人教版二年级语文课文和生字(表格)
人教版语文二上生字表
人教版语文二上生字表一、生字表（一）要求会认的字。
1. 识字1。
- 宜：yí，适宜、相宜。
这个字可以通过“且”加上“宀”来记忆，“宜”表示合适的意思，如“景色宜人”。
- 层：céng，层次、云层。
它是半包围结构，由“尸”和“云”组成，像云堆积起来有层次的样子。
- 尽：jìn、jǐn，尽管、尽力。
在“尽”读jìn时，表示完毕、达到极端等意思，如“尽头”；读jǐn时表示力求达到最大限度，如“尽管”。
- 染：rǎn，染色、感染。
右上部分是“九”不是“丸”，本义是使布帛等物着色。
- 叠：dié，重叠、叠纸。
由三个“又”和“宜”的一部分组成，表示一层加上一层。
- 翠：cuì，翠绿、翠鸟。
“翠”是一种颜色，和羽毛有关，上面是“羽”字头。
- 爽：shuǎng，爽快、清爽。
它的字形像一个人左右腋下有东西，给人一种舒畅的感觉。
- 壮：zhuàng，壮观、强壮。
左边是“丬”，右边是“士”，表示有力、强盛。
2. 1课小蝌蚪找妈妈。
- 塘：táng，池塘。
左边是“土”，表示和土地有关，右边是“唐”，池塘是在土地上挖出来蓄水的地方。
- 脑：nǎo，脑袋、头脑。
左边是“月”，表示和身体部位有关，右边是“恼”字去掉“忄”，大脑是人体的重要器官。
- 袋：dài，口袋、袋鼠。
上半部分是“代”，下半部分是“衣”，口袋是衣服上用来装东西的部分。
- 灰：huī，灰色、灰尘。
由“火”和“又”组成，火烧后的东西变成灰色。
- 哇：wā，好哇。
是一个语气助词，口字旁表示和说话有关。
- 教：jiāo、jiào，教书、教室。
读jiāo时是传授知识技能的意思，读jiào时表示教育、学校等场所或行为。
- 捕：bǔ，捕捉、追捕。
左边是“扌”，表示用手的动作，右边是“甫”，用手去抓住东西。
- 迎：yíng，欢迎、迎接。
里面是“卬”，外面是“辶”，表示走向前去迎接。
人教版二年级语文上册写字表
人教版二年级语文上册写字表一、识字1《场景歌》1. 船-笔画顺序：撇、撇、横折钩、点、横、点、撇、横折折/横折弯、竖、横折、横。
-组词：小船、船头、船员。
-例句：湖面上有一艘小船在飘荡。
2. 舰-笔画顺序：撇、撇、横折钩、点、横、点、竖、横折、横、竖、横折、横、撇、横折折/横折弯、横。
-组词：军舰、舰队、舰艇。
-例句：远处驶来一艘威武的军舰。
3. 帆-笔画顺序：竖、横折钩、竖、撇、横折弯钩/横斜钩、点。
-组词：帆船、风帆、扬帆。
-例句：帆船在海风的吹拂下快速前行。
二、识字2《树之歌》1. 杨-笔画顺序：横、竖、撇、点、横折折折钩/横撇弯钩、撇、撇。
-组词：杨树、杨柳、白杨。
-例句：道路两旁种满了杨树。
2. 桐-笔画顺序：横、竖、撇、点、竖、横折钩、横、竖、横折、横。
-组词：梧桐、桐树。
-例句：梧桐树叶像手掌。
3. 松-笔画顺序：横、竖、撇、点、撇、捺、撇折、点。
-组词：松树、松鼠、松林。
-例句：松树上住着可爱的小松鼠。
三、识字3《拍手歌》1. 歌-笔画顺序：横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩、撇、横撇/横钩、撇、捺。
-组词：歌曲、唱歌、歌声。
-例句：她唱歌的声音非常动听。
2. 丛-笔画顺序：撇、横、点、撇、横、点、横、竖、竖。
-组词：丛林、草丛、花丛。
-例句：丛林里有许多小动物。
3. 深-笔画顺序：点、点、提、点、横撇/横钩、撇、点、横、竖、撇、捺。
-组词：深浅、深山、深水。
-例句：这条河的水很深。
四、识字4《田家四季歌》1. 季-笔画顺序：撇、横、竖、撇、捺、横折、横、竖钩。
-组词：四季、季节、春季。
-例句：四季的景色各有不同。
2. 吹-笔画顺序：竖、横折、横、撇、横撇/横钩、撇、捺。
-组词：吹风、吹气、吹泡泡。
-例句：春风轻轻地吹。
3. 肥-笔画顺序：撇、横折钩、横、横、横折、竖、横、竖弯钩。
-组词：肥胖、肥料、肥沃。
-例句：这片土地很肥沃。
部编版人教版二年级语文上册部编版二年级生字表(一类生字过关)
课文（1-3 园地一）塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜植如为旅备纷刺底炸离察识粗得套帽登鞋裤图壶帐篷针（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：识字（1-4 园地二）滩艘军舰帆稻园翠队铜号梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦洋了葡萄紫狐狸笨酸（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：课文（4-7 园地三）曹称员根柱议论重杆秤砍线止量玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期束鲜哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏弹钢琴捏泥滚铁环荡滑梯（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：课文（8-11 园地四）楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状潭湖绕围胜央岛华纱童境引客沟产梨份枝搭淡够好收城市留钉利分味昌铺调硬卧限乘售（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：课文（12-14 园地五）沿答渴喝话弄错际哪抬号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢锋蜜蜂幕墓慕抄炒（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：课文（15-17 园地六）洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢朱德扁担志伍敌抽陡难仗疼料敬泼族民度敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿轿救摩托防渔货油轮科考（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：课文（18-20 园地七）宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫雾淘顽于暗岸街梁甚至切躲失累添柴旺渐哎呀冒烫终浑淋激椰壳漠骆驼骏悬崖（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：课文（21-24 园地八）假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受骗借酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取助使劲哗秧拉表示摆翻栽责狼猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕（是否）过关时间：家长签名：不能过关的生字：。
二年级上册语文人教版生字表
二年级上册语文人教版生字表一、识字表。
1. “塘”- 读音：táng。
- 部首：土。
- 笔画：13画。
- 解析：左右结构，左边是“土”，表示和土地有关，右边是“唐”。
“塘”一般指的是水池，像池塘，就是蓄水的坑洼，里面可以养鱼、种荷花等。
2. “脑”- 读音：nǎo。
- 部首：月。
- 笔画：10画。
- 解析：左右结构，“月”字旁在很多字里表示身体的一部分，这里的“脑”指的是高等动物神经系统的主要部分，在颅腔里，主管感觉和运动等。
例如“脑袋”就是指头部。
3. “袋”- 读音：dài。
- 部首：衣。
- 笔画：11画。
- 解析：上下结构，上面是“代”，下面是“衣”字底。
“袋”有口袋的意思，像布袋、口袋可以用来装东西；还有像袋鼠，它的腹部有一个育儿袋。
二、写字表。
1. “两”- 读音：liǎng。
- 部首：一。
- 笔画：7画。
- 解析：单一结构。
“两”是一个表示数量的字，如“两个”“两边”。
在书写时，要注意横画之间的间距均匀。
2. “哪”- 读音：nǎ、něi、na。
- 部首：口。
- 笔画：9画。
- 解析：左右结构，左边是“口”，表示与说话、发声有关。
“哪”是一个疑问代词，用于问处所、方向等，如“哪里”“哪个”。
书写时，右边的部分要写紧凑些。
3. “宽”- 读音：kuān。
- 部首：宀。
- 笔画：10画。
- 解析：上下结构，上面的“宀”表示房屋，下面是“苋”字的简化。
“宽”有广阔、横的距离大的意思，如“宽阔”“宽广”。
在书写时，宝盖头要盖住下面的部分。
二年级人教版生字表
二年级人教版生字表一、二年级上册生字表（部分示例）- 生字：“帆”，读音“fān”。
解析：左右结构，左边是“巾”，表示和布有关，右边是“凡”。
帆船是一种依靠风力航行的船，船帆是其重要部分。
- 生字：“艘”，读音“sōu”。
解析：左右结构，左边是“舟”，表示和船有关，右边是“叟”。
“艘”是一个量词，用于船只。
- 生字：“军”，读音“jūn”。
解析：上下结构，上面是“冖”，下面是“车”。
本义是围成营垒，也指军队等。
- 生字：“梧”，读音“wú”。
解析：左右结构，左边是“木”，表示和树木有关，右边是“吾”。
梧桐树是一种常见的树木。
- 生字：“桐”，读音“tóng”。
解析：左右结构，左边是“木”，右边是“同”。
桐树有泡桐、油桐等多种。
- 生字：“松”，读音“sōng”。
解析：左右结构，左边是“木”，右边是“公”。
松树是常青树，有很多品种，如马尾松等。
- 生字：“歌”，读音“gē”。
解析：左右结构，左边是“哥”，右边是“欠”。
“歌”表示唱歌，有歌词和曲调。
- 生字：“丛”，读音“cóng”。
解析：上下结构，上面是“从”，下面是“一”。
表示聚集，如草丛、花丛。
- 生字：“深”，读音“shēn”。
解析：左右结构，左边是“氵”，表示和水有关，右边是“罙”。
本义是水名，现在表示从上到下或从外到里的距离大等意思。
- 生字：“季”，读音“jì”。
解析：上下结构，上面是“禾”，下面是“子”。
表示季节，一年有四季。
- 生字：“吹”，读音“chuī”。
解析：左右结构，左边是“口”，表示和嘴有关，右边是“欠”。
表示合拢嘴唇用力出气。
- 生字：“肥”，读音“féi”。
解析：左右结构，左边是“月”，在汉字中很多时候表示和身体、肉有关，右边是“巴”。
本义是多肉，现在也表示肥料等意思。
二、二年级下册生字表（部分示例）- 生字：“诗”，读音“shī”。
解析：左右结构，左边是“讠”，表示和语言有关，右边是“寺”。
2024二年级上册语文生字表
2024二年级上册语文生字表部编版《2024二年级上册语文生字表（部编版）》一、生字表内容1. 课文1- 两：liǎng，组词：两个、两边。
- 哪：nǎ，组词：哪里、哪个。
- 宽：kuān，组词：宽大、宽阔。
- 顶：dǐng，组词：头顶、山顶。
- 眼：yǎn，组词：眼睛、眼光。
- 睛：jīng，组词：眼睛（睛为眼的一部分，常和眼组成词语）。
- 肚：dù，组词：肚子、肚皮。
- 皮：pí，组词：皮球、皮肤。
- 孩：hái，组词：孩子、小孩。
- 跳：tiào，组词：跳高、跳远。
2. 课文2- 变：biàn，组词：变化、变成。
- 极：jí，组词：北极、南极。
- 片：piàn，组词：片面、叶片。
- 傍：bàng，组词：傍晚、傍午。
- 海：hǎi，组词：大海、海洋。
- 洋：yáng，组词：海洋、洋气。
- 作：zuò，组词：作业、工作。
- 坏：huài，组词：坏人、坏事。
- 给：gěi，组词：送给、交给。
3. 课文3- 法：fǎ，组词：方法、办法。
- 如：rú，组词：如果、假如。
- 脚：jiǎo，组词：脚步、脚印。
- 它：tā，组词：它们、它的。
- 娃：wá，组词：娃娃、女娃。
- 她：tā，组词：她们、她的。
- 毛：máo，组词：毛笔、毛衣。
- 更：gēng，组词：更加、更好。
- 知：zhī，组词：知识、知道。
4. 课文4- 识：shí，组词：认识、见识。
- 园：yuán，组词：花园、果园。
- 孔：kǒng，组词：孔子、孔庙。
- 桥：qiáo，组词：桥梁、石桥。
- 群：qún，组词：群众、一群。
- 队：duì，组词：队伍、队列。
- 旗：qí，组词：红旗、旗帜。
- 铜：tóng，组词：铜器、铜钟。
二年级语文上册课文生字表
二年级语文上册课文生字表1. 两。
- 读音：liǎng。
- 部首：一。
- 笔画：7。
- 解析：“两”是一个表示数量的字，常用于指称成对的事物，如“两只手”“两条腿”等。
在课文中“两条后腿”用到了这个字。
2. 哪。
- 读音：nǎ。
- 部首：口。
- 笔画：9。
- 解析：“哪”是一个疑问代词，用于询问地点、事物等。
在课文中小蝌蚪问鲤鱼妈妈“我们的妈妈在哪里呢？”这里的“哪”表示对地点的疑问。
3. 宽。
- 读音：kuān。
- 部首：宀。
- 笔画：10。
- 解析：“宽”表示横向的距离大，与“窄”相对。
在描写青蛙的嘴巴时用到“宽嘴巴”，形容青蛙嘴巴横向的尺度比较大。
4. 顶。
- 读音：dǐng。
- 部首：页。
- 笔画：8。
- 解析：“顶”有多种含义，在这里可表示物体的最上部。
如青蛙的头顶，“顶”就指青蛙头部的最上方部位。
5. 眼。
- 读音：yǎn。
- 部首：目。
- 笔画：11。
- 解析：“眼”指人和动物的视觉器官。
在课文中描写青蛙的外貌时用到“大眼睛”，明确指出青蛙眼睛的特征。
6. 睛。
- 读音：jīng。
- 部首：目。
- 笔画：13。
- 解析：“睛”通常与“眼”组成“眼睛”一词，单独使用时也表示眼珠。
7. 肚。
- 读音：dù。
- 部首：月。
- 笔画：7。
- 解析：“肚”指人和动物的腹部。
课文里描写小蝌蚪的变化有“长出了两条前腿”和“长出了两条后腿”，这里的“肚”所在的身体部位是它们身体的中间部分。
8. 皮。
- 读音：pí。
- 部首：皮。
- 笔画：5。
- 解析：“皮”指动植物体表的一层组织。
在描写青蛙的外貌时，青蛙的皮肤是其身体的外层组织，这里的“皮”就体现了这个含义。
9. 孩。
- 读音：hái。
- 部首：子。
- 笔画：9。
- 解析：“孩”指儿童。
在课文中“小蝌蚪找妈妈”，小蝌蚪是青蛙的孩子，这里的“孩”表示幼小动物与成年动物之间的关系。
10. 跳。
- 读音：tiào。
人教版二年级生字表
人教版二年级语文上册生字表按单元整理一、第一单元1. 《小蝌蚪找妈妈》：塘（táng）、脑（nǎo）、袋（dài）、灰（huī）、哇（wā）、教（jiāo）、捕（bǔ）、迎（yíng）、阿（ā）、姨（yí）、宽（kuān）、龟（guī）、顶（dǐng）、披（pī）、鼓（gǔ）。
2. 《我是什么》：晒（shài）、极（jí）、傍（bàng）、管（guǎn）、越（yuè）、滴（dī）、溪（xī）、奔（bēn）、坏（huài）、淹（yān）、没（mò）、毁（huǐ）、屋（wū）、猜（cāi）。
二、第二单元1. 《场景歌》：园（yuán）、孔（kǒng）、桥（qiáo）、群（qún）、队（duì）、旗（qí）、铜（tóng）、号（hào）、领（lǐng）、巾（jīn）。
2. 《树之歌》：杨（yáng）、壮（zhuàng）、桐（tóng）、枫（fēng）、松（sōng）、柏（bǎi）、棉（mián）、杉（shān）、化（huà）、桂（guì）。
3. 《拍手歌》：歌（gē）、丛（cóng）、深（shēn）、处（chù）、六（liù）、熊（xióng）、猫（māo）、九（jiǔ）、朋（péng）、友（yǒu）。
4. 《田家四季歌》：季（jì）、吹（chuī）、肥（féi）、农（nóng）、事（shì）、忙（máng）、归（guī）、戴（dài）、辛（xīn）、苦（kǔ）。
三、第三单元1. 《曹冲称象》：称（chēng）、柱（zhù）、底（dǐ）、杆（gǎn）、秤（chèng）、做（zuò）、岁（suì）、站（zhàn）、船（chuán）、然（rán）。
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1. 秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样的美丽？看，蓝天上的大雁作出了回案，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
图梨笼浪粱燃勤劳2. 黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安微省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3.植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着分纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法有很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4.古诗两首赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
刘菊残君橙橘径斜枫于识字 2练书法画图画下象棋（打快板）弹钢琴拉二胡唱京戏（说相声）栽花草喂鸽子养金鱼（洗衣服）做航模学电脑观天气（做家务）棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5. 一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
株踮院除疲倦牵困6.我选我李小青是我们班劳动委员。
前几天他转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。
突然，王宁站起来说：“我选我。
”大家都愣住了。
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是最好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
委补室宁楞切集掌7. 一分钟丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。
”他等了好一会儿，才走过十字路口。
他向车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。
他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。
”他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
钟零闹哈欠迟叹决悔8. 难忘的一天1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。
那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。
想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。
我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。
看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
开始表演了。
我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。
邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
表演过红，邓爷爷还亲切地问看我的年龄。
我说刚满十岁。
邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及从娃娃抓起。
”离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。
天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。
我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂识字 3我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长河涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
神州川涌岛隔峡与陆民族9. 欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日庆献帜洁奏亿曲10. 北京北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。
站在高处一看，全城到处是绿树，到处都是大楼。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11. 我们成功了2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。
喜讯传来，我们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了十几万群众。
人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京”“祖国万岁！”中华世纪坛人如海，歌如潮。
人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。
江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。
2008年．奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。
讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12. 看雪在我国台湾省，是很难看到雪的。
过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。
那是用洁白的棉花做成的。
孩子们问老师：“您看见过真的学吗”老师微笑着点点头。
“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。
老师说“小时候，在我的故乡。
”她顺手指了指地图上的北京。
“北京离这很远吧？”孩子们问。
老师说：“不算太远。
”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？”老师望望大家，深情地说：“那里的小朋友正盼望着你们去和他们一起玩儿呢！”省店厨指接讲铺毯银仗识字 4尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成寸益彰豹泰徒功渠13.坐井观天青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀！”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信你跳出井口来看一看吧。
”沿际信14. 我要的是葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的笑话。
话谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
葫芦藤哇盯邻15. 小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬。