损害了学校的公信力和声誉，威胁到学校的稳定和发展。
二、自我反思和改正的认识：针对自己这一明显的行为失范，我深思熟虑，决心进行自我反思和严肃改正，以期挽回错误，恢复工作秩序，提高自己的教育教学质量。
1.对礼品礼金的立场和态度：我要明确告诉自己，教师收受礼品礼金严重违反职业道德和法律法规，是一种违规行为，绝不能接受。
无论出于什么原因，我绝不能接受任何形式的礼品和礼金。
2.加强自我约束：我要加强对自己行为的自我纠正能力和自我约束力。
严格要求自己，以规范的职业操守来做好教育教学工作，保持清正廉洁的形象。
3.加强法律法规学习：深入学习有关法律法规和纪律规定，增强法治观念和守法意识，确保自己在教育教学工作中不再犯错误。
4.提高教育教学质量：我将以更高的规范要求审核自己的教育教学质量，提高自身的专业水平和教学能力，全力以赴为学生的成长和发展服务。
三、对所引起的问题的处理与解决：为了更好地处理问题和解决纠纷，我有以下几点措施：1.主动坦白：我将主动向学校领导坦白自己的错误行为，如实向学校说明情况，并接受领导的处理和批评，积极配合学校的工作。
在职教师违规补课的自查报告(6篇)
在职教师违规补课的自查报告（6篇）在职老师违规补课的自查报告1本学期以来，随着十项不准二十条禁令的开展，我仔细学习了市县教育局有关文件精神，熟悉到有偿家教有着极大的负面影响。
其一：老师开展有偿家教，在同学面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失。
其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量。
有例为证：老师布置几道难题，同学完成，1.5小时后未果。
老师讲解0.5小时，同学“迎刃而解”了，同学纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课的确好。
其三：影响正常教学秩序。
同学在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率。
其四：由于有偿家教有高额经济效益，老师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言。
老师无心教学，希望假期早点到。
其五：增加了同学的业余时间课业负担，不利于同学身心健康进展，同时使同学累积厌学心情，影响学校的课堂教学。
从而我深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,详细心得体会如下：第一、献身教育，为人师表老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的美好观，提高自己的熟悉力量，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代宏大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了同学。
论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有很多同学对我们爱的回报。
其次、公正执教，关爱孩子老师在教育教学活动中要公正、公正地对待每一个同学，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。
老师决不能因同学性别、智能、家庭状况、同学家长等差异而实行不同的看法和情感模式。
老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。
尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐烦。
有偿补课及收受礼金自查报告（2篇）
有偿补课及收受礼金自查报告标题：有偿补课及收受礼金自查报告摘要：本报告通过对我个人在教育界从业期间存在的有偿补课及收受礼金行为进行的自查，旨在认真反思个人的不当行为，同时提出相关整改意见和建议，以期改善教育环境，维护职业道德。
一、背景介绍我是某中学的一名教师，从业多年来，与学生、家长和同事有着密切的互动。
然而，在与学生家长接触的过程中，我曾收受过一些礼金，并提供有偿补课服务。
这些行为违背了教师的职业道德和行为准则，对于学生和教育环境都带来了负面影响，因此我进行了自查，并制定了整改计划。
二、有偿补课行为自查1. 行为过程：在接触学生的过程中，一些家长对学校的教育质量提出了质疑，同时向我提出了补习的要求。
考虑到经济压力和个人收入的增加，我通过与家长私下约定，提供有偿补课服务。
2. 不当影响：有偿补课导致教育资源不公平分配，对其他学生造成了不公平，同时也给学生带来了巨大的心理压力。
此外，有偿补课也会导致教育机构的信誉受损，破坏公正的教育秩序。
三、收受礼金行为自查1. 行为过程：在与家长的沟通中，为了维护良好的关系和获得家长的好感，我曾收受过一些礼金。
这些礼金的金额不大，但对我的工作情绪和个人价值观产生了一定程度的影响。
2. 不当影响：收受礼金违背了教师职业道德，可能给人以利益输送、教育不公等负面印象。
同时，收受礼金也会导致家长对学生的要求过高，对学生的发展造成不利影响。
四、整改计划和建议1. 加强教师职业道德教育：学校应加强对教师的道德教育，树立正确的职业操守。
鼓励教师追求教育的公平性和公正性，遵守职业准则，拒绝有偿补课和收受礼金的行为。
2. 定期开展自查和自省：教师应定期对自己的行为进行自查和自省，及时发现并纠正不当的行为。
3. 完善管理机制：学校应建立健全的监督机制，加强对教师行为的监督和管理，及时制止和纠正不当行为。
4. 推动公平教育：社会各界应加大对公平教育的支持力度，为学生提供良好的教育资源和环境，减少有偿补课的需求。
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关于在职小学教师有偿补课和收受礼品礼金的自查报告
根据山东省教育厅《关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》和单县教育局有关文件精神，莱河镇中心学校立即召开全镇小学校长会议，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了部署并责任到人，切实做好这项工作，防止敷衍了事，严格执行责任追究制度。
一、加强领导责任到人。
莱河镇中心学校成立了由葛占民校长任组长，领导班子为成员的专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习提高认识。
及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件传达到各个小学校长手中，由小学校长组织本单位全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠严肃追责。
莱河镇中心学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入
正常教学环节。
严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。
严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。
严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。
严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
一旦发现有顶风违纪者，将实行严肃追究责任1．对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，三年内不得晋级晋职。
四、家校联动接受监督。
莱河镇中心学校通过多种渠道宣传上级文件精神，通过家校平台向广大家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪教师伸手讨要的行为，并及时反馈到教育主管部门。
通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。
设立举报投诉箱及举报电话，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
五、签订目标责任书。
莱河镇中心学校与各小学签订了目标责任书，各小学负责人与本单位在职教职工签订不从事有偿补课目标责任书。
目前，莱河镇小学教师不存在有偿补课和违规收受礼品礼金现象。
莱河镇中心学校
2016.10.25。