三年级上册美术课件：16《一张奇特的脸》人美版
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三年级美术上册第16课一张奇特的脸 PPT精品课件1人美版
3、色彩（或表情）夸张
4、制作材料与方法多样
温故知新
《民间面塑》中我们学到的制作面塑方法： 巧手：搓、揉、压、捏、刻、贴。
工具：剪刀 、 尺子 、铅笔、 梳子。
教师示范
制 作 过 程Leabharlann 脸 型 → 五 官 → 装 饰
同学们的作品
学生实践
运用多种泥塑技法表现 一张奇特的脸，并加以装 饰，使其更加与众不同。
表情游戏
表情游戏 注意观察，表情的变化
目瞪口呆
愁眉苦脸
哈哈大笑
张牙舞爪
怒目圆睁
合作探究
小问题
1.塑造一张奇特的脸五官应 该（ ）和（ ）。
2.颜色选择应该（ （ ）。
）和
答案
1.塑造一张奇特的脸，五官 应该（夸张）和（变形）。
2.颜色选择应该（对比强烈 ） 和（鲜艳醒目 ）。
1、脸型奇特
2、五官的形状、位置奇特
延伸拓展
脸部彩绘
封面设计
图腾柱
挂饰设计
人 脸 鞋
总结反馈
1、这节课学到了什么？ 2、你还有什么不懂的问题吗？
课后作业
1、整理和完善课堂作业。 2、寻找和发现生活中有趣奇特的脸。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
(三上)美术优秀课件：16《一页奇特的脸》人美版PPT(13页)
友情提示： 1.富有想象力，注意色彩搭配。 2.在彩泥作品的下方垫上一张纸。 3.要保持教室卫生。
作品展示评价
评价要点：
外形奇特夸张 运用丰富形象 制作细致大胆
拓展延伸 “奇特的脸”在生活、艺术中得到应用
拓展延伸 “奇特的脸”不同的美术创作形式
线描画
刮色画
砂纸画
石头彩绘
水粉画
彩纸
粘贴画
多种材料组合
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
这些照片里有哪些神秘的面孔？
火 眼 金 睛
美术三年级上册 人美版
第16课 一张奇特的脸
公元前1340年古埃及 图坦卡蒙金面具
现代京剧：
五官
脸型 装饰
表情 色彩
你 喜 欢 哪 一 个 ？ 说 说 你 的 理 由
作品展示评价
评价要点：
外形奇特夸张 运用丰富形象 制作细致大胆
拓展延伸 “奇特的脸”在生活、艺术中得到应用
拓展延伸 “奇特的脸”不同的美术创作形式
线描画
刮色画
砂纸画
石头彩绘
水粉画
彩纸
粘贴画
多种材料组合
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
这些照片里有哪些神秘的面孔？
火 眼 金 睛
美术三年级上册 人美版
第16课 一张奇特的脸
公元前1340年古埃及 图坦卡蒙金面具
现代京剧：
五官
脸型 装饰
表情 色彩
你 喜 欢 哪 一 个 ？ 说 说 你 的 理 由
人美版三年级上册美术 第16课 一张奇特的脸
8
思
考
观察下面的图片， 艺术作品中的脸和 生活中的脸到底有
哪些不一样？
精品 PPT 可修改
9
新石器时代——石雕人像
精品 PPT 可修改
非洲面具
10
发
1
现
脸型不同
精品 PPT 可修改
11
精品 PPT 可修改
12
发
2
现
五官不同
精品 PPT 可修改
13
电影《阿凡达》
精品 PPT 可修改
14
发
方
法
以前我们有那些制作方法？
刻
精品 PPT 可修改
20
开始制作吧！
注意： 1、做一个和其他人都不同的脸，特 别是关键 2、注意脸型五官的奇特 3、装饰手法的奇特 4、如果制作过程中有困难可以和同 学一起讨论。
祝你成
精品 PPT 可修改
22
谢
23
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:15:2201:15:2201:154/4/2021 1:15:22 AM 11、人总是珍惜为得到。21.4.401:15:2201:15Apr-214-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。01:15:2201:15:2201:15Sunday, April 04, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.401:15:2201:15:22Apr il 4, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午1时 15分22秒01:15:2221.4.4 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午1时15分21.4.401:15Apri l 4, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日1时15分 22秒01:15:224 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时15分22秒 上午1时15分01:15:2221.4.4
思
考
观察下面的图片， 艺术作品中的脸和 生活中的脸到底有
哪些不一样？
精品 PPT 可修改
9
新石器时代——石雕人像
精品 PPT 可修改
非洲面具
10
发
1
现
脸型不同
精品 PPT 可修改
11
精品 PPT 可修改
12
发
2
现
五官不同
精品 PPT 可修改
13
电影《阿凡达》
精品 PPT 可修改
14
发
方
法
以前我们有那些制作方法？
刻
精品 PPT 可修改
20
开始制作吧！
注意： 1、做一个和其他人都不同的脸，特 别是关键 2、注意脸型五官的奇特 3、装饰手法的奇特 4、如果制作过程中有困难可以和同 学一起讨论。
祝你成
精品 PPT 可修改
22
谢
23
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.421.4.4Sunday, April 04, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。01:15:2201:15:2201:154/4/2021 1:15:22 AM 11、人总是珍惜为得到。21.4.401:15:2201:15Apr-214-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。01:15:2201:15:2201:15Sunday, April 04, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.401:15:2201:15:22Apr il 4, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午1时 15分22秒01:15:2221.4.4 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午1时15分21.4.401:15Apri l 4, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日1时15分 22秒01:15:224 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时15分22秒 上午1时15分01:15:2221.4.4
三年级美术上册第16课一张奇特的脸 PPT精品课件1人美版
3、色彩（或表情）夸张
4、制作材料与方法多样
温故知新
《民间面塑》中我们学到的制作面塑方法： 巧手：搓、揉、压、捏、刻、贴。
工具：剪刀 、 尺子 、铅笔、 梳子。
教师示范
制 作 过 程
脸 型 → 五 官 → 装 饰
同学们的作品
学生实践
运用多种泥塑技法表现 一张奇特的脸，并加以装 饰，使其更加与众不同。
表情游戏
表情游戏 注意观察，表情的变化
目瞪口呆
愁眉苦脸
哈哈大笑
张牙舞爪
怒目圆睁
合作探究
小问题
1.塑造一张奇特的脸五官应 该（ ）和（ ）。
2.颜色选择应该（ （ ）。
）和
答案
1.塑造一张奇特的脸，五官 应该（夸张）和（变形）。
2.颜色选择应该（对比强烈 ） 和（鲜艳醒目 ）。
1、脸型奇特
2、五官的形状、位置奇特
◎
请你欣赏 ↓
请 你 欣 赏
少女的脸 毕加索(西班牙)
请 你 欣 赏
藏族面具（中国）
请 你 欣 赏
图坦卡蒙金面具（埃及）
请 你 欣 赏
用动物构成的奇怪的脸
看完 这些作品
你什么感受 ？ （造型、色彩、材料）
你在哪里还见过 很奇特的脸 张和变形？
延伸拓展
脸部彩绘
封面设计
图腾柱
挂饰设计
人 脸 鞋
总结反馈
1、这节课学到了什么？ 2、你还有什么不懂的问题吗？
课后作业
1、整理和完善课堂作业。 2、寻找和发现生活中有趣奇特的脸。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
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脸部彩绘
封面设计 挂饰设计
图腾柱
人 脸 鞋
总结反馈
1、这节课学到了什么？ 2、你还有什么不懂的问题吗？
课后作业
1、整理和完善课堂作业。 2、寻找和发现生活中有趣奇特的脸。
1.把从野外带回来的土壤放在纸上， 先用肉 眼观察 ，在借 助放大 镜观察 ； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么 ； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤 ）覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然（资 源）。 6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分） 。
◎
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少女的脸 毕加索(西班牙)
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藏族面具（中国）
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图坦卡蒙金面具（埃及）
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用动物构成的奇怪的脸
看完 这些作品
你什么感受 ？ （造型、色彩、材料）
你在哪里还见过 很奇特的脸
给大家说说吧！
找不同
找一找，这张脸 在哪些地方进行 了夸张和变形？
3、色彩（或表情）夸张
4、制作材料与方法多样
温故知新
《民间面塑》中我们学到的制作面塑方法： 巧手：搓、揉、压、捏、刻、贴。 工具：剪刀 、 尺子 、铅笔、 梳子。
教师示范
制
作
脸
型
过
→
程
五
官
→
装 饰
同学们的作品
学生实践
运用多种泥塑技法表现 一张奇特的脸，并加以装 饰，使其更加与众不同。
延伸拓展
表情游戏
表情游戏
注意观察，表情的变化
目瞪口呆
愁眉苦脸
哈哈大笑
怒目圆睁
张牙舞奇特的脸五官应 该（ ）和（ ）。
封面设计 挂饰设计
图腾柱
人 脸 鞋
总结反馈
1、这节课学到了什么？ 2、你还有什么不懂的问题吗？
课后作业
1、整理和完善课堂作业。 2、寻找和发现生活中有趣奇特的脸。
1.把从野外带回来的土壤放在纸上， 先用肉 眼观察 ，在借 助放大 镜观察 ； 2.把土壤放入水中，观察看到了什么 ； 3.搅动后放置一段时间，观察水中的 情况。 4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤 ）覆盖 在地球 表面。 5.土壤是人类生活和生产最重要的自 然（资 源）。 6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分） 。
◎
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少女的脸 毕加索(西班牙)
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藏族面具（中国）
请 你 欣 赏
图坦卡蒙金面具（埃及）
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用动物构成的奇怪的脸
看完 这些作品
你什么感受 ？ （造型、色彩、材料）
你在哪里还见过 很奇特的脸
给大家说说吧！
找不同
找一找，这张脸 在哪些地方进行 了夸张和变形？
3、色彩（或表情）夸张
4、制作材料与方法多样
温故知新
《民间面塑》中我们学到的制作面塑方法： 巧手：搓、揉、压、捏、刻、贴。 工具：剪刀 、 尺子 、铅笔、 梳子。
教师示范
制
作
脸
型
过
→
程
五
官
→
装 饰
同学们的作品
学生实践
运用多种泥塑技法表现 一张奇特的脸，并加以装 饰，使其更加与众不同。
延伸拓展
表情游戏
表情游戏
注意观察，表情的变化
目瞪口呆
愁眉苦脸
哈哈大笑
怒目圆睁
张牙舞奇特的脸五官应 该（ ）和（ ）。
人美版三年级上册美术 《第16课一张奇特的脸》
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8
想一想：
1.塑造一张奇特的脸，五官应该（ ）来自和（ ）夸。张变形
2.颜色选择应该（
（
）。
鲜艳醒目
对）比强和烈
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9
制作过程
揉泥 捏塑形 装饰
精品 PPT 可修改
10
作品欣赏
精品 PPT 可修改
11
大胆想象，制作一张造型奇特的脸 吧！
精品 PPT 可修改
12
精品 PPT 可修改
1
少女的脸 毕加索(西班牙)
精品 PPT 可修改
2
藏族面具（中国）
精品 PPT 可修改
3
图坦卡蒙金面具（埃及）
精品 PPT 可修改
4
用动物构成的奇怪的脸
精品 PPT 可修改
5
热贡艺术（中国）
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6
斯里兰卡面具（斯里兰卡）
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7
云南吞口（中国）
三年级上册美术课件-第16课 一张奇特的脸 ▏人美版 (共17张PPT)
一张奇特的脸
人美版三年级上册
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找一找，那一张脸最奇特？这些脸给你什么感受？
探究思考
奇特的脸出现在哪里？它有什么用途？
1
Байду номын сангаас
奇特的脸出现在哪里？它有什么用途？
LOR分E析M 交流
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR分E析M 交流
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR看EM一看
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR动E动M 手
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
你也来试着做一个吧
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR动E动M 手
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
运用多种泥塑技法表现一张
奇 更特加2 的与脸众花纹，不、并同头饰加。在以什装么部饰位，添加使？其
LOR分E析M 交流
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？ 看一看，表情变化时，五官外形有变化吗？
人美版三年级上册
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找一找，那一张脸最奇特？这些脸给你什么感受？
探究思考
奇特的脸出现在哪里？它有什么用途？
1
Байду номын сангаас
奇特的脸出现在哪里？它有什么用途？
LOR分E析M 交流
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR分E析M 交流
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR看EM一看
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR动E动M 手
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
你也来试着做一个吧
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？
LOR动E动M 手
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
运用多种泥塑技法表现一张
奇 更特加2 的与脸众花纹，不、并同头饰加。在以什装么部饰位，添加使？其
LOR分E析M 交流
IPSUM
1
奇特的五官运用了什么方法表现？
2
花纹、头饰在什么部位添加？
3 表情的变化与五官外形有什么关系？ 看一看，表情变化时，五官外形有变化吗？
人美版美术三年级上册第16课一张奇特的脸(共13张PPT)
认真观察，表情的变化时，五官外形有变化吗？
想一想：这些作品那里进行了 夸张、变形？
脸型、表情、 五官、发型
这些造型运用了哪些泥塑 方法？ 你还会用哪些泥塑方法？
捏、搓、揉、刻
分析交流 变形的五官，夸张的表情。
分析效果
艺术实践
运用多种泥塑技法表现一张奇特的脸， 并加以装饰，使其更加与众不同。
谢谢观看
义务教育教科书·美术 三年级上册 第16课
一张奇特的脸
教学目标
看看这些人的脸，给你怎样的感觉？
各种各样奇特的脸代表了 不同的地域、不同的民族、 不同的年代、不同的艺术……
艺术家是运用了夸张、变形的手法对人物形象进行
了艺术处理，才有我们看到的如此灵动的美猴王的形象。奇 特的脸是在真实的脸部造型基础上进行艺术创作与加工的。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这些照片里有哪些神秘的面孔？
火 眼 金 睛
美术三年级上册 人美版
第16课 一张奇特的脸
公元前1340年古埃及 图坦卡蒙金面具
现代京剧脸谱
现代贵州面具
一张奇特的脸：
五官
脸型 装饰
表情 色彩
你 喜 欢 哪 一 个 ？ 说 说 你 的 理 由
泥塑技法：
团
按
搓
盘
压
捏
卷
刻
课堂实践
运用多种泥塑技法表现一张奇 特的脸，并加以装饰，使其更加与 众不同。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
友情提示： 1.富有想象力，注意色彩搭配。 2.在彩泥作品的下方垫上一张纸。 3.要保持教室卫生。
作品展示评价
评价要点：
外形奇特夸张 运用丰富形象 制作细致大胆
拓展延伸 “奇特的脸”在生活、艺术中得到应用
拓展延伸 “奇特的脸”不同的美术创作形式
线描画
刮色画
砂纸画
石头彩绘
水粉画
彩纸
粘贴画
多种材料组合
ห้องสมุดไป่ตู้
美术三年级上册 人美版
谢谢!
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
火 眼 金 睛
美术三年级上册 人美版
第16课 一张奇特的脸
公元前1340年古埃及 图坦卡蒙金面具
现代京剧脸谱
现代贵州面具
一张奇特的脸：
五官
脸型 装饰
表情 色彩
你 喜 欢 哪 一 个 ？ 说 说 你 的 理 由
泥塑技法：
团
按
搓
盘
压
捏
卷
刻
课堂实践
运用多种泥塑技法表现一张奇 特的脸，并加以装饰，使其更加与 众不同。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
友情提示： 1.富有想象力，注意色彩搭配。 2.在彩泥作品的下方垫上一张纸。 3.要保持教室卫生。
作品展示评价
评价要点：
外形奇特夸张 运用丰富形象 制作细致大胆
拓展延伸 “奇特的脸”在生活、艺术中得到应用
拓展延伸 “奇特的脸”不同的美术创作形式
线描画
刮色画
砂纸画
石头彩绘
水粉画
彩纸
粘贴画
多种材料组合
ห้องสมุดไป่ตู้
美术三年级上册 人美版
谢谢!
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。