大连医科大学2013-2014学年度信息公开工作年度报告【模板】
大连医科大学中山学院20122013学年度
大连医科大学中山学院2012-2013学年度院级先进集体及先进个人名单公示三好学生：（195人）临床医学系2009级:（15人）陈泽、颜页、高晓雨、王小桐、邹秀媚、张霄鹏、张雪、张丽莉、沈燕曹煜、蔡越琪、杜俊岩、李亚南、林惠、张彤临床医学系2010级：（11人）王平、兰兰、周雅妮、陈雪、郑婷、郝艳娇、沈新月、王璐、高深周美彤、贾艳荣临床医学系2011级：（14人）陈晓亮、方丽、李红丽、李梦依、李娜、林文杰、刘湄漪、罗佳伟、汪强飞谢令箭、许彦军、张博、张凯丽、张丽丽临床医学系2012级：（15人）李婷婷、石晓楠、黄梦群、赵雨龙、杨孝平、赵皎均、黄炯炯、胡春宁、张蕾朱家佳、邢铃明、田海港、徐依轮、阚潮、门璐护理学院护理学专业2010级：（13人）赵婧莹、戚欢欢、陶园、张进、李黎黎、孟希研、鞠美涵、董雨婷、范娜张小兰、李春艳、刘洋、王晓宇护理学院护理学专业2011级：（17人）陈仲斌、葛梦霞、哲佳慧、于泽群、陈静、张丽、查燕燕、侯晴、张维蔚李婉茹、何畅、张璐、任硕、王颖、金月、张博慧、陈斯文护理学院护理学专业2012级：（20人）程海洋、张翠婷、朱慧、聂改改、王嘉会、尤欣、吴羡好、钟慧灵、张文王语诗、张艺鑫、谢瑾、李娉娉、张华杰、王亚芳、丁小淇、关亚丽、耿芸吴美霖、刘殊含口腔医学系：（18人）李晓云、李昂、张曦文、陈默、王琼琼、马小草、崔佳、吕洋、崔云红、麻孝颜、伍伟、李美、刘亚丽、吴静、高雅、吴娟娟、喻登、王孝成医学应用技术学院口腔医学技术专业：（8人）杨博、成晨、岳峻、潘琳、夏冰冰、徐梓怡、俞小涵、张洪林康复学院：（24人）张黎、伍晓瑛、马里千、高亚平、卓宝珍、秦伟楠、冀晓阳、刘姝妤、崔朝阳刘翔维、郭子琳、王玉、商巧雨、方昱涵、刘熔光、李雨、梁雨辰、杜笑林张浩、郑明明、慈鹤、刘婉君、兰丹丹、裴瑾玮管理学院：（14人）张小丽、孙桐、李誉、陈芷伊、万君洁、潘桃慧、董戈英、金倩芸、乔胜军陈婷婷、车帅男、王静、马天玥、江亮辉艺术学院：（9人）张宁、蒋燕、徐媛媛、于红梅、贾艳红、马悦、余延剑、王晋琦、高琨计算机与信息工程学院：（7人）：陈秋鑫、郭家琛、刘婷、孟家萱、姚紫艳、张淑珺、张燕万医学应用技术学院医学影像技术专业：（10人）：曾指政、杨金龙、张焜、王晴、黄珊珊、侯子君、毕璐瑶、苏珂、陆熠婷陈静优秀学生干部：（194人）临床医学系2009级：（15人）张宁、蒋佳霖、李天骄、崔政、赵彤彤、韩春宝、杨淇栋、吴婷婷、赵欣刘奇、巨小小、刘岩冰、李辉、王晓放、胡梁峰临床医学系2010级：（12人）谢文文、高智英、李林桐、胡志琛、于欣言、李春祺、彭瑞健、林程程、葛羽慧孙小翔、周昱彤、李晓东临床医学系2011级：（14人）蔡磊、陈跃群、崔忠康、韩燕银、侯宇飞、李彩、梁佳妮、刘晓、汪曼王茜、王晓男、邢云龙、杨志全、张德仲临床医学系2012级：（15人）黎宇森、丁文宇、孙一楠、周子贺、孟子博、朱谦、张友译、于天琪、高涛王钟娜、陈溪、吴东南、高宏莉、孙德慧、靳天阳护理学院护理学专业2010级：（13人）孟令娟、杨曦寰、汤礼泽、郑茜斤、滕飞、李苗、陈君如、陈曦、孙妍张冰、孙报祥、胡盼、詹敏敏护理学院护理学专业2011级：（17人）王冰冰、张棋、冯佩真、赵虹宇、翁奕静、全洪蕊、关永、郑菲、罗晓莹温雪佳、李云柯、唐存、杜蓉、白钰、胡安格、梁缘、陈亚楠护理学院护理学专业2012级：（20人）林颖、刘好、刘佳、金池、史利昕、周柏飒、康玉婷、胡天奇、宿慧芳孙瑜、刘晓茜、李显安、王俊扬、杨森、孙艳秋、洪倩、王佳琦、张泽翟灿灿、刘珈余口腔医学系：（18人）曹爱琳、闫春旭、李强、黄美华、李佳俊、石姗、黄映雪、李赛、丁向明樊旭升、王晓宁、柴悦、郭灿、张倩茹、阮杰琳、韩梦玄、王一川、张露医学应用技术学院口腔医学技术专业：（8人）曹松、王宇佳、李芳芳、黄思琪、周月乔、胡敏、林雪、刘宇康复学院：（23人）叶婷、邱良机、孟煜凯、徐梁梁、杨超、王玉玲、杜俊达、周瑞、闫婧李岳航、黄礼洪、李红俊、李跃鹏、吕梦如、管洪艺、娄赛鹤、贾子仪、刘一晓滑冲、迟文娟、刘琳、应亨迪、余圣贤管理学院：（14人）林玮、王桦峰、于婷婷、陈宁、成梦洁、李阳阳、余建萍、章海兰、张以宗李亚男、宋双、邱欣婷、邹瑜、李淑芬艺术学院：（8人）刘博涛、卢胜男、谷宇、王辛闻、章林军、余文博、向羽、孙艳计算机与信息工程学院：（7人）冯成、霍淑玉、姜映伊、李振浩、李梓睿、王言言、吴晨骏医学应用技术学院医学影像技术专业：（10人）刘景昆、肖熙晴、陆璐、刘潇、邓英美、于黎明、刘景文、王辛竹、兰鹏慧钮忠雪优良学风先进个人：（180人）临床医学系2009级:（15人）田伟、方晓燕、杨文萍、蒲云波、耿欣冉、张玉娇、宋云霞、王喜莹、梁爽张媛、张强、王梦瑶、房珊、马微、陈琪临床医学系2010级：（16人）于子尧、蒋梦雪、曹娇娇、崔雪娇、李蓉蓉、万亚会、王佳佳、杨楠、李通李丹丹、唐晓楠、胡乐乐、毕雪斐、姜东宝、郭梦婷、胡晓雪临床医学系2011级：（14人）陈晓荣、韩月、贾红梅、李景锋、孟子珅、王卉、王琳、王舒、慧洋颜志鹏、赵依萨、祝亚群、庄艳蓉、王思晨临床医学系2012级：（15人）林楠、邢莹、王卓润、周佳欢、黄子淮、马璐璐、裴雪艳、俞意佳、盛雨佳田鹏超、王博、黄宇、魏思宇、桂云金、张鸿儒护理学院护理学专业2010级：（13人）刘鑫、夏小娟、王宁、程晓甜、韩秋月、杨丹丹、余翔、曹楠、赵秀敏曲柯璇、吕冰洁、张亚南、黄敏护理学院护理学专业2011级：（15人）侯阳艳、班晴、方婷婷、王莉、李兴、朱爽爽、刘洹颖、段雨含、白菲王然、赵文秀、连旋、谢青、王显秋、佟姝琳护理学院护理学专业2012级：（20人）王怡、申江帆、廉双、韩清、胡凌霄、张倩娟、方诗涵、罗焕、刘阳赵雪利、朱慧慧、闫志晴、杨蕙、叶芳妮、焦艳婷、李源芷、朱玲丽、吴雅楠戴盼盼、柏姝含口腔医学系：（18人）靳夏莹、李丹、翁涛、辛淼、裘艳玲、陈婷、裴丽娜、詹韩、于颖、刘杰、周洋、刘全龙、周嘉雯、闫松颂、李阳、郭雯、刘香、尹晓薇医学应用技术学院口腔医学技术专业：（7人）申福定、朱天琦、马磊、郭晓晴、刘垚杉、沈敏娟、陈金杰康复学院：（20人）叶一林、郭俊材、刘娇、赵若晔、谢思宇、柳泽钧、赵越、周易、皮旭臻杨蕾、周丽琴、华容慰、孙小雪、王淑芝、鲁梦梦、彭丽梅、崔凡、阮亚萍陈方星、梅燕丽管理学院：（9人）於碧燕、郭永利、李姝瑜、张雅莉、李慧、肖琳雪、陈玮、李倩倩、卫雨婷艺术学院：（6人）徐曾洁、林芝、刘露群、迟善瀛、金莉莎、关晶计算机与信息工程学院：（5人）许粲、项飞翔、徐洁、刘馨、王绍萍医学应用技术学院医学影像技术专业：（7人）孙林、龚长运、胡涵艳、王惠、葛思雨、孙慧敏、丁丽娟优良学风标兵：（10人）临床医学系2010级：（1人）王佳佳临床医学系2011级：（1人）高晓杰临床医学系2012级：（1人）王博护理学院护理学专业2011级：（2人）班晴、方婷婷护理学院护理学专业2012级（1人）罗焕口腔医学系2012级：（1人）刘全龙医学应用技术学院口腔医学技术专业2012级：（1人）沈敏娟康复学院针灸推拿专业2010级：（1人）梅燕丽管理学院公共事业管理专业2011级：（1人）张雅莉大学生标兵：（8人）临床医学系2010级：（1人）唐晓楠临床医学系2011级：（1人）高楠楠护理学院护理学专业2011级：（1人）王莉口腔医学系2010级：（1人）郝柯屹康复学院针灸推拿专业2011级：（1人）赵越管理学院公用事业管理专业2011级：（1人）董戈英艺术视觉传达设计专业2010级：（1人）张磊计算机与信息工程学院计算机科学与技术专业2011级：（1人）王守会优良学风寝室：（92个）临床医学系2009级：（12个）1号楼208、1号楼215、1号楼220 、1号楼303、1号楼409、1号楼4151号楼308、2号楼601、1号楼420、1号楼307、2号楼626、1号楼417临床医学系2010级：（9个）5号楼518、5号楼526、5号楼417 、5号楼418、5号楼420、5号楼4225号楼411、5号楼412、5号楼525临床医学系2011级：（6个）8号楼205、8号楼219、8号楼222 、8号楼406、8号楼411、8号楼412临床医学系2012级：（11个）6号楼605、6号楼610、6号楼608 、6号楼416、6号楼618、6号楼4056号楼408、6号楼410、6号楼409 、2号楼124、2号楼631护理学院护理学专业2010级：（11个）4号楼404、4号楼408、4号楼421、4号楼503、4号楼510、4号楼5114号楼513、4号楼516、4号楼601、4号楼606、4号楼614护理学院护理学专业2011级：（6个）5号楼107、5号楼109、5号楼103、5号楼118、5号楼303、5号楼310护理学院护理学专业2012级：（13个）1号楼401、1号楼406、1号楼410、1号楼412、1号楼509、1号楼5241号楼605、1号楼608、1号楼614 、1号楼621、1号楼321、1号楼3111号楼419口腔医学系：（6个）：8号楼609、8号楼602、8号楼606、3号楼504、11号楼1101、11号楼415医学应用技术学院口腔医学技术专业：（2个）：2号楼415 8号楼317康复学院：（11个）4号楼202、4号楼205、4号楼210、4号楼215、4号楼217、4号楼425 4号楼301、4号楼309、4号楼401、11号楼1306、11号楼1307艺术学院：（1个）5号楼501医学应用技术学院医学影像技术专业：（4个）6号楼304、6号楼105、6号楼510、6号楼501外语过级优胜班：（5个）临床医学系2011级1班、临床医学系2011级2班、临床医学系2011级3班临床医学系2011级4班、护理学院护理学2011级2班先进班集体：（10个）临床医学系2010级8班临床医学系2011级1班临床医学系2012级3班临床医学系2012级6班护理学院护理学专业2011级2班护理学院护理学专业2011级9班护理学院护理学专业2012级13班医学应用技术学院口腔医学技术专业2011级2班康复学院针灸推拿专业2012级3班管理学院公共事业管理专业2012级2班。
大连医科大学临床交流技能考试模板
D：那好王先生，您的这些症状在临床上会在很多疾病中出现，为了更准确的做出诊断，需要您在配合做以下一些检查，包括常规体格检查、血常规、尿常规和心电图等等（递给了一张纸）
P：好的，我知道了
D：结果出来后再来找我，我们共同探讨一下病情
P：谢谢李大夫
提供信息
说明谈话目的
归纳对病情的理解，初步确诊
患者理解的病因
D:你能想到诱发疼痛的因素吗？
P:不太清楚，但近一个月来工作较忙，尤其是最近5天，会议多，应酬多，得不到很好休息,感觉可能和过度劳累有关。
Who
对患者生活质量的影响
鼓励性提问
共情
理解患者
D：我想知道您的症状对您这段期间上有什么影响？
P：我虽然心烦，但还能应付，基本上能完成工作。因担心发病，而且最近易疲劳所以回家后，就很少活动了。
D：您结婚了吗？
P：去年结婚的
D：有孩子吗？
P：还没有
D：那您妻子身体怎么样？
P：很好的
社会活动史
患者概况
了解工作是否劳累
压力的来源
共情
生活方式
喝酒的频率
排除不良生活方式
喝酒的量
D：您能否讲一下您的个人情况？
P：我现在是一个公司职员，偶尔需要加班。
D：您目前工作累吗？
P：确实挺累的，因为刚进入公司，很多事情都在学习，压力挺大的
D：请问什么事情给您带来压力了？
P：工作上面想让领导快些熟悉我，什么事情都挺积极的。
D：要是换成我也是这么想的！那再请问您一下平时吸烟喝酒吗？
P：吸烟、饮酒
D：吸烟多长时间了，每日吸几支?
P：吸烟20年，每天1／2～1包。
D：饮洒多长时间?经常性吗?饮酒量多少?
大连医科大学本科教学工作水平评估各部门提交
22、学生参加校园文化艺术活动的情况
23、学生社团组织情况
24、学生校园刊物
25、大学生参加文体科技活动情况
26、大学生科技文化艺术节活动方案
27、大学生文体科技活动材料汇编
28、校园美食节材料汇编
29、大学生参加科技学术讲座情况
30、大学生课外科技学术作品集
31、大学生科技论文竞赛优秀作品集
61、专兼职心理健康老师课题、论文汇编
62、专兼职心理健康老师培训及获奖情况汇编
63、心理健康教育培训班学习心得选编
64、大学生心理健康活动月材料汇编
65、心理健康教育活动照片集锦
66、心理健康教育讲座材料选编
67、大学生党建工作材料汇编
68、入党积极分子档案
69、学生代表大会材料汇编
70、学生会工作材料汇编
75、附属医院近年具有研究生学位、博士学位教师名册（医疗编制）
76、附属医院教师在读硕士、博士研究生名册（医疗编制）
77、临床住院医师规范化培训文件汇编
78、住院医师规范化培训各阶段在培训人员情况
79、新专业师资队伍状况
80、教师岗位职责
81、教师获奖情况
82、教师教书育人典型事迹
83、师德师风建设材料选编
6、“教学考核一票否决”有关文件
7、重视教学工作相关文件汇编
8、教学机构设置文件汇编
9、师资管理工作目标、规章制度以及措施
10、师资管理机构、教学人员培养、培训制度、方案等有关文件材料
11、教学组织机构一览
部门
本科教学工作水平评估提交材料目录
组
织
人
事
部
12、近年教师统计表
13、近年教师名册、基本信息
2024医院信息科个人工作总结6篇
2024医院信息科个人工作总结6篇2024医院信息科个人工作总结篇1随着医院的不断发展，信息中心在上级部门和领导的正确领导下，适应医院的发展形势，开拓进取，为医院的业务发展提供良好的服务，构建开放发展的信息体系。
我本年度主要做了以下各项工作。
一、his（医院信息管理）上线和系统常规性维护。
作为医院的管理系统，his上线是信息中心的重中之重的工作。
his系统主要包括门诊医生工作站、住院医生工作站、护士工作站、电子病历、收费系统等医院主题软件架构。
还包括院内职工用户录入，医保和新农合项目维护，医保项目和我院收费项目对码等大量前期数据的维护。
我们先对医院总体的发展设计好框架，然后每次增加科室再做细致的具体工作，保证每次分科的顺利实现。
进行了大量的医疗数据维护和程序维护，并在工作中不断发现his中存在的问题，和软件公司一起，不断使his系统更好地为我院的医疗工作服务。
二、建设了lis（检验系统）系统。
lis系统主要是和检验设备的对接、完善检验流程、调整检验报告，配合坐标软件上线lis系统，其中虽然遇到很多接口和调试问题，但经过各方的协调和合作，很好的完成了上级领导的工作要求。
在此上线过程中，尽我们最大可能，努力学习相关设备的安装调试知识，对相关数据及时进行备份，最大限度地提高工作效率和节约医院的应用成本。
了解相关设备的原理和使用，为以后的软硬件维护打下基础。
三、上线pacs（影像归档和通信系统）系统和ris（放射信息系统）系统pacs系统主要作用是把影像设备的'图像存储到服务器，归档、方便报告工作站查看图像。
ris就是影像科和功能检查科的报告工作站。
通过这两个模块，减少了医生和医技的工作量，保证了数据的安全有效。
通过努力协调西门子公司、厦门安盟信息网络公司、深圳坐标软件公司很好的完成西门子设备安装调试工作和pacs和坐标软件的接口调试工作，保证我院影像设备顺利安装，使我院影像科室技术水平走在了惠安医疗行业的前列。
【最新文档】分析问题的能力,高度责任心和良好的团队合作精神,以及严谨的工作作风和态度,-范文模板 (24页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==分析问题的能力,高度责任心和良好的团队合作精神,以及严谨的工作作风和态度,篇一：自我评价的例文个人简历自我评价范文本人熟悉office电脑办公软件和运用各类erp、mrp等系统，丰富的外资厂工作经验，略通关务基础，具有独立处理突发事件及组织协调的能力，强烈的敬业与团队合作精神，良好的职业道德。
能吃苦耐劳，责任心强，能适应各种工作能力，善于与人沟通交流，比较成熟，为人正直，能够处理好各种人事关系。
并且能迅速的融入团队工作，属学习实干型职员.工作以完成目的和达成目标为己任，敢于承担责任，富有工作激情，相信有激情就有一切。
如能被贵公司录用，我将与贵公司携手共创辉煌的明天。
本人性格温和，做人诚实正直，有强烈的上进心和求知欲，做事脚踏实地，有强烈的责任心和吃苦耐劳精神。
与同事相处融洽,既有团队合作精神，又有很强的独立工作能力。
有丰富的项目管理经验。
具开阔视野及全局观念；思维开放、活跃，理解、接受新事物能力较强；心态好，自信、自律性强；虚心、好学；善于创新、学习感悟能力较强；具有良好的语言沟通能力和有一定的文字功底。
具有良好的亲和力，懂服从，重配合、务实而不失灵活、善巧；具备良好的管理知识及技能技巧；具成本观念，重效率与效益；具有较强的沟通协调能力、学习及适应能力；责任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为善为人做事认真、细致、执着、踏实，求知欲强，在日常学习中能勇于探索各种疑难问题，喜思索、善钻研，精于学和问、长于辨析、富有上进心和团队精神，不怕困难、善于创新和发明，爱好挑战性工作。
性格外向，兴趣广泛，有良好的适应能力和沟通、组织能力，同时还具有较强的集体荣誉感和团队精神。
待人友善，工作认真，善于分析问题和解决问题。
本人思想端正、积极向上、适应力强,有管理、组织能力；工作中能吃苦肯钻研，能承受较强工作压力，注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通/协调能力强，强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力，强烈的团队协作意识、结果导向及成本控制意识强；并且从事的每项工作都能很好的完成。
【参考文档】本人工作认真,责任心强,学习能力好-范文模板 (20页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==本人工作认真,责任心强,学习能力好篇一：责任心自我评价为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强适应能力强，具有快速学习的能力，性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳。
性格稳重，冷静沉着，做事认真谨慎，待人友好，为人诚实；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳；有责任心，适应能力强。
本人性格开朗自信，做事认真负责，办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实、不骄不躁的工作作风和团结协作的品质性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
本人性格幽默开朗，易与人交往，有毅力，能吃苦，学习能力较强，酷爱各种运动，尤其是篮球，并能从中深深地感受到团队合作的重要性。
本人工作认真负责，遇事沉着冷静，能为他人着想，以团体为重。
本人性格开朗，能吃苦，交际能力强，有很快融入集体的能力。
酷爱篮球，并从中感受到团队合作的重要性。
性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，有责任心，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
能吃苦，性格沉稳,遇事冷静，有较强的判断能力，做事较谨慎，热爱篮球等团队运动，能很快融入一个集体，为人谦虚。
性格稳重，做事认真；工作认真负责，有上进心和责任心，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，谨慎，处理问题能力强；有良好的团队精神，能较快的融入一个新的团队。
性格沉稳，谦虚，有责任心，工作认真负责，能够吃苦耐劳，敢于面对和克服困难，能够快速的融入到团队中，有良好的职业素质；热爱体育运动，从中感受其中的团队配合的重要性。
大连医科大学ppt模板
研究方法
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PART 03
研究成果展示与应用
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实验论证
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撰写论文
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课题调研
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XX大学成绩单填写及上报规范要求【模板】
大连医科大学成绩单填写及上报规范要求为使考务管理工作更加规范化、科学化，现将各类成绩单填写及上报的要求统一规范，请各有关院、系及教研室严格按照规范要求执行。
具体要求如下：一、从2006—2007（2）学期开始一律使用新版成绩单。
新版成绩单新增加的内容有：1.考核方式：包括考试、考查、限选、选修，请在该门课程相应的考核方式后的“□”打“√”。
2.总学时和学分：总学时包括了该门课程的理论学时和实验学时总和。
学分参照最新版的《大连医科大学教学指导》。
3.一些有关考试的数据统计：实际参加考试人数，缺考人数，班级最高分数，班级平均分，及格率，优秀率。
考试课、考查课必须填写以上数据；限选课须填写实际参加考试人数及缺考人数；选修课不必填写以上数据。
请各有关的教研室老师务必认真计算、填写。
二、学生成绩单的下载：进入大连医科大学校园网→点击组织机构→教务处→常用下载→更多→主校学生成绩报告单（2002级～2006级）。
三、成绩单的填写：1.课程名称必须按照本学期发放的“教学任务书”中的课程全称填写，不得省略。
2.学生成绩单一律用黑色签字笔或蓝黑墨水填写，如有更正须附以说明并签字。
3.若有缺考的考生，请教师在总成绩栏填写“缺考”字样。
4.不及格成绩必须用红笔填写。
四、各类成绩单的填写要求：1.考试课及考查课成绩单填写：考试课成绩采取百分制登载。
考查课成绩按五级分制登载，90分以上（包括90分）为优秀，80～89分为良好，70～79分为中等，60～69分为及格，59分以下为不及格。
理论成绩不及格者即为总成绩不及格。
例如：某学科总成绩=80%理论成绩+20%实验成绩。
理论占80分，80分*60%=48分为理论及格成绩。
若某学生理论成绩为42分（即小于48分），实验为18分，两者相加为60分，此种情况应用红笔在理论栏填写“42”，实验栏填写“18”，总成绩栏无须填写。
2.限选课和选修课成绩单填写：选修课成绩可填写学分，或记载及格或不及格。
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**大学2013-2014学年度信息公开工作年度报告
本年度报告根据《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号）、教育部办公厅《关于做好高校信息公开工作年度报告工作的通知》和《**大学信息公开实施细则（试行）》（以下简称《实施细则》）要求，结合本校2013-2014学年度信息公开工作执行情况编制而成。
全文包括概述、学校信息公开情况和存在的问题及改进措施等内容。
本年度报告中所列数据的统计期限自2013年9月1日起到2014年8月31日止。
一、工作概述
为保障师生员工、社会公众、法人和其他组织依法获取我校信息，提高学校工作的透明度，促进学校依法自主办学、完善内部治理、接受社会监督，学校根据教育部和辽宁省教育厅关于信息公开工作的有关要求，扎实推进学校信息公开工作，在2013-2014学年度主要开展了以下几方面工作：
（一）信息公开制度体系得到进一步健全
学校高度重视信息公开工作，逐步完善此项工作的体制机制，并着力进行制度建设。
2013年11月，学校在《实施细则》的基础上，又出台了《**大学信息公开保密审查制度》、《**大学澄清虚假或不完整信息制度》以及《**大学信息公开评议制度》，进一步健全和完善了学校信息公开的制度体系。
（二）信息公开平台进一步完善，公开信息全面丰富
学校经过近几年的建设完善，基本形成了由校园网站、部门网页、会议、文件、校报、简报、校内广播、公告栏、电子屏幕、年鉴等优势互补、及时有效的信息公开平台体系。
在此基础上，积极更新信息公开的理念和方法，于2014年7月建成并开始运行学校的官方微信平台，有效地拓展了信息公开的服务渠道，使广大师生和社会各界能够及时有效地获得学校的相关信息。
同时，进一步扩大学校主动公开信息的范围，对教育部《高等学校信息公开事项清单》（以下简称《清单》）中10大类50项信息内容进行逐条落实，并保证公开信息的真实性、及时性。
（三）始终做好保密审查，确保信息公开工作健康发展
学校在认真贯彻执行信息公开有关法律法规和文件精神的同时，按照《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范（试行）》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》等法律法规和文件要求，妥善处理信息公开与保密的关系，保密办与信息科联合办公，对公开信息进行仔细审核，既防止涉密信息的不当公开，又保护学校师生和社会公众的知情权、参与权和监督权。
二、主动公开信息情况
我校按照教育部《高等学校信息公开办法》的有关要求，以公开为原则，以不公开为例外，主动公开学校信息。
（一）公开信息数量
本学年度学校通过校园网、校报校刊、校内广播、公告栏、电子屏幕、会议材料、信息简报、文件公告等多种形式主动公开信息。
其中，
校园网主页主动公开信息1620条（对内233条、对外1387条）；通过文件公开信息430条；编印《**大学报》9期，《大医信息》、《大医简报》、《督查通报》等信息刊物69期，党委常委会、校长办公会等会议纪要36期；出版了《**大学年鉴（2012）》；制作了《**大学迎新宣传片》；编印了《**大学2014年度目标管理责任状汇编》《**大学2014年招生简章》《**大学学生手册》《**大学新生家长指南》等材料，方便了师生员工、学生家长及社会公众了解学校信息。
（二）公开信息内容
结合学校实际，制作、完善10大类50项《清单》信息内容，并及时面向校内外公开。
现按照《清单》类别和项目顺序说明如下：１、学校基本信息。
对校内外公开的信息有：（1）办学规模、校级领导班子简介及分工、学校机构设置、学科情况、专业情况、各类在校生情况、教师和专业技术人员数量等办学基本情况；（3）教职工代表大会相关制度、工作报告；（4）学术委员会相关制度、年度报告（根据2014年3月1日起实施的《高等学校学术委员会规程》，我校学术委员会年度报告将于2015年上旬完成并公开）；（5）学校发展规划、年度工作计划及重点工作安排；（6）信息公开年度报告。
对校内公开的信息有：（2）—②学校制定的各项规章制度。
正在建设中的有：（2）—①学校章程。
２、招生考试信息。
招生考试类（7）至（14）的8项信息全部面向校内外公开。
3、财务、资产及收费信息。
除（17）校办企业资产、负债、国有
资产保值增值等信息对校内公开外，该类其它6项信息均面向校内外公开。
4、人事师资信息。
对校内外公开的信息有：（22）校级领导干部社会兼职情况；（23）校级领导干部因公出国（境）情况；（24）岗位设置管理与聘用办法；（25）—②人员招聘信息。
对校内公开的信息有：（25）—①校内中层干部任免信息；（26）教职工争议解决办法。
5、教学质量信息。
除（34）艺术教育发展年度报告要在2015年3月完成并公开外，该类的其它8项信息均面向校内外公开。
6、学生管理服务信息。
学生管理服务类（36）至（39）的4项信息全部面向校内外公开。
7、学风建设信息。
学风建设类（40）至（42）的3项信息全部面向校内外公开。
8、学位、学科信息。
学位、学科类（43）至（46）的4项信息全部面向校内外公开。
9、对外交流与合作信息。
对外交流与合作类（47）至（48）的2项信息全部面向校内外公开。
10、其他信息。
其他类（49）至（50）的2项信息全部面向校内公开。
三、依申请公开和不予公开信息情况
2013-2014学年度学校未收到需受理或答复的师生和社会公众信息公开的申请。
信息公开工作未发生收费及减免情况。
学校严格按照《实施细则》要求，对涉密或不确定的信息不予公
开。
四、对信息公开的评议情况
广大师生对学校信息公开工作高度关注并给予充分支持，师生员工和社会公众对学校能及时、详细地提供各种学校信息表示满意，评价较高。
五、因学校信息公开工作受到举报情况
无。
六、信息公开工作的主要经验、存在的问题和改进措施
学校在信息公开工作中积极回应广大师生和社会各界的关注，着重公开招生、人事、财务、基建等重点领域的信息。
在招生信息公开方面，学校通过招生宣传材料、校园招生信息网、校内宣传板对学校的办学情况、招生计划、各招生专业收费及学生资助等情况进行公开宣传。
在人事信息公开方面，学校除了在校园网站上公示校内中层干部任免情况，在人事部门网站上公布岗位设置管理与聘用办法外，还专门设立了公开招聘网站，宣传学校招聘政策，对招聘岗位、人数及拟聘任人员进行公示。
在财务信息公开方面，学校针对不同范围采取不同方式，通过校园网站、公告栏等面向校内外公开学校资产与财务管理制度，年度经费预算决算方案，仪器设备、图书等物资设备采购和重大基建工程的招投标等情况；通过校园网站、招生宣传材料、展板、公告栏等面向社会公开学费、住宿费、考试费、生活费等收费标准，为广大考生和家长提供便利和参考，同时接受社会各界的监督。
目前，我校的信息公开工作中还存在一些不足和问题，主要有：各信息单位对信息公开工作的重视程度不同，工作开展不均衡；个别部
门在公开的内容、形式、程序、保密审查等方面不够规范。
今后，我们将针对存在的不足，从以下三个方面进行改进和提高：
（一）加强宣传和培训，进一步提高学校职能部门和二级单位的信息公开工作水平。
组织全校各单位、各部门认真开展对信息公开有关法律法规和规章制度的学习、培训，提高各信息单位对信息公开工作的重视程度，促进学校信息公开工作的规范和完善，不断提升学校信息公开整体工作水平。
（二）加强指导和监管，进一步丰富和完善学校主动公开信息的内容。
严格执行上级关于信息公开的各项规定，牢固树立“以公开为原则，不公开为例外”的理念，在不涉及学校秘密和师生员工个人隐私的前提下，组织学校各信息部门不断完善《清单》所列的10大类50项信息，并开展好日常监督检查。
（三）加强学校信息公开网站建设，方便学校师生和社会公众获取学校信息。
在完善网站相关栏目、扩充信息量的同时，逐步建设公众网上评议系统，完善政策咨询、举报投诉等沟通渠道，切实保障人民群众的知情权、参与权和监督权。
**大学
2014年10月31日。