秋天的苹果树教案
大班美术活动秋天的苹果树教案【含教学反思】
大班美术活动秋天的苹果树教案【含教学反思】1. 教学目标1.让学生了解苹果树的外形特点，学会用简单的表现方法描绘出苹果树的形象。
2.激发学生对美术创作的兴趣，提高美术创造能力。
3.通过活动，让学生感受秋天的美好，体验大自然的魅力。
2. 教学准备1.预先准备苹果树的图片、画笔、颜料、画纸等。
2.活动场地的准备：布置教室的墙面，准备桌椅，确保活动环境卫生整洁。
3. 教学过程3.1 导入环节1.让学生回忆秋天的景色，让学生用简短的语言描述秋天的美好。
2.老师拿出画好的苹果树画，让学生观察画中的苹果树图片。
3.2 表示苹果树的外形特征1.老师简单地讲述苹果树的基本特点，例如枝干、树叶、苹果等。
2.让学生用画笔、颜料、画纸来描绘苹果树的形象。
老师可以逐一引导学生画出苹果树的各个部分，例如先画出树干，再画出枝干和树叶。
3.3 画出苹果和秋天气息1.让学生看一看苹果树图片中的果实，让学生感受到这个季节的气息。
2.让学生通过涂上适当的颜色和贴上苹果，来让画面更加生动。
3.学生丰富画面。
老师引导学生涂上落叶、鸟巢和小鸟等。
3.4 整理+分享1.让学生把自己画好的苹果树收集到一起，让大家看看每个人画出来的苹果树不同之处。
2.让学生想分享它所画出的苹果树。
每名学生都应介绍自己画出的苹果树。
老师对于学生的表现予以点评和评价。
4. 教学反思1.整堂课中，学生积极参与，表现出了浓厚的兴趣和热情。
但是也有一些学生涂抹的痕迹不够规范，需要加强练习和掌握绘画技巧，老师在之后的教学过程中应加强练习和引导。
2.整个课程的设计紧密联系到秋天的主题，整个活动的宗旨也得到了很好的体现。
老师还应该通过每周的美术课来更多地加深学生的体验和感受。
3.教学过程中让学生分享自己画的苹果树，帮助学生自信表达，增强自信，感受到自己在整个课堂中的重要性。
总结本次教学活动旨在通过感受秋天的美好，学生增加对美术创作兴趣，提高美术创造能力。
整个活动的宗旨也得到了很好的体现。
大班美术详案教案及教学反思《秋天的苹果树》
大班美术详案教案及教学反思《秋天的苹果树》一、教学目标1.让学生了解秋天的苹果树，了解苹果树的生长发育和结构特点；2.开发学生的观察能力，让学生通过观察、感受，了解苹果树在不同季节的变化；3.发展学生的绘画技能，培养学生的美感和创造力；4.提高学生的表达能力，培养学生的情感表达能力。
二、教学重点1.让学生了解秋天的苹果树，认识其生长发育和结构特点；2.运用多种绘画材料和技法，让学生创造出生动、丰富、富有想象力的作品；3.培养学生的表达和情感表达能力，让学生能够通过绘画作品表达自己对苹果树的感受和理解。
三、教学内容1.苹果树的生长发育和结构特点；2.看图说话，让学生通过看图片，了解苹果树在不同季节的变化；3.绘画，让学生运用不同的绘画材料和技法，创造出生动、丰富、富有想象力的作品。
四、教学过程1. 教师导入（20分钟）教师放映一段苹果树的视频，让学生通过观察视频，了解苹果树的生长发育和结构特点。
教师引导学生说一下苹果树在不同季节的变化，比如春天、夏天、秋天和冬天。
2. 看图说话（30分钟）教师向学生展示一组关于苹果树的图片，让学生通过看图片，说出苹果树在不同季节的变化，同时引导学生表达对苹果树的感受和理解，培养学生的表达和情感表达能力。
3. 绘画（50分钟）教师引导学生运用不同的绘画材料和技法，创造出生动、丰富、富有想象力的作品。
比如，学生可以用颜色画出秋天的苹果树，用颜色代表不同的季节等等。
4. 教师总结与反思（20分钟）教师对本节课的内容进行总结，并对学生今后的学习提出建议和帮助。
同时，教师对本节课的教学进行反思，总结本节课的教学成功经验和不足之处。
五、教学评价1.通过观察学生的绘画作品，了解学生对苹果树的观察和理解；2.通过听取学生的表达，了解学生对苹果树的感受和理解，以及学生的表达和情感表达能力；3.通过教学反思，总结课堂教学的成功经验和不足之处，进一步完善课堂教学工作。
六、教学反思本次教学主要是让学生通过观察、感受、绘画等方式，了解苹果树在不同季节的变化和特点，同时让学生创造出生动、丰富、富有想象力的作品，发展学生的绘画技能和创造力。
大班美术活动教案：秋天的苹果树
大班美术活动教案：秋天的苹果树一、活动目标：1. 了解秋天的季节特征，认识苹果树在秋天的变化。
2. 通过观察和描绘，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神，提高幼儿审美情趣。
二、活动准备：1. 实物苹果树图片或视频素材。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 秋天的相关歌曲、故事等。
三、活动过程：1. 导入：教师展示实物苹果树图片或视频素材，引导幼儿观察苹果树在秋天的变化，引发幼儿对秋天的苹果树的兴趣。
2. 讨论：教师与幼儿一起讨论苹果树在秋天的特征，如树叶变色、果实成熟等，引导幼儿用词语描述秋天的苹果树。
3. 绘画指导：教师讲解绘画技巧，引导幼儿用画笔和颜料描绘秋天的苹果树。
鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表现苹果树的美丽。
4. 创作：幼儿进行绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享自己的创作思路和感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿去户外观察秋天的苹果树，拍摄照片或录制视频，与同伴分享。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室墙面，营造秋天的氛围。
3. 区域活动：在美工区投放相关材料，引导幼儿制作苹果树手工艺品。
五、活动评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
2. 关注幼儿在分享环节的语言表达和合作意识。
3. 家长反馈和幼儿在户外观察苹果树的表现。
六、教学内容1. 学习苹果树的形态特征和秋天的变化。
2. 学习使用水彩颜料和画笔进行绘画。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学步骤1. 教师向幼儿展示实物苹果树图片或视频素材，引导幼儿观察苹果树在秋天的变化，如树叶变色、果实成熟等。
2. 教师与幼儿一起讨论苹果树的特征，引导幼儿用词语描述秋天的苹果树。
3. 教师讲解绘画技巧，示范如何使用水彩颜料和画笔进行绘画。
4. 教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿进行绘画创作。
幼儿园小班教案秋天的苹果树
幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的苹果树，了解苹果的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会画苹果树。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解苹果的生长过程，学会画苹果树。
难点：幼儿观察、表达能力的培养。
三、教学准备：1. 教具：苹果树图片、苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，引发幼儿对苹果树的兴趣。
2. 讲解：教师讲解苹果的生长过程，让幼儿了解苹果树在不同季节的变化。
3. 示范：教师示范画苹果树的方法，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手画苹果树，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿绘画过程，评价幼儿的观察、表达能力。
2. 教师关注幼儿在绘画过程中的态度、合作意识，给予积极评价。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的自信、表达能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园教学内容，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的成就感，激发其他幼儿的绘画兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 教师在幼儿绘画过程中要加强监护，防止幼儿受伤。
3. 注意保持教室卫生，避免污染。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画中得到提高。
2. 教师要注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿发现生活中的美。
3. 教师要不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树写生，培养幼儿的观察力。
2. 邀请家长参与苹果树绘画活动，增进亲子关系。
3. 开展苹果树绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。
《秋天的苹果树》教案
《秋天的苹果树》教案教案：《秋天的苹果树》一、教学内容教材：《秋天的苹果树》课文、插图及相关生字词。
章节内容：学习课文《秋天的苹果树》，认识秋天的特点，了解苹果树的生长过程，掌握生字词。
二、教学目标1. 学生能够正确地朗读课文，理解课文大意。
2. 学生能够认读并理解生字词。
3. 学生能够通过观察插图，发挥想象，体会秋天的美。
三、教学难点与重点难点：生字词的认识和理解，课文朗读。
重点：生字词的认读，课文的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、生字词卡片。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带领学生观察课件中的秋天的苹果树图片，引导学生发挥想象，描述秋天的苹果树的样子。
2. 课文学习（10分钟）教师带领学生朗读课文，指导学生正确地朗读生字词。
学生自读课文，理解课文大意。
3. 生字词学习（5分钟）教师出示生字词卡片，学生认读，理解生字词的意思。
教师通过黑板、粉笔进行生字词书写示范，学生跟写。
4. 练习与巩固（5分钟）教师设计随堂练习，学生完成练习，巩固所学知识。
教师选取部分学生的练习进行点评，纠正错误。
5. 课堂小结（3分钟）六、板书设计板书内容：秋天的苹果树板书设计：秋天苹果树果实生长七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习。
2. 家庭作业：熟读课文，认读生字词，家长签字。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对秋天的苹果树有了更深入的了解，大部分学生能够正确地朗读课文，认读生字词。
在教学过程中，注意引导学生发挥想象，体会秋天的美。
在今后的教学中，继续加强学生的朗读训练，提高学生的朗读水平。
拓展延伸：引导学生观察身边的秋天的景象，写一篇关于秋天的作文。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 课文中的生字词：如“硕果累累”、“丰收”、“金黄”等，这些词汇不仅反映了苹果树秋天的景象，也体现了秋天特有的色彩和氛围。
2. 课文的结构：课文由描述苹果树到描述秋风，再到描述人们收获的场景，构成了一幅完整的秋日画卷。
秋天的苹果树教案
一、教案基本信息教案名称：秋天的苹果树教案适用年级：大班教学目标：1. 让孩子们认识秋天的季节特征，了解苹果树在秋天的变化。
2. 通过观察、体验，培养孩子们的观察力和想象力。
3. 让孩子们体验到创作的乐趣，培养他们的审美能力。
教学重点：1. 认识秋天的季节特征。
2. 观察苹果树在秋天的变化。
教学难点：1. 观察和描述苹果树在秋天的变化。
2. 创作属于自己的苹果树作品。
二、教学准备1. 图片素材：秋天的苹果树图片。
2. 绘画材料：彩纸、水粉、画笔等。
3. 其他材料：剪刀、胶水等。
三、教学过程1. 导入：展示秋天的苹果树图片，引导孩子们观察并说出苹果树在秋天的变化。
2. 讲解：简单讲解秋天的特征和苹果树的变化，帮助孩子们更好地理解。
3. 创作：分发绘画材料，引导孩子们根据自己的观察和想象，创作属于自己的苹果树作品。
4. 展示：让孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
四、教学评价1. 观察孩子们在创作过程中的表现，了解他们的观察力和想象力。
2. 评价孩子们的作品，了解他们的审美能力和创造力。
五、教学延伸1. 组织孩子们进行苹果树主题的诗歌朗诵或故事讲述，进一步培养他们的语言表达能力。
2. 带领孩子们去户外观察真实的苹果树，让他们亲身体验秋天的魅力。
3. 开展苹果树环保教育活动，让孩子们了解苹果树对环境的重要性，培养他们的环保意识。
六、教学活动设计1. 秋天的苹果树：让孩子们观察秋天的苹果树，了解苹果树在秋天的变化，如树叶变色、苹果成熟等。
2. 苹果树手工：利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的苹果树手工作品。
3. 秋天的苹果树绘画：让孩子们用自己的绘画方式表现秋天的苹果树，培养他们的审美能力和创造力。
七、教学方法1. 观察法：引导孩子们观察秋天的苹果树，提高他们的观察力。
2. 创作法：鼓励孩子们用自己的方式创作苹果树作品，培养他们的创造力和想象力。
3. 交流法：组织孩子们展示自己的作品，促进他们之间的交流和学习。
幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》
幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》一、教学目标1.了解秋天的苹果树2.学习画苹果树、苹果和落叶的方法3.提高学生的绘画能力和审美能力4.培养学生的观察能力和想象力二、教学准备1.教师备课：了解苹果树、苹果和落叶的外形、颜色和特点，准备教具和绘画材料2.学生准备：穿着轻便舒适的衣服，准备好绘画用品三、教学流程1. 热身活动（5分钟）1.让学生握紧拳头，然后慢慢张开，感受手指的运动和力度2.让学生转动肩膀和脖子，放松身体2. 引入新课（10分钟）1.通过图片或实物介绍秋天的苹果树，引发学生的兴趣和好奇心2.带领学生一起讨论苹果树、苹果和落叶的特点和颜色3. 示范练习（20分钟）1.让学生观察范本及教师示范的苹果树、苹果和落叶的绘画方法2.让学生模仿并练习，帮助学生理解绘画方法和技巧3.让学生自由发挥，画出自己独特的苹果树、苹果和落叶4. 分享展示（10分钟）1.让学生互相展示自己的作品，让其他学生欣赏和表扬2.让学生讲解自己的作品思路和画法5. 总结回顾（5分钟）1.教师总结本节课的教学内容、方法和意义2.让学生回答刚才学到了什么和感受如何四、教学重点1.秋天的苹果树、苹果和落叶的绘画方法和技巧2.带领学生自由发挥，画出自己独特的作品五、教学难点如何启发学生的想象力和创造力，让他们画出有个性的作品六、教学后记本节课以秋天的苹果树为主题，通过教师的引导和示范，让学生自由发挥，画出自己独特的作品。
本节课旨在提高学生的绘画能力和审美能力，培养学生的观察能力和想象力，让学生在创作中充分发挥自己的创造性和想象力。
通过此次公开课，更好地展示了教师的教学能力、学生的创意能力以及课程的实践效果。
幼儿园小班教案秋天的苹果树
幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《美丽的季节》，详细内容为秋天的苹果树。
通过观察、体验、探索，让幼儿了解秋天的特点，认识苹果树的生长过程，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的季节特点，了解苹果树的生长过程。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解苹果树的生长过程，培养他们的观察力。
重点：让幼儿了解秋天的季节特点，培养他们对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的苹果树图片、苹果实物、生长过程图、树叶贴画材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的季节特点。
2. 讲解：展示秋天的苹果树图片，让幼儿观察并讲述苹果树的生长过程。
3. 实践：组织幼儿进行树叶贴画活动，培养他们的动手能力和创造力。
4. 例题讲解：通过一个关于苹果树的谜语，让幼儿巩固所学知识。
5. 随堂练习：让幼儿观察教室窗外的树木，描述秋天的变化。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的苹果树。
作业要求：用彩笔在画纸上画出苹果树，树上要有成熟的苹果和飘落的树叶。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲近大自然，了解更多秋天的秘密。
通过本节课的教学，让幼儿在愉快的氛围中了解秋天的苹果树，培养他们的观察力、表达力和创造力，激发对大自然的热爱之情。
同时，注重课后反思和拓展延伸，使幼儿在课程中得到全面发展。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学目标的设置。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教具与学具的准备。
5. 教学过程中的例题讲解与随堂练习。
6. 作业设计。
7. 课后反思及拓展延伸。
一、实践情景引入1. 以秋天的故事为背景，如《秋天的童话》，通过讲述故事中主人公与苹果树的故事，引导幼儿关注秋天的特点。
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秋天的苹果树教案
在美术活动课上，教师引导幼儿除了会点苹果外,还可以点太阳、花朵等,让幼儿发挥想象力，添画其它的物体。
下面请欣赏为大家带
来的大班美术活动教案：秋天的苹果树~
一、幼儿发展情况
幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。
二、活动背景条件
幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样
关爱它们，将它们视为朋友。
三、本次活动目标
1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。
2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺术修养。
在艺术表现活动中，表达自己对美的感受，对动、植物喜爱的发展，促进幼儿表演能力。
3、提高幼儿动手能力，以及绘画能力.
4、在教学活动中培养学生良好的卫生习惯。
四、活动准备
录音机一台、乐曲磁带《小雨沙沙》和《杜鹃圆舞曲》、诗歌
磁带《我的苹果树》、苹果树教具、一年四季苹果树的头饰、水粉原料、美术纸。
五、活动过程
(一)创设情景，激发幼儿学习兴趣
1、幼儿跟着教师在欢快的音乐《小雨沙沙》中表演苹果树发芽、长大的律动,激发幼儿对活动的兴趣。
（师:春天来了,下雨了,苹果树发芽了。
）
2、教师告诉幼儿今天给小朋友带来了一位新朋友（出示苹果树朋友.让它和小朋友们握握手），然后提问：小朋友们见过苹果树吗？它一年四季是怎样生长的呢？
(二)讲述苹果树一年四季的生长变化,让幼儿了解有关常识。
1 、让四名幼儿戴头饰进行表演,通过表演,激发幼儿的学习兴趣。
2、教师对幼儿进行引导提问:一年四季苹果树的变化是怎么样的?
教师放诗歌磁带《我的苹果树》并让其他幼儿跟着戴头饰的幼儿进行表演。
3、教师问幼儿最喜欢什么季节的苹果树?为什么?最后教师说：“最喜欢秋天的苹果树,因为苹果成熟了,我们可以吃又红又大的苹
果了。
”(引入美术活动)
(三)美术活动---手指点画《秋天的苹果树》,提高幼儿绘画能力,创新能力。
1、教师出示苹果进行提问:(1)苹果的形状、颜色及味道。
(2)用什么几何图形画苹果。
2、教师出示画好的图,告诉幼儿今天不用笔画苹果，用手指点画苹果，激发幼儿的兴趣。
3、教师发给幼儿纸和水粉原料,让幼儿拿出水彩,开始做画,教师在黑板上示范画。
(1)让幼儿用绿色的水彩笔画苹果树的树冠,用棕色画苹果树的树杆。
(2)教幼儿用右手的食指蘸颜料在画好的苹果树上点红红的苹果。
(3)教师引导幼儿除了会点苹果外,还可以点太阳、花朵等,让幼儿发挥想象力，添画其它的物体。
(注意点好画后,要用卫生纸把手擦干净,再画其它的物体。
纸不能乱丢,放在桌子上，不要把颜料弄在衣服上，培养学生良好的卫生习惯)。
(4)幼儿做画，教师巡视指导，鼓励幼儿画得好。
(5)教师小结，再让幼儿进一步了解一年四季苹果树的变化，并进行表演；教师告诉幼儿我们要爱护树木，就像今天画的苹果树一样，只有保护好了，才能结出又红又大的苹果（出示苹果）告诉幼儿要让他们吃苹果，激发幼儿的兴趣。
（引导幼儿知道要下课后手洗了才能吃苹果，培养幼儿良好的卫生习惯。
）
(四)结束活动
师：苹果树长的好，结了又红又大的苹果，我们是小鸟，来吃苹果啦！
那我们就像小鸟一样飞出去把手洗干净，然后来吃苹果。
放磁带《杜鹃圆舞曲》，幼儿学小鸟飞出教室。