大学英语四六级考试分数解释
四六级得分规则
四六级得分规则
四六级考试的总分为710分，其中听力、阅读、写作和翻译各占一定比例。
具体规则如下：
- 听力部分满分为249分，占总分的35%。
- 阅读部分满分为248分，占总分的35%。
- 写作部分满分为106分，占总分的15%。
- 翻译部分满分为107分，占总分的15%。
四六级考试采用正态分布计分法，即按照考生的成绩在全体考生中的排名来确定其最终分数。
具体来说，如果某次考试的难度较大，那么及格线就会相应提高；反之，如果某次考试的难度较小，那么及格线就会相应降低。
四六级考试的成绩分为四个等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）和不合格（0-59分）。
只有达到60分及以上的考生才能获得相应的证书。
大学英语四、六级考试分数解释
大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
英语四六级赋分表
英语四六级分值：英语四六级满分为710分，各题型分值分配如下：1.英语四六级作文英语四级作文说明：写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
英语六级作文15%=106.5分。
写作部分占整套试卷的15%=106.5分。
在这部分达到63.9分为及格。
时间：30分钟。
2.英语四六级听力部分英语四级听力说明：听力部分占整套试题的35%=248.5分。
时间：25分钟。
（1）新闻听力7%，共49.7分。
分为三段，每段2~3个题，共7题，每小题7.1分。
（2）长对话8%,共49.7分分为两段，每段3~4个题，共8题，每小题7.1分。
（3）听力篇章20%，共142分分为三段，每段3~4题，共10题，每题14.2分。
英语六级听力部分=248.5分。
听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
（1）长对话8%，8个题目每小题7.1分。
（2）听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。
（3）讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。
3.英语四六级阅读理解英语四级阅读理解说明：阅读理解占整套试卷的35%=248.5分。
共2篇，一篇5个题，每小题7.1分。
时间：40分钟。
(1)选词填空5% ,共35.5分，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读10%,共71分，10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读20% ,共142分。
英语六级阅读理解阅读理解35%=248.5分。
(1)选词填空5%，10个题，每小题3.55分。
(2)长篇阅读10%，10个题，每小题7.1分。
(3)仔细阅读20%，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。
4.英语四六级翻译部分英语四级翻译说明：汉译英，段落翻译，15%，共106.5分。
时间：30分钟。
英语六级翻译部分汉译英15%=106.5分。
六级分数解释
六级分数解释英语六级考试是中国大学英语能力考试（College English Test,CET）的最高级别考试，也被称为CET-6。
以下是对六级分数的解释和说明：1.分数构成：-六级考试总分为710分，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
-各部分的分值不同，听力占25%，阅读占35%，写作占15%，翻译占25%。
2.分数等级：-根据六级考试的总分，将分数划分为不同等级，如A、B、C、D、E五个等级。
-A为优秀，B为良好，C为中等，D为及格，E为不及格。
3.分数解释：-六级考试的分数反映了考生在英语听说读写各个方面的综合能力。
-高分表示考生具备较高水平的英语综合应用能力，能够流利地进行听、说、读、写的交流。
-中等分数表明考生具备一定的英语应用能力，但可能还需要进一步提高某些方面的技能。
-低分则意味着考生的英语综合能力有待提高，可能在某些方面存在较大的欠缺。
4.分数的应用：-六级分数常作为大学英语教学和考试评价的重要参考依据。
-学校和单位可能将六级分数作为招生、录取或升职晋级的标准之一。
-一些企事业单位也会要求员工具备六级证书或相应的英语能力水平。
5.分数的提高：-提高六级分数需要持续的努力和系统的学习。
-可以通过多听多说，提高听力和口语表达能力。
-多读英文原著、报纸、杂志等，提高阅读理解能力和词汇量。
-注重写作训练，积累各类写作素材和表达技巧。
-针对翻译部分，可以进行大量的练习，掌握常见的翻译技巧和方法。
总结来说，六级分数是衡量考生在英语听说读写方面综合能力的指标。
高分表示优秀的英语综合应用能力，中等分数表示一定的英语应用能力，低分则需要进一步提高。
六级分数在学校和职场中有重要的应用价值，同时提高分数需要持续的努力和系统的学习。
大学英语四、六级考试的分数解释三实用一份
大学英语四、六级考试的分数解释三实用一份大学英语四、六级考试的分数解释三 1四级考试（CET-4）的报导分数有两方面的含义：1）判断考生是否达到了《大学英语教学大纲》所规定的四级教学要求；2）表示考生在标准样组即常模中的位置，常模由__六所重点大学（__大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、__科技大学、西安交通大学）的近万名本科生组成。
大学英语六级考试报导分的常模也由上述六所重点大学的本科生组成。
大学英语四、六级考试的分数每次都分别经过等值处理，报导分的分数含义保持不变，四、六级考试分数相对于上述六校中一个学年的理论群体。
这一记分体制为用户选拔人才提供了方便，例如若CET-4报导分百分位（优于。
）CET-6报导分60 分16%62 分20%66 分30%69 分40%72 分50%75 分60% 60 分65% 64 分78 分70% 68 分78% 72 分82 分80%85 分86% 76 分87 分90% 80 分93 分96% 85 分99 分99% 90 分100 分100% 100 分某考生四级得85分，则相当于他的英语成绩在上述六所重点院校中优于86%的学生，而跟这位考生来自哪一所学校无关；又如若某考生六级得85分，则相当于在上述六所重点院校中优于96% 的学生，也跟这位考生来自哪一所学校无关；同理，在选拔人才时，若要挑选相当于在上述六所重点院校中英语四级成绩最优秀的10% 的学生，则可以定为四级87分；要选拔英语六级成绩最优秀的10%的学生，则可以定为六级80分。
这样就为人才的选拔和合理使用提供了方便。
由于大学英语四、六级考试测量的科学性和分数的可解释性，目前境外和__已不少大学采用大学英语四、六考试考试成绩作为录取__地区学生申请硕士、博士学位的英语成绩证明。
大学英语四、六级考试口语考试的成绩报道则采用等级分制，其能力等级标准如图5所示。
事实证明我国非英语专业的大学生有些已经具有很高的口头交际能力，凡获得A等和B等证书的学生都可以用流利的英语进行口头交际，达到相互沟通的目的；获得C等证书的学生也已经预备初步的英语口语交际能力。
英语四级计分法则
大学英语四、六级考试分数解释责任编辑：zhouyutao 新东方在线大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
大学英语四六级分数分配
大学英语四六级分数分配（新）
写作：满分106.5
翻译：满分106.5
听力：满分248.5分
阅读理解：满分248.5
大学英语四六级分数分配
现行大学英语四六级考试分为4个部分：
1. 写作：作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。
2. 听力理解：听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。
听力客观题(单选)：25%合177.5分，每个7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格;
3. 阅读理解：选词填空：5%，即35.5分，每空3.55分，要做对6个，达到21.3分为及格; 长篇阅读：10%，即71，每个7.1分;要做对6个，达到42.6分为及格; 仔细阅读理解：20%，即142分，每个1
4.2分，做对6个，达到8
5.2分为及格; 总分数为248.5分，在这部分你要到149.1分为及格分
4. 翻译：占总分的15%，即106.5，在这部分你要达到63.9分为及格加起来总计：100%合710分。
（四六级具体是一样的。
）。
大学英语四六级考试分数解释
大学英语四六级考试分数解释大学英语四六级考试分数解释Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
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大学英语四、六级考试分数解释
大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：
公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，翻译和写作212分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1
和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表。