幼儿园小班美术教案《石头画》
《有趣的石头画》活动教案7篇
《有趣的石头画》活动教案7篇《有趣的石头画》活动教案1活动目标：1、认知目标：初步观赏石头画呈现的立体美。
2、技能目标：能在石头上简约自主做画。
3、情感目标：体验在石头上做画的乐趣。
活动预备：图片假设干、刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子等。
活动重点: 理解、观赏石头画呈现的立体美。
活动难点：依据自己的意愿，能在石头上简约自主做画活动过程：1、活动导入今日老师给你们带来了几幅美丽的画，接下来我们就一起观赏吧！2、出示石头请幼儿观赏激发幼儿的爱好。
师：你们知道这些美丽的画是怎样画出来的吗？你们肯定想不到这些美丽的画是用石头做的吧。
今日我么就一起来学习有石头做的`吧!3、向幼儿介绍绘画要用到的材料。
师：今日我们要用到的材料有：刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子。
4、观看视频学习在石头上画画的方法。
接下来我们一起来看看是怎样在石头上作画的。
首先我们拿一块石头，用左手扶好，然后拿刷子蘸上绿色颜料从石头的边缘处开始涂色，涂出草莓叶子的外形，然后从叶子处开始涂红色的果肉，留意不能将红色涂到绿色的叶子上，要涂色匀称，最末我们在红色的果肉上用棉签棉签点上黑色的点点，草莓就做好了。
接下来我们再来看看西瓜的画法，首先我们拿刷子蘸上绿色的颜料，从石头的底部开始画绿色的瓜皮，然后拿刷子蘸上红色的颜料，从绿色瓜皮处开始涂红色的果肉，留意不能讲红色涂到绿色上，最末在红色的果肉处点上黑色的瓜子，西瓜就画好了。
5、幼儿作画老师巡回指导，并强调在作画的个过程中的考前须知。
并适时的给与援助6、作品评价。
幼儿讲解并描述自己的作品，并相互进行评价，进行确定，并提出进一步的要求。
《有趣的石头画》活动教案2设计意图：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的爱好："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的爱好，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的.更多用处，创作出更多的石头造型来。
幼儿园小班石头画教案
幼儿园小班石头画教案一、教学目标1. 了解石头的特性，学会用石头进行绘画创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工操作能力和团队合作意识。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。
二、教学内容1. 石头画的基本概念和技巧。
2. 各种石头的特征和选用。
3. 简单的绘画符号和色彩搭配。
4. 创作一幅石头画作品。
三、教学准备1. 石头若干，各种形状和大小。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 水杯、湿布等清洁用品。
4. 示范作品和图片。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察周围的石头，引导幼儿发现石头的形状、颜色和质感等特点。
2. 讲解：向幼儿介绍石头画的基本概念和技巧，讲解如何选用合适的石头和绘画材料。
3. 示范：教师展示一幅简单的石头画作品，讲解创作过程，包括石头挑选、画面设计、色彩搭配等。
4. 创作：幼儿根据教师示范，选择合适的石头，进行绘画创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿在绘画技巧、色彩搭配等方面的进步。
3. 关注幼儿在活动中的参与程度和团队合作意识。
六、教学拓展1. 组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示自己的独特作品。
2. 邀请家长参与评价幼儿的作品，增进家校互动，共同关注幼儿的成长。
3. 开展石头画主题的户外活动，让幼儿在自然环境中寻找灵感，创作出更具创意的作品。
七、安全注意事项1. 确保幼儿在创作过程中远离尖锐物品，以免发生意外。
2. 提醒幼儿在使用颜料等绘画材料时，要注意不要弄脏衣物和皮肤。
3. 教师应随时关注幼儿的安全，确保活动在安全的环境中进行。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中是否存在不足，如是否充分关注幼儿的需求，是否有效引导幼儿发挥创意等。
2. 针对教学反思的结果，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 关注幼儿在活动中的反馈，不断优化教学内容，使之更符合幼儿的兴趣和发展需求。
石头画教案3篇
石头画教案第一篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解石头画概念。
2. 掌握石头画所需的基本工具和材料。
3. 学会用石头和水彩画笔制作简单的石头画作品。
4. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点难点1. 石头画的概念和技法。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作出不同的效果。
3. 如何在石头上进行涂改和重复使用。
三、教学方法1. 演示法2. 实践教学法3. 讨论法4. 教学游戏法四、教学过程设计1. 导入：教师呈现石头画的材料和作品，让学生了解石头画和其作品的特点。
2. 演示：教师演示如何用不同的石头和颜料来制作简单的石头画作品。
3. 实践：学生自行动手，遵循演示的步骤制作石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
5. 教学游戏：学生将自己的作品汇总，进行评选和展示，通过点评和评选体现学生的观察力和创造力。
6. 作业布置：让学生自主选择一种主题，完成一幅石头画作品。
五、教学安排本节课程时长为1 课时（45 分钟），在教学过程中宜根据学生的实际情况进行适当调整。
六、教学评估学生的石头画作品、讨论记录和点评表格等。
第二篇：石头画教学设计一、教学目标1. 了解不同类型的石头画和其特点。
2. 掌握石头画所需的材料和工具。
3. 学会运用不同的石头和颜料制作石头画作品。
4. 培养学生的想象力和创造力，增强艺术课程的趣味性。
二、教学重点难点1. 石头画的类型和特点。
2. 如何运用不同的石头和颜料制作具有表现力的石头画作品。
3. 如何在石头上进行细节表现和涂改处理。
三、教学方法1. 影片观看2. 图片分析3. 实践教学法4. 讨论法四、教学过程设计1. 导入：教师通过影片和图片介绍不同类型的石头画和其特点。
2. 分析：教师和学生一起通过图片分析每个作品的特点和技法，让学生了解不同类型的石头画。
3. 实践：学生根据老师的演示，自行动手完成一幅具有表现力的石头画作品。
4. 讨论：学生在制作过程中遇到的问题和困难，及时向老师讨论和解决。
幼儿园美术《石头画》教案+
幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为《石头画》。
教学内容主要包括：介绍石头的特性，教授绘画石头的技巧，以及通过实例引导幼儿创作自己的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的特性，并掌握基本的绘画石头技巧。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 通过石头画创作，培养学生观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，创作出具有个人特色的石头画。
难点：如何引导学生发挥创新思维，突破传统绘画模式，创作出独特而有趣的石头画。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：以“石头”为主题，引导学生观察周围的石头，了解石头的特性和可能性。
2. 基本技巧教学：教授绘画石头的技巧，包括线条、颜色、构图等，通过示范和练习，让学生掌握基本技巧。
3. 创新思维引导：引导学生思考如何将石头画与其他艺术形式结合，例如剪纸、拼贴等，激发学生的创新思维。
4. 创作实践：让学生自由发挥，创作自己的石头画，教师巡回指导，提供帮助和建议。
5. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的表达能力和审美能力。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“石头画”，以及绘画石头的基本技巧和创作步骤。
七、作业设计作业题目：请学生选择一颗石头，运用本节课学到的技巧，创作一幅石头画。
答案：学生的作业将根据他们个人的创造力和技巧水平而有所不同，只要是符合教学目标和要求的作品，都将得到肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师将反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平，以期不断提高教学质量和学生的艺术素养。
拓展延伸：可以组织学生参观石头画展览，或者邀请专业的石头画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习石头画。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容不仅包括石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图，还涉及创新思维的引导。
小班石头画教案
小班石头画教案一、教学目标：1. 学习石头画的基本技巧和方法；2. 培养学生的观察力和创造力；3. 通过石头画的实践，培养学生的耐心和集中注意力。
二、教学准备：1. 石头（每个学生准备一块平滑的小石头）；2. 有关石头画的图片或视频资料；3. 彩色粉笔或彩色铅笔；4. 学生绘画用纸。
三、教学过程：活动1：引入1. 老师展示一些精美的石头画作品，介绍石头画的魅力和特点。
2. 引导学生思考，石头画可以通过哪些方法和技巧来绘画。
活动2：观察石头画作品1. 老师展示一些简单的石头画作品，让学生观察并描述。
2. 引导学生观察作品的线条、形状、颜色等特点。
活动3：实践操作1. 学生准备自己的石头和绘画用纸。
2. 老师示范如何在石头上绘画，例如使用彩色粉笔或彩色铅笔进行填充。
3. 学生跟随老师的示范，尝试在自己的石头上绘画。
4. 鼓励学生发挥创造力，可以尝试不同的图案和颜色。
活动4：展示和分享1. 学生完成作品后，可以互相展示和分享。
2. 学生可以用简单的语言描述自己的石头画作品，并分享自己的创作心得和感受。
3. 老师鼓励学生之间进行互动和交流，提出问题和建议。
活动5：综合创作1. 学生可以根据自己的想法和创意，尝试在绘画用纸上绘制一个石头画作品。
2. 学生可以使用彩色粉笔、彩色铅笔或其他绘画工具。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出自己独特的石头画作品。
四、教学延伸：1. 鼓励学生观察身边的石头和自然景物，寻找灵感进行创作。
2. 可以组织学生参观美术馆或艺术展览，欣赏和学习更多石头画的技巧和风格。
3. 学生可以在家里继续练习石头画，将自己的作品分享给家人和朋友。
五、教学反思：通过这堂课的教学，学生们成功学习了石头画的基本技巧和方法。
他们通过观察和实践，提高了自己的观察力和创造力。
在课堂上展示和分享作品的环节，学生们积极参与，互相学习和交流。
学生们对石头画的兴趣得到了提升，并且在综合创作环节中展现了个性和创意。
通过这堂课的学习，学生们不仅学到了绘画技巧，还培养了耐心和集中注意力的能力。
石头画幼儿教案8篇
石头画幼儿教案8篇石头画幼儿教案篇1设计意图：纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴近孩子的生活。
我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要是孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。
现在的孩子们接触大自然的机会较少，成人眼中普通的沙石，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。
我觉得抓住时机，引导他们从大自然中去发现美、创造美是很重要的。
大班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有趣的石头，大家画画看”的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力活动目标：1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应的物品。
2．体验在石块上作画带来的乐趣。
3．进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其作品的独特之处。
活动准备：1．形状各异的洗净晾干的小石块。
2．记号笔，油画棒人手一份。
3．几块画好的石块。
石头画幼儿教案篇2一、活动背景我园地处江南小镇，小桥流水，枕河人家，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了让孩子们更好的了解家乡，我们开展了以古镇资源为主的课题研究，而民间游戏作为古镇的人文资源，理所应当的成为了我们的课题研究的一个内容。
民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱，它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进孩子健康快乐地成长。
民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。
这个游戏最值得推荐的地方是它不需要任何的游戏辅助材料，就可以让孩子们玩的非常开心，所以这个游戏广为流传。
为了使这个民间游戏更贴合现代孩子的发展需要，我们对它进行了大胆的改编和创新，加入了幼儿熟悉的动画片、电视剧中形象，并且利用古镇资源中的一切可利用因素，使游戏既经典又现代，让这个传统的老游戏有了时代感，更加受孩子们的喜爱。
小班石头画教案
小班石头画教案【教案名称】小班石头画教案【教案目标】通过本课的教学，使学生能够了解石头画的基本概念、基本技法，并能够运用所学知识创作出自己的石头画作品。
【教学内容】1. 石头画的基本概念和分类2. 石头画的基本技法和工具3. 创作石头画作品【教学步骤】Step 1: 导入（5分钟）通过观看一些石头画作品的图片，激发学生对石头画的兴趣，并引导学生谈谈自己对石头画的认识和了解。
Step 2: 讲解石头画的基本概念和分类（10分钟）1. 介绍石头画的基本概念，即用石头作为画布，运用各种颜色的石头粉末绘画的一种艺术形式。
2. 介绍石头画的分类，如单色石头画、彩色石头画等。
Step 3: 讲解石头画的基本技法和工具（15分钟）1. 介绍石头画的基本技法，如擦拭、刻画、点染等。
2. 介绍石头画的基本工具，如石头粉末、画笔、橡皮擦等。
Step 4: 示范石头画的创作（20分钟）教师进行石头画的示范创作，展示各种技法和工具的使用方法，并边创作边解释。
Step 5: 学生实践创作（30分钟）学生自由发挥，使用所学技法和工具，创作自己的石头画作品。
Step 6: 展示和评价（10分钟）学生互相展示自己的作品，并进行简单的评价和分享。
教师在其中挑选几幅优秀作品进行表扬和展示。
Step 7: 小结和布置作业（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，提醒学生继续练习和发展自己的石头画技巧，并布置相关作业或延伸活动。
【教学反思】通过本节课的教学，学生了解了石头画的基本概念和分类，掌握了石头画的基本技法和工具，并进行了实践创作。
通过学生的创作作品展示和交流，发现学生的创作潜力和个性，并对学生进行鼓励和表扬。
同时，通过观察学生的实践过程，也发现了一些问题，如学生在使用石头粉末时难以掌握用量和颜色的均匀度等。
下一次教学的时候，可以针对这些问题进行重点讲解和指导，提高学生的石头画技巧。
幼儿园美术《石头画》精品教案+
幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。
通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。
（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
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小班教案《石头画》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣，帮助幼儿了解石头在生活中的作用，快来看看幼儿园小班《石头画》教案吧。
活动目标：
1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。
2、尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆创作，感受石头画的艺术美。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、PPT。
2、石头画范例。
3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料，擦手小毛巾。
活动过程：
一、引起兴趣，交流讨论。
师：今天老师带来了一样东西，请你听一听，猜一猜，里面会是什么。
师：你在哪里见过它？它可以用来做什么？
师：小朋友说出石头有那么多的用途，那石头还可以做成什么
呢？
二、出示课件，欣赏石头画。
师：原来呀石头还可以做艺术品，在石头上画画呢，看，你最喜欢哪块石头画，为什么？
师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗？
三、教师示范，讲述要求。
1、教师示范石头画。
2、引导幼儿欣赏其他范例。
师：老师还画了几块石头画，我们一起来看一看。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
师：你们想试一试吗？老师也给你们准备好了工具，一起动手来画一块自己的石头画吧！
五、展示作品，讲评。
师：你们的石头画真漂亮呀，谁愿意来介绍一下。
六、活动延伸，欣赏艺术家作品。
师：谢谢你们创作了这么富有童趣的作品，接下来让我们来欣赏一些不一样的石头画。
小结：原来石头画也可以这样创作，成为一件艺术品，孩子们，带上属于你们的艺术品回班级给同伴欣赏一下吧！
小百科：石头画是创作者利用石材本身所具有的形状，质地，纹理，进行艺术构思，凭借深厚的绘画功力，进行创作。
通过把画和石头本
身特质的结合,保留石头自然的美，升华和提深石头自然之美。
通过精巧设计和绘画，给予石头新的生命，让一种普通平常的玩石“鲜活起来”。