关于教师教育的名人名言
教师名人名言大全
1.学高为师,身正为范。
2.给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水的源头。
3.陶行知：没有生活做中心的教育是死教育。
没有生活做中心的学校是死学校。
没有生活做中心的书本是死书本。
4.活到老学到老。
5.学而不思则罔—孔子6.孟子—思则得也7.自其善者而从之，其不善者而改之。
8.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
——【美】爱因斯坦9.交流合作：独学而无友，则孤陋而寡闻。
10.学习：博观而约取，厚积而薄发。
11.百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
12.李岚清：教师这个词的本质含义我想就是奉献二字，如果丢了奉献，那就不能称其为教师。
13.孔子“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”14.亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
15.能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
——（德）爱因斯坦16.教师教任何功课（不限于语文），“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。
怎么叫用不着“讲”用不着“教”？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶17.学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？——《礼记·学记》18.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。
导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
” --《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
--陶行知3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
” --陶行知4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
--孔子5、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
关于老师的教诲的名言
关于老师的教诲的名言1.老师教导学生的名人名言1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
-莎士比亚2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
-3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦4、没有爱就没有教育。
——————苏霍姆林斯基5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。
-惠特曼6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
叶圣陶7、习惯是人类最有力的向导。
————休漠8、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
————狄德罗9、才需学也，非学无以广才。
非志无以成学。
————孔明10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。
———苏霍姆林斯基11、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
———苏霍姆林斯基12、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
————波利压13、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。
————蔡元培14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
————乌申斯基2.关于老师苦口婆心淳淳教诲的名言春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
——伏尔泰 2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
——佚名3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
——普里尼4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
教育名人名言经典句子
教育名人名言经典句子教育名人名言经典句子【篇1】1、学而不厌，诲人不倦。
——孔子2、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈3、国将兴，必贵师而重傅。
——荀子4、学而不思则罔，思而不学则殆。
──孔子5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子6、言必信，行必果。
——孔子7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹8、学然后知不足，教然后知困。
——《礼记学记》9、三人行必有我师。
——孔子10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子11、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子12、身教重于言传。
——王夫之13、尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
──孔子15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
──蒲松龄16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
──朱熹17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
──徐谓18、少壮不努力，老大徒伤悲。
──汉乐府《长歌行》19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭20、知识就是力量。
——培根21、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知22、行是知之始，知是行之成。
——陶行知23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶26、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭28、师者，人之模范。
——杨雄29、教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威30、我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知教育名人名言经典句子【篇2】1、教育是国家的主要防御力量。
——伯克2、信用是财产，有信用就有一切。
——郑周永3、青年人的教育是国家的基石。
教师教育名人名言经典
教师教育名人名言经典教师教育名人名言经典1、教育是乐观精神的生动写照。
——柯林·威尔考克斯2、教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。
——叶德元3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
——匡焕学4、我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。
——海伦·卡迪克特5、教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。
我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。
——张宏丽6、学者必求师，从师不可不谨也。
一一程颐7、经师易遇，人师难遭。
——袁宏8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
一一陶行知9、我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。
——艾利·卡特10、有才华的老师，令人景仰;触碰情感的老师，令人感激。
课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。
——卡尔·荣格11、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊!——于永正12、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。
——威廉·格拉瑟13、一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。
——马拉拉·优素福。
扎伊14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子15、好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。
——约翰·亨里克。
克拉克16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐17、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基18、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
——《孝经·天子章》19、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
——蔡元培20、师以质疑，友以折疑。
师友者，学问之资也。
——李惺教师教育名人名言摘抄1. 为别人照亮道路，自我必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
教师名人名言大全
教师名人名言大全教师，以教育为生的职业。
依照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，展开主持学术交换、提高学生的视察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，增进德、智、体、美、劳全面发展，下面是作者带来的有关教师名人名言，期望大家爱好。
教师名人名言1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的聪明点燃学生的聪明火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永久用观赏的眼光看学生，永久用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品行教育。
6、人生的目标在于不断寻求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
8、勤勤奋恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人一定是不平凡的人;由于教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应当永久具有两样东西：一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝愿自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、观赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技能之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个大胆的学生来。
19、友善相伴着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。
教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告知学生。
教师名人名言21、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
有关教师的名人名言
有关教师的名人名言1、圣人无常师。
——韩愈2、为学莫重于尊师。
——谭嗣同3、学贵得师，亦贵得友。
——-唐甄4、举世不师，故道益离。
——柳宗元5、一日为师，终身为父。
——关汉卿6、多一点思考，少一份遗憾。
——杨建7、经师易遇，人师难遇。
——司马光8、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤9、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林10、教师是人类灵魂的工程师——斯大林11、古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦12、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
——培根13、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐14、随风潜入夜，润物细无声。
——唐·杜甫15、亲善产生幸福，文明带来和谐。
——雨果16、写字像插秧，一株一株的种。
——王月英17、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知18、教师要以父母般的感情对待学生——昆体良19、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修20、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐22、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
——培根23、成功不是必然的，但努力是必须的。
——赵娜24、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名25、师者，所以传道，授业，解惑也。
——唐·韩愈26、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
——伊索27、教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯28、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
——卢梭29、每天都将自己最好的一面展示给别人。
——杨丽娜30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳31、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。
——王修强32、努力就有成功的希望，不努力希望没有。
——王敬花33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子34、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
——培根35、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
——韩愈36、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。
——牛传明37、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
关于苏霍姆林斯基教书育人的名言
关于苏霍姆林斯基教书育人的名言关于苏霍姆林斯基教书育人的名言1、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
2、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
3、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
4、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
5、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。
6、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。
7、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
10、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
11、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
12、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
13、如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
15、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
16、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
17、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
19、成熟的和真正的公民意识;就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
20、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
21、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
22、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
23、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
25、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
26、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
27、高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。
28、成熟的和真正的公民意识就把为社会服务看作一个人最主要的美德。
尊师重教名人名言
尊师重教名人名言尊师重教名人名言11、为学莫重于尊师。
谭嗣同2、善之本在教，教之本在师。
李觏3、疾学在于尊师。
《吕氏春秋劝学》4、教化之本，出于学校。
宋朝：苏洵5、经师易求，人师难得。
《北周书》6 、国将兴，心贵师而重傅。
《荀子》7、一日之师，终身为父。
元关汉卿8、国将兴，心贵师而重傅。
《荀子大略》9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
荀子10、成人的个性在童年成长。
英国：华兹华斯11、善之本在教，教之本在师。
李觏《广潜书》12、尊师则不论其贵贱贫富矣。
《吕氏春秋劝学》13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子14、师者，所以传道、授业、解惑也。
唐朝：韩愈15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
葛洪16、将日益提高和增加。
前苏联：克鲁普斯卡娅17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
布贝尔18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
《荀子劝学》19、能及的事。
我是凭经验这样说的。
德国：贝多芬20、师者，所以传道，授业，解惑也。
唐韩愈《师说》21、国家的命运有赖于对青年的教育。
古希腊：亚里士多德22、古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
韩愈23、师道既尊，学风自善。
康有为《政论集在浙之演说》24、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
黑格尔25、片言之赐，皆事师也。
梁启超《中国历史研究法自序》26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
晋葛洪《勤求》27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
韩愈28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
韩愈29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
苏霍姆林斯基30 、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。
德国：贝多芬尊师重教名人名言21. 教育是廉价的国防。
(古希腊：亚里士多德)2. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。
(英国：司各特)3. 学校，王政之本也。
(宋朝：欧阳修)4. 国家的命运有赖于对青年的教育。
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<p>关于教师教育的名人名言</p>
<p> 1、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
</p>
<p> 2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
</p>
<p> 3、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
</p>
<p> 4、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。
谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
</p>
<p> 5、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
</p>
<p> 6、心地善良的人首要的一点就是爱人。
他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。
我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的.任务之一。
</p>
<p> 7、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
</p>
<p> 8、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。
没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
</p> <p> 9、教育植根于爱。
</p>
<p> 10、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。
这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
马卡连柯</p>
<p> 11、古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
</p>
<p> 12、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。
有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
</p> <p> 13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
</p>
<p> 14、三人行必有我师。
</p>
<p> 15、活教育教人变活，死教育教人变死。
</p>
<p> 16、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
</p>。