高考复习之病句辨析


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讨论三
• 1.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到 各行各业中去,关键在于要加速训练并造 就一批专门技术人才。 • 2.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会 降落到姑妈头上。
总结三:出现了两面性的词语,可能是前后肯 否不一、不合逻辑 • 1.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透 到各行各业中去,关键在于要加速训练并 造就一批专门技术人才。(“能否”是两面 性的词语,与后面不一致) • 2.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会 降落到姑妈头上。(“担心”“不会”,不 合逻辑)
讨论二
• 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本 学期第二课堂活动的开展问题。 • 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都 市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔” 是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左 右。 • 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的 凝聚力的行之有效的一种方法。 • 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造, 吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。 • 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中 心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏, 先后有二万三千多人次前来参观。 • 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满 了数万名欢送人群。
讨论四
• 1.为了防止这类交通事故不再发生,我们 加强了交通安全的教育和管理。 • 2.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌 睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
总结四:出现了“避免”、“防止”、“以 防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等否定 性动词,可能是不合逻辑(表意相反) • 1.为了防止这类交通事故不再发生,我们 加强了交通安全的教育和管理。(“防止” 与“不再发生”不合情理,应去掉“不”) • 2.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡 前不可饱食,三忌卧处不可当风。(“忌” 或“不可”去其一)
讨论一
• 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件, 及时进行了批评教育和严肃处理。 • 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃, 特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适 宜栽种梨树和枣树。 • 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经 营管理的报告。 • 4.近日新区法院审结了这起案件,违约 经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司 经济损失和诉讼费三千余元。
• 教学目的:掌握病句的一些常见特 征,培养快速判断语病的能力。 • 学习方法:通过讨论进行总结,从 感性认识上升到理性认识。
• 高考《考试说明》规定考查的病句类型 有六种,即:语序不当、搭配不当、残 缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合 逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试 题,其所选的病句错误类型都是十分 “典范”的,虽然通过各种措施增加迷 惑性,但总体来说,其“病征”是十分 突出的,而且也有一些规律可寻,如果 抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别, 就更容易判断出该句是不是有病,是何 种语病。
总结五:出现了关联词(连词),可能是搭配不从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。 (关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”) 2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。 (关联词和副词搭配不当,此处应用确指的“这么”,“无论”和 “不管”后应用不确指的“多么”) 3.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。 (关联词残缺,应在“平常”前加“但是”) 4.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低, 就是成本比沿海的高。 (关联词位置不当,主语不一致,关联词应在 主语之前,应将“不是”调至“质量”前) 5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入 了教科书,而且活跃在各媒体上。(语序不当,出现了递进关系,程 度重的应放在后面,应为“不但活跃在各媒体上,而且进入了教科 书”) 6.用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把 意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解。(语序不当,应为“费解甚 至误解”)
总结二:出现了数量短语,可能是语意不明、 重复、语序不当、用词不当
• • 1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活 动的开展问题。(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干 部”) 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一 售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也 不过十几万元左右。(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用 “左右”) 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效 的一种方法。(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前) 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加 了1.5倍,煤消耗量减少了1.2倍。(用词不当,“减少”不可以用 倍数) 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外 同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。 (用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语) 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
(3)逻辑分析——从事理上进行分析,看看是否违反事理。 检查是否自相矛盾和符合逻辑。 如:摩托车在盘山公路上像箭一样飞驰出去
(4)规律、标志判断法:
综观历年的高考语文病句辨析试题, 其所选的病句错误类型都是十分“典范” 的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但 总体来说,其“病征”是十分突出的, 而且也有一些规律可寻,如果抓住这些 “病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容 易判断出该句是不是有病,是何种语病。
如何辨析病句。 (1)语感——凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的, 就可能有语病。 如:300多人只能睡在阴湿的地上,没有铺的就找来谷草, 盖的除个别人有大衣可充当被子外,绝大多数人挤在一 起和衣而睡 。 (2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加 成分,化简后,留下句子的主干(即所要表达的中心意 思),然后检查句子的主干,再检查附加成分是否有语 病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语 序不当等病因,实践中最常用。 如:建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累的革命精神和 团结互助的无产阶级感情。
总结一:出现了并列的短语,可能是搭配不当、 分类不当、语序不当或语意不明
• 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、 甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和 严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) • 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种 果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 (分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”) • 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报 告。(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先 后关系) • 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被 判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余 元。(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余 元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
讨论五
• 1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好 地为人民服务。 • 2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千 斤重的砝码。 • 3.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编 秧歌也在行。 • 4.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地 区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 • 5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈 内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。 • 6.用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖 沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费 解。
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2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件

2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件
专题 病句辨析与修改
必备知识·夯根基
2
一、搭配不当
常见病句类型及修改分析
分类 1.主谓搭配不当 2.动宾搭配不当 3.主宾搭配不当
举例
修改
在我们分别多年后,班主任赵老师的音容笑 “音容笑貌”改为“谆谆教
貌,仍然常常在我耳边回响
诲”
社区物业应增强管理和服务水平,提升群众 的获得感、幸福感、安全感
“增强管理和服务水平” 改为“加强社区管理,提 高服务水平”
D.随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。
31
3. 下列句子没有语病的一项是 ( )
D
A.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼,是一个人拥有健康体魄的保证。
B.随着创建文明城市热潮的掀起,社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。
C.截至2022年底,我国5G基站总量已达到231.2万个,约占全球5G基站比例60%左右。
孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不 “孩子的教育问题”改为
是一两句话就能奏效的
“教育孩子”
3
分类
举例
修改
4.修饰词(定语、 高中打下的坚实的基础知识为他顺利高
状语、补语)和 考创造了条件
中心语搭配不当
“坚实的基础知识”改成 “坚实的知识基础”
5.一(两)面与两 能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培 删去“能否”
分类
举例
修改
4.主客颠倒
编入读本的这些生动的红色故事,对这位 可把“对”提到“编
德高望重的老红军是再熟悉不过了
入读本”的前面
临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下
5.不合事理 来,我总喜欢在皎洁的月亮下,仰望满天 可删去“皎洁的”
繁星

高考病句复习

高考病句复习

五、结构混乱(句式杂糅) 课堂练习: 1、因此,当匪徒偷袭游击队的时候, 被游击队反包围,歼灭了无数的匪军。 3、止咳痰片,它里边的主要成分是 远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而 成的。
① 说到人才培养,人们往往想到要学 好各门课程的基础理论,而对与这 些理论密切相关的逻辑思维训练却 常常被忽视。(15山东)
② 他每天骑着摩托车,从城东到城西, 把180多家医院、照相馆、出版社 等单位的废定影液一点一滴地收集 起来。
① 经过学习,群众普遍的觉悟提高 了。
② 他如果不能实事求是,事业就会 受到损失。
③ 我们要学会解决问题、分析问题 和提出问题。
二 搭配不当(主+谓+宾) ① 我国棉花的生产,过去不能自给。
B、经过这次学习,对大家教育很大。 修改:去掉蓝字。
②缺谓语
例:民工们经过一个冬天的苦战,一 道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。
修改:民工们苦战了一个冬天,一道 雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。 ③缺宾语
例:我们要尽一切力量使我国农业走 上机械化、集体化。
2、赘余 ① 在过去的一个星期里,大家对赵
主任起草的文件从多角度提出质 疑,经过几轮认真的讨论和修改, 最终达到共识。 ② 其实这是过虑的想法。
②菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、 苹果等蔬菜。
3、强加因果 因为他来自北方,思想上根本还是旧的一 套。 4、主客倒置 ①在那个时候报纸和我接触的机会是很少 的。修改:我和报纸。
②去年的学习情绪和今年的比较起来大不 相同。
5、不合事理 ① 截至去年底,中国铁路运营里程已
突破10万公里,其中高铁运营里程1 万公里、在建规模1.2万公里,这使 我国成为世界上高铁运营里程最长、 在建规模最大的国家。(14湖北) ② 当前某些引起轰动的影视作品,也 许在两年后,甚至五年以后就会被 人们遗忘得一干二净。

高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)

高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)

高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。

例:在这次校运动会上,作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神,为班集体争得荣誉。

句中“我们班”是种概念,“代表队”是属概念,前者(定语)限制后者(中心语)。

画线句应改为“作为我们班的代表队”。

2.定语、状语错位。

例:这种设施要不要更新,在领导和群众中广泛引起了议论。

句中“广泛”是修饰“议论”的,作定语,在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语,明显不合适,画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。

例:王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起,语重心长地说:“只要大家能精诚团结,群策群力,就一定能把我们厂的经济效益搞上去!”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。

是几个厂的经理呢,还是一一个厂里的几个经理?根据句意,“几个”应作“部广门经理”的定语,要把这个意思明确下来,应改为“厂里的几个部门经理”。

注意:多项定语一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。

另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。

例:这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语,这两个状语应互换位置,改为“于今年五月底联合”。

注意:多项状语排列大致为:a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表范围或频率的;d.表情态或程序的;e.表对象。

5.关联词的位置不当。

例:如果我们只注意目前的利益,而忘记了广大人民的根本的长远的利益,或只看到长远目标,而看不到实现这一目标必须经历的步骤,就会背离党的基本路线。

“如果”要放在“我们”后面,当两个或两个以上的分句是同一主语时,关联词就要放在主语的后面;当各分句是不同主语时,关联词就要放在主语的前面。

6.分句位置不当。

2024届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改专题++课件+

2024届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改专题++课件+
“其”指代不明,可指“她”,也可指“作
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1:中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4:这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上,而是强调“学雷锋要见行动”, 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前, 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结:
否定词易出病点: 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病:一是搭配,二是残缺、 赘余,三是顺序(多重定、状语句)
3.复句:先查句间关系,二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情,资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”,“事情”不 能说“完成”,只能说“做完”,搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当,须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利,登 山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯,正确 说法为“不管……多么不利”,关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉, 紧缩出主干,检查主干是否有毛病:一是搭配, 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
(1)语义重复 示例:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复,可删掉一个。 (2)主语多余 示例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”,因而“他们”可删去。 (3)谓语多余 示例:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复,应该删去“打”。

高考语文专题复习辨析并修改病句

高考语文专题复习辨析并修改病句

高考语文专题复习辨析并修改病句-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考语文专题复习辨析并修改病句第五节辨析并修改病句【知识梳理(辨析病句)】(一)病句类型:《考试说明》规定的病句类型为以下几项:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

这几种类型的病句,逐一分析和归纳,可分为以下两方面:1、结构性病句。

结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。

这类病句之所以被认为是病句,主要是不符合一般的语法规则,不符合汉民族语言的表达习惯。

搭配不当:主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当,一面对两面等。

成分残缺:缺少必要的主语、谓语或宾语。

成分赘余:词语堆砌、词义重复、成分多余。

语序不当:多项定语、状语,虚词位置等安排不当。

结构混乱:主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。

2、语意性病句。

语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白,通常称为“有歧意”,主要指“表意不明”,有时语序不当也会表意不确定、不明白。

表意不明:包括引起费解、歧义两个方面。

不合逻辑:包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。

(二)解题技巧:1、凭借语感。

平时对语言敏感并有良好的语言习惯者,对有些病句可以直接凭语感作判断。

如“为了防止这类交通事故不再放生,我们加强了交通安全的教育和管理”一句,一读就会发现“防止……不再发生”是不合逻辑的。

2、紧缩语句。

这种方法就是对句子作结构分析,提取主干,寻找是否残缺或赘余;再分析修饰语与中心语的关系,寻找是否搭配恰当等等。

如“文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”一句,其主干是“文件作了规定和说明”,可见没有残缺和赘余,也无搭配不当。

再看修饰、限制成分。

“对……问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。

“从理论上和政策上”这一状语,孤立地看也没有语病。

但是,一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看,就发现前后不照应,搭配不当,应该把“理论”和“政策”互换位置,使前后照应,搭配恰当。

2023届高考语文复习-病句辨析

2023届高考语文复习-病句辨析

常见动宾搭配
培养……能力 提高……水平 改变……态度
引起……反响 培养……品质 组织……活动
召开……会议
典例2.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集 中场所。 主宾搭配不当,主语“刻文”和宾语“场所”搭配不当
练习:崀山的秋天遍地红枫,真是一个让人流连忘返的地方。
典例3.以“宫中邂逅——当青花瓷遇见剪纸”为主题的展览,在沈阳故宫飞 龙阁召开。 主谓搭配不当,主语“展览”和谓语“召开”搭配不当,将“召开”改为 “举办”。
看动词,缺少与动词搭配的宾语
变式:他主动参与这次禁毒行动,扫黑除恶,安定社会生活的责任。
3.一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人有“手机依赖症”, 总期待自己收到最新的信息。
看同义词
变式:几十年来,在历届市委、市政府的高度重视和积极努力下,我市生 态环境发生了翻天覆地的巨大变化。
肆 句式杂糅
①目前,我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品,主要成分是由无纺布制成的。
②大部分的无纺布以聚酯纤维为基材,而聚酯纤维是一种常见的塑料材料,在自然环境
中无法自然降低。
③塑料污染治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短
期存在缺口等。
④加快生物可降解材料技术装备攻关,不仅可以发展新经济,还可以降低成本。
枝枝叶叶细分辨
医病者要“善”看
• 一、抓并列短语 • 三、抓介词 • 五、抓双面词 • 七、的字短语 • 九、抓文言词、书面语 • 十一、是 • 十三、长宾语
二、抓数词(数量词) 四、抓关联词 六、否定词 八、多音多义词 十、抓代词 十二、多个谓语 十四、修饰成分(多层定语多层状语)
抓标志, 快速诊断病句

高考复习病句辨析ppt(共28张)


分 组 讨 论
(各组推荐一位同学发言)
1、下列各项中,没有语病的一项是(

A. 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息 时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委 员会组织制定了《通用规范汉字表》。 B. 自 1993年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。据统 计,我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145.6 万,占总人 口的17.7%,老龄人口高于全国平均水平。 C. 截至去年底,中国铁路运营里程已突破 10 万公里,其中高铁 运营里程 1 万公里、在建规模 1.2 万公里,这使我国成为世界
压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主 干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征
3.下列各句中,没有语病的一项是(

A.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台 应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者 的合法权益。
B.自开展禁毒斗争以来,我国每年新发现的吸食海洛因人员
主客倒置设障碍,逻辑习惯要当心。
病句例说
1、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是刘备能否建 功立业的关键。 搭配不当,两面对一面。 电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中 去,关键在于要加速训练一批专门技术人才。
2、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己 不良的卫生习惯。 词序不当,逻辑错误。
句子常见病句类型虽不多,但各类病句出现的情况 却千变万化,在短暂的时间内难以快速判断,但多数病 句有其特点,有一定的规律可循。
常见病句类型:
贵在得法 融会贯通 重视练习
病句辨析顺口溜
语病辨析要分清,先找句子主谓宾。
成分多余和残缺,结构杂糅意不明。

高考语文复习--辨析并修改病句( 结构混乱)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用04.3 辨析修改病句——结构混乱教学目标1.了解辨析病句最需要的语法常识。

2.掌握结构混乱的类型及其辨析方法。

教学重点掌握结构混乱的类型及其辨析方法。

教学难点探究做题规律教学过程一辨析句式杂糅同一句话可以有不同的说法。

既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两种说法杂糅到一起,就造成了结构混乱。

请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。

1.(2019·浙江)当人体免疫力大幅受损的情况下,“超级真菌”会乘虚而入,使病情雪上加霜,加速病人死亡,因此它被贴上了“高致死率”的标签,使人闻之色变。

答:________________________________________________________________________答案“当……下”是将“当……时”与“在……下”两种句式杂糅在一起,可把“当”改为“在”。

2.(2019·天津)“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。

答:________________________________________________________________________答案“旨在……为目的”是将“旨在……”与“以……为目的”杂糅在一起,可取其一。

3.闪闪发光的银块,如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?答:________________________________________________________________________答案句式杂糅,没有“如果……时”这样的搭配,只有“如果加工成……银粉”或“当加工成……银粉时”。

第二个分句可改为“如果把它加工成……银粉”。

4.亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡,农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。

2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件

[试题亮点] 书面表达要求语言必须准确、简洁、通顺,尤其是科普文、公文和其他诠释性文字更是如此。一般来说,语言烦冗重复是 一种缺陷(除非有某种特殊的修辞目的)。本题用改写的方式,有针对性地要求考生把烦冗复杂的句子修改为简洁清通的句 子,有助于纠正目前较为普遍的语言表达烦冗罗峻的现象,引导考生在写作中注重语言表达的凝练。
【答案】20.序号②修改为:能浮现出这样一幅包罗万象的全景图; 序号③修改为:图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地; 序号④修改为:还有河流、湖泊(还有河流和湖泊)。
【解析】20.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当,“浮现”是客观词语,不能用“包罗万象”修饰,应该放在“全景”前。 序号③用词不当,把“任何”删掉或改为“所有”;语序不当,并列词语间应该有视觉顺序,比如 由高到低,“盆地”放在后面,与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余,有了顿号没必要加“和”,删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”:几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”:2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”:主要以搭配不当、结构混乱 为主,兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长,一般含两处病因;要求能准确 修改。
能”,致使“我们”与“古人”不能视为并列主语,二者之间的主次关系分明,难以在意义不变的情况下互相对调,这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致,只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样,修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是,原文并没有什么重大错误,题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。

高考语文复习-病句辨析


二、
搭配不当
1. 主谓搭配不当 自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计有超过100万人次参与
了影片的观摩。(全国卷Ⅰ第3题A项)。解析:句中的主语“100万人次” 与谓语“参与观摩”搭配不当,可将后句改为“参与影片观摩的已经累计 超过100万人次”。
当堂演练,指出下面的句子是否有语病,如果有语病,请修改。 他死后,前来吊唁的人非常多,有不少还是从外地特地赶来的。根据他
例如:他说的是5班(领属)那(指示)两个(数量)爱流鼻涕的(动 词)丑丑的(形容词)女(名词)同学。 多层定语的排列顺序。从离中心词最远处算起,多层定语的一般顺序是: 领属、时间、处所+数量+动词、动短+形容词、形短+名词、名短,例如, (我国)(一座)(年产300万吨钢)的(大型)炼钢厂昨日开始上市。
另补充一点:语病题中出现“和”、“及”除了考虑搭配错误外, 还要考虑前后顺序是否对。如:我们要改正和发现问题,动动宾搭配是对 的,但前后顺序不对,应是发现和改正问题。同理,主谓搭配不当、形定 搭配不当也可细分为四种情况。
当堂演练,指出下面的句子是否有语病,如果有语病,请修改。 现在,布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方,人们再也看不到受难者
例1: 面对歹徒,他毫不畏惧,最终保护了人民的生命财产,制伏了 歹徒。(应是先“制伏了歹徒”,而后“保护了人民的生命财产)。 例2:强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而 且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(北京卷第5题D项)
句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句, 所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可 喜一步”互换,以显示出由局部到整体的递进层次。
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