人类文明的引擎ppt课件
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高中历史 人类文明的引擎精品课件PPT1 〔人民版〕
化学工业的建立： 诺贝尔发明无烟炸药
法拉第（1791—1867）
西门子（1816—1892）
卡尔·本茨（1844—1929）
卡尔·本茨和他发明的世界上 第一辆三轮汽车
鲁道夫·狄塞尔（1858—1913）
柴油机车不仅效率高， 且只需蒸汽机车20％的燃 料费，还能制造数马力至 数万马力大小不同的引 擎．所以第二次世界大战 以后，使用柴油机的国家 日益增多，并逐步取代了 蒸汽机车的地位．
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
得快
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
高二历史必修三课件专题七人类文明的引擎
发生在19世纪末至20世纪初，以 电力的广泛应用和内燃机的发明 为标志，重工业如钢铁、化学、 汽车、飞机等迅速崛起，人类进
入“电气时代”。
工业革命的影响
极大地提高了生产力，促进了经 济的飞速发展；改变了人们的生 活方式和思想观念；推动了城市 化进程和人口流动；加强了世界
各地的联系和交流。
西方工业文明的崛起与影响
会可持续发展。
文化多样性与包容性
03
未来文明引擎需要尊重文化多样性，推动不同文化之间的交流
与融合，形成包容性的世界文化格局。
谢谢聆听
02
过程与方法
通过案例分析、比较研究等方法，探究不同文明的内涵与特点；运用历
史唯物主义的基本观点和方法，分析文明发展的动因和影响。
03
情感态度与价值观
认识文明多样性对人类社会的意义，尊重不同文明；理解文明交流互鉴
的重要性，树立开放包容的文化心态；体会科技、文化等因素在推动社
会进步中的作用，培养创新意识和实践能力。
文明交流与互动
贸易与商业的发展
不同文明之间通过贸易和 商业活动进行物质和文化 的交流，促进了彼此的繁 荣和发展。
文化传播与融合
文明交流过程中，不同文 化相互传播、借鉴和融合 ，形成了丰富多彩的人类 文化景观。
战争与征服的影响
战争和征服在带来破坏和 灾难的同时，பைடு நூலகம்促进了不 同文明之间的交流和融合 。
高二历史必修三课件 专题七人类文明的引
擎
汇报人：XX 20XX-01-13
目录
• 引言 • 人类文明的起源与早期发展 • 农业文明时代的文明引擎 • 工业文明时代的文明引擎 • 信息时代的文明引擎 • 人类文明引擎的反思与展望
引言
入“电气时代”。
工业革命的影响
极大地提高了生产力，促进了经 济的飞速发展；改变了人们的生 活方式和思想观念；推动了城市 化进程和人口流动；加强了世界
各地的联系和交流。
西方工业文明的崛起与影响
会可持续发展。
文化多样性与包容性
03
未来文明引擎需要尊重文化多样性，推动不同文化之间的交流
与融合，形成包容性的世界文化格局。
谢谢聆听
02
过程与方法
通过案例分析、比较研究等方法，探究不同文明的内涵与特点；运用历
史唯物主义的基本观点和方法，分析文明发展的动因和影响。
03
情感态度与价值观
认识文明多样性对人类社会的意义，尊重不同文明；理解文明交流互鉴
的重要性，树立开放包容的文化心态；体会科技、文化等因素在推动社
会进步中的作用，培养创新意识和实践能力。
文明交流与互动
贸易与商业的发展
不同文明之间通过贸易和 商业活动进行物质和文化 的交流，促进了彼此的繁 荣和发展。
文化传播与融合
文明交流过程中，不同文 化相互传播、借鉴和融合 ，形成了丰富多彩的人类 文化景观。
战争与征服的影响
战争和征服在带来破坏和 灾难的同时，பைடு நூலகம்促进了不 同文明之间的交流和融合 。
高二历史必修三课件 专题七人类文明的引
擎
汇报人：XX 20XX-01-13
目录
• 引言 • 人类文明的起源与早期发展 • 农业文明时代的文明引擎 • 工业文明时代的文明引擎 • 信息时代的文明引擎 • 人类文明引擎的反思与展望
引言
人类文明的引擎PPT课件1 人民版
瓦特改良蒸汽机 富尔顿发明汽船
交通运输业
史蒂芬孙发明蒸汽机车
珍妮纺纱机
1765年，织工哈格里夫斯发明“珍 妮纺纱机”，揭开了工业革命的序
水力织布机
骡 机
英国工业革命时期的煤矿
瓦特和蒸汽机
1785年，瓦特制成了改良的蒸汽机， 人类社会由此进入“蒸汽时代”
克莱蒙号
1807年，美国人富尔顿制成的 以蒸汽为动力的汽船“克莱蒙号”试航成功
蒸汽机车
1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车
（二）“电气时代”的到来
电力的广 泛运用 理论前提： 法拉第发现电磁感应现象 电动机：雅可比、格拉姆 技术突破 发电机：西门子 爱迪生：电灯、发电站 内燃机：卡尔· 本茨、戴姆勒 内燃机的 发明应用
柴油机：狄塞尔 促进了交通事业的发展（汽车、飞机） 影响 加速石油化学工业的产生
蒸汽机
电灯
三、人类文明的引擎
（一）“蒸汽时代”的到来 （二）“电气时代”的到来 （三）科技进步的历史作用
（一）“蒸汽时代”的到来
棉纺织业 纺纱 珍妮纺纱机 1765年 织布 飞梭 骡机 机 械 加 工 制 造 业 诞 生 近 代 技 术 体 系 最 终 确 立
水力织布机
采矿、冶金业
纽可门蒸汽机
动力工业
爱迪生和电灯
美国石油大亨洛克菲勒（1839～1937）
诺贝尔（1833—1896）
思考
与第一次工业革命工业相比，第二次工业革命有 哪些特点？ （1）科学和技术真正结合， （2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始 （3）许多国家两次工业革命交叉进行
（三）科技进步的历史作用
经济：社会生产力大幅度提高 政治：确立和巩固资产阶级的统治 积极 世界格局： 资本主义世界体系最终确立 世界日益成为一个整体 社会生活： 城市兴起，人们生活更加丰富多彩
【高中历史】人类文明的引擎PPT课件10
教学目标—三维目标和教学主题
感受爱迪生等科学家热爱科学不懈追求的精神
情感、态度与价值观
知道人类社会进入蒸汽时代和电 气时代的标志和大致时间，举出 瓦特改良蒸汽机、法拉第发现电 磁感应现象、西门子研制发电机、 格拉姆发明电动机、爱迪生的发 明等史实，说明蒸汽机和电气技 术的应用对社会发展的作用
教学主题：热爱科学不懈追求
教学流程—如何升华主题
设计1：再次回到导入时的图片设问学 生通过本节课学习还能找出他们的共 同之处吗？ • 目的：使得学生进一步体会科学家们 对于科学的热爱和不懈追求的精神 • 设计2：展示贴近学生生活的照片（有 关学生科学研究的照片） • 目的：通过学生身边的故事进一步激 发起热爱科学、追求科学的精神
教学程序—如何导入
• 图片导入瓦特 爱迪生 法拉第 等科学 家 设问：认识这些人是谁吗？这些人 有什么相同点？ • 目的:培养学生读图识图能力同时引疑 引趣，并为本课收尾处的主题升华埋下 伏笔。一举三得的作用
教学流程—如何突破重点
• 设计1 ：展示一则材料 • 目的：通过引学生3个疑问激发其主动 探究热情 • 设计2：围绕为什么是奇迹？继续补充 材料 • 目的：突破蒸汽机应用的作用这一重点
教学资源——教材资源
• 1、本课在必修第三册中的地位和作用 • 作为必修三思想文化史中的一节课本课的学 习有助于学生理解科技进步对人类文明的重 要影响，体现了思想文化在人类历史发展中 的重要作用 • 2、本课在专题七中的地位和作用 • 专题七第一节和第二节主要讲的是近代科学 理论的突破，而本节课以及第四节主要讲的 是将科学的潜在的力量转化成了现实的力量 集中体现在对人类文明产生的重要影响。
过程与方法 依 据
通过材料的研读问题的探究理 解蒸汽机和电力技术应用对社 会发展的作用，并强化论从史 出、史论结合的历史思维方法。 通过教师和学生讲述科学家的 故事和学生选择喜爱的名言方 式体会科学家的精神
人类文明的引擎 ppt课件
材料
十九世纪中叶伦敦一家报纸报称： “泰晤士河在工业革命前水清鱼多，是 水禽栖息和豪门宴饮的理想场所，是英 国人的生命之河。但在工业革命之后， 该河的水质迅速恶化，病菌孽生，鱼类 几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难 耐。”
环境污染
15
讨论:阅读材料,说说蒸汽机的发明影响?
(1)社会生产力大幅度提高 (2)社会结构和世界形势的改变,世界日益成为一个整体 (3)城市化进程加快和人们生活更加丰富多彩
课标：以蒸汽机的发明和电气技术的应 用等为例，说明科学技术进步对社会发展的 作用。
学习建议：联系必修二专题五第一次工 业革命和第二次工业革命的知识。
1
它是第一个迈进现 代 社 会 的 国 家 ， 在 18 世 纪 和 19 世 纪 的 时 候 ， 它是世界发展的领头。 自豪的国人曾经以 “日不落帝国”来形 容自己的国家。
社会生产力大幅度提高
材料 1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年 达到13个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯 特、利物浦等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市 人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%。 1921年，英国城市化水平达到77%。
城市化进程加快14的发源地和中心采矿、冶金业
②蒸汽机的发明和
○美富尔顿发明汽船
使用是工业革命的h
交通运输业
核心标志
○英 史蒂芬孙发明蒸汽机车
4
……
蒸汽时代——第一次工业革命
（一）棉纺织技术的创新
（二）“万能的原动机”——蒸汽机的产 生 （三）交通运输工具的发明
（四）机器制造业的诞生
5
（一）棉纺织业的技术创新
• 1．发明
《共产党宣言》
高二历史人类文明的引擎PPT教学课件
材料七 1900年，20世纪的大幕拉开了。这一年，当
时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮 相。由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家
栏 目
组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京。
链 接
——《大国崛起》解说词
问题：请结合上述材料，分析第一、第二次工业革命 的影响。
提示：(1)积极影响。
材料一：社会生产力大幅度提高(对经济的影响)。
材料二：改变了社会结构和世界形势；确立和巩固了 栏
资产阶级的统治；世界日益成为一个整体(对政治的影 目
响)。
链 接
材料三、材料四：加快城市化进程，人们的生活更加 丰富多彩(对社会生活的影响)。
(2)消极影响。材料五：环境污染。材料六：贫富悬殊。 材料七：带来殖民侵略。
材料二 资产阶级，由于一切工具的改进，由于交通运输栏
的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都融进文明
目 链
了。……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 接
——《共产党宣言》
材料三 1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年 达到13个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、 利物浦等。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总 和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%。1921年， 英国城市化水平达到77%。
三 人类文明的引擎
课标 点击
以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例， 说明科学技术进步对社会发展的作用。
栏 目
链
接
课堂 导 学 导学一 第一、第二次工业革命的共同影响
材料一 (英国)生铁产量1720年为25 000吨，1840年增至 139 640吨。煤产量1770年为260万吨，1840年增至3 000万 吨。
人类文明的引擎 PPT课件 课件4 人民版
用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业 发展的需要呢？它有没有存在哪些弊端？
陈列在英国伦敦科学博 物馆内的瓦特制成的第一台 蒸汽机，其许多主体部件都 是用木头制造的。
这是19世纪英国一个欣欣 向荣的新兴工业城市，它曾经 是宁静的农村，但蒸汽机和工 厂的出现，使它变得浓烟蔽日， 臭水横流。
体积过于庞大，噪音污染和环境污染，资源浪费等
请思考：英国1851年举行第一届世博会具有 哪些优势条件？究竟是什么让英国女王感到“无 尽的荣光”？
18世纪末，英国人瓦特制成了改良的蒸汽机， 人类社会由此进入“蒸汽时代”
汽船
富尔敦
蒸汽机车
斯蒂芬孙
恩格斯说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机 的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其 他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……”
阅读四则材料，说说蒸汽机的发明和 电的广泛应用对社会发展产生了哪些作用？
科学技术进步对社会发展的作用： ⒈社会生产力大幅度提高； ⒉资产阶级开始确立对世界的统
治；世界日益成为一个整体； ⒊城市化进程加快； ⒋人们生活更加多彩。
科学技术是推动社会变革的动力
பைடு நூலகம் 上海世博会会徽
吉祥物——海宝
主题：
城市让生活更美好
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
【高中历史】人类文明的引擎PPT课件1
爱迪生和电灯
美国石油大亨洛克菲勒（1839～1937）
诺贝尔（1833—1896）
思考
与第一次工业革命工业相比，第二次工业革命有 哪些特点？ （1）科学和技术真正结合， （2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始 （3）许多国家两次工业革命交叉进行
（三）科技进步的历史作用
经济：社会生产力大幅度提高 政治：确立和巩固资产阶级的统治 积极 世界格局： 资本主义世界体系最终确立 世界日益成为一个整体 社会生活： 城市兴起，人们生活更加丰富多彩
电灯
三、人类文明的引擎
（一）“蒸汽时代”的到来 （二）“电气时代”的到来 （三）科技进步的历史作用
（一）“蒸汽时代”的到来
棉纺织业 纺纱 珍妮纺纱机 1765年 织布 飞梭 骡机 机 械 加 工 制 造 业 诞 生 近 代 技 术 体 系 最 终 确 立
水力织布机
采矿、冶金业
纽可门蒸汽机
动力工业
祝身体健康，学习进步。
消极：带来环境污染、贫富悬殊等社会问题
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
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骡机 1779 克隆普顿 纺纱
人力
人力 水力 水力
效率提高但不 算机器
纱精细不结实 纱结实但粗糙 纱精细且结实
水力织布机 1785 卡特莱特 织布 水力 效率提高40倍
.
3
一、“万能的原动机” ——蒸汽时代、工业革命
1、时间：18C下半叶到19C中期 2、背景：
（1）社会生产的直接推动：工业革命中棉纺织业对 动力的需要
（2）实验科学的长期孕育——技术基础 3、标志：瓦特改良蒸汽机
①1769年，汽缸后加冷凝器，热效率大大提高 ②1782年，双汽缸蒸汽机，热效率成倍提高 ③1782年，连杆曲柄传动装置，动力输出转变为旋 转运动(联动式蒸汽机、万能蒸汽机)
.
5
.
6
4、影响
（1）解决了工业发展的动力问题（自然力、人力
→机械力），改变了工业的布局（近水建厂→ 交通
发达、资源丰富）；
（2）推动生产组织形式的变革：工场→工厂
（3）推动交通运输工具的改进：
①1803，（美）富尔顿制成汽船
②1814，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车
→铁路时代
（4）机器制造业的诞生
→近代工业生产体系最终确立
（①5）179人4类年（跨英入）“莫蒸兹汽利时发代明”移，动从刀农架业文明走
（3）社会生活：推动城市化进程 ，改变和丰富了 人工们业的革生命活使;社1（7会6城生0市年产化，力有英、惊国生人5活～的多1发0样展万化。人）以的城市只有1 英（国4）为世例，界个从联，1系717：805年加1到年强1达了84到各01年地3，个的每。联个特系工别，人是世新界兴逐工渐业联城 的系日成生一产个率整市平体（的均;世提发高界展2整迅0倍速体。，化…如、…曼亚英彻非国斯拉原特地棉、消区利的物近浦代等化。） 耗的12关8、量4系45消0从5冷年9极1漠0增8：万0至01口达磅贫年 18总到。35富的91和5生65悬年04铁2已.0，殊20产吨经0%英、万量。超。国磅环1煤过17的，9境产2农2英增0量污1村年加格年1染为人7到兰，9、2口10和5英8年殖，04威国0为0城民0尔城年吨市侵士市，人略的化口、城水比人市平重际人达
向②工17业9文7年明制。成带有移动刀架和导轨系统的车床
③19世纪机械加工制造业.诞生
7
“1807克莱蒙特”号汽船
史蒂芬孙的蒸汽机车
.
8
它体积过于庞大，噪音污染和环境污染大，资源浪 费严重等。于是科学家们又开始寻找一种更好的动 力，人类迎来了电气时代。
冒烟的工厂·奔跑的工人
.
9
二、“科”“技”结合的典范——电气时代、第二 次工业革命
劳累的爱迪生在实验室
的长椅上打盹。
.
11
二、“科”“技”结合的典范——电气时代、第二 次工业革命
1、时间：19世纪下半叶到20世纪初 2、标志：电力的发明和应用
3、其它:（1）内燃机的发明和应用
①发明：
A．18C80S前期，（德）卡尔·本茨、戴姆勒各自制成汽 油内燃机
B．1887，(德)狄塞尔发明柴油内燃机 ②影响：
1、时间：19世纪下半叶到20世纪初 2、标志：电力的发明和应用 （1）理论：1831年，（英）法拉第发现电磁感应现
象，提出发电机的理论原理
（2）发明：电动机和发电机
①1838，（俄）雅可比制成实用电动机 ②1866，（德）西门子制成大功率发电机 ③1870，（比）格拉姆制成最早具有商品价值的直 流电动机
4、特点（与一革比） （1）科技关系：科学和技术真正结合 （2）空间特点：许多国家几乎同时开始 （3）时间特点：许多国家两次工业革命交叉进行 （4）领域特点：多在重工业领域
.
14
三、两次工业革命的影响
1、积极 （1）经济：推动社会生产力发展;（工业化）
（2）政治：推动政治民主化进程（; 政治民主化）
（2）实验科学的长期孕育 ——技术基础
①（法）巴本：有活塞的实验型汽缸，把热能转为机 械能；
②（英）纽可门等人研制大气活塞式蒸汽机，用于矿 山抽水。
.
4
一、“万能的原动机” ——蒸汽时代、工业革命
1、时间：18C下半叶到19C中期 2、背景：
（1）社会生产的直接推动：工业革命中棉纺织业对 动力的需要专题七 近代以来科学技术Fra bibliotek辉煌第3节
人类文明的引擎
引擎：是英文单词engine[`endʒin]的 汉语音译，是发动机的核心部分，因 此习惯上也常指发动机、动力装置。
.
1
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
F E
第一次的是（ C ），第二次的是（ABEF ）
.
2
一、“万能的原动机” ——蒸汽时代、工业革命
260万吨，1到87376%年。增至3000万吨。
——吴于廑、齐世荣主编—《—世人界史教•版近代高史中编历》史下教卷 学用书
1、时间：18C下半叶到19C中期
2、背景：
（1）社会生产的直接推动：
这表明：
工业革命中棉纺织业对动力①由的手技需工术要业进向步机：器完大成工了
18世纪英国棉纺织机器业发的明过渡
发 明 时间 人 物 用途 动力
备注
飞梭 1733 ②凯动伊 力落织布
珍妮机 1765 哈格后里：夫仍斯然纺纱 水力纺纱机 1769 阿是克自莱特然力纺纱
（3）应用
①电器：电灯、电话、电车、电报、电影放映机等 ②电厂：1882，（美）爱迪. 生创建第一个发电厂 10
一位仅仅读了三个月小学而辍学的爱迪生，他凭
爱 什迪么生创（造1出84一7个—1又9一31个）的，发美明？ 国惊著名奇发就明是大科王学，的一种生子完。成发了
2明0是00百多分种之发一明的，平灵均感每加1上2天百
半 分就之有九一十项九发的明汗，水其。中我包平括生电
灯 从、来留没声有机做、出发过报一机次、偶电然影的、
电 发车明、。蓄我电的池一、切打发字明机都、是水深泥 等 思等熟。虑1和93严1格年试月1验0的月结18果日。，
爱迪生在西—奥—伦爱治迪逝世生，终年
84岁，1931年10月21日，
全美国熄灯以示哀悼。
A．推动汽车、飞机等新型交通工具的出现 B．推动石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生
（2）化学工业的建立：1867（瑞）诺贝尔发明炸药
.
12
说一说：
1st：第二次工业革命诞生了哪些新兴工业？ 2nd：一、二次工业革命中的动力分别是什么？ 3rd：一革有哪些新能源？
二革呢？
.
13
想一想：与第一次工 业革命相比，第二次 工业革有什么特点？
人力
人力 水力 水力
效率提高但不 算机器
纱精细不结实 纱结实但粗糙 纱精细且结实
水力织布机 1785 卡特莱特 织布 水力 效率提高40倍
.
3
一、“万能的原动机” ——蒸汽时代、工业革命
1、时间：18C下半叶到19C中期 2、背景：
（1）社会生产的直接推动：工业革命中棉纺织业对 动力的需要
（2）实验科学的长期孕育——技术基础 3、标志：瓦特改良蒸汽机
①1769年，汽缸后加冷凝器，热效率大大提高 ②1782年，双汽缸蒸汽机，热效率成倍提高 ③1782年，连杆曲柄传动装置，动力输出转变为旋 转运动(联动式蒸汽机、万能蒸汽机)
.
5
.
6
4、影响
（1）解决了工业发展的动力问题（自然力、人力
→机械力），改变了工业的布局（近水建厂→ 交通
发达、资源丰富）；
（2）推动生产组织形式的变革：工场→工厂
（3）推动交通运输工具的改进：
①1803，（美）富尔顿制成汽船
②1814，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车
→铁路时代
（4）机器制造业的诞生
→近代工业生产体系最终确立
（①5）179人4类年（跨英入）“莫蒸兹汽利时发代明”移，动从刀农架业文明走
（3）社会生活：推动城市化进程 ，改变和丰富了 人工们业的革生命活使;社1（7会6城生0市年产化，力有英、惊国生人5活～的多1发0样展万化。人）以的城市只有1 英（国4）为世例，界个从联，1系717：805年加1到年强1达了84到各01年地3，个的每。联个特系工别，人是世新界兴逐工渐业联城 的系日成生一产个率整市平体（的均;世提发高界展2整迅0倍速体。，化…如、…曼亚英彻非国斯拉原特地棉、消区利的物近浦代等化。） 耗的12关8、量4系45消0从5冷年9极1漠0增8：万0至01口达磅贫年 18总到。35富的91和5生65悬年04铁2已.0，殊20产吨经0%英、万量。超。国磅环1煤过17的，9境产2农2英增0量污1村年加格年1染为人7到兰，9、2口10和5英8年殖，04威国0为0城民0尔城年吨市侵士市，人略的化口、城水比人市平重际人达
向②工17业9文7年明制。成带有移动刀架和导轨系统的车床
③19世纪机械加工制造业.诞生
7
“1807克莱蒙特”号汽船
史蒂芬孙的蒸汽机车
.
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它体积过于庞大，噪音污染和环境污染大，资源浪 费严重等。于是科学家们又开始寻找一种更好的动 力，人类迎来了电气时代。
冒烟的工厂·奔跑的工人
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9
二、“科”“技”结合的典范——电气时代、第二 次工业革命
劳累的爱迪生在实验室
的长椅上打盹。
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二、“科”“技”结合的典范——电气时代、第二 次工业革命
1、时间：19世纪下半叶到20世纪初 2、标志：电力的发明和应用
3、其它:（1）内燃机的发明和应用
①发明：
A．18C80S前期，（德）卡尔·本茨、戴姆勒各自制成汽 油内燃机
B．1887，(德)狄塞尔发明柴油内燃机 ②影响：
1、时间：19世纪下半叶到20世纪初 2、标志：电力的发明和应用 （1）理论：1831年，（英）法拉第发现电磁感应现
象，提出发电机的理论原理
（2）发明：电动机和发电机
①1838，（俄）雅可比制成实用电动机 ②1866，（德）西门子制成大功率发电机 ③1870，（比）格拉姆制成最早具有商品价值的直 流电动机
4、特点（与一革比） （1）科技关系：科学和技术真正结合 （2）空间特点：许多国家几乎同时开始 （3）时间特点：许多国家两次工业革命交叉进行 （4）领域特点：多在重工业领域
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三、两次工业革命的影响
1、积极 （1）经济：推动社会生产力发展;（工业化）
（2）政治：推动政治民主化进程（; 政治民主化）
（2）实验科学的长期孕育 ——技术基础
①（法）巴本：有活塞的实验型汽缸，把热能转为机 械能；
②（英）纽可门等人研制大气活塞式蒸汽机，用于矿 山抽水。
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4
一、“万能的原动机” ——蒸汽时代、工业革命
1、时间：18C下半叶到19C中期 2、背景：
（1）社会生产的直接推动：工业革命中棉纺织业对 动力的需要专题七 近代以来科学技术Fra bibliotek辉煌第3节
人类文明的引擎
引擎：是英文单词engine[`endʒin]的 汉语音译，是发动机的核心部分，因 此习惯上也常指发动机、动力装置。
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1
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
F E
第一次的是（ C ），第二次的是（ABEF ）
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2
一、“万能的原动机” ——蒸汽时代、工业革命
260万吨，1到87376%年。增至3000万吨。
——吴于廑、齐世荣主编—《—世人界史教•版近代高史中编历》史下教卷 学用书
1、时间：18C下半叶到19C中期
2、背景：
（1）社会生产的直接推动：
这表明：
工业革命中棉纺织业对动力①由的手技需工术要业进向步机：器完大成工了
18世纪英国棉纺织机器业发的明过渡
发 明 时间 人 物 用途 动力
备注
飞梭 1733 ②凯动伊 力落织布
珍妮机 1765 哈格后里：夫仍斯然纺纱 水力纺纱机 1769 阿是克自莱特然力纺纱
（3）应用
①电器：电灯、电话、电车、电报、电影放映机等 ②电厂：1882，（美）爱迪. 生创建第一个发电厂 10
一位仅仅读了三个月小学而辍学的爱迪生，他凭
爱 什迪么生创（造1出84一7个—1又9一31个）的，发美明？ 国惊著名奇发就明是大科王学，的一种生子完。成发了
2明0是00百多分种之发一明的，平灵均感每加1上2天百
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电 发车明、。蓄我电的池一、切打发字明机都、是水深泥 等 思等熟。虑1和93严1格年试月1验0的月结18果日。，
爱迪生在西—奥—伦爱治迪逝世生，终年
84岁，1931年10月21日，
全美国熄灯以示哀悼。
A．推动汽车、飞机等新型交通工具的出现 B．推动石油开采业的发展，加速石油化学工业的产生
（2）化学工业的建立：1867（瑞）诺贝尔发明炸药
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说一说：
1st：第二次工业革命诞生了哪些新兴工业？ 2nd：一、二次工业革命中的动力分别是什么？ 3rd：一革有哪些新能源？
二革呢？
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想一想：与第一次工 业革命相比，第二次 工业革有什么特点？