散文 [1500字]
最新1500字散文随笔
1500字散文随笔1500字散文随笔（一）：乡村炳子喜欢美文。
勿需有金戈铁马的豪迈，不必有跌宕的情节。
仅仅是漫无边际的表达，行如流水的激情，全是关于情与爱。
喜欢文中的优美。
每一道风景，幻化成点点爱意；每一缕阳光，映照成莫名的喜欢；每一颗星星，点缀的无边思念…喜欢字里行间那种细腻的美，逐字逐句地读，逐字逐句地感受。
喜欢你如散文般的深情。
你的每一句话，你的每一个笑靥，你的每一次走近与走远，都令我沉迷。
读不够的你！爱不够的你！读你，如一篇美文。
如沐浴在春风里，看繁花朵朵，听小雀唱歌。
你是一篇最美的美文。
你的妩媚、你的娇嗔、你的动与静、你的灵犀、你的懒散。
心就这样被打动。
呆在你的身边，爱就这样来到。
眷恋你优雅的美，如眷恋天边飘过悠然的云，如眷恋耳际响着轻柔的歌，如眷恋夏日里清凉的雨，和雨后青丽的绿。
心就这样被击中，思想里、眼睛里、耳朵里，全是你的名字、你的笑容、你的声音、你随意的举动。
喜欢轻声地阅读，就像一直在陪你说话，喜欢朗诵文章的美，就像朗诵写给你的诗篇。
想象中，牵着你的手，走过千山万水…只希望做一个你最忠实的读者，一遍一遍地读你，一遍一遍地爱，正如品味我爱的美文。
就这样爱着。
爱着你的娇，爱着你的坏与好，体会你的感受，迷恋你的喜乐。
你说，你多像一篇忧伤的美文啊！只有你能打动我，不能我来感动你。
月光惨淡，是我落寞时的孤单；重峰叠嶂，有我无限的想念——失去，心承受不起你离开的苦，所以痛。
1500字散文随笔（二）：寻找春天的踪迹近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。
燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。
不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
冰心与海-1500字散文
冰心与海-散文冰心与海-1500字散文冰心与海我的生命的道路，如同一道小溪，从漫长的山谷中，缓缓地、曲折地流入“不折细流”的大海。
——冰心（一）冰心与海特别有缘，也特别喜欢海。
1901年5月，因随父母移居上海，还在七个月襁褓中的冰心，就在福州往上海的轮船上见到了日后令她痴迷的海。
到1904年，其父由舰长奉调烟台创办海军学校，全家移居烟台。
冰心童年在烟台海边生活几近十年，海成为她童年生活的最好的伴侣。
她终日所见只是海，她常常在海边散步，在海隅游玩，或者和着浪涛声给弟妹给水兵讲自己创作的《落草山英雄传》的故事。
用她的话说：“晴朗之日，海不扬波，我抱膝沙上，悠然看潮落星升。
风雨之日，我倚窗观涛，听浪花怒撼岩石。
” “这是我童天活动的舞台上，从不更换的布景，我是这个阔大舞台上的‘独脚’，有时在徘徊独白，有时在抱膝沉思。
”面对大海，她弛骋着自己的天真幻想，“感到了无限的欢畅与自由”。
（《海恋》）童年是生命的起点，是全部人性的最初展开。
童年生活不但会深刻影响一个人的未来人生，对作家而言还将成为日后一定创作思维定势的某种定向路标。
儿时就形成的爱海情结，是冰心创作灵感的源泉，高尚人格的温床，伴随她走过了漫长的人生之旅。
1997年她在《我的童年》一文中深情写道：“每次拿起笔来，头一件忆起的就是海”。
又说：“当我忧从中来，无可告语的时候，我一想到海，我的心就开阔了起来，宁静了下去。
”冰心品格的形成，不能不看到海的陶冶作用。
她和海的沟通与亲近，从根本上说就在于海的启示是那样贴近其高尚的人生目标。
作家冯骥才是冰心的忘年之交，他对冰心知之甚深。
他的《致大海----为送别冰心而作》一文这样写道：“大海中从无云影，只有阳光。
这因为，它不曾有过瞬息的静止；它永远跃动不已的是那浩瀚又坦荡的生命。
这正是您的海。
我心里的您!”冰心儿时曾想做一名“光明的使者”，那大海上的“灯台守”。
因为“看灯塔是一种最伟大、最高尚、而又最有诗意的生活”，“晚上举着火炬，登上天梯”，使浓雾狂涛中的航海者，得以看到“一点高悬闪烁的光明”。
1500字叙事散文3篇
1500字叙事散文3篇1500字叙事散文双线桥双线桥法：先标出化合价，然后，找出相同元素有改变的。
画桥墩，一条横线，搭起一座桥。
</em>所有的事都是这个样子。
学习，事业，爱情，生命。
有一个起点，有一个终点。
然后成了两个桥墩，至于中间的桥，则是起点到终点的路途。
署期的两个多月，几乎没有怎么出门过，有过一两次小聚会，通常我都是坐在一边安静看大家闹，安静看大家笑，等到有人转头过来看我的时候，我也对他们笑，之后又是与他们成对比的安静。
而在家里，每天都是日复一日的度过，将近中午才清醒，起床后的第一件事也没有变过，永远是先打开电脑再刷牙洗脸。
网络，这张网是铺天盖地的透明电波，密集地穿越进了我们这些双面人的身体里。
双面人。
开学以后在学校里的日子，看日出日落、草长莺飞。
去学校的第一天就迟到了，连教室也不知道在哪里，碰到小学的同学，然后他把我带到我的教室，转身拐进隔壁班。
他在转身之前对我说，你怎么搞的，不认识我了，我一直等你和我说话的。
他走以后我低头看鞋尖上的泥土，刚刷的白球鞋，又脏了，也不想再刷干净了。
宿舍一共住十二个人。
从第一天起就吵吵嚷嚷，生机勃勃。
而我依旧还是坐在自己的铺位上看书，只是偶尔抬头起来看看她们。
没有办法和她们一起聊天，讲笑话。
只能装成认真看书。
很认真很认真，认真到让别人不忍心去打扰。
我同样也不忍心去打扰大家的谈话。
同宿舍的一个女生昨天过生日，在我们同住一个屋檐下的整整第二个星期，我面对她，面对很多人，张开嘴半天也叫不出她们的名字。
随后清楚看到她们脸上失望的表情。
我总是让很多很多人失望。
双面人。
一面快乐又明媚。
那是谁。
活在一张透明的，铺天盖地鱼目混珠的网里的人。
跳出了网络却无法把溶进身体的千丝万缕抽出来。
无法与人在现实中面对面交流。
没有勇气直视别人的眼睛。
笑容也成奢侈的琳琅珠宝。
我知道，我知道是我害怕真情被流沙般卷袭。
有时在下课的那十分钟里，我就伏在教室外面的栏杆上，看楼下一棵棵葱荣的树和坐在树下你推我攘的穿着校服的男生，上课以后则是满脸严肃。
1500字优美散文
1500字优美散文优美的人生不需要太多的金钱来实现，只要你心中有着对美好的向往，你的人生亦可优美。
下面是店铺给大家带来的1500字优美散文，供大家欣赏。
1500字优美散文(一)江南，养育滋润着我，一个美得有说不完话题的地方。
在我的心底，始终有一种情怀在萦绕，挥散不去，我称这锦绣画境为“散文江南”不为过吧。
你翻开金庸老父子的书，很多地方都是他深深的江南情节在弥漫，“江南三月，草长莺飞”在他的文字间屡屡闪现，文如心声，我能感受那深深的眷念是如潮湿一般积蓄在他心底的。
就在日月的另一端，该也会几度梦里回江南的，不能亲近，莫不能借文字堆砌那一缕剪不断、理还乱的乡愁?徜徉在文学的长河里，沐日月之宠幸，且让这些微的秋风替我翻开那油墨清香犹存的书卷，搜寻一番那如泣如诉的散文江南。
江南如歌、江南如酒、江南如诗、江南如梦，江南是一幅浓淡相宜的水墨长卷。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风”，有哪一句不是江南的飘逸呀。
在那“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的霏霏细雨里，可见杜牧的轻愁萦结在眉梢;在那“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的乌啼里，有张继的长夜无眠：“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”里跳跃着白六一的满心喜悦：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”里，东坡该把盏艳羡那西子的袅娜芳华……散文江南里，你可以在春日里寻一径绿地放飞轻灵的纸鸢。
或可以在杨柳依依里长亭赋诗，寄托给心上人儿缕缕思念。
当那满目青翠的荷叶葳蕤时，有一叶乌蓬轻舟在湖面荡漾，微温的绍兴黄酒在手，带着菡萏气息的清风拂面时，直须长醉不愿醒是谁都乐意的。
红男绿女，于长堤上轻折桃花，吴侬软语会和那金丝小枣、陆稿荐排骨一起甜得让你发腻。
在那浆声灯影的夜色里，穿行十里秦淮，你可见那“烟笼寒水月笼纱”的绮丽?此时或许有那一温润女子，葱指在琵琶上轻拢慢捻，岁月就在此时跨越了千年，幽幽如梦，甘醇如那陈年的酒。
郁达夫描绘到“烂熟的春光，带来了沉酣的光和热，流露在钱塘江的绿波影里，江上两岸的杂树枝头，树下的泥沙地面，都罩着一层嫩绿绒衣，有一种清新香味蒸吐出来”。
有关1500字优美散文精选
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有关1500字优美散文精选篇一：此岸彼岸我站在人生的渡口，此岸的边缘。
满眼是彼岸山水的静谧，浸渍在风吹草低的呼吸;丝丝缕缕的梦幻，凄凄诉诉的百花留香;泠泠泉清，嘤嘤鸟鸣，芙蓉尚盈盈……我要去彼岸。
有时，现实如同一场迷雾，比梦更长，比风更短，执着的心情，为所求、为所得，掩盖了漫漫上浮起的黑暗。
总有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，驶入梦魇深处的迷幻。
我还是要去彼岸。
为了那白鹭横江水光接天的彼岸，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，我可以不怕一切的险阻与艰难。
此岸此时已变得丑陋，在彼岸的反衬下显得如此迷乱不堪，我片刻难安，世界已被彼岸填满，足以扣住我脉搏的彼岸……我一定要去彼岸。
有时，世界像一口锅，人生与得失煮沸在其中。
看不清方向的人们跌落进形形色色的诱惑的罅隙。
人生像一壶烧开的水，沸腾着翻滚着燃烧着不停消耗着自己，在沸点的极限上耗尽成壶口百态的烟，使我们老来莫名的感慨万千。
何为得，而何又为失呢?我终于登上了彼岸。
如果说到达的所得能让我短暂欣喜，那么欲望冷却后的冰凉如在心底挖空一个长眠的洞。
这空空如也的残缺是所得还是所失?我回首曾经的那个此岸，为何是翠竹摇风暄千林翠鸟的晨曲?又为何竟传来红梅映日吐万树红霞的晚钟?风雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的边缘。
当彼岸成为了此岸，此岸又成为了另一个彼岸时，怅然若失是怎样一个词?我躺在此岸与彼岸的边缘，当我明白，这便是得与失的边缘。
有时，得与失似乎竟在一念之间，而它们却又是相互依存而在，这便如河的两岸，人生忙忙碌碌，始终都是在此岸眺望彼岸。
这世上没有一味的得也没有一味的失，琉璃镜两边的世界如何能择选?岸之得失，且正是人生之得失，人应为该得而得为该失而失，莫在这无穷无尽的困扰上心机算尽劳烦一生。
韶光飞逝，才是人生最大的失!此岸是真实，彼岸是风景。
散文摘抄1500字范文六篇
散文摘抄1500字范文六篇1、他的爱情、他的魅力、他的幸福，具有等价之物，在所有他从未到过、他永远不会去的地方，他不会遇到的陌生人那里。
黄昏时，虽然像学徒一样浮起笑靥，他却是文质彬彬的路客，决然告别，当面包出炉时。
鸟的歌声是早晨的树枝感到意外。
第一道光线在苦闷的诅咒和壮丽的爱之间踌躇。
对你的荷责毫不在意的人，你要心存感激，你和他不相上下。
只要对爱卑屈。
如果你死了，你仍然有爱。
如果我们活在闪电的光耀里，那就是永恒的心。
2、他唱的是心中的荒凉之城吧!外在的城池，时而繁华，时而荒凉，内心那小小寂寞的城呀!虽也有兴衰起落，却总有一块无欢的幽州台，前不见古人，後不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下!在最深最深的地方，这是诗人的大寂寞，也是诗人的荒城。
3、我满怀伤感地离开旗山溪，也仿佛是从记忆里离开了，原来还残存在记忆中的美，如今也消失殆尽了。
从湿土中抽芽的芋田，萎黄了。
在和风里摇曳的蕉园，倾倒了。
挺立于田园的椰子树，散落了。
连从不挑剔的环境的浅蓝色牵牛花，都褪失颜色，越开越小，终至化去!仔细听，只要还有一点心肝，就会听见河水的呜咽!仔细听，只要还有一丝良心，就会听见土地的叹息!纵使把倾倒毒水的人枪毙千百次，再也无法恢复河水与土地的旧观。
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注;每移案，顾视无可置者。
又北向不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一，迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也。
乳二世。
先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
关于1500字左右的散文
关于1500字左右的散文多写一些优秀的散文，对于写作是有利的。
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关于1500字左右的散文篇一：深海鱼深海里没有阳光、没有温度、没有知觉，没有太阳的日子并不孤单，因为有我带你的思念，心中的太阳。
——题记感受着身旁冰冷的水流不断涌动，气压随着不断上升的气泡增加着，氧气越来越稀薄。
气压来回地冲击着我早已麻木的身躯，仿佛要爆裂一般，一股与生俱来的恐惧感不断涌上心头，冲噬着我的神经。
脑子顿时一片空白，只知道向上游，想要摆脱这痛不欲生的感觉。
不知过了多久，感受到疲惫身躯随着波浪晃动，才缓慢的睁开朦胧的双眼，任由珠大的雨点击打着一动也不愿动的身躯。
看着远方被暴雨肆虐的海卷起阵阵浪涛，似蛟龙般直冲天际，拍倒在那块巨大的岩石上，发出震耳欲聋的闷响，惊得我竖起了全身的鳞片，久久不能平静……暴雨来的快去的也快，像睡醒的流浪汉，卷起铺盖匆匆走了。
拖着散架一般的身体缓缓游到岸边，深深的喘了一口粗气，呼，终于停了。
当我回过神来用瞳孔观望身旁真切的景象时，我呆了!缘分的天际上一片黑压压的乌云像一个凯旋的将军踏着高傲的步伐缓慢前进。
月亮伸了个懒腰，悄悄的从雨雾里探出了她皎洁的脑袋，用她神奇的画笔挥洒在天空、地面、潋滟的海面上，泛起点点金光，把被黑夜笼罩的天空映得锃亮。
海风轻轻拂过波光粼粼的海面，它到过的地方都会留下一道浅浅的水痕，慢慢向外扩散开来，又像是一条条皱纹在月光的舒展着，月亮生气了，藏到了薄如蚕翼的雾里，给她迷人的身段又增添了一份神秘与妩媚，好不壮观。
身后的丛林传出“沙，沙”的脚步声，惊得我赶紧扭动着酸楚的身躯躲在海草里。
“大概也是来欣赏这壮丽景色的把?”这样想着，胆怯的把双眼露出水面，映入眼帘的是一张精美绝伦的脸蛋，粉扑扑的腮红透过白哲的皮肤显得格外俏丽，乌黑亮丽的秀发高高盘在脑后，娇嫩的双手叠放在随风飘动的褶裙上，粉嘟嘟的小嘴还在微微喘息，跑累了吧?每一个动作都是那么的迷人，像着了魔一般的一刻也不愿意转移开停留在她身上的视线。
1500字左右的散文精选
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您的努力学习是为了更美好的未来！1500字左右的散文精选篇一：最美的时光最美的时光你可知道，你是我匆匆一路上所期冀止步的最美好的时光?------题记田埂间事记忆中的故乡，总是明晰鲜艳着那欢腾跳跃的身影。
小时候的的身边，总是围绕着一群活泼质朴的小伙伴。
记得，总是我们中间领头的“孩子王”一招呼，大大小小的活泼的身影，便从各家院里跳跃出来，聚在一起，嬉笑着闹着，脱下脚踩的鞋子，就那样赤着脚在光溜溜的、隆起的一道道田埂上行过。
我们亲密无间的身影啊，是灿烂阳光下一帧铭记于心的明媚。
到小溪边摸鱼、抓虾，是儿时我们必不可少的娱乐活动。
一尾尾跃动青光的小鱼，灵活无比地在一双双小手间滑过。
忽然，不知道是谁逮住了，便兴奋得把甩尾的小鱼高高扬过头顶，高兴得喊着。
别个儿，也就跟着拍掌大笑，最为热烈的笑容洋溢在每一张挂着晶莹水珠、沾着湿润润泥土的脸上，伴着溪水欢快的高歌鸣吟，那幅生动鲜艳的画面，仿佛带着时光悄然而来，永不褪色。
老屋暖阳玩得实在尽兴了、累了，便带着浑身馨香的泥土气息，披着近晚的夕晖，光着小脚一步一泥印地走回家去。
入眼是一丛绕满牵牛花的翠绿篱墙，满眼的，绿意盎然。
“汝汝。
”一声轻轻的叫唤，恍似低语呢喃。
那是记忆深处最为温柔眷恋的声音。
挠挠脑袋，手指勾着一双早已被土染得不成模样的鞋，我颇为不好意思地踏进了那堵绿意后的小院里。
姥姥如意料般地坐在矮矮的门槛上，弯着腰，低着头，仔细地挑着菜。
斜斜铺洒的夕阳，将她正抬头望着我，抿唇微笑的脸，柔和成我最爱的模样。
“饿了吧，先进屋洗洗，把姥姥把菜洗完，待会就可以吃饭了。
”我笑嘻嘻地走近，吐吐舌头：“谢谢姥姥!”便乖乖地进了屋里。
回头却瞧见姥姥熟悉的背影，在暮暖如斯的斜阳中，拉扯出一道长长的影子，定格在小屋厚朴斑驳的地石板上。
记忆中的姥姥，朦胧成小屋前那个忙碌的、慈祥的、温柔的背影，就此温暖了我少时尚且彷徨的心。
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——现代散文阅读（1）带着明确的“阅读关注”去读文章文体特征深入理解“形散而神不散”散文文体的最大特点是“形散而神不散”。
形散主要指材料的散漫，但这些材料貌似松散甚至琐屑，但琐而有纲，琐而有序，被一条思想的红线贯串，聚合，这就是我们通常所称作的“神”从“形散”的角度看，散文是不易把握的一种文体。
古今中外那些优秀的散文作品，就好比风行水上，纵横驰骋，洒脱不羁。
刘熙载将此谓之为“飞”，认为“文如云龙雾豹，出没隐见，变化无穷”；又云“文之神妙，莫过于能飞。
庄子之言鹏曰‘怒而飞’，今观其文，无端而来，无端而去，殆得‘飞’之机者”（《文概》）。
散文这“无端而来，无端而去”的“飞”的艺术，同学们最需关注。
阅读散文，思想倾向先可以不问，结构技巧也可以先不去管，关键在于必须窥见文章从何“飞”来，又如何“飞”去。
这文章飞动的来龙去脉，人们常称之为“线索”。
如果我们把作者行文的线索牵住了，然后再披文入情，沿波讨源，此时，其文章无论怎样“出没隐见，变化无穷”地飞来飞去，读者一样能够循干理枝,牵一线而明全篇。
以孙犁《菜花》为例谈结构每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。
一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。
慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。
把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。
菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。
它没有香味，因此也就没有什么异味。
色彩单调，因此也就没有斑驳。
平常得很，就是这种黄色。
但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。
今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。
去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。
鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。
也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。
一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。
这也是一种菜花。
它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。
它的俱在，营养不缺，适于放在院中。
正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。
花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。
今年春大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。
有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。
它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。
有些花蕾已经开放，耀眼地光明。
我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。
我的，又有一株菜花了。
这是天赐之物。
家乡有句歌谣：十里菜花香。
在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。
春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。
那不是白菜花，是油菜花。
花色同白菜花是一样的。
一九四六年春天，我从延安回到家乡。
经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。
见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。
有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。
他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。
父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。
对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。
那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。
我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。
当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。
没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。
临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。
面对一株菜花，忽然想起很多往事。
往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
人的一生，无疑是个大题目。
有不少人，，想把它撰写成一篇宏伟的文章。
我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
思考路径：可以打破顺序，由易而难，由显而晦，由局部而整体，再由整体反观局部，直到全局轮廓，清晰呈现。
? a、这一部分写了什么？? b、它与下一部分有着怎样的关联？? c、一共几个部分？彼此之间的关系？? d、最终归为何处？顺序、详略为什么这样安排？……这一部分写了什么？? 1、文章为我们介绍了几种菜花？它们具有那些共同特征？（6分）? 文章描写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花，院中花盆里的萝卜花，田地里一片金黄的油菜花。
（2分）这三种菜花有着共同的外在特点：颜色素淡、色彩单调、味淡、朴素平常。
然而，它们都有顽强的生命力，也能“亭亭玉立”，供人们欣赏。
(4分)它与下一部分有着怎样的关联？? 2、文章插叙关于父亲的往事，似乎与“菜花”关联不紧，请谈谈你是如何理解的。
(5分)2、答案：父亲是一个普通平凡、“艰险备尝”的小商人，平淡的人生中蕴涵了丰富的内涵，这些和菜花的内蕴相吻合；（2分）作者运用联想，由物及人，赞叹父亲平凡而艰辛的一生，使菜花言近旨远，含义深刻，正是散文中“形散而神不散”的特征表现所在。
（3分）最终归为何处？(卒章见志）……没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。
临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。
现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。
面对一株菜花，忽然想起很多往事。
往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。
人的一生，无疑是个大题目。
有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。
我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。
主题自然显现4、作者在最后一段说“人的一生，无疑是个大题目”，又说“我只能把它写成一篇小文章”，这“大题目”与“小文章”之间是否矛盾，你是如何理解的？（6分）4、答案：并不矛盾。
“大题目”是说人生的内涵丰富，可以追求轰轰烈烈，也可以选择平平淡淡；“小文章”是说人生未必一定要追求轰轰烈烈，做一个平凡的人，在自己的一生中踏踏实实地工作和生活，这样的人生同样也是充实而丰满的。
（意思对即可）散文复习的“两个抓手”2、强化“问题意识”不要出现方向性的错误：读题、审题要有明确的问题指向意识。
要重点关注“问点”，关注关键词，即问题的关键处；要从心理上养成捕捉“问点”和“关键词”的意识，一读题目，自然而然地关注这些要素，而不是在整道题目上从头到尾“游来游去”，更不能在无用信息上兜圈子。
2009年天津卷《老屋》18．文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？（4分）答案：对温馨老屋的依恋-----老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护。
对沧桑老屋的感慨-----老屋见证了世事变迁，年华流逝。
关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。
我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。
儿时，我们一起光着屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水捉鱼。
当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。
19.第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？（6分）通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。
生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。
引起下文。
20.请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。
为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？（4分）句意理解：社会进步速度惊人。
本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。
表现手法：对比。
散文复习的“必练环节”除了“文体意识”和“问题意识”的欠缺，失分的另一个因素是“表述能力”的薄弱。
所以建议大家：1、应有“动笔”的习惯；2、应有“踩点”的意识；3、应有“反观”的习惯。
——现代散文阅读（2）一、析结构对结构的研究不能停留在“这一部分写了什么，那一部分写了什么”的概括层面，要分析、思考：1、这些部分都是为“谁”服务的？这个“谁”就是中心，就是主旨，就是“神”；2、这些部分串联起来，就其呈现的“轨迹”而言，就是文章的“思路”，就是“线索”；3、这些部分与“神”之间有着怎样的关系？于是就有了“伏笔”、“铺垫”、“扬抑”、“衬托”等等关系；4、这些部分彼此之间有着怎样的关系？于是就有了“详略”、“正侧”、“呼应”、“升华”等等关联。
阅读散文，首要的是从“形神统一”的高度分析文章的脉络。
叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。
”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的，作品的结构就是它的思路的具体展现。
高考试题常常通过对作品的结构进行设题，考查学生对作品的思路的把握能力。
例如：? 09全国卷ⅰ《彩色的荒漠》：? 14.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。
（4分）? 第二问：①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②为下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。
?? 09全国卷ⅱ《岳桦》：? 14.第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（4分）? 答案：①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。
09江苏卷《上善若水》：11.开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分)11.领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。
“析结构”能够解决“章法”问题? 开头结尾的开合详略主次的安排行文线索的贯穿过渡照应的勾连伏笔悬念的设置主题中心的呈现二、品语言这里的“语言”主要包括两类：1、局部的重要语句；2、整体的表达方式。
局部问题：体会重要语句的丰富含意，品味精彩语言的表现力。
（注意思想性与艺术性的统一）哪些句子算重要？句子类型及解题思路1.总领句：关键要判定下文的总领范围。
2.总结句：关键要判定上文的总结范围。
3.过渡句：或承上，或启下，或二者兼有。
4.主旨句：靠近结尾处尤其要当心。
5.修辞句：莫忘分析修辞的作用。
6.特殊含义句：抓住关键词，解释语境义。
命题形式1、解说句意类：高考散文阅读中，“文学性的、形象性的语句”因其饱含“语言技巧”且“含义颇丰”，往往成为命题的“热点”。
例如09全国卷ⅱ《岳桦》：（2）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。
一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。
答案：①不幸的命运常常在毫无准备中降临；②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③它们将面临新的抉择。
解说之法1、减。
即减除不必解说的字词，重点解读关键字词，从而化繁为简，快速理解句子含义。
2、转。
分析具体形象（实）的抽象意义（虚），追寻其背后隐藏的作者的真实意图，从而转化语言、规范答案。