宜宾2018年秋期八年级数学期末试题
(完整word版)宜宾2018年秋期八年级数学期末试题

2018年秋期义务教育阶段教学质量监测八年级数学(考试时间:120分钟,总分120分)注意事项:1.答题前,考生在答题卷上务必将自己的姓名、学校、班级、考号填写清楚,并贴好条形码.请认真核准条形码上的考号、姓名和科目.2.解答选择题时,每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.3.解答填空题、解答题时,请在答题卷上各题的答题区域内作答. 一、选择题:(本大题共8个小题,每小题3分,共24分).在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(注意:在试题卷上作答无效.........) 1.25的平方根是( ▲ )A .5±B .5±C .5D .25没有平方根 2.下列实数中,有理数是 ( ▲ )A .2B .34 C .2πD .••12.33.下列运算正确的是( ▲ ) A .632a a a =⋅B .532)(a a = C .b a ab a 32-=⋅-D .5a ÷3a =24.已知一个等腰三角形的两边长分别是3和6,则该等腰三角形的周长为( ▲ )A .12B .12或15C .15D .13或15 5.为了反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用( ▲ )A .条形统计图B .折线统计图C .扇形统计图D .频数分布统计图6.如图,小虎书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个与书上完全一样的三角形,那么小虎画图的依据是( ▲ ) A .SSS B .SAS C .ASA D .AAS第6题图图①图②第7题图B7.如图,图①是一个边长为()m n+的正方形,阴影部份为四个全等的直角三角形.小颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状,由图①和图②能验证的式子是(▲)A.22()()4m n m n mn+--=B.222()()2m n m n mn+-+= C.222()2m n mn m n-+=+D.22()()m n m n m n+-=-8.如图,在四边形ABCD中,AC平分BAD∠,ACAD=,在AC上截取ABAE=,连接DE、BE,并延长BE交CD于点F,以下结论:①△BAC≌△EAD;②BCDADEABE∠=∠+∠;③EFDECFBC+=+;其中正确的有(▲)个A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在答题卡对应题中横线上.(注意:在试题卷上作答无效.........)9. ;(填“>”、“<”或“=”)10.分解因式:=+-aamam25102▲;11. “相等的角是对顶角”是▲命题.(填“真”或“假”);12. “阳光体育”活动在我市各校蓬勃开展,某校在一次大课间活动中抽查了10名学生每分钟跳绳次数,获得如下数据(单位:次):83、89、93、99、117、121、130、146、158、188.其中跳绳次数大于100的频率是▲;13. 用反证法证明:“三角形中最多有一个角是直角”时,应假设:▲;14. 如图,在△ABC中,ACAB=,AB的垂直平分线DE交AB于点D交AC于点E,若△ABC与△EBC的周长分别是22、14,则AC的长是▲;第14题图第8题图B D15. 已知625525=⋅b a ,444=÷c b ,则代数式c ab a 32++值是 ▲ .16.如图,在△ABC 中,C B ∠=∠2,BC AD ⊥于D ,设b AD =,a BD =,则DC = ▲ .(用含a ,b 的代数式表示)三、解答题(本大题共8个小题,共72分,解答应写出必要的文字说明或演算步骤) (注意:在试题卷上作答无效.........) 17.(本题满分16分,每小题4分)计算或因式分解: (1)计算:a a a 4)48(23÷-; (2)计算:3310004225⨯-⨯-; (3)计算:)1)(1()2(22-+-+a a a ; (4) 因式分解:1)4)(2(+++a a . 18.(本题满分6分)先化简,再求值:求代数式ab b a b a b a 4)2()2)(2(2-++-+的值,其中1=a ,=b 19.(本题满分6分)如图,AB =DF ,BC =DE ,AF=CE . 求证:AB ∥DF .20.(本题满分8分)某校为了调查八年级学生参加“乒乓”、“篮球”、“足球”、“排球”四项体育活动的人数,学校从八年级随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果制作了如下不完整的统计表、统计图:第19题图 第16题图CBAB请你根据以上信息解答下列各题:⑴=a ;=b ;=c ;⑵在扇形统计图中,排球所对应的圆心角是 度; ⑶若该校八年级共有600名学生,试估计该校八年级喜欢足球的人数?. 21.(本题满分6分)如图,在△ABC 中,︒=∠90C ,AC=6,BC=8.⑴用直尺和圆规作A ∠的平分线,交BC 于点D ;(要求:不写作法,保留作图痕迹) ⑵=ADB ADC S S ∆∆: .(直接写出结果)22.(本题满分8分)已知1922=+y x ,5=-y x ,求下列各式的值.(1) xy ; (2)y x +.23.(本题满分10分)如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =900,AB =4,AC =3,DE 垂直平分AB ,分别交AB 、BC 于点D 、E ,AP 平分∠BAC ,与DE 的延长线交于点P . (1) 求PD 的长度;(2) 连结PC ,求PC 的长度.24.(本题满分12分)如图,在△ABC 中,2==AC AB , 32=BC , 且︒=∠120BAC ,点D 是线段BC 上的一动点(不与点B 、C 重合),连接AD ,作︒=∠30ADE , DE 交AC 于点E . ⑴求证:EDC BAD ∠=∠;⑵当BD= 时,△ABD ≌△EDC ⑶当△ADE 是直角三角形时,求AD 的长?第21题图第23题图第24题图。
四川省宜宾市基础教育教学质量监测2018 2019八年级数学下学期期末试题无答案

四川省宜宾市基础教育教学质量监测2018-2019学年八年级数学下学期期末试题(考试时间:120分钟,总分150分)注意事项:1.答题前,考生在答题卷上务必将自己的姓名、学校、班级、考号填写清楚,并贴好条形码.请认真核准条形码上的考号、姓名和科目.2.解答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.3.解答填空题、解答题时,请在答题卷上各题的答题区域内作答.一、选择题:(本大题共12个小题,每小题3分,共36分).在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(注意:在试题卷上作答无效).........2x的取值范围为(▲有意义,则) 1.若分式x?3x?3x?0x??33?x? B.. A C.D.(?1,?2)P位于( 2.在平面直角坐标系中,点▲)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.一种病菌的直径是0.000023毫米,将0.000023用科学记数法表示为(▲)?5?4?4?610230.23.3?10?2.3?1010?2. D.. B. CA4.随机抽取10名八年级同学调查每天使用零花钱的情况,结果如下表,则这10名同学每天使用零花钱的中位数是(▲)每天使用零花钱情元 B.3A.25342DC.4元.5单位(元)2 5 2 人数 1 )y)yx((xx2y?BA上,,在直线,,已知点5.1212x?x)且▲,下列选项正确的是(21yy?y?y?yy.无法确定.C.A.DB 221121)6.下列关于矩形对角线的说法中,正确的是(▲.面积等于对角线乘积的一半 BA.对角线相互垂直 D.对角线相等C.对角线平分一组对角.罗老师从家里出发,到一个公共阅报栏看了一会儿7S报后,然后回家.右图描述了罗老师离家的距离t(分)之间的函数关系,根据图象,(米)与时间)下列说法错误的是(▲..分钟10.罗老师看报的时间为B 米400.罗老师离家的最远距离是A.D.罗老师共走了600 米 C.罗老师回家的速度是40米/分0?x?2x?BP BCPABCDABBC)8.如图,在矩形为中,,则=4,上的一点,设=2,(x SAPC之间的函数关系式是(▲△)的面积与12S?2x xS?S?2(x?2)S?2(2?x).DC..BA.2ABCDAEACBDAE的,则6是菱形的高,若对角线、、89.如图,在菱形中,的长分别是长是(▲)171624 D.C .A.5B.435y?mx?n b?y?ax交于点,则根据图象可知不等式10.如图,直线与直线1)??2,P(ax?b?mx?n的解集是(▲)x??2x??2?2?x?0x??1.C B..A. Db?y?axyDA D C nmx?y?OxP1)?P(?2,B CBE A10题图第第8题图第题图9COABCC(0,5)A(2,1)B▲),点在第二象限,则点的坐标是.11如图,四边形是矩形,(,1,3)(?2,4)?2,3)?(?(1,2)(..AC. BD.k1xoy AAB两点,且点.如图,在平面直角坐标系12交于中,直线与双曲线、x?y?y2xk10x?C,)于点的坐标为个单位,交双曲线向上平移,将直线(m)a(4,xy??y2x328?k BFyABC;给出以下结论:.⑴⑵点;的坐标是的面积是交轴于点,且△2)?(4,?38S?S)⑶▲;⑷.其中正确的结论有(?m??ABFABC343个 D.个个 A.1个 B.2 C.yyCBFCAAOxO xB题图12第题图11第二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分).请把答案直接填写在答题卡对应题中横线上.(注意:在试题卷上作答无效).........x?2x?▲ . 的值为.若分式130,则2?2x xa?1)?1)P?(P(?2a关于▲14.若点轴对称,则与点, . ,15.某校组织演讲比赛,从演讲主题、演讲内容、整体表现三整体表内容主题,内容占20%个方面对选手进行评分.评分规则按主题占现90 92 85计算加权平均数作为选手的比赛成,整体表现占30%50%,y.分绩.小强的各项成绩如右表,他的比赛成绩为▲ A 2?2x?12x?(1?)?▲ . 16.计算:2?1x?1x x CO k y?(x?0)ByA B 轴上的一点,过上,17.如图,点为在双曲线x第17题图x ABCCACBCABA,⊥轴于点的面积是,连接若△、点3作,?k .▲则ABABCD,则菱形的1518.如图,在菱形=4中,,菱形的面积为 . ▲对角线之和为第18题图三、解答题:(本大题共7个小题,共90分)解答题应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.(注意:在试题卷上作答无效).........19.(本题共2个小题,每小题8分,共16分)111?x01?3?3?(2019?1)??27??3. ;⑴计算:⑵解方程:9x?22?x20.(本题12分)师徒两人分别加工1200个零件,已知师傅每天加工零件的个数是徒弟每天加工零件个数的1.5倍,结果师傅比徒弟少用10天完成,求徒弟每天加工多少个零件?ABCDPACBP、中,是对角线分)在正方形21.(本题12上的点,连接DP.BPDP;= ⑴求证:ABAPABP题图21第.的度数,求∠=⑵如果22.(本题12分)为了选拔一名学生参加全市诗词大赛,学校组织了四次测试,其中甲乙两位同学成绩较为优秀,他们在四次测试中的成绩(单位:分)如下表所示.⑴分别求出两位同学在四次测试中的平均分;9095 90 85 甲你认为选谁参.⑵分别求出两位同学测试成绩的方差9282 98 88 乙 . 加比赛更合适,请说明理由1x A,分别与直线轴交于点23.(本题12分)如图,1y??x2k)(4,mB,yC.轴交于点交于点与与双曲线0)x?y?(x km⑴求的值;与12?PPy. 求点是时,轴上的一点,当S⑵已知的坐标APB△题图第23ABCD CBEDEADCABABAD的平分∠于点中,12分)如图,在,交=2,交,24.(本题GDCEGADF. ∥,于点延长线于点交AEGD⑴求证:四边形为菱形;?60ADC??DFAD. ⑵若,求,的长=2第24题图mx bl:kx?y?0)x?y?(BA与、与双曲线两点,1,直线交于如图.25(本题14分)1x y ECA C(4,0). 、点(1,3),已知点轴交于点,与轴交于点l⑴求直线和双曲线的解析式;1l HOCEOH写出点的坐标;⑵将△翻折,点沿直线落在第一象限内的点处,直接..1xly AEGFGEAF的,且△交作直线轴的负半轴于点,连接交轴于点过点⑶如图2,2OFG. 的面积相等面积与△l①求直线的解析式;2l S?S P写出所有符合条件②在直线?,使得上是否存在点若存在,请直接..2OBC?PBC?P.的坐标;如果不存在,请说明理由的点.2题图25第1 题图25第。
宜宾市八年级上学期数学期末考试试卷

宜宾市八年级上学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)(2017·佳木斯模拟) 如图,分别是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体的主视图和俯视图,则组成这个几何体的小正方体的个数是()A . 3个或4个B . 4个或5个C . 5个或6个D . 6个或7个2. (2分) (2018八上·鄞州月考) 如图,把△ 沿对折,叠合后的图形如图所示.若,,则∠2的度数为()A . 24°B . 35°C . 30°D . 25°3. (2分)下列说法正确的是A . 相等的圆心角所对的弧相等B . 无限小数是无理数C . 阴天会下雨是必然事件D . 在平面直角坐标系中,如果位似是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或﹣k4. (2分) (2018八上·许昌期末) 若正多边形的一个外角是,则该正多边形的内角和为()A .B .C .D .5. (2分) (2018八上·许昌期末) 如图,已知BD平分∠ABC,则不一定能使△ABD≌△CBD的条件是()A . ∠A=∠CB . ∠ADB=∠CDBC . AB=CBD . AD=CD6. (2分) (2018八上·许昌期末) 下列运算正确的是()A .B .C .D .7. (2分) (2018八上·许昌期末) 如图,在△ABC中,AB=8,BC=6,AC=5,点D在AC上,连结BD,将△ABC沿BD折叠后,若点C恰好落在AB边上的点E处,则△ADE的周长为()A . 5B . 6C . 7D . 88. (2分) (2018八上·许昌期末) 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D为AB边中点,DE⊥AB,并与AC 边交于点E.如果∠A=15°,BC= ,那么AE等于()A .B . 2C .D .9. (2分) (2018八上·许昌期末) 在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里,曾经发掘出大量的黏土板,美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表.用这些简单的平方表,他们很快算出两数的乘积.例如:对于95×103,美索不达米亚人这样计算:第一步:(103+95)÷2=99;第二步:(103-95)÷2=4;第三步:查平方表,知99的平方是9801;第四步:查平方表,知4的平方是16;第五步:9801-16=9785=95×103. 请结合以上实例,设两因数分别为a和 b,写出蕴含其中道理的整式运算()A .B .C .D .10. (2分) (2018八上·许昌期末) 在矩形ABCD中,AD=3,AB=2,现将两张边长分别为a和b(a>b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1 ,图2中阴影部分的面积为S2.则S1﹣S2的值为()A . -1B . b﹣aC . -aD . ﹣b二、填空题 (共6题;共6分)11. (1分)如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外取一点C,连结AC、BC,在AC上取点E,使AE=3EC,作EF∥AB交BC于点F,量得EF=6m,则AB的长为________.12. (1分) (2018八上·许昌期末) 计算: =________.13. (1分) (2018八上·许昌期末) 已知一等腰三角形的两边长为3cm和7cm,则其腰长为________cm.14. (1分) (2018八上·许昌期末) 已知,则代数式的值是________.15. (1分) (2018八上·许昌期末) 如图,在△ABC中,AB = AC = 8,S△ABC = 16,点P为角平分线AD 上任意一点,PE⊥AB,连接PB,则PB+PE的最小值为________.16. (1分) (2018八上·许昌期末) 如图,在Rt△ABC中, AB=AC,点D为BC中点,点E在AB边上,连接DE,过点D作DE的垂线,交AC于点F.下列结论:①△BDE≌△ADF;②AE=CF;③BE+CF=EF;④S四边形AEDF = AD2 ,其中正确的结论是________(填序号).三、解答题 (共8题;共62分)17. (10分) (2019七上·通州期中) 计算(1) (-10)-(-3)+(-5)-(+7);(2);(3);(4) .18. (2分)已知:在中, , 为的中点, , ,垂足分别为点,且 .求证: 是等边三角形.19. (11分) (2018八上·许昌期末) 如图,在边长为1的小正方形网格中,点A,B,C均落在格点上.(1)直接写出△ABC的面积________.(2)画出△ABC关于直线的轴对称图形△A1B1C1.(3)判断△A1B1C1的形状,并说明理由.20. (5分) (2018八上·许昌期末) 先化简:,然后从0,1,2中选一个你认为合适的a值,代入求值.21. (10分) (2018八上·许昌期末) 如图,在平面直角坐标系第一象限中有一点B. 要求:用尺规作图作一条直线AC,使它与x轴和y轴的正半轴分别交于点A和点C,且使∠ABC=90°,△ABC与△AOC全等.(1)小明的作法是:过B点分别向x 轴、y 轴作垂线,垂足为A、C,连接A、C,则直线AC即为所求.请你帮助小明在图 中完成作图(保留作图痕迹);(2)请在图 中再画出另一条满足条件的直线AC,并说明理由.22. (6分) (2018八上·许昌期末) 小丽和小颖相约周末到时代广场看电影,她们的家分别距离时代广场1800m和2400m.两人分别从家中同时出发,已知小丽和小颖的速度比是2:3,结果小丽比小颖晚4min到达剧院.(1)求两人的速度.(2)要想同时达到,小颖速度不变,小丽速度需要提高________m/min.23. (11分) (2018八上·许昌期末) 观察下列式子:;;;……(1)上面的整式乘法计算结果比较简洁,类比学习过的平方差公式,完全平方公式的推导过程,请你写出一个新的乘法公式(用含a、b的字母表示),并加以证明;(2)直接用你发现的公式写出计算结果:(2a+3b)(4a2﹣6ab+9b2)=________;(3)分解因式:m3 + n 3 + 3mn(m + n).24. (7分) (2018八上·许昌期末) 背景知识:如图(2),在Rt△ABC中,∠ACB=90°,,则: .(1)解决问题:如图(2),∠ACD = 90°,AC = DC,MN是过点A的直线,过点D作DB⊥MN于点B,连接CB,试探究线段BA、BC、BD之间的数量关系.不妨过点C作CE⊥CB,与MN交于点E,易发现图中出现了一对全等三角形,即________≌________,由此可得线段BA、BC、BD之间的数量关系是:________.(2)类比探究:将图(2)中的MN绕点A旋转到图(3)的位置,其它条件不变,试探究线段BA、BC、BD之间的数量关系,并证明.(3)拓展应用:将图(2)中的MN绕点A旋转到图(4)的位置,其它条件不变,若BD=2,BC= ,则AB的长为________.参考答案一、单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共6题;共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共8题;共62分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、第11 页共11 页。
四川省宜宾市2017-2018学年上学期期末教学质量监测八年级数学试卷

四川省宜宾市2017-2018学年上学期期末教学质量监测八年级数学试卷一、单选题(★★) 1 . 下列实数是无理数的是()A.B.C.D.(★★★) 2 . 下列计算正确的是()A.B.C.D.(★★★) 3 . 如图,已知,则不一定能使的条件是( )A.B.C.D.(★★★) 4 . 把多项式因式分解为()A.B.C.D.(★★★) 5 . 如图,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,则BC边上的高AD为( )A.B.8C.9D.(★★★) 6 . 如图,在的两边上有点,,且,则的度数为()A.B.C.D.(★★★) 7 . 如图,折叠直角三角形ABC纸片,使两锐角顶点A、C重合,设折痕为DE.若AB=16,BC=8,则BD的长是()A. 6B. 8C. 10D. 12(★★★) 8 . 已知,,求的值。
这个问题我们可以用边长分别为和的两种正方形组成一个图形来解决(其中),能较为简单地解决这个问题的图形是()A.B.C.D.二、填空题(★★) 9 . 16的算术平方根是_____.(★★★) 10 . 计算:_________.(★) 11 . 命题“对顶角相等.”的逆命题是命题(填“真”或“假”).(★★★) 12 . 对某校八年级(1)班50名同学的一次数学测验成绩进行统计,如果80.5—90.5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5—90.5分之间的频率是____.(★★★) 13 . 若那么__________.(★★★) 14 . 如图,,,,,垂足分别为,,,,则_____.(★★★) 15 . 已知……,那么…+ 的个位数字是_____.(★★★★★) 16 . 如图,在中,,,的高与角平分线相交点,过点作于,交于.下列说法:①;② ;③ ;④ ;⑤.正确的是_____.三、解答题(★★★) 17 . (1)计算:(2)计算:(3)因式分解:.(★★★) 18 . 已知:如图,,,.求证:.(★★★) 19 . 2017年4月23日是“世界读书日”,宜宾市某中学举行“多读书,读好书”活动,对学生的课外读书时间进行了随机问卷调查,用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:(1)本次接受问卷调查的学生共有________人,在扇形统计图中“ D”选项所占的百分比为________;(2)扇形统计图中,“ B”选项所对应扇形圆心角为________度;(3)请补全条形统计图;(4)若该校共有1200名学生,则该校学生课外读书时间在“ A”选项的约有_____人.(★) 20 . 2017年9月3日21时30分,台风“玛娃”在广东汕尾陆丰市登陆,给人们的生活环境造成极大的破坏。
2017-2018年四川省宜宾市初二上学期数学期末试卷及参考答案

--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--2017-2018学年四川省宜宾市初二上学期期末数学试卷一、选择题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求.(注意:在试题卷上作答无效)1.(3分)下列实数是无理数的是()A.﹣2B.πC.D.3.14152.(3分)下列计算正确的是()A.5a4•2a=7a5B.(﹣2a2b)2=4a2b2C.2x(x﹣3)=2x2﹣6x D.(a﹣2)(a+3)=a2﹣63.(3分)如图,已知∠ADB=∠ADC,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是()A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BAD=∠CAD4.(3分)把多项式a5﹣16a因式分解为()A.a(a4﹣16)B.a(a2﹣4)2C.a(a+2)(a2+4)(a﹣2)D.a(a2﹣4)(a2+4)5.(3分)如图,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,则BC边上的高AD为()A.8B.9C.D.106.(3分)如图,在∠ECF的两边上有点B,A,D,BC=BD=DA,且∠ADF=75°,则∠ECF的度数为()A.15°B.20°C.25°D.30°7.(3分)如图,折叠直角三角形ABC纸片,使两锐角顶点A、C重合,设折痕为DE.若AB=16,BC=8,则BD的长是()A.6B.8C.10D.128.(3分)已知x2+4y2=13,xy=3,求x+2y的值,这个问题我们可以用边长分别为x和y的两种正方形组成一个图形来解决,其中x>y,能较为简单地解决这个问题是图形是()A.B.C.D.二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.请把答案直接填在答题卡对应题目中的横线上.(注意:在试题卷上作答无效)9.(3分)16的算术平方根是.10.(3分)计算:(﹣2ab)3÷4ab2×(﹣b)=.11.(3分)对顶角相等的逆命题是命题(填写“真”或“假”).12.(3分)对某校八年级(1)班50名同学的一次数学测验成绩进行统计,如果80.5﹣90.5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5﹣90.5分之间的频率是.13.(3分)若x+=3,则x2+=.14.(3分)如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE,垂足分别为E,D,AC=13,BE=5,则DE=.15.(3分)已知21=2,22=4,23=8,24=16,…,那么1+2+22+23+…+232的个位数字是.16.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,△ABC的高CD与角平分线AE相交点F,过点C作CH⊥AE于G,交AB于H.下列说法:①∠BCH=∠CAE;②DF=EF;③CE=BH;④S△ABE =2S△ACE;⑤CF=DF.正确的是.三、解答题:本大题共8个题,共72分.解答应写出相应的文字说明.证明过程或演算步骤.17.(15分)(1)计算:(8x3y2﹣4x2y2)÷(﹣2x2y)﹣2x(1﹣2y)(2)计算:(3)因式分解:4a2﹣3b(4a﹣3b).18.(6分)先化简,再求值:(2x﹣1)2﹣2(x+1)(x﹣1)﹣x(x﹣2),其中x2﹣2x﹣3=0.19.(6分)已知:如图,AB=AE,AC=AD,∠BAE=∠CAD.求证:BC=ED.20.(8分)2017年4月23日是“世界读书日”,宜宾市某中学举行“多读书,读好书”活动,对学生的课外读书时间进行了随机问卷调查,用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:(1)本次接受问卷调查的学生共有人,在扇形统计图中“D”选项所占的百分比为;(2)扇形统计图中,“B”选项所对应扇形圆心角为度;(3)请补全条形统计图;(4)若该校共有1200名学生,则该校学生课外读书时间在“A”选项的约有人.21.(8分)2017年9月3日21时30分,台风“玛娃”在广东汕尾陆丰市登陆,给人们的生活环境造成极大的破坏.台风“玛娃”将一颗竖直9米高的参天古树吹折(如图),事后测得树尖距树底6米远,求断裂处距树底的高度.22.(9分)如图,在△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC 于点E,且BD=DE.(1)若∠C=40°,求∠BAD的度数;(2)若AC=5,DC=4,求△ABC的周长.23.(10分)任意一个正整数都可以进行这样的分解:n=p×q(p、q是正整数,且p≤q),正整数的所有这种分解中,如果p、q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是正整数的最佳分解.并规定:F(n)=.例如24可以分解成1×24,2×12,3×8或4×6,因为24﹣1>12﹣2>8﹣3>6﹣4,所以4×6是24的最佳分解,所以F(24)=.(1)求F(18)的值;(2)如果一个两位正整数,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x、y为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差记为m,交换其个位上的数与十位上的数得到的新数加上原来的两位正整数所得的和记为n,若mn为4752,那么我们称这个数为“最美数”,求所有“最美数”;(3)在(2)所得“最美数”中,求F(t)的最大值.24.(10分)在边长为10的等边△ABC中,点P从点B出发沿射线BA移动,同时点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,点P、Q移动的速度相同,PQ 与直线BC相交于点D.(1)如图①,当点P为AB的中点时,(I)求证:PD=QD;(II)求CD的长;(2)如图②,过点P作直线BC的垂线,垂足为E,当点P、Q在移动的过程中,试确定BE、CD的数量关系,并说明理由.2017-2018学年四川省宜宾市初二上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求.(注意:在试题卷上作答无效)1.(3分)下列实数是无理数的是()A.﹣2B.πC.D.3.1415【解答】解:A、﹣2是整数,是有理数,选项错误;B、π是无理数,选项正确;C、是分数,是有理数,选项错误.D、3.1415是小数,是有理数,选项错误.故选:B.2.(3分)下列计算正确的是()A.5a4•2a=7a5B.(﹣2a2b)2=4a2b2C.2x(x﹣3)=2x2﹣6x D.(a﹣2)(a+3)=a2﹣6【解答】解:(A)原式=10a5,故A错误;(B)原式=4a4b2,故B错误;(D)原式=a2+a﹣6,故D错误;故选:C.3.(3分)如图,已知∠ADB=∠ADC,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是()A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BAD=∠CAD【解答】解:A、∵∠ADB=∠ADC,AD为公共边,若AB=AC,不符合全等三角形判定定理,不能判定△ABD≌△ACD;B、∵∠ADB=∠ADC,AD为公共边,若BD=CD,则△ABD≌△ACD(SAS);C、∵∠ADB=∠ADC,AD为公共边,若∠B=∠C,则△ABD≌△ACD(AAS);D、∵∠ADB=∠ADC,AD为公共边,若∠BAD=∠CAD,则△ABD≌△ACD(ASA);故选:A.4.(3分)把多项式a5﹣16a因式分解为()A.a(a4﹣16)B.a(a2﹣4)2C.a(a+2)(a2+4)(a﹣2)D.a(a2﹣4)(a2+4)【解答】解:原式=a(a4﹣16)=a(a2﹣4)(a2+4)=a(a﹣2)(a+2)(a2+4)故选:C.5.(3分)如图,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,则BC边上的高AD为()A.8B.9C.D.10【解答】解:∵AB=8,BC=10,AC=6,∴62+82=102,∴△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,=AB•AC=BC•AD,则由面积公式知,S△ABC故选:C.6.(3分)如图,在∠ECF的两边上有点B,A,D,BC=BD=DA,且∠ADF=75°,则∠ECF的度数为()A.15°B.20°C.25°D.30°【解答】解:∵BC=BD=DA,∴∠C=∠BDC,∠ABD=∠BAD,∵∠ABD=∠C+∠BDC,∠ADF=75°,∴3∠ECF=75°,∴∠ECF=25°.故选:C.7.(3分)如图,折叠直角三角形ABC纸片,使两锐角顶点A、C重合,设折痕为DE.若AB=16,BC=8,则BD的长是()A.6B.8C.10D.12【解答】解:∵折叠直角三角形ABC纸片,使两个锐角顶点A、C重合,设DB=x,则AD=16﹣x,故DC=16﹣x,∵∠DBC=90°,∴DB2+BC2=DC2,即x2+82=(16﹣x)2,解得:x=6,∴BD=6.故选:A.8.(3分)已知x2+4y2=13,xy=3,求x+2y的值,这个问题我们可以用边长分别为x和y的两种正方形组成一个图形来解决,其中x>y,能较为简单地解决这个问题是图形是()A.B.C.D.【解答】解:(x+2y)2=x2+4xy+4y2.故选:B.二、填空题:本大题共8个小题,每小题3分,共24分.请把答案直接填在答题卡对应题目中的横线上.(注意:在试题卷上作答无效)9.(3分)16的算术平方根是4.【解答】解:∵42=16,∴=4.故答案为:4.10.(3分)计算:(﹣2ab)3÷4ab2×(﹣b)=a2b2.【解答】解:原式=﹣8a3b3÷4ab2×(b)=﹣2a2b×(b)=a2b2故答案为:a2b211.(3分)对顶角相等的逆命题是假命题(填写“真”或“假”).【解答】解:“对顶角相等”的逆命题是:相等的角是对顶角,它是假命题.故答案为:假.12.(3分)对某校八年级(1)班50名同学的一次数学测验成绩进行统计,如果80.5﹣90.5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5﹣90.5分之间的频率是0.36.【解答】解:根据题意得:18÷50=0.36,故答案为:0.3613.(3分)若x+=3,则x2+=7.【解答】解:∵x+=3,∴(x+)2=x2++2=9,∴x2+=9﹣2=7.故答案为:7.14.(3分)如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE,垂足分别为E,D,AC=13,BE=5,则DE=7.【解答】解:∵∠ACB=90°,∴∠BCE+∠ACD=90°,又∵BE⊥CE,AD⊥CE,∴∠E=∠ADC=90°,∴∠BCE+∠CBE=90°,∴∠CBE=∠ACD,在△CBE和△ACD中,,∴△CBE≌△ACD(AAS),∴AC=BC=13,CD=BE=5,∴CE=,∴DE=CE﹣CD=12﹣5=7,故答案为:7;15.(3分)已知21=2,22=4,23=8,24=16,…,那么1+2+22+23+…+232的个位数字是1.【解答】解:∵21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,….∴尾数按照2、4、8、6依次循环,32÷4=8,1+(2+4+8+6)×8=1+20×8=1+160=161.故1+2+22+23+…+232的个位数字是1.故答案为:1.16.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,△ABC的高CD与角平分线AE相交点F,过点C作CH⊥AE于G,交AB于H.下列说法:①∠BCH=∠CAE;②DF=EF;③CE=BH;④S△ABE =2S△ACE;⑤CF=DF.正确的是①③⑤.【解答】解:①∵∠ACB=90°,∴∠CAE+∠AEC=90°,∵CH⊥AE,∴∠CGE=90°,∴∠BCH+∠AEC=90°,∴∠BCH=∠CAE;故①正确;②如图1,连接FB,过F作FM⊥BC于M,∵AC=BC,CD⊥AB,∴CD平分∠ACB,∵AE平分∠CAB,∴BF平分∠ABC,∵FD⊥AB,∴DF=FM,Rt△FME中,∠AEC=45°+22.5°=67.5°,∴EF>FM,即EF>DF,故②不正确;③如图1,∵∠DCH=∠BCH,AE⊥CG,∴∠CFG=∠CEF,∴CF=CE,在△ACF和△CBH中,∵,∴△ACF≌△CBH,∴CF=BH=CE,故③正确;④如图2,连接EH,FH,∵∠AHC=∠B+∠BCH=45°+22.5°=67.5°,∠ACH=90°﹣∠BCH=67.5°,∴∠AHC=∠ACH,∴AC=AH,∵AE⊥CH,∴CG=GH,∵CF=CE,∴GF=GE,∴四边形CFHE是菱形,∴CD∥EH,∵CD⊥AB,∴EH⊥AB,∴△EHB是等腰直角三角形,∴BE=EH=CE,∵S=BE•AC,△ABES△ACE=CE•AC,∴,故④不正确;⑤如图2,易得△ADF≌△CDH,∴DF=DH,∴∠FHD=45°,∴△FDH是等腰直角三角形,∴FH=DF,∵∠AHC=67.5°,∴∠FHC=∠FCH=22.5°,∴CF=FH=DF,故⑤正确;综上所述,正确的是:①③⑤故答案为:①③⑤.三、解答题:本大题共8个题,共72分.解答应写出相应的文字说明.证明过程或演算步骤.17.(15分)(1)计算:(8x3y2﹣4x2y2)÷(﹣2x2y)﹣2x(1﹣2y)(2)计算:(3)因式分解:4a2﹣3b(4a﹣3b).【解答】解:(1)原式=﹣4xy+2y﹣2x+4xy=2y﹣2x;(2)原式=+1+2﹣﹣3=0;(3)原式=4a2﹣12ab+9b2=(2a﹣3b)2.18.(6分)先化简,再求值:(2x﹣1)2﹣2(x+1)(x﹣1)﹣x(x﹣2),其中x2﹣2x﹣3=0.【解答】解:原式=4x2﹣4x+1﹣2(x2﹣1)﹣x2+2x=4x2﹣4x+1﹣2x2+2﹣x2+2x=x2﹣2x+3∵其中x2﹣2x﹣3=0,∴x2﹣2x=3.所以原式=3+3=6.19.(6分)已知:如图,AB=AE,AC=AD,∠BAE=∠CAD.求证:BC=ED.【解答】证明:∵∠BAE=∠CAD,∴∠BAC=∠EAD,在△BAC与△EAD中,∴△BAC≌△EAD(SAS)∴BC=ED.20.(8分)2017年4月23日是“世界读书日”,宜宾市某中学举行“多读书,读好书”活动,对学生的课外读书时间进行了随机问卷调查,用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:(1)本次接受问卷调查的学生共有100人,在扇形统计图中“D”选项所占的百分比为10%;(2)扇形统计图中,“B”选项所对应扇形圆心角为72度;(3)请补全条形统计图;(4)若该校共有1200名学生,则该校学生课外读书时间在“A”选项的约有240人.【解答】解:(1)本次接受问卷调查的学生共有50÷50%=100人,在扇形统计图中“D”选项所占的百分比为×100%=10%,故答案为:100、10%;(2)扇形统计图中,“B”选项所对应扇形圆心角为360°×=72°,故答案为:72;(3)A选项的人数为100﹣(20+50+10)=20,补全条形图如下:(4)若该校共有1200名学生,则该校学生课外读书时间在“A”选项的约有1200×=240人,故答案为:240.21.(8分)2017年9月3日21时30分,台风“玛娃”在广东汕尾陆丰市登陆,给人们的生活环境造成极大的破坏.台风“玛娃”将一颗竖直9米高的参天古树吹折(如图),事后测得树尖距树底6米远,求断裂处距树底的高度.【解答】解:设断裂处距树底的高度为x米,则树尖距吹折处为(9﹣x)米,由勾股定理得:x2+62=(9﹣x)2,解得:x=.故断裂处距树底的高度是米.22.(9分)如图,在△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于点F,交BC 于点E,且BD=DE.(1)若∠C=40°,求∠BAD的度数;(2)若AC=5,DC=4,求△ABC的周长.【解答】(1)解:∵EF垂直平分AC,∴AE=CE,∴∠C=∠EAC=40°,∵AD⊥BC,BD=DE,∴AB=AE,∴∠B=∠BEA=2∠C=80°,∴∠BAD=90°﹣80°=10°;(2)由(1)知:AE=EC=AB,∵BD=DE,∴AB+BD=DE+AE=DE+CE=DC,=AB+BC+AC=2DC+AC=2×4+5=13..∴C△ABC23.(10分)任意一个正整数都可以进行这样的分解:n=p×q(p、q是正整数,且p≤q),正整数的所有这种分解中,如果p、q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是正整数的最佳分解.并规定:F(n)=.例如24可以分解成1×24,2×12,3×8或4×6,因为24﹣1>12﹣2>8﹣3>6﹣4,所以4×6是24的最佳分解,所以F(24)=.(1)求F(18)的值;(2)如果一个两位正整数,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x、y为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差记为m,交换其个位上的数与十位上的数得到的新数加上原来的两位正整数所得的和记为n,若mn为4752,那么我们称这个数为“最美数”,求所有“最美数”;(3)在(2)所得“最美数”中,求F(t)的最大值.【解答】解:(1)∵18=1×18=2×9=3×6,∴3×6是18最佳分解,…(2分)∴F(18)==;…(3分)(2)m=(10y+x)﹣(10x+y)=9(y﹣x),…(4分)n=(10y+x)+(10x+y)=11(x+y),…(5分)∴mn=9(y﹣x)×11(x+y)=99(y﹣x)(x+y),∴99(y﹣x)(x+y)=4752,即(y﹣x)(x+y)=48,…(6分)∵1≤x≤y≤9,x、y为自然数,∴y﹣x<x+y,∴或或或或,解得:(不合题意),(不合题意),(不合题意),,,∴最美数为48和17.…(8分)(3)∵48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8,∴F(48)==,∵17=1×17,∴F(17)=,∴F(t)的最大值为.…(10分)24.(10分)在边长为10的等边△ABC中,点P从点B出发沿射线BA移动,同时点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,点P、Q移动的速度相同,PQ 与直线BC相交于点D.(1)如图①,当点P为AB的中点时,(I)求证:PD=QD;(II)求CD的长;(2)如图②,过点P作直线BC的垂线,垂足为E,当点P、Q在移动的过程中,试确定BE、CD的数量关系,并说明理由.【解答】解:(1)如图①,过点P作PF∥AC交BC于点E.∴∠FPD=∠Q,∠PFB=∠ACB=60°,∴△PBF是等边三角形,∴PB=PF,∵P、Q的运动速度相同,∴PB=QC,∴PF=CQ,∴△PFD≌△QCF,∴PD=QD.(II)∵P是AB中点,∴BP=BF==5,∴CF=10﹣BF=5,∵△PFD≌△QCD,∴DF=DC=CF=.(2)①如图②,当点P在线段BA上时,BE+CD=BC=5,理由:作PF∥AC交BC于F.由(1)可知:△PFD≌△QCD,∴DF=DC,∵PE⊥BF,∴BE=EF,∴BF+CF=BC,∴2BE+2CD=BC,∴BE+CD=BC=5.②如图②﹣1中,当点P在线段BA的延长线上时,BE﹣CD=BC=5.理由:作PG∥AC交BC的延长线于G.同理可证:△PGD≌△QCD,BE=EG,∴DC=DG,∴BG﹣CG=BC,∴2BE﹣2CD=BC,即BE﹣CD=BC=5.---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我---文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品---百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我--文库出品-必属精品--文库出品-必属精品--百度文库——让每个人平等地提升自我本文仅代表作者个人观点,与文库无关本文仅代表作者个人观点,与文库无关。
2018年秋期八年级数学期末测试题及答案

2018年秋期八年级数学期末测试卷姓名:______________ 分数:______________一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1. 下列各数的立方根是-2的数是( ).A. 4 B. -4 C. 8 D.—8 2.在△ABC 中,∠A ,∠B, ∠C 的对边分别记为a ,b ,c ,下列结论中不正确...的是( ) A.如果∠A —∠B=∠C ,那么△ABC 是直角三角形B.如果a 2=b 2 —c 2 ,那么△ABC 是直角三角形,且∠C=90°C.如果∠A ︰∠B ︰∠C = 1︰3︰2 那么△ABC 是直角三角形D. 如果a 2︰b 2 ︰c 2 =9 ︰16 ︰25那么△ABC 是直角三角形3.某校八年级(1)班60名同学的一次数学成绩进行统计,如果80.5—90.5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5—90.5分之间的频率是( ). A .18 B .0.3 C .0.4 D .0.35. A. 50° B. 40° C. 10° D.80°6.下列真命题中,逆命题也是真命题的是( ).A .全等三角形的对应角都相等;B .如果两个实数相等,那么这两个实数的平方相等;C .对顶角相等;D .等边三角形每一个都等于60°。
7.如图1,从边长为(1a + )cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(1a - )cm 的正方形(a >1),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是( )A .2cm 2B .2a cm 2C .4a cm2D .(8.如图2,AB =AC ,CF ⊥AB 于F ,BE ⊥AC 于E ,CF 与BE 交于点D .有下列结论:①△ABE ≌△ACF ;②△BDF ≌△CDE ;③点D 在∠BAC 的平分线上;④点C 在AB 的中垂线上.以上结论错误的有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 9.如图3是油路管道的一部分,延伸外围的支路恰好构成一个直角三角形,两直角边分别为6m 和8m .按照输油中心O 到三条支路的距离相等来连接管道,则O 到三条支路的管道总长是( )(计算时视管道为线,中心O 为点) A .2m B .6m C .3m D .9m10. 如图,在△ACB 中,有一点P 在AC 上移动,若AB=AC=5,BC=6,则AP+BP +CP 的最小值为 ( ) A. 4.8 B. 8 C. 8.8 D. 9.8图2二、填空题:(本大题共六个小题每个3分,共计18分) 11.若125x=,65y =, 则y x 25-=12. 如果多项式1322+-kx x 能分解因式,其结果是)1)(12(++x x ,则k = 。
四川省宜宾市2018-2019学年第一学期八年级上数学期末试题(解析版)

四川省宜宾市2018-2019学年第一学期八年级数学期末试题(解析版)一、选择题(本大题共8小题,共24.0分)1. 25的平方根是( )A. ±5B. ±√5C. 5D. 25没有平方根【答案】A 【解析】解:∵±5的平方是25,∴25的平方根是±5.故选:A .根据平方根的定义,即可求得25的平方根.此题考查了平方根的定义.题目比较简单,解题要细心.2. 下列实数中,有理数是( )A. √2B. √43C. π2D. 3.2⋅1⋅【答案】D 【解析】解:A 、√2,是无理数,不合题意;B 、√43,是无理数,不合题意;C 、π2是无理数,不合题意;D 、3.2⋅1⋅,是有理数,符合题意.故选:D .直接利用有理数以及无理数的定义分析得出答案.此题主要考查了实数,正确把握有理数以及无理数的概念是解题关键.3. 下列运算正确的是( ) A. a 2⋅a 3=a 6B. (a 2)3=a 5C. −a 2⋅ab =−a 3bD. a 5÷a 3=2【答案】C 【解析】解:(A)原式=a 5,故A 错误;(B)原式=a 6,故B 错误;(D)原式=a 2,故D 错误;故选:C .根据整式的运算法则即可求出答案.本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.4.已知一个等腰三角形的两边长分别是3和6,则该等腰三角形的周长为()A. 15B. 12C. 12或15D. 9或15【答案】A【解析】解:当腰为3时,3+3=6,∴3、3、6不能组成三角形;当腰为6时,3+6=9>6,∴3、6、6能组成三角形,该三角形的周长为=3+6+6=15.故选:A.分腰为3和腰为6两种情况考虑,先根据三角形的三边关系确定三角形是否存在,再根据三角形的周长公式求值即可.本题考查了等腰三角形的性质以及三角形三边关系,由三角形三边关系确定三角形的三条边长为解题的关键.5.要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用()A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图D. 频数分布统计图【答案】C【解析】解:根据题意,要求直观反映我市一周内每天的最高气温的变化情况,结合统计图各自的特点,应选择折线统计图.故选:C.根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.此题主要考查统计图的选择,根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断.6.如图,聪聪书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学知识很快就画了一个与书本上完全一样的三角形,那么聪聪画图的依据是()A. SSSB. SASC. ASAD. AAS【答案】C【解析】解:根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.故选:C.根据图象,三角形有两角和它们的夹边是完整的,所以可以根据“角边角”画出.本题考查了三角形全等的判定的实际运用,熟练掌握判定定理并灵活运用是解题的关键.7.图①是一个边长为(m+n)的正方形,小颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状,由图①和图②能验证的式子是()A. (m+n)2−(m−n)2=4mnB. (m+n)2−(m2+n2)=2mnC. (m−n)2+2mn=m2+n2D. (m+n)(m−n)=m2−n2【答案】B【解析】解:(m+n)2−(m2+n2)=2mn.故选:B.根据图示可知,阴影部分的面积是边长为m+n的正方形减去中间白色的正方形的面积m2+n2,即为对角线分别是2m,2n的菱形的面积.据此即可解答.本题是利用几何图形的面积来验证(m+n)2−(m2+n2)=2mn,解题关键是利用图形的面积之间的相等关系列等式.8.如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,AD=AC,在AC上截取AE=AB,连接DE、BE,并延长BE交CD于点F,以下结论:①△BAC≌△EAD;②∠ABE+∠ADE=∠BCD;③BC+CF=DE+EF;其中正确的有()个.A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】D【解析】解:∵AB=AE,AC=AD,∠BAC=∠EAD,∴△BAC≌△EAD(SAS),故①正确,∴∠ACB=∠ADE,BC=DE,∵AB=AE,AC=AD,∴∠ABE=∠AEB,∠ACD=∠ADC,∴∠BAE+2∠ABE=180∘,∠CAD+2∠ACD=180∘,∵∠BAE=∠CAD,∴∠ABE=∠ACD,∴∠ABE+∠ADE=∠ACD+∠ACB=∠BCD,故②正确,∵∠CEF=∠AEB,∠ABE=∠AEB,∠ABE=∠ACD,∴∠FEC=∠ECF,∴EF=CF,∴BC+CF=DE+EF,故③正确,故选:D.本题考查全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)9.比较大小:√13______4.(填“>”、“<”或“=”)【答案】<【解析】解:∵√16=4,∴√13<√16=4,∴√13<4.故答案为:<.直接利用实数比较大小的方法分析得出答案.此题主要考查了实数比较大小,正确掌握算术平方根的性质是解题关键.10.因式分解:ax2−10ax+25a=______.【答案】a(x−5)2【解析】解:ax2−10ax+25a=a(x2−10x+25)--(提取公因式)=a(x−5)2.--(完全平方公式)故答案为:a(x−5)2.先提取公因式a,再根据完全平方公式进行二次分解.完全平方公式:a2−2ab+b2= (a−b)2.本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底.11.命题“相等的角是对顶角”是______命题(填“真”或“假”).【答案】假【解析】解:对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,从而可得命题“相等的角是对顶角”是假命题.故答案为:假.对顶角相等,但相等的角不一定是对顶角,从而可得出答案.此题考查了命题与定理的知识,属于基础题,在判断的时候要仔细思考.12.“阳光体育”活动在我市各校蓬勃开展,某校在一次大课间活动中抽查了10名学生每分钟跳绳次数,获得如下数据(单位:次):83、89、93、99、117、121、130、146、158、188.其中跳绳次数大于100的频率是______;【答案】35【解析】解:∵在这10个数据中,跳绳次数大于100的有117、121、130、146、158、188这6个,∴跳绳次数大于100的频率是610=35,故答案为:3.5首先找出大于100的数据个数,再根据频率=频数÷总数可得答案.此题主要考查了频数与频率,关键是掌握频率=频数÷总数.13.用反证法证明“三角形的内角中最多有一个角是直角”时应假设:______.【答案】三角形中有两个角是直角【解析】解:用反证法证明“三角形的内角中最多有一个角是直角”时应假设:三角形中有两个角是直角.故答案为:三角形中有两个角是直角.在反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,可据此进行填空.此题主要考查了反证法,反证法的步骤是:(1)假设结论不成立;(2)从假设出发推出矛盾;(3)假设不成立,则结论成立.在假设结论不成立时,要注意考虑结论的反面所有可能的情况,这里三角形中最多有一个是直角的反面是三角形中至少有两个角是直角.14.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,若△ABC与△EBC的周长分别是22、14,则AC的长是______.【答案】8【解析】解:∵DE是AB的垂直平分线,∴EA=EB,∵△EBC的周长是14,∴BC+BE+EC=14,即AC+BC=14,∵△ABC的周长是22,∴AB+AC+BC=22,∴AC=AB=8.故答案为:8.根据线段的垂直平分线的性质得到EA=EB,根据三角形的周长公式计算即可.本题考查的是等腰三角形的性质,线段的垂直平分线的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.15.已知25a⋅52b=56,4b÷4c=4,则代数式a2+ab+3c值是______.【答案】6【解析】解:∵25a⋅52b=56,4b÷4c=4,∴52a+2b=56,4b−c=4,∴a+b=3,b−c=1,两式相减,可得a+c=2,故答案为:6.依据25a⋅52b=56,4b÷4c=4,即可得到a+b=3,b−c=1,a+c=2,再根据a2+ab+3c=a(a+b)+3c=3a+3c,即可得到结果.本题主要考查了同底数幂的乘法法则以及同底数幂的除法法则的运用,同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减.16.如图,在△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC于D,设AD=b,BD=a,则DC=______.(用含a,b的代数式表示)【答案】√a2+b2+a【解析】解:在CD上取点E,使DE=DB,连接AE,则AD是线段BE的垂直平分线,∴AE=AB,∴∠AEB=∠B,∴∠AEB=2∠C,∵∠AEB=∠C+∠EAC,∴∠C=∠EAC,∴AE=EC,在Rt△ABD中,AB=√AD2+BD2=√a2+b2,∴CD=CE+DE=AE+DB=√a2+b2+a,故答案为:√a2+b2+a.在CD上取点E,使DE=DB,连接AE,根据线段垂直平分线的性质得到AE=AB,根据三角形的外角的性质得到∠C=∠EAC,根据等腰三角形的性质得到AE=EC,根据勾股定理计算即可.本题考查的是勾股定理,等腰三角形的性质,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.三、计算题(本大题共2小题,共22.0分)17.计算或因式分解:(1)计算:(8a3−4a2)÷4a;(2)计算:|−52|×23−√4×√10003;(3)计算:2(a2+2)−(a+1)(a−1);(4)因式分解:(a+2)(a+4)+1.【答案】解:(1)原式=2a2−a;(2)原式=52×8−2×10=20−20=0;(3)原式=2a2+4−(a2−1)=2a2+4−a2+1=a2+5;(4)原式=a2+6a+9=(a+3)2.【解析】(1)根据多项式除以单项式法则计算可得;(2)先计算绝对值、乘方、算术平方根和立方根,再计算乘法,最后计算减法即可得;(3)根据整式的混合运算顺序和运算法则计算可得;(4)先去括号、合并化简原式,再利用完全平方公式因式分解可得.本题主要考查整式的混合运算与实数的混合运算及因式分解,解题的关键是掌握整式与有理数的混合运算顺序和运算法则、完全平方公式因式分解的能力.18.先化简,再求值:求代数式(a+2b)(a−2b)+(a+2b)2−4ab的值,其中a=1,b=2018.【答案】解:原式=a2−4b2+a2+4ab+4b2−4ab=2a2,当a=1时,原式=2×12=2.【解析】原式利用平方差公式和完全平方公式计算后合并同类项即可化简,再将a的值代入计算可得.本题主要考查整式的混合运算−化简求值,解题的关键是熟练掌握整式的混合运算顺序和运算法则及完全平方公式和平方差公式.四、解答题(本大题共6小题,共50.0分)19.如图,AB=DF,BC=DE,AF=CE.求证:AB//DF.【答案】证明:∵AF=CE,∴AC=EF,在△ABC和△FDE中{AB=FD AC=FE∴△ABC≌△FDE(SSS)∴∠A=∠DFE,∴AB//DF.【解析】根据SSS证明△ABC≌△FDE即可解决问题;本题考查全等三角形的判定和性质,平行线的判定等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形全等的条件,属于中考常考题型.20.某校为了调查八年级学生参加“乒乓”、“篮球”、“足球”、“排球”四项体育活动的人数,学校从八年级随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果制作了如下不完整的统计表、统计图:类别频数(人数)频率乒乓a0.3篮球20足球15b排球合计c1请你根据以上信息解答下列各题:(1)a=______;b=______;c=______;(2)在扇形统计图中,排球所对应的圆心角是______度;(3)若该校八年级共有600名学生,试估计该校八年级喜欢足球的人数?.【答案】30 0.15100 126【解析】解:(1)∵被调查的总人数c=20÷20%=100(人),∴a=100×0.3=30,b=15÷100=0.15,故答案为:30,0.15,100;(2)在扇形统计图中,排球所对应的圆心角是360∘×(1−0.3−0.2−0.15)=126∘,故答案为:126;(3)估计该校八年级喜欢足球的人数为600×0.15=90(人).(1)先根据篮球的人数及其所占百分比求得总人数,即c的值,再根据频率=频数÷总人数分别求得a,b的值;(2)用360∘乘以排球所对应的频率即可得;(3)用总人数乘以样本中喜欢足球对应的频率即可得.本题考查扇形统计图、频数分布表、样本估计总体等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型21.如图,在△ABC中,∠C=90∘,AC=6,BC=8.(1)用直尺和圆规作∠A的平分线,交BC于点D;(要求:不写作法,保留作图痕迹)(2)S△ADC:S△ADB=______.(直接写出结果)【答案】3:5【解析】解:(1)如图,AD为所作;(2)作DE⊥AB,如图,AB=√62+82=10,∵AD平分∠BAC,DC⊥AC,DE⊥BC,∴DC=DE,∴S△ADC:S△ADB=(12DC⋅AC):(12DE⋅AB)=AC:AB=6:10=3:5.故答案为3:5.(1)利用基本作图作AD平分∠BAC;(2)作DE⊥AB,如图,先根据勾股定理计算出AB=10,再根据角平分线性质得到DC= DE,然后根据三角形面积公式得到S△ADC:S△ADB=3:5.本题考查了作图−基本作图:熟练掌握5种基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了角平分线的性质.22.已知x2+y2=19,x−y=5,求下列各式的值.(1)xy;(2)x+y.【答案】解:(1)x−y=5,(x−y)2=52x2−2xy+y2=252xy=(x2+y2)−252xy=19−25xy=−3.(2)(x+y)2=x2+2xy+y2=19+2×(−3)=13,x+y=±√13.【解析】(1)根据完全平方公式,即可解答.(2)根据完全平方公式,即可解答.本题考查了完全平方公式,解决本题的关键是熟记完全平方公式.23.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90∘,AB=4,AC=3,DE垂直平分AB,分别交AB、BC于点D、E,AP平分∠BAC,与DE的延长线交于点P.(1)求PD的长度;(2)连结PC,求PC的长度.【答案】解:(1)∵DE垂直平分AB,AB=2,∴AD=12∵AP平分∠BAC,∠BAC=45∘,∴∠PAD=12∴DP=AD=2;(2)作PF⊥AC于F,∵AP平分∠BAC,PD⊥AB,PF⊥AC,∴PF=PD=2,∠PAC=45∘,∴AF=PF=2,∴FC=AC−AF=1,在Rt△PFC中,PC=√PF2+FC2=√5.【解析】(1)根据等腰直角三角形的性质解答;(2)作PF⊥AC于F,根据角平分线的性质定理求出PF,根据勾股定理计算即可.本题考查的是勾股定理,角平分线的性质,线段垂直平分线的概念,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.24.如图,在△ABC中,AB=AC=2,BC=2√3,且∠BAC=120∘,点D是线段BC上的一动点(不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=30∘,DE交AC于点E.(1)求证:∠BAD=∠EDC;(2)当BD=______时,△ABD≌△DCE,并说明理由.(3)当△ADE是直角三角形时,求AD的长?【答案】2√3−2【解析】(1)证明:∵AB=AC,∠BAC=120∘B=∠C=30∘,∵∠ADC=∠B+∠BAD,∴∠ADE+∠EDC=∠B+∠BAD=30∘+∠BAD,∵∠ADE=30∘,∴∠BAD=∠EDC;(2)当BD=2√3−2时,△ABD≌△DCE,理由如下:∵△ABD≌△DCE,∴DC=AB=2,∵BC=2√3,AB=2,∴BD=BC−DC=BC−AB=2√3−2,故答案为:2√3−2;(3)∵△ADE是直角三角形,∠ADE=30∘,①当∠DAE=90∘时,设AD=x,在Rt△ADC中,∠C=30∘,AC=2,∴CD=2x,根据勾股定理得,CD2−AD2=AC2,∴4x2−x2=4,∴x=−4√33(舍)或x=4√33,∴AD=4√33,②当∠DEA=90∘,∴∠DAE=90∘−∠ADE=60∘,∵∠BAC=120∘,∴∠BAD=60∘=∠DAE,∵AB=AC,∴BD=CD=12BC=√3,AD⊥BC,在Rt△ABD中,AD=√AB2−BD2=1综上所述,△ADE是直角三角形时,AD=1或AD=4√33.(1)根据等腰三角形的性质得出∠B=∠C=30∘,再利用三角形的外角即可得出结论;(2)根据全等三角形的性质得出DC=AB=2,即可得出结论;(3)分两种情况,利用含30度角的直角三角形的性质和勾股定理即可得出结论.此题是三角形综合题,主要考查了等腰三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质和勾股定理,用分类讨论的思想解决问题是解本题的关键.。
四川省宜宾市八年级下学期数学期末考试试卷

四川省宜宾市八年级下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题;共16分)1. (2分)分式的值为0时,x的值是()A . 0B . 1C . -1D . -22. (2分)在平面直角坐标系xOy中,点P(-3,5)关于y轴的对称点在第()象限A . 一B . 二C . 三D . 四3. (2分)下列分式中,计算正确的是()A .B .C .D .4. (2分) (2018九上·华安期末) 如果矩形的面积为6,那么它的长与宽的函数关系用图象表示为()A .B .C .D .5. (2分)(2019·广西模拟) 若某校九年级(1)班8名女生的体重(单位:kg)为:35,36,38,40,41,42,42,45,则这组数据的众数为()A . 38B . 39C . 40D . 426. (2分) (2017八下·无棣期末) 如图,平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=10,BC=5,则DE:EC的值()A . 1:1B . 1:2C . 2:3D . 3:47. (2分)如图正方形ABCD的边长为4,点E是AB上的一点,将△BCE沿CE折叠至△FCE,若CF,CE恰好与以正方形ABCD的中心为圆心的⊙O相切,则折痕CE的长为()A .B . 4C . 6D . 68. (2分)一次函数的图象如图所示,当-3<y<3时的取值范围是()A . x>4B . 0<x<2C . 0<x<4D . 2<x<4二、填空题 (共6题;共6分)9. (1分) (2017八下·南召期中) 某种细胞的直径是5×10﹣4毫米,写成小数是________毫米.10. (1分)(2011·宁波) 甲、乙、丙三位选手各10次射击成绩的平均数和方差,统计如下表:选手甲乙丙平均数9.39.39.3方差0.0260.0150.032则射击成绩最稳定的选手是________.(填“甲”、“乙”、“丙”中的一个)11. (1分)在一次函数y=kx+3中,y的值随着x值的增大而增大,请你写出符合条件的k的一个值:________12. (1分) (2017八下·山西期末) 如果一个平行四边形一个内角的平分线分它的一边为1∶2的两部分,那么称这样的平行四边形为“协调平行四边形”,称该边为“协调边”。
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2018年秋期义务教育阶段教学质量监测
八年级数学
(考试时间:120分钟,总分120分)
注意事项:
1.答题前,考生在答题卷上务必将自己的姓名、学校、班级、考号填写清楚,并贴好条形码.请认真核准条形码上的考号、姓名和科目.
2.解答选择题时,每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
3.解答填空题、解答题时,请在答题卷上各题的答题区域内作答. 一、选择题:(本大题共8个小题,每小题3分,共24分).在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.(注意:在试题卷上作答无效.........) 1.25的平方根是( ▲ )
A .5±
B .5±
C .5
D .25没有平方根 2.下列实数中,有理数是 ( ▲ )
A .2
B .3
4 C .2
π
D .∙∙12.3
3.下列运算正确的是( ▲ ) A .6
3
2
a a a =⋅
B .532)(a a =
C .b a ab a 32-=⋅-
D .5a ÷3
a =2
4.已知一个等腰三角形的两边长分别是3和6,则该等腰三角形的周长为( ▲ )
A .12
B .12或15
C .15
D .13或15 5.为了反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用( ▲ )
A .条形统计图
B .折线统计图
C .扇形统计图
D .频数分布统计图
6.如图,小虎书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个
与书上完全一样的三角形,那么小虎画图的依据是( ▲ ) A .SSS B .SAS C .ASA D .AAS
第6题图
图①图②
第7题图
B
7.如图,图①是一个边长为()
m n
+的正方形,阴影部份为四个全等的直角三角形.小颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状,由图①和图②能验证的式子是(▲)A.22
()()4
m n m n mn
+--=B.222
()()2
m n m n mn
+-+= C.222
()2
m n mn m n
-+=+D.22
()()
m n m n m n
+-=-
8.如图,在四边形ABCD中,AC平分BAD
∠,AC
AD=,在AC上截取AB
AE=,连接DE、BE,并延长BE交CD于点F,以下结论:①△BAC≌△EAD;
②BCD
ADE
ABE∠
=
∠
+
∠;③EF
DE
CF
BC+
=
+;其中正确的有(▲)个A.0 B.1 C.2
D.3
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在答题卡对应
题中横线上.(注意:在试题卷上作答无效
.........)
9. ;(填“>”、“<”或“=”)
10.分解因式:=
+
-a
am
am25
10
2▲;
11. “相等的角是对顶角”是▲命题.(填“真”或“假”);
12. “阳光体育”活动在我市各校蓬勃开展,某校在一次大课间活动中抽查了10名学生
每分钟跳绳次数,获得如下数据(单位:次):83、89、93、99、117、121、130、146、158、188.其中跳绳次数大于100的频率是▲;
13. 用反证法证明:“三角形中最多有一个角是直角”时,
应假设:▲;
14. 如图,在△ABC中,AC
AB=,AB的垂直平分线DE交AB于点D
交AC于点E,若△ABC与△EBC的周长分别是22、14,
则AC的长是▲;
第14题图
第8题图
B D
15. 已知625525=⋅b a ,444=÷c
b ,则代数式
c ab a 32
++
值是 ▲ .
16.如图,在△ABC 中,C B ∠=∠2,BC AD ⊥于D ,设b AD =,
a BD =,则DC = ▲ .(用含a ,
b 的代数式表示)
三、解答题(本大题共8个小题,共72分,解答应写出必要的文字说明或演算步骤) (注意:在试题卷上作答无效.........
) 17.(本题满分16分,每小题4分)计算或因式分解: (1)计算:a a a 4)48(23÷-; (2)计算:331000422
5
⨯-⨯-
; (3)计算:)1)(1()2(22-+-+a a a ; (4) 因式分解:1)4)(2(+++a a . 18.(本题满分6分)先化简,再求值:
求代数式ab b a b a b a 4)2()2)(2(2-++-+的值,其中1=a ,=b 19.(本题满分6分)如图,AB =DF ,BC =DE ,AF=CE . 求证:AB ∥DF .
20.(本题满分8分)某校为了调查八年级学生参加“乒乓”、“篮球”、“足球”、“排球”
四项体育活动的人数,学校从八年级随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果制作了如下不完整的统计表、统计图:
第19题图 第16题图
C
B
A
B
请你根据以上信息解答下列各题:
⑴=a ;=b ;=c ;
⑵在扇形统计图中,排球所对应的圆心角是 度; ⑶若该校八年级共有600名学生,试估计该校八年级喜欢足球的人数?. 21.(本题满分6分)如图,在△ABC 中,︒=∠90C ,AC=6,BC=8.
⑴用直尺和圆规作A ∠的平分线,交BC 于点D ;(要求:不写作法,保留作图痕迹) ⑵=ADB ADC S S ∆∆: .(直接写出结果)
22.(本题满分8分)已知1922=+y x ,5=-y x ,求下列各式的值.
(1) xy ; (2)y x +.
23.(本题满分10分)如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =900
,AB =4,AC =3,DE 垂直平分AB ,分别交AB 、BC 于点D 、E ,AP 平分∠BAC ,与DE 的延长线交于点P . (1) 求PD 的长度;
(2) 连结PC ,求PC 的长度.
24.(本题满分12分)如图,在△ABC 中,2==AC AB , 32=BC , 且︒=∠120BAC ,
点D 是线段BC 上的一动点(不与点B 、C 重合),连接AD ,作︒=∠30ADE , DE 交AC 于点E . ⑴求证:EDC BAD ∠=∠;
⑵当BD= 时,△ABD ≌△EDC ⑶当△ADE 是直角三角形时,求AD 的长?
第21题图
第23题图
第24题图。